不错过一首歌作文600初三

不错过一首歌作文600初三篇一

初三生活是首歌(700字)作文

精选作文:初三生活是首歌(700字)作文 初三生活是首歌 有一首歌，承载着满满的幸苦，却时不时的，飘出几丝快乐，沁人心脾。年少的我们用青春演唱着这首歌，将梦想驻进心灵。 题记 就要中考，这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢也很期待。后来，却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。 或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。 时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。 张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》，歌词中写到：你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作&&现在的我们的确是这样，每天早起晚睡。但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。 有时候，为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年，拼了九年，只为初三那年的六月，能收获累累的果实。尽管不知结果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！ 多年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，终于有一首歌，需要我们自己来谱曲，填词。 待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对太阳，嘴角上扬着唱这首歌。 这首歌，是一曲平凡的加油之歌。每时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只为了我们的梦想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。 一串串美妙的音符交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。 这首歌，我给它命名为初三生活。初三:李书敏

篇一：初三生活是首歌

初三生活是首歌

中远实验学校 时间好快，已经初三了，好像如梦初醒一般，一下子感觉到生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼。初三生活如繁花，又似一串串音符交织而成，吹响着一支支天籁之声；初三生活是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲欢、人之常情。

初三生活是首激昂的歌。踏入初三，爸妈就曾激励我：如果我能考上市重点高中，就带我出去旅行；外婆也鼓励我：如果我能考上理想中的学校，就给我买一部时尚的手机；舅舅更加希望：如果我能考上好一点的高中，就任我挑一样礼物??殷殷的长辈之爱催促着我进步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。讲台上的老师们也不顾背脊上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。周围的亲人老师总是那么无私关怀着我们，她们敦促着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地，让我信心满满，浑身充满了力量，学习时劲头更足，随后我的成绩就有了些许变化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着我驰向梦想之路。

初三生活是首奋斗的歌。一到初三，学校领导、老师和同学就都忙碌起来了！学校特别规定初三学生可以带点心进校学习，以随时补充营养；亲爱的老师们整天操心给我们安排好合理的作息时间，鼓励我们努力学习，用优异的成绩奔向心目中的前程！课堂上以饱满的热情，认真细致地讲述着课文，剖析着习题，或带领我们跑步训练；课后则孜孜以倦地批作业、改卷子，或与我们谈心??而同学们呢，也正严阵以待地跟着老师的节奏奋发学习——我们的初三生活就像一曲紧张的急奏，每当

炼着我的学识水平。

初三生活是首友谊的歌。与老师同学整整相处三年，来自四面八方的我们在一起学习和生活，如同家人般温暖，一年年的青葱岁月是我们在一起走过的痕迹，欢歌笑语使我们变得更加默契，面红耳赤使我们变得更加亲密，而有商有量则让我们的心灵更加相通，这些熟悉的旋律编织成一曲感人的歌谣，和着一起走过的酸甜苦辣，全都烙在我的心头。面临着分离，我们忍着，在一次次的传统佳节中互相传递着友情释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。我知道，我正吹响着那首地久天长的友谊之歌，它正感化着我干涸的心怀！

初三生活是首憧憬的歌。站在人生十字路口的我们，也该深思熟虑了，一个人只有平静思索了才能从中找到自我，发现自己，去更好的发挥潜能。我愿好好思索未来，把握现在，在心中唱响那首描绘未来的憧憬之歌，我要亲手去弹拨去实践这首美好的歌谣，让努力奋斗谱写成这首歌的主旋律，让梦想驻进我的生活！

初三，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，这首流动的青春之歌陪伴着我们一起成长，它更是一首令我难以忘怀的歌！

