小学作文 点击： 2015-01-13
S版六年级上册作文
第一单元 童话寓言之旅
假如我有一只尼尔斯的鹅
梦中的旅游
有一天晚上，我一遍又一遍地看着童话《尼尔斯骑鹅历险记》，不知不觉睡着了。 突然一只大白鹅落在窗前，我说：“你怎么这么面熟？哦，你是马丁。”鹅回答说：“我就是马丁。”我急忙说：“你能载我去旅游吗？”马丁说：“我非常愿意带你去旅游。”我急忙爬上了马丁的背。一开始，马丁载着我在城市上空转了几圈，然后像火箭一样窜上天空，飞走了。
我们飞呀飞，飞呀飞，一共飞了十五天，飞到了一个地方。我突然看到一个毛脸雷公嘴的和尚，我惊奇地问道：“你是谁？”他说：“俺老孙你都不认得？”我说：“哦！你是影片《情癫大圣》里面的孙悟空吧！”他说：“正是俺老孙。”我说：“我非常喜欢你那个角色，对了，你那根金箍棒哪里去了？”他说：“在这里。”他拿出金箍棒。我又说：“我非常喜欢你那根金箍棒，能把金箍棒送给我吗？”他说：“你是第一个向我要金箍棒的人，那就……送给你吧！”我说：“多谢大圣！”我拿着金箍棒，骑着马丁飞走了。
飞着飞着，我看到一些强盗正在抢劫商人的钱，我想我应该去做一件好事，就对金箍棒大声说：“爱你一万年！”金箍棒变成了一个机器人，举着激光枪向强盗扫射，强盗被我们一举歼灭了。我又说：“我不爱你了。”机器人又变成了金箍棒。
我又对着金箍棒说：“我饿了，爱你一万年，拿点东西吃吃！”刚要吃东西，突然听到有人叫：“小懒虫，起床了！”啊！原来是个梦啊！我看着身边的《尼尔斯骑鹅历险记》，虽然我很想要孙悟空的金箍棒，但这是不可能的。
宇宙漫游记
眼前这幕场景我从没见过——高高的大楼；空中飞着许许多多的飞机和机器人。
我来到一座房子前，看到一只鹅。“嘿！这不是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗？”我大声叫起来。一位老人走过来说：“小朋友，难道你认识它？”“它不是马丁吗？”我坚定地回答。“NO——它是马丁的克隆，它叫马马丁。”那位老人向我解释。“不如……”没等老人把话说完，我就骑着马马丁飞走了，走时连声“谢谢”都只在风中飘荡。
我和马马丁飞进了一座火箭塔，我和它在塔舱里过了一天。马马丁又载着我飞到了一个比水晶球还美的星球上，降落时把食物弄丢了。“唉！真不幸！”马马丁感叹道。
为了活下去，我和马马丁去找食物和水。在飞累的时候，我们停下来休息，刚睡了不多久，醒来时我和马马丁已经被抓了。
原来抓我们的是外星人，这里是他们的实验室。他们把我的血抽去化验，然后去抽马马丁的血。可马马丁是克隆鹅，没有血，所以外星人放走了他。
马马丁往火箭返回舱飞去，和返回舱一起返回了地球。马马丁找到那位老人并向他求救，老人给了他三颗威力能炸毁一个星球的炸弹，并告诫它不准乱用。
马马丁又坐上火箭，来到了我所在的外星球。马马丁救出我，我俩坐上了返回舱。马马丁向那颗星球放了一颗炸弹，那个星球爆炸了。我之前还拍了一张照片，想把这美丽的照片带回我的家乡。
又一颗圆球爆炸了……
我从梦中醒来，醒来时还为那颗星球取了名——“水晶谜底球”，然后又去找相片，可这是个梦——一场空。
