上海市金山区2017年政府工作报告

上海市金山区2017年政府工作报告篇一

2017年金山区高三语文一模卷

2017年金山区高三语文一模卷

（时间：150分钟，分值150分）

2016年12月

第一部分 积累运用（10分）

一、积累（7分 ）

1.（1）多情自古伤离别，____________________。（柳永《_____________》）

（2）_________________________，官盛则近谀。（韩愈《师说》）

2.（1）杜甫的《月夜》诗中与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这种从对面入笔，曲折地表达情感的手法相似的一句是_______________________，_____________________。

3.在网购中，“草”字通常可以理解为长势很凶猛的购买欲。而网络语言“拔草”意指把心痒痒的购买欲给“拔”除了。很多吟咏小草的古诗可以形成有趣类比，如：“_______________, __________________”，表达出购买欲也是随季节变迁，每到换季时节总会悄然萌生：“____ _________________，____________________”，则是真切地呈现了购物欲总是挥之不去，不管别人劝阻还是自我放弃，隔几天又会浮上心头的情形。

将以下诗句依次填入上文空白处，正确的一项是（ ）

A.离离原上草，一岁一枯荣/天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道/野火烧不尽，春风吹又生

B.离离原上草，一岁一枯荣/野火烧不尽，春风吹又生/天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道

C.野火烧不尽，春风吹又生/天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道/离离原上草，一岁一枯荣

D.天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道/离离原上草，一岁一枯荣/野火烧不尽，春风吹又生

二、应用（3分）

4.在下面的情景中，最合乎情理的表述是（ ）

小红利用暑假到一家公司打工，她拿着人生第一笔工作获得的酬劳，回家激动又兴奋自豪地说：

A.爸爸，周末我跟你去看电影。

B.我带你去看电影，就这个周末，爸爸。

C.爸爸，周末我带你去看电影。

D.我们一起去看电影，就这个周末，爸爸。

第二部分 阅读（70分）

一、阅读下文，完成5-9题。（16分）

中国画的生命“线”

①世界上任何门类的艺术，都有其特定的表现方法。从原始的洞窑壁画到后期成熟的绘画，线条渐渐成为造型艺术的重要词汇，被世界各国的艺术家们广泛采用。以线条为主要表现手段的笔墨法造型，是中国画的 突出特点。线条虽不是中国话所独有，但它在中国画中的发展历史源远流长，尤其独特的生命历程，它的巨大意义非同凡响。

②从广义来讲，绘画的造型艺术，包括东西方绘画之中所有的用线法则。例如：西画的素描、速写和色彩的笔触；中国画的白描造型艺术手法，以及在中国画创作中，毛笔在宣纸上体现出来的各种痕迹。而我们这里所说的线主要指在东方绘画造型过程中，画家笔随心运，以一管千年流传的毛笔，表现大千世界之中茫茫宇宙时空、万千物态运转不息的勃勃生机。线，不仅表现了画家的丰富情感，而且表现了宇宙大化的升级，是画家的情感与宇宙运转天人合一的过程【甲】

③在中国古老的用线艺术理论中，很早就把线提到了重要的地位。魏晋著名画家谢赫的

“六法”论中，就将“骨法用笔”列在了第二位。“骨法”在这里指的就是运用线条作为骨架进行造型的手法。中国人巧妙地制造了各种不同的毛笔，并运用灵活多变的笔法，或干湿浓淡，或轻重缓急，或抑扬顿挫，藉以在宣纸上表现形体、空间、结构、明暗、质感、量感、神韵以及画家的个性与情感。

④中西方绘画可以说都是从线条开始的。不同的是，中国画在造型中始终以线条为主，以面为辅，并把以线为主的造型程式发展到极致，而西画则从线造型走向了明暗和色彩的面造型。当然，西画中也不乏线造型之精华，西方画家也出现了像波提切利、米开朗琪罗、荷尔拜因、安格尔、梵高、马蒂斯、毕加索等十分注重运用线条的画家。但是，西方的线主要是为了精确描绘物体的真实感，偏重自然科学、物理，线条表现形体在空中准确的位置。传统意义上的西画中的线条，从属于表现对象，离开了所要表现的形体、结构、明暗等具体内容，线条本身没有独立存在的价值。而在中国画中，线条的作用则远远超出了塑造形体的要求，无论创作过程还是欣赏过程，多偏重心灵的感悟和游历。【乙】作为表达作者的意念、思想、情感的手段，中国画的线条与它所描绘的形体之间，并不存在必然的依附关系，在创作过程中，画家赋予线条以生命力，线条本身已经进行了眼，手，心抽象加工过程。因为在表现物体时，画家不为物驱使，获得了极大的自由，画家可以更多地追求形体之外的东西，并赋予它更多的内涵，使线条本身便具有某种意义，有人脱离形体而单独存在的美学价值。

