下雪的夜晚说说

娱乐搞笑  点击:   2014-11-21

下雪的夜晚说说篇一

2016年四年级语文上册12.2 下雪的早晨练习题及答案

下雪的早晨

一、给加点字注音。

赤.红( ) 竹竿.( ) 抛.弃( ) 滑.冰( ) 二、选词填空。 安静 寂静

1.上课了,教室里( )了下来。 2.清晨,森林里一片( )。 三、按要求,写句子。

1.他的脸像一朵鲜花。(仿写比喻句)

2.他的另一只小手,提了一串绿色的

东西。(缩句)

四、给下列句子排排序。

( )当夜幕降临的时候,它像慈母用

乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

( )露珠的身体很小,生命也很短暂,

但它却是不平凡的。

( )它白天隐身在空气中,夜晚无声

地在黑暗中工作。

( )每当黎明到来的时候,它又最早

睁开那不知疲倦的眼睛。

( )它默默地工作,又默默地逝去。

五、课内阅读。

下雪的早晨

雪下着,下着,没有声音,

雪下着,下着,一刻不停。

洁白的雪,盖满了院子,

洁白的雪,盖满了屋顶,

整个世界多么静,多么静。

看着雪花在飘飞,

我想得很远,很远。

想起夏天的树林,

树林里的早晨, 到处都是露水, 太阳刚刚上升。 一个小孩,赤着脚, 从晨光里走来, 他的脸像一朵鲜花, 他的嘴发出低低的歌声, 他的小手拿着一根竹竿。 他仰起小小的头, 那双发亮的眼睛,

透过浓密的树叶, 在寻找知了的声音……

他的另一只小手,

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草,

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

这一切啊,

我都记得很清。

我们很久没有到树林里去了,

那儿早已铺满了落叶,

也不会有什么人影;

但我一直都记着那小孩子,

和他的很轻很轻的歌声。

此刻,他不知在哪间小屋里,

看着不停地飘飞着的雪花,

或许想到树林里去抛雪球,

或许想到湖上去滑冰,

但他决不会知道,

有一个人想着他,

就在这个下雪的早晨。

1.在括号里填上合适的词语。

( )的早晨 ( )的歌声

( )的东西 ( )树叶

2.关于这首诗的主旨,有下面三种说

法:

A.塑造了一个可爱的农家孩子的形

下雪的夜晚说说篇二

下雪的早晨

《下雪的早晨》教学设计

教材分析:

这首诗歌共三节,描述了诗人在下雪的早晨,看着雪花的洁白和整个世界的宁静,想到一个孩子夏日早晨在树林中玩耍的情景,表达了诗人对小孩的关爱、期盼和惦念之情。

全诗朴素清新,节奏和谐,形象生动,字词浅显,学生容易读通,容易掌握。因此教学重点应该是引导学生通过朗读,理解和展现诗人丰富而美好的情感世界,并联系实际,感悟生活中的意境。 教学目的:

1、正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌,感受诗歌的韵律美;

2、体会诗人在诗中表达的情感及这首诗描写的意境,培养学生对生活的热爱。

3、联系生活实际说说自己的经历,初步学会仿写或创作诗歌。 教学重点:

1、朗读诗歌,感受诗歌的韵律美;

2、体会诗人在诗中表达的情感及这首诗描写的意境。

教学难点:

普通生:联系生活实际说说自己的经历,初步学会仿写或创作诗歌。 课前准备:

1、积累有关雪的古诗和词语;

{下雪的夜晚说说}.

2、自主预习课文。

课前活动:相反

师:孩子们,上课前我们先来玩个小游戏好不好?这个游戏的名字就叫“相反”。你们做的、说的都要和我相反,记住了吗?

1、全体起立,注意听口令:向左转、向右转、弯腰、坐下。

2、师:我们可以做出相反的行动,那能不能说出相反的语调呢?试一试:我小声地说话、我重重地说话、我延长声音说话、我快速地说话。

4、看得出来,咱们4、3班的孩子很会动脑筋!刚才的游戏告诉我们,看似简单的行动和语言里都有丰富的内含,今天这节课上林老师希望孩子们用你最独特的语言,来表达自己最深刻的感受,好不好?

教学过程:

一、复习积累,导入新课。

上节课我们学习了艾青写的《下雪的早晨》齐读课题,课下的时候老师让同学们积累了一些关于雪的好词好句,哪位同学愿意与大家分享一下呢?

(白雪皑皑 粉妆玉砌 白雪纷飞 漫天飞雪 银装素裹等等) 师:好词!我知道你一定是个爱积累的孩子!听了这些优美的词语,我们不由得还会想起许多千古绝句——

师:是啊,雪花洁白、飘逸,古往今来有不少文人墨客都用它来抒发情怀。这节课就让我们跟随大诗人艾青再次走进雪的世界,感受诗歌的魅力,准备好了吗?

1、复习词语:或许、竹竿、浓密、飘飞、蚂蚱、滑冰、赤着脚、抛雪球

A、读一读,指名读、开火车读、齐读、

B、讨论“赤着脚”在不同词语中的意思并尝试造句。

2、听写

赤着脚 竹竿 抛雪球 滑冰

同桌对照着大屏幕互批集体订正。

二、朗诵诗歌,感受意境。

1、迅速默读课文,思考问题

回忆一下上节课,第一小节主要讲了什么内容?

