三年级作文40字

三年级作文40字篇一

三年级优秀作文集锦

三年级优秀作文集锦

1啊！快乐的童年

童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你

们一起分享。

那是两年前，我在陈师读书。有一阵子，学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间，百分

之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢

来了滑板。我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。

我待雨停后，便提起滑板，直奔操场。

来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏

板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，

绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个

“四脚朝天”。唉！真痛啊！但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑

后，从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个

“嘴啃泥”！我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，

学会了滑滑板！你看，我有节奏的扭几下，便冲出十几米远！

过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我女儿

真棒！”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会

了滑滑板！这件事让我明白了“有志者，事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功！

啊！童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你！

2 我的妈妈

我的妈妈长得很漂亮。她长长的眉毛下面有一双大大的眼睛，一头乌黑的卷发让她看起来更迷人。

妈妈管我很严格。一个周末写作业，妈妈严厉地批评了我，因为我把日记马马虎虎地写完

了，妈妈让我重写。 然而我没有把妈妈的话放在心里，一回家就和姐姐坐在沙发上聊天。妈

妈忙完回来后，看见我没有写日记，就大发雷霆：“铁振南，你的日记还没有写？你做事总是拖拖拉拉

的。为什么总是要妈妈来监督？”说完就一把把我拉到了房间，让我一个人呆在那里写日记。当时，

我的心里非常委屈，也不想写日记。 等我静下心来仔细想一想，明白妈妈这样是为我好，我

终于能静下心来写。不知为什么，今天写起来很流畅。一口气把刚才发生的事都写下来了，不光写了

事情的经过，还把妈妈的表情和我的心情下得很生动。妈妈看了也连声夸我写不错。我觉得今天挨得

这痛骂值。不过我希望，妈妈以后能温柔点。

3父爱永相随

无论我走到哪里，定会有父亲相随。

今天，我和爸爸一起去上海。上海我去过十多次，坐火车可还是头一回。在火车上，听着有规律

的隆隆声，看着各式各样的乘客，真让我有了一种特别的满足感。不一会儿，买小礼品的服务员过来

了，我的目光便不由自主地盯上了，可爸爸却挡着我的出口，我知道：爸爸一定是担心我会溜走。于

是我打量了一下坐在我身边的爸爸，发现爸爸一动不动地看着书，神情似乎显得很专注。奇怪的是：

期间居然连卫生间也没上一趟！

大约过了一个小时，我去了一趟卫生间。解好小便，谁知一开门竟发现爸爸已笑眯眯地在门外等

着我了呢！我想：爸爸不会连我上厕所都不放心吧？简直把我当三岁毛孩了！

经过两个多小时的奔波，火车终于抵达了上海。

下了火车，爸爸立刻把手按在了我的头上。我想：爸爸一定又是担心我被走丢了。要知道，我可

是远近闻名的“乖小孩”啊！

晚上，爸爸让我吃了我最喜欢的羊排，我吃得津津有味，一个人竟吃了两大盘。爸爸似乎不怎么

爱吃，只是笑呵呵地看着我吃。吃完饭，我想出去轻松一下，爸爸同意了，只是叮嘱我：“千万别走

远了„„”

我觉得我真幸福：无论走到哪里，尾随我的定有父亲！

4令我感动的一件事{三年级作文40字}.

一个手势，一个动作，有时都令人难忘。在我的脑海里，就有一段这样的回忆„„

那是一个在一年级的时候，我迎着明媚的太阳，早早地来到可爱的学校，上完了让人“头痛”的三节

课。终于熬到了中午放学，却下起了倾盆大雨。唉！都我怪不听老人言，早上妈妈提醒我要带雨伞，

说是天气预报说今天会下雨，我偏偏不信，这下吃亏在眼前了。这时我急得像热锅上的蚂蚁。

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学校保安让守候在外的家长进来给我们送雨伞。一个个同学都被接走了，而我的妈妈还在上