⑤正因为中国画的线条不为事物的表象所局限，所以能更深刻地、更本质地表现人的性格和情感，同时也使线条带有了画家自己独特的艺术风格。从用笔的韵味来分，有的线条充溢着骨力、气魄和神韵，给人以庄重、崇高、典雅之感；有的线条洒脱、飘逸，表现出活泼轻松的情趣；有的线条刚健、挺拔，洋溢着豪放、雄浑、阳刚之气；有的线条浑厚苍劲、沉着稳重，充实着丰盈的内涵；有的线条质朴天真，透露出天然去雕饰的美感；有的线条古朴拙厚，展现着斑斓的金石韵味；有的线条遒劲酣畅，自由流动，如烟云舒卷，龙蛇出没。【丙】因此，中国画线条的笔墨功夫，是中国艺术家终身探索的一个根本课题。无论直线、曲线，它们的审美特征各不相同。直线表示力量、稳定、生气、刚强；曲线表示优美、柔和以及运动感；折线给人以上升、下降、断续的感觉；水平线表示安定；斜线令人兴奋、迅速、骚乱。英国著名的画家和美学家威廉.荷迦兹在《美的分析》中则指出，波状线比任何线条“都更能创造美”，可以称之为“美的线条”，它“灵活生动，同时朝着不同的方向旋绕，能使眼睛得到满足，引导眼睛追逐其无穷的多样性”，极富吸引力。【丁】但是，以上所列举的种种对线条的解释，无论从物理上的还是从心理上，都是从线条本身所具有的最简单的表面含义来分析，从形式美的法则来研究。中国画用线的造型艺术语言，其有更深一层的独特含义，它与西方绘画中的线的作用迥然不同。作为中国画特定的语言符号体系，线-是画家的情感移入、生命流淌的血液，是积一笔乃至千万笔的生命之线，是完成画家在世俗环境中，心理出世“天人合一”的主要媒介。

（有删改）

5.（2分）简析第③段在文中的作用。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.（3分）简析中西方绘画在线条运用上的不同之处。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.（3分）赏析第⑤段画线句的表达效果。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.（3分）如果将以下这段文字放入文中，最合适的位置是（ ）

中国画的用线不是简单的对自然的模拟，而是画家经过提炼、概括，依据物象又高于物象，用富有表现力的线条组合来构建、塑造形体。是画家在用线条来思维、用线条来创造、用线条来表达画家的个性与心声。

A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处

9.（5分）根据选文的题目及第①段内容，请你推断，文章后半部分还可以从哪个角度继续展开论述。简述你的理由。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读下文，完成10-14题。（16分）

西溪的晴雨

郁达夫

①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。

②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。{上海市金山区2017年政府工作报告}.

③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安、和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂里坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。

④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过泰亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。

⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。

⑥摇船的少女，也正好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调：游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《鄘风·桑中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。

⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”

⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡

了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”

⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“_____________________________”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。

10.（2分）下列哪一项不是“秋原和我主张微雨里下西溪”的理由（ ）

A.西北风未起，蟹也不曾肥，芦花还没有白。

B.源宁觉得西湖的湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。

C.源宁开来的一张节目上，原有西溪的一项。

D.前天星期假日，日暖风和，“我”已去过西溪。

11.（3分）简要赏析文章第⑤段的画线处的景物描写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.（3分） 概述作者微雨里游西溪感受到的“野趣”。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.（3分）填入第⑨段的空白处，最恰当的一项是（ ）

A.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方

B.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

C.南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。

D.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

14.（5分）结合具体内容，评析选文以情驭景的写作手法。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面的诗，完成第15-17题（8分）

高阳台·西湖春感

张炎 【朝代】宋代

接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游，看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然。万绿西泠，一抹荒烟。

当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

【注】此词是张炎在南宋灭亡后重游西湖时所作。

15.（1分）从字数上看，这首词是口口

16.（2分）对这首词理解不正确的一项是（ ）

A.词的上片开头一句先以景起，用平缓的笔调写出了春深时的良辰美景。、

B.“抹”字写足了一望无际的荒凉之景，今昔对比的亡国之情于此淋漓出焉。

C.下片起笔以“燕子”为转接之物，化用刘禹锡的名句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，但表达的情感大相径庭。