师:在上节课的学习中,我们知道了这首诗歌不仅写了实实在在的下雪的景象,还写了诗人产生的联想,接下来我们继续学习2、3小节,看诗人产生了怎样的联想?

2、忆小孩,感悟境。

①看着雪花在飘飞,我想得很远很远。我想起了什么?听说咱们班的朗读能手很多,李老师啊特别想听听你们的声音。谁来读第二小节你的手举得最有力,很有自信的样子,你来读。其他同学看着书,

认真听,准备评。

谁来评价,评得非常中肯,听的人也很认真,起来读的同学更是勇气可嘉,把赞扬的掌声送给你们自己吧!

②看来诗人真的想得很远很远,在这些美好的回忆里,诗人首先想起了——(板书:夏天的树林)

师:是呀,早晨的树林,树叶结满了露珠,在阳光的照耀下闪闪发光,面对这样的美景,那诗人记得最清的就是这个手提昆虫的?(板书:小孩)

③出示自学指导:(大屏幕)

A、找到具体描写小孩的诗句,用波浪线画出来。

B、仔细默读这些句子,想一想:这是一个怎样的小孩?可以适当的批注。

汇报交流,师板书:(快乐、顽皮„„)

A、生1:快乐。

师:你从哪里读出了他的快乐?从你微笑的表情和轻快的朗读中,我也能感觉到他的快乐!

B、生2:可爱。

师:把小孩最可爱的地方读出来吧。他的外貌、他的神态、动作,多么可爱啊!

C、生3:顽皮。

师:把给你留下深刻印象的句子读出来。果然是个顽皮的小孩呢! (指名读2)

⑥你们都是会读书、会理解的孩子。把你心目中的这样一个小孩,读给自己听一听。

A、自由读。

B、男女生赛读。

师:咱们来比一比,看谁读得美!男生先来(读得抑扬顿挫)。女生来(余音绕梁啊)。

C、师范读。

师:你们的朗读仿佛把我带进了那个美丽的早晨。我也想读了。想不想听我读啊?你们都读得那么好,不给我点鼓励的掌声我怎么敢读呢?现在我可以大胆地读了!(师配乐读)有谁发现我的读和你们的读哪里不一样?

D、生配乐齐读。

师:多么善于发现的孩子啊!我用音乐来渲染气氛,用动作来表达感情。其实,朗读的感情就在我们的轻重中,就在我们的快慢中,就在我们的动作中。全体起立,一起来美美地读一读吧!

3、创设境。

①我们很久没有到树林里去了,那儿早已铺满了落叶,也不会有什么人影,但我一直都记着那小孩子,和他的很轻很轻的歌声。记忆

下雪的夜晚说说篇三

风雪夜阅读答案去年冬天

篇一:风雪夜阅读答案去年冬天

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风雪夜中亮着一盏灯 阅读题及答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。风雪夜中亮着一盏灯 我家对面有一座山,山腰有一所小学。童年我就在这里 我家对面有一座山,山腰有一所小学。 上学。记得有一年冬天来得特别早,天气格外冷。 上学。记得有一年冬天来得特别早,天气格外冷。一个风雪夜中亮着一盏灯 我家对面有一座山,山腰有一所小学。童年我就在这里 我家对面有一座山,山腰有一所小学。 上学。记得有一年冬天来得特别早,天气格外冷。 上学。记得有一年冬天来得特别早,天气格外冷。一个风雪 交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来, 交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来, 我又习惯地向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花, 我又习惯地向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花,张老师 的窗口像以往一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜,这灯光显 的窗口像以往一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜, 得格外明亮耀眼。 得格外明亮耀眼。 我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了,这样冷的天, 我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了,这样冷的天, 张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄地爬上小阁楼, 张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄地爬上小阁楼, 把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆, 把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆,向对面山腰 跑去。赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪 跑去。赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪 顺着窗棱的缝隙不住往里落, 花,顺着窗棱的缝隙不住往里落,年久失修的窗户也在风中 不住颤抖着。张老师手握着红笔,正在批改作业, 不住颤抖着。张老师手握着红笔,正在批改作业,她不停地 跺脚,还不时放下笔。往手上哈着热气, 跺脚,还不时放下笔。往手上哈着热气,灯光照着她疲惫的 面庞和冻得发青的嘴唇„„ 面庞和冻得发青的嘴唇„„ 看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。 看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。我 帖着窗户,轻轻地叫了声“张老师。 她吃惊地抬起头来, 帖着窗户,轻轻地叫了声“张老师。 她吃惊地抬起头来, ” 认出是我,便急忙打开了门„„ 认出是我,便急忙打开了门„„ 学校门前的桃花开了又落了;一批批同学来了又走了。 学校门前的桃花开了又落了;一批批同学来了又走了。 张老师窗上的灯光无论风霜雨雪, 暑往寒来, 每天都到深夜。 张老师窗上的灯光无论风霜雨雪, 暑往寒来, 每天都到深夜。 她是在用青春和心血点燃着知识的明灯, 她是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道 路„„ 写出下列词语的近义词 列词语的近义词。 1、写出下列词语的近义词。 闪烁—— ——( 分外—— ——( 闪烁——(闪耀 ) 分外——( 格外 ) 写出第二自然段的主要意思。 自然段的主要意思 2、写出第二自然段的主要意思。张老师在寒冷的冬天里冒 着严寒坚持批改作业 画出写“ 看到张老师工作的情景; 3、 用“ ” 画出写“我”看到张老师工作的情景; 心理活动的句子。 用“ ”画出 “我”的心理活动的句子。 4、 心里就像吞进了铅块”是什么感觉?用自己的话说说; “心里就像吞进了铅块”是什么感觉?用自己的话说说; 为什么说“看着这一切,我的心里就像吞进了铅块” 为什么说“看着这一切,我的心里就像吞进了铅块”? 心情很沉重,张老师的工作环境, 心情很沉重,张老师的工作环境,生活条件那么 恶劣,工作却那么辛苦, 恶劣,工作却那么辛苦,会把身体搞垮的 5、选择正确的答案(③ ) 这篇短文: 选择正确的答案( 。这篇短文:

