一二三四五六七对联

一二三四五六七对联篇一

对联

1回答首尾呼应的对联 -

问：(1).秀山青雨青山秀，香柏古风古柏香（2）.雾锁山头山锁雾，天连水...

洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山

山东落花生花落东山 山东留情人情留东山

山东储备粮备储东山 山东大地数地大东山

山东猛虎山虎猛东山 山西红日落日红西山

山西落日头日落西山

雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天

顶针对联 山羊上山，山碰山羊角;水牛下水，水没水牛腰。

松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒

无锡锡山山无锡 平湖湖水水平湖

开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑;大肚能容，容天容地与

己何所不容。

叠字对联

从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联： 长长长长长长长

长长长长长长长

横批：长长长长

这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：

Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ,

Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .

Chang Zhang Zhang Chang.

这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。

海水朝朝朝朝朝朝朝落

浮云长长长长长长长消

书临汉帖瀚林书

画上荷花和尚画

水陆洲洲停舟舟行洲不行

天心阁阁落鸽鸽飞阁未飞

鹦鹉洲洲上舟水推舟流洲不流

洛阳桥桥下荞风吹荞动桥不动

蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本

梅花桂花玫瑰花，春香秋香

客上天然居

居然天上客

僧游云隐寺

寺隐云游僧

雨滋春树碧连天

天连碧树春滋雨

艳艳红花随落雨

雨落随花红艳艳

晴晴雨雨时时好好奇奇

奇奇好好时时雨雨晴晴

处处飞花飞处处

潺潺碧水碧潺潺

处处飞花飞处处

声声笑语笑声声

雪岭吹风吹岭雪

龙潭活水活潭龙

油灯少灯油

火柴当柴火

香山碧云寺云碧山香

黄山落叶松叶落山黄

蜻蜓轻停青亭倾听琴

蝴蝶互叠胡碟忽跌湖

一代风流，步伐矫健奔四方

二袖清风,聪明机灵办千案 翠翠红红,处处莺莺燕燕.

风风雨雨,年年暮暮朝朝.

海水潮 朝朝潮 朝潮朝落

浮云长 常常长 常长常消

风风雨雨 暖暖寒寒 处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕 画画爷爷 卿卿暮暮朝朝。

重重叠叠山 曲曲环环路

叮叮咚咚泉 高高下下树

月月月明八月月明明分外

山山山秀巫山山秀秀非常

进进出出笑颜开人人满意

挑挑拣拣花色美件件称心

一盏清茶解解解解元之渴

五言绝诗施施施施主之才

水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

绿绿红红处处莺莺燕燕

花花草草年年暮暮朝朝

高高下下树叮叮咚咚泉

重重叠叠山曲曲环环路

天近山头行到山腰天更远

月浮水面捞到水底月还沉

月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日 花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春

佳山佳水佳风佳月，千秋佳地

痴声痴色痴梦痴情，几辈痴人

烟水亭，吸水烟，烟从水起

风浪井，搏浪风，风自浪兴

读书好，耕田好，学好便好

创业难，守业难，知难不难

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝

重重喜事，重重喜，喜年年获风收

盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷

翠翠红红，处处莺莺燕燕

花花草草，年年暮暮朝朝

评论(1)|2

2007-04-05 21:50602273656|四级

翠翠红红,处处莺莺燕燕.

风风雨雨,年年暮暮朝朝.

海水潮 朝朝潮 朝潮朝落

浮云长 常常长 常长常消

风风雨雨 暖暖寒寒 处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕 画画爷爷 卿卿暮暮朝朝。

重重叠叠山 曲曲环环路

叮叮咚咚泉 高高下下树

评论(2)|5

2012-03-14 19:16xxyszxyfq123|四级

月月月明八月月明明分外

山山山秀巫山山秀秀非常

进进出出笑颜开人人满意

挑挑拣拣花色美件件称心

一盏清茶解解解解元之渴

五言绝诗施施施施主之才

水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

绿绿红红处处莺莺燕燕

花花草草年年暮暮朝朝

高高下下树叮叮咚咚泉

重重叠叠山曲曲环环路

天近山头行到山腰天更远

月浮水面捞到水底月还沉

月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日 花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春

佳山佳水佳风佳月，千秋佳地

痴声痴色痴梦痴情，几辈痴人

烟水亭，吸水烟，烟从水起

风浪井，搏浪风，风自浪兴

读书好，耕田好，学好便好

创业难，守业难，知难不难

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝

重重喜事，重重喜，喜年年获风收

盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷

一二三四五六七对联篇二

对联分类

对联分类

2007-01-18 23:36

1 对联的分类、规范与创作方法

对联的分类、规范与创作方法

对联的分类{一二三四五六七对联}.

