三农问题调查策划书

三农问题调查策划书篇一

“三农”问题研究社暑期支教策划书

西北师范大学商学院“三农”问题研究社

2012年暑期大学生志愿下乡实践活动

策

划

书

西北师范大学商学院“三农”问题研究社

二零一二年六月

成长 责任 感动

西北师范大学商学院“三农”问题研究社2012年暑期大学生志愿者

赴陇南市成县黄陈镇中心小学下乡实践活动策划书

一、 主办单位

西北师范大学商学院“三农”问题研究社

二、 指导单位

共青团西北师范大学委员会

共青团西北师范大学商学院分团委

三、 支持单位

北京市桂馨慈善基金会

四、 服务单位

甘肃省陇南市成县黄陈镇中心小学

五、 项目实施时间

2012年7月15日—7月25日

六、 实践活动目的

1、引导学校学生建立良好的图书借阅习惯，提升学校学生阅读书籍的兴趣，充分利用图书馆资源丰富他们的精神文化生活，帮助学生形成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。

2、丰富当地村民及学生的文化生活，支持当地教育发展，通过短期支教与图书馆建设等工作提高当地群众的参与热情，促进当地经济、文化的发展，进而促进当地农民有意识提高自己的物质文化和精神文化。 3、树立我校大学生良好的精神风貌，提高我校大学生的精神境界。 4、使参与项目的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。

5、 在实践中尝试并建立一种“参与式、引领式、可推广、可持续、大众化、

全面性”的大学生支教、支农模式，为以后工作继续开展打下良好的基础。

七、 实践活动参与人员

八、 活动内容（具体内容将以附件1形式呈现）

1、引导学生如何正确阅读

2、地震、暴雨等自然灾害防灾知识宣讲以及突发地震演习 3、科普知识宣讲 4、一般性的支教活动 5、调研与家访工作 6、其他活动

成长 责任 感动

九、经费预算

本次活动共需经费4509.00元，具体详细支出预算将以附表3形式呈现。 十、人员分工

1、队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握队伍活动进展状况，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事务，协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。

2、副队长:协助队长工作，并在队长委托或缺位时，代行队长职责，协助队长做好后期总结工作，并同时起监督作用。

3、支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行，调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。

4、安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，切实做好活动学校学生安全工作。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。

5、纪律员：负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律具体执行情况监督。 6、财务员：统一管理队伍的财产，做好记账工作，保管好全队发票或超市小票以及具体支出清单，严格保证资金的合理、节约使用。

