三年级作文联系

写作指导  点击:   2015-01-01

三年级作文联系篇一

三年级作文训练专题

第四讲 作文训练专题

班级: 姓名:

怎样写事(写一件事): 写作指导------

写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。

写事三方法

一是按事情发展顺序写; 二是按时间的推移顺序写; 三是空间位置的变换顺序写。 写事四注意

第一、无论按哪种顺序写事,都必须交代清楚“六要素”,即时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

第二、把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”,文章就具体了。

第三、注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

第四、对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体,以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达人物的思想感情。

范文示例------

我学包粽子

农历五月初五,爸爸妈妈带我到奶奶家去包粽子。

奶奶把江米洗干净,从盆里拿出两片泡好的深绿色芦苇叶子,卷成一个上宽下窄的圆锥小桶,把雪白的江米放在里面,再放上几颗红彤彤的小枣,上面又盖上些江米,然后用芦苇叶把江米裹起来,扎紧,一个三角形粽子就包好了。

我心里说,原来包粽子就这么容易呀,真想试试。奶奶好像看出了我的心思,说:“你包一个我看看。”我学着奶奶的样儿,先卷芦苇叶,再放江米、小枣,然后卷起芦苇叶,用

绳儿一系,谁知米都从缝里漏出来了,原来包粽子并不容易。奶奶指点我芦苇叶要折紧,米不要放太多。我按奶奶说的包起来,果真好了一点儿,可还是有米漏出来。我没泄气,接着包,一个又一个,终于包出了合格的粽子。我发现,包时圆锥形的桶要卷得小一点儿,芦苇叶两头要压得多一点儿,裹得要紧,扎得要快,这样就能包出合乎要求的粽子来。我摸到了包粽子的窍门,心里有说不出的高兴。

包好的粽子放在高压锅里,不到一小时就煮熟了。打开绿色的芦苇叶,白里透黄的江米,红红的大枣,随着喷香的味儿,露了出来,好看极了。我吃着自己包的粽子,心里真是美滋滋的。

课堂练笔------

老师简评------

同步作文------

老师

附:同步佳作------{三年级作文联系}.

喝可乐

今天是作文班开学的第一天,天热得发了狂,尽管我坐在电扇底下,可还是满头大汗。我想,如果此时有杯可乐喝,那该多好呀!

老师大概看出了我的心思,一上课便说:“同学们,我们来喝杯可乐好吗?”老师的话刚说完,我们便欢呼起来,有的手舞足蹈,有的蹦着叫:“OK”,还有的唱起了流行的歌曲。

老师一个手势,我们立刻安静下来。只见老师将棕色的可乐倒入塑料杯中,“咕噜、咕噜”,可乐一倒进杯中,立刻升起了无数个白色的小泡泡。“这是怎么回呢?”

当我把疑问提出时,老师笑着解释道:“工人叔叔在瓶装可乐时加压,强使二氧化碳溶在可乐里,一旦打开瓶盖,二氧化碳便会立刻从可乐里冒出来,刚才大家看到的小泡泡就是二氧化碳。当我们喝下可乐时,二氧化碳就会很快从口腔里跑出来,从而带走体内的一部分热量,使人有种清凉的感觉。另外,二氧化碳还能刺激胃壁,帮助消化呢!”“老师,看我都流口水了,快让我们喝吧!”经我一提议,一杯杯可乐便送到了同学们的眼前,有的同学一饮而尽,有的慢慢品尝,还有的碰杯喝呢!“同学们,味道怎么样?”老师边喝边问,有的说辣,有的说甜,有的说有点中药味。一个调皮鬼站起来说:“酸甜苦辣全包括。”顿时,教室里又是一阵哄堂大笑。

可乐,可乐,可把我们乐坏了。

三年级作文联系篇二

三年级作文练习我的愿望

我的愿望

每个人都有自己的愿望,但愿望和理想又不一样,愿望是自己小小的心愿,理想是自己奋斗的目标。老师的愿望希望同学们可以健康成长,鲤鱼的愿望可以跃过龙门,小朋友的愿望考试可以考一百分,雄鹰的愿望是可以自由飞翔在蓝天,好朋友的愿望是永远可以开心的在一起玩耍,你的愿望也许是爸爸妈妈多陪你一会儿。每个人都会有自己心中属于自己的小心愿也就是你的愿望了,这个愿望也许明天就能实现,也许永远实现不了。那同学们:你的愿望又是什么呢?你为什么会有这样的愿望?如何追求你的愿望呢?

(学生交流、讨论){三年级作文联系}.

写作提纲:

1、 破题,想一想自己的愿望是什么?

2、 我为什么会有这样的愿望?

