三年级银杏叶作文

三年级银杏叶作文篇一

银杏叶作文

[银杏叶作文] 银杏叶

河南宏力学校初中部八八班肖白洁

窗外，银杏叶随着风飘落了下来，落在了地上，银杏叶作文。它们的心情一会愉快一会又悲伤了起来。银杏叶从空中慢慢的飘落下来，在落地的时候它们非常高兴，而落在地上的时候它们疼了。

当我们从教学楼出来，眼前的景色这是美极了，如一幅风景画。地面上好像换了一种颜色，我漫步在这银杏叶铺好的地面，闻着银杏叶的味道，显得很自然，而眼前有一种情景显得特别不自然，有的同学在树旁拿球去打掉上面的叶子，他们好像是在感受下银杏雨，他们感觉这样很有气氛。而我看到并不自然，路面上还有人用银杏叶拼成心，可以看出他们对眼前的景色是很欣赏的，有的同学用银杏叶来扔，他们用同样的心情来看这次的风景，银杏叶好像也对我们熟悉了，自己落在我们的头发上衣服上，特别的活泼，好玩，初中二年级作文《银杏叶作文》。 ◆分享好文◆

银杏叶在高兴的同时也有一种悲伤的气氛，银杏叶落在地上他们害怕了，想要回到妈妈的怀抱，可是一进来不及了，同学们离他们越来越近了，脚下那响声每个人应该都没注意，而我却听清了，那种声音是那么的刺耳那么的令人痛心，好像在叫妈妈那种撕心裂肺的感觉。一会树上成了光棍冷风嗖嗖的。更能突显出着令人痛心的气氛。

一年四季，银杏树都在窗外向我们微笑，挥手。好像父母一直陪伴着我们学校，不再寂寞，他们是如此的开心。它是一个乐意和他人分享快乐的人。

银杏叶的样子好美，带黄色的扇形，夏天它们为我们扇风，十分引人注目，整个校园好像只属于他一个人。

指导老师：齐玲玲

初二:肖白洁

三年级银杏叶作文篇二

三年级第三单元作文,：秋天的树叶

三年级第三单元作文,：秋天的树叶

秋天的树叶

韩彭宇

我们小区里，有很多种植物，比如菊花、桂花、玫瑰、叶子花等，数不胜数，但我还是最喜欢秋天时节的枫树和银杏树。

秋天的枫树好美呀！枫树种类不同，它的树叶形状也不一样，有三个角的，有五个角的，还有六个角的，非常漂亮，春天，枫叶是绿色的，秋天，一阵阵秋风出过，把枫叶吹红了脸，绿色就变成了红色，远处望去，片片红叶像一片晚霞，真是色彩绚丽，红色的枫叶美丽极了。

但是，金黄色的银杏叶更能给人们带来金秋的喜悦，银杏叶叶片顶端有一条大波浪，整体看起来像一把小扇子，很可爱。银杏叶每到春天就会长出嫩芽，到了夏天，会长出小扇子的摸样，到了秋天，满树的银杏叶就变成了黄色，微风一吹，落叶像一只只金黄的蝴蝶漫天飞舞，每当我看到这个景象时，都会感叹秋天的树叶真美啊！

我还喜欢道路两边的梧桐树，秋天叶子落下，像下叶子雨，春天它第一个发出绿芽，告诉我们春天来了，新的一年开始了。

我不仅喜欢春天的生机勃勃，也喜欢秋天的美丽树叶。

三年级银杏叶作文篇三

银杏叶作文1100字

[银杏叶作文1100字] 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木，银杏叶作文1100字。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶&&但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。

正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。

阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出沙沙沙的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。

一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。

秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病，小学六年级作文《银杏叶作文1100字》。 ◆分享好文◆

严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层金毯。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。

银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。

春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。

夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。

秋天来临的时候，这些果实就由青色变成淡黄色，随着季节的变化，这些果实也不断的变化。成熟的时候，果实变成了白色的，一颗颗地挂在树上，所以又叫白果。白果有一层硬壳，不太厚，但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的，中间夹着一根细蕊，就像莲子一样，不可以吃，很苦。所以吃果肉时，一定要把白果皮剥掉，把蕊抽出来，只吃果肉。白果的好处很多，身体差的人吃它煲的汤就可以起到强身健体的作用。

冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好象一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。

六年级:无聊加无语

三年级银杏叶作文篇四

小学三年级第三单元作文快乐的秋天38篇

快乐秋天

秋天到了，树叶落了，天气变得凉爽了，果子、庄稼都成熟了。{三年级银杏叶作文}.{三年级银杏叶作文}.

