提高记忆力 点击： 2015-05-06
三年级家长会发言稿
三年级(3)班家长会发言稿
汊涧小学杨家慧
各位家长朋友们：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育 管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！
我们班现有学生61人，男生31人，女生30人。我们通过同学选 举的方式，确立了班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同 营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻 重的。本班的小干部徐霖芋等积极主动，在不断的磨练下，组织管理 能力在不断地提高。平时的学习中,很多女孩子较认真,平时作业书写 较工整，特别要表扬的是袁志云、沈玉、钱一丹、丁如云、张立原、 林开宇、王安炜等,书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大 的进步如朱鸿亮、夏新航等。而朱旭、周家乐、徐霖芋、袁志云、张 培喜等，这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力 和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校 工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄 傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我 约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提 出来，希望能够在以后的工作中得到改善。
一纪律方面：
课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延 续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行 了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。
二行为习惯方面
1 不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。
2 家长要关注，孩子举止的文明、有礼貌。
三学习方面
1 上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不 住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。
2 家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写， 回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二 天来学校写。而部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭 了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。 根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触 最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的 努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：
一关注孩子良好习惯的培养。
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家
长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩 子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个 好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学 习习惯：
1.专心致志。
小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求 并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动 作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子 学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后 再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的 情况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个 房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让 他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2 学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡 觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成好不丢三落
四的好习惯。
3 .认真细致。
学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这 就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好习 惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。 4 .养成看书读报的习惯。
现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识 含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、 订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯， 但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可 以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做 读书笔记。
二做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭 作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好 的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做 完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老 师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时 间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。
三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而 给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说， 家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低， 任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异， 因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。 考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说 实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作， 帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是 家长和老师们都应该做好的事。
四控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着 钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了， 正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右 的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到
成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的
高起来，就给他们过多的零钱。
五要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的， 可有没有直接回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要 告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上 街或上学。
六多与老师交流。我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋 友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。以上是 我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次 感谢。
二结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。 愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全 面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!
三年级家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
您好！大家上午好！感谢您准时来参加今天的家长会，谢谢。今年是我带这群宝贝的第三个年头了，看着他们一天天长大，一天天进步，我也是欣喜万分。现在我简单介绍下三年级的学习特点和家长如何去辅导自己的孩子。
家长如何辅导学好语文呢？第一步当然还是最基础的，字词过关。
读，记，听写，每个单元巩固一次，因为学生的记忆是有遗忘规律的，要定期复习。三年级的语文开始正式地进行段篇的训练，有正式的作文了，阅读的难度也加大了。作文就是他们最大的难题。阅读理解和作文，就是一个长期抗战的过程了。一定要增加课外阅读量，再加上一点一滴的积累，语文老师给每个孩子准备了一个积累本，会布置孩子回去摘抄一些优美的词语，句子和段落，然后要求孩子们背下来，积少成多。这需要我们每一位家长去配合，在家督促孩子去完成。
平时的日记需要家长引导写什么，日记最难的地方在于，缺少发现的眼睛，认为生活每天都一样，没有可以写的地方，所以需要家长给他们找找平凡的生活中特别的事，教他们怎么去把一件普通的事情写具体。比如，一次上语文课飞进来蜜蜂。第一步是让学生觉得有事可写，信手拈来，我相信长期坚持下去，他们的作文一定会有所提高。{三年级作文开家长会300字}.
数学呢，随着知识的深入，对孩子的思维要求更高了，不再是过去的简答的计算了，数学成绩现在不理想的主要表现在两方面，一方面有可能是孩子的思维偏慢，理解能力偏弱一点，理解不了题目的意思，面对这种问题，我们做家长的要找一些思维性的题目进行跟进，帮助理解和吸收，包括一些成绩优秀的同学可以找一些简单的奥数题练一下思维。另一方面可能是孩子粗心导致数学分数不高，对于这种情况，建议家长针对孩子的特点多做一些计算类的练习。
英语，从三年级开始学两本教材，教学任务大大的加大了，难度也大了， 也开始让孩子听写单词了，布置回家的听写作业，希望家长能够认真对待，另外每天的听读英语不仅仅是让孩子会读会背，更重要的是培养孩子的语感，纠正语音。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。
谢谢孩子们给我们带来的精彩的表演，请孩子们回位。在学校，孩子们只能利用了零碎的时间排练节目，孩子们排练非常的认真，今天的表现也非常的棒，希望爸爸妈妈们也能在课余时间学习一些特长，做一个全面发展的孩子。{三年级作文开家长会300字}.
