一次争执的作文五年级

演讲  点击:   2015-09-13

一次争执的作文五年级篇一

作文五年级 (精选)

说好通话,圆梦你我他

大家好!我是来自五年级的同学付彤菲。今天我演讲的题目是《说好通话,圆梦你我他》。

五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,每个中国人的脸上,正弥漫着华夏文明的灿烂。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

学好普通话,讲好普通话,这是我们每个中国人义不容辞的职责。随着祖国的强大,乃至连很多外国人也纷纭跨入了学汉语的行列。作为一位中国人,更应当为此感到自豪,普通话作为汉语成了友谊的桥梁,沟通的纽带。爱祖国,讲普通话,这是我们每个炎黄子孙共同的心愿。

中国幅员辽阔,各地有很多方言,但也正是这些方言闹出了许多的笑话。

在某个地方的大桥边上,一个妇女在那不停的叫嚷:“我的‘孩子’掉进河里了,我的‘孩子’掉进河里了。”岸上几位好心的游客立即跳进水里,捞到的却是一只鞋子。这尴尬的场面让路边的行人哭笑不得。如果那位妇女会说一口标准的普通话,难道还会出现这种场面吗?

今年,在电视上播出了《汉字听写大会》目的就是让我们记住那些难写的,读起来不顺口的和那些快被遗忘了的字。如:濮,筘,龑,郶等字,都是比较难写的字,记住这些字,就像记住你的朋友,

家人,它们会使你终身受益!

在今年的推普周里,我们学校结合实际,以班级为单位,积极展开“三个一”活动:在家庭或社会进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。展开一次经典朗诵活动。

老师们、同学们,“推普周”固然是短暂的,但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话,写好规范字;让我们从自己身边做起,使普通话从校园走向校外,人人都讲普通话,处处盛开文明花。

推广普通话最基本的就是从每所学校做起,相信学校推广了普通话后,会焕然一新,大有改变:同学们以前娇声娇气的说话声会不见,粗鲁、不文明的说话声也会不见,同学们变得更加礼貌,学校也会变得更加文明!

说好普通话,方便你我他。如果人人行动,从我学起,时时、天天训练,营造一种氛围,一种人人都说普通话的环境。我认为,普通话不会离我们那么远,不再那么陌生。要知道“四海同音,万众一心”啊!

我的演讲结束,谢谢大家!

一次争执的作文五年级篇二

人教版五年级上册第一单元同步作文

《我和书的故事》

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书,能使人智慧倍增,生活中缺少了书,就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩,吸引了不少“书虫”,我也是“小书虫”,一有书就忘了整个世界,但爱书也会让我闹出许多笑话来。 有一次,我正津津有味地在读书,妈妈忽然说:“厨房里正在烧开水,等水开了你把火关掉,我有事出去一下,记着,千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了,早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久,妈妈回来了,看见我仍坐在那里看书,开口就问:“你有没有把火关了?”“哎呀,我忘了。”我们俩立刻冲进厨房,只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶,又看看我,说:“在那眼中,出了书还有什么,只知道看书。”听了妈妈的话,我感到很不好意思,但这些同读书相比,又算得了什么呢?

书,让我学到了它丰富的知识,只要一翻开书,我就完全陶醉在书中,忘了一切,就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友,我们彼此交流;书是我的知己,我们取长补短;书是我的伙伴,我们畅快交谈。

记一次精彩的辩论会

人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,看那些不健康的书反而有害。针对这个问题,我们班展开了一次激烈地辩论会。 上语文课了。老师微笑着走上讲台,说:“辩论会现在开始!”

周沁悦第一个站起来说:“我认为开卷有益,因为人会有选择的看书,不会摸不清是非,看那些不健康的书。”正方同学听了这话,频频点头。

刘劲宏听了,不服气地站起来,理直气壮地说:“我认为开卷未必有益,就拿漫画来说吧,有些同学喜欢看漫画,可又抵挡不住漫画书的诱惑,看上瘾了,每时每刻就都会惦记着那本书,这样学习也会被耽误!”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心,她继续说道,“读了之后我的写作水平不仅没有提高,而且还下降了,所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必!”张子豪站起来说,“我觉得漫画是让人们放松的,是休息时间看的,而不是上课时间看的,更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句,帮助了我写作文呢!”正方同学为张子豪鼓起掌来。