我来到庄稼地里，看到玉米咧开嘴笑了，高粱、稻谷也都成熟了。我来到公园，看到树叶落了，还有，小朋友都在放风筝、捉蛐蛐，这个季节确实是放风筝的好季节。我又来到果园，看到各种各样的水果都成熟了，有苹果、梨、桔子、香蕉等水果，这些水果都散发出淡淡的清香。

星期天，爸爸妈妈带我去爬山，我觉得秋天是这么美好，我感觉到秋天的快乐了。

快乐的秋天

每年秋天，我都会和妈妈、爸爸还有奶奶一起去挖红薯。今年也不例外。

红薯并不引人注目，为什么我要盼着这一天呢？因为，红薯地里有很多蝗虫。大人们忙这个挖红薯，小不点忙着捉蝗虫。我们把捉到的蝗虫拿回奶奶家，为给奶奶家的小鸡吃。看着小鸡们你争我夺的情景，我高兴极了。

挖红薯时，有时土里会有蚯蚓。它也是我们喜欢的东西。捉到手里看着它蠕动，再把它放回大自然。

秋天带给我们很多快乐。

摘果子

一个秋高气爽、风和日丽的上午，我和爸爸妈妈来到外公家的果园里摘果子。

我一走进果园，一股果香就扑鼻而来，柿子树上挂满了圆圆的柿子，远远望去像一盏盏小红灯笼。绿油油的橘子躲在绿叶丛中，好像在和我们玩捉迷藏。黄中透白的梨子，上小下大，好像一个个可爱的小葫芦。我看到这么多的果子，我的口水都快流下来了。我也迫不及待地来到一棵橘子树下，望着满树的橘子，我想：我一定要多摘一些，回家多尝一些。我看准了一个又大又红的橘子，伸出手，踮起脚，抓住了一个又大又红的苹果，我小心翼翼地把它摘下来。我一个一个把橘子从树上摘下来，不一会儿就摘了满满一篮。

迷人的秋天

我走在田野里，放眼远眺，啊！到处都是一片丰收的景象。高粱好象一团团熊熊燃烧的火焰，玉米举着红缨好象一个个保护庄稼的卫士，棉花雪白雪白的，就像天上的朵朵白云，稻穗沉重地低下了头，好象在给秋天敬礼，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的‘笑声’，真是‘大豆摇铃千里金啊！’

秋天是个丰收，美丽的季节，我爱秋天！秋天真美啊！

快乐的秋天

今天，天气真好，秋高气爽，秋风习习。我在花园里玩。花园里菊花开了，红的像火，粉的似霞，白的如雪„„真是美不胜收。许多花瓣洒落在地上，铺成一条五彩的“花瓣路”。

忽然一阵秋风吹来，树叶从树上纷纷落下，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。我突发奇想：可以用这些树叶和花瓣拼成一幅秋天的图画。于是我收集了一下各种各样的树叶和不同颜色的花瓣。

回到家里，我就动手做我的图画。我用不同颜色的菊花花瓣，在地板上拼出了一个五彩的太阳。再用不同形状的树叶拼出了一棵苹果树和一棵梨树。树上结满了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨。还有几只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；几条小鱼在池塘里快活地游着„„

秋天的快乐

一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。我最喜欢秋天，因为它的味道和其它的季节不一样，一到秋天，果园里就飘满了果子的香味。

一天，我和爸爸妈妈在奶奶家门前摘柿子，小柿子们像小灯笼一样挂在树枝上，好漂亮哦！我像小猴子一样快速地爬上了树，开始摘了，一个，二个，三个......，一直摘到了第六个，“哇！！！”这声音惊天动地，一只毛毛虫从树叶上跳了起来，把我的魂都吓飞了！这吓得不光是我，还有我的爸爸妈妈，我吓得连忙从树上跳了下来。我的妈呀！心跳加速、加速、“嘭嘭嘭......”“哈哈！女孩子就是这么胆小！”爸爸笑着说。“哼！老爸你说谁胆小呢，要不你去摘！”我撅着嘴一点也不服气。“好了，好了，你们不要吵了，就让你老爸去摘吧！”妈妈气极了。“耶！”我高兴地说：“哈哈，老爸还是快去摘吧！”“你也不要笑！看你小，不忍心让你去摘！”妈妈严厉地说。

