一年级作文未来的太空桥

一年级作文未来的太空桥篇一

未来的桥教案教学设计四

一、设计理念 以学生为主体，从学生自己或兴趣的事物入手，创设情境开展活动；激发学生的探索兴趣，指导学生爱表达，准确地在语言环境中进行交流。同时还发挥了学生想象力和创造力，培养他们的创新能力。 二、教学要求 1、指导学生在交际过程中，能清楚讲解自己的设计，评议出谁的设计好。 2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情趣。 三、课前准备 结合第32课《兰兰过桥》的学习，引导学生设计“未来的桥”，以便课上交流。 四、教学过程 （一）创设情境，进行交际 1、师讲述，学生入情境 兰兰跟着爷爷，走过潜水桥、塑料桥。一路上，领略了不少美景。这时，爷爷的手机响了，原来是小熊过生日，请小猴去他家做客，请兰兰帮忙通知一下。 2、尝试做兰兰，与小猴交际。 3、创设悬念，帮助设计 师：小猴高高兴兴地跑向小熊家，可是小熊家住在一条大河对面，河面上没有船，怎么办？ 生：可以游过去；请乌龟帮忙；请小鸭子帮助；（学生讨论得相当激烈） 师：你们的办法都不错，但是今天咱们来做一回小小设计师，帮助小猴设计一座桥。现在，把你们小组设计的大桥图样拿出来，准备向小猴推荐自己设计的桥。 （学生通过发挥想象，设计了形态各异、不同造型的桥，有立交桥，有时空隧道桥、太空桥，可以让学生的想象力得以淋漓致致的发挥。） （二）、展示画面，进行交际 1、介绍自己设计的桥（桥的名称桥的样子） （1）同组学生互相介绍自己设计的桥。 （2）学生代表上台，边展示桥边介绍：台下的同学根据他的介绍进行评价或质疑，做到有说、有评、有问、有答。 2、谈这样设计的特点 （1）师生交际 师：请问××同学，你为什么这样设计？ 生：我设计的时空隧道桥，看到恐龙，小猴可以邀请恐龙来到小熊家，那该多热闹啊！恐龙还可以带来大家所不知道的新鲜事。 师：你的创意真好！又是一位了不起的桥梁专家。 （2）生生交际 a、同组的同学互相问一问，说一说自己设计的桥，为什么这样设计的？ b、“小记者”采访。在互动交际中，要求学生做到举止大方，有礼貌、语言规范。交际的内容可涉及桥的名称、样子、好处、坏处等。 c、请“小记者”汇报采访情况。 （为学生创造了良好的交际环境，尊重学生的个别差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行交际。在互动中，学生的语言再次得到锻炼。） （三）、在评选活动中交际 准备一块黑板，把每个小组的设计方案贴在上面，请学生评选最优桥梁设计。（只要方案有特色，都应充分肯定）

（四）、扩展情境，延伸交际 创设“走桥”的情境 （1）学生当小猴子，走上了这座新颖的桥，可以说说自己走上桥看到的、听到的一些新鲜事或谈谈自己走上桥的感受。 （2）邀请一学生做小熊。 小猴过桥后，至了小熊家，向小熊介绍自己走的桥。（进行交流） （3）其他学生认真听，再做简单评价。 （因为是学生自己设计的桥梁，所以他们都编出了生动有趣的情境，孩子的情绪此时达到了高潮，学生在活动中锻炼了自己的交际能力，达到预期的教学目的。）

一年级作文未来的太空桥篇二

我想建造的桥

我想建造的桥

我见过的桥有很多，比如：独木桥，吊桥，铁索桥，浮桥等等，但都不是我想建筑的桥，我想建造一座智能平桥。

我建筑的桥高大宏伟，宽阔，可爱而且智能很多，整个桥一分为二，总长400米，像我们学校的操场跑道一样长，桥面用钢筋混凝土筑成，桥面中间是宽敞的四车道，两边没有一步台阶，用石头筑成的人行通道行人走在人行道上，像是走在幽静的乡间小路上一样，桥栏用白色钢管制成，然后在桥面上贴上小朋友喜欢的动物图片，比如：大老虎，小兔子等等。桥栏主拦杆上安装海师顶皮球的样子，皮球顶端设置呼救按钮，假如人们在行走时遇到困难了，就可以直接按按钮，人们马上就可以来帮助这个人，是中间的桥栏上，高高的插上中国国旗，让它随风飘荡在蓝天上使这座桥更宏伟更壮观，桥下设置了八个桥墩，桥有自动感应功能，下面有大货船经过时，桥中间自动向下翻成一个大三角让货船过去，当船过去后，想起自动装置警报，自动翻下去的桥面又变回了原来的样子，供行人们使用。

