下雪带给我的快乐四年级作文

下雪带给我的快乐四年级作文篇一

小学四年级寒假作文：下雪了

今天是大年初一，早晨我还在睡梦里，就听见姐姐的叫喊声：嘉诺，快起来！下雪了，我们去堆雪人吧！我在梦里迷迷糊糊的应着：知道了。但是人还蜷缩在被窝里不肯起来，心想：姐姐可能是骗我起床吧？怎么会下雪呢？我才不会上当呢，还不如多睡一会儿。接着我又闷头大睡。 这时姐姐又来催了：嘉诺，我已经把雪人的身子堆好了，你怎么还没起床呢？过了一会儿，我才慢吞吞地从床上起来，拉开窗帘，我看到白茫茫的一片，好像给草地穿上了一件新衣服。 呀！真的下雪了！好漂亮！我连忙起床，顾不得洗脸刷牙，急忙跑到院子里和姐姐一起堆起了雪人，一会儿，一个雪人就站在我家院子里，咧着大嘴，仿佛在跟我打招呼：嘉诺，新年好！

下雪带给我的快乐四年级作文篇二

四年级作文“下雪了”

下雪了

自从妈妈告诉我，天气预报这几天要下雪。我就天天盼着下雪。可是，老天似乎跟我作对，足足等了一星期，还是没见一片雪花，也不见一点儿要下雪的迹象。

睡梦中，忽然听到妈妈在喊我：“宝宝，快起来，下雪了！”我一骨碌爬起来，顾不上穿衣服就来到窗前。一看。哇！真的下雪了！我马上穿好衣服，找出妈妈特地为我买的红雨靴。三步并作两步，下了楼。

打开门。外面的景色让我大吃一惊：雪足足有一尺多厚。外面的车早已经被雪盖住；树上挂满了洁白晶莹的雪花。就象第22课《雾凇》描绘的一样，银光闪烁，美丽动人。路上的行人并不多，有的撑着伞，有的戴着帽子，在白茫茫的路上慢慢地、小心地走着。眼前的一切都变成了粉妆玉琢的世界。

我家门口的一片水泥场就象铺了厚厚一层棉花，又平整，又厚实。我都有点不忍心踩上去。我蹲下来，小心地捧起一捧雪，捏成一个小雪球。再把小雪球放到雪地里，滚呀滚。一个圆圆的雪球就滚好了。手有点冷，我也顾不上了。搓一搓，再滚。雪球越来越大，我把它拍拍结实，再滚一滚，停下来看一看：“恩，做雪人的头差不多。”手更冷了。我喊：“妈妈，快来帮帮我！”妈妈马上来了。她熟练地捏雪球，滚起来。一会儿就帮我滚了一个更大的雪球。我和妈妈一起{下雪带给我的快乐四年级作文}.

把两个雪球装在一起。做成了一个雪人。{下雪带给我的快乐四年级作文}.{下雪带给我的快乐四年级作文}.

邻居家的孩子也出来对雪人了。他姐弟三个正忙碌着。我看看我堆好的雪人，想：怎样让我的雪人与众不同呢？我回家把我小时侯戴的帽子拿出来，还把一件小披风也拿了出来。给雪人穿好。再用两个小橘子做成雪人的眼睛。胡萝卜做鼻子。嘴巴„„该用什么做呢？我寻思着。“用半个梨吧。”妈妈提议。“好！”。我还找来一根树枝，给雪人当手。这样，一个活生生的雪人就做好了。

爸爸拿出照相机，为我和雪人照了好几张照片。有机会你也来看看我的照片！

下雪带给我的快乐四年级作文篇三

四年级小学生满分作文：思念带给我快乐

思念带给我快乐

思念是一种会呼吸的快乐，它活在我身上的每一个角落。带给我简简单单的快乐。——题记 沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相册。翻开，阳光跟随着我的指尖爬过一张张的曾经，然而停留在一个伛偻的背影。噢，是你…… 你的快乐

那年，那树，那些老照片。 你伛偻着腰，欢欢喜喜地在屋子和院子里跑来跑去。像个孩子。我也是跟着你瞎跑。兜了好几圈子。我终于忍受不了，停下来，气喘个不停。我问你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你还是边跑边笑，说没有，阳光好，吧老照片拿出来晒晒。我这才发现你手上厚厚的本子。我于是跟着你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的树下，随手拿了一本相册，噢，那是你和爷爷处对象时的照片，那时的你，真年轻，真漂亮。你急忙跑过来，想掩住这些照片，一张也不给我看。我笑着问你快乐么，那时候？你笑着点了点头，像个孩子。那现在呢？你装势又要打我的头。