班。这时候一个熟悉的身影进入我的眼帘，是妈妈！她匆匆忙忙地进来了，大口地喘着气。妈妈一看

到我，赶紧拿出雨衣叫我赶紧披上„„

回到家，我看见“落汤鸡”似的妈妈，忍住不红了眼圈„„ 这件事情虽然过去了许久，

我仍然记忆犹新。它时时告诫我要好好学习，做妈妈的乖女儿。

5 我的妈妈

我的妈妈个子很高、皮肤很白。爱运动。 妈妈喜欢跳绳。有一天晚上，我在看

电视。妈妈就跳起绳来，一口气跳了几十个。我羡慕地说：“妈妈，你真棒。跳得那么快，

那么好。”妈妈说：“咱们俩一起跳呀！”我说：“好呀！”我跳了一会儿，说：“我们来比赛吧！”

这时爸爸听见了，说：“我也要和你们一起比。”我拿来我的小表计时。首先比赛的是爸爸，

爸爸用了3分钟跳了50个，累得上气不接下气。然后是我，使出全力三分钟跳了80个，最

后是妈妈，她用同样的时间轻轻松松跳了79个。我对爸爸妈妈高声地说：“我赢了！”其实

我知道妈妈是故意让着我。 爸爸妈妈高兴地说 ：“我们的女儿真棒。” 最后 妈妈还对

我们说：“从今天开始，咱们家每晚上都来跳绳比赛，好不好？”我们异口同声地说：“好啊。”

今天晚上玩得真开心，因为我赢了，更开心的是，妈妈带动了全家锻炼身体。

6严格的妈妈

我的妈妈40岁了，她的身子非常的苗条而匀称，头发每天都是整整齐齐的，她的

眼睛像月亮，弯弯的，又亮又有神，我的妈妈像所有妈妈一样，平时非常的疼爱我，但她对

我学习的要求又非常严格。 xiao xue 123

有一次，我放学回家，就开始很快的做完作业，作业做完我就拿去给妈妈看，结果

妈妈看了，把眼一瞪，很生气地跟我说：“你的字怎么一点也不正啊，再去重写一遍。”我只

好回到写字台，认认真真地、一笔一画地写着字，写完以后，我还检查了一下，确定了没有

写错字，然后我才拿着作业去给妈妈看。这一次，妈妈看了我的字，她的眼睛终于又变成了

一个弯弯的月亮了。 最后，妈妈摸着我头，耐心地对我说：“以后每次写字做作业

都要像现在这样，你才能养成认真仔细的好习惯。”我听着，连连点头。

7偷偷玩游戏的爸爸

我的爸爸是个爱玩游戏的人，但他却是偷偷摸摸地玩游戏 ，因为我发现，我在他房

间的时候他从不会玩游戏，只是在网上看一些新闻，而我一走开他就会开始玩游戏了。

星期六，我在阳台上写作业，写累了，就跑去爸爸房间想看看他在干什么，结果我看到

爸爸正在专心地玩游戏，他看到我进去，就飞快地把游戏给关了，然后装作没事一样地走出

房间去倒水。到了晚上，爸爸见我在另一个房间看电视，他也进了自己的房间，等我看完电

视去他房间的时候，果然又发现他在玩游戏了„„就这样，爸爸每次都是趁着我不在的时候

偷偷地玩游戏，只要我不进他房间，他就会一直玩下去，只要我去了他的房间，他就会很快

把游戏关掉。

我想：爸爸为什么要背着我玩游戏呢？可能是他怕我迷上游戏吧。唉！爸爸也挺不容

易的，玩点游戏也要偷偷摸摸的！

8爱抽烟的爸爸

爸爸是沃土，我是禾苗；爸爸是太阳，我是云朵。今天，我给你们介绍一下我的爸爸。

我的爸爸有短短的头发，乌黑乌黑的一双眼睛像宝石那样闪亮；一个嗅觉灵敏的鼻子；一张

总爱笑的嘴巴；还有一个像西瓜那么大的肚子„„ xiao xue 123

爸爸喜欢抽烟，而且每天要抽半盒烟，家里全是烟雾。妈妈对爸爸说：“别抽烟了，

再抽我就把烟藏起来了！”有一天，我和妈妈等爸爸出去了，就把烟藏了起来，等爸爸回来

时，他想抽烟了，可是找不到了，于是爸爸就问我：“我的女儿，把烟给我吧，我给你10

元钱，好吗？”我就：“不行！”他说：“50元！”我连忙说：“好吧！”爸爸吧钱给了我，然

后我把烟给了爸爸。一看到50元钱高兴地笑了，爸爸也得道了烟。妈妈突然一喊：“吃饭了。”