我希望我快快长大，用自己的知识建造你。

我最想建造的环保桥

世界上有许许多多的桥，有月牙儿似的石拱桥，有摇摇晃晃的铁索桥„„而我最想建造一座环保桥。

我想搭建的环保桥是由两棵粗壮的大树交叉而成，密密的树叶上铺一层轻纱似的薄云，晚上，星星伸手可摸，就连太阳也是人工的，还可以把废用物品转化为环保物品。

住在这座环保桥中，天气任人控制，按绿色按钮，变成春天，按红色按钮，变成夏天，按黄色按钮，变成秋天，按白色按钮，成冬天，桥上的房子也是环保，有石洞房，有树洞„„.房具是奇形怪状的木头和月儿弯，在桥上可以看见各种各样的动物和昆虫，比如狮子和老虎，他们都被人类驯服了，桥上的树木上的果实就是人类食物的来源，每个花苞里的食物都不一样，有的是面包、有的是牛奶、有的是米饭„„当然有些花苞还是会结出五颜六色的花朵，每个人在桥上觉得无聊了，便可以进入一个叫梦幻屋的房间，在里面每个房间都变化多端，有的房间会带着你来到海底，让你观各种各样的鱼儿，伸手可摸，还可以变成太空船，让你在外太空观看外太空美丽的景色，让你像鱼儿一样在外太空游来游去。

怎样，我想象的桥还不错吧，以后我一定要努力学习，做出这样的环保桥。

我想建造的桥

今天,老师讲“未来的桥”.课上老师先请我们欣赏了一些世界著名的桥梁,然后让我们发挥自己的想象,“建造”一座未来的桥.

我要画一座多功能大桥.我首先思考画儿的结构,我想,既然是桥,桥底下应该有水,水边可以种些花草、树木等.但是我要画一座多功能桥,怎么一个“多功能”呢?

这座桥不仅要能够自动防止台风、洪水、海啸等各种的灾难,还要有一些独特的功用.我突然想到现在环境污染很严重,大气污染、噪音污染、水污染等等都

威胁着人类的安全,那么我不如建造一座多功能环保大桥!这里有蓝蓝的天空,有温暖的太阳,有明亮的月亮,有闪闪的星星,还有形态万千的白云.桥周围的空气清新洁净,桥下面的水清澈透明.水边再种些果树,一年四季都长满了各种各样的水果：又红又大的苹果；又圆又香的葡萄,还有酸甜解渴的杨梅!路过的游人不仅能欣赏到美景,还能品尝香甜可口的水果,做到“品梅止渴”.

未来我将设计的“彩虹”桥

2055年，一个晴空万里的日子，我登“云朵天梯”。来到了由我自己设计的“彩虹桥”的入口。

“彩虹”桥，是一座美丽的桥。远远望去，好像是一座一道七色的彩虹一样。“彩虹”桥一共有512个桥墩，每一个桥墩上都有一个小天使，每个小天使的样子都不相同，有的张开翅膀飞向天空；有的被埋在废墟下；有的抱着一个刚出生的婴儿。设计这些图案是为了纪念2008年5月12日那个下午——汶川大地震。

“彩虹”桥，是一座有用的桥。建造彩虹桥，是为了宣传“少开车，多走路，让我们共建绿色城市。”彩虹桥，通往世界的各个角落，桥上没有汽车，只有行人。彩虹桥上有酒店，有超市，只要你经常走彩虹桥，还可以“免费”住宿呢！十分人性化。我走在桥上，中间有通往世界各地的通道，右边是各种各样的商店、饭店······，左边是车道，咦？不是说没有汽车的吗，怎么会有“车道”呢？是这样的，如果你行走的目的地太远，你就可以到“云朵服务台”租一辆自行车啦！到了晚上，你不要害怕担心天黑会掉下去。因为“云朵桥栏”会保护你的。你也不用害怕迷路，因为一到晚上，桥上的512个桥墩就会发出耀眼的光芒，有这些光芒与你作伴你一定可以继续走下去。当然，你也可以找个酒店住下，明天再走！

你喜欢这个神奇而又多功能的“彩虹”桥吗？这可是我设计的哦！

我设计的未来的桥

未来的桥未来的桥大家听说过许许多多的桥，但是我想发明一种未来的桥，大家想知道未来的桥是什么样的吗？让我来告诉你吧！

现在世界发展越来越快,生活水平在不断提高，基本上家家都有车，车多了污染也就大了，过多的汽车尾气污染了空气，改变了地球的大气环境，使全球的气候变暖，造成了对人体的伤害。如果我长大了，成位一名科学家我就想发明一种可以代替车的桥，坐上这种桥就不用坐汽车了，它的名字叫“太空桥”。它是用废旧物质和新发明的钢板制成的，内部有许多五颜六色的按钮，还可以自动伸缩和移动只要你想去哪里只要按一下按钮就可以了。比如我想去学校要按一下红色的按钮，“太空桥”就可以把我带到学校，它还是一种观光桥，桥上还有各种各样的商店，比如按一下黄色的按钮，“淘气堡”就出现在我们的面前，那里有许多玩具，小朋友可以尽情的玩耍。

