三年级关于豆芽作文

三年级关于豆芽作文篇一

豆芽生长记(500字)作文

精选作文:豆芽生长记(500字)作文 2013年11月12日 星期二 晴 今天下午放学

回到家后，我写完作业，就选了一些长得饱满的黄豆，想看看它是怎样发芽的。我先拿了一

个干净的碗，再把像石头一样坚硬的黄豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成

了。这时，我心里不禁在想：把黄豆泡在水里它就真的可以长成豆芽吗？ 第二天，妈妈

告诉我黄豆不能一直泡在水里，不然他们会被泡坏的。听了妈妈的话以后，我立刻把碗里的

水倒了，我突然发现，黄豆就像吃了增长剂一样变成了一个个小胖子，我拿起一颗黄豆看了

看，发现它的芽已经快撑破衣服了。 又过了两天，我发现它的芽已经露出小心的脑袋了，

虽然它们只有一到三毫米长，可是它们依然在碗里快乐地生长着。 第四天，我发现发芽

的黄豆比昨天多了许多，但是，还有几个黄豆宝宝仍然躺在它们的摇篮里睡大觉呢。在我给

它们换水的时候，看见最长的芽已经有一厘米左右了，它们向小蝌蚪一样在水里快活地游着。

我想，豆芽的生命力竟然这么顽强，在只有水的环境下都能生长。 通过泡黄豆这件事，

我知道了，我们要学习豆芽不娇贵的品质。我的豆芽已经可以吃了，可是我却不舍得吃掉它

们，因为它们是我用心尽力中出来的。三年级:刘席越

篇一：《绿豆芽生长记》作文教学设计

《豆芽生长记》----作文课教案

习作要求：

1、注意把平时观察

中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择。可以是科学小实验、生活小

常识、生活规律、生活小秘密、一种生活现象 „„

2、注意安排好文章

的写作顺序。

3、注意语句通顺，

叙事要具体。

实验目的：

了解绿豆芽的发芽、

生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础,学习写观察日记。

实验方法及步骤：

1、挑选大豆准备器

具；

2、将绿豆浸在脸盆

里，放在水里浸一整天；

3、盆里放上纱布把

豆子放在纱布上上面再盖一层纱布（用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面纱布用于防止水

分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；

4、每天按早中晚分

三次浇水，直到纱布浸透清水。{三年级关于豆芽作文}.

实验时间：{三年级关于豆芽作文}.

2014年10月

实验过程与观察结

果：

每一个豆子都是一

个小生命，它们会长大，就像你们一天天长大一样。那么他们是怎样长成豆芽的呢？

收获与体会：

1、体会了植物生长

过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；

2、了解了黄豆、蚕

豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识。

种子的发芽过程真

是奇妙极了。小小的种子真是很厉害，在适宜的温度下，有充足的的水分和空气，它就能健

康的成长！我们不仅要好好学习种子那种不怕困难的精神，还要好好保护这些植物，热爱我{三年级关于豆芽作文}.

们的大自然。

教学过程：

一、 用一盘豆芽菜

揭示课题

师：你们知道这盘菜

的的原材料是什么吗？

生：豆芽

师：豆芽是什么长成

的呢？

生：绿豆

（板书：绿豆）

师：今天老师也给大

家带来一些绿豆，每组的一号同学到前面来领绿豆，小组共同观察豆子的样子（闻、摸、捏、

看、） 生：学生领好绿豆后，小组讨论

师：提出要求

你们要通过怎样的

方式来介绍绿豆呢？

生：1、我可以用手

摸一摸；

2、我可以用鼻子闻

一闻；

3、我可以用手指捏

一捏；

4、我可以用眼睛看

一看；

······

师：教室适时板书：

闻

摸

捏

看

师：同学们有这么多

的方法来认识我们的新朋友，那下面各小组讨论一下，用这些方式来了解一下绿豆，说一说

你眼中的绿豆是什么样子的?

师：小组讨论

······{三年级关于豆芽作文}.