爸爸就说：“啊！我的肚子好痛呀！我要上厕所。”结果就在厕所里抽烟。

我的爸爸真爱抽烟！希望以后爸爸不抽烟了，如果妈妈知道了我帮爸爸拿烟一定会

大发雷霆的！

9难忘的接力比赛

今天下午，我们学校要举行接力比赛。运动员都选好了，老师带领着我们下楼到操场上去了。

运动员互相鼓励着，等着比赛。“三年级四年级上场。”听着老师的这一声命令，我们走进了赛道。“哔”的一声，比赛开始了。男生第一个跑得人是李凡，他拼命的跑，可是就是追不上四年级的。第2个人、3、4、5这些人都没追上四年级的同学，但是我知道他们尽力了。在同学们一片“加油”的呐喊声中，第6个人王佳琦上场了，她犹如一只浑身充满力量的豹子，在赛道上奔跑。“快，快！”同学们的声音越来越紧张。就在这一刹那，王佳琦超过了一直领先的四年级同学。第7个人跑完了，就差我一个人没跑了，我觉得很紧张。对面的男生向我冲来，我稳定的接住接力棒，向前疯了似的跑去。我多么想为班集体争光呀，我身体中猛然生起一股力量，我拼命的跑，不顾一切的跑。“加油，加油！！！”我马上就有冲刺了。在这“耶”的一声中，我跑完了。可是，最终还是让四年级赢了。我们离四年级只有一步之差，就很有可能赢。

运动员归队了，老师带着我们一起回班。可这时出现了一些事情，“都怨李凡！”“就是，他怎么跑得这么慢？”这些话让凡听见了，他很是伤心。回到了班里，李凡因为承受不住压力，在旁边默默地流下了眼泪。吴老师告诉我们：“你们是一个集体，不应该相互指责。你们也没去参加比赛，你们知道人家心里的压力有多大吗？一般地说第一棒和最后一棒都最不好跑，因为希望都寄托在了他们这些人的身上，你们能有感受吗？”听了老师的这些话，同学们的嘴巴就像一条拉链一样，闭紧了。

放学了，我问李凡他还有没有事，他的回答是没事。我说：“这一次输了没关系，还有下一次，明年还会比，重在参与嘛。”他说：“嗯！”我总算能踏踏实实的回家了，我想：我们是一个班级体，不能因为一件小事就让你个同学伤心。

10我的发现——我的校园 xiao xue 123

开学的第一天早晨，我穿着我那漂亮的小粉裙走进了校门。我刚走进校门，就看见了一排粗大的樟树。那些樟树好像一个个卫士一样，保护着校园里的学生们。 xiao xue 123

这时，我闻到了一股淡雅的清香。我随着清香走到了桂花树旁。忽然，一阵风吹过我的脸颊，我抬起头，看见那桂花树轻轻地摆动，好像小姑娘的头发微微地摇动。 xiao xue 123

接着，我又看见了一棵巨大型的松树。它的枝干许许多多，好像一个魔鬼伸出了许多只手，要来抓我们。我越看越害怕。我越看越觉得十分恐怖。我觉得那棵松树好像要来抓我们，我想着想着，就害怕地逃了。

我们学校很有趣吧！那就来参观参观吧！

11可爱的含羞草

今天，老师带我们去平栾山寻找含羞草，如果你没见过，就跟我们一起来吧。 在靠近水库的草坪上，我们欣喜的发现了好几颗含羞草，瞧：它的外形是小小棵的真可爱呀，它的叶子是绿色中带一些紫色就像个瓜子壳，紧紧地依偎在一起；它的花是无数个小针针组成的，像一个小棉花球，粉红粉红的，漂亮极了；它的茎上有几颗尖尖的小刺，

不小心碰到它会很痛的，还会被它刺的流血呢，原来这些小刺是用来保护自己的。

老师把我们叫到了一起，开始触碰含羞草的叶子，没想到叶子还真像个害羞的小姑

娘，很快就把叶子都卷起来了，不再展开。我们一起问老师，这是为什么呀？原来它的叶子含有植物细胞生物素，遇到外来的触动就会马上卷起来；它好像不欢迎我们的到来，真有意思，这也就是它名字的来历了。我们挖了一颗大一点的拿回去再仔细观察。 xiao xue 123

