三年级作文夏日趣事

三年级作文夏日趣事篇一

夏日趣事作文：做冰块

夏日趣事作文：做冰块

夏日趣事作文：做冰块

今天是个炎热的夏日，>小狗热的直吐舌头、小猫趴在地上一动不动、连小鸡热的又叫又跑，我也在屋里热得满头大汗，我想做冰块解解署吧！

首先我准备好了柠檬、水、托盘、冰糖、水瓶，之后我又把柠檬切成片放入瓶里，然后倒入水，最后我又加了水，一直搅拌，加上冰糖可以让柠檬水更甜一些。我想让它凉的更快一些，就又找来一个瓶子，把这个瓶子里的水倒进那个瓶子里，把那个瓶子里的水倒进这个瓶子里，这样一直轮回着。我终于把水变凉了。我把柠檬倒进托盘放进冰箱，一个半小时之后我就吃到了酸酸甜甜的柠檬冰块。

我还想吃雪莲，雪莲是用雪碧做的，甜丝丝的，于是我把整个房子找了一遍总算让我找到你了小雪碧。于是我把雪碧冻进冰箱里。冰冻完后我打开冰箱雪碧瓶子变形了，打开瓶口，呀！大事不好，雪碧“晕了”，吐“白沫”了。我狼吞虎咽的吃了它。哈！在我肚肚里不晕了。

今天我过的非常开心。 《夏日趣事作文：做冰块》

三年级作文夏日趣事篇二

夏天的有趣事儿

夏天的有趣事儿

班级：一年级

我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢蝉声阵阵，莲叶满池的夏天。

我爱夏天，因为夏天是甜甜的。我在家里天天喝两瓶饮料。爸爸妈妈说我，我照喝不误。我爸我妈都拿我没办法。

我爱夏天，因为夏天是炎热的。我看到了小狗直吐舌头，小猫直打盹。我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。

我爱夏天，因为夏天是快乐的，人们可以游泳，捕鱼，捉蝉，去水上乐园……

我爱夏天，因为夏天是自由的。人们可以骑自行车去看里约奥运会。无忧无虑，自由自在。

我爱夏天，因为夏天是热闹的。夜晚还能倾听蝈蝈的演唱会。 我爱夏天，因为夏天是美丽的，百花齐放，美丽无比。 夏天真美丽，让我留下了深刻的印象。

三年级作文夏日趣事篇三

小学三年级三年级作文审题

三年级阅读——审题专题

一：如何审题及审题方法：

小学阶段的作文训练，多采用命题形式，即老师出题，学生依题作文。小学毕业升学考试作文，一般也是命题作文。既然是依题作文，就要学会审题。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。切题，这是衡量一篇命题作文的起码标准。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。 作文课上，或者考场上，有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，于是不得不从头写起，结果事倍功半，欲速不达，作文也得不到好成绩。所以我们要学会审题。

1.朗读某学生的一篇范文：〈家乡的一处景物〉

2、思考：这篇文章的缺点在哪里，小作者有没有审清题意。 那么，怎样审题呢？ 一、审清对象。

当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文„„这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。

1、说出一些作文题，让学生来判断。如： 《我的妈妈》、《我尊敬的老师》----写人。

《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》----写事。 《美丽的小河》《校园一角》----写景的。 《可爱的小狗》《我的新玩具》----状物。 《我在2000年》《未来的我》-----想象文.

2、一些比较难分析的题。如：《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是写人了。

二、审明范围。

审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。

1、说出一些作文题，让学生来分析，老师做具体的讲解。 比如：《暑假生活片断》限制了选材的范围——暑假生活；

《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友； 《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；

《游香山》，规定了选材的地点——香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三件事。 2、对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。

比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面的要求：

①文章内容应以“我”为主；

②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想； ③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；

