一年级寒假语文作业

一年级寒假语文作业篇一

一年级寒假语文作业

一年级寒假作业

（语数英）

尊敬的各位家长：

进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？

其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为从教多年的老师，有几点需要提醒您：

一、不要把假期作业当任务突击完成。不能说先把语文写完，再把数学写完。应该按老师的要求把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。

二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？

三、假期一定要让孩子做家务。摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不

易!学校孝敬父母的要求才不会落为空谈。

一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！

建议：把以下作业打印下来，便于使用。

规定作业：

1、每天早晨大声诵读学过的《论语》、《古诗》、《三字经》、《弟子规》等不少于二十分钟。

2、每天跟学习机朗读英语二十分钟，并收看电视中的英语节目。

3、每天练习两页口算。

4、每天练习硬笔书法一页。

5、每天读课外书不少于一小时。

6、每天认真填写《寒假生活我最棒》的表格，认真涂星。开学交回。（见附录二）

自主作业：

1、 巩固并往后背诵《小学生必背古诗词》、《论语》、《三字经》、《弟

子规》。开学后比赛谁背得多。

2、 主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、

读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报。

3、 自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。

比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。

4、 写完作业后每天按附录一的提示做一做，演一演，写一写，画

一画，一定会收获多多。

创新作业：

1、你可以办特色小报、画画、写书法；

2、你可以进行剪纸、花灯、编织、贴画等其它美术手工作品创作；

3、你可以搞摄影、摄像，记录美好生活；

4、春节期间家人欢聚一堂，你可以学做一盘凉菜，给年夜饭添一道菜，可以当小主人帮爸爸妈妈接待来访的客人，你还可以当回“小导演”举办一次“家庭文艺晚会”，丰富多彩的假期生活等待富有创造性的你去发掘 。

附录一：假期逐日提示

2月5日

今天是放假的第一天，跟妈妈一起制定一个假期计划吧！把它简单地写下来，可一定要按计划做事哦！

2月6日

从今天开始我们要介绍一些春节的礼仪，这也是文明学生的重要标志，希望你认真学，积极实践。

电话礼仪：打电话时要先问好，做自我介绍；再告诉对方你找谁，请人家帮你叫一下，别忘了说谢谢！说完话，请对方先挂。现在给你的好朋友打个电话吧！

2月7日

接电话时，一定要客气。一般要说“喂，您好，请问找谁？如果要找的人在，你说“请稍等。”再把话筒转交给别人；如果要找的人不在，你可以说，“他不在，我让他回来后给您回电话好吗？” 2月8日

餐桌座位排序法。我们看电视一般会听到请您上座这样的话。那么那个位置才是上座呢？如果是圆桌，对门的那个座位就是上座，一定要把它留给家里年纪最长的人坐。当然如果父母已经安排好了，那服从安排就是文明的表现了。

2月9日

筷子的摆放。假期你一定想帮妈妈做一些力所能及的事，比如摆筷子就是一个很好的工作。摆放时筷子放在餐桌右手边，末端对齐桌边。吃饭时不要把筷子架到盘子上啊！

2月10日

做客礼仪。去别人家做客，文明礼貌非常重要。敲门时力度要恰当，不要太重也不能太轻。一般以敲三下为适宜。进门后要鞠躬问好，请长辈都坐下后，自己再坐。人家给吃的，要谢过之后再吃，不能狼吞虎咽。人家和自己谈话时，要认真回答人家的问题，不能有不耐烦的态度。

2月11日

明天是“小年”，民间流传着这样的歌谣：“二十三，糖瓜粘；二十四，写福字；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；

二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿，大年初一扭一别扭。”很有趣吧，给它加上动作，打上节奏，教给弟弟妹妹，大家一起演一演。

2月12日

你最爱看什么电视节目，它讲什么内容呢？老师推荐你可以多看看中央十台的节目，比许多动画片都好看呢，快来看吧！对了，温馨提示：可别忘了每天看课外书以及背诵积累的东西呦！ 2月13日

你家里有哪些玩具？你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？说说这种玩具的具体玩法吧！请你用几句话写下来。

2月14日

今天我们来玩一玩电脑，你愿意吗？你先找到百度这个网站，搜索一下《一年级的小豌豆》这个故事，超级好看，不要错过哟！如果没有找到也没关系，就用电脑的画图功能画一幅画吧，家里有条件的还可以打印出来呢！