7、后勤负责人：负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资采购工作，为活动提供有力后勤保障。

8、录像摄影负责人：捕捉精彩镜头，提供图片素材，做好每天照片采集和整理工作，为本活动积累有力的历史资料和实用资料，并做好后期PPT及视频制作。

9、通讯员：记录每日信息、感人情景和故事，做好与学校及村民家长之间的协商与沟通工作。

10、书记员：负责每天会议记录及队长安排的其他记录任务（图书的电子造

册）等记录工作。

11、调研负责人:指导调研方法，安排团队的调研工作计划，做好调查问卷，

后期做好数据分析及调查报告的撰写，统筹调研活动进行。

成长 责任 感动

12、家访员：统筹协调好本次活动的家访工作，对家访所得到的成果进行有

效整理与管理，及时编制家访人员信息登记表。

十一、项目活动的财务规则与制度 1、项目预算编制

保持节俭，使更多的人员受益。 预算应该与项目活动相对应。 预算需要列出标准、单价和算式。 2、项目资金使用

在预算范围内按实际需要使用资金。 如实记录每一笔财务收支。 完善团队内部的财务审批制度。

财务公开，接受监督，随时通过微博、博客等工具公开本队财务使用情况。

3、 项目财资金审计

保证财务报告内容真实、完整、准确。 完整保存项目财务的原始票证和记录。

所有经费支出能开发票的一律以发票入账，特殊客观情况不能开发票的，

一律附超市小票或具体支出清单，也可以以收据或白条代替，但需要说明原因，有经手人和证明人签字，坚决做到每一笔支出具体清晰，审计时有据可查，有证可考。

4、其他财务方面的要求

严格杜绝将项目资金转入私人名下。 购买超过200元的物品需要征求全体队员同意后方可实施。

实行“收支两条线”管理模式，会计和出纳分开，账目和现款分开，实行专款专用。

项目资金使用随时接受北京桂馨慈善基金会审计人员检查和审计，接受监督。

三农问题调查策划书篇二

三农电子商务策划

创业计划书

项目：三农下的电子商务世界

学校：太原理工大学

学院：经济管理学院

联系人:秦阳

电话：18435145548

地址：太原理工大学明向校区

邮编：1114181719@qq.com

太原理工大学

2014年5月

目录................................................................ 1

1.项目介绍.......................................................... 2

1.1提出背景..................................................... 2

1.1.1 我国农业............................................... 2

1.1.2 农业电子商务平台....................................... 3

1.2 三农电子商务面临的问题 ...................................... 5

2.市场分析.......................................................... 6

2.1我国国情..................................................... 6

2.2生产者角度的市场分析......................................... 7

3.项目实施.......................................................... 7

3.1电子商务平台的建立........................................... 8

3.2市场的调研................................................... 8

3.3市场策略..................................................... 8

3.4咨询洽谈.................................................... 10

3.5网上订购.................................................... 10

3.6服务物流.................................................... 11

3.7意见征询.................................................... 11

4.项目预期......................................................... 12

4.1预期效益分析................................................ 12

4.2预期经营规模分析............................................ 12

4.2.1加盟连锁经营 .......................................... 12

4.2.2分店连锁经营 .......................................... 13

5.成员分工......................................................... 16

1.项目介绍

目前电子商务已是一个潜力巨大的市场，具有诱人的发展前景。在2007年，全世界通过Internet实现的商业销售猛增到1万亿美元以上。作为一种崭新的商务交易活动，电子商务是推动未来经济发展增长的动力。它的推动将打破时空的限制，改变交易状态。大大加速整个社会商品的流通，有效地降低企业生产成本，提高企业的核心竟争力。同时也成为消费者提供更多选择机会，使消费者得到更多的实惠。

而农业电子商务是以信息技术和全球化网络系统为支撑，对农产品从生产地到顾客手上进行全方位的管理的全过程。农业电子商务的发展不仅可以推动农业市场化转型，实现农业产业化生产，还可以给企业带来巨大的经济效益。

在国内，人们经常看到有些地方某些农产品丰收压市卖保护出去，而有些地方非常需要这些确不知道从哪里买。农业电子商务就是通过科学的手段帮助农业生产者及时了解市场行情和需求，避免农业生产的盲目性。如何能够通过网络在农村把农业电子商务推动起来，使农资企业有个畅通的销售渠道，农民有个公信力强的农资网上购买中心，农民生产处来的农产品可通过互联网直接与超市等销售终端对接，那就可以减少流通环节，大大降低交易成本，从而促进农资产品，农副产品的销售与流通。这不仅给农民带来实惠，也给企业带来了利益。

1.1提出背景

1.1.1 我国农业

随着工业化、城镇化发展，城市人口不断膨胀，耕地、城郊菜地减少的趋势却难以扭转，农产品有效、安全供给日益成为关注焦点。作为农业大国，我国目前正处于从传统农业向现代农业转变的关键阶段。“三农”作为一个概念由经济学家温铁军博士于1996年正式提出， “农民真苦，农村真穷，农业真危险”，可以作为三农问题的诠释。所谓“三农问题”是农村问题、农民问题、农业问题的总称。可以说，三农问题是影响国家长治久安，国民经济的持续稳定发展的大

事。一直以来，党和政府都非常重视对三农问题的解决，取消农业税，实行农民工维权方案等措施都相继出台。全国政协委员、中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在接受记者采访时表示，对于现代农业的理解，要与我国的发展阶段联系在一起。最终推动发展现代农业，依靠的不单是规模，更重要的是有效组织、针对性投入和走品牌化道路。

1.1.2 农业电子商务平台

随着互联网的高速发展和电脑的世界普及化，人们使用互联网的人数和次数越来越多。网络逐渐成为人们生活和工作中不可或缺的服务工具，在这个基础上网络营销便逐渐开始发挥其强大的市场作用。在中国网络已经成为继电视媒体和报纸的第三大媒体，成为一个巨大的宣传平台影响着人们的生活，也为网络营销奠定了坚实的基础。对于企业而言，传统的营销模式已经不能满足现有社会发展中市场的需求，面对企业对农产品的采购，电子商务采购已是首选的方式，传统的电子商务营销方式为B2B、B2C、C2C的模式，每种方式要根据企业的不同、产品的客户群、市场的定位对电子商务实现的方式进行选择。网络营销既可为企业节约成本，又可为农民及时的销售农产品。