清朝梁章钜的《楹联丛话》、《楹联续话》、《楹联三话》把对联分成十个门类，即故事、应制、庙寺、廨宇、胜迹、格言、佳话、挽词、集句、杂缀。民国年间出版的《楹联集成》将对联分成二十个类别，即庆贺、哀挽、廨宇、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、园墅、岁时、名胜、投赠、香艳、集字、集句、滑稽、白话、杂俎。这两种分类方法都是以实用范围来划分的，但后者比前者类别分得更细。如果按对联的文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有四、五十种。例如：

1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。

2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。

3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。

4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。

随着社会的发展、文化的进一步发达，对联的科目将会更多，更为齐全和完善。

对联的规范与创作

顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综合性学科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格，本书将根据对联的规范，讲述与解析创作方法，供学撰联者参考。

窃国大盗袁世凯，在攫得辛亥革命胜利果实后，做起了他的皇帝梦，但还没有等到袍笏登场，就一命呜呼了。他死后有人送了他一副挽联，联曰：

袁世凯千古；

中国人民万岁。

从字面上看，这副联并没有什么恶意，但仔细一读，上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀！有一个执事者看出了其中端倪，他暗暗对丧主说：这副挽联用意不善，是说我们袁公对不起人民啊！

这则小故事说明了对联的上下联字数一定要相等。对联一般都是竖写，上联末字(仄声)贴在右边(上手)，下联末字(平声)贴在左边(下手)。

对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。

三、汉语四声与对联

对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三五不论，二四六分明的基本法则。

如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联

末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析：

1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。

2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。

3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。

4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。

一般说来，平声字音平和，有较长的尾音。仄声字尾音短促，或者无尾音。近代语言学家刘半农先生，首先肯定了释真空对于古汉语四声的分析是正确的。半农先生又根据自己的研究所得，作了补充，他说：“平声平去，曲折最少，习称为平衡调。上去两声曲折最多，或上升，或下降，或降升，或升降。应为非平衡调。入声最短，称促调。”半农先生的论述，简单而明了。张世禄先生更为简要地将平上去入四声，分成两大类，平声是长音步所在，仄声是短音步所在，平仄主要是长与短的区别。笔者还认为，古汉语四声，除了有长音步和短音步之分外，读音高低也是大相径庭的，如以：“东董冻笃”为例，从平声起，音阶逐渐升高，至去声达到顶峰，亦即第三声读音最高。入声一落千丈，音量低短而简捷。简言之：平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。上列散论，只是一般方法，读者可在学习和实践中再行验证。

------------------------------------------------------------------------2 对联的分类、规范与创作方法{一二三四五六七对联}.

为了练习辨别四声的本领，古人列举了如下三十二个字，作为平仄基本知识锻炼的文字，只要能够熟练地掌握这些字的平仄，那么其他字的平仄，就可触类旁通，一读即知了。

1．一二三四五六七八九十。这十个数字按次序分别为：入去平去上入入入上入。

2．甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。这十字的平仄分别为：入入上平去上平平平上。

3．子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥。这十二字分别为：上上平上平上上去平上入上。

以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。

4．必须知道：有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍„„略举数例如下：

(1)“看”作平声：日用香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

(3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。

(4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。

(5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

(6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。

四、对联的词组结构

对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。如：

摇红；

涤翠。

(单组，二字结构)

谦受益；

满招损。

(单组，三字结构)

知足常乐；

能忍自安。

(单组，四字结构)

栀放同心结；

莲开并蒂花。

(单组，五字结构)

丛桂一枝香满；

昆山片玉连城。

(复组，六字结构){一二三四五六七对联}.

春江桃叶莺啼湿；

夜雨梅花蝶梦寒。

(复组，七字结构)

海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

(复组，八字结构)

把古往今来，重新说起；

将悲欢离合，再叙从头。

(复组，九字结构)

虎贲三千，直抵幽燕之地；

龙飞九五，重开大宋之天。

(复组，十字结构)

四万青钱，明月清风今有价；

一双白璧，诗人名将古无俦。{一二三四五六七对联}.

(复组，十一字结构)

天地启宏慈，赤子苍头同感戴；

古今垂旷典，九州万国被恩荣。

(复组，十二字结构)

对联上下联的词组和结构，应保持一致和统一，上联是动宾结构，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红；涤翠。”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。

五、对联的起句规则

对联的起句有仄起和平起两种规则，与律诗相同，对联的第二个字为“仄”声的称为仄起，第二字为“平”声即为平起。如：

五言联仄起式：

国破山河在；城春草木深。

●●○○● ○○●●○

室雅何须大；花香不在多。

●●○○● ○○●●○

仄起式上联第二字用仄声，下联第二字用平声。

五言联平起式：

功高斯不伐；理定自无争。

○○●●○ ●●●○○

六言联仄起式：

海内文章第一；朝中宰相无双。

●●○○●● ○○●●○○

六言联平起式：

月明别枝惊鹊；风清半夜鸣蝉。

●○●○○● ○○●●○○

七言联平起式：

留春不住登城望：惜夜相将秉烛游：

○○●●○○● ●●○○●●○

-----------------------------------------------------------------------3 对联的分类、规范与创作方法

