三年级作文跳骚书市

励志故事  点击:   2015-03-31

三年级作文跳骚书市篇一

有趣的跳蚤书市

有趣的跳蚤书市

一年一度的图书节来到了,这次读书有讲故事比赛、书写比赛、自创读书箴言、跳蚤书市。今天举行的是跳蚤书市活动。老师把我们分成四组,男、女各两组。我们队共有七人,我们给这个小分队起了个好听的名字———“书雅阁”。

下课铃声响了,老师领着我们四个小分队来到操场上,操场上人山人海,热闹极了!我们队马上找了一个空位,大家齐心协力铺好地摊布,把书分类放好,就开始卖书了! 刚开始,我们就站在那里等人家过来买,可是人流都被其他组的吆喝声吸引过去了,于是我们也开始吆喝起来,慢慢开始有人往这边看过来了,可还是一本书也卖不出去。这时有一个队员提议:“我们可以走出去推销啊!这样也许就能卖出去了”大家都赞成,于是,大家全部拿起书要出去推销了。可是又人说了:“那总得有一个人来守摊吧?不然等下回来连地摊布都被拿走了。”我心想:“如果大家都不守摊,那怎么行,在这里也一样可以卖书。”所以我决定留下来守摊。果然没多久,就有一位姐姐来光顾我的书摊。她看上了我的《笑猫日记》,经过一番讨价还价,总算卖出去一本。拿着手上的钱,我的心情无比激动!这是我第一次成功卖出去的一本书。可是来看的人不多,我决定走出去,就带上书和一个同学换了岗,出去推销书了。可惜,可能是我口齿不够伶俐,一本也没卖出。看来我以后还要多学习,提高我的语言技能。这时王予涵跑过来给了我五元钱,说这是我的书卖掉的钱。我的心又一阵激动,连谢谢都忘记说了。时间飞快地流逝着,学校已经开始清校了,我们只好收摊回家了。在回教室的路上,遇到了其他同学,大家都很兴奋地说着。我一整理书发现少了四本书,赶紧去问我们组的同学,有两个同学说书是卖出去了,可是她们钱不给我,我又伤心又气愤,都不知要如何跟她们争辩。原来同学也会见利忘义!

这次跳蚤书市让我受益非浅,让我看到了人性的多面性:有诚实可靠的朋友,也会有见利忘义的人。重要的是让我知道了做生意不容易,不但要学会理财知识,还要学会与人沟通技巧,让我感到了自己的学识浅薄,我下定决心一定要好好学习,不仅是书本上的知识还有生活中的实践知识。