3、 如果你的愿望可以实现,写写如何去实现这个愿望

如果你的愿望是实现不了的,总结下全文

例文

我的愿望

在我的心里有一个愿望,那就是我要变成“小偷”,偷走妈妈的白发和脸上的皱纹。这样,我就有一个年轻的妈妈。

这个愿望来自一个炎热的夏天„„

中午,太阳火辣辣地炙烤着大地,蝉躲在阴凉的角落里“知了、知了„„”地向老天发出一声声的抗议。

我站在田埂上,看着田地里妈妈在割稻。妈妈不时抬起头,用手抹一下头上渗出的豆大汗珠。

我耐不住寂寞,“妈妈,我来帮你。”谁知道刚走到田地的边上,脚下的泥土一松,脚踩了下去,一疼,像是有什么东西咬了我一口。脚渐渐地发麻。我一屁股摔了下去。

妈妈连忙放下手中的活,赶紧跑过来,脚后溅起的泥水污了妈妈一身。妈妈包着我走上了田埂。

看着妈妈忙着为我打清水冲洗,又为我擦额上的汗水。突然间,我看到妈妈头上有丝丝的白发。“妈妈,你头上有白头发了。”“傻孩子,你长大了,妈妈当然要老了。”看着妈妈笑容的脸,我心里却有一些隐隐的痛。

假如,假如讲来有一天,我变成了“小偷”,偷掉妈妈头上的白发和额头的皱纹„„

心愿

我今年十岁了,,我有个朴素的愿望。那就是希望我十岁生日的时候,能拥有一块属于自己的生日蛋糕,和我的同学和好朋友们一起分享。{三年级作文联系}.

我跟随爸爸妈妈从农村来到城市已经好几年了,我在家附近的一所城里小学读书。除了家里条件差点,和同学比起来,我一点都不比同学差。身体健康,成绩优秀,体育成绩特别突出,性格也很开朗。我和很多同学都成了好朋友,每次同学过生日,他们都会请我到家里去吃生日蛋糕。我的心里充满了羡慕,我在想,自己过十岁生日的时候,要是也能有块生日蛋糕该多好啊。但是我也知道,爸爸妈妈每个月的工钱并不多,除了给我交学费,多余的钱还要交房租,水电费。生日蛋糕对于我家来说,是一笔巨大的开支。虽然如此,我还是想试着说服父母。

我和爸爸说了自己的愿望,爸爸憨厚地说:“离你十二月的

生日还有半年的时间,你可以自己想办法赚钱来实现愿望。” 从此,小丁只要完成了学习任务,就会起早摸黑地到处捡饮料瓶子。夏天过快完的时候,他已经捡了一大袋子瓶子,小赚了一笔。秋天来了,他用周末时间去卖报纸,一点点地积攒着钱,也积攒着属于自己的希望。

十二月份的时候,他已经攒了一百块多块钱,生日蛋糕指日可待了。天已经很冷了,外面寒风刺骨,每天爸爸仍旧拉着那辆破板车在大街小巷里艰难跋渉。终于到了生日那天,他拿着攒了半年的钱来到了蛋糕房。他选好一款生日蛋糕,一百五十块钱,足够家里人和同学饱餐一顿了。当他准备付钱的时候,他忽然想到了爸爸那件打着补丁的内衣,妈妈昨晚还在缝补着内衣上的新裂缝。他收回了准备付出去的钱,匆匆地说了一句“对不起,我不要了。” 他找到了一家卖内衣的专卖店,给爸爸挑选了一套很厚实的保暖内衣。

这么久以来的愿望落空了,他心里还是有点小小的失落。想到爸爸能在这个严冬收到这么温暖的礼物,他又笑了。在十岁生日这天,他重新许下了自己的生日愿望。

三年级作文联系篇三

小学三年级作文训练一

写话指导第3讲 写话练习1:写动作变化

举例子:

我把苹果洗好了。 我把苹果放在盘子里。 我把苹果洗好了放在盘子里。

写两句话, 一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。

太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。 太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。 小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。 奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

小花猫钻到床低下。 小花猫捉老鼠。

____________________________________。

{三年级作文联系}.

我打开课本。 我认真地读课文。{三年级作文联系}.

_________________________________________。

爷爷戴上老花镜。 爷爷看书。

_________________________________________。

妈妈穿上新衣服。 妈妈到市里去开会。

_________________________________________。

我打开文具盒。 我拿出铅笔写作业

_________________________________________。

我打开电视机。 我看电视节目大风车。

_________________________________________。

写话练习2:写景物变化

举例子: 火烧云上来了。

火烧云的变化极多,一会儿像奔马,一会儿像老虎,一会儿像小狗。 火烧云上来了,变化极多,一会儿像奔马,一会儿像老虎,一会儿像小狗。

写话指导

两句话写出景物的两种变化。然后合起来说,写成一句话。

读读想想

{三年级作文联系}.