梦幻之旅
有一天我在阳台上看《尼尔斯骑鹅历险记》。
突然我看见从天上飞下来一只白鹅，我想：它怎么那么眼熟，哦——我知道了，它是公鹅马丁。它开口说话了，它说：“你愿意跟我一起去旅行吗？”我说：“好啊！好啊！可是我怎么坐到你的背上呢？”它说：“这还不简单！”它翅膀一挥，呀！我就变
成拇指一般大了。
我马上骑到它的背上，我们缓缓升起来了。过了一会儿，我眼睛睁开一看，哇！我看见那楼房只是一个小盒子，那树只是小火柴梗，人就是小蚂蚁，真美呀！我问马丁说：“这是哪里？”它说：“这是北京的天安门广场。”
我们落到了天安门城楼上，突然我看见有一个小男孩要把汽油倒在身上自焚，我连忙大叫：“住——手！”我们迅速飞到他身边，小男孩生气地说：“是谁？为什么不让我到美丽的世界？”我说：“根本没有什么美丽的世界，全都是骗人的，我们不应该相信，我们应该好好珍惜生命，生命只有一次。”
过了一会儿他对我说：“对，根本没有什么美丽的世界，谢谢你！请到我家里做客吧！”我说：“不用了，我们还要去旅行呢。”我和马丁就飞走了。
我们飞到了海南，我说：“快下去，我们去海边玩。”
哇！大海真是一望无际呀！我们在那里吃了一会儿椰子，马丁说该走了，我说好吧！ 我们飞到高空，我看见下面是一大片绿色的森林，我对马丁说：“我们下去探险吧！”来到了下面，我看见一个黑影蹿了过去，把我吓得心惊胆战。“哦——这里是原始森林吗？”我对马丁说。过了一会儿我和马丁看到一只黑熊，正朝我们张牙舞爪地跑过来，我急忙对马丁说：“我们快飞上树去。”黑熊在树下乱吼乱叫，我和马丁没理它，直接从树上起飞了。
马丁和我飞到了很高很高的天空中，突然，天空出现一个旋涡，很快就把马丁我俩吸了进去。
没多久，我们俩出现在一个很陌生的地方，这里的人都穿着古代的衣服，我很高兴，居然可以来到古代。他们个个都用奇异的目光看着我和马丁，有一个漂亮的姐姐对我说：“妹妹，你能把你手上戴着的东西给我吗？”我抬起手看看戴着什么，哦，原来是一个表啊！我说：“好啊！”她递给我一个古董花瓶，我说：“这太贵重了，我不能收。”
她说：“有什么贵重呀！我家里还有很多呢！你们要不要去我家做客？”马丁我俩异口同声地说：“好啊！”
我们来到了她家，看见她家有着很多的佣人、丫鬟、花、古董花瓶……
她说：“你们要什么就尽管挑吧！”我说：“我走的时候只是骑着这只公鹅马丁。”她说：“不可能，你这么大，怎么骑上它呀？”马丁说：“我会法术，可以把她变大变小，那样她就可以坐在我的背上了。”然后大姐姐说：“那我送你一套衣服吧！再叫马丁把它变小，你就可以穿了。”大姐姐拿给我一套非常漂亮的衣服，我叫马丁把它变小，变小了，我穿上真漂亮……
小存，小存，该起床了！我眼睛睁开一看，啊！这里不是古代吗？马丁哪里去了？过了好一阵，我清醒过来了，原来只是一场梦呀！
第二单元 爱我中华
盼望已久的国庆盛典
一幕幕雄伟壮观的阅兵式
一首首热爱祖国的歌
一位位五湖四海的华夏儿女
一座灯光艳丽的北京城
到处洋溢着喜悦的气氛
听着振奋的国歌
看着五星红旗徐徐上升
我们的心不由得欢跃起来
听着一首首革命老歌{s版六年级上册三单元作文}.