小朋友，我想象中未来的桥是不是很好，如果你肯动脑筋，就会想象出更多未来的桥，我一定好好学习吧！去实现我的梦想，建造出世界最好的桥。

我设计的未来的桥

嗨！大家好，我是2330年的大桥发明家。我发明了一座直通宇宙的桥，我们的宇宙战车可以通过这座桥飞到宇宙各地，而这座桥的名字叫隐形桥。

这座隐形桥脱离了地心引力，它是一座无处不在的桥，只要你说出桥的名字和要去的目的地，隐形桥的入口就会打开。这是一作用稀有金属、棉花、泡沫板、铁丝和类似于时光隧道似的通道等各种稀有材料制成。人走在上面软绵绵的，好像在太空漫步，可一上一下的，又好像在玩蹦蹦床。隐形桥俩边的侧壁上摆放了各种东西，有飞艇、抢、战舰等。现在所有车辆已经变成了喷气式飞艇，因为星际大战，隐形桥上也到处可见各种各样的枪，有音速双头散弹枪，有雷火冲锋枪，还有各种在CF和穿越火线游戏中的武器。隐形桥不但可以通向宇宙，而且可以通向黑洞和人类的第二个家园火星和月球，甚至可以穿梭在七大平行宇宙中„„

啊！这座隐形桥是多么神奇，我们是祖国的花朵，要为人类造福，虽然2030年还离我们很遥远，但只要努力，这座隐形桥就会展现在我们眼前，真可谓“世上无难事，只怕有心人。”

我想建造的桥

我想建造的桥是彩虹桥。大家是不是觉得我是异想天开呢？好吧！我给你们介绍一下，你们就不会这样想了。

我想建造的彩虹桥色彩缤纷跟彩虹一样有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩组成。如果桥上有车就会发出红色的光，提醒路人请靠右边走；如果桥上有人或没有车就发出绿色的光；如果一个人一个车也没有就发出黄色的光。这座桥很安全，老人和孩子可以安全的在桥上行走。到了晚上，桥上会发出七彩的光芒，光很柔和不会伤到眼睛，我妈妈很怕强烈的光，但走在桥上确从来没说过桥上光芒刺眼，小姨家的弟弟会经常缠着我带他去桥上玩儿，人们在桥上散步，大人带着孩子，会发出这七种光给人们照亮。桥的旁边有座山，山上开满了五颜六色的花儿，太阳就在那山的后面，当太阳下山的时候桥会发出橙色的光，人们可以在桥上看日出日落。桥下面有一条小河，小河里有鱼、有我最喜欢的小丑鱼，小虾，小乌龟，小青蛙，还有美丽的荷花，它们一年四季都不会凋谢。夏天里孩子们去河里捉小鱼、小虾，小河边有很细很细的沙子，就像大海的沙滩一样，我们在沙滩上玩儿沙子，画沙画，堆城堡，还有大人们在雕塑沙雕好看极了，无论大人还是孩子都非常的开心、快乐。桥两侧有两排七彩树，上面结满了七彩的果子，非常美丽、鲜艳，看着都留口水了，但是不可以直接摘下吃哦，这些果子要煮熟后才能吃，甜甜的，还有点酸酸的，好吃极了。 这座桥既安全又美丽，我希望我设计的彩虹桥在将来会变成现实。

小朋友你们觉得我先建造的彩虹桥怎么样呢？是不是很赞？让我们一起好好学习，长大了一起建一座彩虹桥吧！

我想建造的桥

你知道我想建造中的桥是什么样的桥吗？是把恐龙放在底下的桥？是隐形的桥？还是把木板抽掉也能走的桥？不，不，不，这些都不是。

下面由我来隆重介绍我想象中的桥。我想象中的桥是可以从家通到想去的地方的桥。 这样的桥主要材料是彩虹，木板开关，按钮它的形状是弧形的，一共有七种颜色，分别是：红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色等。红色是小学生走的，每当过马路车多，可以从家用这个桥通到学校，每当放学回家，也可以通过这种桥回家。橙色是初中生走的，每当初中生要去上学，就可以按下橙色按钮，就能到学校。黄色是高中生走的，上学时就按下黄色钮就可以回家了。绿色是老年人走的，每当老年人过马路不方便时，就可以按下按钮，就可以安全通过了。青色是病人走的，每当生病的人想去医院时，就可以按下按钮，就可以到达医院，减轻病痛。蓝色是残疾人走的，每当残疾人想出去散步时，就可以按

按钮来到阳光下呼吸空气。紫色是孕妇走的，每当孕妇想去逛街时，就可以通过按钮到想要去的商店买东西。

我想象中的桥方便吧！是不是很赞？那让我们一起好好学习，长大了一起建一座这样方便的彩虹桥吧！

我想建造的桥

在我们这个世界里,有许许多多的各种各样的桥.看着这些美丽的桥,我不由对未来的桥产生了幻想.

我想象中,在长江上应修建一座有多功能的三层大桥.建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃,它既坚硬又有韧性,不帕风吹雨打,不怕火烧和严寒冰冻,不怕爆炸和地震的破坏,经久耐用,美观大方.