D.整首词写春天的景色和西湖的荒凉是实写，而写内心的亡国之痛则是虚写。

17.（5分）赏析作品中两处问句在推动词人情感发展中的各自作用。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读下文，完成第18—23题（17分）

姚平仲小传

（南宋）陆游

①姚平仲，字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父古养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧①。宣抚使童贯召与语，平仲负气不少屈。贯不悦，抑其赏，然关中豪杰皆推之，号“小太尉”。睦州盗起，徽宗遣贯讨贼，贯虽恶平仲，心服其沉勇，复取以行。及贼平，平仲功冠军，乃见贯曰：“平仲不愿得赏，愿一见上耳。”贯愈忌之。他将王渊、刘光世皆得召见，平仲独不与。

②钦宗在东宫，知其名，及即位，金人入寇，都城受围，平仲适在京师，得召对福宁殿，厚赐金帛，许以殊赏，于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。及出，连破两寨，而虏以夜徙去。平仲功不成，遂乘青骡亡命，一昼夜驰七百五十里，抵邓州，始得食。

③入武关，至长安，欲隐华山，顾以为浅，奔蜀，至青城山上清宫，人莫识也。留一日，复入大面山，行二百七十余里，度采药者莫能至，乃解纵所乘骡，得石穴以居。朝廷数下诏物色求之，弗得也。乾道、淳熙之间，始出，至丈人观道院，自言如此。

④时年八十余，紫髯郁然，长数尺，面奕奕有光；行不择崖堑、荆棘，其速若奔马；亦时为人作草书，颇奇伟，然秘不言得道之由云。

（选自《中国历代散文名篇鉴赏》）

【注】①枝梧：抗拒。 18.（1分）陆游，字_______，号放翁，南宋文学家，史学家，爱国诗人。

19.（4分）解释下列加点词。（4分）

（1）抑其赏（ ） （2）平仲适在京师（ ） ．．

（3）度采药者莫能至（ ） （4）朝廷数下诏物色求之（ ） ．．

20.（2分）下列各组中加点词的用法不相同的一组是（ ）

A．斩获甚众，贼莫能枝梧/至青城山上清宫，人莫识也 ．．

B．宣抚使童贯召与语/他将王渊、刘光世皆得召见，平仲独不与 ．．

C．心服其沉勇，复取以行 /乃解纵所乘骡，得石穴以居 ．．

D．平仲功冠军，乃见贯曰/度采药者莫能至，乃解纵所乘骡 ．．

21.（2分）下列选项中没有古今异义的一项是（ ）

A．平仲负气不少屈 ．．

B．平仲功冠军 ．．

C．一昼夜驰七百五十里 ．．

D．朝廷数下诏物色求之 ．．

22.把第②段画线句子译成现代汉语。（5分）

于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。及出，连破两寨，而虏以夜徙去。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

上海市金山区2017年政府工作报告篇二

2017年金山教育局优势介绍

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立思辰留学360介绍阿尔伯特省金山教育局（GHSD）坐落于加拿大阿尔伯特省卡尔加里市（Calgary）市郊，由25所中学和多个校区共同组成。它在Strathmore、Three Hills 及Drumheller三个主要城市的学校所提供不同的学习环境将令您的学习体验变得更丰富。GHSD约有四百位教职员，他们为学生提供高素质教育的学习机会，并推广终身学习和学术成就。透过使用有效的科技来提升教学水平。卡尔加里市以丰富的石油和天然气令经济迅速崛起，因国家体育队的集训基地和主办1988年冬季奥运会而闻名，这个城市也以拥有加拿大的高科技研究中心而闻名，国际学生将从幽雅、宁静的校区和邻近的大都会城市的设施中，得到最好体验。金山教育局致力为约六千七百位学生提供优良的学习经历和体验。

阿尔伯特省金山教育局的优势

★ 阿尔伯特大学指定语言培训点

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★ 拥有多个曾获得优秀教学奖项的高素质教育工作者

★ 阿尔伯特省签证快捷通道，28天内得知签证结果

★ 地理位置优越，毗邻班芙（Banff）旅游胜地

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高中项目（10－12级）

此项目为着眼于长远在北美地区发展的国际学生，提供了有利的桥梁作用，为中国留学生将来进入北美及澳、英等先进发达地区打下了的基础。留学生进入金山教育局学习，可以享受与当地学生同等的校内设施及资源。