每个人都情不自禁地跟着唱了起来 看着表演者优美的舞姿
我们仿佛觉得自己就是其中一个
啊！庄严隆重的国庆盛典
是每一个中华儿女的骄傲
花好月圆
天上是一个好梦
地上是一个好饼
圆圆的心和圆圆的梦
为你戴上好看的帽子
中秋到了
我最亲最爱的人来了
都带着美好的礼物轻轻走来
让我感到可欣、可喜
是花的笑容还是金银财宝
这些都比不过开心、快乐
唯独比不过家人的照顾
就好像一枝被洒过清露和培养过的花朵
语文S版六年级上册作文
第一单元作文：
假如我有一只尼尔斯的鹅
学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，我十分羡慕尼尔斯，我也想拥有马丁。可是我没想到，马丁真的来到了我家，我变的像拇指一般大小，我骑上了马丁，和它一起去帮助那些苦难的人们。
我们先飞到了丹麦，四处寻找卖火柴的小女孩儿。终于，我们在一座房子的角落找到了被冻得哆哆嗦嗦的小女孩儿。我立刻从马丁背上跳下来，我又变得像正常人一般大小，穿上马丁给我变出来的棉衣，拿着马丁变出来的吃的，穿的，走向了小女孩儿。小女孩儿以为我是来买火柴的，赶紧迎了上来。为了让小女孩儿回家不挨打，我买了好几大把火柴，小女孩对我一口一个“谢谢”。我把棉衣，手套，围巾，帽子全给小女孩穿上了，又拿出了美味的烤鹅，小女孩吃的津津有味。最后我和小女孩又在一起玩了很长时间才依依不舍地告别。
我又变回了拇指小人儿，和马丁又飞向了稻草人管理的稻田，我和马丁打算帮助稻草人的主人拔掉今年的稻子，再种上新的稻子，到了稻田，我先对稻草人说明我的意图，然后我和马丁一起拔掉稻子，翻了翻土地，最后种下了马丁给我的种子，并把稻草人的“衣服”都更换了一遍。稻草人对我们十分的感激，他对我们承诺，明年一定要好好看管稻田，
让主人露出笑容！
马丁把我送回家后就再也没来找过我，但是不管有没有马丁，我都会继续帮助那些苦难的人们！
假如我有一只尼尔斯的鹅
又是一个普通的下午，我把玩着闹钟，把分针一个劲的向后转。突然，我惊奇的发现，周围的一切事物都放大了：台灯像楼房一样高，我的房间像一个大城堡。这说明，我变小了。我跳下椅子，飞快的跑着，突然，一头栽进了白色绒毛里。抬头一看，是公鹅马丁！
“你能和我们一起去帮动物们带口信吗？”马丁开口了。
“给动物们带口信？真新鲜。”我不假思索地答应了。 “抱好我的脖子，他们都走远了，不快些就赶不上了！”马丁带着拇指般大地我，跟上了远处的鹅群。
“马丁，去丛林里熊太太家接受任务，我和其他鹅原地休息。”阿卡熟练地安排着任务。
“你抱好了。”马丁说，然后带着兴奋的我俯身冲进了丛林。
“你看那个就是熊太太。”马丁回头对我说，然后在一处洞穴边停了下来。
“嘿，马丁！嘿，小人！请把这个篮子交给小雀。里面有一封信，还有她喜欢的水果派。我很想念她，我们曾一起在同一个屋檐下生活了好几年。”熊太太微笑着递上篮子。
“放心吧，熊太太，一定送到！”我接过篮子。
“再见。” 熊太太挥挥手臂。
“再见！”马丁喊道。
在丛林中穿行，不一会就飞回了鹅群聚集地。
“嘿！马丁，你看，阿卡在前面。”我指了指前面的阿卡。
“阿卡，我们启程去小雀家！”
“停！马丁，今天有雨，去小雀家要翻一座山，恐怕来不及了！
“可水果派隔天会坏，还有一束花，过夜恐怕会枯死。” “时间不够了，马丁。”
“可我们不能辜负别人的重托！”
“这可怎么办？”
“你们组成一道屏障，遮住我和马丁，不就可以避开雨了吗？”我说道。
“啪——啪——”{s版六年级上册三单元作文}.