2月15日

年的脚步越来越近了，你知道年的来历吗？那可是一个很有趣的故事，赶紧找来读读吧！

2月16日

一年级寒假语文作业篇二

人教版小学一年级语文寒假作业

小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习题

xiǎo pãnɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡþi

一、 小 朋 友, 下 面 的 韵 母 你 会 读 吗? 读 给 tïnɡ xue tÿnɡ tinɡ

同 学 听 听。

ɑ u o û e i

xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kan

二、 下 面 的 图 中 藏 着 “ɑ、o、e”，仔 细 看 看， yong nǐ zuì xǐ huün de yán sâ bànɡ miáo chū lɑi

用 你 最 喜 欢 的 颜 色 棒 描 出 来。

kàn yi kàn xià miɑn de tú li yǒu xuã ɡuî de yùn mǔ

三、看 一 看， 下 面 的 图 里 有 学 过 的 韵 母

zài sì xiàn ɡã li xiþ xià lɑi ( mþi ɡâ zì mǔ xiþ sün 在 四 线 格 里 写 下 来 (每 个 字 母 写 3 ge）

个)

dú yi dú bǐ yi bǐ xiþ yi xiþ

四、读 一 读，比 一 比， 写 一 写。

ɑ——o u——û o——e

á——ǎ í——ǐ ǘ——ǚ{一年级寒假语文作业}.

rân shi hàn zì zhýn yǒu qù nǐ nãnɡ yînɡ xiàn bǎ tú

九、 认 识 汉 字 真 有 趣， 你 能 用 线 把 图 hezi lian qǐ lɑi mɑ

和字 连 起 来 吗？

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习题

xiǎo pãnɡ you xià miɑn de shýnɡ mǔ nǐ dōu huì dú mɑ

一、小 朋 友, 下 面 的 声 母 你 都 会 读 吗?

ɡ j h k x b q

p d f t l n m

yînɡ cǎi bǐ miáo chū hã xià miɑn de shýnɡ mǔ xiànɡ de

二、用 彩 笔 描 出 和 下 面 的 声 母 像 的 dì fɑnɡ

地 方。

t d n p

bǐ yi bǐ kàn shãi xiþ de piào liɑnɡ

三、比 一 比，看 谁 写 得 漂 亮。

ɑ——o t——f b——p d——q

p——q ɑ——d q——ɡ i——l

zhào yànɡ zi tián kînɡ

四、照 样 子 填 空。

û f á

ã ɑ p ÿ

ǎ ǔ ū

kàn tú dú yÿn jiã cí bìnɡ chüo xiþ xià lɑi

五、看 图，读 音 节 词， 并 抄 写 下 来。

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习题

xià miɑn de shýnɡ mǔ nǐ hái huì dú mɑ tïnɡ xue hù

一、下 面 的 声 母 你 还 会 读 吗? 同 学 互 xiünɡ dú du tÿnɡ tinɡ

相 读 读 听 听

r sh zh s z c w ch d p

xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe xiün yînɡ

二、下 面 的 图 中 藏 着“ zh、ch、sh、r”。先 用

Cai bǐ miáo xià lɑi zài xiþ yi xiþ

彩 笔 描 下 来，再 写 一 写。

kàn tú tián xiþ shýnɡ mǔ xiǎnɡ yi xiǎnɡ yÿn jiã cí de yì sÿ

三、看 图，填 写 声 母。想 一 想 音 节 词 的 意 思。{一年级寒假语文作业}.

ü ǔ sÿ ü ü ù

一年级寒假语文作业篇三

2015年寒假语文作业

2015年寒假语文作业

九年级语文（下） 参考答案附后

第一、二单元检测（1—8课）

(90分钟完卷 满分100分)

一、语言积累运用（25分）

1．给加点的汉字注音，给拼音写出汉字。（4分）

簇．新 （ ） 瞰．望 （ ） 恐吓． （ ） 断壁残垣． （ ）

荣yīng（ ） hái骨（ ） 慰jiâ（ ） 吹毛求cī（ ）

2.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（1分）

A.何满子望．眼．欲．穿．，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。

B.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天．作．之．合．。

C.商店和饭馆的门无．精．打．采．地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄．奄．一．息．，他还是不情愿死。