我想:张子豪可真会编,漫画里还有好词佳句呢?漫画一页才几个字,我看,都是陈词烂句吧!于是,我站起来自信满满地说:“我以前看过《乌龙院》,里面不仅没有好词佳句,还有一些骂人的脏话;刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句,请他说说有哪些。”我将了他一军,教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着,又有许多同学起来发了言,你一言,我一语,教室里炸开了锅。 最后边靓站起来咄咄逼人地说:“我看了漫画书,他对我很有帮助。有一次我写作文,有一句话不知该怎么写,就想起漫画书中‘对不起······’写在了作文里,最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。

“丁铃铃!”下课了,郑老师宣布:“反方获胜!”我高兴地跳起来。的确,我们要有选择,有节制地看书,这次辩论会真是让我受益匪浅!

我和书的故事

我是一个女孩,一个喜欢看书的女孩,我喜欢看的书:《三国演义》、《十万个为什么》、《名校作文》《探险记》、《神话故事》„„

我是从八岁才开始读带拼音的《安徒生童话》,读完后,我就一直嚷着让妈妈给我买许多带拼音的童话书,直到九岁那年,我才开始读科技书、作文书。

我喜欢三国演义中的人物,他们个个栩栩如生,喜欢神话故事的神奇离异;喜欢探险记的紧张与惊险;我也喜欢那些让人快乐,开心的漫画书;我最喜欢的是狄仁杰的四大迷案,个个写得扑朔迷离,环环相扣,惊心动魄,让人毛骨悚然;我还喜欢那精彩迷人的西游记,让人目不暇接。

俗话说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,只有好好读书,读本好书,多读有益之书,才能让我们畅游书的王国。

读书是生命中最大的快乐,因为书可以陶冶情操,提升我们的精神境界,更好地面对未来;可以开阔眼界,增长知识,可以打开心灵的窗户,跳出那阻挡我们的标栅栏。

让我们在书的王国尽情的遨游吧!让我们一起来规划自己的读书行动,让书照耀我们每一天,温暖我们的心田。

记一次辩论会

古人云:开卷有益。但是有人却不认同,为了这个话题,我们班举行了一次辩论会,题目是“开卷是否有益?”

老师把我们分为两组,分别是正方和反方。首先是正方发言,正方代表说:“开卷有益的意思是读书就有好处,是鼓励读书的话;刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶;又有人说:‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。又有人说:‘书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。’所以我们认为开卷是有益的,多读书,多看报对提高我们知识面是有帮助的。”这时,老师说:“正方发言到此为止,到反方开始发言。”反方代表说:“开卷未必有益。因为有些书是不健康的,有些书是不文明的,有些书是黄色的,会教坏人的。”老师点了点头。反方代表继续说:“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”正方的代表马上反驳,反方的人不甘示弱;大家互相反驳。这时,老师叫大家安静下来,分析正、反两方所讲的理由,老师说:“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书,而不是盲目地看书,只要多读对我们有帮助的书,才能够增加知识面,提高我们的阅读能力,拓宽我们的视野,这才是真正的开卷有益。”

通过这次的辩论会,使我们真正了解什么是开卷有益。以后,我们要看对我们有益的书,更好地运用书本的知识。

我与书的故事

高尔基说过“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会教导你尊重别人和你自己.” 书甚至也能通古晓今,像与朋友交谈,书能使我们写好作文,所以我和书结缘。

我爱读书,在我的房或我的书房,都有书的身影。小时候我在妈妈的膝下听妈妈读书,多数是读童话,例如:《白雪公主》、《三只小猪》、《灰姑娘》„或者是有图片的漫画书。

慢慢的我渐渐长大,随着读书环境不同读的书也不同了。现在我在图书馆默读或者在家中看书。现在书的种类不同了,我对书也有了挑选,以前看到什么书就拿起来看,现在我会先看简介,再看内容。如果书厚就一目十行,略读。如果书薄的就可以详读。从不同的书里找到的道理也不同。从《红楼梦》中我知道了一个贵族大家庭里—贾家从兴旺到衰退的故事,我懂得了封建统治阶级的腐朽。从《窦娥冤》中我知道了窦娥不向黑暗势力低头,坚贞不屈的顽强斗志,代表了当时人民的精神面貌。《十万个为什么》里讲了一些关于植物,动物,军事,宇宙,自然,人类„„

我从看漫画书,小人书到现在的名著,兴趣发生了很大变化,以前想看有图片的书,现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生目标,懂得了做人处世的大道理。在书的王国,没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,,无拘无束。书里包涵着知识,包含着道理。道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。