“下雨了，只能这样了。”阿卡说。突然间，鹅群组成的一个巨大屏障遮住了我和马丁。
“好有团结精神。”我心里暗暗说，不由得对鹅群敬佩
起来。
在鹅群的护送下，我们安全地避过风雨，翻过大山，来到了一片树林前。
“信使们，你们到了。”说话间，屏障散了。马丁急忙飞到小雀的家门口，我递上了篮子。
“谢谢你们，太感谢了！”小雀连声道谢。
“不客气，我们走了。”我骑上马丁，又去接受新的任务去了。
在随后的几天里，我们又帮雪狐给狐狸送去了冰淇淋，帮鸡妈妈给老牛送去了青草„„。傍晚，大家都累了，不一会就睡着了。我也拉了一片树叶，安然睡去。
一阵鹅群的叫声把我惊醒，眼前的物体都恢复了原来的大小，我变回来了！
“让我们陪你回家吧。”我仔细一看，是马丁在说话。 “不用了，你们继续去帮助动物们拾起美好的记忆吧，我自己回家。”
“好吧，再见。”野鹅们恋恋不舍地飞走了。我拍拍身上的尘土，向家走去。
傍晚，我到家了。我悄悄地回到自己的房间，躺在床上，睡着了。梦里，是鹅群和口信„„。{s版六年级上册三单元作文}.
第二单元作文：
家 乡 的 小 河
家乡的小河是一幅美丽的画，时时印在我的脑海中；也是一首美好的诗，时时轻呤在我的心间；又是一支动听的歌，时时回荡在我的耳边。
春天来到小河边，河边的柳树绿了；春天来到了田野里，稻田发芽了；春天来到草地上，小草悄悄的探出了脑袋；春天来到了„„。春天更喜欢家乡的小河，时时待在小河的身边，呼唤它苏醒。经过春风的吹拂，经过春雨的敲打，小河终于苏醒了，为春天唱着动听的歌，跳着欢快的舞。{s版六年级上册三单元作文}.
夏天，微风向小河打着招呼。小河的身上痒了，微风帮它挠痒；小河累了，微风帮它盖好被子；小河苦恼了，微风唱着歌，惹小河高兴。
秋天，小河常常和果园里的小苹果、小柿子们打招呼，为它们跳着欢快的舞，唱着动听的歌，果子们越听越想听，因为哪歌声是那么动听，越看越想看，因为那舞是那么的优美。
冬天，小河累了，不唱歌，也不跳舞了，缓缓地流着。小雪花为它盖上了厚被，小河结了一层厚厚的冰，甜甜地睡着了。小朋友们在上面嬉戏，瞧他们是多么的高兴。
啊！我爱你，家乡的小河，你是多么的美丽啊！
语文S版六年级下册第三单元作文
语文S版六年级下册第三单元作文
一次科学尝试
制作小竹船
我是乡村孩子，家里没有什么玩具，只能自己制造些东西玩。
一次，一场暴风雨过后 ，河里的水一下子涨上来了，我的一个小伙伴看到了，说：“我们去折纸船吧！”大家异口同声的说：“好啊！”我们都各回各家去拿纸，不一回儿，大家都拿着纸来到小河边，大家拿起纸，一下就这出了许许多多各种各样的小纸船，大家把折好的小纸船一只一只的往河里放，纸船一下子侵占了小河，这满河的纸船就像一条条小鱼。可是那些小鱼的命似乎只有几秒钟。 我们想了很久终于想了一种命又长又容易做的船-----竹船。我们找来了几根小竹子，我们把竹子剁成了几节，我把竹子排得整整齐齐的，用绳子绑好，不一会儿，我们的第一只竹船诞生了。我们一齐把它放到河里，没想到船刚到河里就沉了下去，我们怀着满脑子的疑问又连续做了十几只还是失败了。“这是为什么哪？”我搔搔后脑勺说。我们想着想着，小勇就跑了回去,我们不管他继续想。过了很久小勇回来了，我们问他去那了他告诉我们他去问他爷爷了。他爷爷说，之所以船浮不起来，是因为我们用的竹子是生的。原来如此。
我们赶紧去找了些干的竹子来，又和上次一样，我们把竹子剁成了几节，这次我们把竹子剁长了十几厘米，是为了他能多装些东西。我们又拿了几根竹子把船夹得牢牢实实的，最后我们用绳子把船绑好。这只船我们足足用了一个小时才做好。
见证奇迹的时候到了，我们一齐把船放到河里，耶！船浮起来了，而且开了很久也没有沉下去。这使我们皆大欢喜。
失败是成功之母，只要我们不放弃，一切都可能成功。
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S版六年级下册一至三单元作文
宇宙奇遇记
飘逸的长发，秀气的脸庞嵌着一双充满智慧的大眼睛，高挑的身材，简洁的着装......这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。
一天中午，正在实验室忙碌的我突然接到一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客。我一时兴奋，坐上宇宙飞船就出发了，“嗖......”很快就到了，下了飞船才发现忘了带那份传真，居然没看清地址，不知往哪个方向走，正想回程去拿传真，偏偏这时飞船坏了，哎！只好听天由命了。
