一起作业语文版三年级下载
管理学 点击： 2015-08-30
一起作业语文版三年级下载篇一
三年级语文作业资源库
曙光二小三年级语文作业资源库
第一课 我们的民族小学
同步练习、每课一练 一、我会拼
píng bà hú diã chuün dài zhüo hu ( ) ( ) ( ) （ ) 二、我能填
píng dài hú
（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶
（ ）果 （ ）领
三、画龙点睛
（ ）的国旗 （ ）的服装 （
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟 （
第二课 金色的草地
一、小小书法家
wán shuǎ jiǎ zhuüng shǐ jìn rïng máo
（ ） （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛
瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ）
辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ）
tïng zhō ( ) ）的老师 ）的枝干1
三、锦上添花
（ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地
第三课 爬天都峰
一、我能拼 fýng dǐng yǒng qì biàn zi jū rán （ ） （ ） （ ） （ ） 二、一字多音 似 sì( ) 相xiàng( ) 都dōu( ) shì( ) xiüng( ) dū( ) 三、我能辨
决（ ） 峰（ ） 顶（ ） 陡（ ） 优（ ） 诀（ ） 蜂（ ） 项（ ） 徒（ ） 忧（ ） 第四课 槐乡的孩子
同步练习、每课一练 我能连 huái chuÿ süi mï 炊烟 槐乡 磨好 塞着 画龙点睛 yǎng tïu ） 2
（
（ ）槐乡的孩子 （ ）的微笑 （ ）的钩刀 （ ）的清香 （ ）的歌声（ ）的劳动
模仿秀
一簇槐米 一簇簇槐米 一缕炊烟 一缕缕炊烟 （ ）（ ）
我能填
槐乡的孩子离不开槐树，就像（ ）。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（ ）。
十五的月亮像（ ）
第五课 灰雀
一、我能拼
chãng shí sàn bù xiōng pú huî zhþ kþ xÿ zì yán ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
Zì yǔ huün bâng luàn tiào ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛
郊（ ）渣（ ）诚（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ）
效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ）
三、我能填
（ ）格 （ ）定
yán jiün
( )热 ( )苦
3
第六课 小摄影师
一、我能填
一（ ）照相机 一（ ）杂志 一（ ）报纸 一（ ）摄影师 一
（ ）沙发 一（ ）电车
二、拼拼写写
shâ mì jÿ
杂志（ ） 蜂（ ） （ ）本
（ ）箭 （ ）书 （ ）器
第七课 奇怪的大石头
一、我会写
tuÿ dîng yán jiū qiüo qiüo kǎo chá yí jì zhân jÿng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛{一起作业语文版三年级下载}.
组词。
旅（ ） 暑（ ） 秦（ ） 推（ ） 震（ ） 闪（ ）（ ） 族（ ） 著（ ） 奏（ ） 唯（ ） 泰（ （ ） 间（ ）消（ ）
三、模仿秀
孤零零（ ）（ ）（ ） 严严实实（ ）（ ）（ ） 转来转去（ ）（ ）（ ）
悄 需4
）
第八课 我不能失信 一、我能连