于是我说，从今以后，我的快乐就是你的快乐。 然后你说，从今以后，我要一直快乐让我的孙子不用给我快乐，让他一直快乐。

我们都笑了。

下雪带给我的快乐四年级作文篇四

第一次下雪(450字)作文

精选作文:第一次下雪(450字)作文 大年初九的早上，大家都睡醒了，只有我在睡梦中，我梦见下雪了。 我突然听见爸爸在高声叫我，说是下雪了！我听见了有点不相信，可是还是起了床，穿上新衣服，新裤子下了楼。一看，哇！白茫茫一片。所有的东西都像穿上了一件白色的服装。天上还飘着鹅毛般的雪花。我真的是太兴奋了，顿时就想跑到雪中去玩雪，妈妈一手就拉住了我说‘‘现在不行，等雪下小点再说，不然会把衣服给弄湿的！’’我想也对，于是就先洗漱完了，再吃过早饭，等雪小点，等了一上午，还是那么大，雪越来越厚，吃午饭时间到了，我吃完饭以后，雪终于小一点了。我和妈妈一路人，堆了雪人，妈妈滚了一个大的雪球当雪人的身子，我滚了一个小雪球当雪人的头，用黑豆做成雪人的眼睛，用黑笔画上眉毛以及嘴巴，用胡萝卜做成了鼻子，用树枝做手。如许如生的活泼使人喜爱的雪人就做好了。我们一起拍照，拍了很多，我们拍完以后就打雪仗&& 这一天，是我寒假中最快乐的一天了！！山西长治壶关县实验小学五年级:郜旭晨 篇一：[pk赛]关于难忘的

雪虽然下过无数次，而这一次，就是独一无二的“[pk赛]关于难忘的

雪虽然下过无数次，而这一次，就是独一无二的“下雪的心情

下雪的心情

很多时候，在一年四季中，春、夏、秋三季更让人喜欢，也最让人充满希望。然而，我却独爱冬，爱它的清，爱它的静，爱它的冷。只因冬孕育年少的情，青春的沉思。

当冷风与细雨结合，当枯叶与雪花飞舞，当那寒冷飘然而至，当那银装世界乍现，我总是激动得无语。

下雪看世界，特别宁静。雪花飞舞，荡起我美丽的心情。静静地沉思，淡淡地联想，享受那份冬日的舒适与淡定。 打开记忆的大门，印象最深刻的是我初三时{下雪带给我的快乐四年级作文}.

雪花，静静飘落，悄悄融化。当漫天飞舞时，是如此的美丽，如此的动人心弦。然而，这美丽又是如此的短暂。冬季结束，所有的都化为水。雪花，注定属于冬天的。与春的吩咐芬芳无关，与夏的热情无关，与秋的淡泊无关。冬天来时，她展现美丽；冬天结束是，她销声匿迹。有如树叶的落地归根，有如秋风中雁们的举家南迁，有如东去的江河水、、、、、四季轮回中，雪花都在的舞台上上演自己的故事。雪花如此，菊如此，梅如此，我们更如此。一生的寻寻觅觅，最终又不是戏剧性的回到原处。也许我们并未思考明天会是怎么样，就像雪花未曾思考冬天过了怎么样，只是按照自己的愿望走下去，寻找属于自己的人生。

下雪带给我的快乐四年级作文篇五

语文S版四年级下2单元作文：读书带给我乐趣

语文S版四年级下2单元作文：读书带给我乐趣

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉这个大家耳熟能详的俗语告诉我们：书是能给人带来无穷的乐趣的!读书还让我学会了许多道理，让我获得了无穷无尽的知识，使我在知识的海洋里畅游，让我学会了做人。热爱书吧这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。我希望所有的人都拿起一本书来，认真地阅读，我想在不久的将来，这个世界到处都是文明的话语，到处都能看到拾金不昧、热于助人的景象{下雪带给我的快乐四年级作文}.

到了六年级时，学习开始紧张起来了，我也发现了作文不好是我语文成绩低的重要因素之一。所以我开始向老师或在网校上寻求写好作文的方法但当掌握了一些写好作文的方法之后，作文还是不能得到很高的分数。经过多次的总结和与老师的交谈才发现原来是我的阅读量太小，所以写不出那些精美的句子。阅读题也是如此。因阅读量太小而不能理解一些句子或段落所表达的意思。

别林斯基说过：好的书籍是最贵重的珍宝。没错，我的的确确是将书视做我的珍宝，我爱书，更爱读书!朋友们，让我们一起和书共同成长吧!

作文频道编辑为大家整理的语文S版四年级下2单元作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

下雪带给我的快乐四年级作文篇六

下雪了,我们真快乐

下

雪了，我们真快乐

今天早上我起床后，往窗外一看，哎呀，下雪了。远处的土坡上已经披上了一层洁白的衣服，近处的房顶上，地面上也铺满了厚厚的白雪，树枝上挂满了银条，好一个美丽妖娆的冰雪世界！妈妈高兴地对我说：“瑞雪兆风年，明年又是个好年景。”

上午9点钟，大雪停了，我们几个小伙伴迫不及待地奔了出去，在雪地里跑着。听着脚踩着雪咯吱咯吱的响声，雪地里的小伙伴快乐无比。大家有的堆雪人、有的打雪仗，还有的用树枝在雪地上画画。我加入了堆雪人的队伍里，我们先团了一个小雪球，再把它放到雪里滚成一个大雪球，堆在那里当雪人的身子。我又滚了一个小雪球，用小雪球做头，我把小雪球放到大雪球上，找一个大萝卜插在雪人的脸上当鼻子，用树枝画上大嘴，又找了两块黑色的圆石头当眼睛，把一个破水桶当雪人的帽子。一个大雪人做好了，大人们都夸我们堆的雪人好看。雪人站在雪中，好像正对着我们笑着说：“小朋友们，

你们要玩的真开心”!

我们玩到了中午，要回家吃午饭了。大雪人也好像对我们招手说：“再见，小朋友。”我们依依不舍的和雪人告别回家了。 下雪后的玩耍真开心，我盼望着下一场雪的到来。