篇二：初三生活是首歌

初三生活是首歌

生活是一首歌，时而哀约婉转，时而雄浑豪放，优美的旋律飘逸出心之悲欢、人之离合。我的生活像一曲《伦敦格里小调》，抒情中带着一些伤感。小学毕业了，转眼将升入初中，心中真的很高兴，但又有一点说不出的难过。同窗六年的好友即将分离，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是为我们的友谊做道别的。“霞，我们马上就要分离了，我真的舍不得你呀，以后我们一定要继续联系，知道吗？”我知回答了她一声知道，然后便默默的站着，我觉得时间好像在这一瞬间定住了，不在前进，外表的沉默却掩盖不住内心的悲哀，我的眼泪已经出卖了我。我握着琳的手，对她说：“海枯石烂，我们的友谊不变。”只见她眼睛湿湿的，其中有悲伤，也有快乐。其实，何止是对她，对其他同学也是一样的。就像一首歌词：友谊像一枝盛开的花，一错过再也没有办法??作文网人，总不能活在悲伤中，因为雷雨过后，必定是万里晴空。初中的生活我很快就适应了，适应了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友谊，有了新的友谊，也就有了一个全新的开始。“走，打篮球去。”“好啊。”我爽快的答应了，因为这是初一以来最开心的一天，有人约我打篮球，快乐的不得了。来到篮球场，我们打起了篮球，不是传来一阵欢快的笑声。只是我打着打着就会发呆，我想，可能是回忆起了以前的时光吧！但最终我想通了，天下没有不散的宴席，送君千里，终须一别。我摆脱了悲伤的束缚，从此生活又是一片阳光。所以，我的生活又是一曲《青春圆舞曲》，轻快的节奏中洋溢着青春的喜悦。生活是一首歌，喜怒哀乐变化无常，然而美好的生活，却要靠我们自己掌握。作文

篇三：初中生活是首歌

初中生活是首歌

初中生活是首歌，带给我们青春的旋律。

-题记

我爱音乐，喜欢听歌，我爱听明星唱的歌，因为它们简单明了；我爱听大自然的歌，因为它们生机勃勃；我更爱听初中生活的歌，因为它们洋溢着青春的音符。

（一）那首运动的歌 如果说书声琅琅的教室事初中生活的学习之站，那欢声笑语的操场便是中途的休息站。

上了初二，繁重的学业压得我们喘不过气，一周两次的体育课便成了众失之的的科目。逢上课，大家便焕然一新，不等老师下命令，就迫不及待的开始了运动。瞧！大个子张飞在篮球场上奔走，好咧！终于进了个三分球，他乐得眉开眼笑。书生气十足的小明也不亦乐乎的打起了兵兵球。只见他趁势来一手反扣，就使对手陷入绝境，赢得一片喝彩。与此形成鲜明对比的女生则安安静静。小芳正专注地踢着毽子，小红正一下一下地跳着绳„„

初中生活是首歌，运动之歌在体育场上唱响，充实了课余生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那个洋溢着饭香的食堂提

供了食物，事学习生活的基础。

急急忙忙排好队，整整齐齐入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同学们近饭堂时，咕咕叫的声音像极了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人细嚼慢咽，那是富有音律的钢琴曲；食堂阿姨不时收拾发出声响，那是勤劳的手拉响了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌给了我们实实在在地美好舒畅。

（三）宿舍之歌 八点二十分事专属内宿生的时间。回到宿舍，千奇百怪的声音事睡觉前的安眠曲。

有人在洗澡，“哗哗”的流水声伴着“洗刷刷”的歌声飘出宿舍；有人在写作业，沉思于中，不时响起翻页的声音；有人在低声叙说着，谈论问题，聊些家常，倾听小事的人压低声音怕吵到别人；还有的已上床睡觉„„

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友谊。

如果说小学时春天里朝气勃发的歌，那初中生活就是首由运动之歌，食堂之歌，宿舍之歌组成的三重奏曲，予以我们正能量。

初中生活是首歌，初一的口头掉已完成，初二的c调翻过了一页又一页，让我们期待初三的f调，展望

青春的旋律。 -后记

篇四：初三生活是首

歌

初三生活是首歌

青春，就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初三这个花样年华之际。初三的生活就如繁花，就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，连绵不断地演奏着我们的青春年华。

初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初三的生活虽有为艰辛，整日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。面临着分离，我们忍着释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。初三是由众多小号吹响的歌，吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。

初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我们的成长，无时无刻的浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到如今——初三。这十几年来，你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱，在初三的艰苦学习中，我的书桌旁时常浮现出一些可口水果，我知道，这便是你们给予我的爱。初三生活，是你们期望我走向美好未来的过程，初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌，它纯洁无暇，却时刻渲染着我们的心。

初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。从陌生至熟悉，老师们总是无私关怀着我们，犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。她们呐喊着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌，却推驶我们驰向梦想之路。

初三，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧。

不错过一首歌作文600初三篇二

那是一首歌(600字)作文

精选作文:那是一首歌(600字)作文 梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落

又是雨季，春天啊你在哪里？ 题记 青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，{不错过一首歌作文600初三}.

