三年级美食节作文

三年级美食节作文篇一

三年级作文教案《家乡的小吃》

《家乡的小吃》

教学目标

让学生学会从身边的生活中寻找素材并写出文章。

教学重点

抓住小吃的色、香、味等方面特点，有条理的进行描写是本次课教学重点。

教学难点

学生适当的参考材料并且自然地把材料融合到作文中，为本次课难点。

教学流程

一、 课前积累

街头巷尾 山珍海味

美味佳肴 垂涎欲滴

二、 导入

我们办理几乎每个同学都曾经出去旅游过，谁知道游客去旅游都做些什么

事？（食住行游购娱）看来，每到一个地方，品尝当地的小吃是头等大事，今天，我们就写写我们家乡的小吃。

三、 教学过程

1、来历。（千万不能照搬资料，用自己的话来表达）

2、制作过程。(注意顺序词的使用，注意动词的使用)

3、外形。（先描写整体，再描写部分，注意对色彩的描写，多用比喻句）

4、味道。（先描写口味，在描写口感，这一点很容易被忽略，多用成语）

三，习作指导，板书设计

板书设计：

第十二课 家乡的小吃

1、来历。（千万不能照搬资料，用自己的话来表达）

2、制作过程。(注意顺序词的使用，注意动词的使用)

3、外形。（先描写整体，再描写部分，注意对色彩的描写，多用比喻句）

4、味道。（先描写口味，在描写口感，这一点很容易被忽略，多用成语）

（以上知识点可以参考例文，具体分析）

美味的小笼包

常听人们说小笼包美味可口，我却从没尝过，也不知是啥味道。这天下午，

爸爸妈妈带我来到小笼包子店让我开开眼界，饱饱口福。那天终于如愿以偿了.

小笼包一个个白生生，皮薄薄的，里面好象有一包汁水在，小笼包小巧玲

珑，形似宝塔，呈半透明壮，晶莹透黄，宝塔顶上一阵阵香气随风四溢，形状也和包子差不多，难怪叫小笼包。小笼包以上一般都是一笼里面有十个，每个都是圆鼓鼓的像一个个小雪球似的，只不过上面有一个凹凸不平的地方，还没上来我就被这香气熏得如痴如醉了。真恨不得把整个蒸好的小笼包一口吞掉。

一笼小笼包上来了，我坐在椅子上，刚蒸完的小笼包发出了一丝淡淡的香{三年级美食节作文}.

气息。一闻到这种香气息，我就忍不住要去大口大口的吃它了。刚夹起一个 “小胖墩”塞进嘴里，它就开始反抗。 我这时肚子正饿得咕咕叫，恨不得将嘴巴变大，把四笼小笼包一口吞下去。于是我就用筷子小心翼翼地夹起小笼包，因为轻咬了一小口，汁水就像千军万马往我嘴里奔跑。我把它沾一点醋，轻进我的嘴里，肉馅又松又软，只要一嚼，它的肉就一下子松了下来，鲜美无比 妈妈说：“吃小笼包应该先醮点醋，轻轻咬一个洞，把里面鲜美的汤汁吸干，再吃皮和肉。小笼包的美味精华就在汤汁里。我按照妈妈的方法吃，汤汁鲜、皮薄肉嫩，真是好吃极了。果然，小笼包一会儿不吃不知道，一吃忘不了。我狼吞虎咽地吃了起来。它的肉非常十足，咬一口鲜鲜的，浓浓的，咸咸的，让你吃了还想吃。于是我又缠着妈妈去买一客，当阿姨笑盈盈端来后，我又怎能放过呢？吃了一个又一个，在吃得满口流香，砸咂嘴，不住称赞道：“美！真是美味之极。”一眨眼，又被我消灭了，摸了摸鼓鼓的小肚子，添添嘴，余兴未了。