三年级作文跳骚书市篇二

跳蚤书市(1600字)作文

精选作文:跳蚤书市(1600字)作文

书是全世界的营养品,书给予人的不仅是丰富的知识,还陶冶了人们的情操。每个人都需要看书,我们小学生更应该广泛的阅读。正是因为这样,学校开展了一场一年一度的跳蚤书市。 首先是开幕式,这次的开幕式一改往常的深沉,简简单单几句话完了后,我们都早已按耐不住兴奋的心情了!叽叽喳喳的探头探脑想看看我们的书市。 特别是我,因为这次的海报是我有参与的,所以更加迫不及待地想看到海报所展现出来的效果。 跳蚤书市开始了,我带着愉快的心情吆喝起来:快来看呐!0。5折至5折起,绝对物所超值买不买就是你不可饶恕的错误!!同学们听到了,都纷纷跑到我们书店。估计是想看看传说中的那个不可饶恕的错误吧。 一会儿,我要这本书!这本书多少钱?快来买呀,快来买呀!书美价廉啊!等之类的话语充满了书店。看中书的顾客也正在和收银员讨价还价&&就这样,眼前的两座大山一转眼就变成了小山。 这时有个同学看向我说道,你们这儿有便宜点儿的书吗?我顿了一下,想起了班会课上的五毛钱的书。但好像被老师给买去了& 有!还有五毛的! 管他三七二十一的,先带出个客户再说!带着这样的心理,我一抬头气势汹汹地说。 真哒?! 那个人看起来很惊喜,带着点期盼走向了另一边,开始细细的挑起书来。 搞定完一个,我又开始拉人了,但是这批的客人看起来不这么热情,都是光看不买的,任凭我们扯破了嗓子,反应也非常冷淡。 这样看着我越来越着急了,于是决定我去店外看看其他人是怎么经营的。有些人采取买一送一活动,力求速度卖完,这样的经营方式虽然看起来不错,但真的能淘到好书的,不多;有些人采取买完一本书送个糖果,送个橡皮,这样的小恩小惠往往能迎到更多的顾客;有些人采取买完几本书就抽个奖,这样的营销方式虽然很好,但是是个不鸣则以一鸣惊人的方式,简单来说要么没生意,要么一下子就是好几本;有的人还放出了音乐;有的人举着喇叭举着牌子绕着操场以来招揽生意&& 总之,为了卖出去书,大家算是费尽脑细胞了。 这时,我看到了一个熟人的身影。于是乎,我脑子里亮起了个灯泡&&喂!xxx!我大声喊出了她的名字。追了上去,然后绕到他后面,把她推向我们书店去,边推还边说我那个一成不变个广告词:快来我们班买书吧!0。5折至5折起,绝对物所超值!然后那个同学一脸不明所以的被我强迫性的买了本书。 && 就这样,有先后有5、6名同学被我推了过去,但这样长久下去也不是办法啊,于是呢,我决定打造回头客! 经过我一个多分钟的三寸不烂之舌演讲与热情似火有些过头的动作,2(6)班的小朋友被我带去了一大半来我们这里,桌上果然还是之前的那几十本。还不等我打声招呼,小妹妹小弟弟们已经开始有模有样的与我们的销售员讨起价来。 后来我看到了本关于小bb的书,翻了下大约是关于怎样保护卫生的。这样的书,现在也卖不出去&&突然,我脑子里灵光一闪,mslv不是就是有个小宝宝吗? 于是我立马找到mslv,她正在拍照,我说道:mslv你是不是有个宝宝? 是啊。mslv停下拍照,看着我笑道。 有戏! 那mslv你看下,这是一本关于宝宝的书,可以让他充分意识到怎样保护卫生的,里面的图画也非常适合他这个年龄段的孩子,里面还有关于双鱼座的传说,还有怎样折出漂亮的折纸,非常适合你的宝宝&&我滔滔不绝的说。mslv翻了下,提出了几个比较棘手的问题,我思索了下,给出了个陵模两可的答案。心里还想着果然是大人,提的问题也这么棘手! mslv思索了下,又看看了看价格,这才买下来。 有了这次的辉煌战绩我更加感觉这次跳蚤书市的好处,它不仅让我又新书可以看,还锻炼了我的交际能力,真是一次有益的活动!五年级:李家第100代传人

篇一:小学作文:感悟“跳蚤书市”

感悟“跳蚤书市”

这是一次别开生面的“跳蚤书市”,20个班级,20个书摊,几百本旧书让我目不暇接。

《白雪公主》、《365

夜故事》、《大个子老鼠小个子猫》„„那一本本我小时候读过的童话、小说在每个班级的书摊上静静地躺着,静静地等待着它们的新主人。我绕着这些热闹非凡的书摊一圈一圈的走着,时而与那些来去匆匆的小朋友撞个满怀,可心中仍有着说不出的兴奋和喜悦。啊,“跳蚤书市”,多么好的书市,它把书的寿命延续,它把“真、善、美”的意义传承,它让每个莘莘学子对书的渴望得到满足。

“李沁怡,一起去卖书吧”,我正在闲逛。却被程晗一把拉进了那浩浩荡荡的卖书大军。“清场大甩卖,全场一元价!”“买书抽奖,送玩具,走过路过不要错过!”„„这些清脆响亮的叫卖声此起彼伏,久久地回荡在校园的每一个角落,初出茅庐的我不禁被这蔚为壮观的场面镇住了,校园似乎变成了给同学们大显身手生意场,而这些孩子已不像文文静静的学生了,他们好似久经生意场上的老手。我穿梭在茫茫人群之中,一声声地模仿着他们叫卖,一声声的招呼着“小妹妹,小朋友看一看吧”,一声声的为我们的书作宣传,心中甜甜的,暖暖的,好不得意。

不知不觉间,“跳蚤书市”即将结束,望着那些生龙活虎的学弟学妹,我深有感触:我校举办这次“跳蚤书市”活动,是多么有意义呀,它既增加了同学们的交流,又培养了同学们推销的技巧,同时增强了同学们对书的热爱。我希望他们能保护好这次“跳蚤书市”带回的图书,让书的价值充分体现。{三年级作文跳骚书市}.

篇二:跳蚤书市

跳蚤书市

跳蚤书市在下午红火地开场,同学们个个都迫不及待地赶往操场.顿时,寂静的操场一下子变得热闹非凡,叫卖声.讨价声.欢呼声响成一片.

你瞧,摊主招揽顾客的方法是春兰秋菊,各有千秋.有的在地上铺了一块布,上面摆好物品,耐心地等待着;有的大声地喊着走过路过,千万不要错过;有的更绝,在摊位前竖起了一块广告牌,并拿着话筒,大声地宣传着.