公园里的菊花五颜六色。

公园里的菊花白的像雪,黄的似金,红的像霞。

公园里的菊花五颜六色,白的像雪,黄的似金,红的像霞。

池塘里的荷花开放了。

池塘里的荷花有的含苞未放,有的亭亭玉立,有的张开了笑脸。 池塘里的荷花开放了,有的含苞未放,有的亭亭玉立,有的张开了笑脸。

春雨细细密密地下着。

春雨有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。

春雨细细密密地下着,有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。 雪花纷纷扬扬的飘下来。 雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。

_________________________________________。

风随着季节的变化而不同。

春天的风暖洋洋的,夏天的热烘烘的,秋天的风凉爽爽的,冬天的风冷飕飕的。

_________________________________________。

海水拍打着岸边的岩石。 海水发出哗哗地响。

_________________________________________。

{三年级作文联系}.

一轮金黄的月亮升起来了。 月亮发出银灰色的光芒。

_________________________________________。

弯弯天,梧桐树叶黄了。 梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。

_________________________________________。

写话练习3:写小动物

举例子:

小猫长着长长的尾巴。 小猫长着长长的胡子。 小猫长着长长的胡子和尾巴。

先是一句话写一个特点,然后再把两句话连起来说,一句话说两个特点。

读读想想

大白鹅长着长长的脖子。 大白鹅长着扁扁的嘴巴。

大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。

大熊猫坐在那里。 大熊猫吃竹子。 大熊猫坐在那里吃竹子。

小白狗钻到桌子下。 小白狗啃骨头。

小白狗钻到桌子下啃骨头。

小燕子在田野里飞来飞去。 小燕子捉虫子。

小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。 小金鱼游来游去。 小金鱼捉鱼虫子吃。

____________________________________。 小花猫跳到床上。 小花猫呼噜呼噜打鼾。

____________________________________。

啄木鸟在树林里飞来飞去。 啄木鸟给大树捉虫子。

_________________________________________。

小猴子在桃树上跳来跳去。 小猴子摘桃子吃。

_________________________________________。

小白鼠长着一身白白的毛。 小白鼠长着长长的尾巴。

_________________________________________。

小蜜蜂在花丛中飞来飞去。 小蜜蜂采花酿蜜。

_________________________________________。

写话练习4:写植物

举例子:

荷花在池中亭亭玉立。 荷花含苞未放。

荷花在池中亭亭玉立,含苞未放。{三年级作文联系}.

先一句话写花草的一个特点,再用一句话写喝彩的另一个特点。最后两句话合起来说花草的两个特点。

读读想想 菊花五颜六色。

菊花有黄的,有红的,有白的。

句话五颜六色,有黄的,有红的,有白的。

柳树长出了细细的枝条。 细细的柳枝像绿丝绦一样。

柳树长出了细细的枝条,像绿丝绦一样。

茉莉花长出了碧绿的叶子。 茉莉花开出了洁白的小花。

茉莉花长出了碧绿的叶子,开出了洁白的小花。

树上的柿子熟了。 熟了的柿子像红灯笼一样。 树上的柿子熟了,像红灯笼一样。

公园里的菊花开了。

公园里的菊花红的似火,白的似霞,黄的似金。 _________________________________________。

校园里的白杨树长得枝繁叶茂。

校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。 _________________________________________。

水仙花活了。

水仙花长出了绿剑一般的叶子。

_________________________________________。

春天到了,操场上长满了绿色的小草。 远看操场像是铺上了绿色的地毯。

_________________________________________。

秋天,杨树的叶子黄了。 杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。

______________________________________________。

三年级作文联系篇四

小学三年级作文练习

中年级作文

培 训 资 料

姓名

20

年 期

/

第一讲 写人部分

第一次 写自己

训练目标

通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。

训练指导

写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。

练笔积累 好词:

1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面: 水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的

3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平

头、后脑勺留着个小辫子„„

4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣„„

好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。

写作提纲: 我 第一段:介绍自己的外貌特点。

第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心„„)

第三段:用一两句话总结自己。

/

/

第二次 写一个熟悉的人

训练目标

训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导

外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累

品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责„„ 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑„„ 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花„„

好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课,别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦。

2)有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了!

写作提纲: 一个熟悉的人

第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点。

第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心„„) 第三段:再次点题,总结全文。

/

/

三年级作文联系篇五

三年级作文片段练习

三年级作文片段训练

(如何写具体——多问几个为什么?)

气温高

【读一读】

今天气温特别高,我换上了夏天的背心、短裤,到游泳池去游泳。

【问一问】

1.气温高,什么东西会发生什么变化?

◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫(niān)了,像是失去了所有的精神 ◆树叶因为寒冷,从树枝上一片片地脱落 ( )

2.气温高,还有什么会发生什么变化?