它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。 青春的第一乐章是激情。刚

刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而

朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。 青春的第

二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就

像是摇滚乐。 青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士

乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永

无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开

始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出

公式法的三步。 青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想这样呆在家里陪着

我的猫咪，七点的晚餐我约了自己&&；再是在欢乐中的疯狂小小的人儿啊，假不正经啊，嘻

嘻哈哈我们穷开心！最后是努力中的坚持，常言道不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便

便成功。 那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，

一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里&&初

二:刘?琛

篇一：那是一首歌作文

歌，是美好的，但不一定是有声的。

苍鹰振翅于蓝天之

上，那是一首歌，无声而又激昂。

鹰的一生可以以歌

为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。

母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟

姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情

的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一

刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，

张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道

会飞为止。

歌声有节奏之分，有

起伏有波澜，有高山有低谷，如果飞翔是低谷的话，那么褪变便可以称得上是高山了。

鹰至中年时，鹰钩会

钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来

得到全新的自己。首先，鹰会找到一个很高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那

是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的时光，将不能捕食。而当这只

鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进行的曲调。

曲尾的平淡，宁静是

残忍的，那是生命的延续，歌声的延续，当看到自己的孩子互相啄食时，自己亲手一次次将

孩子亲手推向悬崖时，音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续，激昂的一曲已悄

然落幕。

鹰志坚毅无比，歌声

激昂回荡。

篇二：那是一首歌作

文

小女孩叫燕子,是她

爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还很小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和

爷爷奶奶们一起住.所以和小燕子一样是从南方飞来的. 爷爷很疼爱燕子.

爷爷每天都会带着

燕子上学和放学.上学的时候，爷爷会和燕子一起去，然后自己再走回家；放学的时候爷爷也

会提前到学校等着燕子放学，和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就

着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不

在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.

每天晚上爷爷都会

哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷

都很喜欢这首歌.

那时候,很快乐,很

幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下

难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.

新的生活也很

幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子

就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过......

在大家伙都意想不

到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的

现实.

在送爷爷最后一程

的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得

比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还

要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡

觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的??

“小燕子,穿花衣,

年年春天来这里??..”

篇三:那是一首歌作

文

华丽的乐章，宛转的

曲调，如同五根旋转的彩线，相互交融，淘气的音符在这柔滑的曲线上欢快的跳舞。它们，

就组合成了一首首美丽的歌。歌，就是曲子与歌词的完美结合，表达出作者的期望与梦想，

美好的情感和愿望。

一首首歌，总能带给

人们好的享受，让人们随歌欢乐，随歌惆怅，随歌梦幻，随歌畅想。那一首首歌，给予人们

寄托，拨动人们的心弦，让我们的心，随之舞蹈，随之飞扬。当我忧伤时，有的歌，总能给

予我们思考，优雅的旋律，在身边回荡，让我有小桥流水，微风抚柳般的心境。当我快乐时，

欢快的歌声总能引领我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花丛中轻盈的飞跳。平缓

的歌，总能让我起伏不定的心如湖面般静，小船划过，余波荡漾。

有时，歌，更能带给

我们难忘，引起我们的回忆，同时，也让我们懂得很多。《斗鱼》的主题曲《lydia》，曲调有

些淡淡的忧伤，它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾，看见云，看见太阳，纪念和大地重

复着悲伤。他走了带不走你的天堂，风干后会留下彩虹泪光。他走了你可以把梦留下??”也

许，总会有个地方等待梦飞翔。很多时候，很多事，都不在自己掌握之中，留下很多不如意

和失落，不如把它们珍藏在记忆深处，重新面对每天的阳光。 一个触动人们心灵的一部

电影《这个杀手不太冷》。它的主题曲《shape of my heart》曲调宛转忧伤，让人浮现影片

中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离，她的仇恨与眼泪，那充满生机的绿菠??他们的情

谊让人感动。作文

而《myhearwillgoon》

这首歌带给人们的是震撼。它是《泰坦尼克号》的主题曲。片中永恒的爱情让人感动。这首

歌带给我们的是回忆，思考与感悟。

一首首歌，是音乐，

是艺术，更是生活。带给人们很多很多。那，是一首首歌。

篇四:那是一首歌作

文{不错过一首歌作文600初三}.