桥的最上层既是人行桥,又是观光桥.桥面平整,顶面和两侧是透明的玻钢制成的,可防雨防风.桥面中间是供往来的观光车通行的道,其两侧是人行道.道旁栽满了各色鲜花,香气扑鼻.行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船,还可在特设的休息处坐着休息.桥的中层是专供往来机动车行驶的通道.桥的底层是火车行驶的通道.车来人往,川流不息,好一派繁荣景象.每到夜晚,桥的两侧面彩灯亮了起来,绚丽多彩,灿烂夺目.从远处观桥,简直就是一条彩龙飞跨长江,壮观极了. 朋友,这样的桥你不觉得美吗?我长大后如果能当上桥梁设计工程师,我一定要发挥自己聪明的智慧,设计出更多更美的大桥,为人类做出应有的贡献. 我想建造的桥

桥有很多种：木桥、石桥、斜拉桥„„.桥，也记载着很多历史：泸定桥、赵州桥、卢沟桥„„我也想建了一座桥，它有着有趣的故事，丰富的功能，它的名字就叫做“天堂之桥”。

这座桥之所以叫“天堂之桥”，首先是因为天堂里有很多美丽壮观的景色。比如那形状各异的云朵，那柔美的喷泉，还有那些神话传说中的头上戴光环，长着雪白翅膀的小天使„„如果你走上这座美丽的桥，这些美丽的景色和调皮可爱的小天使，就会通通浮现在你的眼前！如果你还想在桥上看到别的迷人景色，没有问题！只要你站在桥上，心里想着盼望看到的景色，无论是那鲜艳的彩虹，还是那浪漫的云遮月，就连那刺眼的闪电都会出现呢！当你看到这些奇特的景色出现在眼前时，会不会觉得这是一种享受呢？正是因为如此特别，它才被称为“天堂之桥”呢！

这座桥的功能也很丰富！ 桥的左侧有一排按钮，分别是——独木桥、石桥、九曲桥、吊桥、链桥„„假如你今天想过吊桥，按下相应的按钮，眼前就会出现一座摇摇晃晃的吊桥。它还有一种最特别的自动功能，就是“心情天气联系器”。如果你心情很好，一走上桥，天就会很晴朗。而如果你很悲伤，天就会下雨，而且还会随着你的伤心程度而变化。比如你只是有一些伤心，天空就会下起毛毛雨，而如果你伤心到了极点，天空就会下起暴雨，甚至还会有电闪雷鸣呢！

对了，如果你来到这座桥，还千万不要忘记带个大袋子。因为如果你运气好，会碰到桥上下糖果雨和巧克力冰雹呢。不知不觉，你的袋子就会被装得鼓鼓的„„ “天堂之桥”，你是多么神奇，又是多么有趣啊！如果世界上真能有这样的桥，它一定就是世界第八大奇迹了！

我想建造的桥

我想建造的桥是一座梦幻的彩虹桥，由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色搭建而成的。每当雨后，它的颜色会更加醒目。

从赤色上走过，可以通往传说中牛郎织女的家，看看当时他们俩生活有多么

美好，还可以和他们的孩子一起玩耍，欣赏古代的玩具和建筑物，那会是多么有趣啊。

从橙色上走过，可以把你所有的悲伤和痛苦都带走，还会实现你的愿望。比如说，小姑娘们都希望自己能成为一位小公主，穿着华丽的衣服，那么，在橙色的桥面上，你的愿望就可以成真哦！

从黄色上走过，可以走到太阳公公那里去，让他把温暖和阳光洒在大地上，把冻僵的生命复苏，让大地上永远百花盛开、绿树成荫。

从绿色上走去，可以看见嫦娥姐姐在那冷清的月宫里化妆，我们可以和她聊聊天，让她在寂寞的生活里多一份欢笑，让冷清的月宫多一点热闹。

从青色上走过，可以看见西天佛祖的雷音寺，让佛祖保佑大家一生平安„„ 从紫色上走过，就可以看见外星人，我想我会和外星人一起照相，还会邀请他们来地球作业，我想信每一位地球人都会欢迎他们的。

这就是我想象中的彩虹桥，它是多么丰富多彩啊！

我想建造的桥

世界上的桥有很多，有石桥、木桥、铁桥等等，还有许多著名的桥，有泸沟桥、有赵州桥、还有都江堰的索桥„„

然而在我的心里有一种桥叫“音乐桥”，它是由特殊材料筑成的，我要把音乐桥修在市中心。在这个桥上，颜色一样的车子占一条车道，车子一上桥就会看到入口有一个手触式电脑屏幕，手点一下你喜欢的歌，桥上就会发出你喜欢的音乐，但这音乐只有你自己才听得见，因为如果桥上有许多不同的音乐，那桥上就会乱套了。当你喜欢的音乐开始后，车子的后面就会有三个小音符跟着。

