一年级作文打扫卫生

一年级作文打扫卫生篇一

一年级看图写话-让我们的环境更卫生

放学了，小朋友们都背着书包回家了。今天轮到小军、小明、小花和小红做卫生大扫除。小明在擦玻璃，小军拿了把扫帚在扫地，小红和小花在擦桌子，他们干得真起劲呀！过了一会儿，他们就把教室打扫得干干净净。看着自己的劳动成果，大家心里好开心啊！

一年级作文打扫卫生篇二

二年级看图写话打扫卫生(大扫除)

仔细观察图中的小朋友在那里？干些什么？，猜猜最后结果，联想一下他们的心情！

运用词语：七手八脚 使劲地 干干净净 整整齐齐 齐心协力 开心 一尘不染

例文1：写别人

放学后，值日生们正在教室打扫卫生。你看：他们有的在擦黑板，有的在搬桌子、扫地，有的在用抹布擦桌子，还有的在端水擦窗户。他们干得多起劲啊！一会儿功夫，教室里变得干干净净的了，桌子排得整整齐齐，窗户和黑板上一点儿灰尘也看不见了。望着干净、明亮的教室，值日生们都笑了。班主任老师走进教室，称赞他们是爱清洁、爱劳动的好孩子。

例文2：写自己{一年级作文打扫卫生}.

今天该我值日。放学后，小花和小明、小红、我们几个分配好任务，大家就七手八脚的忙活起来了。小红在哪使劲檫黑板，小明在洒水、小花扫地、我负责檫桌子。我们齐心协力一会功夫就把教室打扫的干干净净的了，座椅也摆的整整齐齐。望着一尘不染的教室，我们开心的笑。王老师走进教室，夸我们是爱清洁、爱劳动好孩子。

一年级作文打扫卫生篇三

打扫卫生

打扫卫生

今天我在打扫卫生的时候，我不小心夹到了手，我的手流了一点点血，会长妈妈看见了说：“不要再打扫了，到旁边去休息。”我看见金一聪也跑出来，可是我觉得很奇怪，他为什么拿着雨伞跟出来了呢？我就说：“把雨伞给我一下。”金一聪就迫不急待的把伞给了我。

我就跑掉了，金一聪看到就赶紧追上来说：“快点还给我。”我还在那里跑。金一聪看见王老师，就把事情告诉了王老师，我后来只好把伞给了金一聪，今天真开心。

深圳市南山区育才四小二(2)班 吴楠

一年级作文打扫卫生篇四

一年级学生卫生习惯的培养

一年级学生卫生习惯的培养————

重视培训

陆艳玲

今年我任双语学校一年级班主任，最头疼的一件事就是卫生习惯不好，再加上语言上存在障碍，很难沟通，我说的话他们听不懂，甚至根本就不听话，第一周的值日都是由我来做的。

为此，我想到了急需培养他们的习惯， 没有训练的指导就是理论脱离实际，根本起不到作用。记得刚开学的时候，我就将值日任务分配了下去。可是后来我发现他们根本不会扫地、拖地、洗抹布。班级卫生没打扫干净，他们个个弄得个泥猴子似的，于是在这段时间里，我每组进行指导。指导他们扫地应该把每个人的座位底下都扫到，从后往前把垃圾扫到一堆，最后撮到撮子里；指导他们拖地要每处都拖到，拖完的地方尽量不要走动，等到干了再走；指导他们洗抹布要双手搓，尽量拧干，擦东西的时候，把抹布展开，擦完一面用另一面，虽然有时候有些啰嗦，但是真的看到了实效，至少现在我的班级不用我值日了，排桌椅的方法都会了。每天我只需当好我的老师，批改我的作业，或者指手画脚地指挥一番。其余的工作只需要值日生、小组长、劳委来承担了。渐渐地，他们养成了较好的卫生习惯，地面的保洁也特别好。因为他们知道自己的劳动是辛苦的，应该 去珍惜。 总之，良好的卫生习惯是学生一生的人格质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事，需要老师和家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成。

一年级作文打扫卫生篇五

一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？{一年级作文打扫卫生}.

1

看图写话：

范文：

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

2{一年级作文打扫卫生}.{一年级作文打扫卫生}.

一年级看图写话图片及范文：植树 要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会

表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

3{一年级作文打扫卫生}.

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

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问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 例文：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

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一年级作文打扫卫生篇六

打扫卫生(2)

打扫卫生（2）

教学目标:

1.让学生进一步体会小数除法在实际生活中的应用。

3.培养学生的估算习惯。

教学难点:小数点的处理

教具准备:课件

教学方法:实践法

教学过程:

2.巩固整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法。 教学重点:整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法。 一、练习巩固所学

学问题？ 1.我在玩具店买了12个小恐龙模型，共花了12.6元。你能提出什么数

2．怎么列式？ 3．估计一下，大约得多少？ 4．到底是多少呢？我们来算一算。请尝试着练习本上算一算。

5．把你的方法和同学说一说。

6．哪个小组想汇报？

二、总结 7.8、巩固练习，形成能力。P5-1。个别板演，全班讲评

计算时需要注意什么？

被除数不够除时，商的个位是0，对齐被除数的个位商写0，然后在被除数的个位后面添上小数点，并添上商的小数点，最后在被除数后面补上0再继续除。