今天，还有很多的叔叔阿姨给你们带来了礼物哦，对你们表示鼓励和表扬。快谢谢叔叔阿姨吧。请叔叔阿姨来给孩子们发吧。同学们，你们开心?好，让我们再次谢谢叔叔阿姨。
小学三年级家长会学生发言稿
小学三年级家长会学生发言稿
尊敬的各位叔叔阿姨、老师：
大家上午好!
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫龙鸳雨，现在我是班上的学习委员。
各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
我在这里要给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
我还要感谢我们班的班主任麻老师和数学科任韩老师，他们教育了我们一年，这一年来，他严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，特别是当我们取得一个小小的进步，他们都会奖励我们笔，作业本等等。让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习，将来出人头地，回报父母和老师们。我想对我们的科任老师说：“老师们，我爱您们，感谢您们教育了我们，让我们不断进步。我们一定不会辜负您们的期望，将来出人头地。”
祝大家合家欢乐，合家幸福!
我的讲话完了，谢谢大家!
20160912三年级3班家长会发言稿
2016-2017学年度上期
三年级3班家长会
首先感谢各位家长对学校各项工作的支持、配合和关心，能准时到校参加家长会;也非常荣幸能在这里，与家长们共同交流，希望能更好地为我们的孩子的明天描绘理想的蓝图！
三年级是一个关键年段:
学生进入中年级，两极分化现象开始出现，如果不打好基础，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生，势必影响以后高年级的学习。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。因此，请家长给予孩子适应的时间，及时引导孩子一点点进步。
(一）三年级学生的变化
1、学习内容。（由易到难）
三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从平时观察发现，学生的阅读解题能力和写作技巧尚欠缺。
2、心理方面（自尊心渐强）
三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，自尊心也逐渐增强。这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到家长所要求的标准，其实我们不要要求他最后的结果怎样，我们要做的就是同意让他自己试试，不过得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，知道“难为情”，怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候把握好尺度，可以先表扬再批评。 3 、思想意识。（单纯到复杂）
孩子们想的事情多了，开始有自己的意向和打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，给他明确的方向。特别是在家里，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，请与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将出现零效果。 家庭教育是第一！
（二）本学年的主要培养目标：
1.加强德育
2.继续抓好基础
3.培养良好的学习兴趣和学习习惯，形成独立学习能力
（三）班级总体情况
开学到现在8天了，整体看来，学生能准时到校，积极早午读。堂上一部分同学都能积极思考，比较快地恢复到学习生活中，卫生情况良好。而另一部分学生上课注意力还不集中，作业不按时完成，态度不认真，课本带不齐。这方面都要引起我们老师和家长的注意。
（四）学习习惯
培根说：习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。
叶圣陶说：教育就是要养成良好的习惯。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
1、良好的学习习惯包括：
（1）课堂学习习惯（交流与倾听）
（2）良好的书写习惯，书写认真、工整（一拳一尺一寸）
（3）作业自觉认真按时的完成
（4）良好的阅读习惯（自主阅读）
（5）物品能做到物有定位{三年级作文开家长会300字}.
2、不好的学习习惯
• 下课疯玩，导致课前准备没做好，上课难以定心。
• 部分学生发言不够积极；上课不动笔。
• 个别学生聪明活泼，但不专心听讲，喜欢开小差。打扰周围同学听课。 • 缺乏良好的倾听他人发言的习惯。
• 看书和写字姿势不正确。
• 总是丢东西（强调，没有多余的，丢了自己想办法）
（五）本学期的语文学习
本册书的知识点：
1.字、词、句基础要扎实。（重点）
2.加强阅读理解训练。（难点）
3.习作训练。 （难点）
4.语文综合性学习（收集资料、口语交际）。
（六）明确中年级的学习目标
1、识字写字
会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
学写钢笔字。
对学习汉字有浓厚的兴趣，继续培养主动识字的习惯。
关于“字”的要求（PPT）
2、阅读
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问
联系上下文理解课文中词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
学习略读，粗知文章大意。
课外阅读总量不少于40万字（一个月的需求）。（这个量现在远远够）
3、习作。
从写话到习作
平时乐于书面表达（写日记、周记、练笔等）
尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
学会修改习作。
习作的编排：
片段仿写
大作文
小练笔
大作文8次。课余活动（事情）、熟悉的人的一件事、秋天的图画、观察日记、中华传统文化、风景优美的地方、编写童话故事、自由习作{三年级作文开家长会300字}.