七言联仄起式：

一幅湖山来眼底；万家忧乐注心头。

●●○○○●● ●○○●●○○

八言联平仄规格，仄起大都是四四断句，或三五断句，如：

梅芯花开，香分座上；

○●○○ ○○●●

兰芽日长，秀毓阶前。

○○●○ ●●○○

回天地，琼田千顷绿；

○○● ○○○●●

漾东风，小苑万花红。

●○○ ●●●○○

八言联平起式：

酒能成事，酒能败事；

●○○● ●○●●

水可载舟，水可覆舟。

●●●○ ●●●○

九言联仄起句式：

天下断无易处之境遇；

○●●○●●○●●

人间哪有空闲的光阴。

○○○●○○●○○

九言联平起句式：

塞翁失马，又岂知非福；

●○●● ●○○○●

郑人覆鹿，只浑欲是真。

●○●● ●○●●○

十言联大致采用四、六骈文体格式：

门辟九霄，仰步三天胜迹；

○●●○ ●●○○●●

阶崇万级，俯临千幛奇观。

○○●● ○○○●○○

十言以上的长联，除平仄要求外，每一断句的最后一个字的平仄也要协调。如下文例句的这副对联，除每个断句平仄协调外，上下联每一个字，平仄都很工稳。

此地可停留，剪烛西窗，偶话故乡风景。剑阁雄；峨眉秀，巴山曲，

○ ○ ● ○ ● ●

锦水清涟，不尽名山大川，都来眼底；

○ ○ ●

入京思献策，扬鞭北道，难忘先哲典型。相如赋，太白诗，东坡文，

● ● ○ ● ○ ○

升庵科第，行见佳人才子，又到长安。

● ● ○

对联的一些创作手法以及对联格律的一些补充

作者：达之 文章来源：网络

（一）对联的写作与欣赏,除了一些基本格律要求（如六要素、六禁忌等）外，还有一些相对次要的带变通性质的格律，以及一些比较独特的修辞要求和创作方法,如自对、借对、意对、蹉对、强弱相当、概念相当、嵌字格、回文格、顶针格、集句格、以及对联的横批、对联的标点、对联的书写格式和对联的张贴格式,等等。下面对以上提到的问题逐一做个简单的介绍。

1．自对

自对,又称“句中自对”或“当句对”,指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬美。如：

一二三四五六七对联篇三

高中语文——对联

高中语文——对联

一、高考改革新动向

北京市高考最新命题工作布置会提出2014年高考命题的原则：加强对中华民族传统文化的考查，引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧。形成现实生活与优秀传统文化的互动，引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上感悟中华文明的魄力，深化对祖国的情感，充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。注重考查内容与社会生活、生产实际的联系，发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放性与限制性的关系，要鼓励不同风格学生的发挥。注意防止套作、宿构和模式化写作的倾向。 工作目标：

1、调整形式和内容，体现内容、形式向宽的方向拓展的改革尝试。增加蕴含在日常生活中传统文化的内容，体现语文学科的实践性、设置生活与与语言情境，在生活中、接触中、实践中考查语文能力。

2、提升命题精确化水平，调整试卷结构，提高试卷的区分能力。

3、将作文分为一大一小两道试题，全面考查写作能力。

调整重点：

1、将60分的在作文分为两题。第一题为微作文，第二题为作文题。

2、题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。

① 改造语言应用领域，增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。

② 改造古诗词阅读，采用多文本综合性的方式，加强对传统文化的考查。

③ 改造古诗文默写、设置情景，激发学生触景生情、因情生发联想诗句，考查学生对名句名篇的应用。

3、设置差别赋分选项的选择题，不同选项差别赋分，提升区分度。

4、分层设问，以提升试卷的区分能力。

导入：

① 从前，一位穷文人贴过这么一副对联：二三四五；六七八九。该联从一到十个数

字中藏去“一”和“十”两字，影射“缺衣少食”，表现了他对现实生活的不满。 ② 一二三四五六七；孝悌忠信礼义廉。此联上句隐“八”字，意为“忘八”；下句隐

“耻”字，暗指“无耻”。这是以前人们常用来讽刺奸臣、坏人的对联。

③ 1931年“九一八”事变后，蒋介石采取不抵抗政策，国民党革命派代表人物何香凝十分气愤，1935年她给蒋介石寄去了一个邮包，里面装有一条裙子和爱国将领续范亭的一幅对联。联曰：井底孤蛙，小天小地，自高自大；厕中顽石，不中不正，又臭又硬。联中嵌有蒋介石的名字“中正”，且把他喻为“井底之蛙”“厕中顽石”。用幽默风趣的语言把蒋的丑恶嘴脸骂的淋漓尽致。