忙了半天也没修好飞船，真是累坏我了，正准备休息的时候，几只张着血盆大口的宇宙怪物向我扑来，我一下惊呆了，但没忘记要保持冷静。我拿出自己有史以来最伟大的发明之一---雷霆电击刀向怪物射去，一时间有3只怪物应声倒下，只有一只了，我不忍心再伤害这些外星生物，于是拿出从地球带来的美味扔给了怪物，怪物似乎理解了我的想法，叼起食物消失在我的视线。
天渐渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的呻吟从不远处传来，我很惊讶！“难道还有和我一样倒霉的地球人？”我自言自语，顺着声音走过去，一只大鸟出现在我的眼前，它显得十分的虚弱，用期待的眼神看着我，向我发出求助：“求求你，救救我吧！我很饿，我的翅膀和腿都受伤了......”我大吃一惊，居然会有鸟说人话？估计不是一只平凡的鸟！我想救他，可是也担心自己的处境，飞船还没有修好，能吃的仅剩一小块面包和一杯水了，怎么办？短暂的犹豫后，大鸟痛苦的表情坚定了我的决心，我要帮助它，尽管它不是来自地球，但它同样是一条鲜活的生命。于是我拿出飞船上的急救箱为大鸟疗伤，又将仅剩的食物全部送给了大鸟，看着大鸟狼吞虎咽的样子，我心中十分快慰，因为我挽救了一条生命，也暂时忘记了自己艰难的处境。大鸟慢慢恢复了神气，我们相偎着聊起了自己的经历。原来，它是一只神鸟，具有天生的神力，外星人想利用它控制宇宙，可是大鸟不肯做坏事，于是外星人就想尽办法折磨它，想让它屈服，它是在逃跑的过程中受伤的。我也把自己的处境告诉了大鸟，大鸟激动地说：“你是个好人，我会帮助你的！”聊着聊着，我渐渐的进入了梦乡。
第二天早上，我从梦乡中惊醒，大鸟已经不见了，我正生气怎么就这么走了，抬头一看，发现飞船已经焕然一新，我试着启动飞船，哈哈......飞船不仅可以飞起来了，而且性能进一步提高,我这才知道是那只神鸟帮助了我！我满含感激，启动飞船，飞向茫茫宇宙，突然一个蓝色的球体出现在我的面前，啊！我终于回来了！
守信
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
我国古代的教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人要讲信用的基道德。还记得我刚上一年级的时候，一天爸爸和妈妈都要上班没空接我放学，给我一元钱叫我傍晚放学后和哥哥一起坐车回家。
当时哥哥读四年级。放学后哥哥来到班级带我一起走到学校门口的时候，哥哥说：“德奇，我们买冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我说：“可是家远我们要走很久的，妈妈会骂的。”哥哥说：“到时候我们就骗妈妈说钱弄丢了，才走路回来，说不定还会表扬我们呢。”我心里虽然很犹豫，可还是抵挡不了冰淇淋的诱惑，同意了哥哥的方法。
等我们汗流浃背地走到家时，天已经全黑了。妈妈和舅母已经急得直跳脚，还担心我们俩出了什么事呢。看着妈妈着急的样子，我心里挺后悔的，觉得真不该听哥哥的馊主意，晚上睡觉前，我想来想去，终于还是跟妈妈说了实话，“妈妈对不起，今天我骗了您，我们的钱没有丢，是因为买了冰淇淋吃了，才走路回来的。”讲完后，我的心里像卸了一件大包袱，整个人都轻松了，原来说谎话也是一件不轻松不快乐的事啊!
守信
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
我国古代的教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人要讲信用的基道德。还记得我刚上一年级的时候，一天爸爸和妈妈都要上班没空接我放学，给我一元钱叫我傍晚放学后和哥哥一起坐车回家。
当时哥哥读四年级。放学后哥哥来到班级带我一起走到学校门口的时候，哥哥说：“德奇，我们买冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我说：“可是家远我们要走很久的，妈妈会骂的。”哥哥说：“到时候我们就骗妈妈说钱弄丢了，才走路回来，说不定还会表扬我们呢。”我心里虽然很犹豫，可还是抵挡不了冰淇淋的诱惑，同意了哥哥的方法。