一次争执的作文五年级篇三

五年级安全作文1

生命,是无价之宝

作为小学生的我们不仅要有安全意识,还要积极配合他人工作,做一个有责任感的小公民。遵守交通规则,遵守安全标语警示牌都是我们必须做的事情。记得小时候听过这样一个故事,有个大哥哥在夏天去河里洗澡,当他游得开心的时候,这时河里突然出现漩涡,水流湍急,这个位大哥哥消失在漩涡中了。当他的爸爸妈妈抱着他的衣服哭时,他的大学录取通知书到了,然而他的大学梦因他的疏忽和他的贪玩与他永别,而爸爸妈妈的宝贝儿子也与他的家人永别了。故事是这样的凄惨,是这样的悲伤。但是听了这个故事的人是否思考过是什么让大学梦破碎,是什么让白发人送黑发人,是什么让幸福的生活终止。有人说是水的无情,有人说是他的贪玩,有人说…然而却没有人说是他没有安全意识。不要认为学习安全常识仅仅是大人或者是老师们的义务,它还是我们每一个小学生应该必学的常识。

安全知识的学习不仅是我们小学生的义务,还是一种对他人安全的负责的态度。试想一下,如、果一名小学生对安全知识一无所知,马路上不遵守交通规则,那么交警叔叔的工作怎么完成,交通会因他的无知而乱了章法;如果一名小学生对安全知识一无所知,平日里不遵守警示标语,那么美满的家庭也许会支离破碎。

所以我们要将“安全第一”牢记在脑,铭记在心。做一件事情的时候要想后果。安全也要从小事做起,安全伴我行。

生命无价,脆弱短暂。一次车祸,一次溺水,都会使人失去生命,我们要懂得热爱生活,珍惜生命,生命,是无价之宝,安全,我们从小听到大,那么我们要从小做起从小事做起,学习安全知识,将这些知识用于实践,珍爱生命。同时对于那些不懂得安全做事的人要给予阻止和帮助。

人生中有许多重复,惟独生命只能经历一次,我们要珍惜这次机会,珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着,呵护着,尤其是我们的父母;如果我们的生命结束了,他们会不伤心吗?为了他们,为了我们,大家要注意安全,珍惜生命,关爱明天,让世间的各个角落都充满爱,充满笑声。

五年级

冉帝豪

指导老师:李红

{一次争执的作文五年级}.

时刻牢记安全就在我身边

安全对于每个人来说,都很重要,它直接与人的生命相关联。大到国际,小到个人,安全与危险就像隐行人又像空气,无处不在。危险好似死亡使者的魔掌,他会夺去我们宝贵的生命,而安全恰好是这只魔掌够不到的地方。没有人喜欢死,生命对于每一个人来说都是宝贵的,只有一次,不容有任何的疏忽和悔过。细心人很容易就会发现,世界上有许多魔掌够不到的地方,隐约中我们会感到安全其实离我们并不远,相反,安全就在我们身边。

清晨在对面阿姨的催促下,我睁起睡意朦胧的双眼,路上清风吹来,让我清醒了不少。树在路边沙沙的唱歌,花儿在点头,小草在向我们打招呼,多么美好的一天啊!

过了一个小时,我们就到了潘家峪的前头领,有许多大人和小孩,大人们有的洗衣服,有的看孩子……孩子们有的打水仗,有的在泉水里摸鱼,有的在大人不注意和大人们开玩笑。在远处隐隐约约可以看见几个警示牌。我下了车在水浅的地方玩。这时不幸的事情发生了,一个五六岁的小男孩在打水仗,忽然,鞋子被大水冲走了,小男孩赶紧去捡鞋子,可是由于被大水冲过的石头很滑,他一不留神,只顾捡鞋子,不小心滑到了,无情的大水把这个小男孩冲走了,这时小男孩的家长们赶紧去捞,在大人们的辛苦下找到了小男孩,这个小男孩命大,只是呛了几口水,哭着上来。我认为鞋子冲走了,我们应该让大人们去帮忙,不应该慌忙。我想这个小男孩是另有其因吧!其实安全问题与我们的生活息息相关,形形色色的安全事故,大部分是由于粗心大意、违规操作等原因造成的。只要平时多注意一点,认真一点,小心一点就会避免很多事情的发生,我们小学生要从自己做起,自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强各种安全常识的学习,提高自我保护意识,时刻牢记安全就在我身边。{一次争执的作文五年级}.