如果桥上有疲劳驾驶的司机时，桥就会自动放出一些很激烈的歌曲，这样司机就不会有睡意了。“音乐桥”的外观像音符一样，去不同的地方，路的外观也不一样，但都是关于音符的。

你们知道我为什么想修“音乐桥”吗?因为我从小就喜欢音乐，也因为没有了音乐我就觉得浑身很不舒服。我要把音乐变成人们的最爱，有了音乐，人们可以在放松、快乐中生活。

我想建造的桥

我最想建造的桥是一座心灵之桥。心灵之桥是由尊重、谅解、关注、信任建筑起来的一座桥。

这座桥会使世界没有战争，会让人人都有一个美好的家。会让世界上没有人流浪，都过着幸福的生活。会让所有的坏人都弃暗投明，建立一个和平和谐的社会。会让每个人身心健康，到处都充满着爱的气息。

这座桥的形状高大雄伟，长如飘带，犹如雨后天空中呈现的彩虹一样横跨长河之上。走在上面倍感温馨，会使你忘却了所有的烦恼，沉浸在快乐的海洋之中。

这就是我梦想的一座桥，我相信经过我们的努力，这座桥一定会由梦想变成现实的。

我想建造的桥

世界上的桥有很多，有石桥、木桥、铁桥等等，还有许多著名的桥，有泸沟桥、有赵州桥、还有都江堰的索桥„„

然而在我的心里有一种桥叫“音乐桥”，它是由特殊材料筑成的，我要把音乐桥修在市中心。在这个桥上，颜色一样的车子占一条车道，车子一上桥就会看

一年级作文未来的太空桥篇三

一年级二班春天

我的家乡

丁佳宇

我的家乡在凤山，那里有一座古老的戏楼，戏楼旁边就是我们的学校。我们凤山还有一位著名的革命诗人郭小川。我们的学校就是以他的名字命名的《郭小川希望小学》。我们现在坐在宽敞的教室里上课，我一定好好学习，长大做个有用的人。

春天

王晴

春天到了，天气一天天变暖和了。人们脱下了厚厚的棉衣，换上了薄薄的毛衫，农民伯伯开始播种，小朋友们可以在阳光明媚的的日子里自由自在地玩耍。

春天到了，冬眠的动物都苏醒了，小河流水“哗哗”唱着欢乐的歌，小燕子从南方飞回来了。小草探出嫩绿的小脑袋，大地一片新绿。迎春花和樱花争相绽放，柳树也抽出了新芽。 一年之计在于春，在这生机勃勃的春天里，我要好好学习，健康成长，做一名对社会有用的人。

快乐的家庭

邓琳

我有一个快乐的家庭，而我也是快乐的。我的爸爸是一名教师，我的妈妈也是一名教师，他们都很爱我，每次看到别人欺负我都来保护我，我爱爸爸妈妈，我为有这样的爸爸妈妈骄傲。

我又考了全班第一

梁雨欣

昨天老师考的一张数学卷子，今天老师公布了成绩，只有我一人打100分，哈哈，老师说这次又是我第一名，我很高兴，回家后妈妈也表扬我了，我以后还要继续努力！{一年级作文未来的太空桥}.

快乐的星期天

杨佳宇

今天是星期天，天气非常热，但是我的心情很好。上午，我和爸爸去超市买东西，买回了许多好吃的，有巧克力，棒棒糖，还有薯片。这些都是我爱吃的，下午，我和妈妈去下坝去玩，我们愉快的在路上骑车子。我们看见许多小朋友在树荫下乘凉。回家的路上，我还玩了蹦蹦床呢！今天的星期天，过得真愉快呀！我太高兴了。

清明扫墓

杨佳宇

一年一度的清明节，老师组织我们去北山扫墓，把小白花插在了烈士墓前。我们更加钦佩这些烈士们，他们的鲜血换来了我们的幸福。我要好好学习。

我的家乡

杨佳宇

凤山是我的家乡。那里有高高的楼房，宽宽的街道。我的家乡周围是一座座山，山上有树林和小动物。我住在一中家属楼，那里有许多小朋友，我们很喜欢玩丢手绢和跳绳。我在郭

小川希望小学上学，我们的校园很大，有很多的小朋友。

我很爱我的家乡。

我的同桌

杨佳宇

我的同桌叫孟高杨，他的个子很矮，还长着一双水灵灵的大眼睛。他的特点有很多。他每次造句那么好，编故事也很好，我要向他学习。我和他学前班的时候就是一班，现在又成了同桌我很高兴。

我的小手

杨佳宇

我的小手，帮过妈妈扫过地，还帮妈妈刷过碗，还帮妈妈梳过头，还帮爸爸开电视还帮爸爸擦过鞋，我觉得我的小手很勤劳，虽然我的小手很小，但它还是勤劳的。我要用它好好学习。小手真有用。

未来的桥

樊冰

我要设计一种未来的桥，它叫"太空桥"。这种桥是从地球通向太空的各个星球。它是由太空陨石做的，这种陨石不仅轻巧又很结实，而且有各种各样的颜色。所以这座桥也是五颜六色的，不同的颜色通向不同的星球。桥头上有五个不同颜色的按钮，红色的按钮按一下，桥面变成红色，通向火星。绿色按钮一按，桥面变成绿色，通向木星......