构建农业电子商务，农业和农村信息化是基础建设是一个重要前提，必须深入农业生产的各个环节，才能把业务与计算机控制管理结合起来。农业和农村信息化是一个广泛的领域，如果对农业生产业务不了解，就无法定位信息化环节，即使做出来也是空洞的或是不适用的。同时，我们也离不开政府的支持。在很多农村，人们对信息化接受度还是非常低，必须政府主导，加强宣传引导和推广，出台相关扶持政策，在农村信息化基础建设方面加大投资，才能推动整个产业链良性发展。运营商的配合也同样重要。信息化建设是以电信运营商基础网络为依托的，如果农村无法上网，没有通讯网络，那所谓的信息化也只能是单独的孤岛，这既不能达到政府对信息化的要求，也不符合信息社会发展的潮流。因此，电信运营商提供必要的基础网络支撑并配合提供相应的接口资源，是农业和农村信息化的必要条件。

在今天，电子商务不仅深深影响了消费者，也影响了中国企业，可以说，电子商务对于中国社会带来的变革是革命性的，但这种革命性的变革和影响主要还是面向城市。那么电子商务是否能够给农村带来革命性的变革呢？易观认为电子

商务作为一种先进生产力对于国家解决农民、农业和农村问题都意义重大。

1.降低农业生产风险，促进农业产业化

农业产业化的实质是市场化,即以市场为导向，在农产品的生产和流通过程中实现生产、加工、销售一条龙，在经济利益上依据平均利润率的产业化组织原则实现产加销一体化，即形成生产和流通利益共同体，把农户与市场联结在一起。绝大多数农民从事农业生产，往往并不是以市场需求为导向，更多的是一种习惯性生产行为。这种习惯性行为导致的往往是不了解市场需求状况，造成需求与供给之前的矛盾，给农业生产带来了极大的农业生产风险。通过电子商务强大的网络功能，跨跃时间和地域的障碍，使农产品供需双方及时沟通，农业生产者能够及时了解市场信息，根据市场需求情况合理组织生产，以避免因产量和价格的巨大波动带来的效益不稳定，降低农业生产风险。农业产业化不同于计划经济条件下的农业生产经营方式，必须以市场需求为导向，优化调整农业结构，生产适销对路的产品，按市场机制配置生产要素，并要求农业产业化经营的各个环节和过程按市场机制组织活动。

2.拓宽农产品销售渠道，减少环节，提高农业效益

目前的农产品流通体系尚不健全，因此农产品销售仍然存在着渠道窄、环节多、交易成本高、供需链之间严重割裂等问题。通过电子商务实现农业生产资料信息化，Internet将市场需求信息准确而又及时地传递给买卖双方，同时根据生产的需求信息传递给供应商适时补充供给。在业务模式上，提供了交易市场、农产品直销、招标等交易模式，自行方式，使传统商务的有形市场走到了网上，由相对时间段营业的现货市场转为全天候开放的模拟市场，提供了交易自动撮合、库存发布和查询、数字签名、网上支付等，大大地缩短了供应链，提高了工作效率和质量。 选择最适合自己的方式，真正实现电子商务的效能,减少市场存在的种子、化肥、农药、农业机械、农用薄膜等各种生产资料的供需矛盾。同时,拓展了传统买卖

3.形成新型的农产品流通模式，促进相关行业的发展

农产品交易链及其通路过程存在环节多、复杂、透明度不高、交易信息对称性较差等问题。产业发展的基础是生产，但市场和流通是决定产业发展的关键环节。农产品流通不畅已经成为阻碍农业和农村经济健康发展、影响农民增收乃至

三农问题调查策划书篇三

三农下乡策划书

三农下乡策划书

一、下乡背景：

毛泽东曾说过求学即求索，求学才能给自己一个准确的定位，才能为以后我们梦想的实现积累足够多的能量。但是，仅仅四年的大学校园生活远远不能完成我们的求索之路，毕竟大学这个生活圈子太小，还远远不能满足我们的需求，况且仅在学校学到的书本知识绝对不能满足社会的需求。当然，面对李昌平的“农民真苦，农村真穷，农业真危险”的三农问题，我们这些热血青年也想走进农村，贴近农村，去真正认知农村中所存在的一系列问题，轻身体会农民的疾苦，去真正认识我们的社会现状。于是，一大批这个时代的新青年为了完成袭击的求索之路，并肩负起一点改变农村，构建和谐社会的重担，我吗怀揣着“关注三农，塑造自我”的信念向农村进军了。。。。。

二、 下乡时间及地点：

时间：

地点：

三、 下乡活动安排{三农问题调查策划书}.