五年级

王庆成

指导老师:李红

生命只有一次{一次争执的作文五年级}.

有这样的几个案例,是我们在电视上观看到的:

“哎呀!”我们随着一声响看了过去,只见一个人头上流着血,倒在了地上。同学们像一窝蜂似的跑来跑去,老师飞快地跑过来,抱起他,捂住他的伤口,飞快地向附近的医院跑去。这是怎么回事呢?原来,下课十分钟时,他和几个小朋友玩抓人游戏,跑来跑去,一不小心摔倒了,头撞到了墙角…… 上体育课的时候,老师让同学们自由活动。几个小伙伴玩起了压人游戏,另一个同学看大家正玩得高兴就兴奋得冲了上去,一不小心踩到了小个子同学的脚,小个子同学大叫一声:“哎呦!”只见他坐在地上抱着脚哭了起来。老师连忙跑过来替他检查,原来他的脚骨折了。老师只好把他就近送到医院治疗,上夹板……

放学了,大家一窝蜂似的冲出了校门,放学期间接送孩子的人和车都特别多。一个同学准备过马路,只见他摆好了姿势,不顾一切地冲了过去,这时一辆汽车飞快地行驶过来,刹车也来不及,把那位同学撞飞了,他倒在了血泊之中……

{一次争执的作文五年级}.

老师天天说安全,我们天天记安全。危险天天在我们身边,安全永远在我们心间。

在这儿,我想大声的对同学们说:生命只有一次,请珍惜生命吧!

五年级

李思瀚

指导老师:李红

{一次争执的作文五年级}.

惨痛的代价

人的生活中,处处离不开交通,时时刻刻在交通之间徘徊,也许,一刹那的疏忽,会给你带来终身的遗憾。因此,为了朋友,为了家人,为了自己,我们应该遵守交通,

在日常生活中,许多人不注意交通安全,而鲁莽行事,司机驾驶着汽车一跃而过,在那飞奔的过程中,留下了什么,只留下了飘扬的尘埃吗?你是否看到身后隐藏着莫大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦”的朦胧中颠着,昏昏沉沉中,没有任何思想的你,怎能冒如此险。当我看见“司机一滴酒,亲人一行泪”的标语,我为你们的无知而深感惭愧,难道在你们心中,它就是一张白纸吗?只代表着空虚吗?这使我陷入了沉思!

曾经,在一个炎夏里,一个小男孩为了捡一个心爱的小球,不顾一切的直奔马路中央,也许,他还小,单纯的思想并没想到那可悲的后果,真是不幸,一辆卡车飞奔而来,把他压得粉身碎骨,把他永远压在土地深层,父母的泪犹如倾盆大雨,从天而降,又有谁能够听到他们的呼唤,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎样,只有无可奈何的哀叹,忍受着痛苦,真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载,请保留此标记载以至被滚下那万丈深渊,那轰隆声回响山谷,可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了,走得那样伤感,那样的悲痛。

那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过,可那悲痛的情景却铭刻于心,那是血的挣扎,那是痛苦的泪痕,那是同情的目光。在一次次恶剧不断重演之时,我们是否有所体会,难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗?也许他们死不瞑目,在黑暗中,那哀叹永不停息。也许,他们在告诫我们:应该注意交通安全,珍惜拥有。这是他们唯一的话语,这是他们一生中最为精典的佳话。他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强,它取决于你对它的珍惜。

亲爱的同学们,朋友们,珍惜自己的生命吧,做一个合格的公民,遵守交通安全、交通法规,让幸福永远伴随着我们,在那时候,你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断,为了一切,让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页,让那交通的泪痕永不渗出,在那张白净的脸上露出幸福的微笑!

五年级 邓紫仙 指导老师:李红

牢记安全

清晨,当我背上书包上学时,妈妈总是会对我说一句话:“路上要注意安全。”在学校的课间,老师总是会对我们说一句话:“千万要注意安全。”可见,安全对我们来说是多么重要。

尽管妈妈天天说要注意安全,老师天天说要注意安全,可一些小事故还是经常会发生在我们身上。下面我要告诉大家一个发生在我自己身上的真实故事。

那是刚上一年级的时候,学校的每一堂课我都觉得新鲜和好奇。尤其是体育课,我一到操场就像只放飞的小鸟,特别兴奋。记得那天体育课是短跑比赛,四个人一组,比赛很激烈。轮到我的时候,我飞快地冲了出去,眼看同学要超过我时,我闭上眼睛狂冲,一不小心就摔了一大跤。当老师把我扶起来时,一脸的煤渣和鲜血吓坏了老师,有个同学还以为我死了。幸亏老师给我及时消毒,才没留下明显的伤巴,这是一次非常深刻的教训,时刻提醒我要注意安全。

