二年级会飞的小猴作文怎么写

二年级会飞的小猴作文怎么写篇一

二年级看图写话

小猴过河

［内容提示］

两只小猴在河边玩耍，看到了河对岸又大又红的桃子，它们非常想吃。可是河水湍急，河上没有桥，也没有船，急得两只小猴抓耳挠腮。最后，猴哥终于想出法子了。它们妈妈洗衣服的木盆当船，用晾衣服的竹竿当桨，划着船顺利地过了河，吃到了鲜美的桃子。 ［写作指导］

要渲染小猴遇到的困难，衬托小猴的聪明。如：河水又深又急吗？河面宽吗？没桥又没船怎么办？猴子会游泳吗？用竹竿做撑竿能不能跳到河对岸？借船行不行？两只小猴可能一只聪明，思考周到，另一只急躁、鲁莽、无知。

小猴是怎么想到这个好主意的？是由于平时注意观察看到木盘能浮在水上？或是看到盆的形状像船？或是由于读得书多，知识丰富，懂得浮力的道理；或是看到树叶漂在水上受到启发……从而突出主题。{二年级会飞的小猴作文怎么写}.

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1．内容

美术课上，山羊老师教小动物们用树叶做一幅小金鱼的画，后来发生了什么？编一个小故事吧！

2．要求：仔细观察这两幅图，也可以展开合理的想象，自定题目。

一、把四幅图连起来看一看，想想：讲了一件什么事？ 二、认真看每一幅图，想想：每一幅图分别讲了什么？ 三、想象：小乌龟还跟小刺猬说了什么？

四、把你想的连起来编个故事写下来，并给故事起个题目。

同学们，经过仔细观察，恰当想象，一定编出了有趣的童话故事吧！快把你们编写的故事留在这里吧！

要求：仔细观察下面的图画，看看发生了什么事，结果怎样？用一段话把你想到的写下来。

一看图，就知道这是发生在两个小朋友之间的一件事。仔细看看，这是一件什么事呢？

二年级会飞的小猴作文怎么写篇二

二年级看图写话

爱护花草

一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”向小木牌。小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。”{二年级会飞的小猴作文怎么写}.

奶奶生病了

一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高

兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

快乐十分钟

叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打兵乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢键子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！可铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷 开心地笑了。盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。

大家都说文文懂事了。{二年级会飞的小猴作文怎么写}.

小鸭子得救了

一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。 忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是 小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根 木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个 小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说：“让我 来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里 马上注满了水，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥 哥。”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。”

二年级会飞的小猴作文怎么写篇三

两只小猴作文

[两只小猴作文]

早上，有两只小猴肚子饿了，它们来到桃树林里，看见一棵桃树上结满了桃子，桃子又大又圆，它们爬上树去摘桃子，第一只小猴说：“真香啊！”于是，它就自己吃了起来，第二只小猴说：“带些桃子回去给妈妈吃！”它自己没有吃，摘了许多桃子带回家给妈妈，回家后，妈妈夸奖第二只小猴说：“你真是个好孩子！”还奖励了第二只小猴许多玩具，第二只小猴把玩具给了第一只小猴，第一只小猴说：“谢谢你，我要向你学习，做个关心妈妈的好孩子！”两只小猴作文200字

二年级会飞的小猴作文怎么写篇四

二年级上册写话指导小猴子学生习作

星期五，老师带着小朋友们去动物园春游。他们来到“猴子山”，看到猴子们有的在吃苹果，有的把尾巴吊在树枝上荡秋千，还有的在好奇地看着围观的人群。这些小猴子可真可爱！小朋友们看得很开心。

一天，天气晴朗，老师带着我们去动物园看猴子。我们来到假山前面，看到了好多活泼可爱的小猴子正在玩呢！你瞧，有一只猴子翘着尾巴正在津津有味地吃青苹果，下面一只猴子看见了，馋得直流口水，它使劲地往上爬，想把这只青苹果抢过来。还有一只猴子它一只手扳住石头，另一只手拿着苹果，咧开嘴大笑着。小猴子真可爱，我也想做一只猴子。

今天，老师带我们到动物园看猴子。小猴子真是太可爱了。假山前的一只小猴子，鼻子上顶着一只香蕉正在表演杂技呢！假山右边的一只小猴子，像孙悟空一样挖挖后脑勺，好奇地看着我们。假山左边的两只猴子正在说悄悄话呢！我太喜欢猴子了，真想抱一只回家呢！