（一）前期准备

<1>人员确定：在社团内部招募，在24号晚上之前确定人数

<2>23号24号探路，摸清到达下乡地点的路线，贺当地的乡政府和村委会取得联系，并征得他们的意见；初步了解当地的基本情况，以便于根据实际情况进行相应的活动

<3>在25、27、28号三天进行早训，主要内容有跑步、学唱红歌等，并在这段时间里对所招募的人员进行严格的考核、筛选，保证下乡的质量

<4>准备好相应的调研问卷和学习材料、视频，每位队员写好教案，还要整理出学习的歌词

<5>经费预算：每人暂交50元，多退少补

（二）活动的进行

调研

调研人员：除当天的支教人员和后勤人员，其余的人都去参加调研。

调研内容：可调查当地的教育程度、经济状况、留守孩问题以及村子的历史等等，

每一个人都是一本书，只要是我们感兴趣的都可以向村民请教。 调研方式：以聊天的形式由浅入深的展开调研活动，可以直接到村民家中闲聊，

也可帮村民边干农活边调研，也可采取其他的适当的方式，但一定不能和村民发生矛盾。(大力提倡队员下地里和村民一边干农活一边闲聊)

调研时间： 第一天下午 2：30----5:30

第二天上午 8：30----12:00

下午 2：30----5:30

第三天上午 8：30----12:00

下午 2：00----4:00

支教{三农问题调查策划书}.

教学方向： <1>农村的学生大部分都有内向、不自信、自卑的不健康心理，课

教师要在课堂上培养学生大胆发言的好习惯，尽可能的调动学

生上课的积极性，使他们走出内向、自卑的不健康心理状态，

相信自己。

<2>农村普遍存在多老人赡养不周的情况，本次下乡要适当的给学感

恩教育，让他们感恩所有帮助、爱护他们的人，让他们明白父母

的良苦用心和对他们的爱，使他们对父母存在感激之情让他们帮

助父母做些力所能及的家务事，并独立完成自己的事

招生： <1>时间：活动第一天上午在村子里粘贴海报，并通过队员当天上午

在村子里口头宣传进行招生。

<2>对象：一年级到六年级的学生，允许初中、高中生到学校做作业，

并对其进行课业辅导。

课程内容：课程轻松有趣，要能调动全班同学的积极性，但不能太过肤浅，要真

正给予学生思想上的或实质性的东西，要能够激发学生的学习兴

趣，老师可以带学生玩，但要让学生在玩中学到些有用的东西

时间安排（上午8:30----11:50，下午2:30----5:00）：

第一天： 2:30----3:10（编班，适当的军训或游戏，把纪律贯彻到学

生身上）

3:20----4:00（第一节课要尽量有趣味）{三农问题调查策划书}.

4:00----4:20（眼保健操，老师要跟学生讲明白保护眼睛的

重要性，培养学生从小保护眼睛的习惯）

4:20----5:00

第二天 上午 8:30----9:00（高年级军训，低年级游戏）

9:10----11:50

下午 2:30----5:00

第三天 上午 8:30----11:50

下午 2:30----4:00

班级设置：设大、中、小三个班级（大班：五六年级；中班：三四年级；小班：

一二年级）

老师安排：设班主任三名，每班一名，由班主任协调各种关系，安排课程

（三）后期总结：

下乡结束后，每位队员都要进行总结，总结自己在下乡中的感受、工作情况，对下乡开展活动的意见，以及对农村问题的反思，并在10天之内发到学社邮箱里以便其他社员进行整体的梳理。

