三年级种蒜的作文

三年级种蒜的作文篇一

观察日记 种大蒜

观察日记【一】

种大蒜

10月15日 星期三 多云

今天，我高高兴兴的把一颗大蒜栽了下来。我给它浇水，不一会儿大蒜种好了。

看着我种的蒜苗，心里乐滋滋的。我自言自语地说：“要是现在就长出来该多好啊！”

观察日记【二】

种大蒜

10月16日 星期四 晴

第二天下午放学一回到家，我就去看我的蒜苗，我仔细地看，可一点儿蒜芽的痕迹都没有。{三年级种蒜的作文}.

我心里好沮丧，便去问妈妈，妈妈说：“干什么事要有耐心，蒜苗长出来，是需要时间

的。”我听了妈妈的话，觉得有道理，便给我的蒜苗浇了点水，耐心期待着它的成长。

观察日记【三】{三年级种蒜的作文}.

种大蒜

10月17日 星期五 晴

第三天我又去看我种的蒜苗，我一看到它，就高兴的跳起来，我的蒜苗长出来了！

一颗淡绿色的蒜苗芽破土而出，瘦瘦的、尖尖的，浑身散发着生命的力量。我目不转睛

地看着它，甭提多高兴了，我太爱它了！

三年级一班 小钢炮

三年级种蒜的作文篇二

我的种蒜日记

种蒜日记（一）

2014年9月24日 星期日 天气 晴

种大蒜

听陈老师说大蒜不仅味道鲜美，可以当调料，还具有清凉、解毒的特性，能入药。反正，大蒜有很多好处，我霎里对它颇有好感。

晚饭过后，我找到了一个精致的小花瓶，上面雕着一只小猪，那只小猪在种树。我想，就那小猪和我一起看着大蒜发芽吧！{三年级种蒜的作文}.

我拿出一个大蒜球，只见它有11个小蒜瓣紧紧结在一起，如果11个“兄弟”紧紧地搂在一起，那形状，如浓缩的小南瓜，又似观音座下的莲花。我忽然了昨天刚刚读到的一则迹语“一个东西像花蓝，十一个兄弟抱一团。又像南瓜又像莲，又能炒菜和入药”。这说的不就是大蒜吗？整个大蒜外面裹着一层薄薄的米白色的皮，那是大蒜的“保护膜”；掰开一看，每个蒜瓣也都有一层白里透粉的内膜，这是“双重保护”。

我来到阳台，整理了一下小花盆，把里面的土用小匙子铲松了。然后小心翼翼地将大蒜端端正正的立在土表上，右手的大拇指和食指捏住它的半腰，轻轻地反摁进土里，只留一个小脑尖。随后，我浇上水，盼着它快快长大。

2014年10月8日 星期四 天气 晴

大蒜发芽

大蒜种下后，我开始有空就往阳台跑，真希望它能赶快发芽。可是，一天过去了，两天过去了„„大蒜始终没有变化，我急得问妈妈：“是不是缺水了？缺营养了？还是这个种子是坏的？”妈妈笑着说：“你耐心点嘛，植物生长是一个变化的过程，也许大蒜底下已经长芽了。”我更期待了。

晚上，我在书桌前写作业，忽然听见阳台上传来妈妈惊喜的叫声：“儿子，你种的大蒜发芽啦！快来看哪！”我连铅笔都顾不得放下，火速跑到阳台，定睛一看，大蒜真的发芽了！

在它的尖尖的小脑袋上多了一寸长的小芽：青里透白的，似乎裹着一层白纱衣。乍一看，像一把小小的短箭，仔细一看，才发现小芽的顶端一侧有点弯，更像一把刀，外面那层白色就像刀鞘。

妈妈告诉我：“大蒜的生命力很旺盛，接下来的几天它会长得很快。”我更期待着明天看看它的变化。 2014年10月13日 星期五 天气 晴

刀“出鞘”了

刀“出鞘”了

第六天一早，我一起床就飞奔到阳台，呵，原来还没“出鞘”的刀，已经“出鞘”了！中间一段绿色的直直的牙静静地立在风中，“刀鞘”被挣脱了，斜斜地偎着“刀”。那情景有要马上拔刀冲杀的感觉。真是奇妙啊，这不就是“见风就长”？{三年级种蒜的作文}.