①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。 赞扬了学生对张老师的关心和热爱。 ②歌 颂了张老师不怕山区生活艰苦。 颂了张老师不怕山区生活艰苦。 赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、 ③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精 神。 6、 题目 风雪夜中亮着一盏灯” “风雪夜中亮着一盏灯” 中的 灯” “ 表面是指 张 老师家中的一盏灯 ;更深一层的含义是指 张老师是 在用青春和心血点燃着知识的明灯 , 照亮我们前进的道 路 。 写出下面句子所运用的描写方法 的描写方法。 7、写出下面句子所运用的描写方法。 (1)寒风夹着雪花 顺着窗棱的缝隙不住往里落, 寒风夹着雪花, (1)寒风夹着雪花,顺着窗棱的缝隙不住往里落,年久失修 的窗户也在风中不住颤抖着。 的窗户也在风中不住颤抖着。(环境描写 ) (2)张老师手握着红笔 正在批改作业,她不停地跺脚, 张老师手握着红笔, (2)张老师手握着红笔,正在批改作业,她不停地跺脚,还 不时放下笔。往手上哈着热气, 不时放下笔。往手上哈着热气,灯光照着她疲惫的面庞和冻 得发青的嘴唇„„ „„( 得发青的嘴唇 „„ ( 行动描写 ) ( 外貌描 写 ) 看着这一切, 我的心里就像吞进了铅块, 难受极了。{下雪的夜晚说说}.

(3) 看着这一切 , 我的心里就像吞进了铅块 , 难受极了 。 ( 心理描写 )关闭你想要的文库都懂,你想拿的文库都送!这个暑假不仅有大把的时间供你玩耍,更有文库任性发奖让你high翻整个夏天!

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已有 38660位 抢到好礼篇二:风雪夜阅读答案去年冬天

1、写出下列词语的近义词。闪烁——(闪耀)分外——(格外)2、按分好的段落,写出第二段的主要意思。 你分段了吗?3、用“„„”画出写“我”看到张老师工作情景后心理活动的句子,并说明这表达了“我”怎样的思想感情。 省略号怎么画?不过,应该是“看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。”这句。表达了我很感激老师,觉得老师很辛苦的思想感情。4、写出文中画“——”句... ′小情歌ˇrmyl 2014-10-18 1、写出下列词语的近义词。闪烁——(闪耀)分外——(格外)2、按分好的段落,写出第二段的主要意思。 你分段了吗?3、用“„„”画出写“我”看到张老师工作情景后心理活动的句子,并说明这表达了“我”怎样的思想感情。 省略号怎么画?不过,应该是“看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。”这句。表达了我很感激老师,觉得老师很辛苦的思想感情。4、写出文中画“——”句子的意思。5、选择正确的答案(③)。这篇短文:①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。 1.“张老师窗户-------我们前进的道路”这句话的含义是?2.本文的主要表达方法是什么?3.这篇短文主要写了什么?表达了怎样的思想感情?1.张老师辛苦的批改作业,那种精神,就是窗户里的灯光,指引我们前进2.回忆和叙述3.主要写了张老师不辞辛劳的为大家批改作业,那样的精神即使在冬天都放弃取暖的机会,很值得我们尊敬,表达了作者热爱老师,积极向上的思想感情... 艾子是攻6t脍 2014-10-18 1.“张老师窗户-------我们前进的道路”这句话的含义是?2.本文的主要表达方法是什么?3.这篇短文主要写了什么?表达了怎样的思想感情?1.张老师辛苦的批改作业,那种精神,就是窗户里的灯光,指引我们前进2.回忆和叙述3.主要写了张老师不辞辛劳的为大家批改作业,那样的精神即使在冬天都放弃取暖的机会,很值得我们尊敬,表达了作者热爱老师,积极向上的思想感情 篇三:风雪夜阅读答案去年冬天

