三关爱活动总结

三关爱活动总结篇一

“三关爱”志愿服务活动总结

人和乡“三关爱”志愿服务活动总结

为认真贯彻《“德润草原〃文明之行——学雷锋志愿服务在行动》有关文件精神，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合动员管委会志愿服务资源，全面推进志愿服务事业发展。管委会以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。

一、加强领导，精心组织

管委会领导高度重视“三关爱”志愿服务活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求团支部要做好相关活动的组织和开展，为“三关爱”志愿服务行动提供支持，要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，促进城市文明程度进一步提升。

初步建立了志愿者服务档案。以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者名单，同时将志愿者的服务时间，技能特长做登记，并在成都市志愿者网上做好登记，为进一步做好志愿服务工作打下了良好的基础。

二、统一行动，成效显著

根据管委会的实际，管委会将“三关爱”活动分3个志愿者服务月来开展活动。

（一）“邻里相守望、真情暖人心”关爱他人行动

管委会志愿服务队来到甘珠日庙两位空巢老人家中，为他们带来米、面等慰问品和慰问金。每到一处都与老人亲切交谈、嘘寒问暖，了解他们的生活情况，询问存在的实际困难。志愿者们为老人打扫房间卫生，社区医生为老人们进行血压测量等身体检查。老人们十分感动，纷纷表示感谢。

（二）“带文明上路、携安全回家”关爱社会行动 管委会组织3名志愿者到第一中学开展了一堂丰富多彩的交通安全课。课堂上，志愿者同学们讲解道路交通安全知识、安全出行常识，希望同学们发挥“百万安全员”的作用，提醒自己的家人和朋友遵守交通法规，积极构建“小手牵大手”的安全桥梁，努力创建积极、文明、安全的氛围。

（三）“保护山川河流、爱护美好家园”关爱自然行动

4月10日管委会9名志愿者到园区开展关爱自然志愿服务活动。志愿者在园区开展清扫过道、捡拾垃圾杂物、拔出杂草、铲除小广告等环境综合治理活动，让园区环境更洁净宜人，为志愿者提供义务植树的场地。

四、总结经验，继续推进

对于这次活动开展，存在着不足之处。一是服务理念要进一步加强，志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还

不够，氛围还不够浓，因此要进一步加大工作推进力度，建立长效服务机制。二是志愿者服务人员素质和能力要进一步加强，要做到尽量现场解决问题，提高工作效率。今后人和乡将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动，让更多的人参与其中，形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。

三关爱活动总结篇二

三关爱活动总结

2014年“学雷锋、三关爱”志愿活动总结

刘庙小学六年级班

每年一度的3月是学雷锋活动月，我班为迎接这次活动，做了充分的准备、安排和实施。为“三个关爱、弘扬雷锋精神”大家积极践行于活动中，从我做起，从小事做起…….把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力和影响力，现把有关活动总结如下。

一、 活动主题

1. 对全班学生进行“学雷锋、三关爱”志愿活动进行教育，大家

通过学习、讨论，从思想理念上提高认识，增加了解，以此为活动建立组队。

2. 利用橱窗，板报进行栏目宣传，通过“学雷锋、三关爱”志愿

活动为主题，让学生积极参加活动、弘扬互帮互助，爱心奉献的雷锋精神。

3. 校园广播开辟雷锋报道，播报“身边的雷锋”。

4. 活动实施具体可行

我班在制定这个方案时就考虑到活动的具体性、可行性，人人参与，从小事做起，从身边做起，二帮一。在不影响学习、保证安全的前提下，策划了我班学生为活动积极起来、行动起来，以使学生在活动中收到深刻的思想教育，也从中体验感知，领悟含义。

二、 具体活动的开展（2013年3月----4月）

3月5日.以“学雷锋、三关爱”志愿活动为主题举行国旗下讲话，

全班同学从我做起，从小事做起，争做雷锋式的好学生。

3月12日.以“学雷锋、三关爱”志愿活动为主题的黑板报、橱窗宣传栏。下午全班学生栽下爱心树和花，为校园添绿护花。

3月19日.全班同学齐行动，到张郢敬老院开展“学雷锋，献爱心”活动，组织学生打扫卫生，帮助孤寡老人整理衣被…….