④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。 三、审准重点。

1、找准了“题眼”，也就找到了写作的重点。题眼总是在中心词的修饰成份里，去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外，剩下的就是"题眼"。 （1）板书一些作文题，让学生来找题眼，老师再做讲解。 如：〈夏日趣事〉的"题眼"——"趣"；《一件小事》的"题眼"——"小"。《我爱妈妈》的“题眼”——“爱”；〈我的书包〉的“题眼”——“我的” ；〈可爱的家乡〉的“题眼”——“可爱” ；〈发生在我家的喜事 〉的“题眼”——“喜” ； 〈爸爸笑了〉的“题眼”——“笑” ；〈最后悔的一件事〉的“题眼”——“后悔”；〈游泰山〉的“题眼”——“游”；〈 我喜爱的一种动物〉的“题眼”——“喜爱”；〈我和爸爸〉的“题眼”——“和”。

（2）找出题眼后，围绕“题眼”来选材，谋略布局，就能做到详略得当，层次分明。比如：《最后悔的一件事》、《我爱妈妈》、《一件难忘的小事》，只要抓住题眼： “后悔”、“爱”、“难忘”来写，就不会出现离题的现象。

看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。

四、审题的方法：

一、分析法。

作文命题往往是由一个或几个词组或一个短句组成的，审题时要仔细推敲题目中词语的意思及词与词之间的关系，明确题目要求写的对象、范围和重点。比如《记一次爱科学主题中队会》，《老鹰捉小鸡》，《难忘的一节活动课》这写作文要求我们写一次中队活动，我们要抓住重点，详略得当地写好这次活动的过程。如果只是记活动中的一件事，就不符合这次作文的要求了。

二、比较法。

（1）先让学生阅读一篇文章：〈我和我的老师〉。

我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。她态度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。

3

有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游，使同学们很受感动。

杨老师对同学既严格要求又热情关怀。记得期中语文考试的时侯，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。

杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。

思考：这篇文章的缺点在哪里？小作者有没有审清题意？

这篇作文有内容空泛、材料零散的毛病，但是，主要的毛病是没有紧扣题意，不符合题目的要求。

（2）给出一个题目：〈我的老师〉，让学生和〈我和我的老师〉进行比较。 有些作文题目所用的词语相近，但实际上却有较大的差别，审题时要认真加以比较，找出它的特点。“我和我的老师”这个题目，要求作者通过“我”和“我的老师”之间的相互关系，写出人民教师平凡的事迹，歌颂人民教师高尚的品德，或者表现师生之间真挚的情感。而“我的老师”只要求写老师一个人，这样一比较，写什么内容就明确了。

（3）有些作文命题的方法比较特殊，就要用特殊的方法审题。如有的作文题需要自己补充内容，如《我最喜爱的„„》，碰到这类题目，要先想一想题目后面可以补充什么词语。关于人物的：老师、同学、朋友；关于活动的：体育活动、文娱活动、科技活动；关于事物的：工艺品、书籍、文具等，想好以后，再选择自己熟悉的、有意义的内容填上去，然后再写作文，就不会跑题了。

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审题课堂训练：

1、找题眼：{三年级作文夏日趣事}.

我的书包 可爱的家乡 发生在我家的喜事 我爱故乡的杨梅 爸爸笑了 校园新风 童年趣事 最后悔的一件事 我爱妈妈 一件难忘的小事 游泰山 我最喜爱的一件玩具 妈妈的手 我和同桌 2、读下面的文题，按要求把序号填写在横线上。

A.我喜欢爬山 B.可爱的家乡 C.这是我应该做的 D.游天门山 E.这件事让我永远难忘 F.美好的回忆 G.一颗美好的心灵 H.公园一角 J.小灵猫 K.我终于战胜了自己 L .难忘的一课 M .我的小卧室 N.荷花 Q.小淘气哭了 （1）以“写人”为主的题目有：

（ ） （2）以“记事”为主的题目有：

（ ） （3）以“写景”为主的题目有：

（ ） （4）以“状物”为主的题目有：

（ ）

3、填空：

《发生在家里的一件事》是一篇__________的文章。题目上的地点限制是__________ ，数量限制是 。

《我敬佩的一个人》是一篇 的文章。题目上的对象限制是 ，内容限制 ，数量限制是 。

《有趣的暑假生活》是一篇 的文章。题目上的时间限制是 ，内容限制是 。 《在上学的路上》是一篇 的文章。题目上的地点限制是 ， 时间限制是 。

我和我的老师

我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。她态度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。

有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带

病参加了这次春游，使同学们很受感动。

杨老师对同学既严格要求又热情关怀。记得期中语文考试的时侯，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。

杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。 思考：这篇文章的缺点在哪里？小作者有没有审清题意？

三年级作文夏日趣事篇四

【小学生作文】家庭趣事

家庭趣事{三年级作文夏日趣事}.