风雪夜的阅读答案1:你能按小说情节的一般结构概括文章叙述的故事吗?2:文章第三段对风雪的描写有什么作用_百度作业帮 风雪夜的阅读答案1:你能按小说情节的一般结构概括文章叙述的故事吗?2:文章第三段对风雪的描写有什么作用 语文saber后宫_赝2014-10-24篇四:风雪夜阅读答案去年冬天

我家对面有一座山,山腰上有一所学校,童年,我就在这里上学。 隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个

窗口都闪烁着灯光。 那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 、 耀眼 ,我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了! 这样冷的天,张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小楼阁,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴 背 了一捆,向对面山腰跑去。 赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔,正在批改作业。他不停地跺脚,还不时放下笔来,往手里哈着热气,灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵冻得通红„„ 看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了一声: 张老师 。他吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门„„回到家,我又钻进被窝,还做了一个梦:我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣,做在红红的炭火旁给我们批改作业,他的眼睛闪着光,脸上露出了笑容„„ 学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的路„„ 1、写出下列词语的反义词。 2分 喜欢( ) 前进( ) 寒冷( ) 急忙啊( ) 2、写出下列词语的近义词。 2分 分外( ) 吃惊( ) 明亮( ) 往常( ) 3、 给文章第3自然段前部分加上标点。 3分 4、 选择正确的答案,(在序号上打 √ ) 2分 (1) 一个风雪交加的夜晚, 我 为张老师送柴,说明 我 尊敬关心老师。 (2) 一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业。 5、 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。 2分 ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6、 理解句子的含义,将正确答案的序号填在括号里。 4分 (1) 看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。 我难受是因为( ) a、 张老师冷得厉害。 b、 张老师工作到深夜,实在太辛苦了。 c、 张老师的工作环境,生活条件那么恶劣,工作却那么辛苦,会把身体搞垮的 (2) 学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。 文章写这一句是为了说明( ) a、 我 毕业离校已有多年。 b、张老师教出了许多学生。 c、张老师多年如一日辛勤工作,培养了许多学生。 d、在漫长的岁月中,张老师培养了一批批学生。 参考答案:篇五:风雪夜阅读答案去年冬天

风雪夜归 何蔚萍 早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者,街上早已冷冷清清,多的是风、是雪、是脚印。 拐过这个弯,就可以看到大门了,她觉得心跳得很急,但愿不要关。但愿„„她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处,在雪花萦绕的惨淡的灯光下,大门紧紧闭着。 她拉紧了围巾,向目所能及的地方张望了一番,希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。 只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友,可上个月出嫁了,要是上个月看这场电影就好了,她立刻觉得自己很好笑。算了,叫刘安婶吧。在大院里,打招呼数她最亲热,可她嫌这胖老婆子势力,平常是不大搭理她的。那是好多年前了,她读完高中被下放,妈妈难过得哭了,刘安婶却说:“你下放以后就是贫下中农了,以后生伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏,可她总是忘不了那句话。不能叫她,再说,既然平时没交往,现在叫人家也不合适。 那么只好叫马平平了。这个14岁的男孩,父母在外地工作,他跟姥姥住。打小时候起,他就总缠着她讲故事,她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向,她像是第一次发觉,墙头怎么那么高哇!声音该传不进去吧?唉,就传进了又能怎样呢?14岁的孩子,哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。 那就叫平平姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了,全院里也就她最关心她的婚事,三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光,能把她的人看矮了一截,她心里很痛切地感到了悲哀,她在广阔天地里磨去了最美好的年华。人说,十七十八无丑女,可

