一颗善良的心的说说
小学作文 点击： 2015-06-25
一颗善良的心的说说篇一
用一颗善良的心做底色
用一颗善良的心做底色
人心是块田，你播什么种，它就结什么果，你播下的种是恶，恶就在心田里生根开花结果，你撒下的种是善，善就在心田里生根开花结果。在工作的的六年多来，做了两届的班主任，遇到过许多的喜怒哀乐，难过过、伤心过，当然也会有快乐。今天在这里，是大家对我的肯定，万分感谢。在前辈面前不敢说经验，只说说一些感悟吧。
1、 我的成长需要善的心。
作为一位年轻教师，肯定有许多的不足，我们与孩子是共同成长的，工作也会有许多的迷惑，不知所措，孩子会请教老师、家长，而我们依靠的是集体的力量，我感谢我工作以来碰到的那么多的老师，她们都那么无私的给予我她们的方法、观念，请教就要把心打开，接受别人的建议，而面对批评，用善的心的看待，积极的去改进，可以获得更快的进步。用善的心去对待学生，才能积极、努力的去做，因为知道我干的良心活，任何的不负责任，可能是影响一个孩子的一生。
2、 关心学生的成长
对待孩子，需要善的心，要关注他们的成长。他们是处在人格的发展形成阶段，教师对他们的关心，是从小事做起的，比如，开学时做调查表，了解孩子们的基本情况，包括小学情况、家庭情况，从而能更好的去关心他们；对他们的衣着情况、班级工作等会做细致的要求，明确的告知我的期望，让孩子明白教师的目的是什么，而他们就能更加的明白你要求的缘由是什么，从而愿意这样做，不要认为他们什么都不懂，他们是懂得老师是否真心待他们的。
3、 为人师表，率先垂范
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
4、 建立强健的班干队伍
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己，大
胆的信任他们，放手让他们去做。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。
5、 赏识的眼光
谁人不喜欢表扬的话，孩子也是一样的，但如果仅仅是从学习来看，有些孩子可能就很难获
表扬了。有这样一个孩子，成绩糟糕，习惯也很差，可是他很有礼貌，仅仅是一次表扬他很有礼貌，让他高兴了很久，于是，他一有什么事做得好，就及时的表扬了他，还发短信给他的家长，后来，我看见他不再去闹课堂了，让我最感动的是，在期末语文考试时他写了一篇与文题无关的六百字作文，还是满篇的错字，因为无法把一件事写满六百字，还写了三件事，当大家都笑，说这什么作文时，我却红了眼眶，因为那孩子写，老师对我好，所以我要好好写这篇作文。去发掘孩子的闪光点，用心去呵护他们，他们也是能开花的，
一颗善良的心的说说篇二
《善良》 教案
《善良》教案
授课老师：黄瑾瑜
教学目标
1．筛选文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。
2．理解文章重要语句的含义，加深对“善良”的认识。
3．培养议论文的文体意识，学习理性的思维方式。
4．启发学生对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。 教学重点
1．理清文章思路，筛选文章关键信息。
2．理解文章重要语句的含义，加深对“善良”的认识，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。
教学难点
逐步深入地理解文章的观点，抓住其中的逻辑思路。
教学方法
问题教学法、自主合作探究学习法
教学课时
两课时
教学过程
一、导入（新闻事件导入）
南京彭宇案，是2006年末发生于中国江苏南京市的一起引起极大争议的民事诉讼案。2006年11月20日，南京老太太徐寿兰在公交车站摔倒，彭宇自称上前搀扶、联系其家人并送其至医院诊治，属见义勇为，并非肇事者。随后，老太太咬定彭宇将其撞倒并向其索赔。双方对簿公堂。南京鼓楼区人民法院一审判决彭宇给付老太太损失的40%，二审和解结案。此案在社会中引起强烈反响，此后类似彭宇案的各种版本在各地出现，引起民众对跌倒老人是否可以搀扶的激烈讨论。
2008年6月16日中午，在西安街头，20岁的河南小伙张衡见一位老人倒在地上，便好心去扶起来。谁知道老人一把抱住他，说是他倒车时撞上的。事发现场很多人证明张衡是冤枉的，却没人愿意出具书面证据。
2009年8月8日晚上，贵州省都匀市民彭女士驾车路过夜市摊，因堵车而停车时扶起了一位摔倒在路边的老太，结果老太刚缓过气来，一下子冲上去抱住彭女士轿车的后视镜，坚称是彭女士撞的她。幸而，最终通过媒体的帮助，寻找到了证明彭女士无辜的目击证人。
2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。10月21日零时32分，小悦悦经医院全力抢救无效离世。
二、思考
听了以上的新闻事件，大家有什么看法？如果是你遇到这样的情况会怎么做？现代社会我们还要保持一颗善良的心吗？
三、解题
1．阅读课文，请说说文章的文体。{一颗善良的心的说说}.