星期六吃完晚饭后，我们一家人坐在沙发上休息，该做些什么呢？对了，玩个游戏吧。于是，我提议举办一个‚喜怒哀乐‛的家庭表演赛。由我和爸爸进行比赛，妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣。顿时，家里的气氛活跃了起来。

比赛开始了。我把爸爸向前一推，说：‚老爸先来。‛爸爸装模作样地清了清嗓子，作好了准备，只听妈妈说了一声‚喜。‛‚哦，我中奖了！‛爸爸跳起来喊到。‚怒。‛妈妈说道。‚我今天花了10多元钱，竟然买了一包假烟，气死我了，我要去找他们算帐！‛‚对，让他们赔！‛妈妈说，‚‘乐’呢？‛爸爸的反应可真快，一抹脸‚哈哈‛又乐了起来：‚我明天休息，又可以睡懒觉了！‛‚哀呢？‛妈妈又问。‚这部小说讲的故事真是太悲哀了。‛爸爸满脸凄伤地说。 该轮到我表演了，我按照‚喜怒哀乐‛这四个字的顺序，先喊了一声‚我终于上六年级了！‛一会儿又变成了‚怒‛，‚真讨厌，他把我新买的钢笔给弄坏了。‛说完，便来了个‚哀‛，‚唉，这次语文成绩不理想。‛一下子我又变成了‚乐‛，‚哦，我们马上要放寒假了！‛

游戏完毕，妈妈对我们说：‚你们表演得都不错，爸爸90分。‛我焦急地盯着妈妈，想要知道我的分数。妈妈看了看我，明白了我的心思。故意说；‚你嘛……表演得非常出色，100分。‛我听了高兴地欢呼起来……

一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。

家庭趣事

我有一个快乐、幸福、温馨的家庭。在这个家庭里，常常发生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。

有一次，我正在看电视，爸爸突然拍了拍我的后背，我转身问：‚干什么？‛爸爸不假思索地答道：‚不干什么。‛过了一会儿，爸爸又拍了拍我。我回过头换一种语气说：‚有事吗，老爸？‛爸爸笑呵呵地连连说：‚没事，没事。‛接着我又换了一种腔调说：‚既然没事，就不要总拍我，否则的话，我就把你踹到澳大利亚去！‛‚行呀，大小姐，那就有劳您大驾了，我正好想去那儿观光游览呢！麻烦您赶快动手吧！‛还未等我接话，爸爸又抢着说道：‚好想看看澳大利亚的珍稀动物袋鼠哦，还有澳大利亚最著名的悉尼歌剧院，嗯，还有——‛这时，妈妈打断了他的话：‚你别白日做梦了，最好让你赶不上末班轮船，看你怎么回家！‛ 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，还发着高烧，妈妈怕我烧坏了身体，不停地叫我喝水，可我实在不想再喝了，因为我已经喝了好几瓶了。于是，我就调皮地对妈妈说：‚老妈，请您别再让我喝了，要是再喝的话，我就变成水球了！‛我一边说着，一边鼓起肚子做出不让妈妈碰的样子，似乎真的一碰就破。妈妈却认真地说：‚你也不想，那有人喝水能把肚皮胀破的？‛听妈妈的口气，我判断她可能又要‚长篇大论‛了。于是，我赶紧抢过话题，也装作很严肃的样子说：‚嗯，这个问题嘛，是很复杂的。所以，您得闭上眼睛容我思考思考再回答。‛妈妈坐在椅子上一看有门儿，就毫不犹豫地说：‚那好吧，我等着你的答复。‛我见妈妈闭上了眼睛，赶紧悄悄地溜走了。等妈妈睁开服后，我早已逃之天天！ 在一次期中考试中，我成绩很不错。在放学的路上，我高兴得一边围着前来接我的妈妈跑着，一边兴奋地唱着歌。由于太得意了，我唱得有些跑调儿，妈妈