等我们汗流浃背地走到家时，天已经全黑了。妈妈和舅母已经急得直跳脚，还担心我们俩出了什么事呢。看着妈妈着急的样子，我心里挺后悔的，觉得真不该听哥哥的馊主意，晚上睡觉前，我想来想去，终于还是跟妈妈说了实话，“妈妈对不起，今天我骗了您，我们的钱没有丢，是因为买了冰淇淋吃了，才走路回来的。”讲完后，我的心里像卸了一件大包袱，整个人都轻松了，原来说谎话也是一件不轻松不快乐的事啊!
润物细无声
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
……
莫非是父亲不会表达感情，还是……
我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。 每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
……{s版六年级上册三单元作文}.
猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！ 光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
读书真好
读书真好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，为人类作出太大贡献。从古时的四书五经，到现今的科幻小说，无一不让人们获益匪浅。从前，我每天等待上课，再等待下课，一直这样等待着生活的每一份“作业”。
不知在某年某月，我拿起了一本书，翻开了它，翻开了我丰富的生活。书中讲述了太多有趣的东西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明确地感受到：书带给我进一步的思想，我又向前迈了一大步。随着年龄的增长，我翻开的乐趣也越来越多了。那悲哀的，那喜悦的，通通牵动着我的思绪，教给我做人的道理告诉我有个伟人叫鲁迅让我知道中国是四大文明古国之一„„若是不看书，恐怕这世界上将会有千千万万个枯燥的人吧！那他们将面临一个模糊的人生，只知日起夜睡，辜负了上天给予的一颗需要充实的头脑。
我也就在这书的熏陶中变得成熟了、稳重了。想想以前那愚笨的我，不去对未来抱希望，不去对孔雀开屏而欢乐，不去为了看见过昙花一现而感到幸运。书，让我对不务正业的人感到悲哀，书让我为热锅上的蚂蚁感到焦急，书让我对过街的老鼠表示深切的同情，书更让我不再麻木，知道回报亲人的爱，对美好的未来有更灿烂的憧憬。走进秦王的战乱，我看见秦王收复六国的豪迈走到抗日战争，我看见无数的战士为祖国捐躯，走进鲁迅的“百草园”，我看见会吃人的女蛇„„我无法学名人用多伟大的词语来赞美读书的好处，但我从内心发出声音：读书真好。
s版小学六年级上册全书作文指导
第一单元
我是大自然中的一员
• 1．把自己想象成大自然的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；
• 2．想象自己在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的子的，并融入自己的感受写下来。
• 3．然后和同学们交流，可以说说自己写的内容，也可以讲讲本次习作的体会。
写作指导
• 1、把自己想象成一种植物、动物或一种自然现象，把它们当作人来写，运用第一人称的口气，让它们自己来介绍自己的生活体验或生长过程等。
2、大胆想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界时怎样的，并融入自己的感受。
3、要有中心。如：（1）、保护环境、爱护动物。
（2）、表达坚强乐观的生活态度。
4、合理安排结构：
• 开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点，我是一片云等等。
中间：以物的眼光看世界，把自己想象成某一物详细记述发生的事。如果介绍一种自然现象，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等，可从它的形态、颜色、变化过程等方面来展开联想和想象，最好介绍一些自然现象的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
• 结尾：点明主题。