除了个人总结下乡队长副队长和各活动的负责人另外要对整体的活动进行总结，并在12天之内发到学社邮箱中。

在下乡由部分队员完成下乡的整理总结，并在12天之内召开下乡总结大会，对整体的下乡做出评价，提出以后下乡的意见。至此，整个五一下乡活动结束

四、 下乡时间安排

整体安排

第一天：7:20校门口集合

8:08----8：52（坐火车）

9:30----12:00（做宣传后勤）

12:00----12:30（回到吃饭点、组织活动）

12:30开饭

1：00----2:15（根据队员情况，可组织午休或活动）

2:30-------5:30（支教、调研、后勤）

5:50开饭

6:30民主生活会 8:30会议结束

8:30-----10:30（组织活动）

11:00休息

第二天： 6:00起床

6:20早训

7:40开饭

8:30----12:00（支教、调研、后勤）

12:30开饭

2:30开始活动

5:30全部回到吃饭点

5:50开饭

6:30----9:30（理论学习和简单的工作安排）

9:30----10:30组织活动

11:00全体休息

第三天： 上午同上

2:00开始活动

4:00回到吃饭点

4:00----6:00大家共同完成晚餐

7:00到达火车站

7:16----8:07坐车回学校

五、 目的

a、 让队员在下乡中为农村干点事，体验农村的生活。

b、增强队员团结友爱，互相帮助的精神

c、 通过调研正确的认识农村的现状，加深队员对社会的认识，以便队员能够对自己有一个准确的定位

d、为当地的孩子带去新的知识，激发他们的学习兴趣，并能够教授他们做人的道理

e、 真正的走入农村，帮助农民，让队员了解下乡的意义所在

六、 下乡队员具备的基本条件

1、具有一定的社会责任感，能够想着去服务国家、服务社会、服务农民

2、具有一定的吃苦精神

3、心态端正，在乡村中必须把自己当成一名真正的农民，不怕脏、不怕累，平等与农民交流

4、充满热情与活力，展现当代青年应有的精神风貌

5、队员之间要有团结友爱，互帮互助的意识

6、尊重当地的农民，尊重当地的风土民情

七、 注意事项

1、不拿群众一针一线，吃饭、住宿、坐车必须付钱，不能接受村民任何吃饭邀请和馈赠

2、安全第一，尤其绝对保证女生的安全，队员不能独自外出行动，严禁单独到河流、湖泊等危险地方游玩，所有人晚上一律不能外出

3、在回来的路上、在村子里严禁乱扔垃圾，爱护环境

4、外出时要有统一的标志，红领巾要扎在左上臂

5、要有良好的团队精神，大家要互相帮助

6、走到哪，支农队员的歌声唱到哪

7、不准在村子里玩乐（抽烟、喝酒、打牌等）

8、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华

9、做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到

10、 当意见发生分歧时，一切必须服从组织安排。

八、 下乡物品

<1>队员用品（推荐）

a、 结实背包1个，个人洗涮用品（毛巾、牙刷、卫生纸、口杯等）、备用的衣物、雨伞

b、身份证、学生证、手机（备用电池、充电器）、笔记本、手电筒或打火机、个人专用药品

<2>集体必备用品（酌情增减）

a、 集体证明（学校介绍证明等）

b、具体地图、指南针、手充式电筒若干、队友联系表（每人一份）、移动存储设备、队旗、摄影机器

c、 集体共用照明工具、材料纸、马克笔、红领巾、胶水。

<3>集体备用药品

a、 感冒药、藿香正气水、板蓝根冲剂、牛黄解毒片

b、退烧消炎药、阿莫西林

c、 肠胃药、黄连素、利特林

d、外用药具：红花油、创可贴、纱布、棉签、风油精

三农问题调查策划书篇四

下乡策划书

篇一：下乡策划书

三农学会下乡策划书

青岛农业大学三农学会

2011/07/10

目录

正 文：------------------------------------3-11页 附件一：实践队队员名单----------------------11页 附件二：实践队人事安排----------------------12页 附件三：实践队人员分工附件四：实践队纪律附件五：工作安排附件六：下乡经费预算附件七：调查问卷

----------------------12页 --------------------------13页 ----------------------------14页 ------------------------15页 ----------------------------16—18页一、活动主题：

由三农学会组织并实施的下乡支农实践活动，将始终围绕“服务三农，提升自我”为主题。为当地农民提供一些法律支援、政策解读、科技帮扶、文艺表演、支教及农村基本情况调研。