二、 小组讨论

绿豆的样子

师板书

绿豆 闻：无味

摸：圆溜溜、光滑

捏：硬硬的

看：绿色、椭圆形、

有一条小白痕

师：谁能介绍一下你

眼前的绿豆呢？（生回答师适时知指导） 小绿豆是怎样来到这里的呢？

一颗颗小巧可爱的

绿豆安安静静地躺在桌子上睡大觉，光亮亮的好像一颗颗绿色的宝石。拿起一颗绿豆轻轻地

把它放在手心里仔细观察，它是浅绿色的，呈椭圆形，每个绿豆都有一条白色的印痕，好像

是一张张可爱

的小嘴，如果把它放在水盆里它一定会大口大口的喝水。你用手指仔细的摸一摸它感觉它的

身体硬硬的，又光溜溜的，我真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿吗？

三、观察日记指导过

程

师：通过大家的介绍

我们已经对绿豆有所了解，每一个豆子都是一个小生命，它们会长大，就像你们一天天长大

一样。那么他们是怎样长成豆芽的呢？

师：老师已经把它们

用相机记录下来了！咱们一起看看绿豆芽的成长过程吧！

播放幻灯片：了解绿

豆芽的生长经历！

师：

我在认真观察的同时，完成下面的表格记录了绿豆芽的成长

篇二：豆芽生长记

豆芽生长记

平常吃的豆芽有黄

豆芽和绿豆芽，而我最爱吃黄豆芽。可是黄豆芽是怎么长出来的呢？此时，学校给我们布置

了一个生活实践作文---生豆芽，太好了，和我的不谋而合。

一回到家，我便问妈

妈：“妈妈，你会生豆芽吗？”“干嘛？”“老师要我们生豆芽呀。”妈妈说：“应该是把豆子洗干净，泡在水里吧？！”

不等妈妈话音落下，我已经冲进了厨房。泡绿豆还是黄豆呢？算了，两个都试试吧。我抓了把黄豆，又抓了把绿豆，先把两个碗分别装了大半碗水，接着把洗干净的豆子倒进去泡着，再在上面盖上一块湿毛巾。大功告成，我怕厨房太凉，特意把豆子放到客厅。

些，我心中暗暗地想希望这次能有个好结果。

篇三：豆芽成长记

豆芽成长记

吴都小学四（1）班 云炜杰

9月20日 星期

六 晴{三年级关于豆芽作文}.

昨天，我们学习了《爬山虎的脚》这一课后，老师给我们布置了一道实验作业，要我们泡豆子，养豆芽，观察豆子的生长情况。我也要向叶圣陶先生一样仔细观察，连续观察，写出属于自己的观察日记。

今天，我在家里准备了一些绿豆，我从中挑选出一把颗粒饱满的绿豆儿，放入一个纸碗内，并在碗底铺了一层。然后接了半碗清水，淹没豆子。我心想：绿豆要几天才能发芽呢？

9月22日 星期

一 多云

今天中午，我放学一回家连鞋子也没换，就迫不及待地奔到厨房去看我的绿豆宝宝。

哇！才两天时间，绿豆宝宝们就胖了一大圈。有的绿豆宝宝挺着圆圆的大肚子，有的绿豆宝宝胖得把身上的衣服都撑破了，有的绿豆宝宝披着绿色的衣裳，还有的绿豆宝宝头上伸出尖尖的，白白的嫩芽。这些长出豆芽的豆豆们好像一个个可爱的小逗号呀！

9月27日 星期

六 晴

我的绿豆发芽之后，再也不能天天泡在水里了，要不然会烂根的。我就拿来一根大头针在碗底扎了几个小洞，好让每天滋润豆芽后多余的水从小孔中流出来。我还找来一块白布盖住纸碗，听妈妈说，不见光照的豆芽才会长得又白又嫩。

我每天早晚都给豆

芽换一次水，好让他们茁壮成长。才六七天的功夫，我的豆芽已经长了七八厘米高了。它们挨挨挤挤的，像一棵棵挺拔的小松树。

种子的生命力多么顽强啊！养豆芽的经历让我见证了生命的奇迹。

三年级关于豆芽作文篇二

三级作文 观察日记——生豆芽

三年级观察日记

9月21日星期五晴

我做完了作业，就在网上找生豆芽的方法。很快我就找到了一段关于生豆芽视频，我认真学习后。就迫不及待问外婆我家的豆子，在那儿？外婆说：“在桌子下面。”我抓了一把黑豆，为辽好看还抓了一把绿豆。然后把它们放在洗干净的没有油的盆子里。好像很多个婴儿似的，让他们好好泡了一夜。