老师还给我们讲了，关于含羞草的果实，它是由无数个小毛豆组成，就像千手观音

的手慢慢的张开，外表还有许多小毛毛，就像人体上的汗毛。张开后就把一颗颗小果实洒落在地上了。它还可以预报天气和预测地震呢，还可以作药用。

我看着这颗含羞草，感觉它真的很神奇，很可爱。通过这次的观察，我终于知道含

羞草的秘密了。

12 我学会了骑车

星期六，我和爸爸上街买了一部小型的永久牌黑色自行车。

第二天，我推着车和妈妈去太阳城学骑车。在推车的过程中，我想：这车倒是挺帅

的，推时也很方便，不知骑时是什么感觉。妈妈叫我先学会溜车，我问：“什么是溜车啊？”妈妈把溜车的动作给我演示了一遍。看着妈妈溜车时麻利的动作，我的手不禁痒痒了。在妈妈的帮助下，我坐上车，想照妈妈的动作做一遍。可我左脚刚踩到踏板上，右脚跨起来时，我就摔了个“三脚朝天”（我的左脚被车压着了）。我想：做什么事都不可能一帆风顺，学本

领也是要有一个过程的。我忍着疼痛，慢慢地爬起来，拍了拍身上的尘土，又开始学骑车了。 第三天，我又来到太阳城。之所以信心满满，是因为我有了溜车的经验，学骑车我就不像昨天那么害怕了。到了广场，我迫不及待地上了车，开始骑车。由于我的紧张，车身和车头左一倾，右一斜的，我摔到了地面上，把屁股都摔疼了。这时，在一边玩耍的几个小朋友都哈哈大笑起来。我有些灰心，不想练了。妈妈似乎看出了我的心思，自言自语道：世上无难事，只怕有心人。我听到这句话，又激起了信心。我振作精神，又坐上车开始练习。

天慢慢地黑了，我也不记得又摔了多少次，但我很高兴，因为我终于学会了骑车。 13使我感动的一件事

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”但我不这么认为，我认为爸爸对我也很好，每当

让我听到这首歌时，我就会想到爸爸对我的关心。

有一次下午上学前，我在阳台上仰望天空，天空晴空万里。心想下午应该不会下雨。我毫不迟疑地把雨伞放在了家里，背起书包上学去了。快放学时，天空突然乌云密布，刮起了大风，下起了倾盆大雨，这时我就想起下午上学前奶奶说的话：“今天天气预报说会有大雨，要带雨伞”。真是“不听老人言吃亏在眼前”。在下第一滴雨时，我就后悔当初没有听奶奶的话。正当我在屋檐下张望时，一个熟悉的身影向我走来，那就是爸爸，他给我送雨伞来了，我看到爸爸您气喘吁吁，额头上一半是汗水，一半是雨水。背上的衣服都湿了像在水中捞过一般。爸爸急匆匆地从怀里掏出一件绿色的雨衣，迅速地打开，连忙递给我，关切地说：“快穿上，小心着凉”。此时泪水模糊了我的双眼，爸爸看到我愣住了，连忙帮我穿起来，穿好后他细心地为我整理一番，我想：“爸爸虽然平常对我凶，对我很严格，但是他还是真心爱我喜欢我的。”我的泪禁不住流淌下来。

在这里我衷心地想对爸爸说：“爸爸，我爱你，谢谢您的无微不至的爱”。

14 烦恼的等待

三年级作文40字篇二

三年级作文 我熟悉的人

我的妈妈

我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。

有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈。

我的妈妈

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了„„。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听„„”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！

我很喜欢我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂

在她的脸上，眼睛总闪着智慧的光芒，眼神中总是透着善良与慈爱。 记得去年冬天的一个早晨，天阴沉沉的，我们全家都起晚了，一看钟，我顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜叫，随后就感到头晕，心里难受极了，只想吐。同学们急忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边，亲切地问：“丽丽，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？”我低着头，有气无力地“嗯”了一声。李老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。一会儿，李老师一手提着一袋面包，一手端着杯热开水回来了。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口热开水再慢慢地吃面包，然后再喝水。李老师看见我渐渐好转了，又用手轻轻摸了摸我的额头，说：“没事了，你刚才是饿的，休息一会儿就好了。”说完，她用双手轻轻地把我搂在怀里。我立刻感到暖呼呼的，抬头望着李老师亲切的面容，真想叫一声“妈”！