青春就如同一曲美

妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。

青春的

的人格，过着身

不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀，可以说是悲从中来。

诸葛亮用他的一生

谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。

篇二：那是一首歌

那是一首歌

作者：陈肯

当我仰望头顶的四

角天空时，总会想起你的歌声。

那是傍晚，我和父母

刚到你家。独自眺望天边余下的夕阳，袅袅炊烟盘旋着升上天空。幽篁里，鸟儿在鸣，和着

风吹竹叶的沙沙声，显得格外悠扬„„我迷醉在这样迷人的乡间里，耳畔又传来你的歌声，

唱得那样爽朗、干脆、低回婉转，如天籁般„„

天边仅存的夕阳被

夏夜的黑暗一点点吞噬。一家人吃完饭后围坐在院子里，人手一把蒲扇，轻轻摇着，嘴里话

着家常。你，总会在滑稽的地方笑起来。笑得那样明朗。在皎洁的月光下，依稀看见你的面

庞-----眼，眯成了一条线；脸笑成了一团；嘴张得大大的。这笑声如山间清泉，叮咚欢畅；

如雾中荷香，幽然不绝。

在田间地头，在清凉

小院，在任何地方，总能听见你的歌声。它，正如一朵绽放的奇葩，美不可言。它，唱出了

农村人的知足常乐，唱出了老年人的积极和乐观„„在这样偏僻的村庄，是少有的，几乎与

世隔绝。而你，每天都为大家唱着歌，你的歌声，感染着整个村庄的人。你一如既往的唱着

那首深情而乐观的歌。

洗完脸后，大家挤在

不大的卧室里。聊起了童年往事，追忆起天真与烂漫。这，也会有你的歌声。起先，你掩口

胡卢；之后，眉开眼笑；到后来，你捧腹大笑。一个人盘坐在床上，笑弯了腰，开心的泪水

也从眼角流了出来。邻家的人听见了，也开始笑。然后大家都一起笑。熄了灯，嘴里也不忘

说几句。再次论到幽默处。你又笑了，但这次笑得却非常婉转，似乎用手遮住了嘴，声音是

颤抖的。一家人便在这颤抖中睡去了。

如今，上初中了，课

业多了，任务重了，离你远了，见你的机会也少了。很难听到你唱的天籁之音；可你的歌声

时常萦绕在我耳畔。它，依然是那样动听。像小雨，淅淅沥沥，打在瓦片上滴滴答答，欢快

而动听；像微风，徐徐吹来，抚摸着我的心灵；像阳光，温暖而明亮，照亮我学习的身影。

你的笑声，是零散的，如果将它串在一起，于是成了一曲爽朗、可爱、迷人、醉心的歌。这

是一首独一无二的歌，唱出了幸福与美好，唱出了曼妙与优雅，唱出了欢畅与乐观，唱出了

你那坎坷的心声„„

虽停了笑，但是你的

眼，你的眉仍带有笑意„„

你---外婆

多年以后，我还记得，

那样明净的天，还有天空之下，你的歌声„„

指导教师：李福玲

篇三：那是一首歌新

篇四：那是一首歌

那是一首歌

那是一首关于亲情

的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。

我是一个不懂得坚

持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画??可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚

持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。

很小的时候，我只要

一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢

二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最

艰苦最美好的回忆。

才去学二胡的

不错过一首歌作文600初三篇三

错过(600字)作文

精选作文:错过(600字)作文

甜甜的错过 错过与镜子一样，有属于自己的正反面，错过不一定是好事，但也并非坏事。 周末的一天，我正在网上疯狂的玩升级，刚玩的起兴时。电脑黑屏了，我先是一愣，然后向后一看，原来是妈妈将电源给拔了。她还发出了最后通牒：必须完成作业，否则下个星期不能玩电脑！我遇上沮丧的回到桌边奋笔疾书。很快，在我的不懈努力下，作业完成了，于是我又冲到电脑桌前，看见了妈妈打开的淘宝网，淘宝网上的商品琳琅满目，有很多廉价的物品。于是，我就开始了掘金之旅，看着看着，发现了一双精美的鞋子，上面的标价是5元。我不禁感叹，这么精美的鞋子，我要买下该多好啊！算了，明天再说吧，得征得家人的同意才行。第二天，妈妈得知了这件事后，十分惊讶，赶忙打开了淘宝，可是这双鞋子变成了258元。妈妈开玩笑的说，这价格还像股票一样时起时落呢！后来我才得知，原来是店主将价格标错了，看来一场官司在所难免了。看来，有时错过也是好事。 苦味的错过 寒假的一天，我到书店去看书，忽然眼睛一亮，这不就是那本珍藏版的《红楼梦》吗？当时的钱正好可以买，但看着外面小摊上的美食，我转念一想，下次买吧，反正有那么多的时间，先吃一点填饱肚子。但下次光临书店那本书早已不见了踪影，再向工作人员一询问，仓库内也没有这种输了，我有点后悔了，但这总机会不会再来了 有时，错过并不可怕，可怕的是你不能从中汲取教训，从中历练，有所感悟。这样，错过才有了它真正的意义。高一:王泽明

篇一：《错过》作文指导

《错过》的作文指导

作文材料：

人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，也许会留下终身难以弥补的遗憾；但有些错过，因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。

其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切地感受。

要求：①立意自定；②写成记叙文；③不少于800字；④字迹工整。

文题解析：

学生作文前，首先要搞清“错过”这个词语内在涵义，“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”一般是人生中某次失败的教训，在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反应，行为上出现迟疑、颓废的举动。因此，文中如果出现学会、选择、把握、放弃“错过”等情节，那就偏离了词语的内涵，没有抓住“错过”的中心内涵立意，导致游离命题中心甚至出现了明显的偏差，这类作文也就只能在四类及以下判分了。

如果保险起见，这次作文的正常立意也就在以下几个方面：

（1）、以冷静的态度对待“错过”，人生进程中的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时候不能“错过”；

（2）、“人生的路很长，但关键的也就那么几步。”如中考、高考、择业等一定要小心在意，精心准备；{不错过一首歌作文600初三}.

（3）、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果，从“错过”中得到体会获取人生的教训，人生或许能成长、成熟??

当然文章也可以写错过了些什么，为什么错过，错过后有哪些思考、收获，错过后又该怎样等等，只要能体现“错过”的主体情节，言之成文即可。但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显不足了。

如果，为了在立意上深刻一点，赢得发展等级分，那么可以对“错过”在确保切题的基础上，进行一些个性化的解读：

（1）、当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。（泰戈尔）

（2）、世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。

（3）、不必为一些“错过”去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。??珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。

（4）人生常常会陷入一种“悖论”，轻易得到的常常不会去珍惜；失去了、错过的常常倍感追悔；而这样的事常常是一有再有。

文体选择：

（1）、记叙文：通过记叙一两件“错过”的故事，在其中诠释你对“错过”的理解和感悟。

（2）、散文：联想生活、学习中一些有关“错过”的事，表达你对“错过”的理解和感悟，但要侧重在记叙和描写上。

（3）议论文：探讨如何理解“错过”，如何对待“错过”等问题。

3、对“错过”要有个性化的、精彩的解读

示例：

（1）当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。（泰戈尔）

（2）世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。

（3）不必为错过叹息。错过漂亮，你可以拥有健康；错过健康，你可以拥有智慧；错过智慧，你可以拥有善良。??珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。

（4）梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。

（5）人生如奔驰的

列车，欣赏窗外变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，关键是我们不能错过预定的到站。

（6）有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会均了。人生常常伴随着“错过”。

阅后印象：

整体上出现一批立意切题、文笔较好、文脉清晰、文体符合要求的文章，展示了学生们良好的语文素养和比较成熟的语言驾驭能力，为以后的作文能力提升奠定了一个良好的基础。同时，我们也看一些不够好的现象在本次作文中依然呈现，主要的有这样几个方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年级大约有近20%的学生写了“错过”自己亲人的最后一面的事，表达自己追悔无比的心情；大约也有近20%的学生写了自己与同学或姐弟之间的一段交往误会的故事，“错过”了一次坦诚的面对和沟通，整体上看来这两类文章大多都缺少深刻的挖掘、真诚的抒发和真实的表达，使得文章仅仅流于完成作文任务，缺少发展等级分。由此看来，考场作文的文面、文脉、文采和文理四个要素应该是我们同学今后努力的方向。