3月26日.六年级王佳慧与管明晴两位学生去五年级学生刘佳雪家（单亲家庭，目前一人在家）帮助她学习，提供一些学习用具。 六年级学生管秀与杨紫慧去五年级管明茹家（孤儿，虽说现在与大伯生活在一起，但她还是愿意自己与本班最要好同学刘佳雪住在一起，同吃同住）热情而又真诚地对其进行心理抚慰，给她提供学习必需品。

4月12日.王金慈与王悦两位学生护送二年级学生崔晴（下肢行动不便，每天骑着电动轮椅车来上学）

4月19日汪祥与刘海帮助病中的孤寡老人。

4月26日班集体开展爱护自然，善待自然，保护一草一木一动物，王凯与管梦楚两位学生把自己精心制作的“小鸟屋”拿给大家看，并说，今后再也不捉鸟啦！

三、 活动经验

（一） 合理安排：“学雷锋、三关爱”志愿活动，在全校掀起

热潮，六年级班也积极投入其中，在不影响自己与他人的生活前提下，注入正能量，发挥辐射作用。

（二） 严格要求：集体服务时，要有秩序，有礼貌，积极地帮

助，但要以安全为前提。

（三） 及时总结教育：每完成一次活动就要及时记录、总结、

反思。

综上所述，“学雷锋、三关爱”为期二个月的活动接近尾声，但学生参加活动的热情依然如此，雷锋精神依然绽放。同时，在活动中，大家也在不断改进、提升、争取完善。以使爱心合力永驻，奉献精神永随。

三关爱活动总结篇三

2014“三关爱”活动工作措施

点滴小事 从我做好

新化乡中心完小开展“三关爱”活动

工

作

措

施

新化乡中心完小开展“三关爱”活动

工 作 措 施

为了更好地发挥育人功能，深入推进我校留守、孤残、特困少年儿童心理健康教育，促进其健康成长，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作措施。

一、工作目标{三关爱活动总结}.

通过对我校留守、孤残、特困少年儿童的排查、统计，问题的调查、分析与研究，找到影响其健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，加强领导，形成合力，将目标落到实处。

二、主要措施

1. 成立组织机构。成立由校长和帮扶教师及志愿者组成的关爱留守、孤残、困等少年儿童领导小组，加强对关爱工作的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2. 建立留守、孤残、特困少年儿童档案要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立专门档案，有专人负责管理。

3. 确保“三个优先”

（1）学习上优先辅导。要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位帮扶教师。由帮扶教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个儿童由志愿者及帮扶教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立

进步档案。

（2）生活上优先照顾。对留守、孤残、特困等、少年儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4. 开展帮扶活动，针对“留守、孤残、特困等、少年儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，力求做到每一位都有一位帮扶老师来帮助；积极开展“留守、孤残、特困少年儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

5. 建立谈心制度要定期召开帮扶教师、留守、孤残、特困少年儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与他们谈心一次，详细填好记录卡，积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

6. 注重心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的儿童，要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使他们感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度， 培养正确的人生观、价值观。

7. 专款专用，及时足额将特困生补助款发放到特困生手中，完善相关手续并在校园进行公示。

8. 对厌学和学习上有困难的留守、孤残、特困等学生，各班、各学科教师要拟定切实可行的帮扶计划，针对学困生的特点，循循善诱，耐心帮扶，逐步转化。

9. 各班、各教师要建立学困生转化档案，跟踪学困生的转化情况，转化效果明显。每学期结束后，各班、各学科教师要将学困生帮扶情况上报学校教务处。

总之，这是一项长期的、复杂的、艰巨的教育系统工程，需要我们学会关心、付出，由上而下努力地为他们营造公平、和谐、健康的成长环境。

新化乡中心完小

关 工 委

2014年9月1日

三关爱活动总结篇四

龙文区小港小学“三关爱”活动总结

龙文区小港小学开展“三关爱”活动总结

为大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服务资源，全面推进我校志愿服务事业发展。我校以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。

一、加强领导，精心组织

校领导高度重视“三关爱”志愿服务活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求学校各部门要做好相关活动的组织和开展。初步建立了志愿者服务档案。

二、加强宣传，广泛动员

通过全体教师大会、班主任会、班、队会、黑板报、制作标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传。营造良好地氛围，使“三关爱”志愿服务活动深入人心，吸引更多的人参与，推进工作深入持久开展。

三、统一行动，成效显著

我校在活动期间分别开展了关爱他人、关爱自然、关爱社会的活动周，取得了较好的效果，受到了群众的一致好评。

四、总结经验，继续推进

对于这次活动开展，存在着不足之处。服务理念要进一步加强，

志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还不够，氛围还不够浓，因此要进一步加大工作推进力度，建立长效服务机制。今后我校将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动，让更多的人参与其中，形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。

龙文区小港小学

2016年12月

三关爱活动总结篇五

关爱自己活动总结{三关爱活动总结}.