明确：这是一篇随笔。随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。突出特点是不拘一格，随意而谈，只要言之有物，言之有理，即可纵横恣肆、挥洒自如。采用第一人称，一般采用夹叙夹议的方法，语言朴实无华。
2．回顾旧知：
⑴议论文三要素是什么？
论点，论据，论证
⑵议论文的基本结构有哪些？
提出问题，分析问题，解决问题
⑶常用的论证方法有哪些？
举例论证，引用论证，对比论证，比喻论证
四、作者简介、写作背景和意义
王蒙：当代作家。河北南皮人，生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。
1948年加入中国共产党。
1950年从事青年团的区委会工作。
1953年创作长篇小说《青春万岁》。
1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，由此被错划为右派。 1958年后在京郊劳动改造。
1962年调北京师范学院任教。
1963年起赴新疆生活、工作了10多年。
1978年调北京市作协工作。
后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。
这时期著有长篇小说《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》（《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》），中篇小说《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》、《相见时难》、《名医梁有志传奇》、《在伊犁》系列小说，小说集《冬雨》、《坚 硬的稀粥》、《加拿大的月亮》，诗集《旋转的秋千》，作品集《王蒙小说报告文学选》、《王蒙中篇小说集》、《王蒙选集》、《王蒙集》，散文集《轻松与感伤》、《一笑集》，文艺论集《当你拿起笔„„》、《文学的诱惑》、《风格散记》、《王蒙谈创作》、《王蒙、王干对话录》，专著《红楼启示录》，自选集《琴弦与手指》以及10卷本《王蒙文》等。
其中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日等多种文字在国外出版。王蒙的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程，他也由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻，而且乐观向上、激情充沛，井在创作中进行不倦的探索和创新，成为新时期文坛上创作最为丰硕、也最有活力的作家之一。 经历了十年动乱，人与人之间的关系变得复杂。在过分强调斗争的年代，善良的伦理道德淡薄了，缺失了。王蒙在一场场政治运动中劫后余生，但他并没有因此而放弃善良，而是更加感到善良的可贵，升华了对善良的认识。
五、理清文章思路，把握文章观点
1．运用议论文提炼论点的方法，找出文章的中心观点。
明确：我喜欢善良，不喜欢凶恶。
2．根据议论文基本结构，理清本文思路。
明确：
提出问题（第1—4自然段）：针对善良似乎过时，善良往往被看着愚蠢的情况，提出自己的思考。
分析问题（第5—11自然段）：阐述自己对善良的理解与认识。通过对比，强调了善良的力量和作用。
表明观点（第12自然段）：重申自己喜欢善良，相信国人会变得越来越善良。
2．梳理全文结构
六、重点研读
（一）研读第一部分
1．现实中，一般人是怎样看待“善良”的？作者对这些看法持什么态度？你是如何看出来的？
明确：一是“早就过了时”——被利益原则与实力原则取代:为利益可以放弃善良；是否有实力、才干比善良与否重要。作者并不认同这一看法，由“似乎”一词可以看出。
二是被看作“愚蠢”——两个寓言故事作为证明。作者对此提出一连串的疑问，从中体现出作者的反对态度。
2．作者是怎样层层追问的？
明确：层层追问如下：
那些需要帮助、等待帮助的人当中，有多大比例是毒蛇或是恶狼？
为了有限的毒蛇和恶狼，不惜将一切视为恶狼，是一种什么疾病？
我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的人中，有多少是真正的毒蛇和恶狼？ 以对待毒蛇或恶狼的态度对待并非毒蛇恶狼的人，我们成了什么？
（这样的层层追问是王蒙语言的一大特点，注意引导学生体会。）
3．小结：这部分针对现实中一般人对“善良”的错误看法发表自己的见解，以一连串的质疑表明自己的态度，引人思考，继而转入下文对“善良”的论述，这种写法叫先破后立。
（二）研读第二部分
1．这部分主要运用了什么论证方法？用这一论证方法有什么好处？ 明确：对比论证。（找出所在段落）
第五段力量对比：善良稚弱——凶恶强大（尽管善良常败，但人们还是喜欢善良，进而阐述了善良的作用）
第八段结果对比：善良得弘扬——凶恶被压缩（从道德、意义上阐述善良的内涵和外延）
第十一段心态对比：善良者坦荡——作恶者惶惶（说明善良的人永远不会丧失信心）
对比论证作用：使对立统一关系更集中、更鲜明。使论证更深刻、更吸引，更有说服力。
2．齐读第6自然段，说说第6自然段论述在语言方面有什么特色？
明确：运用排比：第一组排比，层层深入地表现了人们对善良的态度。第二组排比，充分展示善良的功能作用。
3．运用排比手法有什么好处？
明确：议论文中运用排比来说理，列举事例，会增加文章气势和说服力。
七、合作探讨，加深理解
我们刚才一起对本文的论证思路和主要的论证方法进行了讨论，然而本文一些句子在理解发面还有一定的难度，将你不懂的句子画出来，大家共同讨论。
1．为什么说“她(善良)属于人，她属于„„她属于更文明更民主更发展更富强的社会”？ 明确：所谓“人之初，性本善”，因为“善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平”。