招生对象：初中毕业生

▲学费加币＄9200元/学年

▲高中课程共3个学年

▲每年7－8月为假期

▲开学时间：高中课程以两学期为一学年（9月至1月，2月至6月）

史查夫摩尔高级中学（Strathmore High School） 三山高级中学（Threehills School） 恐龙谷联合高级中学（DrumHeller Composite High School）

ESL课程

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金山教育局的语言中心由省教育局设立，专为国际留学生提高英语水平，令学生尽快融入加拿大的学习生活当中而开设，由校区发出的ESL成绩得到加拿大阿尔伯特大学（University of Alberta）及卡尔加里大学（University of Calgary）的认可。学生无需托福、雅思成绩就可报读以上两所大学的本科课程。 招生对象：高中毕业或高三在读学生（需提供高考成绩）

开学时间：2月、9月

上海市金山区2017年政府工作报告篇三

2017年上海市金山区高三一模语文试卷(附答案)

金山区2016学年第一学期期末质量调研

高三语文试卷

（时间150分钟，分值150分）

2016年12月

第一部分 积累应用（10分）

一、填空（5分）

1．（1）多情自古伤离别， （柳永《》）

（2） ，官盛则近谀。 （韩愈《师说》）

2．杜甫的《月夜》诗中与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这种从对面入笔，曲折地表达情感的手法相似的一句是 ， 。

二、选择（5分）

3．在网购中，“草”字通常可以理解为长势很凶猛的购买欲。而网络语言“拔草”意指把心痒痒的购买欲给“拔”除了。很多吟咏小草的古诗可以形成有趣类比，如：“ ， ”，表达出购物欲也是随季节变迁，每到换季时节总会悄然萌生；“ ， ”，流露出在满眼广告的世界里，到处都有你心仪的东西，随时激发你的购物欲；“ ， ”，则是真切地呈现了购物欲总是挥之不去，不管别人劝阻还是自我放弃，隔几天又会浮上心头的情形。

将以下诗句依次填入上文空白处，正确的一项是 （ ）

A．离离原上草，一岁一枯荣 / 天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道 / 野火烧不尽，春风吹又生

B．离离原上草，一岁一枯荣 / 野火烧不尽，春风吹又生 / 天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道

C．野火烧不尽，春风吹又生 / 天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道 / 离离原上草，一岁一枯荣

D．天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道 / 离离原上草，一岁一枯荣 / 野火烧不尽，春风吹又生

4．在下面的情景中，最合乎情理的表述是（ ）

小红利用暑假到一家公司打工，她拿着人生第一笔工作获得的酬劳，回家激动又兴奋，自豪地说：

A．爸爸，周末我跟你去看电影。

B．我带你去看电影，就这个周末，爸爸。

C．爸爸，周末我带你去看电影。

D．我们一起去看电影，就这个周末，爸爸。

第二部分 阅读（70分）

一、阅读下文，完成5—9题。（16分）

中国画的生命“线”

①世界上任何门类的艺术，都有其特定的表现方法。从原始的洞窟壁画到后期成熟的绘画，线条渐渐成为造型艺术的重要词汇，被世界各国的艺术家们广泛采用。以线条为主要表现手段的笔墨法造型，是中国画的突出特点。线条虽不是中国画所独有，但它在中国画中的发展历史源远流长，有其独特的生命历程，它的巨大意义非同凡响。

②从广义来讲，绘画的线造型艺术，包括东西方绘画之中所有的用线法则。例如：西画的素描、速写和色彩的笔触；中国画的白描造型艺术手法，以及在中国画创作中，毛笔在宣纸上体现出来的各种痕迹。而我们这里所说的线主要指在东方绘画造型过程中，画家笔随心运，以一管千年流传的毛笔，表现大千世界之中茫茫宇宙时空、万千物态运转不息的勃勃生机。线，不仅表现了画家的丰富情感，而且表现了宇宙大化的升级，是画家的情感与宇宙运转天人合一的过程。【甲】

③在中国画古老的用线艺术理论中，很早就把线提到了重要的地位。魏晋著名画家谢赫的“六法”论

中，就将“骨法用笔”列在了第二位。“骨法”在这里指的就是运用线条作为骨架进行造型的手法。中国人巧妙地制造了各种不同的毛笔，并运用灵活多变的笔法，或干湿浓淡，或轻重缓急，或抑扬顿挫，藉以在宣纸上表现形体、空间、结构、明暗、质感、量感、神韵以及画家的个性与情感。