“关心自我，关爱他人”活动总结

一、活动主题

关心自我 关爱他人 快乐成长

二、活动背景

随着社会压力以及各大高校发生一些不良事件，大学生的心理健康问题需要正视，作为一个在校大学生，我们应该拥有健康的心理，学会关爱他人，关心自己，健康快乐的成长

三、活动目的

为大家树立良好的积极乐观的心态，学会感恩与关心他人，学会如何调节自我心情，在遇到不好的心态应如何处理，摆正，咨询心理师

四、主办单位

南京理工大学泰州科技学院化学工程学院{三关爱活动总结}.

五、活动对象

化学工程与工艺10转本班

六、活动时间

2013年5月31日 下午4:00

七、活动地点

南京理工泰州科技学院3307

八、活动形式

以“关心自我，关爱他人，快乐成长”为班会主题，进行开展

九、活动流程

1．主持人介绍活动主题、活动目的等，宣布活动开始。

2．由“大学生心理视频”引出本次活动内容。

3．介绍关于当下大学生心理现状

4．分析当下各大高校大学生心理现状

5．搜集一些大学生心理调查案例分析

6．让大家相互讨论，对于自我心理调节有什么好的处理方法么

十、活动内容

1．由主持人进行活动开场语，并介绍活动主要内容。

2．投影中播放关于的一些大学生心理的视频，并由主持人进行解说{三关爱活动总结}.

十一、 活动注意事项

3．会前调试准备好话筒，调试好电教设备

4．主持人现场注意随机应变，把握调整时间

十二、经验总结

1为尽早确定活动形式和参加活动人员的数量应尽快通知同学们，让其安排好时间。并且为提高同学们参加活动的积极性，可以先想一个大概的活动形式然后通知他们，让他们提出建议，在他们提出建议时可以通过口头的形式，以得到最快的反馈。或者在确定活动形式的过程中，让部分同学与班委一起参与到活动的组织、策划当中。

2在前期准备活动中，要尽量把活动中可能出现的问题都想全面。 

3多组织实践活动，让大家能够有更多的机会学习在课堂上得不到的知识,学会从实践中来又到实践中去的道理。在活动当中，班委要与同学们进行交流。能够增加不够熟悉组员之间的交流加深大家之间的了解。{三关爱活动总结}.

4 在组织活动的前期工作中，要具体安排人员工作，做到有条不紊保证了活动开始的准时性，并且能够让每个人都有各自的工作，专心搞好工作。在工作当中要把工作完成的进度上报给总负责人以适当调度工作。 

5活动后期，最好有一个活动总结会。这样可以让他们知道整个活动的意义 。 6班委要多组织活动，让同学们从学习和工作的疲惫中解放，而且能够增强班级的凝聚力

十三、活动总结

通过此次班会的开展，我们能够更清楚的了解自我，珍爱自我，更加懂得关心他人。懂得人与人之间的关爱不可缺少，关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提本次主题班会的召开，通过加入的一些小游戏，增加同学们之间的互动，让同学们在娱乐的同时，了解自己的不可或缺性，也体会互帮互助的重要性。重在给大家一个警醒，我们应该重视自己、真爱自己，

与此同时我们才能给予他人更多的关心和帮助。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。让我们人人心中都有爱，每个人心中都充满阳光我们每一个人都是存在在这个世界上不可替代的个体，我们组成了我们生活的群体，在这里面，我们需要真爱自我，更要关爱他人。真爱自我要经常与自己的心灵对话，时常温柔地提问自己的满意度，也要对自己充满感恩要学会善待自己。只有爱自己的人才会用爱心去关爱他人，只有相互关爱了，才有爱的和谐氛围。所以无论有多忙压力有多大多留一点时间关爱自己,才会使生活更加充实美好，绽放出无比欢乐的绚丽色彩。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

我们在活动中感受到了团体的快乐我们从今天的班会上收到启发，学会自我保护，自我珍爱，珍爱我们的生命，珍爱我们所拥有的一切，珍惜身边的朋友和他们所赋予的感情。

我们都知道生命是可贵的，生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；在生活中不仅要爱自要爱人，共同构建和谐的生活环境。