李老师真是一位关心爱护学生的好老师，我爱我的老师。

可爱的爸爸

我最敬爱的人是我的爸爸，爸爸1米7的个子，身材圆滚滚的，脸也圆圆的，很像维尼熊，他还会少林功夫呢，他整天挂着和善的笑容，从来不会乱发脾气。

一个星期天下午，天气非常好，爸爸出去钓鱼了，我在家里看我最喜欢的电视剧。我正看得入神呢，突然传来开门的声音，原来是爸爸回来了，他放下鱼竿，笑眯眯走过来坐在我旁边，“作业都写完了吗？”他问道，我正看到精彩的地方就目不转睛地说：“嗯，都写完了。”“真乖！”爸爸高兴地拍了拍我的肩膀。

吃过晚饭，爸爸要检查我的作业，我这才想起来我数学作业还没动过呢，我慢吞吞地从书包里拿出那张空白的数学试卷，偷偷地用眼睛瞄他。爸爸一向笑眯眯的脸此时布满了乌云，眉头紧紧皱在一起，连嘴巴也抿成了一条线，他的脸越来越红，突然破口骂道：“小小年纪就学会了撒谎！”他粗糙的大手高高扬起，眼看就要落到我头上，我害怕地闭上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也没有落下来，最终他无声地叹了口气，失望地转身走开了。

我觉得很难过，因为我让爸爸失望了，于是我赶紧走到书房，埋头做试卷。做呀做，一个小时后，我终于做完了。我拿着试卷去找爸爸道歉，爸爸接过我的试卷仔仔细细地看了一遍，伸手摸了摸我的头说道：“好孩子，爸爸也要向你道歉，我刚才不应该对你发脾气。” 这就是我的爸爸，每当我不想写作业的时候就会想起他失望的背影，他是我好好学习的动力！我爱我的爸爸！

三年级作文40字篇三

三年级作文

三年级作文《调查家乡的环境》教学设计 (2011-03-08 21:20:40)转载▼

标签： 教育 分类： 作文教法

目标定位

1、培养搜集、整理资料的能力。

2、能用通顺的语句，写出自已的感受。

要点阐释：

要点一：培养搜集、整理资料的能力。《语文课程标准》在第二学段的综合性学习目标中提出：“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。”“结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。”因此，我们要注意培养学生有目的地搜集、整理资料能力。

要点二：写感受。本次习作是综合性学习的一部分，只要是调查活动中所得即可。可以是调查了解到的情况，可以是家乡几年间的变化，也可以是活动中发生的有趣的事或在交流中的收获、体会等都可以，内容宽泛，不必要求太严格。

写作内容：

调查了解周边环境，把在调查中看到的、想到的写下来。

课前活动：组织学生调查周边的环境；布置查询有关环保的资料。

1．成立调查小组，明确分工。先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分工。

2.制订计划，开展活动。{三年级作文40字}.

教学要求：

1、把在调查中看到的、想到的写下来。

2、结合环境调查写出自己的感受。

3、试着为改善家乡环境提出合理化建议。

4、引导学生使用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句，鼓励学生有创意的表达。

5、写完后要读一读，句子要通顺。

教学重点：引导学生把调查中看到的、想到的写下来，鼓励学生有创意的表达。 课时安排： 两课时

教学过程：

第一课时

一、 启发谈话，导入课题

同学们，这段时间大家围绕“环境保护”做了很多调查研究工作，那么，你在调查中有那些发现呢？你观察到了哪些环境问题？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们以小组为单位，把搜集到的与周围环境有关的资料，在班上进行一次交流和展示。看那一组的资料最能打动人！

二、课堂交流，相互启发

1．让学生在活动小组里交流了解到的情况。

2．各活动小组推举代表在班上汇报。可以汇报环境受到了哪些污染；为了改善环境，人们做了哪些工作„„一人汇报后，同组的同学可以补充，其他组的同学可以提出问题，由汇报人或汇报人所在的小组讨论后认真作答。