9月22日星期六晴

早上，我惊奇的发现豆子变得鼓鼓的像似翡翠的珠子。而有一些还退了壳像刚出生的婴儿似的。我的心里好像呼喊着，我的豆芽快快长大吧。然后我又把豆子宝宝放在缫籍里在用湿毛巾给它盖上。然后把重物压在上面。盼望着时间快点的过去让我看看你们这些孩子长大。

9月23日星期日晴

我发现豆芽宝宝们露出了淡淡的尾巴。还有些戴着绿色的帽子，在帽子底下还一些可见那嫩黄色的芽瓣。似乎在对我说给我洗个澡吧，我很快理解了他的意思急忙给孩子换了水。。。。。。。我高兴地对自己说我也会生豆芽了。

三年级关于豆芽作文篇三

作文 生豆芽

[作文 生豆芽]生活中的点滴往事，犹如五彩斑斓的泡泡，今天，我就指出其中最美丽的一个和你分享，作文 生豆芽。

前几天，我找了一个瓶子，往里面倒了一些清水，又往里面放了一把绿豆。这些豆子绿绿的、圆圆的，个个饱满。我把豆子放到水中，盖好盖子，放到了暖气片上，便去上学了。上课的时候，我想：经过这一整天，豆芽能变成什么样子呢？

放学了，我急忙跑回家，看看我生的豆芽，我发现我泡的绿豆比以前大了一些，而且有的已经解开了绿色的衣服，露出了白白的身体，好像在说：“小主人，谢谢你，要是没有你，我就不会变成这个样子，小学五年级作文《作文 生豆芽》。 ◆分享好文◆”于是我赶紧给它换水，真希望它能早点发芽。

第二天早晨起床，我马上去看豆芽，发现有的绿豆皮儿脱落了，长出了嫩白的小芽，好像是一条小尾巴。它比以前大了许多，我真希望它们能长得再长一些。

第三天，放学后我迫不及待地去看我生的豆芽，水的上面漂着许多绿莹莹的豆芽皮，像一顶顶小帽子，现在的绿豆芽，已经长成一厘米长了，像一条条不会游动的小鱼儿，可爱极了！

通过这件事，我明白了，只要有付出，就会有收获。

西五小学 三年七班 窦航

指导老师：安老师 小学作文

三年级关于豆芽作文篇四

豆芽生长记作文

豆芽生长记作文

9月30日 星期三 天气晴

老师让我们写观察日记，我决定观察豆芽的生长，一回到家，就大喊："妈妈，我要生豆芽！"妈妈告诉我一个新方法，就是用沙生，又快又不容易烂。

妈妈找来一盆沙，我们一起在盆里铺了一层沙，沙上面均匀的撒一层黄豆，然后再在上面盖上一层沙，不要让黄豆漏出来哟！最后用喷壶洒水，不能太多，也不能太少，保持沙子潮湿即可。

生豆芽的第一步完成了。

10月1日 星期四 天气 晴

第二天早上一醒来，我就跑去看黄豆，轻轻扒开上面一层沙，我就看见豆芽宝宝都喝足了水，一个个都胖嘟嘟的，肚皮都快撑破了，我捏起一个仔细看了看，有一个小芽鼓鼓的，妈妈说，下午小芽可能就能长出来了。

下午，我迫不及待的扒开看了一下，小豆芽又露出了一点点，探头探脑的，我想它是不是着急想看看外面的世界？我又给它们喷了一些水。

10月2日 星期五 天气晴

今天，我扒开一看，大吃一惊，豆芽都长出来了，有两厘米那么长了，白白的、嫩嫩的、胖胖的、弯弯的，让人看了情不自禁的想咬上一口。妈妈告诉我，等它再长一厘米，就可以炒给我吃了，我想肯定会很香、很好吃的。

