一句话演讲稿

一句话演讲稿篇一

1分钟演讲稿大全

幸福其实就在你身边

世界上有许多人在追寻幸福，可寻找到幸福的人却寥寥无 几，这是因为他们忘了两个最重要的问题: 第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里?现在，

我有这样一个故事。

一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上，对路边的景 色与过往行人全然不顾。一个人拦住了他，问: 小伙子，你为何这样行色匆匆啊? 小伙

子头也不回，飞快地向前跑着，只泛泛地甩了一句话：别拦我，我在寻求幸福。 转眼20年过去了，小伙子已变成了中年人，他依然在路上疾驰。又一个人拦住他问:喂，

伙计，你在忙什么呀? 中年人不耐烦的说：别拦我，我在寻求幸福。 又是20年过去了，这个中年人已成了一个面色憔悴，老眼昏花的老头，还在路上挣扎着

向前挪。一个人拦住他:老头子，还在寻找你的幸福吗？是啊。老头无力的说道。 当老头回答完别人的问话，猛地一惊醒，一行眼泪掉了下来。原来刚才问他问题的那个

人，就是幸福之神啊，他寻找了一辈子，可幸福之神实际上就在他旁边。 有谁来说说这则故事阐述了一个什么样的道理？ 是的，其实每一个人都可以寻找到幸福，只需不要给自己制定一个虚无缥缈的终极目标，

这样你就可以感觉到幸福与快乐其实就在你手头上的每一件小事里，幸福其实就在你的身边！

篇二：一分钟演讲稿 节约每一滴水

尊敬的领导、亲爱的老师： 你们好！我演讲的题目是《节约每一滴水》。 地球是人类可爱的唯一的家园。地球上的

资源是有限的，而水更加尤其珍贵。可以使用的淡水是有限的。有人比喻说，在地球这个大

水缸里，可以用的水只有一汤勺.目前，世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足,

我们要像爱护眼睛一样珍惜每一滴水！ 同学们，你们知道吗？如果你刷完牙后及时地拧紧水龙头，那么一年能够节省多少水呢？

满满一百零九个浴缸！所有人都这么做，积攒的水该有多少啊！我们的子孙后代也有水喝了。 请意识到这一点吧，赶快珍惜水资源吧！为了人类的未来，还等什么哪？同学们，我们

是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。 和平中心小学六年级 郭家辉 指导教师 史丽娜 学会感恩。 敬爱的老师们，同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是《学会感恩》。 我们这一代少年儿童，生长在幸福的港湾，在父母的庇护下成长，很少有知道回报的 。

《感恩的心》 这支歌，触动了我幼小的心灵。我学会了反思，懂得了感恩。 没有阳光就没有温暖，，没有水源就没有生命，没有父母就没有我们自己，没有老师就没

有人类的进步。

所以我要感谢你，我生命中所有的老师，让我懂得知识的宝贵；感谢你，我生命中亲密

的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听；感谢你，我至情至爱的亲人，在岁月途中，静静的

看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。 懂得感恩，你就会珍惜目前所拥有的一切，心存感恩，世界将会变得五彩斑斓！ 和平中心小学六年级 张 斌 指导教师 史丽娜 我爱您，祖国母亲

尊敬的各位领导、老师： 你们好！我演讲的题目是《我爱您，祖国母亲》。 当《我的中国心》这首歌在耳畔响起

时，我内心有种从未有过的感觉。也许，那就是每个炎黄子孙共有的情感----爱国情。 我爱您，祖国母亲﹗和爱我的生身母亲一样，对您，我同样怀有崇高的敬意和真挚的爱。 因为爱，必须学会坚强；因为爱，必须学会独立；因为爱，必须学会回报爱。同学们，

让我们心中装满对祖国母亲的最深沉爱，为中华之崛起而努力读书吧。 和平中心小学六年级 张婧文 指导教师 史丽

娜篇三：一分钟演讲稿 大师的心态 演讲稿： 大师的心态 大师年轻时在上海穷困潦倒,常常为一顿饭发愁。他的鞋前面列开了一个口子，他既没钱

买新鞋，也没钱缝补。

一日，大师画了一只老虎，拿到街上卖。一个外国人看中了这幅画，想买，就问：“多少

钱？”大师说：“500美元。” 外国人觉得太贵，便说：“能不能少点儿呢？”大师说：“不能少！”一边说，一边将画撕

碎了。

外国人吃了一惊：“年轻人，你怎么撕了它呢？多可惜呀！500美元不卖，少点儿也行呀！

你是生气了吧？”