因此,为了自己的安全,为了不让老师和家长担心,我们一定要注意安全。在教室里不要追逐打闹,课桌的四只角就像四把锋利的刀,稍不注意就会伤到我们。出操下楼时,千万不要拥挤,万一有人跌倒,后果不堪设想„„

所以,亲爱的同学们,把安全时刻牢记心中,让安全伴我们健康成长,让我们校园的天空更加湛蓝、透亮。

五年级

熊玲丽

指导老师:李红

一次争执的作文五年级篇四

五年级作文范文

汉字,是我们中国独有的一种文字,它历经了许许多多的年代,经过一次次的修改,成为了继承中华民族文明传统,使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是,你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗?

人类早期的时候,是没有文字的,这样过去了很久很久。但是在现实生活中,人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是,古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”,可都不方便表达与使用。像“结绳记事”,内容非常广泛,令人很难捉摸,而且当系错了结的时候,就很难再打开了;而“物语”呢,却又非常混杂,每个人都有不同的表达方式,用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此,这两种方法都不怎么常用。 传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝手下当官,他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多,仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天,仓颉参加集体狩猎时,几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走,说东边有羚羊;一个老人要往北,说前边不远处有鹿群;另一个老人偏要往西,说西边有两只老虎,不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的,老人们说,他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后,心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,那我何不用符号来表示我所管的东西呢?他高兴地跑回家,开始创造各种符号来表示事物,果然,把事情管理得头头是道。

黄帝知道后,对仓颉大加赞赏,命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下,成功的推广开了这些符号的用法。后来,又经过反复推敲字义与征求大家的意见后,世界上最早的文字之一——汉字诞生了。

有趣的汉字

汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!

这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。

总而言之,汉字还是有趣的。

人们总觉得汉字在默默地工作,没有怨言。可有一天发生了一件事,汉字上门倾诉了。 “我是拔,我是双胞胎弟弟。”

“我是拨,我是双胞胎哥哥。”

“我们是双胞胎,我们有怨言,我要为我和我的朋友倾诉。”

“我有好朋友‘在’,我要为它倾诉!”拔为朋友说。

“我有好朋友‘右’,我也要为它倾诉!”拨也为朋友说。

“倾诉正式开始!”

“请分清,我是‘拔’。小朋友别写成‘拨萝卜’,切记‘拔萝卜’。”拔倾诉道。

“请分清,我是‘拔’。小朋友别写成‘拔电话’,切记‘拨电话’。”拨随着拨说。

“请分清,我有个朋友是‘在’,千万不可将‘在左边’写成‘左左边’。”拔为‘在’倾诉道。 “睁大眼睛,我的朋友是‘左’,千万不可把我的朋友跟‘在’弄错,是‘左边’不是‘在边” 拨不满地倾诉道。

“我还要为其它字倾诉。我看见街头的‘大仓库’写成‘大仓裤’。广告上居然把‘默默无闻’ 的‘闻’写成‘蚊子’的‘蚊’。为了新产品能销售好而利用我们这些汉字,难道我们能不倾诉吗?” 拔哭诉道。

“还有,人们经常写错别字,有的错得眼花缭乱。例如:‘集中’写‘及中’。”拨又哭诉道。 “我们向人类呼吁,呼吁不要写错别字,不要把字弄浑。我们汉字有声有色,让们更多 的为人类服务。让我们携手共创汉字王国的洁净!”拔和拨齐声呼吁。

“瞧,汉字有这么样多怨言,我们应该一齐冲破错别字的打扰,消灭错别字。

【习作点评】{一次争执的作文五年级}.

小作者用拟人的手法写了一些错别字现象,组织材料非常巧妙,写法上有新意。作为小学生,能如此创作,很是难得啊!

神奇的汉字

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”

“同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”张旅同学问道。

同学们沉思了一会儿。

“我知道!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!”

“为什么?”同学们疑惑不解。

“有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”

“太有趣了!”

汉子真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。{一次争执的作文五年级}.