④中西方绘画可以说都是从线条开始的。不同的是，中国画在造型中始终以线条为主，以面为辅，并把以线为主的造型程式发展到极致，而西画则从线造型走向了明暗和色彩的面造型。当然，西画中也不乏线造型之精华，西方画家也出现了像波提切利、米开朗琪罗、荷尔拜因、安格尔、梵高、马蒂斯、毕加索等十分注重运用线条的画家。但是，西方的线主要是为了精确描绘物体的真实感，偏重自然科学、物理，线条表现形体在空中准确的位置。传统意义上的西画中的线条，从属于表现对象，离开了所要表现的形体、结构、明暗等具体内容，线条本身没有独立存在的价值。而在中国画中，线条的作用则远远超出了塑造形体的要求，无论创作过程还是欣赏过程，多偏重心灵的感悟和游历。【乙】作为表达作者的意念、思想、情感的手段，中国画的线条与它所描绘的形体之间，并不存在必然的依附关系，在创作过程中，画家赋予线条以生命力，线条本身已经进行了眼、心、手抽象加工过程。因为在表现物体时，画家不为物驱使，获得了极大的自由，画家可以更多地追求形体之外的东西，并赋予它更多的内涵，使线条本身便具有某种意义，有了脱离形体而单独存在的美学价值。

⑤正因为中国画的线条不为事物的表象所局限，所以能更深刻地、更本质地表现人的性格和情感，同时也使线条带有了画家自己独特的艺术风格。从用笔的韵味来分，有的线条充溢着骨力、气魄和神韵，给人以庄重、崇高、典雅之感；有的线条洒脱、飘逸，表现出活泼轻松的情趣；有的线条刚健、挺拔，洋溢着豪放、雄浑、阳刚之气；有的线条浑厚苍劲、沉着稳重，充实着丰盈的内涵；有的线条质朴天真，透露出天然去雕饰的美感；有的线条古朴拙厚，展现着斑斓的金石韵味；有的线条遒劲酣畅，自由流动，如烟云舒卷，龙蛇出没。【丙】因此，中国画线条的笔墨功夫，是中国艺术家终身探求的一个根本课题。无论直线、曲线，它们的审美特征各不相同。直线表示力量、稳定、生气、刚强；曲线表示优美、柔和以及运动感；折线给人以上升、下降、断续的感觉；水平线表示安定；斜线令人兴奋、迅速、骚乱。英国著名的画家和美学家威廉•荷迦兹在《美的分析》中则指出，波状线比任何线条“都更能创造美”，可以称之为“美的线条”，它“灵活生动，同时朝着不同的方向旋绕，能使眼睛得到满足，引导眼睛追逐其无穷的多样性”，极富吸引力。【丁】但是，以上所列举的种种对线条的解释，无论从物理上的还是从心理上，都是从线条本身所具有的最简单的表面含义来分析，从形式美的法则来研究。中国画用线的造型艺术语言，具有更深一层的独特含义，它与西方绘画中的线的作用迥然不同。作为中国画特定的语言符号体系，线——是画家的情感移入、生命流淌的血液，是积一笔乃至千万笔的生命之线，是完成画家在世俗环境中，心理出世“天人合一”的主要媒介。 （有删改）

5．（2分）简析第③段在文中的作用。

6．（3分）简析中西方绘画在线条运用上的不同之处。

7．（3分）赏析第⑤段画线句的表达效果。

8．（3分）如果将以下这段文字放入文中，最合适的位置是（ ）

中国画的用线不是简单的对自然的模拟，而是画家经过提炼、概括，依据物象又高于物象，用富有表现力的线条组合来构建、塑造形体。是画家在用线条来思维、用线条来创造、用线条来表达画家的个性与心声。

A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处。

9．（5分）根据选文的题目及第①段内容，请你推断，文章后半部分还可以从哪个角度继续展开论述。简述你的理由。

二、阅读下文，完成10—14题。（16分）

西溪的晴雨

郁达夫

①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白。前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项，恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。

②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。

③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。

④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过泰亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。

⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆地别了。

⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景。一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调。游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那支灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《庸风桑中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。

⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”

⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息。午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”

⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着，“ ”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。