不一会儿工夫，树上的柿子全被我们摘完了，我们一家三口一起开开心心地满载而归了！

秋天的快乐

秋天来了，天气转凉了。校园里的柳树的叶子，由绿变黄渐渐地落下来。

在农村，各种香甜可口的果子成熟了，水稻成熟了，玉米成熟了，农民伯伯正在享受着收获的喜悦。

在城里，各种新鲜的水果和蔬菜先后上市，人们争相购买。我们家住的院子里的爷爷奶奶们，每天都凉晒白菜和大葱，到了冬天就把它们搬到家里准备过冬。爷爷奶奶们享受着贮藏的快乐。

秋天的快乐无止境！

秋天，是一幅幅多彩的图画。

我喜欢秋天，秋天，是丰收的季节，秋天，是花果飘香的季节，秋天，是五彩缤纷的季节。

看，大雁排成了人字形，树叶像一片片羽毛，苹果像一个个灯笼，菊花也开了，人们又可以喝菊花茶了。

秋天的水，是那么清，天是那么蓝，云是那么白，树叶是那么红，倒映在湖水里，好一幅美丽的图画！

秋天，是我喜欢的季节，我喜欢秋天的美妙！

秋天的快乐

秋天是一个硕果累累的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个满天飘着树叶的季节，你看，秋天多美丽呀！

看！又有一片叶子从大树上飘落下来，我弯下腰捡起那片树叶，一看，原来它是一片枫叶。它的身体像是一个不规则的五角形，参差不齐的边缘排列整齐的叶脉，还有一身鲜红色的套装，别提它有多漂亮了。我闻了闻，有一股淡淡的悠香，像是喷了一点香水，可香了。摸起来有阵阵清凉，像是春风吹来一般舒服。一阵微风吹过，微弱的“沙沙”声刺进了我的耳朵，我回头一看，是那青中带黄的银杏叶，我捡起一片银杏叶，哇！好漂亮的银杏叶，长长的叶柄，三角形的叶状，前面还有一道金黄色的花纹，像是穿着一条美丽的裙子，叶子上有排列整齐的叶脉，一条一条的，闻起来有一股超淡的香蕉味，还蛮香的。摸起来可光滑了，还不错，蛮舒服的。

秋天好美啊！秋天是一个快乐的季节！

三年级银杏叶作文篇五

描写银杏叶的句子

篇一：关于银杏叶的作文

关于

银杏叶的作文

俗话说“一叶知秋”，

成都的秋天就是从银杏树叶变黄开始的。

在这个气候较为温

和的城市，当人们还没有感受到秋天的凉意时，当其他植物还在郁郁葱葱、不知忧愁的继续

生长时，银杏树已经敏感的捕捉到了秋的信息，开始了它生命中的又一次精美绝伦的换装。

你看那浓绿色的扇

形叶面镶上了金黄色牙边，在秋季低角度阳光的照射下，让人感到的不是衰败，而是一种极

为美观的视觉效应，一种盛夏与金秋融合的美。

银杏树的叶子很特

别，呈扇形，叶缘是波伏线，一般长5.5一7.0厘米，最长达12厘米，最短仅2厘米。叶子

一般在中部有一条较深的裂纹，使叶片分成大致相等的两半，每一半，一般还有2—4次浅裂;