调侃地说：‚不听，不听，退票！‛我急忙回答说：‚您也没买票呀，要是退票的话，我就赔了。‛

我就是在这样一个充满欢声笑语的家庭里成长着。小朋友，你说我多幸福啊。

家庭趣事

我有一个幸福温馨的家庭，每天发生的趣事就像一块块巧克力，虽然融化了，但味道值得细细品味。

那是一个夜晚，我正无聊地翻着书本，脑子里突然闪出一个念头：为什么不来一盘‚算二十四点‛大赛呢？

说干就干，我夺走了爸爸的报纸，开始大声宣布起来：‚‘算二十四点’大赛现在开始！‛爸爸妈妈都热烈鼓起掌来。

妈妈拿来牌，从中抽了四张。翻开一看，噢！原来是3、8、1、1呀。我偷乐道：这么简单呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一还是二十四呀，看来今天是摘到幸运果了！我立即高高地举起了手，得意地将我刚才的想法告诉了大家。答对了，加10分，我乐得合不拢嘴。

又来了四张牌轮，数字是3、4、6、2，大家都目不转睛地盯着牌。我瞟了一眼爸爸，看他脸色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼妈妈，她有些暗笑，有些把握的样子……可没等我想完，妈妈就抢先举起了手，开始说：‚四乘六除以三减二的差不就等于二十四了吗？‛大家听了，鼓起掌来，答对了，妈

妈答对了，加十分！妈妈露出得意的表情，我们父子俩都很不服气。 ‚再来！再来！‛我大声嚷道。

爸爸连忙抽出四张牌：3、6、2、2，我一时愣住了，怎么做呢？我们三人都憋住了呼吸，全神贯注地盯着扑克牌，嘴里还念念有词。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子举了起来，信心十足，好像胜券在握一样：‚三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四。‛‚错了！‛我和妈妈异口同声地喊道。可爸爸马上反应过来：‚二三得六，六减二之后再乘六。‛对了，加十分！我们为爸爸喝彩，说他反应能力快。

比赛还在进行着，一会儿他对，一会儿我对，真是不分高低呀！可那笑声，写在我们脸上，回荡在家中。

我们家就一台电视，每到周末，由于一家人的年龄、兴趣、爱好不同，看的节目无法统一，所以常常因为争夺电视掌控权而发生‚战争‛。 ‚我回来了！‛随着我进门时的一声大喊，一场激烈的遥控战役即将打响……

一进门，只见妈妈正懒洋洋地掌握着遥控大权，一听我来了，立马把遥控藏得严严实实的。这时，老爸从卫生间里走了出来，一听到韩剧的声音，大喊：‚不是说好世界杯吗？‛妈妈反驳：‚谁叫你去上厕所！‛双方不甘示弱，正用眼神进行‚战斗‛我也跑过来瞎参合：‚你们都别争了！遥控是我的！‛老妈和老爸这时变的异常默契，异口同声地说：‚哪凉快哪呆着去！‛我不甘示弱，表示愿与老爸结成联盟，一同对抗老妈。我拿出事先准备好的狗尾巴草，同老爸一道阴

笑着走过去。妈平日里最怕痒了，只好心不甘情不愿地交出遥控大权。正当老妈要给我遥控器时，一双黑手突然把我的遥控器抢走了！原来，老爸使出了他的绝招——指如疾风势如闪电夺命催花手！我也并没有屈服，，使出了我的绝招——死皮赖脸叽喳功！只听我叽叽喳喳好似复读机地说道：‚给我遥控器，给我遥控器，给我遥控器——‛终于，在我的不懈追求下，老爸终于动摇了。正当他要把遥控给我的时候，史上最强隐藏人物——老妈隆重登场！她一登场就使出了她的绝招——千变万化上帝之手！我抵挡不过，只好靠毅力来争取遥控器，死不放手。终于，我的毅力感动了上帝（老妈）她终于肯把遥控器让给我，我笑嘻嘻地说：‚遥控在我手！谁也抢不走！‛还模仿周星驰的腔调：‚谁不知道我就是玉树临风，风流倜傥，帅到被人砍的抢遥控小能手！‛老爸和老妈都被我逗得哈哈大笑，我也笑了起来，整间屋子回荡这我们的笑声……