10．（2分）下列哪一项不是“秋原和我主张微雨里下西溪”的理由 （ ） ．．

A．西北风未起，蟹也不曾肥，芦花还没有白。

B．源宁觉得西湖的湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。

C．源宁开来的一张节目上，原有西溪的一项。

D．前天星期假日，日暖风和，“我”已去过西溪。

11．（3分）简要赏析文章第⑤段画线处的景物描写。

12．（3分）概述作者微雨里游西溪感受到的“野趣”。

13．（3分）填入第⑨段的空白处，最恰当的一项是 （ ）

A．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

B．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

C．南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。

D．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

14．（5分）结合具体内容，评析选文以情驭景的写作手法。

三、阅读下面作品，完成15—17题（8分）

高阳台·西湖春感 〔宋〕张 炎 ①{上海市金山区2017年政府工作报告}.

接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。 ．

当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

【注】①此词是作者在南宋灭亡后重游西湖时所作。

15．（1分）从字数上看，这首词是□□。

16．（2分）对这首词的理解不正确的一项是（ ） ．．．

A．词的上片开头一句先以景起，用平缓的笔调写出了春深时的良辰美景。

B．“抹”字，写足了一望无际的荒凉之景，今昔对比的亡国之情于此淋漓出焉。

C．下片起笔以“燕子”为转接之物，化用刘禹锡的名句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，但表达的情感大相径庭。{上海市金山区2017年政府工作报告}.

D．整首词写春天的景色和西湖的荒凉是实写，而写内心的亡国之痛则是虚写。

17.（5分）赏析作品中两处问句在推动词人情感发展中的各自作用。

四、阅读下文，完成18—23题。（17分）

姚平仲小传 〔宋〕陆游

①姚平仲，字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父古养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧①。宣抚使童贯召与语，平仲负气不少屈，贯不悦，抑其赏，然关中豪杰皆推之，号“小太尉”。．

睦州盗起，徽宗遣贯讨贼，贯虽恶平仲，心服其沉勇，复取以行。及贼平，平仲功冠军，乃见贯曰：“平仲不愿得赏，愿一见上耳。”贯愈忌之。他将王渊、刘光世皆得召见，平仲独不与。

②钦宗在东宫，知其名，及即位，金人入寇，都城受围，平仲适在京师，得召对福宁殿，厚赐金帛，．

许以殊赏。于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。及出，连破两寨，而虏以夜徙去。平仲功不成，遂乘青骡亡命，一昼夜驰七百五十里，抵邓州，始得食。入武关，至长安，欲隐华山，顾以为浅，奔蜀，至青城山上清宫，人莫识也。留一日，复入大面山，行二百七十余里，度采药者莫能至，乃解纵所乘骡，得石穴以．

居。朝廷数下诏物色求之，弗得也。乾道、淳熙之间始出，至丈人观道院，自言如此。时年八十余，紫髯．

郁然，长数尺，面奕奕有光，行不择崖堑荆棘，其速若奔马。亦时为人作草书，颇奇伟，然秘不言得道之

由云。

【注】①枝梧：抗拒。

18．（1分）陆游，字，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

19．（4分）解释下列加点字。

（1）抑其赏 （ ） （2）平仲适在京师 （ ） ．．

（3）度采药者莫能至 （ ） （4）朝廷数下诏物色求之 （ ） ．．

20．（2分）下列各组加点字的用法和意义不同的一项是（ ） ．．

Ａ．斩获甚众，贼莫能枝梧/至青城山上清官，人莫识也 ．．

Ｂ．宣抚使童贯召与语/他将王渊、刘光世皆得召见，平仲独不与 ．．

Ｃ．（贯）心服其沉勇，复取以行/乃解纵所乘骡，得石穴以居 ．．

Ｄ．平仲功冠军，乃见贯日/度采药者莫能至，乃解纵所乘骡 ．．

21．（2分）下列选项中没有古今异义的一项（ ） ．．

A．平仲负气不少屈 B．平仲功冠军 ．．．．

C．一昼夜驰七百五十里 D．朝廷数下诏物色求之 ．．．．

22．（5分）用现代汉语解释句子。

于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。及出，连破两寨，而虏以夜徙去。

23．（3分）请结合陆游生平经历，评价他对姚平仲的情感态度。

五、阅读下文，完成24—27题。（13分）

楮亭记 〔明〕袁中道

①金粟园后，有莲池二十余亩，临水有园，楮树①丛生焉。予欲置一亭纳凉，或劝予：“此不材木也，宜伐之，而种松柏。”予曰：“松柏成阴最迟，予安能待。”或曰：“种桃李。”予曰：“桃李成荫，亦须四五年，道人之迹如游云。安可枳之一处？予期目前可作庇阴者耳。楮虽不材，不同商丘之木，嗅之狂醒三日不已者，盖亦界于材与不材之间者也。以为材，则不中梁栋枅栌②之用；以为不材，则皮可为纸，子可为药，可以染绘，可以颒③面，其用亦甚夥。昔子瞻作《宥老楮诗》，盖亦有取于此。”