小练笔：《小摄影师》：续写
《玩出了名堂》：玩中的乐趣
《美丽的小兴安岭》：家乡的景物
《给予树》：写几句感谢的话
„„（随堂仿写）
习作的辅导：
写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。（家长不代写）经常带孩子们接触社会、去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报）不仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。（近十年来的经验让我明白）孩子如果书写困难，就会消磨写作的兴趣，所以当孩子有话可说时，可以这样帮忙：
1、 孩子先写，写不来的字，家长帮忙。
2、 学困生孩子口述，家长代笔，然后孩子再抄写。（当孩子渐渐有了写作兴趣
后，他自己就会愿意书写了）
3、（家里有条件的）还可孩子口述，家长用电脑打出来。（存在电脑里，还能整理成册）{三年级作文开家长会300字}.
习作的要求：
符合题意、文通句顺、叙述有序、描写具体、真情实感。（不抄袭作文书，避免假大空）
4、口语交际
能用普通话交谈
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
在交谈中认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 能清楚明白地讲述见闻，说出感受和想法。
（七）学习上请家长配合
1.每天检查作业登记本，看看孩子是否认真完成了所有作业，书面是否工整（不工整要重写），并签名。（书写不认真的要求重写，学校没有时间重写，也不应该将头一天的作业拖到第二天，会影响新课学习。）父母在孩子面前要有绝对的权威，明明是孩子只要努力就能达到的目标，父母去不愿要求。这就等于暗示孩子：你很弱，别人都行你不行。于是孩子真的不行了。
签字一定要诚实！也是一种修炼。（家长签字，老师批改。）
2.留意是否经常换本子、撕本子。（这种行为说明学习习惯不好等等）
3.在规定时间内做完家庭作业。
4.孩子在学习上遇到难题，不要马上直接告诉他答案，更不能让他抄答案，而要让他自己认真思考，家长可以适当引导。让孩子学会检查和自改作业，注意孩子是否认真修改了之前的作业。
5.除了学习，还要教会孩子：守秩序、有礼貌、会倾听、站有站相、坐有坐相，这些比成绩都重要。
（八）体育课
1、重要性
2、老师的要求（穿着、运动用品等）
3、回家的锻炼
（九）其它注意事项
1.预防感冒（注意孩子的日常生活；提高孩子免疫力；及时请假，说明病情，退烧后才可以回校——落下的功课会尽量帮孩子补上）
2.放学后及时回家。（安全问题时时提醒）
三年级家长会发言稿
各位家长朋友：
大家上午好！很多家长一直是在微信上保持联系，沟通联系孩子的情况。非常高兴，今天终于见到本尊了。我对大家的到来表示真诚的欢迎。很多家长第一次见面，但是也感觉非常亲切，因为我们有一个共同热爱的宝贝，您的孩子，我的学生。
今天的会议只有一个主题，就是怎样做才能让我们的孩子变得更优秀。
首先想和大家分享下这次的其中考试。咱们班参加考试的一共是42人，100分5人，90以上 人，100分和90分以上的人数都是位列年级第一。不及格（80以下）5人，平均分89.5分，年级第二。以我的经验来看，这个分数对于三年级的孩子来讲是十分不理想的。但是我们仔细分析试卷，有客观的原因，也有主观原因。客观原因就是试卷设计到阅读，对于三年级刚正式接触英语的孩子，刚学两个月的英语，认读都还欠缺，又怎么能做到阅读。阅读是考察单词积累考察综合能力的。还有一些语法（how many）侧重点和课本上大纲上要求的也是有出入的。这里不再赘述。主观原因。讲得还是阅读，这次考试暴露出我们的短板，除了课内知识，我们课外的阅读量太少了，我们还没有把英语变成有种技能，英语学习还仅仅只是停留在课本上。另外，还有听力，我们平时练习得太少了。除了基础知识的过关，我们也还需要多做习题，让孩子们适应刚接触的英语考试。一次考试并不代表什么，我还是要表扬孩子们，他们大多数人都认真准备了这次考试。只要我们的热情在，信心在。肯定是会有收获的。收获成绩，收获好的学习习惯，收获兴趣，收获信心，收获学习的快乐…….。
接下来讲几个我们班存在的问题。