怎么样，心动了？心动不如行动，去吃吃我们家乡的小笼包吧！

三年级美食节作文篇二

小学生三年级、四年级作文《五彩的秋天》《梦游美食王国》

五彩的秋天

有人说秋天是红色的，有人说秋天是黄色的，我觉得我眼中的秋天是彩色的。

秋天可不像夏天那样炎热无比，要下雨就来得突然。秋天，天高云淡，凉风飒飒，秋天的雨也温柔无比，连绵不断的，一下就能下三、四天呢！在秋雨的陪伴下，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。来的同时，不小心把金黄色的墨水打翻了，把银杏树染得金光闪闪的，远远望去，像一座座高耸云霄的金字塔。秋风一吹，调皮的树叶宝宝纷纷挣脱了大树的牵挂，在空中跳起了优美的舞蹈，多么像一个个小精灵啊！秋姑娘是个魔法师——她用秋风一吹，把枫树的叶子变得像小朋友的巴掌一样，格外可爱。她用秋雨一洒，把枫树叶变得火红火红的，躲在大树后面忽隐忽现，像一簇簇正在燃烧的熊熊烈焰；她把翡翠似的香樟树叶变成了深绿色和浅绿色，看上去像树上点缀了许多绿水晶一样一深一浅的，美丽极了！秋姑娘大笔一挥，菊花竞相开放，红的似火，黄的赛金，白的胜雪……姹紫嫣红点缀着这美丽的秋天！ 秋天啊！你真是个多彩多姿，五彩缤纷的季节啊！

梦游美食王国

一天晚上，我做了个神奇的梦，梦见我来到了一个陌生的地方。 那里有一座巨大的用饼干做的城堡，城堡里走出一个小精灵，我问他：“你是谁？”当我目不转睛地看着他时，他微笑着对我说：“我是城堡里的绿精灵，欢迎你来到美食王国，国王让我带你看看为你准备的房子，再到处走走看看。”“好，那我们走吧”，我高兴得回答。 来到我的房子前，我被眼前的一切惊得目瞪口呆，房子是巧克力做的，门是柠檬做的，玻璃是果冻做的，枕头是棉花糖做的，地毯是饼干做的，床是巨型方糖做的，桌子是面包做的，水龙头里面流出来的是水和各种各样的饮料，我兴奋得东看看西瞧瞧。当我刚要扑上去尝一尝时，缺被一阵急促的铃声吵醒了。

醒来后我一看表七点整，该起床上学了，原来刚刚发生的一切都是一场梦，我带着这个神奇的梦高高兴兴地上学去了。

三年级美食节作文篇三

班级美食汇(400字)作文

精选作文:班级美食汇(400字)作文

今天，我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食，还邀请了

很多老师过来一起参加。 美食会开始了，老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我

们决定由组长做代表，他要介绍红烧排骨。接着，老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇

报完了之后，我们就先请老师吃，他们吃得有滋有味的，我们看的都流口水了呢！ 不一

会儿，老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去，我看到男同学都用羡慕的眼光看着我

们吃美食。接下来全班都上去吃啦！我们吃的好高兴啊！最后，老师跟我们说：你们觉得那

样好吃你就给它贴上小红花，盒子上红花最多的小朋友，就可以得到老师的神奇手表！开始

行动吧！大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上，真是看得头昏眼花！我

看看钟，快下课了！我心想：这么美好的时光就要结束了吗？真可惜！ 投票结束了，我

自己做的小蛋糕获得了六朵小红花，这可是我们小组最多的，心里美滋滋的，可开心啦！ 下

课铃声响了，我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇，真希望下次还能有这样

的机会展示我们做的美食！三年级:简韵佳

篇一：小学班级作文报

篇二：应聘班级服务

员作文

应聘班级服务员

今天上班队活动课

时，周老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大

字。

老师写完了，亲切地

问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王老师也呆呆

地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。

这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一

种成功，大胆点，来吧！”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，

同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。 应聘正式开始了，首先，小要

俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好像胜利在望。他开始

演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是„„”

刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？

怎么办？还能说些什么呢？过了一阵子，小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演

讲告一段落。虽然演讲得不怎么样，但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到

了同学们的信任，最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。 终于到我了，我怀着激动的

心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸上火辣辣的，心里紧张极了！待我

情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是„„希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的

掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以45票不错的成

绩应聘上了“通

迅员”这个职务。

经过了这一次应聘

活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试话就

永远不会成功。

应聘班级服务员

“丁零零”，上课铃

响了。杨老师早早进了教室，在黑板上写了七个醒目的大字——竞聘班级服务员。写完后，

她面带微笑地说：“今天我们来进行一次活动——竞聘班级服务员。请想担任中队长的同学先

发言。” 尽管上周我们已写好发言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢发言。不一

会儿，程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱，大步走向讲台。

老师说女士优先，让我先讲。我紧张地讲起来，吞吞吐吐的，声音比蚊子哼还小。同学们哈

哈大笑。讲完后，我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了，他

先向我们鞠了一躬，然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌

声。该投票了，我真希望大家能选我。但结果令我震惊又难过，居然没有一个人投票给我。

难道是我和大家认识才半年的缘故？不对！段庆龙和我同时来的，他都得到二十标呢。那是

什么原因呢？噢，可能是我刚来这儿办的臭事，让同学们觉得我自理能力很差，又怎么能带

好班级呢？回想当初，我真是羞愧。那时，我总嚷嚷自己想妈妈，有一次还因此逃了课，弄

得全班满校园找我。唉，一定是这样的。这次没选上，不要紧，下次再争取吧。我要努力改

变自己在“班级故事多，精彩天天

见．”在我们班

里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动．这不，今天的队会课上我班又举行

了一场别开生面的班级服务员应聘会．

应聘会上，同学们一

个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，

有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的．只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老

师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表??”

轮到我演讲了．当主

持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演

讲了．我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸

一定很红很红．同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老

师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准

备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为??”说完，教室

里又一次响起雷鸣般的掌声．这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差

点儿哭了出来．

应聘会还在激烈地

进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空??

通过激烈地竞争，所

有的岗位都敲定了．虽然我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表．通过这次

应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量．我期待明年的应聘会来得更快些！

这节课，我们要

举行一次“班级服务员应聘会”，选出为班集体，为同学们服务的小主人。

老师刚宣布完应聘

会的主要内容，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。有的在下面交头接耳，讨论谁先上；有的

满面愁容，不知道自己该应聘什么职位；有的则镇定自若，好像已经胸有成竹??一时间，教

室里热闹起来。

“班级服务员应聘

会”正式开始了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满，大步流星地走上讲台说道：“大家好！

我想应聘的是班长，因为我学习成绩还不错，而且乐于助人，有一颗为班级服务的心，我一

定会带领大家管理好这个班级的，请大家支持我！”然后又给同学们鞠了一躬。

之后上台的是院怡

欣。只见她脸儿涨得像个红苹果，步履轻盈地走上讲台，直了直身子，眼睛平视前方，面带

微笑地说：“我想应聘纪律委员这个职务，因为我性格开朗，对同学热情，在关键时刻能起到

带头作用。而且我也会严格要求自己，从日常小事做起，和同学们共同进步、团结互助，把

班级纪律管得更好。”

??