由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

有趣的汉字知识

在第五组课文中,我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查,我们知道了汉字是中国的独创文字,也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的,一个字可以代替很多种意思或动作,而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思,人们通常用“谐音歇后语”。

一次过年,伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂,伯伯就教我。他先做了一遍后,对我说:“你就外甥打灯笼----照旧就行,保证能挂上。”我奇怪地问:“什么是外甥打灯笼----照旧?我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后,伯伯给我解释:“外甥打灯笼,不照舅舅还能照谁呀!这是用谐音,把舅舅的‘舅’字换成了陈旧的‘旧’。”伯伯又说:“提到谐音,其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙,有些广告就用它来宣传。如:换燃一新是燃气公司的;默默无蚊是推销电蚊香的;有杯无患是推销杯子的等等……”“哦,”我说,“原来汉字真神奇,用处真多呀!”

通过调查,我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人,就应该学会并牢记它,才能很好地继承中国文化并发扬光大。

一句话的启示

在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“吃一堑,长一智。”

那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。 第二天,老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情,我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师的表扬。“刘冠良,100分。”“张江北,99.5分。”“任亚涵,98分。”“李正浩,95分。”„„怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷,难道„„难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“赵艺琳,81分。”啊,81分?不会吧。肯定是老师改错了,或分数统计错了!不会啊,老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷,经过初略检查,我发现了试卷中的错误:两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算错误,还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81分”犹如一声响雷击在我的耳旁,我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,教我还敢粗心?这一个“81分”也是我成绩史上最糟的一次。 下午放学了,我低着头回到了家,妈妈问我:“孩子,发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说:“昨天的数学考试我只考了75分。”妈妈走过来摸着我的头,安慰我说:“孩子,没关系的,俗话说‘吃一堑,长一智’嘛。”我听了妈妈的话,吸取了这次考试的教训,明白了无论做什么事都应该认真,再认真。

这不是一个故事,而是一个深刻的哲理。“吃一堑,长一智”这一句名言永远记在我心中。{一次争执的作文五年级}.

文明只差一步

在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一个干净,舒适、空气清新的环境。 我看过一幅漫画,虽然那只是一幅漫画,却让我懂得了一个大道理。

这幅漫画上有两个可爱的小学生,背着书包回家,在路边遇到了一个垃圾箱,旁边堆着一堆又脏又臭的垃圾,蚊蝇乱飞。此时此刻他们在想:“这是谁呀,乱扔垃圾,污染环境。”他们的脸上露出了生气,苦恼的表情。小男孩说:“这些垃圾已经腐烂了,这可怎么办呢?如果我们不把它们清理掉会污染环境,有害人们的健康,可是实在太脏了。”他们犹豫了,可是,小女孩又笑着说:“如果我们把垃圾清理掉,换来多少清新的空气,多少人的健康,”小男孩摸着后脑勺笑了,似乎明白了什么。

说干就干,他们不怕脏不怕累,干得很卖力,尽管他们灰头灰脸,可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。很快就将垃圾清理完了,可是新的难题又出现了,下次如果还有人乱扔垃圾怎么办呢?小男孩非常聪明机灵,眼睛一转,又有了好点子,他找来了笔墨还有纸,写了一幅标语,“文明只差一步”提醒大家要爱护环境,他们高高兴兴回家了。从此,这里一直都是一尘不染。

这就是我说的大道理,只要每个人迈出一小步,社会就会迈出一大步,文明,只差一步。

细节决定成败(一句话名言启示) “细节决定成败”,这是我的座右铭。首名太空人——加加林,就是因为一个细节——进舱脱鞋,才得以飞向太空。所以这句名言一直激励我成长。

五年级一次期中考试,数学我只得了92分。要知道月考时我还是100分啊!我拿起试卷一看,应用题左侧鲜红的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新验算了一遍,哎呀,三角形面积计算怎么又忘了除以2!下面一题更是可笑,30乘60等于180?我翻回正面,转化成一位小数怎么进了两位?我开始怀疑是不是考试时打瞌睡了,这些细节在平时是很简单的,没想到这次却在小沟里翻了船,真是难忘的教训啊!语文就更离谱了,仅作文就扣了8分!题目是“书是甜的”,我再审了一遍题,发现我虽然写的是书,可没有突出“甜”这个字,作文里根本没提到!我这才懂得细节的重要。