3．修改下列病句。（2分）

(1)通过老师耐心的教育和帮助，使他的学习成绩终于有了很大的进步。

（2）大货车在陡峭的山路上行驶了整整8小时左右终于顺利地到达了目的地。

4．名言诗文积累。（每题1分，共6分，错字、漏字、换字均不得分）

（1）——然后我死了， 。

（2）小时候， ，我在这头，母亲在那头。

（3）只有那辽远的一角依然完整， 。

（4）你以伤痕累累的乳房，喂养了 、 、 。

（5）《月下独酌》中描写诗人邀请明月与自己的身影一同饮酒的浪漫诗句是： ， 。

（6） ，黍地无人耕。 ，儿童尽东征。

5. 下面这首诗少了一句话，请你根据自己的理解把它补充完整。（2分）

《泥土》 鲁黎

老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦； ，让众人把你踩成脚下的道路。

6. 小明的叔叔送给他一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明因此很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，其中不得体的一项是（ （1分）

A.你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。

B.你父母做得对，你缺少自控力，拿手机会影响你的学习。

C.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？

D.你有这样的父母真是太棒了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑。

7.诗歌鉴赏。（3分） 《从军行》杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。

）

（1）请用一句话概括全诗的主要内容。（1分）

（2）“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面？（2分）

8.九年级一班组织以“土地”为话题的综合实践活动，请你踊跃参加。（6分）

（1）目前，我国土地资源的退化状况日趋严重的主要原因有哪些？（2分）

（2）土地往往被赋予特殊含义，具有强烈的象征意义，请至少写出两种象征意义。（2分）

(3) 请为该活动拟写一条保护土地的宣传语。（至少运用一种修辞手法，2分）

二、阅读探究实践（35分）

（一）《孔乙己》选段（13分）

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

9.选段主要描写 的情景，属于小说故事情节的 部分。（2分）

10.选段中划线句属于什么描写？有什么作用？（3分）

11.选段中刻画孔乙己这个人物形象的方法有哪些？（2分）

12.选段中加点的“摸”字能否换为“拿”？为什么？（3分）

13.选段中多次写“笑”、“取笑”、“说笑”，结合全文内容，谈谈作者这样写有何用意？（3分）

（二）《罗圈腿的小猎狗》曹文轩（12分）

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满

足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑„„跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

⑨又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑩众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

○11这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

○12从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

○13人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”

○14一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

14.简要概括小说的主要内容。（2分）

11段划线句中加点词语有何表达效果？（2分） 15.谈谈第○

这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。 ．．

16.公狼的出现在小说中起什么作用？（2分）

17.小说采用了哪两种主要表现手法刻画人物形象，揭示主题？请作简要阐述。（3分）

18．阅读小说后你获得了哪些人生启示？（至少谈出3点，3分）

（三）《天使的礼物》刘继荣（10分）

①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”

④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。

⑥回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！

⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？

⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”

⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 ⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。（《穿过风雪的音乐盒》，有删改）

19.请给下列两个句中加点的“咽”字注音。（2分）

（1）望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。（2）我的声音里竟有了微微的哽咽。 ．．

咽下： 哽咽： ．．

20.请结合文意概括题目“天使的礼物”的双重含义。（2分）

21.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（3分）

22.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请联系生活实际简要谈谈。（3分）

三、习作表达展示（40分）

23．请以“爱”为话题写小说。要求：①自拟题目，紧扣话题。②选材新颖，立意深刻；有明确的小说主题；有曲折的故事情节；有生动的人物形象。③600字以上，不得抄袭，否则扣分。

第三、四单元检测（9～16课）

(90分钟完卷 满分100分)

一、语言积累运用（25分）

1.阅读文段，给拼音写出汉字，再将划线词规范、工整地抄写在“田”字格内。（4分）

“舞台小天地，天地大舞台。”戏剧是生活的影子，是浓缩的人生。一部部戏剧中，那紧张激烈的矛盾冲突，波lán( )起伏的故事情节，出人意料的精彩结局，引人入胜，扣人心xián( )。欣赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态，品尝生活百味。

（1）给拼音写出汉字。（2分）

波lán( )起伏 扣人心xián ( )

（2）将划线词语规范、工整地抄写在“田”字格内。（2分）

2．下列词语中有四个错别字，把它们找出来并加以改正。（4分）

浩翰无垠 中流砥柱 遍稽群籍 万恶不赦 主观臆测 饴然自得 鳞次栉比 顶礼膜拜

峥嵘岁月 天空阴霾 一泻千里 周道如抵 山崩地裂 遮天蔽日 骄奢淫逸 通霄达旦{一年级寒假语文作业}.