同学们一个接一个

地上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的侃侃而谈，声音宏亮，说得同学们心服口服。

终于轮到我了，我的

心“砰砰砰”地狂跳起来——很少上台讲话的我，更别提这么正式的演讲了。我站起身，用

手捋了一下头发，借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上，我的双腿微微发抖，手心里出

了一手的冷汗，

我想我当时的脸一定很红。同学们看到我紧张的样子，便把热烈的掌声送给我，我一下子信

心陡增，开始了我的演讲：“我想应聘语文课代表，因为我热爱语文，喜欢阅读与写作，语文

成绩也不错，也愿为同学们服务，及时收发同学们的作业，做同学们的好榜样，老师的得力

小助手！我希望在我的努力下，能帮助大家一起学好语文，热爱语文??”说完，雷鸣般的掌

声再次响在我耳边，那是鼓励和支持的掌声，我一下子心里乐开了花。

这次活动，不仅是对

同学们演讲的锻炼，而且让同学们知道：只有人人做好班级的小主人，关心、热爱班集体，

我们的班才能变得更优秀。

篇三：班级日记

班 级 日 记

班主任： 值班领导：

班 级 日 记

班主任： 值班领导：

篇四：班级故事

熟悉的上课预备旋律在校园响起，孩子

们一个个都意犹未尽地走进教室，很显然，他们还没有玩够。教室里闹哄哄的，孩子们还沉

浸在玩耍的快乐中，对于这种情况，我一点都不着急，瞧，我的小助手上场了，在两位值日

生的提醒下，教室里顿时安静了下来，课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的

左上角。嘹亮的歌声在教室里回荡，孩子们一个个坐得挺端正，双臂叠放，眼睛注视前方，

神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行《弟子规》，养成好习惯重点训练内容——课堂

礼仪的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好习惯进行强化训练的方式，我班的孩子们

已经养成了很多良好的习惯，我相信这一次，我的孩子们也能行。这样做源于歌德的一句话

“一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度

外，一次只专心致志地做一件事，做一件事就把它做好。”在实践中，我发现把这句话的精髓

运用到班级管理中，效果也是很显著的。

小文同学埋着头在做什么呢？一定是还放不下刚才下课时看的那本漫画，我轻轻地走到他身边，拍拍他的肩膀，他回过头来看看我，我指指他周围的孩子，他马上会意。小浩同学又在和谁讲话呢？我直直地盯着他，故意把脸一沉，小浩把舌头一缩，没有再讲话了。嗯！聪明，不费一点口舌，就把问题解决了，效果不错。这时，正式上课的音乐响起，“头正，身直，足安。一尺，一寸，一拳”孩子们已经养成了习字前用这句话来提醒自己。同学们开始练字了。咦，二组有些同学的头都快和课桌亲密接触了，我就对孩子们说：“同学们，你

们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊！”孩子们马上就坐得直直的，嘿！我的“榜样示范法”起作用了。在培养孩子的良好习惯的过程中，身为班主任的我，从不吝啬表扬：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找一个或几个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。表扬一个小组，其他小组也不会示弱，甚至会表现更好。表扬有批评作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素。寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

三年级美食节作文篇四

美食作文构想

美食作文构想

三条巷校区 葛慧雅

2015的暑假，咱们创新阳光喔的美食作文在南京如火如荼地开展，家长们争先恐后，学生前仆后继，老师热情似火。时光如飞梭，转眼间已经金秋十月，美食作文再次席卷南京，星星之火，可以燎原，创新阳光喔要在金陵再次点燃孩子们对作文的热情。

暑假时我们对美食作文就已经做了详尽的准备，然后暑假之“食”，重在制作，让孩子在观察制作过程的同时，学会细节描写：“她小心翼翼地拿起鸡蛋，仿佛是对待刚出生的婴儿一般，然后重重地打在碗边，只听‘嘭’的一声，鸡蛋碎了，透明的蛋液浑浊着蛋黄撒了一地„„”二十世纪最具影响力的教育学家，杜威曾说过“从做中学”，即咱们的教学要让孩子在实际操作中去感知，建构，去获取经验。同样，在作文中，制作的过程便是让孩子感知的过程，通过自己亲手去做，去拿鸡蛋，感受鸡蛋的轻，去打鸡蛋，体会打鸡蛋并不是容易的是，去观