这座桥一共有三层，第一层是汽车道，第二层是火车道，第三层是人行道。如果你想看太空美景，就可以在人行道上漫步走。要是你走累了，桥中间还有一个免费休息站。 有了这座太空桥，人们去太空旅行就非常方便了。 我要好好学习，将来当一名科学家，设计更多更好的桥。

童年

梁雨欣

童年，是美好的、是幸福的、是快乐的。童年，就像小摇车，摇出千千万万人的美好回忆、摇出千千万万人的美好情景、摇出千千万万人的幸福。

一年级作文未来的太空桥篇四

未来新世界

改变了，一切都变了！住在房子里变成了Moco旋转梯，被交通驶入天空穿梭场，绿树种植成一个气体自动转换器，旧的重型老式卡车也跟着他们随着时代进入全自动电动跑车新衣服。

我突然来到未来的小说4010深圳，中国，黑发背心还穿着黑色的头发背心，长衬衫还穿着我的长裤，儿子的帽子还是我的儿子戴着帽子，耐克的鞋还在我穿耐克，我还是我...

我所有的自己似乎都与世界没有任何世界的一面，然后环顾四周，看看损失的损失，是一些未命名的高科技。街道的前面是星光大道的灯笼，我羡慕，我很惊讶，我试图踏上一小步，但也伸出另一步，一步一步走，没有琐碎的脚步声，情况是盛情。

我拿出三星手机，想打个好朋友去问哪里，可惜手机显示没有信号，哪个声音提醒我信号不在该地区的范围内。 虽然没有信号，但至少你可以拍照！看看这些未来特有的智能人工回收我（未来垃圾），速度探头（未来路灯），瞬间阴影（未来电梯）花开花，真的不知疲倦！我低声说几次，几十张，几百张，使手机内存卡占了50％。

如何没有十字路口？即使交通灯不？我想通过这条路，但没有立交桥，没有交通灯，没有看到地下隧道。那么我该怎么办呢？我离开去看权，看到路边有一个彩色封面，我站在上面，瞬间感觉到一个温暖的身体，世界瞬间变黑，然后恢复原来的世界光明，可以发现，如果前面到一个更靠近身体的位置的距离预计我到达我想到达另一边的道路，原来是时刻到达啊！完全更换了交通灯和立交桥。然后我试过几次通过热流，真的很有趣啊！

并意外发现，看到没有人坐在太空车（未来的摩托车），哪里的废物，模型是非常特殊的，骨肥皂型。我看着那辆车 在说明：只有在强烈使用太阳，我抬头，蓝天和白色的云彩，阳光明媚，格外晴朗。然后我跳上太空车，方向盘是飞机控制器，这是在天空飞吗？制动器在控制器按钮的中间，看起来很方便，操作非常简单！在我理解了开始按钮的脚后，开始一个新的体验。

速度低的速度在空间车的运行速度清楚飞行，眼睛看起来快速启动，接近赛车竞赛享受，左方向，它是左，右它向右，时间车漂移伟大！控制器向上，后面拿出两个室加速器，刺火拉天空，然后它变成飞机，尽管有穿梭空气，我控制左边的方向已经固定，然后在空中回来顺时针顺时针旋转木马，作为旋转木马，我疯狂地踩踏油门，控制器自由控制，它就像一个无轨的过山车翻转，交错，斜坡，遇到前面的障碍物，会自动延??迟速度，和更安全啊。

一年级作文未来的太空桥篇五

《桥》教学设计{一年级作文未来的太空桥}.

附：学案

《桥》

一、学习目标：

1、了解桥的组成部分，及各部分绘制要点。 2、学会桥的着色，不同部分均有想应的色调。

3、由现实中有形的桥拓展到无形的桥（友谊桥、生命桥）和未来的桥（测谎桥、飞跃太空桥） 二、要求：

1、学会直线及曲线的灵活运用。

2、师生利用学案，共同完成本节课的任务目标。 三、重点内容：

1、直线勾勒桥基线（注意角度变化）

2、弧线刻画桥身（注意高度差异）

3、短线确定桥面宽度

4、画出整个桥面

5、完成桥洞设计{一年级作文未来的太空桥}.