②今年夏，酷暑，前堂如炙，至此地则水风泠泠袭人，而楮叶皆如掌大，其阴甚浓，遮樾一台。植竹为亭，盖以箬，即曦色不至，并可避雨。日西，骄阳隐蔽层林，啼鸟沸叶中，沉沉有若深山。数日以来，此树遂如饮食衣服，不可暂废，深有当于予心。自念设有他树，犹当改植此，而况已森森如是，岂惟宥之哉？且将九锡④之矣，遂取之以名吾亭。

【注】①楮（chǔ）树：落叶乔木。叶似桑，皮可制纸。②枅：柱上的方木。栌：大柱柱头承托栋梁的方木。③颒（huì）：洗脸。④九锡：传说古代帝王尊礼大臣所给的九种器物。

24．（3分）第①段中作者提出了哪三条理由反对他人的提议？

25．（3分）第①段结尾处提到《宥老楮诗》，有何用意？

26．（3分）从表达方式的角度，赏析第②段画线句。

27．（4分）有人认为，文章到第①段成文也可结束，为何还要写夏天的一段？对此请谈谈你的看法。

第三部分 写作（70分）

28. 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

心理学家罗洛梅说：“焦虑是人类面对威胁，希望创造自我的正常状态。在这样一个高速发展的时代，

上海市金山区2017年政府工作报告篇四

上海市金山区2017届高三上学期期末质量调研语文试卷含答案

金山区2016学年第一学期期末质量调研

高三语文试卷

（时间150分钟，分值150分）

2016年12月

第一部分 积累应用（10分）

一、填空（5分）

1．(1)多情自古伤离别， （柳永《》）

（韩愈《师说》）

2．杜甫的《月夜》诗中与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这种从对面入笔，曲折地表达情感的手法相似的一句是 ， 。

二、选择（5分）

3．在网购中，“草”字通常可以理解为长势很凶猛的购买欲。而网络语言“拔草”意指把心痒痒的购买欲给“拔”除了。很多吟咏小草的古诗可以形成有趣类比，如：“ ， ”，表达出购物欲也是随季节变迁，每到换季时节总会悄然萌生；“ ， ”，流露出在满眼广告的世界里，到处都有你心仪的东西，随时激发你的购物欲；“ ， ”，则是真切地呈现了购物欲总是挥之不去，不管别人劝阻还是自我放弃，隔几天又会浮上心头的情形。

将以下诗句依次填入上文空白处，正确的一项是 ( )

A．离离原上草，一岁一枯荣 / 天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道 / 野火烧不尽，春风吹又生

B．离离原上草，一岁一枯荣 / 野火烧不尽，春风吹又生 / 天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道

C．野火烧不尽，春风吹又生 / 天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道 / 离离原上草，一岁一枯荣

D．天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道 / 离离原上草，一岁一枯荣 / 野火烧不尽，春风吹又生

4．在下面的情景中，最合乎情理的表述是( )

小红利用暑假到一家公司打工，她拿着人生第一笔工作获得的酬劳，回家激动又兴奋，自豪地说：

A．爸爸，周末我跟你去看电影。

B．我带你去看电影，就这个周末，爸爸。

C．爸爸，周末我带你去看电影。

D．我们一起去看电影，就这个周末，爸爸。

第二部分 阅读（70分）

一、阅读下文，完成5-9题。（16分）

中国画的生命“线”

①世界上任何门类的艺术，都有其特定的表现方法。从原始的洞窟壁画到后期成熟的绘画，线条渐渐成为造型艺术的重要词汇，被世界各国的艺术家们广泛采用。以线条为主要表现手段的笔墨法造型，是中国画的突出特点。线条虽不是中国画所独有，但它在中国画中的发展历史源远流长，有其独特的生命历程，它的巨大意义非同凡响。