察鸡蛋，原来蛋黄和蛋液是粘粘的，“像鼻涕一样”（孩子的语言）。

然而，在这次的课程中，重点就应该放在“吃”上了。这篇作文的预设，将从动作神态的细节描写上转移到状物和心理描写上。状物，即由远及近，由外到内，由表及里，去观察，去想象，去联想。我设置的食材是枣子，对枣子的预设就是请孩子先观察这个枣子和传统的枣子有何不同（想），先观察下枣子的形状大小，是椭圆形还是球形，像什么，大不大，重不重；然后观察枣子的外部特征，深红色的表皮，有些许皱纹，隐隐约约仿佛还能看到几个小点点，像个红了脸的小麻子一般；再者就是拿起手中的枣子，闻一闻，看看是香是甜。

观察是个非常细致的过程，需要调动孩子的视觉，触觉，嗅觉，需要让孩子们脑洞大开，去发挥自己奇妙的想象。

如果说观察是写作的基础，那么品尝就是为写作的润色。

品尝前，首先要跟孩子们明确三个字：不，能，吃。小学生普遍顽皮好奇心重，如

果不做多次强调一定会出现纰漏。明确要求之后，请孩子们先想象一下枣子的味道，是硬是软，是可口水润还是干巴巴的。然后，一声令下，允许孩子先吃一小口。别小看这一小口，在这一小口中，需要让孩子描述出果肉的口感，质感，甚至可以和类似的食材进行联想。品尝完，再次回到观察的阶段，这时可以带着看一下枣肉的颜色，核子的大小等。{三年级美食节作文}.

美食作文的最后，需要给孩子适当的拓展，如枣的功效，有关枣子的成语等，让孩子在体味美食带来的欢乐的同时，也要去掌握一些文化知识。

这篇作文的写作是需要穿插在观察之中的，即观察一部分写一部分，特别需要注意的是，一定要提醒孩子什么时候写哪一部分，避免出现过早结尾的现象。

三年级美食节作文篇五

春游--三年级作文

春 游

盼望着，春游的这天,我早早地就准备好了一书包

的“美食”，以便在欣赏美景时也可以好好品尝一下美食。一路上，我们欢歌笑语，叽叽喳喳不停地说着唱着，就像一群快乐的小鸟。

没过多久，我们就到了运河风光带。啊！这里百

花争艳，金黄的油菜花、鲜红的牡丹、粉红的桃花，雪白的梨花„„对我们露出美丽的笑脸，欢迎我们的到来。我们就像一群勤劳的小蜜蜂，快乐地钻进了花丛中，这儿瞧瞧，那儿看看，舍不得离开。 接着，我们来到了泗水阁，它像巨人一样站在我

们面前。同学们议论纷纷，有的说它像滕王阁，有的说像黄鹤楼。老师看我们很感兴趣，就带领大家上楼游览一下，到了楼上大家看到了运河上来来往往的船只，都不约而同地想到了才华横溢的王勃。下了楼老师让我们就地午餐。大家分组围坐在一起分享带来的美食，谈笑风生、非常开心。

吃完“午饭”，我们又继续向东出发来到了运河

滩边。河边有许多大块的礁石，好多人在上面拍照，玩耍，但是有些危险，老师不让我们去。我们就来到河边的凉亭，和老师一起拍照，还有人捉了一只小乌

龟，大家开心极了。最后老师建议我们把小乌龟放回河里。山坡上有的同学玩游戏，有的午休，还有的打牌的，大家很开心。

春游结束了，我情不自禁地说：“运河风光带真美啊！这里真让我流连忘返！”