学生作文： 错 过

花儿错过了花期，于是晚放的它更令人惊艳赞叹；蝶儿错过了春夏，但形单影只的它却更让人垂怜。我们也许错过了许多，但我们何必妄自菲薄，因为我们错过的同时也许会收获了其他。

是“夏始春余，叶嫩花初”的时候，恰逢中考放榜，木木来到我们家，哭丧着脸。我知道，他考的不理想。 我不太会说话，只是陪着他坐着，气氛是说不出的尴尬。蓦地，木木伏在案几上，用手拨弄着含羞草，略带自嘲的声音从嘴中蹦了出来：“小虎，你说我是不是很笨？”我一脸愧怍，连声说：“哪有，哪有！你看你吉它弹的那么棒，我可是羡慕死了呢！”木木轻笑：“是啊！我弹吉它这么好，与成绩一比，真是鲜明地讽刺呢！”木木握紧了拳头，指甲嵌进了肉里。

我一刹间没了主意，气氛愈加地凝重。良久，我缓缓地说：“木木，我知道你现在很难受。可中考毕竟不能决定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我们都错过了！”

“我们？”木木指了指自己，又指了指我，一脸的不信服。

“对，木木。你知道吗，我自己打小就希望做一个流浪歌手，背着吉它走四方。可沉重的负担让我错过了学习吉它的时机，而你的出现，是对我梦中形象最好的诠释。甚至，我当初认为上帝不忍心看到我的梦想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身边！”

木木有些不好意思，挠了挠头，“呵呵，是吗？”

“是的！木木，中考并不是最后的考试，你只是错过了这一次，并未错过整个人生。这样吧，我帮你温习功课，你帮我练习吉它，让我们俩都能遂了自己的心愿，怎样？”

“一言为定！”木木伸出了手，紧紧地握着我。我能清晰地感觉到木木双手的颤动。后来，木木经父母授意去考

了留洋班，没想到真的考上了。他说要谢谢我，这一次他没错过。

曾经，有两颗花的种子埋在土里，一颗浅一些，一颗深了一些。埋得浅的种子当年就发芽开花了，而埋得深的种子却错过了这个春天。但

只觉得突然换了心境：走到哪里，赏到哪里，便无谓错过了。下山的路，人生的路，都要以这心境来走。 点评：本篇的立意显得独到而深刻，作者通过母亲之口说出自己的人生感悟，并且能通过一片落叶把文章荡开去，让文章显得丰厚而曲折；同时人物的对话，景物的描写和情节的发展能够和谐的融合在一篇短文中，足见作者驾驭语言的功力超出了一般的同龄作者。不足之处就是文章开始时交代得不够充分和舒展，使得文章情节有点突兀和局促。

后来

后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦失去就不再??

每当听到刘若英这首后来《后来》，我总是感慨万千，唏嘘不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可贵的东西让我一次次地错过了。

一

想起这件事来现在仅仅是笑笑而已，然而在当时对于我来说，那是一种怎样的悲痛啊！{不错过一首歌作文600初三}.

那还是很小的时候，邻居叔叔有事去上海，我软磨硬泡要他带我去，他缠不过答应了。然而临走的那天，我出去玩，玩疯了，等赶回去一看都人去楼空了。家里人惋惜道：“咳，迟了一脚，刚走呢。”我一听就“哇”的一声大哭起来。大人们笑笑各干各的去了，我却一直耿耿于怀。以后的几天，我总是想着想着就哭起来，缠着爸爸“要去上海”。终于，爸爸烦急了，一把拎起我就着屁股来了两下，一边骂道：“自己错过的事还怪别人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那种难以释怀的伤心和委屈缠绕了我很久。

后来，终于明白，自己错过，只由自己承担。还有，错过了，不能只哭泣，否则，就会一直痛着。

二

上海给我带来的伤痛早已烟消云散，一转眼我就面临着所谓的“{不错过一首歌作文600初三}.