她,已经30岁了,如果再年轻5岁,哪怕3岁呢,她也一定要争取一下。她并不笨,可现在,都晚了,就像是看这场电影,不防门已经关上一样。那么就听天由命,随便找一个,她又不愿意。于是人们背后都讲她挑剔,只有平平的姥姥没讲过。可是,叫这位60岁的老人深更半夜又冒着大雪来给自己开门——这万万使不得! 她觉得很冷。才发现雪很大,风更紧了,近处远处,都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时,有个黑点朝这边走来。她的眼猛然睁大,如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢,不管他在不在意。 终于走近了,一个提着篮子的中年人。但他丝毫没有拐进大院的意思,匆匆过去了。 她真想顿脚,真想诅咒。不知是诅咒那人,还是诅咒自己;是诅咒天气,还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影,一时充满羡慕。他是提着东西的,回家一定有人给他开门。是母亲?是妻子?那家,一定是温暖极了的。她也有家,有床,有被,有炉子;尽管有点孤独,却是暖和的,然而她进不去,咫尺天涯,该死的电影。她不能设想在门外过一夜。喊吧!笼统地喊,谁愿意谁来开。她发誓,不管开的是谁,以后都要对他(她)很好。 她终于放开嗓子,并用手去捶,“开开门——” 吱的一声,门开了。 原来并没有关上。 风雪夜归阅读答案 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) a.题目中的“风雪”,在文中以环境描写的形式渲染了凄清死寂的气氛,烘托了人物彻底绝望的心情;并且以风雪中的寒冷与屋内的温暖构成强烈的对比,突出夜归人内心的焦急和凄凉。 b.刘安婶是一个心直口快的中年妇女;马平平是一个天真无邪的少年;平平姥姥是一个慈祥的老太太。她们平日都关心或亲近着这个夜归者。 c.是婚姻上的挫折,使这位大龄女青年对周围的人产生了由衷的反感,因而不肯与邻里真心交往,邻居也就没有人关心她,于是她备感孤独。 d.“提着篮子的中年人”的路过,使夜归者在焦急中有了一丝希望,进而陷入失望。正是这一情节的设置使故事有了一点波折,为小说增添了情趣。 e.这篇小说选取了一个典型的生活横截面,主要以夜归者站在院门口短时间内心理活动的描述为手段,展现了院子里邻居之间错综复杂的人际关系。 (2)故事中“风雪夜归”的“她”具有怎样的性格?请简要概括。(6分) (3)结尾一句“原来并没有关上”有什么妙处?请简要分析。(6分) (4)夜归的大龄姑娘站在门前,犹豫之中,在心里把院里的邻居们排了一个队,并十分努力地回忆起了往日的许多细节。对于这样的写法,有人认为是作者的匠心独运,也有人认为是做作拖沓之笔,你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分) (1)b、d(5分。对一项给2分)(a“绝望的心情”不妥;c“备感孤独”不妥;e“错综复杂”不妥) (2)(6分)由于特殊的生活经历,她具有一种心态:怕孤寂,却好像偏偏处于孤寂;怕无援,又好像时时处于无援。甚至有无端猜疑和自叹自怜的倾向。但她的内心是善良的。 (3)(6分)①突出主题。说明有人留门,表现人间并不像夜归者所揣想的那么冷。②情理之中,意料之外。使故事有了更深的意趣。③戛然而止。给读者留下广阔的想象空间。④蕴含深意。人们常常在心理上虚掩着一道门,轻轻一推即可打开,那面就是一个别样的世界。 (4)(8分)同意“匠心独运”:参考(1)题e项前边的说法。 同意“拖沓之笔”:几个人物作用雷同;都以心理描写的方式回忆往事,手法单一。

下雪的夜晚说说篇四

雪魂谢鸿桔阅读答案

篇一:雪魂谢鸿桔阅读答案

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篇四:雪魂谢鸿桔阅读答案

篇五:雪魂谢鸿桔阅读答案

散文诗阅读三篇(配八下第二单元阅读)

周立雄

雪魂

谢鸿桔

是否是雪般晶莹的女孩降临人世,还是天使在不断抖落羽翼上白的纤羽。漫天飞舞的雪花在诠释着一份深沉的思念。

一个孤独的灵魂游走在雪亮的荒野,寻找一份失去已久的依靠与温暖。柔白的雪儿似乎读懂寂寥与苍凉,用广博的怀抱拥住那个瑟瑟之魂。从此,雪拥有了自己的灵魂。

雪,依然在下,默默地注视着银白的大地。魂,它不再寂寞,因为它滋生了千千万万灵动的小生命,拨动了一根牵挂的心弦。

飘逸、缠绵、柔和、纯白。

此时,万物生灵如同一张白纸,没有一点斑渍与污点,雪魂守住了那属于自己的颜色。 在那灰沉沉的夜晚,一座染成银白的小屋子里飘出一丝丝桔黄的光亮,为死寂的天地带去一种感动与温柔,一份温馨与关怀。一位如雪般聪慧的姑娘注视着飞舞的雪花,万般灵性在她闪闪泪光中显现,天地为之动容。她是大地的女儿,是那个曾经的孤魂幻化而成的雪精灵。她用无数雪的生命创造了躯体,默默地担当着大自然赋予的神圣的任务。而明天她便将消失,因为当金色光芒升起,她将结束这一切,而灵魂将升入天堂,找到它最终所在。

她珍惜着眼前一切,静静地等待灵魂的升华、命运的结束,冰凉的泪水诠释着她的不舍,唇角的笑意显现着她的神圣。

当第一缕曙光透过云层,她含笑闭上双眼,远离尘世的纯白,带走那一缕绵绵的思念与无尽的寂寥。冬日的萧瑟因为雪魂而生动,无尽的苍凉与凄冷在飘洒中若隐若现。盖住日月的光辉,捂着苍穹的暖意,冰冰的凉意,浸透了大地的一切。

然而,凄婉的美丽即将离开,天地惟一的灵魂无悔地步入天堂。纯白的天真吞噬所有的阴暗。全新的季节姗姗地踏着五彩的飘带,融化着雪白的残骸,拂过每一寸土地。开出崭新的花朵。 梦羽缤纷的烂漫,谁会记住那曾经的天真?

喧嚣凡尘的忙碌,谁会想象那曾经的纯白?

如诗般的季节,总有太多美的遐想,谁曾记得那萦萦相牵的雪魂。

如梦般的今夜,是否有人在怀念那最美的瞬间?

追忆冰雪世界的精髓,爱上那独特的来自冰雪的畅想。

雪魂,牵动了每一根易伤的心弦,忘却了世间无助的相依,无限柔情如梦般缠绵相知,却因其短暂而倍觉精彩。

天使般晶莹的雪之女神,能否感觉到万种生灵对你的期盼,能否再度降临这萧萧尘世,依旧带来那个纯美、洁白的凄婉国度?