我们的家有乐，乐趣无穷，我们的家有情，情意绵绵，我们的家有爱，相亲相爱

家庭趣事

我有一个幸福的家庭。每天发生的趣事，像五彩斑斓的梦，像晶莹剔透的珍珠，使人向往，就犹如你将一块巧克力放入口中，不一会儿它就会再舌尖融化，但它在你舌尖上仍会留下一丝丝、一点点香浓、甜蜜的味道值得你回味。

那事一个夏日的夜晚，月亮姐姐在天上笑眯眯的看着我们，星星则在天上调皮的眨着眼睛，而蛐蛐在悠闲的弹琴。我想：‚这么美的夜晚，加上个成语接龙的游戏，岂不是绝配！‛于是我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他俩拍手叫好。

三年级作文夏日趣事篇五

作文一件有趣的事{三年级作文夏日趣事}.

高采烈地来到运河公园游玩。

我一进公园，就被那个“袋鼠跳”深深的吸引了，马上第一个冲上去坐上了“袋鼠跳”。“袋鼠”在一上一下的跳动，我的心也随着它上下跳动。当它升到最高点的时候，我的心也跳到了嗓子眼上。我从上面下来的时候心还在怦怦地跳着，觉得非常刺激。 我来到小河边，突然看到了我的好朋友张武昊在划船。我叫他上岸和我一起玩。我们发现一个有斜坡的高台，我俩比谁先爬到高台上，结果我拉着铁链第一个就上了高台。我发现下去的路是通过一根高高的铁杆滑下去的，正在我害怕的时候哥哥也上来了，他也感到很害怕。这时只看见一个小妹妹嗖的一下就滑下去了。在小妹妹的带动下，哥哥也学着她的样子滑了下去。但我还在犹豫着，哥哥在下面不断的鼓励我，终于我一咬牙，一闭眼也滑了下去。当我滑到地面的时候，我心情非常激动，因为我克服了困难，战胜了自己。 我觉得这次去运河公园，给我最大的收获就是挑战了自我。我想我以后一定要去参加“挑战小勇士”的节目，来再次挑战自己。

暑假的一个傍晚，我和妹妹下楼乘凉，发生了一件有趣的事。 我们刚下楼，就听见一阵蛐蛐的声音从草丛中传来。我们走到跟前，拨开草丛一看，哇，这儿有两只蛐蛐儿。我心中暗喜。经过和妹妹的一番商讨之后，我们一致同意捉蛐蛐。说干就干，我们飞快地跑回家，一人拿着一个小瓶子，再次跑到草丛边。我们盯准目标，用手猛地一盖，但却让它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重来，趁它们不备，又用手小心翼翼地一盖。哈哈，蛐蛐被我们给逮了个正着。

按照这种方法，我们又逮了许多，清点一下战利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我们一共捉了12只。正当我非常得意之际，突然我看到瓶子里那十几只蛐蛐蹦来跳去欲逃生的可怜模样，一股怜爱之心顿时涌上心头。

过了一会儿，我提议说：“妹妹，咱们把蛐蛐儿放了吧！”妹妹疑惑不解地问：“姐姐，我们费了好大劲儿才捉到这12只蛐蛐的呀，为什么要把它们放了？”我解释说：“傻丫头，蛐蛐是益虫，它可以帮人们捉害虫呀！”“噢，原来是这样，那我们把它们放了吧！”妹妹天真地说。

我打开瓶盖，蛐蛐们一窝蜂地从瓶子中跳了出来，还不时地发出“啾啾”的声音，好像在说：“谢谢你放了我们。”

顿时，草丛中又响起了悦耳动听的夏日之歌。

家庭趣事

夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。 我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。

星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！” 比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀----”我忙跳起来回答：“广州市！” “对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“ 是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然„占‟了几次，但总算„占‟出来并且对了。加10分！”{三年级作文夏日趣事}.