“错过了太阳，你还有月亮。错过了一门，你还有六门呢。如果现在你就放弃，那你就永远地错过了。” 十六岁的年轮并没有让我读懂这句话，只是那一抹似懂非懂支持我胜利地走出了考场。

后来，终于明白，错过不是过错，但要坚持，千万不能放弃，否则就只有永远地错过了。

三

现在我坐在考场里任思绪飘往十九年的回忆，其实感慨已经颇深。

几年前我还读不懂时间，只是认真或不认真地活着，过着，跟阿猫阿狗一样无事可做的快乐或悲伤着。直到现

在，几页几页地撕着高考日历的时候，心才猛地一颤——时间飞逝的太快了。

现在终于懂得，有些东西，像时间啊，青春啊，一定要在拥有的时候好好把握，不能总是错过后才在眼泪中明白，一旦失去就不再??

人不能总是唱着《后来》。

【评点】：一小一大两个人生历程中的小故事，足以说明何谓错过，故事的展开和叙述都伴随着细腻的心理波动，于是我们看到了错过确实常常让人痛悔莫及，在该能把握之时千万别错过，否则短暂的人生该是怎样的灰暗与落寞。小作者的叙述风格亲切委婉，却有痛彻心肺的感受。

鱼并不是每次都很大

小时候，我很爱钓鱼。喜欢蹲在河边的苇丛里，一手持竿，一手拨弄着淤摊上的螺壳，虽说心有二用，但若有鱼贪馋上了钩，我可是从来没错过，顺手一提钓竿，活泼乱跳的鱼就乖乖上来了。

然而有一回我倒几乎失败了。那也是一个晴空万里的夏日，太阳晒得河水微微震颤，泛出鳞光。我跟往常一样，提了钓竿和鱼饵，在河滩的芦苇里蹲了下来。

河水碧粼粼的，平静得如同一块大理石。岸边的芦苇又高又密，丝毫不透一点儿风，这样闷热的天气，我已大汗淋漓。

但此刻我的心情却是极端的好，想到即将上钩的大鱼，我就禁不住想咧开嘴大笑。今天姥姥让我们几个孩子钓鱼，看谁钓的最大，最厉害的垂钓者将被邀请到姥姥家去吃一桌“全鱼宴”。我静静地蹲在岸边，暗想，这样千载难逢的机会我可不能错过。

下页 余下全文篇二：作文_曾经错过的

作文训练

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢??而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的

曾经错过的阳光 喜欢阳光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任

不错过一首歌作文600初三篇四

不错过那一声“晚安”(600字作文)

不错过那一声“晚安”

人生有大多已经错过的事物，有的可以重来，有的却一去不复返，错过的事物也在提醒我们要懂得珍惜。

爸妈告诉我过，我刚降临到这个世上时，给全家都带来了难得的欢乐。而奶奶是最疼我的一个。

小时候，爸妈总是在外打工，很少在家里陪伴着我。那时候奶奶就是我最亲近的人，她一直陪着我一起玩耍、一起数天上的星星，我也从不错过跟奶奶在一起的时光。

有一次，爸妈从外面的大城市打工回来了，来看望我和奶奶。当然，他们也少不了给我买一些玩具。那天早上，我兴致地又拿起那辆小汽车玩具在大厅里玩，当我玩得起劲时，奶奶像平常一样穿着朴素的衣服，走过来问：“可以走了没？”那是我与奶奶每天早上都要去公园散步的约定。我回奶奶说：“不去了，今天我要玩小汽车，要你就自己去把。”奶奶似乎对我的话感到有些惊讶，叹了一口气，无奈的转身离开。那个无奈的背影使我非常心疼，我赶紧编了一个借口说：“奶奶，外边天太热了，不适合出去，要不就明天吧。”奶奶并没有回应我的话，只是用手扶着她那年迈的腰默默地离开门口。我心里觉得十分对不起奶奶。

那天傍晚吃完晚饭后，为了表示对奶奶的歉意，我叫上奶奶打算去散散步，可奶奶却叫我坐在她旁边，叫我与她谈谈心。一直到九点多，可我却没有认真的听，我望着奶奶，她的脸好像比平时憔悴了好多，身体也虚弱了好多，我说：“奶奶，您快去睡吧”，然后我也十分

困倦的要跑去房间睡觉，奶奶也说：“乖孙子，晚安！”

第二天，我还没睡够，就被妈妈给推醒了，张开朦胧的双眼，妈妈哭泣着跟我说：“奶奶去世了。”顿时间，我满脸泪水流了下来，想着奶奶最后跟我说的那一声“晚安”，我撕心裂肺地嚎叫起来。