善良是代表了人类社会的进步的，所以它是具有力量的，是光明的，因而能够在每败于凶恶一次的同时，就把自己弘扬了一次，获得另一种意义的胜利。
2．为什么说“善良也是一种智慧，„„一种快乐，一种乐观”？作者是否有进一步的阐述?
明确：第10、11自然段进行了阐述:
善良是与成熟、超拔联系在一起的，所以说它是一种智慧，一种远见，一种自信。 善良者能坦然、安心地面对现实，并永远不丧失信心，所以说它是一种精神力量„„一种乐观。
3．为什么“往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良”？
明确：小孩子是由于天真，不谙世事而善良。真正参透了人生与世界的强大的人是出于对社会发展的了解和自觉而善良。而一瓶子不满半瓶子晃荡的人，对社会发展只是一知半解而且自以为是，闹出许多可悲的事来。如“文化大革命”时“阶级斗争扩大化”，故而最不善良。
八、课堂讨论
1.在生活中你见到过哪些善良的行为？
2.你的善良有没有获得过别人的感激与称赞？你的善良有没有换回料想不到的恶报与嘲讽？面对两种截然不同的结果，你是怎样想的，又是怎样做的？
3.你觉得当今社会是否该做一个诚实善良的人？
关于善良谈谈自己的理解。
看见人家墙要倒了，如果不能扶，那么不推也是一种善良
看见别人喝粥自己在吃肉，如果不想让，那么部“吧唧”也是一种善良 自己有钱，如果不想捐助，那么多买一点福彩也是一种善良
看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良
九、课后延伸
1．向学生推荐阅读王蒙的新著《王蒙自述：我的人生哲学》。
2．完成练习册练习。
一颗善良的心的说说篇三
九年级3月语文月考试卷
九年级3月份语文质量检测
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
一、语文知识积累与运用（43分）
1、请在括号中清晰地填写汉字。（4分）
① 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（ ）中依稀可见，宛
如在欧洲文明的地平线上piē( )见的亚洲文明的剪影。
② 哪知老境却如此tuí( )唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然
要发之于外；家庭suǒ（ ）屑便往往触他之怒。
2、选出有错别字的一项。（ ）（3分）
A、寒噤 鞠躬 死得其所 B、荫蔽 诀别 碌碌终生
C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、撺掇 羸弱 一反既往
3.下面语句没有语病、表意明确的一项是（ ）（3分）
A、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
B、一个人在工作中难免不犯错误，犯点错误不要紧，关键是如何正确对待错误。
C、为了使我国经济持续、快速、健康地发展，党中央对国民经济的增长率进行了
宏观调控。
D、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
4.下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为
孙悟空坑害了她的丈夫牛魔王
B. 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火
灾”他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家
C.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对
社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情
D.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急躁莽撞，不拘小节，
但也是粗中有细。
5、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（3分）
人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会 ；学会严格，
也要学会 ；学会坚持，也要学会 ；学会倾听，也要学会表达；学会
默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。
A.妥协 B.协同 C.宽容
6、选出加点词词义相同的一项（ ）（3分）
A．或：或王命急宣 或以钱币乞之
B．故：故渔者歌曰 故外户而不闭，是谓大同
C．绝：群响毕绝 沿溯阻绝{一颗善良的心的说说}.
D．素：素湍绿潭 可以调素琴
7、名句积累。 （10分）
（1）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句
是： ， 。
（2）崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是___________ ，_________________。
（3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）《望岳》中 ， 两句用虚笔写出
了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
（5）《木兰诗》中，描写木兰战功显赫的句子是： ，
。
（6）周敦颐《爱莲说》中，_______________________ 。
8名著阅读（7分）
（1）、阅读下面的文字，完成后面的问题。（1分）