三年级美食节作文篇六

三年级第四单元作文

我学会了包饺子 一天我放学回家，看见妈妈在包饺子，一时心血来潮，就对妈妈说:“妈妈，我也要包饺子。”妈妈听了，惊奇地问:“哟，这太阳怎么从西边升起了?”我听了，嘻嘻的笑了。 我洗好手，拿起一个饺子皮，煞有介事地往里面放馅。接着我把馅包起来，好家伙，不知怎么弄的，馅总是露出来，一点儿也不乖。可再看看妈妈，她手中的馅就像一只温顺的小绵羊，老老实实地服从妈妈的“指挥”。我费了九牛二虎之力才勉强包好，地上都不知道有多少馅了。我把包好的饺子放在妈妈的“得意作品”旁，如果妈妈包的饺子是浩瀚无垠的宇宙，那我包的就是一颗小尘埃。瞧瞧妈妈的，像个元宝，圆鼓鼓的;瞧瞧我的，像个吃了败将的公鸡，几乎“趴”下了，还遍体鳞伤--到处都是馅。妈妈看了我包的饺子，笑得几乎趴下了:“哈哈!包成这样!哈哈!还是让我来教你吧!” 我目不转睛地盯着妈妈，牢牢地把每个步骤记在脑里:放馅、捏、折……不一会儿，一个饺子就诞生在妈妈的手中了。 我跃跃欲试。我按照妈妈的方法，先舀点馅，放在饺子中间;再把馅包起来，不能太大力;然后一点一点地往左边折;最后，沾点水抹在皮上，让皮完完全全地把馅包住。经过一番努力，我终于完成了我的“处女作”。我又包了几个饺子，它们一个比一个漂亮。一想到即将吃到自己亲手包的饺子，我心里美滋滋的。 通过学包饺子，我明白了功夫不负有心人，只要肯付出努力，就能收获成功的果实。

我学会了骑自行车300字

519000 珠海市香洲区九洲小学三年级3班 陈志远

我今年9岁了，在我的生活里有许多快乐的事，其中有一件让我印象深刻，那就是学会了骑自行车。{三年级美食节作文}.

那是去年暑假的一天，天气很热，热得像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。

刚开始是妈妈扶着车子，我先上车，踩住踏板，手扶着手柄，但是车子东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚，我就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”妈妈微笑地说：“不要泄气，妈妈相信你一定行的，来，加油。”

听了妈妈的鼓励，我又充满了信心，又骑了上去。就这样，我骑了上去又掉了下来，反反复复，经过两天的努力，我终于学会了骑自行车，我高兴极了！

我学会了骑自行车，也懂得了一个道理：坚持就是胜利。

【指导老师：邓婕】{三年级美食节作文}.

学溜冰400字

珠海市香洲区九洲小学 三（3）班 孙怡然

每个人都有自己的梦想，比如：服装设计师、厨师、作家等等，我的梦想是当运动员。

记得有一次在老家我看表姐在溜冰，我非常感兴趣，也非常羡慕，央求表姐借我溜一下。

表姐说：“不行，你还不会滑，再说我的鞋太大了，你穿不合适。”

我说：“那教我行不行？”表姐一开始不同意，我一直求，最后她才答应的。

她说：“溜冰很简单，腿往后一点，再往前一滑就行，身体要往前靠。”

我得寸进尺，央求表姐说：“我虽然听懂了，但是没有鞋怎么实践呢？再说了，纸上得来终觉浅，绝知道此事要躬行啊！”

表姐被我逗乐了说：“那家里还有一双小点的，下次我拿来送给你吧！”

表姐把鞋子拿来了,我好不容易才穿进去,按照表姐的教我的那样滑,可是我一滑就摔倒了,真失败呀!

表姐又重教我,教我怎么穿溜冰鞋,又怎么溜,我一边听一边琢磨，慢慢地练习，最后，我终于练成了。

这以后，我经常穿着溜冰鞋在小区练，熟能生巧，我越滑越快、越滑越稳，外婆都表扬我呢。

【指导老师：邓婕】

我的课余生活350字

519000 珠海市香洲区九洲小学 三年级3班 孙怡然

我的课余生活很丰富多彩。有书法、吹葫芦丝、游泳，虽然我现在还不太会游泳，但是我最喜欢的课余活动还是游泳。

我一直都很想学会游泳，去年夏天妈妈给我报了一个游泳班，但我只学了一课，就不想再学了，因为游泳真学起来比想象中难多了，特别是憋气，让我又害怕又难受，结果去年我没有学会游泳。