3．下列语段中划线句有语病，请加以修改。（2分）

“采得菖蒲届端阳，酿成美酒送异香。”菖蒲傍水而生，茂盛润泽，青翠欲滴，叶片修长，别名唤作“水剑草”。端午节前，人们采回鲜嫩的菖蒲叶，洗净切片，以白酒浸没；①又将密封的酒罐在阴凉遮光二十余日，开启之时芬芳四溢。②得此美酒，人们怎能不急着不去请朋友来品尝？欧阳修曾写诗赞道：“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。”

（1）

（2）

4．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( ) （1分）

年轻的面容是春天里的一 新绿，生机盎然；年轻的梦想是原野上的一 花海，绚烂多姿；年轻的信念是岩石上的一 松柏，执着挺拔。年轻不是年华，而是飘逸的情思，恢弘的想象，是生命的一 源泉在涌动。

A.片 眼 棵 抹 B.片 抹 棵 眼 C.抹 片 棵 眼 D.棵 片 眼 抹

5．名言诗文积累。（每题1分，共6分，错字、漏字、换字均不得分）{一年级寒假语文作业}.

（1）将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨， 。

（2） ，辞根散作九秋蓬。

（3）《雁门太守行》诗中表现将士们以死报国的决心的诗句是： , 。

（4）请为父老歌， 。 ，四座泪纵横。

（5） ，玉垒浮云变古今。

（6）根据你的积累，收集一句有关人生哲理的名言： 。

6.请仿照下列划线句句式，以“生命”为喻写出对生命感悟的一句话，与前两句组成排比句。(2分)

生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根；„„生命是生生不息的，生命是永恒的。

7．诗歌鉴赏。（4分） 《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

一年级寒假语文作业篇四

2015年小学一年级上册寒假作业(语文)

小学一年级上册寒假作业

（语文）

一、读拼音写笔画

hãnɡ shù diǎn piě nà shù wān shù zhã （ ) （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） hãnɡ zhã hãnɡ piě hãnɡ ɡōu hãnɡ zhã ɡōu shù wān ɡōu （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） hãnɡ zhã wān ɡōu hãnɡ xiã ɡōu piě zhã shù tí shù ɡōu（ ） （ ） （ ） （ ） （ shù zhã zhã ɡōu wān ɡōu wî ɡōu

（ ） （ ） （ ）

二、看拼音写词语

yí ɡâ sān tiān mù ěr liù ɡâ shànɡ shēnɡ （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） rãn kǒu ɡuǎnɡ dà chū rù máo jīn mǐ chǐ （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） huǒ chē ãr zi rì yuâ kāi mãn bā tïu shuǐ niú （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bái yún fēi niǎo shān yánɡ xiǎo mǎ shǎo jiàn （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

）

zhōnɡ xīn yînɡ lì shǒu zú dōnɡ fānɡ xī ɡuā shū běn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xià yǔ zǒu le ɡōnɡ pínɡ zì jǐ jǐ piàn ɡuǒ pí

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） shēnɡ zhǎnɡ huí lái mãn yá tǔ lǐ luï bo wěi ba

（ ）（ ）（ ）（ ） 萝（ ） 尾 （ ）

三、写出与以下字意思相反的字。

黑— 上— 出— 大— 有— 关— 短— 外— 降— 圆—

东— 死— 反— 去— 左— 多—

四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵 座 块 片 朵 只 条 把 头 群 个 堆 颗 间 束 本 两（ ）小树 一（ ）山 一（ ）田 一（ ）树林 一（ ）果园 一（ ）红花 一（ ）白鹅 一（ ）彩虹 一（ ）狗 一（ ）伞 一（ ）小河 一（ ）白云 一（ ）木船 一（ ）野花

一（ ）牛 一（ ）苹果 一（ ）杏子 一（ ）桃 一（ ）枣 一（ ）风光 一（ ）天安门 一（ ）房子 一（ ）花生 一（ ）布熊 一（ ）鲜花 一（ ）书 一（ ）鸭子

五、填空：

1．远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。

春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。{一年级寒假语文作业}.