大师平静地说道：“先生，我没有生气，这画我要价500美元，说明我认为它值500美元，

你跟我讲价，不愿出500美元，说明在你眼里它不值这个数，也认为它不好。所以，我要再

接再厉，撕了它，重画，直到顾客认可为止。” 那时，大师还不是大师，是个普通的青年。大师当时太穷了，太需要钱了，可他没有降

低自己追求的标准，没有让物质的诱惑干扰他的最高追求。他追求的不是钱，是艺术的境界。

假如是常人，他会能卖多少卖多少，先换到钱再说。 就是这个心态，使这个青年日后成为一代雕塑大师，当上了中国美术馆馆长，主持雕塑

“人民英雄纪念碑”上的浮雕，留下了许多传世经典雕塑作品。这个人就是一代宗师刘开渠。{一句话演讲稿}.

是什么成就了大师？是心态。 厦门秋色 秋天来了，我试着把手伸进秋天的阳光里，让白蝴蝶像一枚落叶，在我小小的掌心里叹

息„„

我生活在这样一个静谧的城市里，这个城市的秋天美好而温暖。我不说它凉爽是因为它

相对于一些北方的秋天是十分温暖的。它真的是一个令人向往的城市。这个美好的城市的名

字叫做厦门。 今年，总觉得秋天来得特别晚，知道微风卷起几片稀少的落叶舞蹈时，秋天的气息才飘

然而至。站在鹭岛的高出，便可以发现，鹭岛的秋，绝无欧阳修《秋声赋》中的凄凄惨惨，

也比不上毛泽东《沁园春·长沙》中秋的大气，但它别有一番景致。 看，那充满欧陆风味的古建筑和中国旧式住屋交错地点缀在一片秋意当中；花朵并没有

收起花裙，叶子也没有藏起绿色，它们一点也不吝啬自己的美丽，为秋色增添了几分诗意：

远处的一片公园空地上面，有不知名的鸟雀飞翔栖息。 秋天，鹭岛的天空格外蓝，一些调皮的风在周围轻轻摇晃，干干净净的空气，还有阳光

从窗外柔和安静地射入房间，纹路清晰，感觉柔软。 秋日里，当炽红的朝阳露出脸时，鹭岛也迎来光明，晨光中的景物总是那么和谐、甜美，

沐浴在晨光中的鹭岛，端庄、秀丽。秋风吹过，也有飞鸟一掠而过，那棵棵树，发着绿，支

撑起整个生命。在红日西沉时，鹭岛更是美不胜收。如血的夕阳染红了西天的白云，也给鹭

岛描了一笔浓浓的色彩，使她显得玲珑而可爱。 鹭岛的秋，是柔和的，手心温暖的季节，它就这样简单而温暖。周而复始，每一年我都

可以拥有鹭岛的秋天，我可以有足够的时间来欣赏鹭岛的秋色。 我爱鹭岛的秋色，永远那么美好而柔和。篇四：一分钟演讲稿 一分钟演讲稿

生命是一朵长开不败的花

石河子第五中学五三班：崔贺晴 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒

遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的

康庄大道．既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚贝壳要用一生的时间才能

将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水

气．如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩

虹．

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有

在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的

存在才会有新的更深刻的意义！篇五：2015一分钟演讲稿 2015一分钟演讲稿

第1篇：一分钟演讲稿

人生中不断地在烦恼与幸福之间徘徊，在希望与失望中大悲大喜。 有时烦恼，可不经意幸福的事就会不期而至，有时幸福包围了自己，可烦恼却也挥之不

去。

我们渴望拥有，可机会总是失之交臂；得到手的不需要，渴望拥有的得不到。我们为了

不可知的未来而烦恼，为了已经拥有的而不安，为了错过的一份美丽而懊悔。 有的人本来很

幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；

活得清醒的人，容易烦恼。

我们不要烦恼，因为除了呼吸，什么都不重要。 我们站在地狱里仰望天堂，我们站在烦恼里仰望幸福。 心能静下来，就没了烦恼。 第2篇：一分钟演讲稿 人的生活方式有两种，

第一种方式是像草一样活着， 你尽管活着，每年还在成长， 但是你毕竟是一棵草， 你吸收雨露阳光，

但是长不大。

人们可以踩过你，

但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦； 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人，

都应该像树一样的成长， 即使我们现在什么都不是， 但是只要你有树的种子，

即使你被踩到泥土中间， 你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。

当你长成参天大树以后，

遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才， 活着死了都有用。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。 每一条河流都有自己不同的生命曲线， 但是每一条河流都有自己的梦想—— 那就是奔向大海。