第一小组代表肖鹏：我们小组调查的是围绕着我市的一条河流：濮水河。濮水河近几年的变化可大了。在1995年以前，这条河流两岸建起了一家家小工厂，工厂里的废水没有经过处理就排放进了濮水河。这样，没过多久原本清澈的河流，就变得臭气熏天，两岸的老百姓更是叫苦连天，因为用濮水河的水浇灌出来的庄稼都枯死了。1996年，市委市政府下大力度整治了濮水河，濮水河又恢复了她本来的面孔。

生:你说市委市政府下大力度治理了濮水河，是怎样治理的呢？

第一小组成员补充:我这里有两张照片，大家可以看看。治理前，两岸有许多工厂，治理后，只剩下了一家大工厂，而且这家工厂已经上了废水处理设备。第二条治理措施就是清理河床，以混凝土护岸，防止水土流失。

第二小组代表：我们组调查的是绿色庄园。现在大家都知道绿色庄园是一处休闲娱乐的好地方，它以集田园风光、生态产业、休闲度假诸功能于一体的独特风格吸引了不少游客。园内的主要功能区有：濮水风情园区、生态养殖区、森林野营区、园林苗圃区与管理服务区、度假别墅区等都令人流连忘返。可是你知道吗？以前这里是大片的沙地植被稀少，冬春季节，西风一起，黄沙便弥漫了城市的。请看图片（出示图片）。市委、市政府决定实施小西部开发，兴建了占地四千多亩的绿色庄园、濮上园两个景区，终于制服了黄沙。

„„

3．各活动小组汇报结束后，教师组织学生讨论：我们能为保护家乡的环境做点什么。 各小组讨论、交流、汇报

三、自主选材，自由表达

在课堂交流的基础上，引导学生把活动中最感兴趣的内容写下来。

1．示例引路，领悟写法。

师：读一读下面几篇习作，想一想小作者是如何把活动中的所见、所闻、所想写下来的。用“──”画出你认为写得好的地方。

例文一：

河中的小船

清晨，当第一束阳光穿过垂柳柔美的枝条时，河中那摇橹的声音便把我从睡梦中叫醒。推开窗，清新的空气扑鼻而来，河水波光粼粼，好像被抚平的缎带。

摇橹声究竟是从哪儿来的呢？循声望去，你会发现，这是一条并不太大的小船，船上堆放着垃圾。船头站着一位背微驼的老人，他正在吃力地摇着橹，他呵出的热气马上融入秋日早晨清冷的空气中。船尾呢，则是一位40来岁的中年人，他用又长又细的竹竿伸向河面，轻轻一捞，一袋裹着西瓜皮的垃圾便进入了网兜。突然间，“扑”的一声打破了这时的沉寂，船上两人抬头一瞧，是一个身强力壮的小伙子把一袋垃圾丢进了河中。三人的目光刚好相遇，小伙子尴尬地笑了笑，逃也似的转身溜了。两位工人叹了口气，无声地把这袋时沉时浮的垃圾捞上了船„„

阳光仍从垂柳的枝条中穿过，空气依旧清新，只是摇橹声渐渐远去„„

简评：小作者以通顺流畅的文字描述了自己亲眼目睹的一幕，以一个孩子的视觉，真实地再现了那尴尬的场面，也道出了人与环境的关系。正当清洁工在为河道清理垃圾的时候，却有人在制造垃圾，这是多么鲜明的对比呀！好在小伙子还知道害羞，“逃也似的转身溜了”，真希望者尴尬的场永远不再出现！

例文二：

建议书

黄校长：

现在我们学校的卫生状况还不尽如人意，走进校园，无论是绿化区、保洁区，还是各个教室，时常可以看到纸屑、塑料包装袋等。尽管学校采取了一些改进措施，但还没有彻底解决问题。

我建议学校成立若干个环保小组，这些环保小组的成员，由老师推荐。这些同学必须做到“看到纸屑就检，看见有人乱丢垃圾就上去阻止”。环保队员每天要比别的同学来得早，晚上检查绿化区，并把检查情况及时记录下来，第二天早晨在校报上通报情况。

学期结束前，学校要评选“最佳环保队员”并颁发奖品。

不知以上建议是否妥当，仅供参考。

何玉佳

4月20日

简评：这个建议书是学生在调查中就发现的问题，加以整理，并给学校提出的一个合理化建议。此建议语言中肯，措辞恰当，从看到的现象谈起，到提建议，可以看出小作者热爱学校，为保护环境所作出的努力。