今年，我看会游泳的小朋友在泳池里游得可开心了，好羡慕啊！我又缠着妈妈给我报了游泳班，并一再把保证这次一定不怕困难，好好学。第一堂课还是学憋气，想起去年的学习经历，我有点不敢做。这次的教练是个很有经验、很有耐心的教练，他耐心给我讲解、示范，我想起对妈妈的保证，最后我鼓足勇气在水里憋气，终于学会了憋气。

原来，很多看起来、想起来困难的事情，只要我们有战胜困难的勇气，真正做起来也没有那么困难了。虽然现在我还没有完全学会游泳，但是我相信这次我一定能学会。

【指导老师：邓婕】

我学会了炒菜525字

519000 珠海市香洲区九洲小学 三年级3班 上官岚岚

每个人都有自己的梦想，我的梦想是想做一个炒菜专家。

记得三年级的一个美食节，老师要求每个同学都要做一道拿手的菜在班上展示，爸爸教我做了两道菜，分别是家乡小炒肉和小葱拌豆腐。

先说说家乡小炒肉。我做的时候，先按爸爸教的方法，把肉切成细条，然后把盐、酱油、姜、蒜、辣椒粉、五香粉、淀粉之类的作料调汁，和肉一起搅拌。再在锅里放上适量的油，油烧热以后，倒上搅拌好了的肉就可以开炒了！炒到快熟时放上一点葱，“星级厨师”——上官小姐做的家乡小炒肉就可以出锅了。尝一口，自己的劳动成果真是特别好吃哟！

接着我又学了做小葱拌豆腐，这个是凉拌菜。按照老师的要求，我研究出，它应该是属于八大菜系中的川菜系列。我在班级美食节把两道做好的菜端到班上展示的时候，心情是多么激动呀！当大家对我赞不绝口时，我感觉特别有成功感。

作为小组推举的代表，我在班上展示小葱拌豆腐时是这样说明的：“大家品尝了我做的小葱拌豆腐了吗？想跟我学一手吗？这个菜做起来很容易，大家仔细听我介绍就一定会学会的。我是这样做的，先把豆腐切成小块，放上一点葱花，再放上半勺盐，最后再滴几滴香油，把豆腐拌碎就可以吃了。是不是很简单？不过，我还要转告爸爸教我的一句话，这个菜还体现做人的道理，小葱拌豆腐——一清二白，做人就要清清白白的哦！”

【指导老师：邓婕】

我学会了游泳300字

珠海市香洲区九洲小学三年级三班 张竞方

二年级的暑假，爸爸报了一个游泳班，让我去学游泳。

暑假开始的第二天，我就去学游泳了。“我们先学呼吸。”教练说，“呼吸很重要，特别是在水里。”爸爸看我那么想游，又担心我沉到水里，就在岸边买了一个粉色的背板。我抱着背板向3米的水池里游去，没想到还是差点沉到水里。还好我游得快，抱着背板向前方飞快地游去。我游到岸边，说爸爸说话真准。爸爸发出嘻嘻的笑声，把我气得脸都红了。

第三天的下午，爸爸让我脱掉背板。到 2米 深的水池去游个痛快，我说好。我到 2米 深的水池边，准备跳下去。我做了一个深呼吸，就跳下去了。我游了一个来回，又往回游。我游到岸边。爸爸看我进步大，就给了我一个吻。

我美滋滋地想：“我学会了游泳。”

我学会了擀饺子皮325字

珠海市香洲区九洲小学三年3班 孔傅煜惠{三年级美食节作文}.

除夕下午，大家聚在一起做着一件事——包饺子。和好面以后，妈妈负责擀皮，爸爸和叔叔们包。妈妈擀的饺子皮又圆又均匀，我看和市场卖的差不多。而且她速度好快，能供应四个人同时包饺子。我既想帮妈妈，又想也有这项擀面皮的手艺，于是模仿着妈妈的动作做起来„„

我先拿了一小块面，把它压得圆圆的、扁扁的，然后学着妈妈的样子，手一边转动面一边用擀面杖擀着面的边儿。我试了几次，擀出来的皮不是太厚，就是太薄；不是歪了，就是斜了，饺子皮露着苦涩的脸，好像也在埋怨我。还搞得我浑身粘着面粉，满头大汗，狼狈不堪。

