三年级经典诵读作文

三年级经典诵读作文篇一

三年级经典诵读(2014.9)

2014——2015学年度第一学期 小学生“经典诵读”修订稿（电子版）

三年级

目 录

（一）必背古诗20首：

1、《山行》（唐）杜牧

2、《竹里馆》（唐）王维

3、《江南春》（唐）杜牧

4、《乐游原》（唐） 李商隐

5.《少年行》（唐）王维

6、《蜂》（唐）罗隐

7、《元日》（宋）王安石

8、《人日思归》（南北朝） 薛道衡

9、《书湖阴先生壁》（宋） 王安石

10、《六月二十七日望湖楼醉书》（宋）苏轼。

11. 《咏菊》（唐）白居易

12、《惠崇春江晚景》（宋）苏轼

13.《客中行》（唐）〃李白

14．《暮春》（清）翁格

15、《示儿》（宋）陆游

16、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游

17、《四时田园杂兴》（宋）范成大

18、《四时田园杂兴》（宋） 范成大

19、 《风》 唐〃李峤

20、《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里

二、成语（20个）

三、名言、警句（各10个）

四、儿童诗（5首）

五、推荐阅读书目

（一）必背古诗词20首：

1、《山．行．》

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。 ．．．．．．．．．

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ．．．．．．．．

【注释】

①山行：在

②寒山：深秋时节的山。

③石径斜：石头铺成的小路弯曲而上。斜，今音xié,古读xiá,

这读古音，押韵。

④白云深处：白云笼罩的地方，指高山的深处。

⑤坐：因为

⑥霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成红色。

⑦红于二月花：比二月开的花还要鲜艳。

【译文】

沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云缭绕而生的地方，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景。经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。

2、《竹里馆》

（唐）王维

huang

独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ．．．．

深林人不知，明月来相照。

【注释】：

①幽篁：幽是深的意思，篁 huang是竹林。{三年级经典诵读作文}.

②长啸：长声呼啸

【译文】

月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里辟静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。

3、《江南春》

（唐）杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 ．．．

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ．．．．

【注释】

①郭：外城。此处指城镇。

②酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。

③楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。

④烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。{三年级经典诵读作文}.

【译文】

千里江南，到处是黄莺婉转啼叫，到处是绿叶映衬着红花。在水边的村落、靠山的城镇，到处都有酒旗迎风招展。昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。

4、《乐游原》 ．．．

（唐） 李商隐

向晚意不适，驱车登古原。 ．．

夕阳无限好， 只是近黄昏。

【注释】

① 乐游原：在长安(今西安）城南,是唐代长安城内地势最高地。

② 不适：不悦， 不快。

【译文】

临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂。

5.《少年行》

（唐）王维

dǒu xiá shǎo

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 ．．．．．．．．

xì

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边 ．．．

【注释】

①新丰：在今陕西临潼（tóng）县西北，是出产美酒的地方。

②斗（dǒu）十千：一斗酒值十千钱（钱是古代的一种货币），形容酒的名贵。斗是古代的盛酒器，后来成为容量单位。

③咸阳：指长安（今陕西西安）。

④游侠（xiá）：游历四方的使客。

⑤少：读shǎo。

⑥意气：指两人之间感情投合。

⑦系（xì）马：拴马。

【译文】

新丰的美酒斗有很多，咸阳的游侠也很多而且大多都是年轻人。游侠们相遇，意气相投，于是在一起饮酒，把马儿系在楼边的杨柳数旁。

6、《蜂》

（唐）罗隐

不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 ．．．．．．．．．

采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？

[注释]

① 山尖：山峰。

②无限风光尽被占：指蜜蜂到处采集百花酿蜜。

[译文]{三年级经典诵读作文}.

不管是平地还是高山，无限风光都被蜜蜂采花酿蜜时独占了。它辛辛苦苦采集百 花酿成的蜂蜜，究竟是为谁送去甘甜呢？

7、《元日》 ．．

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ．．．．．

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ．．．．．．．．．

[注释]

①元日：农历正月初一。

②一岁除：一年过去了。

③ 屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒（意思是 说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了）。

④瞳瞳：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。

⑤ 总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。

【译文】

爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧符。

8、《人日思归》 ．．

三年级经典诵读作文篇二

三年级经典诵读

三年级上册

晓出净慈寺送林子方 (宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

【诗意】到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。

【赏析】‚毕竟西湖六月中，风光不与四时同‛，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，‚接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红‛，

诗人用一‚碧‛一‚红‛突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。

赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。 【诗意】锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

【赏析】这是一首十分委婉的讽刺诗。表面上称赞花家歌舞美妙绝伦,世上少有；实际上是讽刺花敬定目无朝廷,僭(超越本分)用天子音乐。封建社会对音乐有十分严格的等级规定。

花敬定用了天子才能享用的音乐,所以杜甫写诗讽刺,劝他收敛一些。‚天上‛和‚人间‛,语义双关。讽刺的意思就是从这两个词里透露出来的：这种乐曲只该皇宫里演奏,你怎能在家里欣赏呢?

竹 里 馆 （唐）王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。

【诗意】独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边对天唱歌。深林中没有人与我作伴，只有天上的明月来相照。

【赏析】这首诗表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，{三年级经典诵读作文}.

不论‚弹琴‛还是‚长啸‛，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。

示 儿 （宋）陆游 死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。{三年级经典诵读作文}.