◆阳光强烈照射,地面都开始烫手了 ( )

◆阳光强烈照射,地面都开始结冰了 ( )

3.气温高,哪个人会发生什么变化?

◆我换上了夏天的背心、短裤 ( )

◎背心是半袖的,特别薄(báo),前胸和后背上还有一些透气的网眼 ◎短裤是妈妈刚刚给我买的,叫做“羽毛球裤”,有松紧带,还有系扣 ◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤 ( )

4.气温高,还有哪个人会发生什么变化?

◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面 ( )

◆爸爸只要一回家,一定会打开空调,甚至(shèn zhì)开整整一夜

5.气温高,你最愿意干什么?

◆我特别不喜欢到游泳池去游泳 ( )

◆我特别喜欢到游泳池去游泳 ( )

) ( )(

3、收拾卧室的时候,从哪就可以看出是你说的那样啦?

● ●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

4、如果你收拾房间像你说的那样,结果会怎么样?

●●●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

看动画片

1、你看动画片的时候什么样?

●我看得聚精会神 ( )

●我看得心不在焉(yān) ( )

2、看以前看过的动画片,怎么样就算聚精会神了?

●我不像看新动画片那样,是看一会儿玩一会儿 ( )

●我还象看新动画片一样,眼睛一眨都不眨 ( )

怎么就算是“眼睛一眨都不眨”?

◎眼睛始终紧紧盯着电视屏幕 ( )

◎就像是生怕漏掉一个镜头 ( )

3、看首播的动画片,怎么样就算是聚精会神了?

●窗户外面有人叫我,我根本无动于衷(zhōng) ( )

怎么就算是“无动于衷”?

◎我连头都不扭 ( )

◎妈妈提醒我有人叫我,我同样听不见 ( )

4、你聚精会神地看动画片之后,结果会怎样?

●我也越来越喜欢动画片 ( )

怎么就算是“越来越喜欢”?

◎以前不看动画片还能够忍受,现在已经到了不能不看的程度 ( ) ◎只要看动画片,全身好像都热血沸腾 ( )

●我几乎已经成了动画迷 ( )

我喜欢看动画片,放暑假正是看动画片的好时机,我看动画片看得聚精会神。 看以前看过的动画片,我还像看新动画片一样,

看动画片看得这样聚精会神之后,那结果就不用说了。我越来越喜欢动画片。

三年级作文联系篇六

三年级作文训练题目

三年级作文训练题目

1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙

请用上以上几个词语编个故事

2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计

提示:蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢?请用上以上几个词语编个故事

3、小喜鹊找家

爱玩的小喜鹊在树林里迷路了,找不到家了。正在这时,一只老鹰飞过来,小喜鹊忙问老鹰回家的路。

请同学们大胆想象,根据文章的开头与题目把文章写完整。

4、玫瑰和小鸟

有一天,小鸟出外找食物。它来到一位农民伯伯的家门前,低头一看,墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花,便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。

提示:展开想象,会是怎样的小鸟,怎样的玫瑰花,小鸟叼了花籽会来到哪里?结果又如何?

5、奇怪的小树

为何会是奇怪的小树,是怎样的小树,在它身上发生了怎样的事情? 三年级作文训练题目

1、用下列这组拟声词编一个童话故事:

轰隆隆 劈里啪啦 呼呼 咔嚓 叽叽喳喳

雨夜大营救

2、 真没有想到

早上,小狗汪汪刚走进教室,突然“啪”的一声,一个粉笔头打在他的身上。

3、用下列词语编一个童话故事

上学 小猴子 果园

4、“哎哟,哎哟”,小蚂蚁沉重地喘气。

“傻啦、傻啦„”小蜻蜓深深地叹息着。

用上上面两句对话,想象他们之间发生了一件什么事?

5、用下列运组词写一篇想象作文:豌豆 蚯蚓 阳光 雨露

6、作文《真险哪》

1. 请根据“电池、炸弹、水草”这三个词,发挥你的想象,编一个童话故事。

2. 一棵大树上住着鸟爸爸一家。一天,一位前来捕鸟的猎人向鸟爸爸开了一枪,打中了鸟爸爸。可是,后来他却成了一位爱护小鸟的人。这究竟是怎么回事?请将它编成一个生动感人的故事。

3. 用“沙滩、贝壳、可乐罐”编一篇以环保为主题的作文。

4. 根据“虾、渔网、酒杯”三样事物,以“小虾的回忆”为题写一篇文章。

5. 请以“理想中的家园”为题编一个动物王国有关环保的童话故事。

相关文章
推荐内容
上一篇:三年级上第二单元作文
下一篇:三年级写人作文指导ppt
Copyright 学习网 版权所有 All Rights Reserved