6、着色（注意桥面、桥身、桥洞色彩差异）

7、弧线表现桥栏

8、 完成整座桥的绘制

四、谈谈你的感悟

有关于桥的文字资料

一、桥的简介

桥是一种架空的人造通道。由上部结构和下部结构两部分组成。建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。现代的桥又在城市交通中发挥着重要作用,平地起桥(立交桥),贯通东西南北,不仅有助于缓解交通堵塞,还成为现代化城市一道亮丽的风景。中国是桥的故乡,自古就有“桥的国度”之称。

二、桥的分类

按结构及外观分：梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四种基本类型。

梁桥：又称平桥、跨空梁桥，是以桥墩做水平距离承托，然后架梁并平铺桥面的桥。

浮桥：又称舟桥、浮航、浮桁，因其架设便易，常用于军事目的，故也称“战桥”--一种用于数十百艘木船（也有用木筏或竹筏连横于水上的）连锁起来并列于水面，船上铺木板供人马往来通行的桥。

索桥：也称吊桥、绳桥、悬索桥等，是用竹索或藤索、铁索等为骨干相拼悬吊起的大桥。多建于水流急不易做桥墩的陡岸险谷。

拱桥：在我国桥梁史上出现较晚，但拱桥结构一经采用，便迅猛发展，成为古桥中最富有生命力的一种桥型，即使在今天，它也仍有继续发展的广阔前景。

三、中国十大名桥

1.五亭桥：位于江苏扬州瘦西湖内，桥基由12条大青石砌成，桥身为拱圈形。由3种不同的圈洞联合，共有15孔，孔孔相通，桥上置有五亭，而且亭与亭之间又以廊相连。

2.铁索桥：位于四川省泸定县的城西大渡河上，以9根铁链铺以木板构成，左右两侧各安两根铁链当扶手，铁链粗如碗口，每根长150米左右，重约一吨。 3.玉带桥：此桥位于北京颐和园内，全桥用汉白玉石建成，拱圈为蛋形，两侧雕刻精美的栏板和望柱，通体洁白、线条流畅。远望犹如一条玉带点缀在碧波粼粼的昆明湖上，被游客赞为“海上仙岛”。

4.风雨桥：坐落在广西三江县的程阳村边的林溪河上，全桥为石墩木面瓦顶结合而成。桥上建有五座宝塔形状的楼亭，可避风雨。整座桥无一铁钉，全用桁槽衔接，它斜穿直套、纵横交错，十分精致牢固。

5.安平桥：位于福建省晋江县的安海镇，建于宋代，当地人俗称“五里桥”。桥面由7条大石板铺成，桥头有五层六角砖砌成的宝塔一座，此桥为古代跨度最大的梁式石桥，有“天下无此长桥”的美称。

6.赵州桥：位于河北省的赵县城南交河上，为一座空腹式的单孔圆弧石拱桥，桥面宽10米，两边42块的桥栏板上，都有精刻的龙兽浮雕。

7.广济桥：俗称湘子桥，位于广东省潮州的东门外，是我国古代一座集交通集市于一体的综合桥，也是世界上第一座可开关的活动式石桥，自古有“一里长桥一里市”之称。

8.卢沟桥：坐落在北京广安门西南约10公里之处，该桥因跨越在卢沟河上(今永定河)因而得名卢沟桥。全桥均用白石建成，两边石栏雕柱各140根，石柱头上雕有蹲伏形态各异石狮子485只。

9.十字桥：位于山西省太原市西南约15公里的晋祠内。桥梁为十字形，建于鱼沼之上，又名鱼沼飞梁。全桥由立于沼中的34根铁青八角石支撑，柱顶又有柏木斗拱与纵、横梁连接，上铺十字桥面，两侧有汉白玉石栏杆。

10.五音桥：位于河北省东陵顺治帝孝陵神道，此桥两侧装有方解石栏板126块，敲击时能发出叮叮咚咚的悦耳音乐，包罗我国古代声乐中宫、商、角、征、羽五音，所以称此为“五音桥”。

一年级作文未来的太空桥篇六

2013版高考语文一轮复习练习(人教版必修5)：4-13宇宙的未来

一、课内双基

1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是( )

A．混沌(húndùn) 尴尬(ɡānɡà) ．．．．

臭名昭著(zhāo) ．

B．诘问(jié) 坍缩(tān) ．．

迄今为止(qì) ．

C．三昧(wèi) 崩溃(kuì) ．．

不可逾越(yù) ．

D．告罄(xīn) 倚重(yǐ) ．．

模棱两可(línɡ) ．

【答案】 B(A.混：hùn；C.昧：mèi，逾：yú；D.罄：qìnɡ，棱：lénɡ。)

2．下列句子中，没有语病的一项是( )

A．在经济危机背景下，美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口，尤其是在对华政策上，奥巴马除与中国领导人通电话外，并没有更多信息透露给外界。

B．中国正在向“白色污染”宣战，国家发改委于2008年1月11日将超薄塑料购物袋列为淘汰类产品，禁止在全国使用、销售和生产。

C．我国古典名著《红楼梦》的故事发生于一块被遗弃在“大荒山无稽崖青埂峰”下的顽石，所以《红楼梦》又名《石头记》。

D．美国学者经过20年的观察，发现癌症患者大抵都有因为父母失和或自己青少年时曾有感情创伤，而产生郁郁寡欢、孤僻内向。

【答案】 A (B项语序不当，应为“生产、销售和使用”。C

项用词搭配不当，“发生”应为“发端”。D项缺少宾语，应在句末加上“的性格”。)