俗话说:“丢了一个钉子,坏了一个马蹄;坏了一个马蹄,折了一匹战马;折了一匹战马,亡了一个骑士;亡了一个骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。”丢失一个铁钉,看上去微不足道,却关系到一个帝国的命运。细节决定成败,细节决定一切。我们要时刻注意细节,在人生的道路上不断进步。

蜘蛛给我的启示

一个周末的清晨,阳光从窗帘的缝隙中溢出来,爬到了我的眼皮上,仿佛一个调皮的孩子,他在说:“噢,噢,快起来,睁开你那双被眼皮盖着的眼,陪我玩吧,陪我玩。”我带着满怀的好心情,听话地起了床。

洗漱完毕后,我打开窗帘,让阳光弥漫着整个房间。还似乎还觉得缺少些什么,于是,便打开窗户想让新鲜空气悄悄进入房间。忽然,窗台上一张令人讨厌的蜘蛛网映入了我的眼帘,上面还有一只大蜘蛛。它仿佛在对我说:“啊,早晨的空气多么美好,你是不是心情也那么快乐?但我要你失望,要你悲哀。”我尖叫了起来,天知道我有多么讨厌蜘蛛。我的好心情立刻被这只蜘蛛给破坏了。“这只蜘蛛真讨厌啊!”我喃喃道,“为什么非要在这儿织网呢?再说了,黏在窗户上多不雅观啊!真是恨不得把他打掉!你等着,一推窗就会断送你的好梦!”我突然冒出了这样一个想法,把它打掉!我把一张报纸卷起来,把卷成小棍子的报纸打向蜘蛛,网蜘蛛网破了蜘蛛也躲到了墙角里不见了。我想:终于除害啦,哈哈我便安心地做起了作业

中午,我又来到窗台前,见一张精美的蜘蛛网再次挂在了窗前,我恶狠狠地说:“哼!要和我作对是不?好!硬打不成我用水攻!”说罢,我去倒了满满一杯水,一下子全倒在蜘蛛网上……我又一次“胜利”了,我得意洋洋地看着它,它也不甘示弱,没过一会儿,它又固执地在残网上拉出细丝修补起来,我生气极了,拿来打火机一把火就把没织完的蜘蛛网给烧的稀巴烂了。

晚上,我再次去了窗台,又一次看见了一张完整的蜘蛛网,我被蜘蛛那执着的精神感动了,不忍心再次去破坏它。因为我知道,无论我在怎么破坏,蜘蛛也会像第一次那样认真地去做,而我们学习上不也应该这么做吗?此时此刻,我感到蜘蛛不再是那么可怕而可恶了,它的形象变得可爱又可敬。

文明之花常开

文明是人的品格,要是你的品格好一定是个文明的人。

不久前,我看到了一幅漫画:小明和小红走在路上,走着走着,看见了一个垃圾桶,而垃圾桶外面却有很多垃圾,那垃圾还发出一种臭味。小红说:“是谁这么没有公德心啊?”于是小红就把垃圾小心翼翼地把它放回垃圾桶内,而小明就拿出一张纸一支笔,在纸上写上:文明——只差一步。写完后,把纸贴在垃圾桶上,于是小红给了小明一个大拇指。

看了这幅漫画我心想:如果每个人都想小红和小明一样,每个人都弯腰捡上一张纸,那这个世界就会成为文明的世界。

有一次,我跟妈妈去上街,看到了一位白发苍苍的老奶奶,带着老花镜,手里的拐杖似乎下一秒就会倒,这位老奶奶乱走着,我心想:她一定是个盲人,这时我看见路上有一块石头,于是我上前把石头捡了起来,老奶奶就这样平安的过去了。

只要大家人人保护环境,关爱老人,那文明之花就会绽放在每一个角落。

一次争执的作文五年级篇五

五年级作文记一次精彩片段

写一篇习作,向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。

想一想:哪部电影或电视剧中的精彩片段给你留下了深刻的印象?