我看着周围的人都大声地吆喝着,我也壮大胆子,喊了起来快来看呀,清仓大甩卖,惊喜多多.嘿,这一招还真管用.顾客三三两两地走了过来.一个大哥哥,看中了一只可爱的小熊,笑呵呵地问:”多少钱?”我有点脸红,慢吞吞地说:”2元.”大哥哥把钱付给我,一蹦一跳地走了.我看着手中的篇三:跳蚤书市

跳蚤书市

——别开生面的“六一”儿童节

(教师下水作文——刘祝生)

“快来买哟!毫发未损的《小学生作文大全》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》、《小学趣味数学》、

《2012新世纪》、《小学诗词全析》、《唐诗300首》??一折优惠!原价30元的只卖3元!新书大甩卖哟!快来买哟!” 一阵阵银铃般的叫卖声划过校园上空,通过高楼上悬挂的大音柱传向四面八方。

只见一个瓜子脸、扎着一对小羊角辫的女少先队员系着鲜艳的红领巾,头上挂着带麦克风的听筒,左右两侧各站一个充满稚气的同伴,在学校操场大声地叫卖着。声音刚刚落下,从不同的方向奔向叫卖者,瞬时间就把这三个叫卖者围得水泄不通。

原来这是重庆市潼南实验二小今年别开生面的“六一”儿童节——“跳蚤书市”。也许跳蚤市场你在网上看见过,“跳蚤书市”或许你是

潼南实验二小2012年别开生面的“六一”儿童节——“跳蚤书市”划上了圆满的句号。

篇四:优秀作文:跳蚤书市的活动

优秀作文:跳蚤书市的活动

这天,我长久盼望的跳蚤书市终于开始了。早上,我把我的一本《女生冒险小虎队》给交了,老师拿了一张票子给我,并说:“这张票子可以换取别人的一本书。”

下午,跳蚤书市的活动正式开始,在我们的班长和老师的带领下,来到我们三(1)班的书摊里。我觉得很新鲜,看见有小说类的书,有作文类的书,有知识类的书,有谜语类的书,还有许多探险类的书。老师在校道那里宣布:“知识就是财富,阅读书籍才能有知识。”然后说了一句“可以去淘书了。”我们兴致勃勃地走到别人班级的书摊。我看见最喜爱的探险小说,就快步走过去,没想到被人抢先一步拿走了,真是慢一拍也不行啊!我继续看,看到有一个书摊有一本我比较喜欢的书—《三国演义》,我大步流星地走向书摊,生怕被别人拿走了。我拿起那本《三国演义》,就在那时,一个小卫士在我前面说:“哇,这位同学,你真有眼光!这本书的作者是罗贯中,讲了魏蜀吴三国的战斗,这本书很有阅读价值,非常好看,要不要?”这句话正合我心意,接着,我把票子给了他,拿到了我的小书。我坐在柳树下,认认真真地阅读起来。“嗯,果然不错!”我自言自语道。

{三年级作文跳骚书市}.

虽然这本书内容丰富,但是我以后还要看多一些这样的好书。

三年级作文跳骚书市篇三

跳骚书市{三年级作文跳骚书市}.

跳骚书市

今天,是一个风和日丽的日子,新鲜的小草散发着淡淡的清香,小鸟也在枝头高兴的歌唱。一年一度的跳骚书市也在这个美好的日子开幕了。

下午,一来到校园,刚进到班里,就见大家正在兴高采烈地交谈着,有的还比这些说话的人更牛,他们已经开始买卖书籍了。而我只能眼睁睁的看着他们买卖,因为今天的值日班长王震就站在我的身旁,在开幕前的这段时间里,我只能与时间过了,看着那时间像老人似的走一步,停一下,走一步,停一下,我真想把他放在火箭上,一秒一圈,一秒一圈。

跳骚书市终于开幕了,到了“市场”,我们马上占了两个位置,把书籍都放了上去。远看,书一个一个摆放的整整齐齐,近看,有各式各样的书,琳琅满目。我先卖书之后再买书,我看我们卖的书没有别人卖的快,于是也出去当推销员。我在路上边走边叫卖: “走过路过千万不要错过,这里的书有《查理九世》、《土耳其寻宝记》、《撒哈拉沙漠求生记》、《丁丁历险记》,大家快过了买呀!。”可是等了半天也没有一个人理我。我接着叫卖,可还是没人买,我只好和李馥含上门服务了,一个挨着一个的介绍我们的书籍:“张同学,我们的书可好看了,看这本《撒哈拉沙漠求生记》,可以让你了解神奇沙漠的很多知识,这本书非常有收藏价值,来买一本吧,机会难得……”。呵!这一招还真有效果,不一会儿书都卖光了。之后我又在书市上买了好多的书——沈石溪的《动物小说大全》、《老鼠记者》、《大百科》、《所罗门的戒指》……,它们都是我最喜欢看的书。

