三年级作文，不该发的脾气

三年级作文，不该发的脾气篇一

不该发的脾气

不该发的脾气

不该发的脾气 山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥

一天过去了“仔细反思今天的失误"我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事/ 午休醒来后/喝了口水。我就和妈妈学起了《洪恩英语》,我们母女俩扮演不同的角色来读对话,开始'我们配合得挺和谐默契、可是好景不长”不一会儿'我有些不熟悉的句子和单词、不是读错了、就是和相似的读混了：而当妈妈给我指出来“并做比较纠正错误的时候”我却不耐烦地说”，我知道了！！、妈妈见我态度不谦虚、就生气地说：?不会就是不会嘛！不会以后看看书不就记住了？?我读错心里本来就着急和自责‘加上妈妈的语气有点重’使我一下觉得面子上过不去’由于心态不平衡/所以我就冲着妈妈大声喊道。。我知道错了'还不行吗？！！'喊出去了、自己也觉得过分了、可是我克制不了自己：只觉得热血往头上涌“我把手中的书往沙发上“啪"地一扔：就跑到了卧室„„„„

这件事发生得这样突然/结束得又那样迅速。事情过后,冷静下来,我感到十分内疚'自己有缺点、别人指出来。这是可以帮助自己进步的求之不得的好事'自己应该耐心听、认真改呀：可是我却虚荣心作怪：表现得不耐烦“不听别人说”我想起了家里人和老师都曾讲过的话”一个人将来要有点出息，首先就要有博大的心胸、不管别人怎么说你、只要说得对;自己就应该虚心听取“

当我写到这儿的时候?我真想上前和妈妈道个歉‘可转念一想’我却改变了主意’语言的表白有些苍白无力/我还是用行动来表达一切吧。事实将证明'今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人'而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人'

三年级作文，不该发的脾气篇二

不该发的脾气{三年级作文，不该发的脾气}.

不该发的脾气 不该发的脾气 山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥 一天过去了;仔细反思今天的失误'我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事’ 午休醒来后“喝了口水?我就和妈妈学起了《洪恩英语》’我们母女俩扮演不同的角色来读对话/开始：我们配合得挺和谐默契”可是好景不长/不一会儿'我有些不熟悉的句子和单词、不是读错了：就是和相似的读混了’而当妈妈给我指出来、并做比较纠正错误的时候”我却不耐烦地说";我知道了！'妈妈见我态度不谦虚、就生气地说“：不会就是不会嘛！！不会以后看看书不就记住了？。我读错心里本来就着急和自责’加上妈妈的语气有点重。使我一下觉得面子上过不去“由于心态不平衡/所以我就冲着妈妈大声喊道，”我知道错了?还不行吗？！"喊出去了,自己也觉得过分了、可是我克制不了自己;只觉得热血往头上涌/我把手中的书往沙发上：啪：地一扔;就跑到了卧室„„ 这件事发生得这样突然"结束得又那样迅速,事情过后、冷静下来/我感到十分内疚：自己有缺点‘别人指出来”这是可以帮助自己进步的求之不得的好事;自己应该耐心听?认真改呀’可是我却虚荣心作怪'表现得不耐烦，不听别人说”我想起了家里人和老师都曾讲过的话。一个人将来要有点出息‘首先就要有博大的心胸,不管别人怎么说你,只要说得对’自己就应该虚心听取。 当我写到这儿的时候、我真想上前和妈妈道个歉，可转念一想/我却改变了主意,语言的表白有些苍白无力?我还是用行动来表达一切吧、事实将证明”今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人‘而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人、

三年级作文，不该发的脾气篇三

不该发的脾气

不该发的脾气

不该发的脾气 山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥

一天过去了，仔细反思今天的失误，我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事。 午休醒来后，喝了口水，我就和妈妈学起了《洪恩英语》。我们母女俩扮演不同的角色来读对话。开始，我们配合得挺和谐默契。可是好景不长，不一会儿，我有些不熟悉的句子和单词，不是读错了，就是和相似的读混了。而当妈妈给我指出来，并做比较纠正错误的时候，我却不耐烦地说："我知道了！"妈妈见我态度不谦虚，就生气地说："不会就是不会嘛！不会以后看看书不就记住了？"我读错心里本来就着急和自责，加上妈妈的语气有点重，使我一下觉得面子上过不去。由于心态不平衡，所以我就冲着妈妈大声喊道："我知道错了，还不行吗？！"喊出去了，自己也觉得过分了。可是我克制不了自己，只觉得热血往头上涌，我把手中的书往沙发上"啪"地一扔，就跑到了卧室……

这件事发生得这样突然，结束得又那样迅速。事情过后，冷静下来，我感到十分内疚。自己有缺点，别人指出来，这是可以帮助自己进步的求之不得的好事，自己应该耐心听、认真改呀，可是我却虚荣心作怪，表现得不耐烦，不听别人说。我想起了家里人和老师都曾讲过的话：一个人将来要有点出息，首先就要有博大的心胸，不管别人怎么说你，只要说得对，自己就应该虚心听取。

当我写到这儿的时候，我真想上前和妈妈道个歉。可转念一想，我却改变了主意。语言的表白有些苍白无力，我还是用行动来表达一切吧。事实将证明，今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人，而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人。

三年级作文，不该发的脾气篇四

不该发的脾气{三年级作文，不该发的脾气}.