叶柄，是由许多叶脉集合而成的纤维管束群。美国美学家威廉·荷加斯分析说(《美的分析》

威兼.荷加斯)，银杏叶缘流畅的波伏线和叶脉的辐状放射线，都是美学上的优美线条。波伏

线具有轻快流畅的特征，是富有吸引力的线条;从叶柄顶端辐射出去的叶脉是一种辐状放射线，

如同折扇的骨架，具奔放特征;银杏叶有机地将两种优美线条最优美的自然组合，融合在叶片

上。这两种线条，不仅使想像得以自由，使眼睛看着舒服，而且说明其中所包函的空间的容

量和多样，“银杏叶由此给人带来空间容量感”，品味无穷，遐想连翩。

随着秋风渐凉，镶

了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色，这时又是另一种眩目的美，抬头望去满树的金黄。

一阵微风吹过，扇形叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金色蝴蝶，飘落于树下，又成了一地的

金黄。对于这个时节的银杏树叶，郭沫若的描写最为传神：“秋天到来/蝴蝶已经死了的时候/

你的碧叶要翻成金黄/而且又会飞出满园蝴蝶”，在大文豪的笔下，秋天的银杏树叶是活的。

画家达·芬奇认为：

黄和红在亮光中最美，金黄色在反射光中最美。“银杏的秋叶，是最美的”。

的确，在秋天的阳

光下，银杏树的叶子也许是最美的了。

秋天的银杏叶是银

杏树奉献给人们的一美仑美奂的道视觉大餐。

篇二：银杏树叶介绍

银杏

树叶介绍

银杏树（）叶的颜

色是浅绿色的，它和山白蜡树叶可不一样，它是由叶片和叶柄组成的，它的叶片的顶端还有

一条大波浪，整体看起来，就像是一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽。夏天，

叶子就会长出小扇子的模样。到了秋天，叶子便和山白蜡树叶一样，渐渐地凋落下来，微风

一吹，就像一只只可爱的蝴蝶一样，在互相追逐、嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。到了冬天，

落在地上的叶子便会被尘土淹没了。

银杏叶是一种中药，

银杏叶片提取了银杏树叶中某些具有活血化淤、通脉舒络功能的成分，但毕竟与未经加工的

树叶有所不同。银杏叶中含有毒成分，未经处理就用其泡茶可引起阵发性痉挛、神经麻痹、

过敏等副作用。

银杏叶是很好的中药原料,用优质银杏鲜青嫩叶,配以几种可食用植物,加工成上等的银杏茶。

自己在家中最好不要乱使用银杏

目前，国内外专家

正致力于将银杏叶提取物制成茶叶、针剂、浸膏、胶囊、化妆品，用于医疗和保健。专家确

认，银杏叶制剂的实用化特点是疗效确切，是目前最好的广谱药物。同时，银杏叶食品也因

保健价值极高，在国外普遍作为保健强身的日常食品

【银杏树市场网】

篇三：给你介绍银杏树叶的形状以及价值与作用

给你

介绍银杏树叶的形状以及价值与作用。

价值, 形状, 树叶,

银杏

银杏树叶

银杏树叶的颜色是

浅绿色的，它和山白蜡树叶可不一样，它是由叶片和叶柄组成的，它的叶片的顶端还有一条

大波浪，整体看起来，就像是一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽。夏天，叶子

就会长出小扇子的模样。到了秋天，叶子便和山白蜡树叶一样，渐渐地凋落下来，微风一吹，

就像一只只可爱的蝴蝶一样，在互相追逐、嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。到了冬天，落在

地上的叶子便会被尘土淹没了。

【银杏叶复方、偏

方】银杏叶同其它中草药配伍，可以更好地发挥其降血压、降血脂、降血液粘稠的作用。植{三年级银杏叶作文}.