谜语中出现了三对意思相反的词，是（ ）—（ ）；（ ）—（ ）；（ ）—（ ），所描述的景物有（ ）（ ）（ ）（ ），谜底是（ ） 。

2、豆角青青细（ ）（ ），黄（ ）身穿绿（ ）裳。茄（ ）高高打灯笼，萝（ ）地（ ）捉迷藏。辣椒（ ）（ ）尖尖嘴，南（ ）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（ ）（ ）好（ ）光。

（1） 请在表示蔬菜的词语下划上“——”；

（ 2）、请在表示颜色的词语下划上“~~~~ ”。

一、看拼音写词语

yí ɡâ âr rãn sān yuâ shí tiān hã miáo shànɡ shān xià chē （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） shuǐ tǔ ɡâ rãn bā tiān dà huǒ zhōnɡ wãn liù ɡâ kāi mãn （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） jiǔ yuâ wǔ rãn kǒu zhōnɡ mãn kǒu bù kāi sì ɡâ fēnɡ chē （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） ěr mù kāi tïu dà mǐ shuǐtián diàn lì zhǎnɡ dà xià shān （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bái mǎ xiǎo niǎo bái tiān ɡōnɡ kāi kāi chē xiǎo niú chǐ zi （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） niú máo xīn lǐ dà fēnɡ dà lì shǒu xīn shuǐ ɡuǒ sì fānɡ （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

dà fānɡ yí bàn tǔ lǐ ɡuǒ zi wú xīn bú yînɡ yuâ yá

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xī fānɡ chū shēnɡ shuǐchē tïu jīn ɡōnɡ chē niú yánɡ dà tïu （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、比一比，再组词

目 （ ）生（ ） 一（ ）又 （ ） 木（ ）木 （ ）升（ ） 衣（ ）右（ ） 禾（ ）

木（ ）山 （ ） 田（ ） 日（ ） 木（ ） 白（ ） 左（ 本（ ）出 （ ）电（ ）目（ ）禾（ ） 自（ ）右（

几（ ） 口 （ ） 米（ ）两（ ） 马（ ） 小（ 风（ ） 回 （ ） 来（ ）雨（ ） 鸟（ ） 水（

人（ ）开（ ） 小（ ） 牛（ ） 四（ ） 大（ ） 了（ 入（ ）升（ ）少（ ）生（ ） 西（ ） 天（ ） 子（

目（ ） 毛（ ） 羊（ ） 月（ ） 八（ ） 九（ ） 耳（ 自（ ） 手（ ）半（ ）用（ ）入（ ） 力（ ）儿（

） ） ） ） ） ） ） ）

一年级寒假语文作业篇五

一年级寒假语文作业

一年级寒假作业

（语文）

尊敬的各位家长：

进入寒假，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？

其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。

一、不要把假期作业当任务突击完成。不能说先把语文写完，再把数学写完。应该按老师的要求把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。

二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？

一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检查孩子的作业完成情况！

建议：把以下作业打印下来，便于使用。

规定作业：

1、完成发下去的《寒假作业》。

2、完成生字表一的注音练习（生字表模板在群共享）。 3、生字表二的生字每个生字展笔画，并组两个不同的词。 4、每天读课外书不少于一小时。

5、A：抄写优秀日记10篇（字数不少于100字） 自己写5篇日记(字数不少于50字) B：抄写5篇优秀日记(字数不少于100字） 自己写8篇日记（字数不少于100字）

写两篇命题小短文，一篇主题为春节，另一篇主题为感谢爸

爸妈妈（字数不少于100字）

A作业和B作业任选一种即可，按孩子的学习情况而定。

自主作业：

1主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）

2春节期间家人欢聚一堂，宝贝你可以当回“小导演”举办一次“家庭文艺晚会”，提前写写台词，做个小主持人，让家人做你的观众；丰富多彩的假期生活等待富有创造性的你去发掘 。

3建议阅读：《小屁孩日记 一年级屁事多》

建议观看：《蓝猫淘气3000问》动画片

好成绩来自于“坚持不懈”的好习惯！

（好习惯要坚持！请爸爸、妈妈用“☆”评价孩子一天的表现，做得很好的涂三颗☆，做得

一年级寒假语文作业篇六

小学一年级语文寒假作业设计

小学一年级语文寒假作业设计

一、阅读一本课外书

"书籍是人类进步的阶梯"一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐.

二、学唱一首儿童歌曲

童年是美好的,童年是幸福的.歌声是对美好生活的一种表达.每个年龄阶段都会有不同的乐趣,让我们放开喉咙歌唱属于我们的歌曲,歌唱自己的快乐,歌唱美丽的童年!

三、改正一个缺点

进步就是优秀.每改正一个缺点,你就离成功更进了一步.

四、学做一件家务事.(洗衣、拖地、做一个菜等)

每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!

五、"孝心服务"——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)

还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为我们盖好被子吗?……我们的