2、 审清题意，轻松作文。

教师小结：根据刚才大家交流的环境调查的内容和以上两篇例文可以看出，本次习作从表达的内容来看，可以写调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境变化；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。从表达的形式来看，可以写人记事，可以写想象作文，可以写建议书，还可以写调查报告。总之，只要围绕保护环境这个主题，喜欢写什么就写什么，喜欢怎么写就怎么写。

第二课时

1、自主选材，自由撰写。

2 写后自读，自己修改。

3、同桌互读，互相评改。

4、誊清上交，教师评改，选出佳作，共同赏析

三年级（上）七单元作文指导及作品欣赏

阅读七单元课文的过程中，让学生留心周围的环境：比如，空气是不是收到了污染？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了什么？让学生开展一次周围环境的活动，进行一次综合性学习。首先引导学生把调查了解到的情况写成一篇短文。

调查方法及写作提纲：

重点是调查濮阳城区的环境状况，搜集相关环保资料并写一篇高质量的作文，需要家长的密切配合。为了确保这次活动扎实有效，现把具体要求发给家长，请家长抽时间陪同孩子走街串户开展调查、给孩子出谋划策、为孩子联系采访单位、和孩子一起整理资料等等。

调查搜集资料可从以下四个方面入手，一、空气。二、水。三、垃圾。4、一处环境。任选一个方面即可。操作细节如下：{三年级作文40字}.

想调查空气质量的：可让孩子观看电视台气象预报，将每日天气状况、空气质量的指数记录下来，分析空气中的主要污染物有哪些（如汽车排放的尾气、家庭装修中的甲醛）；空气污染与人类健康有什么关系（如装修对人身体的危害）；人们为改进空气污染做了些什么（如将9月22日定为世界无车日，工业迁往郊区、远离城区等举措的实施）。

想调查水质量的：在了解家乡水污染的现状时，可带领孩子到濮水河边，让学生对污水进行取样，灌到饮料瓶中，观察水的颜色，闻一闻气味，感受水资源所受到的污染情况（可回忆夏天的状况）。周围的水是不是受到了污染（如家乡护城河变黑的颜色和变臭的气味、关于河流湖泊受污染的电视报道）；还可建议孩子利用报刊、上网了解水污染对人们有什么危害（如人们饮用受污染的水造成的疾病）；人们为预防和治理水污染做了些什么（如控制工业废水的排放等）

想调查环境状况的：在了解垃圾污染情况时，可以让孩子首先对自己家庭内垃圾状况进行调查，记录每天自己家庭内所产生的塑料袋、废纸、废物等情况，作出统计，以此推算垃圾污染状况，或走上街头询问清洁工人每天处理垃圾的数量，了解因垃圾污染造成的损失，以及人们在垃圾处理方面采取了哪些措施，还可观察校园里有没有乱扔垃圾的现象等。各类垃圾污染物的种类和来源（如塑料袋、废纸、废旧电池）；垃圾污染对人们生活有什么影响（如导致破坏土壤、影响湖泊河流、侵蚀文化古迹等）；人们在处理垃圾方面做了些什么（分类回收垃圾、焚烧、土埋）。

如果选前三项中的一项，写作思路如下：1、发现问题（可通过看天气预报的空气指数或发现空气中的灰尘、异味等产生疑问）。2、调查原因（可询问家长，可到工业区实地调查，可通过资料进行了解）。3、调查后的感想（包括向社会发出呼吁和反思自己的不足，并写出我们能为保护环境做些什么事？你对保护环境有些什么建议？（可从怎样节约纸、电、少用空调写）。你觉得如果选写第四个内容：一处环境，可仿照27课的写法，写出这处环境前后的变化和自己的感想。变化可由坏到好，也可有好到坏。这项工作纷繁复杂，请您一定协助孩子共同完成。

濮水河的变化

陶冬雪

濮水河是我市为了治理污水和改善环境而修建的一条河。三年前，濮水河里面的水很清很多，许多人都到河边去玩，还有游船供大家娱乐。可是现在濮水河变得很脏，水中有很多塑料袋、木棍、报废的游船和各种垃圾，在夏天的时候远远就能闻到臭味，还能生出蚊子和苍蝇。濮水河在短短的三年时间由一条清水河变成了污水河，人们又减少了一个休闲去处，并且还会对城市的空气和人们的健康带来坏影响。