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没灵魂，没有心吗？你想错了！
——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝也赐予我一点美貌和
一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”
上述文字节选自英国的文学名著《 》，作者是 。作品写出
了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。{一颗善良的心的说说}.
（2）、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ ）
A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》
（3）、章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,
请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于
50字)（4分）
①武松斗杀西门庆 ②林冲棒打洪教头 ③花和尚倒拔垂杨柳
9.综合性学习（7分）
（一）.食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据，回答问题。（4分）
某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：600人）
（1。（2分）
（2）你认为针对当前食品安全的问题，从政府和民众的角度应该采取什么措施？写出两条（2分）
（二）、阅读下面这则新闻，按要求答题。（3分）
四川日报讯：4月28日，我省目前里程最长、投资最大、创造了多项世界记录的
雅安至西昌高速公路全线建成通车。至此京昆高速公路在我省境内的1045公里全线贯通，打通了我省高速公路的南北进出川大通道。这是一条连接成都经济区与樊西经济区的希望之路，它打开了辐射雅安及樊西地区加强我省与云南及东盟开放合作的快车道，对于加快樊西战略资源创新开发、扩大区域开放与合作、加快川西南地区发展、促进民族团结进步具有重要意义。
请用一句话概括上面新闻的主要内容。（不超过18字） 二．阅读（42分）
（一）阅读以下语段，回答文后问题。（15分）
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
10．解释下列加点的词。（4分）
屋舍俨然 便要还家 临溪而渔 颓然乎其间 ．．．
11．将下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（2）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
12．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说文中所表现的生活有哪些共同之处。（3分）
13.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（2分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
14.不同的作者，不同的志趣，你欣赏陶渊明还是欧阳修？请结合语段内容简析理由。（2分）
我欣赏 理由：
（二）阅读下文，完成15——18题（11分）
得天独厚的避敌伪装
⑪斑马主要分布在非洲的东部、中部和南部地区,分为平原斑马、山斑马和细纹斑
马三个截然不同的物种。其中,平原斑马是最普遍也最为常见的一种斑马,主要分布于广大的南非及东非地区;山斑马因喜欢栖息在多山地区而得名;细纹斑马又称狭纹斑马,顾名思义,即身上的条纹相对狭窄一些。
⑫就像一个人的指纹一样,斑马身上的条纹图案也是独一无二的。每一匹斑马身上
的条纹在排列和宽窄程度上都与其他斑马有着细微差异,而斑马正是依靠这些差异在斑马群中区分彼此,寻找自己的“家人”。不过,条纹除了可以用于标明“身份”外,更是斑马在迁徙途中用以避敌的“完美外衣”。
⑬在我们看来,斑马布满全身的黑、白相间条纹十分抢眼,但在非洲草原上,这身
“条纹装”正好成为它们绝佳的保护色。原因在于,斑马的主要捕食者非洲狮是“色盲”,在其眼里,所有物体都是黑白色的,因此斑马身上的波状线条恰好能与周围高高低低的草丛浑然形成一体。此外,由于黑白两种颜色吸收和反射光线不同,因此不论是在阳光下还是在月光下,光线均能破坏和分散整个身形轮廓,使之很难与周围环境区别开来。如果有一匹斑马在草场中静止不动,即使是在很近的距离内，狮子也可能完．．全注意不到它。
⑭对于斑马群来说，较大数量的个体聚集在一起是很难逃脱狮子的注意的，但每
一匹斑马的条纹都能与周围其他同伴的条纹融为一体，当他们奔跑起来后，足以让狮子眼花缭乱，甚至连一匹斑马的头部和尾部都有可能区分不出来。此外，令人头晕目眩的条纹还会产生扭转斑马轮廓的效果，或可使它们看起来形体更为庞大。这些都能起到迷惑狮子的作用，而当一只狮子对猎物失去了把握后，它是无法制定出成功的“袭
击方案”的。
⑮拥有这一身得天独厚的伪装外衣，斑马在迁徙中一次次成功地躲过了捕食者的掠杀。
15选为以“得天独厚的避敌伪装”为题的好处（3分）
16从文中可以看出，斑马身上的条纹能起到 和 这两种作用.(2分) 17文章画线句运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
18文章第3段加点词“可能” 在文中有何表达作用。（3分）
（三）阅读下文，完成19---23题（16分）
用善良的心做底色
①天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。