在一个空气清新的早晨，老师带领许多小朋友参观动物园。老师先带领小朋友看猴子，在石山上，有的猴子在吃苹果，有的在吃香蕉，还有的在石山上玩耍。小朋友们的动作都不一样，有的看直了眼，有的爬上了台阶，还有的在讨论对

猴子的看法。我感觉小朋友们十分喜欢小猴子。 可爱的小猴

一个阳光明媚的早上，老师带着同学们去动物

园看动物。我们首先来到猴山看猴子表演。

瞧，一只猴子正坐在假山上津津有味地吃苹果，下面的一只猴子羡慕地看着它，不禁流出了口水，它想上山去抢呢！山脚下的猴子正在用“猴言猴语”和另一只猴子说：“啊哈，咱们也有动物看了！”那只猴子听到后，笑得一蹦老高，就这样，一传十，十传百，所有的猴子都一起注视着同学们，同学们感觉自己像只猴子呢！都不由得轰堂大笑。

同学们还看了狮子抢球、海豚表演等许多动物园表演，最后依依不舍地离开了动物园。

动物园观猴{二年级会飞的小猴作文怎么写}.

今天，同学们在老师的带领下，兴高采烈地来到动物园游玩。

动物园真大！动物真多呀！有威猛的百兽之王狮子，有凶猛的老虎，还有美丽的孔雀、可爱的熊猫……但是最有趣的是居住在猴山上的一群活泼可爱的小猴子。他们有棕色的毛，长长的尾巴，他们有的站着，有的蹲着，还有的在山上自

由自在地爬来爬去……他们的尾巴翘着，好象一个个问号一样在问我们：你们是谁呀？你们从哪里来呀？他们都瞪大眼睛，对着我们吱吱地叫唤，有的还对着我们使劲做鬼脸呢！快看，那边的一只猴子正用长长的尾巴吊在树上荡秋千呢！咦，你们看，猴子的屁股都是红彤彤的，我们都忍不住哈哈大笑起来。

我们要离开动物园离开小猴子了，可我真的很喜欢小猴子，要是我能把它带回家就好了！

猴山上的小猴子

今天，老师带我们到动物园参观。动物园里的动物可多了，可大家要老师先到猴山去看猴子。来到猴山，我们围在四周，可以很清楚地看到猴山上的每一只小猴。有的猴子站在山尖上看我们，像欢迎我们似的；有的小猴互相追赶；还有一只小猴在吃东西，样子十分可爱。看得我们又是说，又是笑，又是给它们东西吃，舍不得走开。{二年级会飞的小猴作文怎么写}.

同学们跟老师说：“下一次我们还来了吗？”老师高兴地笑着说：“好啊，下一次我们还来！”

参观动物园

今天是个晴朗的日子，老师带着我们去参观动物园。

我们穿过茂密的树林，来到一座假山旁。假山上有一群淘气可爱的小猴子正玩得高兴呢。它们有的在荡秋千，有的在练习跳高，有的在比赛走钢丝，还有的在“倒挂金钟”，不时地朝我们做着鬼脸。有一个小猴子吃饱了水果，懒洋洋地躺在他妈妈的怀里，让妈妈给他挠痒痒，好幸福啊！ 参观结束了，我们恋恋不舍地离开了动物园。

二年级会飞的小猴作文怎么写篇五

小猴学飞

小猴学飞

一天，一只小猴在一棵大枣树上吃枣子，突然，它发现对面那棵大树的树顶上有一只正在飞翔的小鸟，“它想要是我能我该多好啊！”想着便伸开双手使劲地扑扇着，双腿使劲跳跃着，想飞上天空。谁知，双脚一下没踩稳“扑腾”，一声摔了个“狗啃泥”，小猴站了起来，摸了摸摔疼的脑袋想：为什么小鸟能飞而我却飞不起来呢？“（原来，小鸟的骨头是空心的非常轻，所以小鸟可以飞起来，而我们的骨头是石心的非常重，所以飞不起来。这就是小鸟能飞而我们不能飞的原因。）”

小猴不得不打消学飞的念头，从此以后，小猴天天早起贪黑的练习自己本领，没过多久小猴就学了一身的本领。

小猴长大后，终于凭自己的本领当上了猴王。