我们的生命，

有的时候会是泥沙。

你可能慢慢地就会像泥沙一样， 沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，

也许你不用再为了前进而努力了， 但是你却永远见不到阳光了。 所以我建议大家，

不管你现在的生命是怎么样的， 一定要有水的精神。

像水一样不断地积蓄自己的力量， 不断地冲破障碍。

当你发现时机不到的时候， 把自己的厚度给积累起来， 当有一天时机来临的时候， 你就能够奔腾入海， 成就自己的生命

第3篇：一分钟演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事： 大家好！今天我演讲的题目是——态度决定一切。 学习成就事业，知识创造未来。在机关开展的学习活动中，我认真阅读和学习了《态度

决定一切》这本书，体会很深。 在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，

成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。 有这样一

个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：你们在干什么？ 第一个人抬头苦笑着说：

没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊...... 第二个人抬头苦笑着说：我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊...... 第三

个人满面笑容开心地说：我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城

市的标致性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。 十年后，第一个人依

然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。 可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

虽然成功是由多种因素制约的，但态度是首要解决的问题。有人在做过万人次以上的调

查后发现了态度和成功的一些规律：成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系，如

积极、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等这样因

素大概占80%左右；第二类要素，属于后天修炼所得，叫技巧，如善于处理人际关系、口才

好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强，这类要素大概占13%左右；第三类属于客观

要素，如运气、机遇、环境、长相、天赋等，这类要素大概占7%左右；同时，还归纳了这三

者的关系：第一，态度与技巧是因果关系。第二，成功需要持续的好运气。 所以，我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难、

解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。 在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：工作很累，钱挣的很少，做同样的工作，

为什么他挣的比我多呢？，领导为什么只重视他，委以他重任呢？诚然，这样的情况实际中

确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右

手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择？ 工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要

求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够

团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。 态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇

于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！ 我的演讲完了，谢谢大家。 第4篇：一分钟演讲稿 我的讲话完了，谢谢大家！ 第5篇：一分钟演讲稿 人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是

你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大， 一分钟励志演讲稿。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦；人们

不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该

像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中

间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人

们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活

着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。每一条河流都有自己不同

的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候

会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再

为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎

么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现

时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，

成就自己的生命。

一句话演讲稿篇二

学会12种演讲开场白 让你任何场合张嘴就来

学会12种演讲开场白 让你任何场合张嘴就来

学会12种演讲开场白 让你任何场合张嘴就来,大凡成功的演讲,都要在演讲稿开头下一番功夫,精心设计和安排好开头,力求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮。演讲稿开头的艺术性,概括地说,就是要求“镇场”。所谓“镇场”,是戏剧舞台艺术的专门术语。演戏要求镇场,而演戏的镇场,大多用演员上场的亮相来“镇”。演讲也要求镇场,即一开始就要求将全场听众的注意力吸引集中过来。演讲镇场虽然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的关系,但是主要的还是靠演讲稿开头本身的语言魅力。常见的演讲稿开头有以下几种:

...{一句话演讲稿}.

学会12种演讲开场白 让你任何场合张嘴就来,大凡成功的演讲,都要在演讲稿开头下一番功夫,精心设计和安排好开头,力求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮。演讲稿开头的艺术性,概括地说,就是要求“镇场”。所谓“镇场”,是戏剧舞台艺术的专门术语。演戏要求镇场,而演戏的镇场,大多用演员上场的亮相来“镇”。演讲也要求镇场,即一开始就要求将全场听众的注意力吸引集中过来。演讲镇场虽然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的关系,但是主要的还是靠演讲稿开头本身的语言魅力。常见的演讲稿开头有以下几种:

一.设问式

演讲者一开始就提出一个或几个出乎意料的问题,触发听众神经元的亢奋,能够迅速地唤起听众的兴趣和注意力,缩短演讲者与听众的距离,并能加深听众对问题的记忆和理解。如:

1980年复旦大学举办的《青年与祖国》的演讲比赛,当时由于种种原因,会场嘈杂难静,这时有位同学上台,他刚讲个开头,就立刻扭转了混乱局面,紧紧抓住了观众的心。他说:“我想提个问题。”台下听众立即被他这种新奇的开头形式所吸引。他停顿了下,继续说:“谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢?”台下听众议论纷纷,情绪活跃。他立即引导说:“可以用„根‟字来概括这种关系。”“我们青年有一个共同的姓,就是„中华‟;有一个共同的名,就是„根‟。„中华根‟应该是中国青年最自豪、最光荣的名字!”话音刚落,全场顿时掌声雷动。

这样的提问开头,新颖别致,出人意料,让人耳目一新,激起听众浓厚的兴趣。

一位学生在讲《走出误区,实现价值》时这样开头:

“同学们,当前我们大学生求职出现了前所未有的困难,原因是什么呢?是我们国家的人才太多了吗?是我们学的东西过时了吗?还是我们眼光不再符合社会需求了呢?面对这么多的问题,我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢?”