②温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。
③这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。
④“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。 “别拿了，我不买丝棉。”父亲制止他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和。”
⑤“哦，不买啊?这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一时却也并不想挪动。
⑥母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。
⑦那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：“你们还没吃吧?”
⑧母亲笑道：“还有呢，你要吃饱啊。”
⑨蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的．一丁点儿肉都没放。
⑩弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。
⑾一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。
接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲和弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本。近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。
⑿“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。这几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去。”他说。
一颗善良的心的说说篇四
2012-2013学年初三上期中考试卷(含答案)
2012-2013学年度第一学期初三期中考
语 文 试 卷
（满分：150分；考试时间：120分钟）
第Ⅰ卷 选择题（每题3分，共15分）
1．下列加点字注音有错误．．．
的一项是( ) A．诘．难(jié) 嬉．闹(xī) 亵．(xiè)渎 嗤．笑（chī） B．颓．废（tuí） 豁．然(huî) 汲．取（jí） 忐忑． ( tè ) C．寒噤．（jìn） 拮据．(jù) 栈．桥(jiàn) 褴褛． (lǚ) D．伦．理(lún) 滞．碍(zhì) 蒂．固（dì） 襁．(qiǎng)褓
2．下列词语中没有错别字．．．．．
的一项是( ) A．郭然无累 开卷有益 怀古伤今 孤军愤战 B．寻张摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵 精血成聚 C．气吞抖牛 一杯黄土 化为乌有 无与仑比 D．怒不可遏 歇斯底里 十拿九稳 对答如流
3．下列句子中加点的成语使用不正确．．．的一项是( ) A．何况事实上有多少良师益友．．．．在周围帮助你，扶掖你。 B．多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失趾高气扬．．．．。 C．他们也无法向他解释，于是上帝勃然大怒．．．．
。 D．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙．．．．
。
4．下列对《水浒传》中的人物表述不正确．．．．．
的一项是( ) A．史进：
华阴县史家庄史太公的儿子，史进全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙”，是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉。 B．杨志：
杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。 C．鲁智深：
鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，被官府追捕，
逃到了五台山削发为僧，改名鲁智深。因不满方丈，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守后院。 D．宋江：
人唤“及时雨”，早先为山东郓城县押司，晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。
5．下列加点词的意思完全相同．．．．的一项是（ ） A．吴广为．都尉 是以众议举宠为．
督 B．此诚．危急存亡之秋也 今诚．以吾众诈自称公子扶苏项燕 C．奉．命于危难之间 不知口体之奉．不若人也 D．民殷国．富而不知存恤 去国．怀乡，忧谗畏讥
第Ⅱ卷 非选择题（135分）
一、积累与运用
6.默写古诗文（每条横线上填写一句）。（12分）
(1) ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》） (2) 苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） (3) 今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
(4) 苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ， 。{一颗善良的心的说说}.