雪之魂,在灰色的天际,狂舞着世间万般思念。

——选自《散文诗》2007年第4期

【赏析】

“雪魂”既是这首散文诗的诗题,也是这首诗的诗眼。什么是“雪魂”?纵观全文的描述可以看出,雪魂就是雪对千千万万生灵的滋润,就是雪对人们心弦的拨动,就是雪的洁白,就是雪的短暂而精彩的一生。

为了生动的描述出雪之魂,雪之精髓,作者构置了一个童话般的意境,描述一位已有人的灵

性的雪精灵,“默默地担任着大自然赋予她的神圣的任务”,这任务是什么?虽然在这里没说,但通读整首散文诗可以看出,她的任务就是营造一个“纯美、洁白的凄婉国度”,然后,化为水,滋润世间万物。作者对她的描述很精彩,“静静地等待灵魂的升华、命运的

结束,冰凉的泪水诠释着她的不舍,唇角的笑意显现着她的神圣”,既表现了她对世间的留恋,也表现了她对能滋生万物的欣喜,突出表现了雪的精神品质,虽不舍化作水和汽离去,但为了滋润万物,为了能使大自然五彩缤纷,纵然化水化汽离去也心甘情愿。

最后写对雪的思念,盼望“雪之女神”能再度降临这“萧萧尘世”,带来那个“纯美、洁白的凄婉国度”。

整首诗想象奇特,意境深幽,语言凝炼精美,让人如入洁白冰凉的童话般的世界。

【训练一】

1、诗中划横线句子描绘的是哪个季节的景象?并请仿照下面句式用一句话概括这一季的季节特点。

示例:夏季烈日炎炎。

季节: 仿句:

2、你觉得全诗表达了作者怎样的思想感情?

3、理解下边的语句,回答括号内的问题。

是否是雪般晶莹的女孩降临人世,还是天使在不断抖落羽翼上白的纤羽。

(“雪般晶莹的女孩”比喻什么?“白的纤羽”又比喻什么?)

正午的阳光

亚楠

旷野上,马兰花盛开着迷人的芳香。 一丛丛,一片片。蓝莹莹的风,从它们的眉宇间轻轻掠过??

山花传递着大地的消息。我知道,这样的季节。快乐总是与我们结伴而行。

那些不知名的小草,依然宁静而快乐。它们短暂的一生,有过多少悲伤?又有过多少欣喜? 苍凉的背影,就像一个睿智的老者,无声地诉说着遥远的往事。

在大地的某一个角落,它们悄悄地来了,又悄悄地离去。

风总是那样脉脉含情。

阳光依旧热烈。我知道,在中国西部,在这阳光最充裕的地方,所有的人都满怀深情,所有的歌都在飞翔??

——选自《诗选刊》2007年第10期

【训练二】

1、 请细细品读划横线的语句,说说它们在语言上有什么特点?起什么作用?

2、划波浪线的句子用了哪些修辞方法?

3、理解下边句子的含义。

风总是那样脉脉含情。

4、这首散文诗描绘的正午阳光下的大自然有怎样的特点?请用一至两个词语概括。 我们是地下的太阳

刘志宏

一 命运注定我们走不出深深的底层。因为,我们是地下的太阳!

抖擞开一身淋漓的血性,躬身步入那片浑厚无极的黑色领域,一盏智慧的矿灯从头顶升起,亮丽巷道一根根岁月的傲骨。

沉默千年的煤层,裸露的脊梁闪耀着青铜之光的千古绝唱;挥舞风镐的英姿,锻造着热血与灵魂交织的豪迈雄风。

掘进,掘进。汗水与风镐旋舞的欢畅里,饱蘸着岁月的秉性与血质,以一剪雄奇,汲取煤层{下雪的夜晚说说}.

下希望喷涌的壮烈。集千载豪气,挟大漠雄风,书写一部荡气回肠的史诗!

因为,我们是地下的太阳!

二 滚滚奔流的乌金,凝固着历史的大音希声。腾起豪放的脚力,让一种古老的想象从森林的美景中缓缓走出,呼啸的七彩季风驰骋过生命的极地。于是,五百米井下,奔涌出清脆坚硬、深沉久远的回声,让所有高尚的灵魂矗立起浩然的正气、不朽的名节。

掘进,掘进。这是采煤人毕生的追求和幸福。铿锵作响的奔放狂飙,抑或高亢,抑或低沉,但喷薄而出的,都是磊落襟怀绽放的原汁原味,都是满腔衷情书写的原版原声。

抛弃所有的奢望,一种信念啸傲于地下的世界,用激情雕塑人生的神奇,用高洁描绘黑色的厚重,用汗水锻造岁月的灼热,让无畏的追求在煤屑四溅的掌子面定格。

因为,我们是地下的太阳!