二、活动目的：

“三农问题”关乎国计民生。只有农业的发展，农村的稳定，农民的富裕，中国才能谈稳定，才能谈发展。所以，不仅党中央及各级政府十分关注“三农问题”，社会各界，尤其是大学生同样关注“三农问题”。我们想通过此次下乡调查活动，让社会更多的了解农民的酸甜苦辣，激励更多的大学生深入农村、服务农村。让队员们在支农实践中体验农民的艰辛，培养队员吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风；在帮助农民的过程中增强队员的社会责任意识，提升自我人生价值。

三、活动提要：

1.活动时间：2011年7月17日——2011年1月25日 2.活动地点：滨州市博兴县店子镇辛张村 3．活动参与者：博兴县店子镇辛张村实践队队员 4.活动对象：滨州市博兴县店子镇辛张村村民 5.活动内容：

由三农学会组织并实施的下乡支农实践活动，将始终围绕“服务三农，提升自我”为主题。为当地农民提供一些法律支援、政策解读、科技帮扶、文艺表演、支教及农村基本情况调研。同时，我们会将此前募捐到的文具、玩具、儿童读物以及涉农书籍等物品送到需要帮助手，带去我校广大师生的爱心。

四、活动意义：

利用暑假的时间，本学会组织了一支12人的下乡队伍，在滨州市博兴县店子镇辛张村进行为期一周的下乡实践活动。本次实践活动一方面在于让当代大学生充分了解农村现状，了解农民的生活，切实感受到农村的艰难和农民的艰辛；另一方面尽自己最大的努力帮助农民，在自己能力范围之内帮助他们解决一些实际问题，让父老乡亲感受到来自社会各界的关心。通过这次实践活动，提高会员的综合能力、集体责任感及社会责任感，使我们真正的成长为国家需要的人才。另外，下乡实践活动也有利于展现我校当代大学生的良好风貌，是宣传我校的良好途径。

五、下乡地点介绍：

滨州市博兴县店子镇辛张村，地处山东省北部，是个拥有上千户人口的大村，是店子镇最大的村。该村地形均为平原，但土地资源有限，临502国道，交通便利。人均仅一亩地，主要农作物有小麦、玉米、棉花等。村里有几个养殖大户，以养鸡、养鸭为主。村里还有十几个池塘，池塘内养鱼或种藕。村周围有多个木板厂，主要经营木板加工等。村里的中年男性村民在非农忙时节多外出打工，女性村民多在厂打工或在家中做一些手工艺活。村中老人和孩子较多。村里的小学仅剩学前班，学校条件一般，设施差。村民的日常精神文化活动较为匮

乏。

六、活动方案：

a、下乡一个月前准备工作

（一）、当地联络工作 （二）、理论学习

下乡的理论学习主要包括的几个方面的内容： 1、与“三农”问题相关的理论文章等。 2、农村教育

3、中央对农村的最新政策

4、由学会指导老师讲解下乡调研方法 5、农民合作组织基础知识 （三）、培训

1、下乡感性和理性方面的培训 2、下乡安全意识的培训 3、下乡纪律的培训 （四）、下乡人员的选择 （五）、经费筹集 （六）、募捐

下乡之前，在学校面向全体师生公开募捐了一批玩具、文具、儿童读物以及涉农报刊书籍等物品，为当地贫困的家庭带去全校师生的爱心。（七）、与当地实际情况相结合做下乡计划书 b、下乡一个星期前的准备工作

（一）、下乡物品的准备

生活用品、常用药物、消毒药品、募捐物品、宣传道具等 （二）、分组

按职责进行队内分组：支教组、文艺组、调研组等，并选出组长 （三）、下乡过程模拟 （四）、人员的相互熟悉 （五）、提前购买车票 （六）、队内人员分工 (七)、进一步明确下乡任务

（八）、联系各界媒体对活动进行宣传

c、出发

d、具体工作安排

支教

（一）、前期准备 第一阶段：

志愿者经过层层选拔最终确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决假期支教生源和授课地点等问题

2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教日程）

3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料

经过一个星期的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下提前完成，支教前期工作顺利进入下一阶段。 第二阶段：

支教内容的确定篇二：下乡策划书-

暑 期 社 指导老师：＿＿＿＿＿＿负责人：＿＿＿＿＿＿小队成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿会 实 践 小 组 策 划 书