一连串的问题一下子紧紧抓住观众。

对于提问式开头应注意:不能泛泛地为提问而提问,提问的信息要与对象、场合相适应,同时讲究内容的合理性和确定性,要使听众感到新鲜,出乎意料,能激发听众积极思考,而且与后面阐述的问题联系紧密,能巧妙自然地引发出演讲的主体内容。

二.叙事式

演讲者一开始就讲述新近发生的奇闻怪事、令人震惊的重大事件或生动感人的故事,这种开头,由于故事具有情节生动、内容新奇等特征,容易赢得听众的关注,并能造成悬念,激起听众的兴趣。如:《救救孩子》的演讲,是这样开头的:

去年5月24日的《新民晚报》,披露这样一个事实:一个四年级的小学生,每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次,父母忘了给鸡蛋剥壳,差点憋坏了孩子,他对着鸡蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。结果只好原蛋带回。母亲问他怎么不吃鸡蛋,回答很简单:没有缝,叫我怎么吃!

通过这个小故事的开头,引发了整个社会、家庭关注《救救孩子》的演讲。然后,作者提出所有的老师、所有的家长,是否也应该考虑一下我们的学生的社会生活能力究竟怎样?今后他们能自立于社会,贡献于社会吗?

一位选手在作《爱的真谛》演讲时的开头:

“最近我从报上看到这样一则新闻:一个男青年和一个女青年正在热恋中,女青年突然患病瘫痪,然而男青年没有离开她,而是全力地帮她治病,下班后守在她身边为她喂饭吃药。他顶着社会和家人的压力,一守就是5年!就在女青年要做大手术的前一天,男青年找来了一个平板车,拉着女青年到民政局领取了结婚证,叮嘱她:„放心做手术吧!不管结果如何,我都是你的丈夫……‟”

用故事触发兴趣的开头,要求做到:叙事简明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有针对性,耐人寻味,能触发听众兴趣;所叙事情要与中心论题密切相关。

三.解题式

这样的开头扼要地解释、说明演讲题目的含义,能自然顺畅地转入正文的论述。如:

在一次“演讲与口才培训班”结业典礼时,一位民警同志紧接在一位营业员之后发表演讲,他借营业员演讲的结尾,引出自己的开头。承接顺畅自然,显得生动有趣。他说:“同志们,刚才那位营业员同志说,欢迎大家到百货大楼来,可我呢?却不欢迎大家到我那里去,因为我是长春市公安局交通警察大队的。提起交通警察,有人给我们送了个雅号——“马路橛子”。好吧,今天,我就专题讲一讲《好一个马路橛子》。

这样风趣的开头,不仅扼要地说明了题目的含义,也具有即兴的特点。

解题式的开头,要避免冗长啰嗦,同义反复。同时,在承接前面演讲内容时,要力求出新,不落俗套,不要矫揉造作,故作谦虚,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

四.明旨式

这是常见的开头方式。这种方式开宗明义,开门见山,概括主要内容,直接揭示主题,说明意图。如:《战士的爱》

听到这个题目,在座的许多同志也许会联想到爱情。是的,爱情是神圣的,也是美好的。可是,我今天所要讲的,却是一种更高意义上、具有更强生命力的爱。这,就是战士的爱!

明旨式的开头,常常使用名言、警句、谚语等。——因为这些话言简意赅、富有哲理性,发人深思,对演讲内容能起提纲挈领、画龙点睛的作用。如:《生命之树常青》

伟大的诗人歌德曾有这样一句话:“生命之树常青。”是的,生命是阳光带来的,应该像阳光一样,不要浪费它,让它也去照耀人间。

明旨式的开头,要尽量做到集中突出,语言准确凝练,不宜转弯抹角,过多渲染铺垫,否则容易造成开头臃肿而与主体比例失调。这种开头方式往往在比较庄重严肃的演讲中使用。

五.抒情式

这种开头意在渲染气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,注意聆听演讲内容。这种开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法;多用诗化的语言,有的干脆直接引用诗歌,因而自然优美,形象生动引人入胜。如:《我是夜幕的一颗星》

