三年级奉献的作文

三年级奉献的作文篇一

传递奉献作文

传递奉献作文

传递奉献作文

八年级 邢凌恺

传递奉献，是一个人高尚的品德表现，是一个人修养程度的体现。

教师

在课堂上，教室里传来一阵阵朗朗诵读的声音，是学生们在奋发向上的时间，是老师在奉献他们的时间，向那一个个渴望知识的学生传递知识。晚上，老师在灯光下为学生们批改，老师在抚育着一代代青年。

清洁工

在每个不起眼的角落里，都能看见清洁工的身影，他们在干什么？他们在奉献着他们自己的时间来打扫人们扔下的香蕉皮、碎纸屑，他们在为广大市民服务，虽然他们总是在默默无闻的辛勤劳作着，但能为城市带来干净，带来美好。

警察

在烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，在马路中央总能看见警察在指挥着交通，他们风雨无阻的工作，为人们带来一片安宁。他们是正直无私、为民伸冤、浴血擒凶、为国捐躯的忠勇之士。{三年级奉献的作文}.

志愿者{三年级奉献的作文}.{三年级奉献的作文}.

在贫苦的山村里，志愿者奉献着他们的时间给人民来方便。中国广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时，也为广大青年作出了榜样。他们乐于奉献，互帮互助，尊老爱幼，见义勇为的精神给青少年们留下了不可磨灭的印象。

传递奉献，是每个人的脸上洋溢着美丽的笑容。

点评：

亮点：符合横式结构的要求。从不同角度来反映主题，发现了不同人物身上的共同点——奉献精神。{三年级奉献的作文}.

不足之处及修改建议：

（1）这是一个>半命题作文，题目前的提示语已经给了诸多的暗示。比如“传递不{三年级奉献的作文}.

仅是一种形式，更是一个过程”这句话，暗示作用就非常明显。意在提醒写作者写作时要重点抓住“传递”的过程来写。你看看你的习作有没有注意到这一点。

（2）你所采用的是横式结构中的“镜头组合式结构”，写作时要有“画面意识”。要试着用场面描写和细节描写让你的“画面”更形象、更生动。

（3）小标题也须做些修改。 《传递奉献作文》

三年级奉献的作文篇二

无私的奉献

无私的奉献

有一首歌这样唱道：“世上只有妈妈，有妈的孩子像个宝。”母爱是无私的，伟大的。妈妈的爱就像雨露一样滋润着我。

记得有一次，我去上舞蹈课。在去舞蹈课的路上，天空还是阳光明媚、晴空万里！但是就在下课的时候，老天爷一下子变了脸，下起了倾盆大雨。“呀！我没带雨伞！”我着急地喊道。此刻走出校门，准会变成“落汤鸡”.我只好眼巴巴地望着同学们一个接一个地走出校门。有的同学跟我说再见，我也低声地说再见，因为此时此刻我的心情是非常低落的。正当我不知如何是好是,,突然，我看到了一个熟悉的身影。“啊！是妈妈！”我惊喜地喊道。妈妈一手举着一把伞,一手拿着一把伞,在雨中匆匆忙忙地走来.雨水已经打湿了她的衣服。妈妈边走边寻找着我的身影。“妈妈，我在这里！”妈妈一边安慰着我，一边把我抱在怀里“萱萱，不要害怕，妈妈来了。”这时我的心暖和极了。前两天妈妈生病了还没有痊愈，今天又冒着雨来接我。想到妈妈为我无私的付出，我的泪水夺眶而出。妈妈温暖的大手拉着我的小手，消失在雨中。

妈妈的爱是无穷无尽的，我们也要努力去回报她。我想对她说：“我爱您，妈妈！是您让幸福一直在我身边”！

三年级奉献的作文篇三

奉献

奉献，让青春无悔

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我们读着这句诗长大。

鲁迅先生肯为国家生死果断弃医从文，以笔杆作枪，用一颗甘于奉献的心拯救人民于水火之中。作为21世纪的我，没有那么大的抱负，只愿在需要我的地方，伸出我稚嫩却充满力量的双手。

七月十二日，是“三下乡”暑假社会实践结束的日子，也是团队解散的日子。一开始我抱着同学说的“成都不需要支教”的想法，毅然决定要回家实习，但七月十一日走上讲台的那一瞬间，看着孩子们崇敬的眼神，听着孩子们欢乐的笑声、家长们的千叮万嘱，字字句句刻在我的记忆里，我本来就不牢固的思想壁垒渐渐的被击碎。

在我所教的学生中间，小学生占了大部分，留守儿童也占了大部分，还有少数的单亲家庭甚至是孤儿。但无论背景怎样，他们依然打成一片，跳跃着，打闹着，欢笑着、、、、、、我想，也许是他们年少无知，不懂得什么叫悲伤。但是，当我耐心的去观察他们，融入他们，才发现，其实他们幼小的心灵是那么的渴望关爱，渴望亲情。

我深深地感觉到了留下来的那一份无形的压力，那一份带动孩子们走出孤独的责任。也让我明白到，支教，不仅在贫穷的地方才有价值，而是只要有需要知识的儿童，特别是留守儿童的地方都能发挥作用 。

时至今日，支教工作已进行了半个多月。在这期间，我不仅获得了知识，收获了友谊，更体会到了奉献的快乐，体会到了在孩子们中

间那份纯真和微笑，为我本来就多彩的生活添上了浓墨重彩的一笔。