目录

一、 活动背景.......................................................................... 二、 活动主题.......................................................................... 三、 活动目的.......................................................................... 四、 活动意义.......................................................................... 五、 活动内容.......................................................................... 六、 可行性分

析........................................................................ 七、 实践地点.......................................................................... 八、 团队简介.......................................................................... 九、 实施步骤.......................................................................... （一） 指导思想.......................................................................... （二） 指导原则.......................................................................... （三） 活动形式.......................................................................... （四） 活动步骤.......................................................................... （五） 活动内容.......................................................................... （六） 调查要求.......................................................................... 十、活动亮点和创意.......................................................................... 十

一、经费预算.......................................................................... 附件1 附件2医疗服务下乡实践活动

一、 活动背景

在我国构建和谐社会、贯彻落实科学发展观的伟大进程中，向全民普及医疗基础知识是极其重要的一个环节。同时，农村基层也迫切需要得到外界的重视。身为未来国家建设主体力量的我们更应该积极响应，为现代化建设作出力所能及的贡献。

医疗建设作为我国“建设社会主义新农村”的重要组成方面，应该得到社会和人们的重视和关注。医疗问题不仅是构建社会主义和谐社会的重要方面，还是衡量发展质量和人民群众生活水平的重要标准，它关系到我国现代化建设全局和长远发展。作为当代大学生，我们一定要深刻认识加强医疗服务宣传意识，进一步增强紧迫感和使命感，以对国家、对民族高度负责的精神，推进社会的全面、协调、可持续发展。

为此，我们联系了浙江嘉兴桐乡乌镇作为实践基地，并深入其中，开展医疗卫生服务及相关知识宣传活动。

二、 活动主题

关注乌镇医疗发展 下乡普及医疗服务 帮助治旅行病及预防中暑等

三、 活动目的

为游客传播先进医学知识，服务人民群众的根本利益。我系组织开展暑期下乡医疗服务活动。重点宣传旅行途中医疗知识，倡导健康旅行，树立健康旅行观念。鉴于此次活动于暑假进行，同时还可宣传防暑降温的小技巧，避免高温中暑。

四、 活动意义

随着旅游人口的增加，旅途中各类疾病也开始冒出苗头，此次下乡活动将针对这一现象深入调查，并为病患提供力所能及的援助，普及医疗知识，实现健康出行。

夏季高温近年来一直呈升高趋势，我组可借此下乡活动宣传一些防暑降温的小技巧、提供一些避暑的药物，为外出旅行者的旅途安全支招。

五、 活动内容

通过实践活动的切身体验，了解游客的身体状况和他们平时所需的健康基础常识，通过宣传和医疗公益服务。向旅行者介绍一些常见的旅行疾病、水土不符等的症状，并提供一些简单易行的治疗技巧，提供部分必须药物的支持。

同时开展防暑降温专题活动，避免群众在高温状况下出现的中暑等疾病。

六、 可行性分析

考虑到此次活动在校外开展，将从地理位置、交通状况、住宿及饮食等角度考虑活动的可行性。

地理位置和交通状况：此次活动在相邻的几个村庄开展，村庄间交通较为方便。其中，宣传活动地点在(乌镇东栅附近) 1. 一些活动所需的桌椅等可以从学校或村委会借用。

2. 饮食住宿：活动时间在七月中旬，届时将借助小组成员家中，有效解决了住宿问题，饮食卫生也有了一定保障。

3. 活动感召力：有利于提高当地游客对旅行病和夏季中暑的预防意识，建立良好的生活方式，拥有健康的身体来更好的享受生活。同时这对我们大学生也是很好的实践锻炼。七、

八、 实践地点

住宿地：桐乡乌镇民和集镇的同学家 实践地：桐乡乌镇（东栅附近）

九、 团队简介

篇三：下乡策划书

“三下乡”活动

* * 小 分 队

策

划

书

主办：共青团**大学委员会

承办：**大学“三下乡”**小分队

目录

前言„„„„„„„„„„„...-3-

一、 活动背景„„„„„„„„„„-4-

二、 活动目的„„„„„„„„„„-5-

三、 说动主题„„„„„„„„„„-6-

四、 活动口号„„„„„„„„„„-6-

五、

六、

七、

八、

九、

十、

十一、

十二、

活动时间„„„„„„„„„„-6- 活动地点及简介„„„„„„„-6- 活动形式„„„„„„„„„„-7- 活动主要内容„„„„„„„„-9- 联系单位„„„„„„„„„„-13- 队员简息„„„„„„„„„....-13- 注意事