水兵喜欢把自己比做追波逐浪的海燕,飞行员喜欢把自己比做搏击长空的雄鹰,而我们警卫战士却喜欢把自己比做夜幕上闪亮的星。不是吗?当在皓月当空,万簌俱寂的夜晚,疲劳

的人们已经进入梦乡,祖国大地的每个角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗?它就像天上的星星一样,不知困倦地注视着大地,搜寻着每一个可疑的目标……

这段类似散文诗的开头,构思巧妙,比拟得当,语言形象生动。

抒情式的开头,一定要有真挚的感情,不可矫揉造作,架空“抒情”。如果一上台,满口学生腔,“无病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就会让人大倒胃口。

六.示物式

这种开头方式多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。它通过展示实物,首先给听众一个感性的直观印象,然后借助具体实物,提出和阐述自己的见解。如:军事演讲首先向听众展示军用挂图或战场实物,学术演讲首先展示科研成果或图表,法庭演讲展示证物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》

今天我给大家带来了一样礼物。(举起一个小铜盒)我珍藏它已五年多了。它不仅使我改变了自己的命运,更使我明白了自己肩上重担不止千斤。你们一定想知道它是什么?那就请听一个关于我自己的真实的故事……

这样示物开头很自然地给听众留下了悬念。接着,演讲者便以铜盒为线索讲了下去。讲到关键处,激动地打开铜盒,拿出内装的用血书写的“拼搏到底”四个字,使听众产生强烈的感情冲动。

七.从日常生活或切身体会开篇

“今天,我要借这个演讲台,向各位讲一下,我和我爱人结婚的第一晚上,讲的第一句话是什么。结婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我说:„哎!有一件事跟你说一下。‟我高兴地赶快说:„说吧,说吧!尽管说。‟妻子说:„我家在农村,条件不好,我妈培养我上学也不容易。毕业后我参加了工作,每月都要给我妈寄点钱回去。现在我们结婚了,你说以后还寄不寄?‟我万万没有想到妻子会问这么一个问题。我怎么回答呢?我说:„从今天起,你妈就是我妈,那我妈呢?‟妻子笑笑说:„当然也是我妈了。‟好,我就给大家讲一下:《你妈我妈都是妈》。”

八.以幽默的语言开篇

美国黑人领袖约翰·罗克在面对白人听众关于解放黑人奴隶的演说时,说:“女士们,先生们——我来这里,与其说是发表讲话,还不如说是给这一场合增添了一点„颜色‟”。{一句话演讲稿}.

这是一个自嘲式的开场白,引起听众哄堂大笑。笑声冲淡了由种族差异而造成的心理隔阂,使沉重的话题变得轻松。

著名书法家启功也喜欢诙谐风趣的说话,一次参加学术研讨会,主持人说:“下面请启老做指示。”启老接上去的话却是:“指示不敢当,因为我的祖先活动在东北,是满族,属少数民族,历史上通称„胡人‟,所以在下所讲,全是不折不扣的„胡说‟……”

一番话,逗得全场哈哈大笑。

九.以人文场景开篇

“班主任安排我当班长,如果说上任之前我对当好班长还有顾虑的话,那么现在我是信心十足了!为什么?因为从大家热烈的掌声中,从一双双明亮的眼睛中,我看到了两个字:”信赖”! 同学们,还有什么比信赖更使人鼓舞的。”

十.以直白式开篇

在《什么是男子汉》的演讲中,一位演讲者开篇就直奔主题:

“对于什么是男子汉,不同人有不同的理解。而我的观点是:男子汉,不见得风流倜傥气宇轩昂,也不必有伟岸的身躯和雄伟的体魄,但他必须有为国、为民、为国勇于负责的精神和关键时刻挺身而出的高尚人格。”

演讲者不拖泥带水,开场便“亮相”,从而给听众留下了深刻印象。

十一.以烘托式开篇

这样借以拓宽听众的视野,使文眼在“云雾”中变得更鲜明,如《新女性的赞歌》:

“有人推崇在事业上有所作为的女性,有人推崇生活中温柔、贤惠的女性,还有人推崇事业成功而在家庭中是贤妻良母式的女性。而我则推崇那些敢于自我否定,敢于向旧意识宣战的不断进步的新女性。”

十二.以取喻明理式开篇

取喻明理,化抽象为具体,将观点寄于观点之中。如《平凡中的伟大》:

一句话演讲稿篇三

演讲稿

演讲稿

各位老师、同学们大家早上好，我是来自高二（9）班的何轩，在开始和大家分享我的故事之前，我想先问大家几个问题，今天你们为什么能站在这听我说话，为什么能安然的哼着国歌看红旗飘扬，为什么能安心地在学校里学习知识，为什么能平平安安地度过每一天？

有些同学可能不知道这算什么问题，我们都已经站在这了，还有什么可问的。那么我请大家设想一下，，今天，如果我们会因为战乱无法与家人团聚，如果我们会因为身边的硝烟弥漫，无法安心学习，如果我们没有办法安定生活，也没有权利奢望每天平安快乐。你还会觉得，这些都不是问题吗？

今天我们能没有任何忧虑的站在这里，我们的名字不是印度难民，不是叙利亚难民，而是中国国民，这都是因为我们的国家用它的强大给予了每一个人足够的安全感，但就像一句话所说的，习惯了就会认为这理所当然，我们没有经历过那些生死存亡，便觉得国家予我们的爱，本该到此地步。

但其实，并非如此。我曾到过一个国家叫“斯里兰卡”，在印度那一带，一个不发达甚至有些稍稍落后的地方，印象特别深刻的是，在我乘坐的飞机安全着陆之后，整个机舱里的人都开始鼓掌，当时我很不明白，因为整趟旅途没有一点颠簸，理所应当地顺利着陆，这样看来，鼓掌似乎且没有任{一句话演讲稿}.

何意义的，但后来，当我了解这片土地之后，我才明白那是因为他们的国家还没有足够强大，能给予每个人安全感，在他们的生活里，常常有人因为饥饿、贫穷离开这个世界。所以他们对于安全，有种特别的执念，今天能够平平安安，就能让他们感到满足，感到快乐。

而我们，不用害怕未来生死无需担心明天的安全，能安安心心地学习、生活、追求梦想都是因为我们的国家有能力给予我们安全感，都是因为我们，是中国人！很多同学不知道我们为什么要爱国，觉得热爱祖国这个句子是一句没有意义套话。但我今天站在这就是想告诉大家，就凭中国用它的强大能给予我们每个人安全感，就凭国家能让我们每个人不畏惧明天，它就值得被爱。（停顿）

爱的付出，是相互的，所以作为未来接班人的我们，也应把我们的强大还予祖国一份安全感。我有一个朋友，他从小到大的理想就是成为一句军人，我特别佩服他，因为他真的不是说说而已，他真的有每次放假都到军营训练，他真的有拼尽全力地走在实现梦想的路上，其实，还祖国一份安全感也就这么简单。这种安全感是向祖国保证，我们会健康快乐，勇敢追梦，这份安全感是向祖国宣誓，我们会忠于祖国，为祖国服务，这份安全感是每个16、17岁的青少年从爱自己做起的爱国，这份安全感，是让所有人能因为我们放心祖国的未来！

梁启超先生曾说：少年强，则国强。而如今，则中国少年应更强。所以，我们应从爱自己开始，让自己变得强大，从健快乐勇敢追梦开始，让我们有能力回报祖国，从还予祖国一份安全感开始，让中国变得更强。从现在开始，让全世界知道，中国强，是因为中国，少年强！

一句话演讲稿篇四

演讲稿的特点

演讲稿的特点：

1、演讲稿所选的话题应当是从现实生活中发掘出来的，是现实生活当中需要解决的问题。

2、演讲稿中，注入了演讲者强烈的感情，这种强烈的感情以恰当的方式表现出来，必然产生强大的感染力和号召力。{一句话演讲稿}.

3、演讲稿必须具有简洁性。这种简洁性要求演讲稿应该做到主题集中、突出、层次少而有条理，语言准确简练，使听众一听就能够明白接受。

4、演讲稿比其他文章更能给人以真实亲切之感。但是演讲稿的真实性必须以“真”为基础，要讲真话、讲实话，不能哗众取宠。在材料的选用上，最好采用第一手材

料。

演讲稿的写作格式：

从结构上看，演讲稿可分为三部分：

第一部分，开头。这是演讲稿的导入部分。“万事开头难。”当然，演讲的第一句话就是最难的，因为说得不好，就可能给听众留下一个不好的印象，使他们失去再往下听的兴趣。

演讲稿的开头要求开门见山、开篇点题，开头要起到提纲挈领的作用。 第二部分，主体。这是演讲稿主要展开的部分。它针对演讲主题的具体情况加以展开。在这一部分，应该从多方面去阐明或证明演讲的主题。是叙述式的演讲，就应该把人物的事迹或事件的详细过程叙述清楚；是议论式的演讲，就应当对论点进行充分的论证；是说明式的演讲，主要就论点进行详细的解说。 第三部分，结尾。主要是对全文做一个收束。演讲最重要最精彩的，应该在结尾的时候。如果没有精彩的结论，演讲就等于只开花不结果。