化学工程与工艺10转本班

2013-5-31

三关爱活动总结篇六

三关爱总结

萍乡市“三关爱”全民健身志愿服务活动总结

我们切实根据国家体育总局《关于在“国际志愿者日”组织开展“三关爱”全民健身志愿服务活动的通知》（体群字„2011‟206号）、江西省体育局《关于在“国际志愿者日”组织开展全省“三关爱”全民健身志愿服务活动的通知》（赣体群字„2011‟35号）文件要求，以“国际志愿者日”为契机，以“三关爱”活动为主体，积极开展全民健身志愿服务，组织全民健身志愿者为空巢老人、残疾人、农民工的体育健身提供志愿指导和服务，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。

一、加强领导，精心组织。

在省局下发通知文件后，局领导高度重视，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定下发了《关于在“国际志愿者日”组织开展全市“三关爱”全民健身志愿服务活动的通知》（萍体字„2011‟67号）文件，对真个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了详细的说明，明确要求各县（区）体育局、萍乡经济技术开发区体育局要在今年的“国际志愿者日”做好相关活动的组织和开展，有关单位要为“三关爱”全民健身志愿服务行动提供支持。要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，充分发挥体育、教育、民政、残联等系统志愿服务网络优势，使“三关爱”全民健身志愿服务工作有章可循。

初步建立了全民健身志愿者服务工作档案。以目前掌握的三级以上社会体育指导员库为依托，充分发挥全市社会体育指导员骨干队伍和各单项体育协会在指导科学健身活动中的桥梁纽带作用，以“自愿参与”为原则，更新了全民健身志愿服务者的名单，同时以县区为单位，以社区、福利机构、乡镇企业为点组织报送了一批“三关爱”对象名册，我们按照“就近、就熟、对口”原则结成全民健身志愿帮扶对子，逐步建立和完善全市全民健身志愿服务工作档案，为进一步做好志愿服务打下了良好的基础。

二、加强宣传，广泛动员。

通过下发活动方案、在局机关网站、电子屏上上传活动情况、打上活动标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传，广泛动员各级

社会体育指导员、体育协会骨干积极参与，要求各单位积极利用报纸、广播、网络、标语、宣传画等渠道扩大对这项活动的宣传，使“三关爱”全民健身志愿服务行动深入人心。同时我们准备着力在参与此项活动的单位、个人、服务对象中培养挖掘树立一批先进典型，大力宣传他们在“三关爱”志愿服务活动中的先进事迹，营造良好的氛围，吸引更多人参与，推进工作深入持久开展。

三、加强指导，统一行动。建立活动的长效机制，市体育局将牵头对活动的进展情况进行定期检查和指导。12月5日，为纪念第26个“国际志愿者日”，我们组织了开展了两项活动，一是全民健身志愿服务进社区活动，近30名全市经验丰富、服务优质的社会体育指导员走进凤凰街李子园社区，为社区居民展示了健身气功、木兰扇、健身舞等全民健身项目，随后举行了简短的结对子仪式，5名社会指导员和社区5名空巢老人结成了“一对一”的全民健身志愿帮扶对子，8名社会指导员和社区4名残疾人结成了“多对一”的全民健身志愿帮扶对子，受到了社区居民的一致好评。二是全民健身志愿服务进乡镇企业活动，湘东区在各县区是工业比重大的县区，农民工相对比较多，我们选取湘东区 工业陶瓷有限公司，组织社会体育指导员和那里的农民工打了一场篮球赛，比赛场面热闹非凡，吸引了许多周边村民观看，期间我们还免费发放了《全民健身条例》100多本，加大了对全民健身工作的宣传，通过友谊赛的方式让农民工乐于参与到全民健身活动中来，收到了很好的活动效果。

四、协调配合，齐抓共管。努力形成协调配合，号召相关单位要重视和配合做好“三关爱”活动，以社区、福利院为主要阵地为空巢老人、残疾人服务，建立体育健身志愿服务日常化机制，全民健身志愿者“一对一”的进行体育健身指导。以厂矿为主阵地为农民工服务，发挥各级农民体协的作用，整合乡镇文化活动站所、文体活动中心等优势资源，组织开展丰富多彩、深受农民工喜爱的全民健身活动，传授科学健身方法，激发广大农民工参加体育运动的兴趣，引导他们自觉参与健身。全力推动“三关爱”全民健身志愿服务活动的顺利开展，形成齐抓共管的工作格局。