yào cün qiàn shì pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉
二、我会填
尽 jǐn( ) 好hǎo( )
jìn( ) hào( )
三、锦上添花
（ ）的眼睛（ ）地说（ ）的嘴巴 （ ）地问（ ）的孩子（ ）地笑
模仿秀 物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）
第九课 古诗两首
一、默写：
夜抒所见 九月九日忆山东兄弟
______________________________ 独在（ ）（ ）为异客，
______________________________ 每（ ）（ ）节倍思亲。
5
一起作业语文版三年级下载篇二
一起作业教程
一起作业教程
愉快的暑假到了，在轻松玩乐之中，也不要忘记及时预习二年级即将要学习的内容，在新学期领先一步！
如何使用一起作业的预习功能？
第一步：登录孩子的账号密码（具体账号密码在各班的QQ群里，请自行下载），在首页点击进入学习中
心
第二步：选择教材。我们现在用的教材是外语教学和研究出版社（简称外研版或外研社）新起点教材
。
第三步：自学。我们可以看到教材一共分10个模块，每个模块就是我们所要学习的每个单元。
我们以第一模块为例，它一共分五部分：第一部分词汇练习，就是针对每一单元的单词来做相应的自学和复习。带小话筒的是需要麦克风跟读的部分。每一个模块点进去之后都有说明，以游戏的方式来让孩子学习巩固单词。需要注意的是，二年级和一年级一样对单词的拼写没做要求，所以我们可以只做听读说的练习，请各位家长在做练习的时候注意有些部分（比如单词改错的游戏）就可以忽略不计。第二到第四部分是要求学生跟读课文以及每单元的重点句子。这一块可以在学生掌握单词以后慢慢熟悉。个人觉得还是单词为主。最后一个听力练习是在上一部分课文的基础上一个难
度较高的练习。既要熟练每个句子，又要听懂每个单词。家长自行把握练习。
如果还有不明白的地方可以打我电话 18661729670
最后祝愿各位家长和各位宝贝渡过一个快乐而又充实的暑假~
宝贝们~假期听爸爸妈妈的话~注意安全~~我们新学期再见~！
一起作业语文版三年级下载篇三
小学语文三年级家庭作业
小学语文练习作业
海上生明月，天涯共此时。—— 张九龄
一起作业语文版三年级下载篇四
小学语文三年级家庭作业 (17){一起作业语文版三年级下载}.
小学语文练习作业
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
一起作业语文版三年级下载篇五
一起作业操作手册
一起作业操作手册
目录
一、如何注册：P2-P3
二、创建班级：
三、布置作业：
四、班级功能：
五、作业功能：
六、其他功能：
P4 P5-P8 P9-P10 P10-P13 P13-P14
七、近期活动：P15
今年“一起作业”听说作业系统有了烟台市的总代理，叫谢宁（男），电话：
13805357768。（学校在技术操作方面的问题可以向他咨询）
一、如何注册
1. 登录网址：，点击“免费注册”
2. 选择“我是老师”
3. 选择手机或者邮箱方式注册，并填写必填写项目。邀请人这一栏为可选项（填写推荐你
使用老师账号）
4. 注册成功后设置学科，学科只能设置一次。
5. 选择所属的省，市，区和学校。可以通过搜索框快速搜索，也可以用学校首字母的拼音
快读筛选。
二、添加班级
1. 加入班级，选择添加班级后如果所在学校已经有班级，可以通过年级筛选查看是否有符
合自己的班级，然后选择加入，如果知道；
2. 创建班级，没有适合的班级可以自己创建班级；班级名称可以自定义
3. 建班时如果有学生电子版名单，请选择“上传学生名单”，将学生姓名粘贴到输入框中，
每行一个名字，生成账号后下发给对应的学生即可登录使用。
4. 如果没有名单可以选择“没有名单”，直接输入班级学生数量，系统会根据设定的班级
人数生成相应数量的学号和密码，老师下载学号和密码并发给每一位同学，由学生登录
一起作业语文版三年级下载篇六
人教版三年级语文上册效能作业
三年级语文上册效能作业
1、我们的民族小学
课前预习：
一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。{一起作业语文版三年级下载}.