(5) 辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是： ， 。
（6）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是 ， 。
（7）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句： ， 。
7.名著阅读。（6分）
章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句．．．．,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介．．．．
。(不少于60字) ①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳
8.综合性学习。（6分）
市新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。
二、阅读
（一）阅读文言文选段，完成文后9—13小题。(共15分)
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，臵人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众，尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失其当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉。
9.用“/”划出下列句子的朗读停顿。（2分）
（1）发闾左谪戍渔阳 （2）又间令吴广之次所旁丛祠 10．解释下列语句中加点词的意思。(4分) （1）会．天大雨 会： （2）或以为死，或以为亡． 亡： （3）置人所罾．鱼腹中 罾： （4）王侯将相宁．有种乎 宁： 11．请用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 12.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？（2分）
13．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(3分)
（二）阅读下面文章，完成14—16题。（12分）
把优秀变成习惯
陈鲁民
①优秀，就是成绩优良、表现突出、出类拔萃之意。优秀的人，都是各行业素质高、能力强、业绩过人、成就卓著者。雷锋、王杰、苏宁、杨利伟是优秀军人；钱学森、邓稼先、袁隆平、王选是优秀科学家；焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、沈浩是优秀领导干部；王进喜、时传祥、包起帆、许振超是优秀工人……从他们的发展经历来看，绝大部分都是从优秀到优秀，不论在人生哪个阶段，都是始终优秀，优秀成了他们的人生习惯。
②雷锋，上学时是优秀学生，品学兼优，多次受奖；当公社通信员时，任劳任怨，是优秀工作人员；后来到鞍山支援矿山建设，他加班加点，又是优秀推土机手，被评为劳动模范；参军后，他处处严格要求自己，向高标准看齐，是个优秀军人、优秀汽车司机，优秀的品质贯穿了他的短暂一生。
③钱学森，在北京师范大学附属中学学习时，成绩就名列前茅；在上海交通大学学习时，是班上的高材生；出国留学考试时，在激烈的竞争中脱颖而出；在美国加州理工学院留学时，成绩一直拔尖，被视为“未来之星”；师从世界著名空气动力学教授冯〃卡门后，成为众多学子中的佼佼者，先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。回国后，他更是把自己的优秀习惯发挥得淋漓尽致，殚精竭虑，全力以赴，为新中国的国防科研做出了巨大贡献。
④杨利伟，在中小学学习时一直是优秀学生，多年担任班干部；以优异成绩考取军校后，德才兼备，是优秀的军校大学生；大学毕业后，他刻苦训练，技压群雄，是优秀的歼击机飞行员；选拔宇航员时，他又优中选优，在众多优秀飞行员中胜出；进入宇航员训练队后，他以全方位的优秀成绩，获得领导和专家的一致认可，成为第一个飞向太空的中国人。
⑤除了这些知名人物，在我们身边，也不乏一些把优秀变成习惯的突出人才，如果注意观察，我们会发现，这些人不论工作怎么变换，年龄如何变化，地位如何变动，都始终能奉献一流的工作业绩，表现出一流的工作能力，始终与优秀为伍，被公认是不可多得的优秀人才。他们的成功，就在于把优秀变成了习惯，把优秀变成了人生不变的标准，他们不能忍受平庸，以落后为耻，争取优秀成为推动他们前进的巨大惯性。当然，在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是需要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就出类拔萃。
⑥要把优秀变成习惯，一般有两种途径，一是靠天赋，二是靠后天努力，相比较起来，天赋往往可遇而不可求，是稀缺之物；后天努力则人人都有这个条件，更可靠一些。所以，不论是钱学森还是杨利伟，不论是雷锋还是许振超，那些一直保持优秀习惯的人，都比常人付出了更多的劳动，流了更多的汗水，花费了更多的心血，没有哪个能随随便便就占据优秀地位的。我们不是看到，年过七旬的优秀水稻专家袁隆平，至今仍没日没夜地忙碌在实验室和大田里，而绝大多数与他同龄的老人，早就含饴弄孙、安享晚年了。
⑦要把优秀变成习惯，关键是要有一个好的开头。也就是说，我们的人生应当力争从一开始就做到优秀，走在前面，这虽然很难，但很重要。因为万事开头难，如果争取到了一个优秀的起点，再往下走就会逐渐形成惯性，就会自觉地要求自己保持优秀的习惯，就会想方设法取得新的优秀，一路优秀下来。相反，倘若一开始就落后平庸，形成习惯性落后，想再后来居上就很难了。