项„„„„„„„„„-14- 总述„„„„„„„„„„„-15- 前言

中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。我们所要的和谐，是内在统一的。不仅在城市，更要体现在农村。

为了生存，年轻人背井离乡，只剩下老人和小孩儿。为生活所迫，六七十岁的老人也顶着烈日外出耕作！从事体力劳动。此外，农民生活习惯不好，环保、节约意识淡薄，在不知情的情况下，许多资源白白流失，亦造成了不少水土流失、环境污染的问题。由于知识的缺乏，所作所为却加速了我们环境的萎缩。

关爱健康：他们没有良好的卫生习惯和生活方式。有些群众每到夏天都会发生很多细菌性疾病，这都是不卫生的饮食导致的。他们的生活方式不好，有些根本没有达到营养水平，特别是老人和小孩子。这种种不好习惯都在影响和谐。

另一方面，农民法律意识淡薄，这导致了他们可能眼睁睁看着自己权益被侵犯，却有苦难言；也可能不顾法律，盲目跟风，怎么有利怎么来。无论哪种，都会阻碍和谐的进程

当然，国家也出台了一系列政策以解决问题，但偏僻落后的地方总有普及不到的，面对落后农村的如此现状，我们莘莘学子，祖国的未来，自愿为之送去和谐之光，加快国家的真正和谐。

就让我们此次的下乡之旅，为农民那贫苦的心中送去一盏希望的灯；给农民的耕地劳作送去科学的方法。使环境更加美好，资源更能得以利用，政策更能普及农村，生活更加健康，村庄更加和谐。

一．活动背景

**大学高度重视大学生社会实践工作，学校大学生社会实践有着优良的传统和良好的基础，已经连续22次被表彰为全国暑期社会实践先进单位。校团委多年来坚持不懈的组织“三下乡”社会实践返乡小分队，以“永远跟党走 实践报国家”为主题，深入全国20余个省市，200余个乡镇（街道）、2000余户农户家中开展教育帮扶、科技支农、政策宣讲、文艺演出、留守儿童关爱、法律援助、社会调查等志愿服务活动。在社会上起到良好影响，深受基层群众欢迎，对于大学生而言，也收获颇多，感触万千。

组建“三下乡”智力支乡小分队是西南大学共青团以党的十六届三中全会精神为指针、紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标、坚持为改革发展大局服务通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，真正做到学校的发展与社会的动态有机衔接。

大学生“三下乡”，这是发动全社会力量广泛参与社会主义新农村建设的有效办法，是建设社会主义新农村的内在要求，是实施“科教兴农”战略的重要举措，更是号召广大热血青年，服务农村，回报家乡，回报社会的有效途径。

在学校党政高度重视和领导下，2015年的暑假“三下乡”社会实践也进入积极地筹备阶段，我们果断而且坚决的作出决定，一定要参与其中，结合我们的知识，关注农村，关注家乡，以自己的一点微薄之力，回馈社会，同时也可以增长见识，锻炼自我。

二．活动目的

1. 传承与弘扬革命精神和民族精神，学习我国劳动人民的吃苦耐劳、

勤俭节约、虚心学习、乐于奉献等传统民族精神。深入体会广大劳动人民的日常生活，和他们一起下到土地里，耕种护理。并和他们建立良好地关系，活动之后，争取可以吃上自己种下的菜。

2. 利用我校同学及其他学院的专业知识，发挥广大同学的知识和才

智，主要分析一下各种土地以及肥料和菜的关系，从本质方面出发，找出合理的改进方案，提高种植的产率，促进社会主义新农村社会和谐的建设，展现我西大学子的品德与智慧。

三农问题调查策划书篇五

三农河文艺下乡策划书

三农服务社文艺下乡（调研）活动策划书

一．活动背景：

随着李昌平“农民真苦、农村真穷、农业真危险”这句话被越来越来多的农村所证实，三农问题终于得到应有的关注。党中央国务院一系列的惠农政策的出台，农村越来越多吸引世人的目光。

本世纪中国有六代知识分子下乡，第一代诞生于“五四”时期，当时人的发现和解放，新村运动强调体力脑力