时间过得飞快,不知不觉的到了快要结束的时间,张校长说到:“同学们,今天的跳骚书市闭幕了”。我也非常的满意,因为这个书市给我带来快乐,让我懂得了书的重要性。我盼望下一届的跳骚书市能早早到来。

实验小学五(六)班 王韵熹{三年级作文跳骚书市}.

2015年4月14日

三年级作文跳骚书市篇四

有趣的“跳蚤书市”

有趣的“跳蚤书市”

“大家快来买呀,这里有最便宜的书!走过路过不要错过!”咦?这是什么声音?好像是卖书的声音。对,就是在卖书。今天4月11日,我们余东中心小学正在2号楼前举行一年一度的读书节活动——跳蚤书市。

什么是跳蚤书市呢?{三年级作文跳骚书市}.

跳蚤书市就是全校同学把自己的旧书以最低价,卖出去。或者到别的摊子里去买书,这就是所谓的“跳蚤书市”中午十二点,我们在王晓春主任的指挥下,我们全校性的“跳蚤书市”便开始了。只见场上人山人海,每一个班级都把自己的书放在自己班级的书桌上,周围挤满了人,有几个说话能力强的人开始了推销。我们班的史烨文也是其中最热情高的一个。只见史烨文拿着写满了粉笔字的小黑板,一边高举,一边大喊道:“快来买呀,这里有你们最爱看,最便宜的书,走过路过,千万不能错过!”喊了几遍后,他越发热情,举起黑板,涨红脸蛋,一边喊,还一边以他那滑稽可笑的样子,吸引了一批批人。而我,也随着一批涌流,挤到了六(4)班的摊位上。

“要买什么书啊?”六(4)班的一位同学问。“不,随便看看。”我听了,回答道。看了几分钟后,猛然间发现了一本名叫《蓝色的兔耳朵草》这本书,哦,天哪。我上次去海门,为了买回这本书,可费了我不少心血,也没有找到啊!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊。我就立刻问:“这本书多少元?”一个售书的男生回答道:“7元5角。”“这么贵,可不可以便宜点?”“好,7元。再便宜就不行了。”于是,我付了钱,十分高兴的拿着书走了。

校园里不时可以听到讨价还价的声音,和买书推销的声音。当到一点半时,“跳蚤书市”活动就结束了,而我们却仍然依依不舍的离开了操场。啊,我真希望,以后能多开展一些这样的活动,因为这样,不仅能丰富我们的课余生活,还能学到语文书本中学不到的知识。

余东中心小学五年级:徐洋杰

三年级作文跳骚书市篇五

学校跳蚤书市

一次有意义的活动

“书籍是人类进步的阶梯”。读书,不仅可以丰富我们的知识,还能增长眼界。

学校为了让读书成为我们的好习惯,开展了一系列关于读书活动。今天下午,我们学校举办了一年一度的跳蚤书市,在此之前,大家都做了不少准备,

活动开始了,场上人山人海,人声鼎沸,各个书摊都传来“买一送一!”“买书送笔”的喊声,各显神通,都想把自己的书销售出去。让每个人听了都会心动不已,每个书摊前人头涌涌,时不时都会听见一些讨价还价的声,这些同学可聪明,都想买到物美廉价的好书。我也不例外,赶紧踮起脚,伸长脑袋,可什么都没看到,好不容易费了九牛二虎之力挤了进去,快速的浏览书名,可是没找到我心动的书籍,我带着失望退出人群。就这样,我兜兜转转了许久,活动快接近尾声了,眼看几乎每人手里都抱着两三本心怡的书,而我手里却是空空如也,终于我也选中了一本心怡的书,一看。20元?!真贵呀!我心里打起小算盘:为何不砍一下价呢?于是我耸了耸肩说:“小妹,能便宜点不?再说这本都那么旧了,15块吧!”售货员小妹无情地摇摇头:“你看,这本书原价是29块的,我们已经优惠很多了。”我苦苦哀求道:“现在快要收摊了,而且我只有15块,我真的很想买那本书,