②从广义来讲，绘画的线造型艺术，包括东西方绘画之中所有的用线法则。例如：西画的素描、速写和色彩的笔触；中国画的白描造型艺术手法，以及在中国画创作中，毛笔在宣纸上体现出来的各种痕迹。而我们这里所说的线主要指在东方绘画造型过程中，画家笔随心运，以一管千年流传的毛笔，表现大千世界之中茫茫宇宙时空、万千物态运转不息的勃勃生机。线，不仅表现了画家的丰富情感，而且表现了宇宙大化的升级，是画家的情感与宇宙运转天人合一的过程。【甲】

③在中国画古老的用线艺术理论中，很早就把线提到了重要的地位。魏晋著名画家谢赫的“六法”论中，就将“骨法用笔”列在了第二位。“骨法”在这里指的就是运用线条作为骨架进行造型的手法。中国人巧妙地制造了各种不同的毛笔，并运用灵活多变的笔法，或干湿浓淡，或轻重缓急，或抑扬顿挫，藉以在宣纸上表现形体、空间、结构、明暗、质感、量感、神韵以及画家的个性与情感。

④中西方绘画可以说都是从线条开始的。不同的是，中国画在造型中始终以线条为主，以面为辅，并把以线为主的造型程式发展到极致，而西画则从线造型走向了明暗和色彩的面造型。当然，西画中也不乏线造型之精华，西方画家也出现了像波提切利、米开朗琪罗、荷尔拜因、安格尔、梵高、马蒂斯、毕加索等十分注重运用线条的画家。但是，西方的线主要是为了精确描绘物体的真实感，偏重自然科学、物理，线条表现形体在空中准确的位置。传统意义上的西画中的线条，从属于表现对象，离开了所要表现的形体、结构、明暗等具体内容，线条本身没有独立存在的价值。而在中国画中，线条的作用则远远超出了塑造形体的要求，无论创作过程还是欣赏过程，多偏重心灵的感悟和游历。【乙】作为表达作者的意念、思想、情感的手段，中国画的线条与它所描绘的形体之间，并不存在必然的依附关系，在创作过程中，画家赋予线条以生命力，线条本身已经进行了眼、心、手抽象加工过程。因为在表现物体时，画家不为物驱使，获得了极大的自由，画家可以更多地追求形体之外的东西，并赋予它更多的内涵，使线条本身便具有某种意义，有了脱离形体而单独存在的美学价值。

⑤正因为中国画的线条不为事物的表象所局限，所以能更深刻地、更本质地表现人的性格和情感，同时也使线条带有了画家自己独特的艺术风格。从用笔的韵味来分，有的线条充溢着骨力、气魄和神韵，给人以庄重、崇高、典雅之感；有的线条洒脱、飘逸，表现出活泼轻松的情趣；有的线条刚健、挺拔，洋溢着豪放、雄浑、阳刚之气；有的线条浑厚苍劲、沉着稳重，充实着丰盈的内涵；有的线条质朴天真，透露出天然去雕饰的美感；有的线条古朴拙厚，展现着斑斓的金石韵味；有的线条遒劲酣畅，自由流动，如烟云舒卷，龙蛇出没。

【丙】因此，中国画线条的笔墨功夫，是中国艺术家终身探求的一个根本课题。无论直线、曲线，它们的审美特征各不相同。直线表示力量、稳定、生气、刚强；曲线表示优美、柔和以及运动感；折线给人以上升、下降、断续的感觉；水平线表示安定；斜线令人兴奋、迅速、骚乱。英国著名的画家和美学家威廉•荷迦兹在《美的分析》中则指出，波状线比任何线条“都更能创造美”，可以称之为“美的线条”，它“灵活生动，同时朝着不同的方向旋绕，能使眼睛得到满足，引导眼睛追逐其无穷的多样性”，极富吸引力。【丁】但是，以上所列举的种种对线条的解释，无论从物理上的还是从心理上，都是从线条本身所具有的最简单的表面含义来分析，从形式美的法则来研究。中国画用线的造型艺术语言，具有更深一层的独特含义，它与西方绘画中的线的作用迥然不同。作为中国画特定的语言符号体系，线——是画家的情感移入、生命流淌的血液，是积一笔乃至千万笔的生命之线，是完成画家在世俗环境中，心理出世“天人合一”的主要媒介。

（有删改）

5．（2分）简析第③段在文中的作用。

6．（3分）简析中西方绘画在线条运用上的不同之处。

7．（3分）赏析第⑤段画线句的表达效果。

8．（3分）如果将以下这段文字放入文中，最合适的位置是（ ）

中国画的用线不是简单的对自然的模拟，而是画家经过提炼、概括，依据物象又