然而，让濮水河变脏变臭的正是我们人类。平时，我们把塑料袋等垃圾扔进河里，再加上附近工厂排出的污水和油烟，才让濮水河变得又脏又臭。

防治污染，保护生态环境是我们共同的责任，让我们行动起来，积极保护环境，营造绿色家园。用真心和热情关注我们的环境，用智慧和

勇气保护我们的环境，创建我们美好的家园。让濮水河早日变清。

三年级作文40字篇四

三年级作文辅导

三年级作文辅导

第一单元 看图写话篇

1 怎样阅读看图写话作文

A 有序观察图片，理解图画意思

B 找出要素

C 对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察

D 发挥合理想象

2 篇的训练

蔬菜漫谈

我的小眼镜

第二单元 写人篇

1 怎样阅读写人文章

A 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的

B 分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写

C 了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用

2 段的训练

3 篇的训练

长得丑怎么办

我的好妈妈

我们大院里的花匠

快妈妈

4 写作训练

介绍我自己

印象深刻的人

写自己的好朋友{三年级作文40字}.

敬佩的人

第三单元 记事篇

1 怎样阅读记事篇{三年级作文40字}.

A 把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果

B 理清叙述的线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用

C 把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙

D 抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间

2 段的训练

3 篇的训练

家庭趣事

趣味游戏

给小鸡啄米

4 写作训练

写成长中的经历

谢我与父母之间的爱

写第一次做的事

写春节里的事

第四单元 绘景篇

1 怎样阅读绘景篇

A 了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景

B 明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）

C 理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构

D 体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情 2 段的训练

3 篇的训练

游梧桐山

校园秋色

东方之珠

姥姥家的小院

4 写作训练

写游览所见

写校园景物

写春天

写自然现象

第五单元 状物篇：把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来 1 怎样阅读状物篇

A 弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序

B 抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

C 分析文章结构，理清文章层次：总分，分总，总分总

2 段的训练

3 篇的训练

可爱的绿毛龟

蜡烛

我爱草莓

仙人掌

4 写作训练

写家养动物

写鸟类

写花草树木

写家乡特产

第六单元 想象篇

1 怎样阅读想象作文

一、童话阅读

理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的

把我童话中的比拟特征：拟人、拟物

重视童话的现实意义：童话源于生活

二、寓言的阅读

了解寓言讲了什么故事：什么故事

了解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分

采用什么表现方法：比喻、拟人、夸张、对比等

童话训练：鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠

幻想世界：一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论

未来的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆专家

编故事：泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔

写人：

虽然我长的丑

虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱心, 我都把自己的积蓄捐给灾区。 虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑，我的语言并不丑。我从不讲脏话,说粗话，因此当上了品德委员。虽然我长得丑, 但我有信心，有决心，做21世纪的小主人！

在我成长过程中，很多人都值得我的感谢，其中老师是我最要感谢的一个人。

我真后悔呀

今天中午，我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。我错了许多题目，例如写主要内容什么的。我想：王雷呀王雷！你为什么不认真做？被老师留下来了吧！活该！我当时真想给自己几个耳光，让自己以后认真一点。老师说：“你看看你写的字，一会大一会小，像什么？你再看看别人写的字！”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。

这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：“你看看你写的字，你再看看别人写的字平时我们讲你不听，哼！”

我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很后悔,很后悔。

“两个”老妈

我有“两个”老妈，一个老妈很遵守交通规则，而另一个老妈却恰恰相反！

前天中午，妈妈带我回家。老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口，这时对面的红灯闪起，妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。

而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。

昨天晚上，老妈8：30分左右带我们回家。到了红灯的地方，老妈看见警察下班了，便当着众车子的面前闯红灯，我提醒老妈说：“你不怕电子警察啊 ！”“啊！就是被逮到了也不要紧，你老爸一个电话一打，立马把车放出来。”

唉！这“两个”老妈，真是……

状物：

为什么竹子长得特别快？

上《笋芽儿》一课时，老师说：“一株小小的笋芽儿，只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷：为什么竹子长得这么快？

下课后，我就去问老师本 老师说：“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达35～40米。竹子之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其他