3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 过了桥，就是那幢新歌德式的大楼，从小船上望过去，_________ _________透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？”

①天高云淡，地阔草荣，

②地阔草荣，天高云淡，

③秀美的风景令人屏息。

④风景的秀美令人屏息。

⑤我的视线也随着舟行而展开。

⑥随着舟行，我的视线也随之展开；

A．①③⑤ B．⑤①③

C．②④⑥ D．①④⑤

【答案】 D(①句观察顺序由上而下，更好衔接下文；接下来“令人屏息”的风景的美的程度，宜选④；再接下来是“视线”的拓展，⑤比⑥的主语更明确。)

4．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A．但这样一来，就必须澄清什么是“现代化”？人们现在普遍认为，“现代化”这个说法不好。

B．“不再跟他来往了！”女儿坚定地说：“我清楚成绩下降的根源，我要把精力放在学习上”。

C．南怀瑾先生在讲解《庄子》时，强调了其中一句话，“意有所至而爱有所亡。”

D．按照《环境保护“十一五”规划》要求，“十一五”期间，

环保投资要占到GDP的1.35%。

【答案】 D(A项是一个陈述句，应将问号改为句号。B项女儿的话是分段叙述，所以“说”字后面的冒号应改为逗号，最后的句号应放在引号内。C项“意有所至而爱有所亡”不属独立引用，所以句号应移到引号的外面。){一年级作文未来的太空桥}.

5．作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？下列表述不正确的一项是( )

A．作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求实精神。

B．探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的探讨，则把问题引向深入。

C．最后，介绍两种新的理论——人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。

D．最后没有作出一个明确的预言，因此他根本就不能对宇宙的未来做出科学准确的预言，这也正呼应了文章开头说的“科学预言也许并不比那些巫师或预言家的更可靠些”。

【答案】 D

6．怎样理解本文的一些相关论述？下列表述不正确的一项是

( ){一年级作文未来的太空桥}.

A．这是一篇科学讲演，涉及较为复杂的背景知识。如，谈到天气预报、大脑工作原理都具有混沌性质，来比喻宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的。

B．谈到恒星的死亡(归宿)引出黑洞，为宇宙中暗物质的存在寻

找理论支持。

C．谈到现存宇宙对初始密度的极度敏感，引出了“人择原理”等等。

D．这些相关的论述，或从对立面凸显观点，或从纵深面强化观点，使论证丰富多彩。

【答案】 A(“比喻”应为“反衬”。)

二、文本精品

阅读下面的文字，完成7～10题。

从“然而，许多人不喜欢人择原理，”到“以保万无一失。”原文见课本。

7．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎样的？

______________________________________________________________________________________________________________

【答案】 对宇宙未来的预言，其关键问题在于宇宙的平均密度是多少。作者认为宇宙的未来会有两种可能：如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀，但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩。简言之：或膨胀，或收缩。

8．谈谈你对“定律给出的运动通常是混沌的”一句的理解。

_______________________________________________________

【答案】 一切事物的运动都是混沌状态的运动。

9．概括最后一段的主要内容。

______________________________________________________________________________________________________________

【答案】 宇宙的未来由于受定义很好的定律制约，原则上可以预言。至于宇宙的未来是坍缩还是膨胀，尚难定论。

10．请根据最后一段，试着分析一下本篇演讲词的语言特点。 ______________________________________________________________________________________________________________

【答案】 语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更易于为听众接受。人们明知作者作的是科学的预言，和巫师等所作预言完全不同，可作者却有意将自己降低，是为了说明自己恰好也有两种预测，同时，顺势又对那些所谓的巫师进行了嘲讽。这种语言特点既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。

三、课外延伸

阅读下面的文字，完成11～14题。

宇宙有没有方向

美国罗彻斯特大学的博德·诺特兰和堪萨斯大学的约翰·罗斯顿两位科学家声称，宇宙有上下左右之分。

目前，有关宇宙的理论是以宇宙空间所有方向上都是一样的、宇宙没有上下左右之分的观念为基础的。这个认识是爱因斯坦广义相对．．

论的重要组成部分。但现在这两位科学家认为，这一观点可能并不正确。他们通过分析、研究全世界天文学家对160个遥远星系的观察结果，发现这些星系的无线电波在太空运行中是变动方向的，其转动的速度似乎依无线电波发出的方向而定。在六分仪星座和阿基拉星座之间的结构线上，无线电波似乎转动最快。地球是在这两个星座之间设想的一条连线上。不过，他们两人尚不知道这条线意味着什么。

他们的发现说明，有一种神秘的北斗星在操纵着宇宙。英国天文学会发言人斯蒂夫·马兰认为，这两位物理学家进行的研究使这一课．．．题增加了趣味性，但他又说，多数天文学家对他们的发现提出了疑问，．

原因之一是，过去对遥远星系无线电波的测试都是出于不同的目的。