• 大胆构思，精巧命题。
• 师生共同讨论出一些题目：
1我是一棵×树
2小树与鸟的对话
3雪的自述......
第二单元
写演讲稿
《詹天佑》《怀念母亲》 《彩色的翅膀》 《中华少年》
爱国主义精神
不同的地方：
没有一个确定的人物，没有具体的故事情节，也不写景色，以表达情感为主，就好像和我们在谈话……
相同的地方：
有题目，分段写，有重点，表达作者的观点和感情……
演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。
开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。
演讲稿的第一部分说‚要根据听众写上适当的称呼‛
想一想，我们这次的演讲稿听的对象是谁呀？
写演讲稿的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。 亮观点很简单，你只要围绕着‚祖国‛说一句话就可以了
祖国风光秀丽；
祖国文化灿烂；
祖国历史悠久；
祖国人才辈出；
祖国科技发达；
祖国发展日新月异；
祖国人民勤劳智慧；
……
那么怎样才能让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。
比如说‚祖国文化灿烂‛，我们可以从气势磅礴的故宫，到惟妙惟肖的秦兵马俑；从巍峨的布达拉宫，到祖国西北的明珠莫高窟。当然，我们还可以运用一些名人的话或诗句来增加表现力。
如我们在表达‚祖国江山如此多娇‛的时候，我们从‚日出江花红似火，春来江水绿如蓝。‛到‚接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‛，从‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‛到‚已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。‛
我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、
两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。
‚祖国风光秀丽‛和‚祖国文化灿烂‛、‚祖国历史悠久‛这几个观点是比较接近的，而‚祖国人才辈出‛和‚祖国科技发达‛、‚祖国发展日新月异‛这几个观点又是比较接近的。
号召式结尾——
同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天……！ 总结式结尾——
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。 诘诘问式结尾——
我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！
自然结尾，留有思索余地的结尾等，概括起来，无非是四点： 一是概括要点，揭示主题；
二是抒发感情，激励人心；
三是展望未来，鼓舞斗志；
四是饱含哲理，发人深思等。
号召式结尾——
同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天……！ 总结式结尾——
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。 诘诘问式结尾——
我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！
自然结尾，留有思索余地的结尾等，概括起来，无非是四点： 一是概括要点，揭示主题；
二是抒发感情，激励人心；
三是展望未来，鼓舞斗志；
四是饱含哲理，发人深思等。
开头（称呼）：亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是‚‛。 观点：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；
祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；
中间（主体）： 祖国人民勤劳智慧；……
材料：人物成就；名人名言；历史文化；古迹名胜； 科学数据；…… 结尾(点明主题，发出号召)