听课的习惯。没有铁的纪律就没有金的品质。有些孩子上课发言十分随意，想到什么就说什么。喜欢喝同桌说话，这些不良习惯都最严重地影响了课堂效率。
完成作业的习惯。对于有些走读孩子的作业，或是周末回家的作业，不能按时完成。或者是潦草完成。这和有些家长监督不到位是有一定关系的。而且有些家长要求孩子写作业，自己却在一旁看电视或者玩手机，这样怎么能教好孩子呢？
书写和考试的习惯。三年级可以说是小学真正的开始，三年级的习惯好坏直接影响他后面的学习，所以我们一定要经常在耳边多唠叨他们，提醒他们养成认真书写，仔细答题的好习惯。
接下来是，面对这些问题我们要怎么做？
孩子是您的。教育孩子是您，也是我的共同的责任。家长多和老师沟通孩子的情况。多关心他们的学习。多一份沟通，也许就会对一份关注，多一份成长。
家庭是孩子的第一成长环境。家长要为孩子创造有利于他他们成长的家庭环境。请多花些时间陪伴孩子玩耍，陪伴他们学习，孩子的成长也是自己的成长。
这里我还要对怎么帮助孩子学好英语给大家一些建议。首先你要相信自己的孩子，小学英语的难度，应该是每一个智力发育正常的孩子都可以接受的。相信孩子一定有能力做好这件事情。不管什么时候要以表扬鼓励为主，考得好要表扬，会说英语要表扬，考得不好学习不好了，要和孩子分析原因，而不是劈头盖脸一顿大骂，那么多功课孩子也不容易。三年级第一个学期，单词和句子一定要会认，会读，会背。至于写单词，没有必要。课上的四十分钟最重要，课后的作业要认真完成。提高综合水平，可以阅读报纸上的小故事。或者大家也可以充分利用网络资源，下载一些对学习有用的软件。孩子在英语学习方面找到一点成就感，尝到甜头了，自然就会学好英语了。
我要讲的就这些，也真诚欢迎家长们对我的工作提出宝贵的意见和建议。谢谢大家。
三年级家长会发言稿
亲爱的家长朋友们：
早上好！
满满都是期盼，终于把各位家长盼来了。首先，我代表腾飞10班的老师们对你们的到来表示深深地感谢，看到大家，我真真切切感受到了家人一般的亲切、一种信任、和谐。时间过得真快，一晃两年多了，在这两年多时间里，我们慢慢熟悉，彼此有了默契。最值得珍惜的其实是：我和您、我和孩子们仍然在一起。在10班，改变的是孩子的年级，不变的是我们仍在一起的初心：用心陪伴，共育孩子成长！
一、班级情况：
本学期，我们班基本保持48名同学，新来的1名同学很快融入了群10班这个大家庭中并且不断成长和进步着。新来的匡老师很有耐心，对孩子们严中有爱，生活老师们也尽心尽力地带着每个孩子。我们班上孩子和睦、团结、极有班级荣誉感。我们10班的家长们在家长委会的带领下，也积极地、无私地为孩子们创造完美的学习环境。本学期为了培养孩子们良好的行为习惯，也为了提高孩子的学习积极性，班级进行了小组竞争的机制，全班分为八个小组，小组竞争从路队、作业、卫生、纪律四个方面进行扣分和加分。每周评选一次，评选结果分为三个等级，即冠军组、亚军组、季军组，小组竞争机制的建立，并且在各项班干部的管理下，提高了大部分孩子的自觉性和积极性。
目前我们孩子的情况：全班４8个同学，学习很好、很稳的约 19人，较好的约15人，一般的约9人，需要加油的约5人。孩子学习上表现的千差万别原因为：
1、学习态度迥异，听课习惯千差万别。有的孩子上课注意力集中，学习态度端正，自觉、勤奋；而有的孩子上课走神、听课容易分心。
2、学习习惯不同。遇到难题，有的孩子已经能够独立思考，甚至会找工具书解决难题，还有部分学生仍依赖父母，一遇到难题就问父母要答案。甚至学习态度不好，写字太潦草，没有恒心、耐心
3、学习基础迥异，有的孩子学习方法好，爱阅读，识字量大，语文理解能力强，有的个别孩子基础差，对生字词的书写存在问题、还停留在认字阶段。
3、家长帮助程度不同。有的家长特别注重孩子的辅导，平时严格督促、支持与鼓励孩子。孩子预习文章时，这类家长还有心地在书上标记孩子哪些字预习时不过关。有的家长忙于工作，没有时间管孩子。背诵时，读一读也签已背诵。
二、认识三年级：
我们的孩子告别了低年级，迈向了中年级。三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习，比喻为“U”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，老师、家长辅导关注到位，孩子的成绩