物黄酮类化合物在人体中的作用，主要是增强血管张力、扩张冠状动脉，软化血管、改善血

管通透性，降低血压、降低血脂及胆固醇，抗血小板凝集、减少血栓形成，降低血管内的高

密度脂蛋白胆固醇（hdl-c）、甘油三酯（tg），从而达到降血压、降血脂、降血粘的功效。植

物黄酮类化合物是人体内不可缺少的必要成分，六味黄酮茶富含黄酮、芦丁。

【服用银杏叶注意

事项】专家推测，银杏叶片的主要成分黄酮类化合物是一种强力血小板激活因子抑制剂，长

期服用可能抑制血小板的凝聚功能，并相应增加脑出血的危险。因此，老年人在服用银杏叶

片时要适可而止，并注意定期检测凝血情况，不要盲目长期服用。对于已有老年性血管硬化、

血管变脆的患者来说，更不可长期服用，以免造成脑出血。 银杏树叶 银杏叶中含有大

量的银杏黄酮、银杏苦内脂等提取物，对人类健康有神奇功效。 1965年德国科学家w.sehwabe

首先发现银杏叶中含有降低胆固醇的成份，接着在世界范围内形成银杏叶药理与应用的热潮。

八十年代以来，国外学者发现其在防治心血管疾病和神经性疾病、抗衰老、抗癌、美容和护

肤等多方面的疗效，先后申报了大量的专利，

并将数十种银杏叶制剂投放市场，二十年来风靡全球，经久不衰。美国《华盛顿邮报》（1998

年2月22日）载：“中国的中医用银杏叶提取 物治疗哮喘和过敏反应至少有5000年历

史......”现在欧洲的医生平均每月要发表有关银杏叶制剂的文章多达120万篇，对银杏叶

制剂的药理作用及临床应用进行广泛深入的研究。银杏叶药用价值的发现，令当今世人瞠目

结舌，惊叹不已。

银杏树叶可治“经

济舱综合症”

英国纽卡斯尔大学

药用植特研究中心的化学病理博士戴维-曼特勒近日表示，中国的一种传统药用植物银杏树叶

可以有助于减少被称为“经济舱综合症”的致命性血栓疾病的发病率，这种疾病经常侵扰长

时间乘飞机出行的旅客，尤其是旅客长时间坐在拥挤的经济舱的情况下，这种疾病的发病率

更高。

这位资深研究人员

称，银杏树叶中含有的一种成份可以改善人体的血液循环，从而降低长时间乘飞机出行的旅

客患上“经济舱综合症”、又名深度静脉血栓(dvt)这一疾病。就在上个月，一名28岁的英国

女乘客在刚刚坐了20个小时飞机后走出机场不久就瘫软在地，最终抢救无效死亡，病因就是

dvt。

研究人员表示，这

种疾病与身体长时间不活动有密切的关系，如果患者再坐在拥挤的经济舱里就会加重病情。

由于血液循环受阻而导致的血液粘稠症状有可能使静脉血管内出现血栓，这种情况最容易在

大腿部位出现。血栓会继续扩大至心脏或肺部，从而引发突然死亡。此前有医生指出，如果

病人能够及时服用阿斯匹林药片可以减缓病情，因为这种药剂能起到稀释血液的作用。但是，

曼特勒博士表示，阿斯匹林也会产生副作用，包括容易引起流产、胃部出血以及胃溃疡等。{三年级银杏叶作文}.

此外，12岁以下的儿童最好不要服用阿斯匹林，因为其容易引发脑和肝疾病。

曼特勒博士指出，

银杏树叶却是一种“极具创意的”治疗药物，与阿斯匹林一样，它有助于血液的稀释，而且

其近几千年来一直作为一种传统的中国药物成份，几乎没有任何副作用，主要医药用途就是

治疗血栓、血管曲张以及血液循环不畅等疾病。因此，将银杏树叶应用于治疗dvt应该是一

个明智的选择

银杏树叶

银杏树叶的颜色是

浅绿色的，它和山白蜡树叶可不一样，它是由叶片和叶柄组成的，它的叶片的顶端还有一条

大波浪，整体看起来，就像是一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽。夏天，叶子

就会长出小扇子的模样。到了秋天，叶子便和山白蜡树叶一样，渐渐地凋落下来，微风一吹，

就像一只只可爱的蝴蝶一样，在互相追逐、嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。到了冬天，落在

地上的叶子便会被尘土淹没了。

此树叶成扇形,是

淡绿色的,还有 少许银杏树叶挂在枝头上,大多数都飘落到了地上。还有 树面宽大的橡树叶

都很美丽,落下来非常壮 观

银杏叶没经过化学

提取,没有多大作用。

银杏叶是一种中药，

银杏叶片提取了银杏树叶中某些具有活血化淤、通脉舒络功能的成分，但毕竟与未经加工的

树叶有所不同。银杏叶中含有毒成分，未经处理就用其泡茶可

引起阵发性痉挛、神经麻痹、过敏等副作用。

银杏叶是很好的中药原料,用优质银杏鲜青嫩叶,配

以几种可食用植物,加工成上等的银杏茶。自己在家中最好不要乱使用银杏叶。

银杏简介

据研究，银杏类起

源于石炭纪（3.45亿年）、银杏目起源于二叠纪（2．5亿年）以前，银杏属则起源于1．9{三年级银杏叶作文}.