【诗意】我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

【赏析】此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗

争，一直希望能收复中原。虽然频遇

挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。

望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。

【诗意】高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎

湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻出

三年级经典诵读作文篇三

三年级经典诵读

三年级经典诵读（上）

一、唐诗篇

1.初春小雨 [唐] 韩 愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

2.春晴 [唐] 王驾 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 8.滁（chú）州西涧 [唐] 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

雨前初见花间蕊（ruǐ）， 雨后全无叶底春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

3.牧童 [唐] 吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

4.春怨 [唐] 金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

5.江畔独步寻花 [唐] 杜甫 9.山亭夏日 [唐] 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 10.送杜少府之任蜀州 [唐] 王勃 城阙（què）辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦（huàn）游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧（qí）路，儿女共沾巾。

黄师塔前江水东，春光懒困倚（yǐ）微风。

桃花一簇（cù）开无主，可爱深红爱浅红？ 11.望天门山 【唐】李白

7.送友人 [唐] 李 白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

二、宋词篇

江城子——秦观

西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见， 水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪， 流不尽，许多愁。

如梦令——李清照

昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 点绛唇——李清照

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬（chan）金钗溜。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

清平乐 村居--辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

青玉案---辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 满江红——岳飞

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，

八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

三年级经典诵读作文篇四

三年级经典诵读

小学三年级经典诵读测试题

一、填空。（50分）

1、为人子， ，亲师友， 。

2、曰水火， ，此五行， 。

3、马牛羊， ，此六畜， 。

4、曰春夏， ，此四方， 。

5、详训诂， 。为学者， 。

6、亲所好， 。亲所恶，谨为去。

7、人问谁，对以名。 ，不分明。

8、虽有急， 。有缺坏，就补之。

9．在母亲节那天，看着妈妈劳累的身影，我想起了诗人孟郊的诗《 》

其中一句千古名句表达了诗人想报答母亲的心愿是：“ ， ”

10.诗人张志和写的《 》这首诗中，描绘了青山绿水、白鹭肥鱼，其中“青箬笠，绿蓑衣， 。”让人感受到渔夫垂钓的乐趣。

11、这次考试，陈玲考了98分，她洋洋得意到处向别人炫耀，作为好朋友的你

我们学过的名言来劝劝她： 。

12.学习对一个人来说是非常重要的，有句话说得好：

13．默写《滁州西涧》： ， 。

，

二、连线题。（10分）

霜叶红于二月花 《梅花》 王安石

空山不见人 《鹿柴》 杜甫

家书抵万金 《春望》 杜牧 墙角数枝梅 《山行》 王维

牧童遥指杏花村 《清明》 杜牧

三、简答。（共10分）

1、《弟子规》云：“彼说长，此说短。不关己，莫闲管。”这与我们身边某些

人的座右铭“事不关己，高高挂起”一样。对于这种观点，你有什么不同看法吗？

2、现代社会提倡人人平等，可《弟子规》中却说“长者立，幼勿坐，长者坐，

命乃坐”，你同意这一观点吗？为什么？

四、习作（30分）读完《小儿垂钓》这首诗，一位天真烂漫的乡村孩童形象不

禁浮在我们脑海中，请你展开想象把这首诗改写成一个小故事。

三年级经典诵读作文篇五

三年级经典朗诵

中华少年

甲： 从巍峨峻拔的高原走来，

我是冰山的一朵雪莲；

乙： 从碧波环抱的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

丙： 从苍苍茫茫的草原走来，

我是蓝天下翱（ao)翔的雏鹰；

丁： 从七沟八梁的黄土坡走来，

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐： 啊！神州大地生长的希望，

我们是中华的少年！

丁： 九曲黄河让我懂得百折不回，

甲： 莽(mang)莽昆仑(lun)使我学会立地顶天，丙： 教我纯洁的是北国的雪花，

乙： 教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙：龙的故土，民族的摇篮，

锦绣山川，我们的家园

甲： 到刚劲(jing)端庄的方块字里，

感受“水浒(hu)”“三国”的英雄豪气；

乙： 到如歌如画的唐诗宋词中，

1

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙： 在外婆的歌谣里牙牙学语，

女娲（wa)、大禹（yu)的故事萦（ying)绕耳畔； 丁： 在爷爷的臂弯下蹒（pan)跚(shan)学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁：炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁： 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，

乙： 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙： 敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

甲： 手捧哈（ha)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙：东方之美滋养着龙的传人，

五千年文化植根在我们心田。

丁： 我们铭（ming)记着中华母亲的功德，

更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qian)夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙： 啊！是七月的星火，南湖的航船，

让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲： 先驱者的热血复苏了千年冻土，

神州才露出青春的笑脸，

2

乙： “春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。

甲： 今天，历史和未来将由我们焊（han)接, 时代的接力棒要靠我们相传，

站在新的起跑线上响亮回答：

齐： 少年要谱写中华更璀（cui)璨(can)的诗篇！

甲： 不期望脚下处处阳关道，

乙： 不幻想头顶一片艳阳天，

丙： 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

丁： 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲： 要做旗舰去长风破浪，

乙： 要做火箭去推动飞船，

丙： 要像利剑把贫穷斩断，

丁： 要用爱心把世界相连。

甲丁： 芦笙（sheng)和唢（suo)呐一齐吹响， 乙丙： 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐： 五十六朵鲜花竞（jing)相开放， 装点祖国万里大花园。

甲： 让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐： 啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

3

三年级经典诵读作文篇六

三年级 经典诵读古诗文

天河一小经典诵读考级古诗文（三）