用水生豆芽需要五、六天呢，而且还容易烂掉，用沙子生，又快又好，保证万无一失，大家可以试一试哦。

现在我们可以吃到安全又可口的豆芽了！

作者简介：

刘峻丞，男，临沭实验小学四年级四班学生，爱好书法、乒乓球，喜欢读书、旅游。

三年级关于豆芽作文篇五

种豆芽作文700字

有一天，作文班的老师王老师让我们回家去种一些豆子，等到豆子发了芽，再带到少年宫来。 回家以后，我马上去找妈妈要了一些豆子。妈妈问：你要豆子干什么呢？我回答：这是我的小秘密，不告诉你，等以后你就知道了。妈妈虽然十分好奇，但还是拿了些豆子给我。 拿到豆子后，我精心为豆子准备了一间大屋子其实是个大瓶子。我先往瓶子里装满水，然后把豆子放进去。豆子就像一个个调皮的小孩子，一不小心全掉进了水里。我还贴心地为它营造了一个适合它生长的地方那就是我家的阳台。 第二天一大早，我就迫不及待地来看豆子。给豆子换水的时候，我发现豆子的颜色变淡了些，水却很脏，用鼻子一闻，居然还有一点儿臭味，就像远远闻到臭水沟里的味道一样。 我跑去问妈妈，妈妈笑着说：不怕我知道你的小秘密啦？我缠着妈妈一直问，妈妈告诉我：这是因为豆子在洗澡。哦，原来是这样呀，谢谢妈妈。我恍然大悟地说。 第三天一早，我再去换水时，发现豆子个个都变成了白白胖胖的小胖子，而它的外衣豆皮被豆子挤破了。我一惊：啊！不好，我的豆子要死了。我赶忙跑去告诉妈妈，妈妈听完后却哈哈大笑，告诉我，那是因为它快发芽了。 过了几天，豆子果真长出了芽。我发现豆芽刚刚长出来的时候是又大又胖，怎么长大了却是又长又细的呢？ 我把我的疑问告诉了妈妈，以为这是豆芽的二次长大。不料，妈妈却说：不好，这是死神正将它们的生命一个一个夺走！我吓坏了，忙问妈妈有没有什么办法可以挽救这些豆芽的生命？妈妈却摇了摇头，表示无能为力。 到了周末，我带来少年宫的，只是一片豆芽的尸体，我觉得丢脸极了。王老师鼓励我：耀栋，这是你通过亲身试验的作品，老师觉得你的作品不错！ 福建漳州云霄县直映教育中心三年级:黄耀栋

三年级关于豆芽作文篇六

豆芽成长记

豆芽成长记

吴都小学四（1）班 云炜杰

9月20日 星期六 晴

昨天，我们学习了《爬山虎的脚》这一课后，老师给我们布置了一道实验作业，要我们泡豆子，养豆芽，观察豆子的生长情况。我也要向叶圣陶先生一样仔细观察，连续观察，写出属于自己的观察日记。

今天，我在家里准备了一些绿豆，我从中挑选出一把颗粒饱满的绿豆儿，放入一个纸碗内，并在碗底铺了一层。然后接了半碗清水，淹没豆子。我心想：绿豆要几天才能发芽呢？

9月22日 星期一 多云

今天中午，我放学一回家连鞋子也没换，就迫不及待地奔到厨房去看我的绿豆宝宝。

哇！才两天时间，绿豆宝宝们就胖了一大圈。有的绿豆宝宝挺着圆圆的大肚子，有的绿豆宝宝胖得把身上的衣服都撑破了，有的绿豆宝宝披着绿色的衣裳，还有的绿豆宝宝头上伸出尖尖的，白白的嫩芽。这些长出豆芽的豆豆们好像一个个可爱的小逗号呀！

9月27日 星期六 晴

我的绿豆发芽之后，再也不能天天泡在水里了，要不然会烂根的。我就拿来一根大头针在碗底扎了几个小洞，好让每天滋润豆芽后多余的水从小孔中流出来。我还找来一块白布盖住纸碗，听妈妈说，不见光照的豆芽才会长得又白又嫩。

我每天早晚都给豆芽换一次水，好让他们茁壮成长。才六七天的功夫，我的豆芽已经长了七八厘米高了。它们挨挨挤挤的，像一棵棵挺拔的小松树。

种子的生命力多么顽强啊！养豆芽的经历让我见证了生命的奇迹。