三 迎着太阳燃烧的双翼,仿佛追日的夸父,追逐着黑夜崛起的信仰。与汗水对视,与乌金同眠,聆听远古梦中强劲的呼吸,我们懂得矿井深处暗流的底蕴。

日出,我们拥着阳光走进巷道,让生命之歌划动地层深处的凝重;日落,我们伴着月亮走出巷道,让爱心与责任抵达家庭的温馨。确实,比富有更诱人的是进取,比进取更永恒的是精神!

虽然,深深的井下离世间的一切是那么遥远,但爱情中成熟的光辉和痛苦,信念里疯长的力量和孤独,都将爆出一朵朵黑色的火焰,超越目光的终极,在岁月的尽头隆起民族的骨骼! 因为,我们是地下的太阳!

掘进,掘进。血与火的对决,生与死的考验,都在深深的地下耸起风镐的意志、矿灯的肝胆,在我们的血脉里注入岩石的品质,成为亘古的风景,亘古的信念!

站在井下成为一块煤,建起长城的底座,踏着前辈的身影,抛却一路的懦弱与恐惧,我们的生命已被黑色的乌金打磨得金光四射,在逼近天空的高度熠熠生辉!

因为,我们是地下的太阳——燃烧的生命!

——选自《散文诗》2007年第5期

【训练三】

1、“我们是地下的太阳”用了什么修辞方法?“我们”是指什么人?整首散文诗抒发了“我们”怎样的情怀?

2、文中“掘进”反复出现,是否显得重复?这样反复出现有怎样的表达效果?

【参考答案】

【训练一】

1、春季 春季五彩缤纷。

2、全诗既表达了作者对雪营造的纯美、洁白的世界的喜爱之情,也表达了对雪无声无息滋润万物、带来生机勃勃的春天的赞美之情。

3、两者都比喻雪花。

【训练二】

1、善用叠词。运用叠词,使得表达有了一种音韵之美。

2、拟人、比喻

3、这里运用拟人的修辞手法,表现了风的轻柔,它给人们带来凉爽和惬意,好像与人有着深情似的。

4、宁静、安详

【训练三】

1、用了比喻的修辞方法。“我们”指煤矿工人。整首散文诗抒发了“我们”献身煤炭事业的豪情,表现了“我们”坚定的信念、勇往直前的进取精神、无私的奉献精神和不怕牺牲的精神。(意近即可)

2、不显重复。这样反复出现“掘进”一词,运用了反复的修辞方法,突出表现了煤矿工人 勇往直前的精神。

下雪的夜晚说说篇五

小清新语录

☆小清新语录

1、一米阳光,一杯咖啡,一份心情,一种生活。

2、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。{下雪的夜晚说说}.

3、人因为心里不快乐才浪费,这是一种补偿心理。

4、信任就像一张纸,皱了,再努力试图抚平,也恢复不了原样。

5、请保持自己经济独立,自己喜欢的东西,不要奢望别人买。

6、有的人说不清哪里好,可就是谁都替代不了。

7、我愿化作清晨,那叫醒你的阳光。

8、你是记忆中最美的春天,是我难以再回去的昨天。

9、最想去的地方,怎能在半路返航。

10、如果你无法忘掉昨天,就不会有一个更好的明天。

11、凋谢是一种真实,盛开只是一种过去。

12、我住的城市不下雪,记忆中却对满冷的感觉。

13、与其说是别人让你痛苦,不如说是自己的修养还不够。

14、我喜欢会用文字温暖自己的女生。

15、毕竟,不分手的恋爱只是一首歌。

16、喜欢是淡淡的爱,爱是深深的喜欢。

17、你是我唯一想要的了解。

18、你在橱窗前,凝视碑文的字眼,我在旁静静欣赏你那张我深爱的脸。

19、所谓热恋只是新鲜,我却听不进任何人的劝。

20、天青色等烟雨,而我在等你。

21、海鸟和鱼相爱,只是一场意外。

22、红尘醉,微醺的岁月,我用无悔刻永世爱你的碑。

23、或许命运的签,只让我们遇见。

24、那薄如蝉翼的未来,经不起谁来猜。

25、我温了一壶乡愁,将往事喝个够。

{下雪的夜晚说说}.