不该发的脾气

不该发的脾气 山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥{三年级作文，不该发的脾气}.

一天过去了，仔细反思今天的失误，我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事。 午休醒来后，喝了口水，我就和妈妈学起了《洪恩英语》。我们母女俩扮演不同的角色来读对话。开始，我们配合得挺和谐默契。可是好景不长，不一会儿，我有些不熟悉的句子和单词，不是读错了，就是和相似的读混了。而当妈妈给我指出来，并做比较纠正错误的时候，我却不耐烦地说："我知道了！"妈妈见我态度不谦虚，就生气地说："不会就是不会嘛！不会以后看看书不就记住了？"我读错心里本来就着急和自责，加上妈妈的语气有点重，使我一下觉得面子上过不去。由于心态不平衡，所以我就冲着妈妈大声喊道："我知道错了，还不行吗？！"喊出去了，自己也觉得过分了。可是我克制不了自己，只觉得热血往头上涌，我把手中的书往沙发上"啪"地一扔，就跑到了卧室……{三年级作文，不该发的脾气}.

这件事发生得这样突然，结束得又那样迅速。事情过后，冷静下来，我感到十分内疚。自己有缺点，别人指出来，这是可以帮助自己进步的求之不得的好事，自己应该耐心听、认真改呀，可是我却虚荣心作怪，表现得不耐烦，不听别人说。我想起了家里人和老师都曾讲过的话：一个人将来要有点出息，首先就要有博大的心胸，不管别人怎么说你，只要说得对，自己就应该虚心听取。

当我写到这儿的时候，我真想上前和妈妈道个歉。可转念一想，我却改变了主意。语言的表白有些苍白无力，我还是用行动来表达一切吧。事实将证明，今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人，而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人。

三年级作文，不该发的脾气篇五

不该发的脾气

不该发的脾气

不该发的脾气 山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥

一天过去了，仔细反思今天的失误，我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事。 午休醒来后，喝了口水，我就和妈妈学起了《洪恩英语》。我们母女俩扮演不同的角色来读对话。开始，我们配合得挺和谐默契。可是好景不长，不一会儿，我有些不熟悉的句子和单词，不是读错了，就是和相似的读混了。而当妈妈给我指出来，并做比较纠正错误的时候，我却不耐烦地说："我知道了！"妈妈见我态度不谦虚，就生气地说："不会就是不会嘛！不会以后看看书不就记住了？"我读错心里本来就着急和自责，加上妈妈的语气有点重，使我一下觉得面子上过不去。由于心态不平衡，所以我就冲着妈妈大声喊道："我知道错了，还不行吗？！"喊出去了，自己也觉得过分了。可是我克制不了自己，只觉得热血往头上涌，我把手中的书往沙发上"啪"地一扔，就跑到了卧室……

这件事发生得这样突然，结束得又那样迅速。事情过后，冷静下来，我感到十分内疚。自己有缺点，别人指出来，这是可以帮助自己进步的求之不得的好事，自己应该耐心听、认真改呀，可是我却虚荣心作怪，表现得不耐烦，不听别人说。我想起了家里人和老师都曾讲过的话：一个人将来要有点出息，首先就要有博大的心胸，不管别人怎么说你，只要说得对，自己就应该虚心听取。

当我写到这儿的时候，我真想上前和妈妈道个歉。可转念一想，我却改变了主意。语言的表白有些苍白无力，我还是用行动来表达一切吧。事实将证明，今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人，而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人。

三年级作文，不该发的脾气篇六

不该发的脾气{三年级作文，不该发的脾气}.

不该发的脾气

不该发的脾气 山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥

一天过去了，仔细反思今天的失误，我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事。 午休醒来后，喝了口水，我就和妈妈学起了《洪恩英语》。我们母女俩扮演不同的角色来读对话。开始，我们配合得挺和谐默契。可是好景不长，不一会儿，我有些不熟悉的句子和单词，不是读错了，就是和相似的读混了。而当妈妈给我指出来，并做比较纠正错误的时候，我却不耐烦地说："我知道了！"妈妈见我态度不谦虚，就生气地说："不会就是不会嘛！不会以后看看书不就记住了？"我读错心里本来就着急和自责，加上妈妈的语气有点重，使我一下觉得面子上过不去。由于心态不平衡，所以我就冲着妈妈大声喊道："我知道错了，还不行吗？！"喊出去了，自己也觉得过分了。可是我克制不了自己，只觉得热血往头上涌，我把手中的书往沙发上"啪"地一扔，就跑到了卧室……

这件事发生得这样突然，结束得又那样迅速。事情过后，冷静下来，我感到十分内疚。自己有缺点，别人指出来，这是可以帮助自己进步的求之不得的好事，自己应该耐心听、认真改呀，可是我却虚荣心作怪，表现得不耐烦，不听别人说。我想起了家里人和老师都曾讲过的话：一个人将来要有点出息，首先就要有博大的心胸，不管别人怎么说你，只要说得对，自己就应该虚心听取。

当我写到这儿的时候，我真想上前和妈妈道个歉。可转念一想，我却改变了主意。语言的表白有些苍白无力，我还是用行动来表达一切吧。事实将证明，今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人，而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人。