三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。
1、描写窗外安静的句子：
2、你喜欢的一句话：
说说你为什么喜欢？
四、选一个词语填在（ ）里，再联系课文内容写一句话，把这个词语说具体。
【美丽 团结】 我们的民族小学是一所（ ）的学校。
五、观察“资料袋”，说说这些少数民族有什么不同？
你还知道哪个少数民族？它有什么特点？
课堂练习：
我会拼
píng bà hú diã chuün dài zhüo hu tïng zhōng kǒng quâ wǔ
( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( )
我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族
的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填
píng dài hú
（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶
（ ）果 （ ）领 二（ ）
（ ）等 爱（ ） （ ）水
课后作业：
我会选 把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。
画龙点睛
（ ）的国旗 （ ）的服装 （ ）的老师
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟 （ ）的枝干
想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
读读比比 你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由
这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹！
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
积累窗
把文中的好词佳句，抄写下来。
2、金色的草地
课前预习：
一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。
三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。
1、描写蒲公英有趣的句子：
2、你喜欢的一句话：
这句话给你什么感受？
四、观察课文插图，先给家长说说“我和弟弟”在干什么？表情怎么样？再写下来。
课堂练习：
小小书法家
wán shuǎ jiǎ zhuüng shǐ jìn rïng máo
（ ） （ ） （ ） （ ）
比比谁写得最工整
一字多音
jiǎ（ ） cháo（ ）
假 朝
jià（ ） zhüo（ ）
课后作业：
选得正确，奖励你一个
火眼金睛
瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ）
辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ）
锦上添花
（ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣
（ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地
模仿秀
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
猜一猜 括号里应该填上哪个词话。
引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（ ）
形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（ ）
课文回放 认真读一读，填一填。
时间：
草地颜色：
草地真美呀！
原因：
3、爬天都峰
课前预习：
一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。
这一段是写（谁，怎么样？）{一起作业语文版三年级下载}.
四、联系课文，比较两句话，说说哪句话你喜欢，为什么？
第1句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。
第2句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
我喜欢第 句话，因为
课堂练习：
我能拼
fýng dǐng yǒng qì biàn zi jū rán yǎng tïu fân lì
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
一字多音
似 sì( ) 相xiàng( ) 都dōu( )
shì( ) xiüng( ) dū( )
你全做正确了吗？我愿和认真的孩子交朋友！
我能辨
决（ ） 峰（ ） 顶（ ） 陡（ ） 优（ ）
诀（ ） 蜂（ ） 项（ ） 徒（ ） 忧（ ）
课后作业：
我会选
居然 果然 忽然
张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。
我正在聚精会神地看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
模仿秀 试着用加点的词语写句子
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样……
读读抄抄
我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来！
课文再现
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小
朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗？
2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？
3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？
4、槐乡的孩子{一起作业语文版三年级下载}.
课前预习：
我能连
huái chuÿ süi mï
炊烟 槐乡 磨好 塞着
画龙点睛
（ ）槐乡的孩子 （ ）的微笑 （ ）的钩刀 （ ）的清香 （ ）的歌声（ ）的劳动 课后作业：
模仿秀
一簇槐米 一簇簇槐米 一缕炊烟 一缕缕炊烟 （ ）（ ）
我能填
槐乡的孩子离不开槐树，就像（ ）。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（ ）。
十五的月亮像（ ）。
5、灰雀
课前预习：
一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。
三、抄写描写灰雀的句子，再读几遍，然后填空。
上面的句子写了灰雀的颜色： 、 ，写了灰雀的动作： 、 ，告诉我们，灰雀 。
四、读了课文，你说列宁是怎样的人？答：列宁是
课堂练习：
我能拼
chãng shí sàn bù xiōng pú huî zhþ kþ xÿ zì yán zì yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huün bâng luàn tiào
( )
火眼金睛
郊（ ）渣（ ）诚（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ）
效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ）
我能填
（ ）格 （ ）定
yán jiün
( )热 ( )苦
唱反调
诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（
课后作业：
我能选
果然 居然 仍然
谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 爬上来了！ 第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
小男孩说："灰雀会飞回来的，它 活着。"
锦上添花
（ ）的白桦树 （ ）的胸脯 （ ）地歌唱 （ ）地跳舞 （ ）的孩子 （ ）的冬天
画龙点睛
列宁问 会飞回来
一定会飞回来 男孩肯定地说
日积月累
文中描写麻雀的句子真生动，我要把它抄下来！
读读想想
这几句话时，你发现有矛盾的地方吗?这时，小男孩的心里在想什么？试着写出来。
男孩说："没„„我没看见。""一定会飞回来！"男孩肯定地说。
6、小摄影师
课前预习：
一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
）