你就成人之美吧!”经过我那三寸不烂之舌,嘿!我终于买到那本书,心里美滋滋的。

跳蚤书市真好,可以提高书的利用率,节省资源,让更多的人学到知识,也可以锻炼了同学们社会实践能力。同学们讨价还价、推销书得到交际能力、沟通能力方面的锻炼;收银员等工作人员学会如何经营书摊;买书的同学也渐渐学会不乱花钱,学会理财。总而言之,跳蚤书市好处多多。

三年级作文跳骚书市篇六

跳蚤书市方案

大堡小学2016年秋季“跳蚤书市”活动方案

书籍是人类进步的阶梯,是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石,是精彩人生的开始!本着“读书成才”、“读书育人”终身学习的理念,引导学生从小爱书、看书、分享书,从书中获取知识,汲取营养,养成热爱阅读的好习惯。进一步深化体验教育的思想,树立创新型教育观念,促进教师教学和学生学习方法的变革,营造书香校园,让学校成为一个天然图书馆,特举办本次“跳蚤书市”活动。

一、活动目的:

1.为了丰富书香校园的活动形式,让闲置图书流动起来,提高图书的使用价值,营造浓厚的读书氛围。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围,增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,增长见识,培养能力。

2.通过灵活的交换模式、称心的书刊、真诚的交流,不仅培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯,而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情,锻炼学生的社会实践能力。

二、活动时间:

2016年10月27日下午第二、三节

三、活动对象:全校师生,欢迎低年级家长参与

四、活动地点:学校操场(场地由体育组负责规划),如遇下雨,活动改在教室继续进行。

五、活动方式:

全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校三至六年级10个班级摆放10个摊位进行好书漂流活动。(1至2年级不设立摊位,当天下午由班主任组织学生参观、交易。)

六、活动准备

1.本着自愿的原则,每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍(如图书、小说等)、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好,适合学生阅读,内容健康,思想积极。在扉页上写上班级、姓名,标好最低售价,同时教育学生标价不要太高,要有“好书大家读”的好思想。班主任要积极动员,严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。

2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作(图书登记表由教导处发)。 3.用于交换的图书要注明班级、姓名,以及读书寄语。

4.活动当天,请每班在下午2:30分前在指定区域,摆放好自己班学生用来交换书籍。 七、环境布置:

1.横幅:大堡小学“共享资源,共读好书”跳蚤书市。 2.让好书流动起来(班主任负责)

(1)布置销售区:3至6年级每班都要设立摊位,布置展台教师下午1:20到校开始布置销售展台;每班换书点摆放2张课桌(本班学生课桌)。预售书本可以标注1元区、2元区、3元区„„整齐有序地摆放好。

(2)以班级为单位开设“书店”,要求各班主任发动学生,精心设计布置好自己班级的“书店”,取好“店名”,合理美化,实现“书店”的个性化布置。如:制作富有班级特色的宣传语、海报等。

(3)每个年级一个活动告示板,版面内容:A一句读书名言,B某班级图书超市区。 (4)放轻缓古典音乐。(龚灿龙负责) 八、活动过程

1.广播提示活动开始,各班带队入场。(责任人:班主任)由教务处宣布跳蚤书市开始并带头换书。{三年级作文跳骚书市}.

2.学生自由换书。每班书店由8—10名学生当服务员,固定在本班售书点做好换书、登记工作(每班可组成2个小组,学生轮流看摊,轮流出去淘书)。服务员同学要热情介绍,换书学生要文明有序。

{三年级作文跳骚书市}.

3.活动结束后,各班要进行总结,表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中,供同学日常阅读。

九、注意事项:

1.班主任要认真做好宣传发动工作,学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.班主任做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。(班、科任老师可以一人负责指导交换工作,一人负责市场上秩序。)

3.各班积极布置自己的摊位,想出宣传高招,使本班书籍能获得最大的流通,使活动开展得顺利、有趣、热烈。

4.学生换书时要讲究谦让,与服务员的交流要有礼貌,有序进行淘书活动;严守活动纪律,杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。

5.结束活动后,各班要整理好环境卫生。

{三年级作文跳骚书市}.

7.未成交的图书交还书的主人,方便以后进行二次置换。 8.班级负责交易人(导购学生)要求:

(1)对书籍熟悉;(2)对人热情,有礼貌,有一定交往能力;

(3)做事细心,做好每一次交换的记录;(4)注意书籍的保管,防止损坏或丢失; (5)做好本班书籍的分类摆放,便于顾客挑选。

9.学校将从布景设计、学生参与热情(活动场面)、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面给予各班以评比。

大堡小学2016年秋季“跳蚤市场“活动评分表

注:以上各项均为10分制,9-10为一级,7-8分为一级,5-6分为一级。

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