26、最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。

27、而我已分不清,你是友情还是错过的爱情。

28、能不能给我一首歌的时间,紧紧地把那拥抱变成永远。

29、我想就这样牵着你的手不放开,爱能不能够简简单单没有伤害。

30、多少人曾爱慕你年轻的容颜,可知谁愿接受岁月无情的变迁。

31、总在最喧闹的时候,涌上最深的寂寞。

32、我加上你两个人却并不等于我们。

33、门当户对的世俗害了多少无辜。

34、原来容忍不需要天赋,只需要爱错一个人。

35、想念是会呼吸的痛,它活在我身上的每个角落。

36、可惜不是你,陪我到最后。

37、如果他总是为别人撑伞,你何苦非为他等在雨中。

38、我相信你给的誓言,就像一定会来的春天。

39、世间所有的的相遇都是久别重逢。

40、要怪就怪自己,有本事喜欢上别人,没本事让别人喜欢上自己。

41、我不说,你不懂,这就是距离。

42、如果分手的恋人还能做朋友,要么从没爱过,要么还爱着。

43、等待太久得来的东西,多半已经不是当初自己想要的样子了。

44、专一不是一辈子只喜欢一个人,而是喜欢一个人的时候一心一意。

45、感情不必拿来慷慨,深情无需拿来显摆。

46、自从和你在一起后,幸福是放大版的幸福,难过也是放大版的难过。

47、女人,你该笑得甜美,纵然有万般心碎。

48、你离开后,我遗失了心中的指南针。

49、所谓爱,就是别人担心你会胖,我却担心你没有吃饱。

50、你的幸福,我是独家赞助商。

51、有时候,喝酒并不是因为喜欢酒的味道,只是喜欢醉的感觉。

52、女人之所以花心,是因为曾有一个人狠狠地伤过她的心。

53、一个人会落泪,是因为痛;一个人之所以痛,是因为在乎;一个人之所以在乎,是因为有感觉。

54、相爱是两个人的天长地久,想思却是一个人的天荒地老。

55、我们总是把好感、喜欢和爱弄混了。

56、你为什么这么高冷?因为暖的时候被伤过。

57、爱,是一种遇见,不能等待,不能准备。

58、金钱虽然不能买来爱情,但可以衡量爱情。

59、距离产生的不是美,而是诠释了不堪一击的爱情。

60、青春是道明媚的忧伤。

61、你放心去浪,我不会再等。

62、一个男人真的爱你,是不会以爱为名,让你受委屈的。

63、其实你应该知道,感情从来不是你对他好,他就会对你好的。

☆小清新语录☆

64、即使输掉了一切,也不要输掉微笑。

65、你没那么多观众,别那么累。

66、向来缘浅,奈何情深。

67、总有一天,你会找到一个让你安心的人,是秋衣扎进秋裤、秋裤扎进袜子里的那种安心。

68、你陪我长大,我陪你变老。

69、最怕我满心欢喜,和你说了真心话,你却说了一句哦。

70、当誓言变成一种考验,感情也不过是一种敷衍。

71、愿你是阳光,明媚不忧伤。

72、时间终于把喜欢冲淡了。

73、烦恼,是用自己的过失折磨自己。

74、阿狸说,一辈子只爱一个人并不丢人。

75、你不用改变什么,我来迁就你。

76、我爱你,不只是说说而已。

77、我们口中的永远都变成了匆匆那年。

78、不要因为也许会改变,就不肯那句美丽的誓言;不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。

79、夫妻如何相处?夫妻是伦理关系,不是“论理”关系。

80、姑娘,你么努力,不是为了嫁给世俗传说的如意郎君;你那么优秀,不是为了给娃当个娘就算了;你不欠别人一段恋爱,也不欠任何人一个孩子,你只欠自己一个幸福的模样。

81、有趣才是交友的前提,而非有用,很多人都搞错了。

82、愿有一屋,不求华丽,不被打扰,幸福终老。

83、心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

84、两个人相处的最佳状态是:不嫉妒、不迎合、有话聊、不尴尬。

85、幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。

86、相似的人适合一起欢闹,互补的人适合一起变老。

87、有些事,只有我一个人知道就好,比如我曾偷偷看你,比如我夜晚常常为你哭泣,比如我曾为了你一句话改变自己,比如我现在很想你。

88、去找一个温暖如太阳的人,为你晒掉所有不值一提的悲伤。

89、怦然心动只是刹那惊艳,柴米油盐才是一辈子的生活方式。

{下雪的夜晚说说}.

90、回忆这东西,真的能让一个人变成神经病,前一秒还是嘴角上扬,后一秒便是湿了眼眶。

91、真心等你的人,他总会真心等下去,不愿意等你的人,总是一转身就牵了别人的手。{下雪的夜晚说说}.

92、失去的爱情,就好比要找回的MH370一样,就算找到了,也已面目全非了。

93、我以为只要很认真地喜欢,就可以打动一个人,却原来,只打动了我自己。

94、就这样吧,从此山水不想逢。

95、这个世界没有离不开的人,只有迈不动的腿和软弱不堪的心。

96、在你需要奋斗的年华里,应该爱一个能给你带来动力的人,而不是让你筋疲力竭的人。

97、感情没有先来后到,不被爱的才是第三者。

98、在乎够深的东西,别人碰一下都觉得是抢。

99、有些事不是努力就能改变,就像五十块钱的人民币设计的再好看,也没有一百块的招人喜欢。

100、我看过最虐心的小说是我和你的聊天记录。

101、少又不甘,多又嫌烦,哪有恰到好处的陪伴。

102、你永远看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候最寂寞。 103、一座城市令你念念不忘,大抵是因为,那里有你深爱的人和一去不复返的青春。

104、我们都很好,只是时间不凑巧。

105、喜欢是新鲜感,而爱是归属感。

106、你可以不在乎,但那是我能给你的最好的了。

107、若是美好,叫做精彩;若是糟糕,叫做经历。

108、请不要假装对我好,我很傻,会当真的。

109、爱那么短,遗忘那么长。

110、我还在原地等你,你却忘了曾来过这里。

111、原来地久天长,只是误会一场。

112、幸福,就是找温暖的人过一辈子。

113、没有什么过不去,只是再也回不去。

114、你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的无关痛痒。

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