一句话演讲稿篇五

演讲稿

尊敬的各位老师、同学，校团委学生会：

你们好。我的名字叫劳婧，劳动的劳，左边女字右边青字的婧，朋友们都喜欢叫婧婧，希望我能给大家带来幸运和快乐。 很高兴能有机会参加这次选举活动，和大家成为朋友。我今天竞选的是团支书这个职务。团支书是个举足轻重的职位，这对于我来说是一次挑战。但人生本就应该拼搏，更应该去挑战自己。我相信只要有付出，就一定有收获。

我竞选团支书的理由有三个：第一，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己，更好地为大家服务。第二，我是一个属于性格开朗乐观的女孩，与大部分同学有着广泛的交流，能快速适应并投入工作中。第三，对于团支书的工作我有着一股十分执着的热情。

我经常对自己说：帮助他人，快乐自己。在为同学们做事情的时候，我也确实体会到了不少快乐。闻一多先生曾说过：要少说多做。是的，每做一件事，都要用心，少说空话，为集体做一些实实在在的事情。我是一个随和热心的人，爱好很多，弹琴，唱歌，跳舞，写作……不管是学校的活动，艺术节或运动会，还是社会上的实践活动，我都会争取每一次机会，锻炼自己，那是我成长的见证，也是我的人生价值所在。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激-情。朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我若能当选，在以后的工作中我一定努力做到最好。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则。真正做到为同学们服务，为老师们服务，为学校服务。尽我所能为大家做好一切事件，并反馈好一切意见。

最后我还想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意! 谢谢大家。

一句话演讲稿篇六

演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好，我是青州市试验区学校的王延年。我担任我校三四五六年级的科学教学工作。我校三年级有110名学生，四年级有90名学生，五年级有85名学生，六年级有90名学生。在过去的三年中，我校的实验抽考成绩分别是第16名，第10名和第2名的好成绩。好成绩的取得与，教研室郝主任的领导，与校领导的支持，老师同事的帮助是分不开的。 一，介绍学校。

青州市试验区学校位于益都街道孟七村，原名试验区小学。各级领导对我校的发展特别重视，多次到我校视察工作。2013年小学教学楼建成。随着形势的发展，2015年学校又增设初中部，2016年开工建设初中教学楼，预计2017年9月份投入使用。

我们试验区学校多年来一直严抓教学质量。2015年小升初考试综合考评第三名。2016年，在小升初的考试中综合考试获得第七名，综合考评成绩第一名。自从去年沙良超校长负责学校工作以来，狠抓教学质量。让老教师和新教师结对子，传，帮，带，新教师在很短的时间内就成了教学骨干。沙校长关心每一位老师的健康成长，有的老师生病了，他都亲自上门看望，老师们看在眼里，暖在心里，人性化管理让老师们的干劲更足了。

二，我的成长。

2013年我接手我校的科学教学工作。当时，我就下定决心，课本中的每一个实验都做，争取做好每一个实验。

教研室组织的各项活动让我在进步中成长。

孟庆伟老师的《神奇的水》让我大开眼界，原来科学课可以这样讲。课后的准备工作真复杂。在临朐县组织的科学教研活动中，孟庆伟老师全面的总结了科学课的准备过程，让我对如何上好科学课有了更加全面的认识。孟庆伟老师的实验材料自己购买的指导思想，让我受益匪浅。

去年在云门回小组织的教研活动中，王丽丽老师的《简单电路》很精彩。ppt中动画的运用让我耳目一新。张勇老师的坚持落实“实物优先”的原则，让实物进课堂，创造条件让学生广泛接触各种实物，多观察、多体验，强化感觉、知觉的训练。让我感受很深。

利用假期期间，我积极外出参观学习。前年暑假中，我去昌乐火山口公园参观，到临朐县的山旺参观化石。到云门山，玲珑山实地参观考察。讲课时我把自己的所见，所见所闻与课本中的知识结合起来讲解，同学们通过我的讲解，开拓了视野增加了知识，效果很好。有的同学好奇的问，“老师你说的那个地方我也去过，我怎么就不知道这些事呢？”我说：“基础知识很少，你需要继续好好学习。”