此时此刻，我才知道我与奶奶不错过了很多，但也错过了很多，如果时光可以倒流的话，我肯定再也不错过那一声“晚安”。

不错过一首歌作文600初三篇五

不该错过的风景(共八篇)2013年中考作文题

不该错过的风景

“叮铃，叮铃”金色的铃铛小幅度地晃动，五月的风总是麻酥酥的，夹杂着好闻的清香。 一抹嫣红不偏不倚地落入少女的手心，红的触目惊心，抬头，却见那株奶奶最喜欢的玫瑰花慢慢凋零，一片又一片的花瓣在风中沉浮，少女转过身，到时间了，该去见奶奶了。夕阳下，那个孤独的影子被拉得很长很长，遮住了玫瑰上仅剩的几片花瓣。 “奶奶。”少女喃喃自语，往日的点滴又浮现在她的眼前。

少女是留守儿童，独自和奶奶生活，奶奶总会给她最无微不至的关爱。她还记得那一天的事。

天气很好，万里无云，奶奶精心料理的小花园又是一片生机，特别是那株玫瑰，红得妖娆。

少女还是把自己关在房间里，她不明白，不明白父母为什么那么久没回来看她，给他们自己找一个冠冕堂皇的借口，把自己丢给不太熟的奶奶。

“咚咚”

又想起了恼人的敲门声，少女很不耐烦地打开门，却见奶奶端着早餐立在那，脸上一如昨日的慈祥笑容。

“丁玲，再不吃早餐可就要冷了。”奶奶走进房间，轻轻地把手中的东西放在写字台上，柔声叮嘱少女。

“我会吃的。”少女像往日一样用冷冰冰的语气应付，甚至没有叫一声“奶奶”。说实在的，少女不喜欢奶奶，因为奶奶提到父母时总是一脸的气愤，她不喜欢少女的父母。少女不知道这是为什么，但既然她不喜欢自己的父母那么自己也不会喜欢她。少女单纯地想。

“真乖。”奶奶并没有生气，笑眯眯的，伸出手来想摸摸少女的脑袋，却被她不满地一甩，奶奶的手僵了一下，在她开门出去后，少女听见了一声长叹。很忧伤很忧伤，一如那朵玫瑰。

“丁铃，对到外面晒晒太阳，对身体好。”奶奶的声音又在门外响起。

少女什么也没说，她向窗外望去，那朵玫瑰傲立在风中，尽情地绽放自身的活力。 这样的故事重复了好长时间，但奶奶却依旧对她无微不至。

她感到迷惑，为什么自己这样对奶奶，奶奶还对她这么好。她一直很想知道。

有一天，她终于知道了，奶奶之所以不喜欢自己的父母，是因为他们抛弃了自己，抛弃了奶奶，还抛弃了这个家。而奶奶爱她，很爱很爱，爱到包容了她的一切任性。 可是，知道了又能怎样呢？就在昨天，就在她刚刚想珍惜的时候，奶奶已经因为心脏病而永远躺在冰冷的地下了。但在此之前，奶奶从来没有告诉少女她有心脏病。 少女垂下双眼，泪顺着脸颊滚落，落在冰冷的地上。

奶奶的爱就像院子里夭折的玫瑰花一样，美好的时候不知道珍惜，怪谁呢？只能怨自己，错过了不该错过的风景，让它在自己的悔恨中像沙土一样在指尖流逝。

恍惚间，少女又听见了铃铛的声音，一如奶奶笑眯眯地叫自己名字。

丁铃。

不该错过的风景

当雨淅淅沥沥地落下时，才惊觉已是谷雨。我来不及瞥视那窗外的风景，却已然走过了十六岁。

旧课本、旧墙报、旧操场。其实都没有改变，只是时间过去了，我们加了个前缀用来怀念罢了。

在很长的一段的时间里，我都是匆忙行走，走过的弄巷，走过的CD店，都变成了错过的风景。因为学习忙碌的原因，那时我告诉自己，以后还有漫长时光等待你去慢慢考究那些错过的和还没有来得及发现的一切。也许是年龄的增长使我失去了对万物抱有好奇的心理，又或许是闲暇时间太多让我更享受一个人沉溺于虚拟的世界里。以至于在后来，我都没有能仔仔细细弥补那些不该错过的风景。