对联例题示范：

[例1]下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的是 （ C ）

A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 B．请君试问东流水，别意与之谁短长。

C. 唯有相思似春色，江南江北送君归。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[例2]下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是 （ B ）

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到

C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家

[例3] 请为图书馆的对联补拟下联，写在横线上。

学问藏今古， 。（“典籍贯中西”或“门窗望海天”）

[例4] 下面是一副春联的上联，请在横线上对出下联。

春风十里，长安两路； 。（秋月千年，永定一桥）

二、走近对联{一二三四五六七对联}.

1、起源：

秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗,以驱鬼压邪。到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍。到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。入清以后,对联曾鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。

2、特点：

请大家看几幅对联：

雨 风

飞花雨 撒酒疯

点点飞花雨 回回撒酒疯

檐前点点飞花雨 席上回回撒酒疯

圣皇有道檐前点点飞花雨 祖宗无德席上回回撒酒疯

圣皇有道，大德王檐前点点飞花雨 祖宗无德，程咬金席上回回撒酒风

你们发现对联都有哪些特点了吗？？？

归纳——对联的主要特征：

① 字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。

② 词性相同：上下联的词语要求“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

③ 结构相应：组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致，主谓对主谓，动宾对动宾等。

④ 平仄相对：平仄要和谐、相对，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

注：什么叫平仄？它和声调有关。平：第一声、第二声；仄：第三声、第四声。 如对联：雪过三冬春有信；风来二月柳含烟。

仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。

上联和下联的平仄是相对立的：

此外，大家知道张贴春联的顺序吗？

明确：我们要按照平仄的要求区分出上下联，然后上联贴在右侧，下联贴在左侧。

3、类型：

① 正对：上下联意思相似、相近、相补、相衬。

福如东海 寿比南山

② 反对：上下两联的意思相反或相对。

心平积福 欲重招殃

③ 串对：又名流水对，上下联意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

古谁无死 留取丹心照汗青

发展后的对联已经不单单只有春联了，还包括很多种。

① 从张贴处上说：春联（大门）楹联（柱子）堂联（堂屋墙上）

② 从用途上说：婚联（结婚）寿联（祝寿）挽联（吊唁）题画联（题画上）交谊联（赠友人）名胜联（风景名胜处）

附注：《对联启蒙》（节选）

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。

无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。

4、课堂练习

① 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

1．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流

2．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝

3．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云

4．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞

1-B 2-A 3-D 4-C

② 帮我改一改：

（1）上联：遥望东南，建几处依山楼榭。

下联：近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

下联应该为： （近看西北，造三间临水轩斋。）

（2）上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；

下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

上联应该为： （井冈山，青山起伏，峻岭绵绵）

（3） 上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

下：春风习习新思想新气象伴新年来到（春风习习新思想新气象伴新年到来） ③ 补写对联

（1）上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

下： 。

参考答案： 白云罗浮越秀 尽是广东名山

• 故宫天坛长城 均为京都美景

• 勤劳谦虚宽容 全为中华美德

• 南京苏州无锡，同属江左名都

（2）补写对联：下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。

上联： ，弃之可惜

下联： 杯里酒口口都香甜， 量力而行

参考答案：盘中餐粒粒皆辛苦

（3）上联：水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义

下联：西游记， 。

答案参考：记唐僧师徒，降妖除魔， 西天取经 。

5、趣味对联

山海关孟姜女庙联

海 水 朝，朝 朝 朝，朝 朝 朝 落；

浮 云 长，长 长 长，长 长 长 消。

朝： ( cháo)同“潮”，涨潮；（zhāo)早晨。长： (cháng)同“常” (zhǎng)增多；

明代文学家徐渭所写。这则对联借山海关居高临下之势，写海阔天空、碧水白云之壮丽景色，用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。汉字多音和谐音的使用令人称奇。

6、马年说马，请对出上联或者下联，要求其中至少有一句带“马”

上联：凯歌送旧岁 下联： （骏马迎新春）

上联：三春播喜气 下联： （万马荡雄风）

上联：骏马奔腾春色丽 下联： （艳阳照耀岁华新） 上联：马逢伯乐驰千里 下联： （鹏过高天展万程） 上联：好借春风酬壮志 下联： （快催骏马跃前程） 上联：万缕彩霞映旭日 下联： （千匹骏马迎新年） 上联：鹏举长空九万里 下联： （马驰盛世二千年） 上联：骏马奔腾千里路 下联： （金蛟翻滚九重天）

上联：小龙辞岁，好凭妙手书鹏赋 下联： （骏马迎春，当显雄才唱大风）