亿年前的侏罗纪早期。现存的银杏其历史可追溯到 7000万年以前的古新世（第三纪早期）。

到了白垩纪后期及新生代第三纪银杏逐渐由盛变衰，第四纪冰川之后，在中欧及北美等地的

银杏全部灭绝，只在我国保存一种。银杏的价值不仅在于它能跨越“有史时期”而生存下来，

更重要的是它能在这漫长的“地质时期”保持该物种的遗传稳定。

银杏树，落叶乔木，

雌雄异株，叶片成扇形。木材致密优良，多为雕刻、砧板等，且经久耐用。由于生产周期长，

又称公孙树，但由于生产技术的提高，银杏发育成熟挂果的时间缩短，产果的年限延长，产

量大幅度提高。树龄可达千年以上。银杏树具有抗性强、适应性强、繁殖能力强的特点。树

叶可入药，生产银杏叶茶和中成药制品，具有防治心脑血管疾病、抗病毒、消炎、抗血小板

活化因子、延缓衰老和美容等治疗和保健作用。 银杏，木本植物银杏树的果实，果壳白色，

果仁似杏仁，故名银杏，又名白果。果实成椭圆形，由于品种形状不同，又称大佛指、大马

龄等。果实外面有橙黄色带气味的种皮，果仁可以食用，也可以入药。

银杏树，又名公孙

树。在古老的传说中，它是神奇的不老之树。在最新的医学研究中，它是人们追求青春不老

的希望。银杏树是中国独有的古老名贵树中之瑰宝，具有 1.5亿年的基因特征，是与恐龙同

时代地球的统治者，被称为地球“活化石”和植物界“熊猫”。因其具有长达3500多年的自

然寿命，且不论数百上千年均能开花结果，生命力十分顽强，又享有“长寿树”之美誉。最

为神奇的是，第二次世界大战时期，美国在日本投下的原子弹爆炸中心，万物俱灭，唯独几

棵银杏树奇迹般的存活至今，这充分说明了银杏树长青不败的生命力。

银杏是世界上干果

珍品，也是我国特有的珍惜树种，其一身是宝，叶、皮、根、果皆能入药，具有很高的食用

价值、药用价值、经济价值、生态价值和观赏价值，对人类健康有神奇功效。它不但具润肺、

止咳、平喘等多种功效，可治疗高血压、心脑血管等疾病，还在提高人体免疫力、抗衰老、

抗病毒、抗癌、美容、护肤等方面具有特殊功效。有病食之治病，无病食之保健强身。

目前，国内外专家

正致力于将银杏叶提取物制成茶叶、针剂、浸膏、胶囊、化妆品，用于医疗和保健。专家确

认，银杏叶制剂的实用化特点是疗效确切，是目前最好的广谱药物。同时，银杏叶食品也因

保健价值极高，在国外普遍作为保健强身的日常食品。

篇四：《秋天的雨》程美

11.