1、开头一段,引出电影。 (略写)

__________(时间),我怀着_______的心情,去看了一场____(什么样的)电影,名字叫《 》。

2、简介电影的内容。(略写)

这部电影十分______,那_________深深地吸引了我。影片讲述的是_______________(电影主要故事情节:主要人物,主要讲了他的什么事。)其中____________(给你留下深刻印象的情节)让我永远难以忘怀。

3、最难忘的画面(详写)

_______________________________________________________(人物的神情、动作、语言、心理等)

4、看时的心理、感受(详写)

看到这里,我____________(自己观看是的感受、心理活动、想法、联想等)

5、写写自己观看后的体会、感受、收获等。(略写)

___________的___________的精神(品质)真___________啊!我们要___________ ___________ ______________________

《小兵张嘎》精彩片段

《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期,发生在小英雄嘎子身边的事情。

它的精彩片段我至今记忆犹新。

一个夏天的清晨,天刚蒙蒙亮,嘎子就划着小船出来捕鱼了。你瞧他那聚精会神的模样,准是看到了大鱼。只见他无声无息地蹲下来,准备撒网……突然,远处响起了两声刺耳的枪声。

嘎子抬头看了看,发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼,闪出一个黑影,那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹,然后飞快地跑到湖边,跳进水里,向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去,还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密,一头钻进水里。过了一会儿,嘎子的船边出现了一个中年男人,他爬上船,拿起浆,用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响,那个中年男子倒在船上,小船失去了动力,在水面打起转来。过了一会儿。小船又神奇地动了起来,左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。

原来,那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长,他被敌人打伤后,是嘎子救了他。

小兵张嘎,真是一个好小兵,一个好样的小英雄!他爱憎分明,爱祖国,爱人民,恨敌人、恨汉奸,他那高大的形象永远刻在我的心中。

观看《西游记》

《西游记》是中国四大名著之一,讲的是唐僧师徒三人经历九九八十一难到西天取经的故事。我最喜欢孙悟空,因为他一路除暴安良,为民除害,做了不少好事。

有一回,白骨精化身三次都被孙悟空识破打死,唐僧人妖不分,把孙悟空辞退了。但孙悟空不计前嫌,设法除妖,救出唐僧师徒。孙悟空这种精神是值得我们学习的。

更生动的是描写孙悟空大闹天宫的场景,他偷吃了蟠桃,还在王母娘娘的蟠桃会上捣乱,打倒了许多天兵天将呢!哈……后来被如来佛祖收拾了,被压在五指山下五百年,幸亏唐僧救他出来,不然他不是永远压在下面吗?这里写得十分生动,很有想象力。

经历了千辛万苦,他们终于取得了真经。结尾还有点小挫折噢,唐僧因没有问来老龟还能活几年,被老龟扔下了水,真经全湿了,幸好没有多大关系。 《西游记》真的很精彩,建议大家都去看一看。

一次争执的作文五年级篇六

那一次,我哭了五年级作文

那一次,我哭了

汤佳睿(五年级作文

看着他远去的背影,我的泪水夺眶而出。

烟雨蒙蒙,乌云密布,天空为我落泪,树木给我安慰。我怀着难过的心情,看着爸爸娴熟地打转着方向盘,想着我和妈妈即将要离开爸爸回到海门,心里万般不舍,泪水在眼眶里打转。

来到飞机场,太原上海大字像一张无形的网,把我紧紧地束缚住,让我无法挣脱。

时间嘀嘀嗒嗒地过去了,离去候机厅的时间越来越近,像打翻了五味瓶一样难过,泪水悄悄地流下了几滴。

该进候机室了,我紧紧地抱住爸爸,不想离开他。但时间是那样的无情,我搂着爸爸,抬起头抽泣着说:爸爸,和我们一起回家吧,我不要你走!爸爸抚摸着我的头,温柔地安慰道:宝贝儿,爸爸工作很忙,现在没空回家,以后我抽空会回家的,乖哦!我靠在爸爸的怀里,泪珠滴嗒往下流,爸爸拍拍我的肩说:好啦,快进去吧,飞机可不等你哦!再见,爸爸。我看着他转身朝外走去,走到门口,爸爸又转过身来微笑地向我招了招手,我含着泪也向他招了招手,便依依不舍地走向了候机室。

我坐在座位上,外面的雨还是那样淅淅沥沥,树还是那样摇曳,灰蒙蒙的天气让我心里更加沉重。

回想着爸爸离去的背影,我的眼泪顺着脸颊到嘴边,又咸又苦;想起爸爸的笑脸,我的泪水如蒙蒙小雨,像断了线的珠子不住地往下掉;我的脑海里时常浮现出爸爸在门口回过头来微笑着向我招手的情景,我憋不住了,眼泪像拧开了水龙头一样,唰唰地往下掉,真想冲出去找爸爸。我把头埋在两膝之间,不停地抽泣着。我讨厌那堵无形的墙,把我的亲人分隔。

每回忆起那远的高大的背影,我的泪水就会夺眶而出。

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