每次听课学习，我都带上两件物品。一件是照相机，一件是录音笔。现在的报告会大多使用ppt，演讲者的图片，文字刷刷的闪现。传统的一支笔，一个本子的记录方式，已经不能够满足需要。照相机能记下图片，录音笔能记下演讲者的每一句话。学习回去后自己可以再看一看， 听一听。当然有一台自己的摄像机效果会更好。

三，我的工作。

“在平静中发展，在改变中前进。”这是我对自己几年来工作的总结。利

用好自己手头的一切资料，上好每一堂课，让学生在平静中获得新的科学知识。

开学的第一课每个年级都是看教参书中的视频，提前了解课本中的相关知识。对以后的讲课很有帮助。

我平时上的课也不全是公开课，优质课，我上的是平常课，但是我在上课时通过实验让同学们充分认识到科学原理的存在，认识到科学的魅力。平平常常才是真。

实验课可分为展示实验课和分组实验课。平时上展示实验课时，先分发实验器材，让同学们熟悉实验器材。虽然是展示实验课，我会让同学们分组，来观看我做的实验，让他们近距离的观看实验的过程和效果。或者让同学们部分地参与体验实验的过程，让他们自己体验实验的乐趣。这样既减少了学生做实验的时间，熟悉了实验器材，又提高了学习的效率。

1例如，讲到《耳朵的构造》，《骨骼的构造》时学生会分组上来，近距离的听一下老师的介绍。自己摸一下骨骼模型。

2当讲到《滑轮》，《轮轴》，《摆》 等分组实验时，有时是先让学生熟悉实验器材，然后围观实验，有时是分组实验，我到学生中指导。

同时，当我看到课本中实验的不足，或者效果不好时，我就自己想办法去改变一下，让实验效果更好。实验工具的改变或者实验方法的改变让实验效果变得更好。

1 例如，在讲到《热空气与冷空气》一节时。我发现用点燃的香效果很差，借了办公桌对面牟建新老师的一支香烟。实验效果立刻像课本图片中的一样了。

2在《热的传递》一节中，做实验时是用手拿着试管夹，我一看就觉得不对劲，如果用上铁架台，勺子就不会乱动，学生好可以安全地围着近距离观看。

3在讲到《声音的传播》实验中，用塑料袋装沙子，水，空气。我的方法是用气球装沙子，水和空气。效果很好。

4在讲到《音调的变化》时。课本中用的是橡皮筋纸盒子。我试了很多次，发现效果不好，改用了一把自己修好的吉他。

5，在讲到《昼夜形成》和《看星座》时我用了一个强光手电。光线变化就很明显了。

6，在讲到《模拟月球环形山的形成》时，课本中用的是沙子，我做实验用的是小米，沙子的比重大，小米的比重小，坑的大小就很明显。

7,这块神奇的石头，是孙英昊同学送给我的，他的老家是王坟镇的杨集村。看到这块石头时我眼前一亮，这不就是课本中的化石吗！上面的三叶虫化石清清楚楚。通过这块石头，六年级下册的《进化》一章，讲得特别顺利。通过这块三叶虫化石，我又到网上寻找与他相关的知识，让同学们认识到远古时期我们的山东是什么情况的。同时，同学们还掀起了我为班级找石头的活动。我风趣地对同学们说，石头要自己找，不要把家中父母从古董店里买来的石头也拿来。

8这块石头是我从临朐山旺捡来的，它又轻，又分层，对于讲《风化》《常见的岩石》《化石的形成》特别帮助。

9这块石头是从昌乐的火山口捡来的，是一块玄武石，又黑又沉，《火山和地震》《岩石的形成》都靠它来讲解。

10在讲到《变色花》一节时，我没有用紫甘蓝水，而是用的ph试纸。2元钱的试纸用了好几年了，还没用完。把试纸往盛有醋和小苏打的小烧杯中一放，就不用更多的语言来解释了。

“变化”让我们的实验更加精彩，“变化”让我们的课堂更加生动，在这精彩生动的课堂中我体会到了让学生获得知识的快乐。

但是考试时却有了新变化。试题类型又变回去了。例如在科学试卷的实验题中，音调的变化依然使用的是纸盒子与橡皮筋。于是， 在用吉他讲课时，顺便说明一下纸盒子橡皮筋的原理。这样学生既能学到知识，又能应对考试。

11书籍是人类进步的阶梯。我校的图书室藏书丰富。其中有不少科学家的故事。阅读课上同学们读一下这些书籍，既增加了阅读知识，又丰富了科学知识。