比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。

三年级作文夏日趣事篇六

生活趣事作文600字

生活趣事作文600字

生活趣事作文600字（一）

在我家中，发生过的喜、怒、哀、乐，数也数不清。不过，给我印象最深的一件事，要算发生在今年夏天的一个傍晚的那件事了。

那天傍晚，天气特别闷热，知了不停地叫着，吹来的风也是热烘烘的。我拿着扇子使劲地摇，汗还是不停地往下流。我想：要是有个又大又甜的西瓜，多好呀！正想着，爸爸下班回来了。我看见爸爸的袋里装着两个绿油油的大西瓜，赶紧跑上前去拉着他说：“快切西瓜吃，我口渴极了，快一点呀！”爸爸笑着把西瓜洗干净，拿了把刀，把妈妈也叫来了。爸爸说：“今天，我们吃西瓜，要吃得有意义一点。我们边吃边数数，数一数这西瓜中国共产党有多少粒籽。”我听了心想：西瓜有那么多粒籽，怎么数呀？爸爸又说：“如果不数就别想吃！”

唉！只好这样了。”我的口水都快滴了下来，只好答应了爸爸的要求。爸爸切开了西瓜，要求把西瓜籽吐在小碗里。我见了这红瓤大西瓜，急忙抓起一块就吃，心里还默默地数着：“一个、两个、三个„„”正数着，我大叫了一声：“唉哟！西瓜籽吞进肚子了！”我把第一口中的六粒瓜籽都吐出来了，一个已经进了我的肚子。我又吃了一口，吐了七粒瓜籽，妈妈吐了五粒。大约二十五分钟后，西瓜才吃完。我费了九牛二虎之力得到了一个算式：211＋16=227（粒），那211粒是吐出来的，16粒是吞下去的。我高兴地把这个算式告诉了爸爸。

爸爸听了以后，笑了笑说：“我的目的不是为了数瓜籽。你们仔细观察一一下，看看今天和以前吃西瓜有什么不同。”我左思右想终于发现了：今天瓜籽没有撒在地上，都在碗里。真相大白了：原来每次吃西瓜，妈妈总把收拾桌子的任务交给爸爸。爸爸今天想了个数瓜籽的妙计，使瓜籽都装进了碗里，就省事多了。

“哈哈！”一家人都笑了。我说：“爸爸真聪明。”他为了使我们从小养成不随地乱吐的习惯，想出了这个妙计，既吃了西瓜，还练了我的记是一举多得！

生活趣事作文600字（二）{三年级作文夏日趣事}.

我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。

那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢？我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，

在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成！我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。

虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘！

生活趣事作文600字（三）

不知从几时起，还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道，那偌大的图书馆，那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务迅速加重，但在自己的中学王国中，乐趣无处不在。

看，操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿，一个初二的学不太标准的三步上篮显得还算有模有样，初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，这是什么？哦，原来是有人比赛跑步，闪电般地跑过，在跑道下洒下汗水，在校园中留下一点自己的痕迹，真惬意啊！和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。

有时，我也会和好友趴在窗前，看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶，跳在花花绿绿地伞上，听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声，感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事，一起唱歌，一起讲笑话，分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃，微风，窗台见证着我们的友谊。

在图书馆中遨游在文学的海洋里，在音乐教室唱我们的歌，看着冉冉升起的五星红旗，感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣，我的中学生活乐趣。

在乐趣中，我感受着同学们的友情，老师们的关爱。

在乐趣中，我一如既往的快乐。

在乐趣中，我变得坚强，我学会爱。

在乐趣中，我学到了太多太多的东西，需要我用一生去实践。

我想，在我步入高中，步入大学，步入社会时，我会怀念它的。因为在这里，埋藏着我的感情，它见证着我的成长。它给了我夏夜繁星的乐趣，让我在某个微凉的夏日，还能记起——我的中学生活乐趣。