⑧把优秀变成习惯，我们将获益匪浅。
14.本文的中心论点是 。（3分） 15.文章⑥⑦两段论证的中心内容分别是什么？请简要概括。（4分）
16.作者说“要把优秀变成习惯，关键是要有一个好的开头”，结合实际，谈谈你对这句话的认识。（5分）
（三）阅读下面文章，完成18—22题。（19分）
用善良的心做底色
松 韵
天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。
温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。
这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。
“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。 “别拿了，我不买丝棉。”父亲制止他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和。” “哦，不买啊?这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一时却也并不想挪动。 母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。
那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地．．．抬起头来，窘迫不安．．．．地嗫嚅着：“你们还没吃吧?” 母亲笑道：“还有呢，你要吃饱啊。”
蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。 弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。
一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。
接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲和弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本。近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。
“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。近几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去。”他说。
母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊。”
父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半袋冻豆包回来，递给这个年轻人说：“我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了了不得。冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧。”
年轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“这可咋好呢？我这是遇上好人家了。”
我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢．．．．．过去．．
，说：“我干点儿活再走。”说着便抡起大斧。母亲正要劝阻，父亲说：“让他干吧。” 寒风中，雪花飘飞，年轻人走了，我家院里。整整齐齐地码着一垛柴火。
弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。
我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。
17.文中的“父母”和“外乡人”都能用一颗善良的心做人生的底色，通读全文，说说他们的善良各表现在何处？（4分）
18.文中第二自然段中“我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼”，联系全文，说说这一句有什么作用？（3分）
19.品读下列句子中加点字词的表达效果（任选一题．．．．）。（3分） （1）当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地．．．抬起头来，窘迫不安地．．．．．嗫嚅着：“你们还没吃吧?”
（2）他突然放下肩上的包，三步两步抢过去．．．．．．．，说：“我干点儿活再走。” 20.“我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜”，“我”吃的是“纯素馅儿的蒸饺”，为什么会“觉得温暖而香甜”？（4分）
21.你认为除了善良还有什么可以作为人生的底色？请联系生活实际谈谈你的看法。（5分）
三、作文（65分，书写占5分）
爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。
请以“要勇于表现自己”为题写一篇文章。
要求：①诗歌外，文体不限；②注意卷面，做到字迹工整，书写分为5分；③文中不得出现真实具体的校名、人名、班级。
参考答案
1．C 2．D 3．B 4. C 5. A
6.（1）槲叶落山路 （2）不求闻达于诸侯 （3）虫声新透绿窗纱
（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （5）了却君王天下事，赢得生前身后名。 （6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（7）孤帆远影碧空尽，唯（惟）见长江天际流。/山回路转不见君，雪上空留马行