又会慢慢地升起，直至最高点。反之，放任孩子不管，他们就一直会在低谷。
我针对小学三年级学生特点整理了一些资料，结合自己的经验，希望各位亲们能静下心来认真阅读下面的内容，了解我们孩子所处年龄阶段的特点以更好地帮助孩子成长。
1、三年级的变化：
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该记的还得记，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从单元考试的阅读能力题上暴露出来的问题，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。
其次，我们的孩子开始孩子们想的事情多了，遇到事情，开始有自己的意见，有自己的打算。
2、三年级家长应该怎样帮助孩子成长： （1）身体比学习重要。作为家长，我们一定希望自己的孩子能够有一个强健的体魄，也只有这样才能更好地应对将来越来越繁重的学习任务。所以，我有很多家长，每周会在固定的时间带孩子打球、骑单车、爬山，把孩子带到大自然中，让孩子有仰望蓝天的时间，有俯视大地的快乐。即使工作再忙，也会多跟孩子在一起。你陪伴了孩子，
孩子也陪伴了你。与孩子相处时点点滴滴的快乐，可以让我们在白发苍苍时拥有甜蜜的回忆。一旦孩子长大，我们就无法复制与他（她）孩提时的相处了。
还有，多利用寒暑假的时间带孩子去国内，甚至国外旅游，锻炼体质、开阔视野。因为，眼界决定一个人的高度。让孩子们的行囊里装满梦想和希望。
（2)习惯比分数重要.良好的习惯是人生的一大笔财富，而培养孩子良好的学习习惯比帮孩子拿高分更重要，我常常告诉我的学生们：“要提高学习成绩，不是延长学习时间，而是提高学习效率。”而专注课堂上的40分钟，是提高学习效率的捷径。与其送孩子去上补习班，不如配合老师帮孩子、注重孩子课堂善于倾听、勤于思考的习惯。这才是我们送给孩子的一份可以终生享用的礼物。
（3)作业效率很重要：提升作业质量，追求零错误
适应中年级的学习，要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。
（4）关于孩子粗心：常听家长这样说：“我的孩子不是不会做，就是粗心。”这其实只是一种自我安慰。错了就是错了，不要为错误找借口。
我以前有一个学生宋知菲，他2012年考进了雅礼，今年暑假，他妈妈给我打电话，很兴奋地告诉我：“宋知菲在同年级这四百多名孩子中，每次考试都能进前十。”我也真心地替他高兴。宋知菲是个
怎样的孩子呢？教了他六年的我应该说是比较了解他的，其实，小学时，宋知菲的学习并不出众，在班上大概在中间的位置，但是，他的妈妈是个非常认真和执著的人，在我和家长们说了要关注作业的正确率后，她就开始检查宋知菲的作业，刚开始，效果并不明显，但是，她坚持做，常抓不懈，久而久之，孩子也能够这样严格要求自己了。
我觉得，我们家长就可以通过培养孩子认真作业的习惯来教育孩子：将每件小事做到极致。告诉孩子：粗心是借口，细心是能力。
（5）关于阅读：给孩子选择图书时，选择无注音的书籍。建议选择孩子们感兴趣的冰心作品、我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。适合三年级的阅读书目有：《名人的小学时代》《小学生100种必读书导读》《中外童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《130个科学游戏》《东周列国志故事》《成语故事365》《一百个中国孩子的梦》《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》《三寄小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的奇遇》《我要做个好孩子》《灵性的王国》《爱的教育》《雷锋的故事》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》。
三、孩子写作水平如何在家长帮助下提高
三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