妈妈对我说：“先不要急于动手，要认真观察，仔细揣摩，掌握技巧。”妈妈手把手耐心地教我，我认真地学着。我擀了一张又一张的面皮。实在太不像样的就捏成团重新来过。终于，一个又圆又匀、像模像样的饺子皮对我笑了。

【指导老师：邓婕】

我学会了认错400字

珠海市香洲区九洲小学 三（3）班 马依曼

我在读幼儿园时是不知道犯了错怎么办的。如果有错不承认，被发现后会不会挨打呢？

一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：

从前，一对父母生了三个孩子。那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。怎么办呢？做人诚实的老三为此很苦恼。

到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。怎么办怎么办？他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。对不起！”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。

第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。

“对了！”这样既诚实地承认了自己犯错，又不失面子，真的是个很好的办法哦，我不是也可以学这种改错方法吗？书籍能教人做人的道理，就这样，我在一年级通过读课外书学会了认错。

【评语：三年级下册第四单元要求写“我学会了**”，多数同学都是写骑单车、做菜等生活中具体的事，而马依曼同学选材很新颖，写的是学会一种方法。本文还揭示了通过读书可以学习做人的道理，具有深层的意义。——指导老师：邓婕】

我学会了做卤水鹌鹑蛋350字

珠海市香洲区九洲小学三年级三班 陈羽霓

前几个星期，邓老师宣布下个星期二下午举办一个美食大赛，大家都兴奋不已，跃跃欲试，我也很开心，心想：这次美食大赛做什么菜呢？想来想去，最后还是决定：“投奔”家里的大厨——妈妈。

中午一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，美食大赛做什么菜呀？”妈妈想了想，说：“做卤水鹌鹑蛋吧！”“好啊！”我说。

星期二中午放学，我一进门就闻到一阵香昧，我赶紧跑进厨房，只见桌上摆着一盘剥了一半的鹌鹑蛋，妈妈见我回来了，就冲我招了招手：“赶快把这些鹌鹑蛋剥完吧！”我剥完鹌鹑蛋，看见妈妈把剥好的鹌鹑蛋放入卤汁里煮，我也依葫芦画瓢，照着妈妈的样子把鹌鹑蛋放进去。“等我们吃完饭，它就熟了。”吃完饭，我们试了几个卤水煮好的鹌鹑蛋，一句话：好吃！

当美食大赛开始时，卤水鹌鹑蛋一会儿就被抢光了，大家都觉得好吃，我就甭提有多高兴了。

我学会了打篮球315字

珠海市香洲区九州小学三（3）班 陈鹏宇 指导老师：邓婕

今天，我学会了打篮球。因为我在电视上看见那些篮球运动员身体非常好。打篮球既可以锻练身体，又可以得到乐趣，所以我早就想学了。

我是怎么学会的呢？我来说说怎么学会打吧！

听说我们班体育老师非常喜欢打篮球，所以我打他当我的教练。教练首先让我抱一下篮球，他问：“重不重呀？”“当然重了！”我肯定地说。

老师让我抱着篮球练跑，又让我练习拍球跑。学投篮了！教练说：“抽篮的时候，眼睛要看着球篮上面的一个圈子，跳起来再把球投进去。”我琢磨着教练的话，站在三米线外，瞄准了一投。哎！没中！我不恢心，过去捡起球再投。一个，两个，三个.......啊！投中了！我终于投进了一个球！

同学们，你也想学打篮球吗？俗语说：“百炼成钢，”让我们一起练习看看能不能成为未来的姚明！

我学会了打羽毛球450字

珠海市香洲区九洲小学 三（3）班 邱亚凌

我九岁的时候在抚州学会了打羽毛球。

记得那次，我高高兴兴地在公司外面玩，那时候，阳光明媚，空气清新，百花齐放，小草面