2014年10月16日 星期一 天气 晴

蒜长高了

又长高了

中午放学回家，我又跑上阳台，只见“刀”上又抽出截两寸长的狭长的嫩芽。这截芽向右斜穿出去，这下大蒜苗有了三片狭长的嫩叶，已有了平时在超市看到的大蒜的影子了。

我开心极了，再看看旁边的小猪，它正笑眯眯的瞅着大蒜苗呢，似乎正为见证了大蒜的成长而高兴呢！

种蒜日记（二）

自从我上周四种蒜后，我天天盼望我的蒜快快长大。妈妈告诉我，要想它长的快，得多浇水才行。于是，我每天中午放学后，第一件事，就是给它浇水。

今天是我种蒜第六天了，我在给他们浇水时，发现我刚种时，有发芽的苗还没有一厘米高，经过短短不到一星期时间，它的芽就有三四厘米高了。它们的形状像一个个英语字母宝宝“Y”。青青的、嫩嫩的。我的蒜在悄悄长大，就像我们一样，每天都在成长。我兴奋极了。

因为我想知道更多关于种蒜的知识，就自己上网查了蒜为什么要浇水？应该怎样浇水？

结果如下：

大蒜叶虽耐旱性较强，但根系入土浅，吸收能力弱，所以大蒜要求有较高的土壤湿度，而且不同的生育期，对土壤湿度有不同的要求。播种后保持较高的土壤湿度，如过干旱，应提前浇水，以达适墒播种。冬前一般不灌水，促根蹲苗。次年施返青肥后，要灌头水，这是蒜薹、蒜头增产的关键。幼苗期保持土壤见干见湿，能促进根系发育生长。幼苗期以后对土壤水分要求逐渐提高，抽薹期和鳞茎膨大期，对土壤水分的要求达到高峰，农谚“要吃蒜，泥里拌”说的就是这个道理。鳞茎发育后期，需水迅速减少，应控制浇水，促进磷茎成熟和提高蒜头的耐贮性。

所以，开始种蒜时，需要多浇水，它才能长的快。以后，我要坚持每日给它浇水，让我的蒜苗快快长大。

三年级种蒜的作文篇三

种蒜

种蒜

种蒜

今天/我和陈一鸣"李子嘉学完英语到陈一鸣家去玩：来到鸣鸣家’陈一鸣高兴地说?”我们来种蒜吧？，我和李子嘉异口同声地回答‘’好啊、’

我们行动起来;陈一鸣先拿了一团蒜;再给蒜脱掉红色外衣：露出了”白白胖胖/的：肚皮?’我和李子嘉拿了一个有土的花盆'我们先松土、再用小铲子弄几个小坑：最后把蒜埋进土里"这时;陈一鸣把一颗蒜的尖朝下放进土里、我看了哈哈大笑;陈一鸣看了看自己种的那一颗蒜/不由得脸红了’我告诉她种蒜也是要有技术的。我们干得热火朝天‘不一会儿九个白白胖胖的小蒜就种好了，最后我们提来一桶水”给蒜浇水"小蒜咕咚咕咚的喝着甘甜的‘乳汁‘/仿佛在对我们说。/谢谢！小公主们"我们会茁壮成长的，'

我们看着自己亲手种的蒜心里乐开了花、我们盼望着小蒜快快长大”

三年级种蒜的作文篇四

种蒜{三年级种蒜的作文}.

种蒜

种蒜

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我们看着自己亲手种的蒜心里乐开了花。我们盼望着小蒜快快长大。

三年级种蒜的作文篇五

种蒜

种蒜

种蒜

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我们看着自己亲手种的蒜心里乐开了花;我们盼望着小蒜快快长大’

三年级种蒜的作文篇六

种蒜

种蒜

种蒜

今天"我和陈一鸣，李子嘉学完英语到陈一鸣家去玩/来到鸣鸣家”陈一鸣高兴地说”、我们来种蒜吧？?我和李子嘉异口同声地回答?、好啊”。

我们行动起来'陈一鸣先拿了一团蒜'再给蒜脱掉红色外衣;露出了，白白胖胖"的‘肚皮;/我和李子嘉拿了一个有土的花盆'我们先松土,再用小铲子弄几个小坑：最后把蒜埋进土里"这时：陈一鸣把一颗蒜的尖朝下放进土里;我看了哈哈大笑;陈一鸣看了看自己种的那一颗蒜,不由得脸红了’我告诉她种蒜也是要有技术的,我们干得热火朝天。不一会儿九个白白胖胖的小蒜就种好了、最后我们提来一桶水‘给蒜浇水,小蒜咕咚咕咚的喝着甘甜的、乳汁：,仿佛在对我们说”，谢谢！！小公主们,我们会茁壮成长的,;

我们看着自己亲手种的蒜心里乐开了花'我们盼望着小蒜快快长大"