《秋天的雨》教学设计

山东潍坊临朐付家

李召小学 程美

教案背景：

《新课程理念》以

学生的学为主导，以教师的导为辅，要充分让学生在自主、合作、探究中的获得知识，《语文

课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本

课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，激发学生的阅读兴趣，引导学

生自读自悟，使他们在读中感悟、读中积累、读中迁移。设计充分尊重学生独特的感受、体

验和理解，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。正确处理教与学的关系。营造民

主和谐的课堂氛围，充分发挥师生双方的积极主动性与创造性，教学中，学生始终是学习活

动的主人，他们在自主、合作、探究的新型学习方式中快乐的学习，教师则是学生学习活动

中的引导者、组织者、合作者与欣赏者，力求实现以学定教，顺学而导，教学相长的教学思

想。 教学课题：

人教版三年级语文

上册11课《秋天的雨》

教材分析：

《秋天的雨》是人

教版三年级语文上册的第11课，是一篇想象奇特、抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索，

将秋天众多美好的 景物一一串起来，给我们带了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者或把秋

雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，通篇语言艺术化，给人以美感。

教学目标：

1、会认8个生字，

会写12个生字，正确读写“清凉、留意、菠萝??等词语。

2、正确、流利、有

感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。

3、读懂课文内容，

感受秋天的美好。

4、积累好词佳句。

教学重点： 使学生

通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 教学难点：课文使用了多种修

辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，

这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难。

教学方法：

1

情景教学法、启发引导法、示范朗读法；自主学习法、合作探究法、模仿写作法。

设计理念

本课教学我以学生

的亲身感受和教师准备的一些秋天的画面诱发了孩子们学习的兴趣和欲望，运用画面和配乐

朗诵，把孩子们带到秋天的雨中，体验秋天的美好，从而缩短了学生与书本的距离。采用多

种方式朗诵，让学生结合获得的生活体验，进行阅读感受。充分发挥学生自主、合作、探究

的学习理念，调动孩子观察秋天，了解秋天的积极性，从而上升到热爱秋天，赞美秋天。

教学实践中，我抓

住一个“读”字，始终以读为本，使学生在读中感悟、读中体验、读中积累。在指导学生读

的时候，我引导学生钻研文本，体现学生的个性化阅读，并强调要以文本的语言形式为本。

在指导学生钻研文本的过程时，要求学生结合获得的知识阅读，可以结合生活经验阅读，可

以以获得的体验阅读。而且不管是什么方式的个性化阅读，都必须从文本出发，从文本的言

语形式入手，既求同，又存异。 教学过程：

一、谈话激趣，导

入课题

1、谈话导入：

同学们，你们看过

电视剧《巴拉巴拉小魔仙》吧？三位小魔仙都使用一种神奇的魔法棒。那你们知道魔法棒有

什么神奇的呢？学生回答。（预设：想变成什么，魔法棒一挥就变成什么）今天老师也向你们

介绍一位会使用魔法棒的魔法师。这位魔法师就是秋天的雨呢？出示课件小魔仙和魔法棒

2、出示课件《秋天

三年级银杏叶作文篇六

秋天的银杏叶

秋天的银杏叶

三年级上册第三单元作文之秋天的银杏叶 秋天来了，天更高了，云更白了。在蓝天白云下，除了累累的硕果，还有绚丽的色彩。你瞧，这树叶的色彩就有深绿、翠绿、黄绿、橙黄、火红︹φ媸俏宀淑头祝侨讼舶Ｔ谖业募蚁缣┬耍钣刑厣氖饕兜比皇且右读恕？渭洌易芟不抖宰判Ｔ袄锏囊邮鞒錾瘛 树上的叶子不再像春、夏间绿油油的了，有的呈深绿色，有的呈黄绿色，还有的呈橘黄色︹λ鞘チ硕κ⑹逼谀且鄣墓庠蟆Ｎ⒎绱倒鞲髦盅丈男∩茸铀频囊镀黄胍《⒊鲡沙沙的响声。我问：老师，银杏树在说什么老师深情地凝望着那片片树叶，轻轻地说：用心听吧，你听得懂的!像上课时思考问题那样，我侧着脑袋望着一树玛瑙似的银杏果，再看看老师含着笑意的眼睛，恍然大悟：哦，我懂了!她们在诉说着丰收的喜阮吧! 秋风阵阵地吹，一片片黄叶飘飘悠悠地从树上落下来。望着飞舞的黄蝴蝶，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢落叶不是无情物，化作春泥更护花。也许它们像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧 有时候，银杏叶也很淘气。一阵风刮过，地上的银杏叶快乐地飞向空中，引得小朋友跟在后面追赶。他们一边拍着小手，一l边兴奋地大叫：一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢噢! 不知下过几次银霜，在寒冷的西风中，最后一片叶子一飘一荡地离开了银杏树梢，像即将远游的孩子离开妈妈，一步三回头︹υ诶氲孛嫒咦笥沂保孟衲枚酥饕猓幌伦悠私鹊酱锏孛娴慕忝妹堑幕潮АＭ攀飨陆ソケ浜诘囊右丁Ｎ蚁耄核且欢ㄔ谧鲎盘鹈鄣拿巍Ｃ卫铮强吹嚼茨暌邮髀杪柚Ψ币睹觇频墓狄秽洁嘁秽洁嗟毓以诿苊艿穆桃都溻︹︹嘻嘻嘻!我耳边仿佛响着它们梦中的笑声，好轻柔，好快活︹ 相关推荐：课堂作文网