不能这样做初二作文600字

不能这样做初二作文600字篇一

初二作文600字

初二作文600字

篇一：初二作文600字

“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里„

等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”

老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”

我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

篇二：初二作文600字

江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班赵雨青

我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。

习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫；习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。

习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrowisanotherday。

有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美丽。

我从来都没有后悔过，没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了该做的，不该做的，大胆尝试的，正在给世界上色绚丽的色彩。

敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。{不能这样做初二作文600字}.

指导教师：蔡莹

留心生活的美丽，你会发现世界是如此精彩！

篇三：初二作文600字

世界万物无一不需要阳光。草、树、动物„„ 人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情„„这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。 记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天—— 一次语文试卷发下来，依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞，就往外冲。一双手拉住了我，我正准备发火，回头一看，差点没叫出声来，是语文老师！

她微笑着，而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思，拉我坐下来，说：“试卷的主要扣分在哪儿？拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣：还没有老师这样跟我说话呢，以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊，就顺从地坐了下来，并拿出试卷。老师扫了整份试卷后，开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下，我基本上都能说出头绪来。就这样，一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明，态度端正、仔细认真之后，定能取得很棒的成绩。得意之余，突然感觉自己和老师贴得如此之近！

而且我发现自己并不笨，可以做出那么难的题目，原来我可以做的很好！

“老师相信你一定可以考出班级第一的！”

现在想想，这句话只是老师给我的鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量，有使不完的学劲。后来的半个学期中，不光语文成绩有了长足进步，总成绩也不断的提高。在那次期末考中，我果然取得了班级第一的好成绩。 我骄傲，我自豪，更多的是感

感谢她给我的平等，感谢她给我的自信，感谢她让我感到>温暖！

篇四：初二作文600字

风，肆无忌惮地在天地间奔跑着。

“啪——”枝叶被折断，这是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵儿被粘上泥水，默然躺在地上。风依然呼啸着，怒吼着。

俯下身子，我望着这看似弱不禁风的植物，心中升起一丝惋惜与失落。“应该活不下去了吧。”我轻声呢喃着。

天公不作美，几天来整片天空都是灰蒙蒙的，没有一丝的云，只有猖狂的风。我的心情也如同这天气一般压抑。整日被父母说不是，总是遇到那冷漠不屑的眼光，被朋友在背后指指点点，心情怎能好起来呢？眼前试卷上的分数似乎也在嘲笑着我：“看吧，你的努力都白费了。”

时光匆匆流逝，转眼一个周末悠悠晃走了。轻轻背起书包，推开家门，一缕阳光轻轻柔柔如丝绸般滑过脸庞。天气原来早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃动，那是什么？我疑惑着定睛一瞧，噢，这不是前几日被风吹断枝叶的植株吗？天，它竟活了下来！我震惊了。

微风拂过，细细的花瓣摇曳着，朝阳将那闪闪的金黄粉末喷洒在花朵上，它显得那样楚楚动人，它真美！

这样看似弱不禁风的花朵儿，在强风下存活，迸发出它顽强的光芒，着实让我惊叹。忽然想起我这几日的唉声叹气，惭愧了。我连这么一株花都不如啊！曾听过“不经历风雨，怎能见彩虹”，我不正应该像这花朵一样，顽强不屈吗？成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经历过泥泞的道路才会留下脚印。这些小小的困难>挫折算得了什么，它们只是我走向成功的垫脚石而已！

心情顿时豁然开朗了。花朵在风中继续摇曳着，小小的它越发迷人美丽。倏忽间，我明白了

——有一种美丽，叫顽强。

不能这样做初二作文600字篇二

初二开学(600字)作文

精选作文:初二开学(600字)作文 不知不觉中，有一个伴随着快乐的寒假结束了，每

个人都觉得这个假期是那么的快，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们可以玩的很快

乐，但光阴似箭，日月如梭。还是很不高兴的迎来了开学的日子。 刚一开学，各种困难

迎面而来，使我措手不及啊！第一个也是最让人头疼的：寒假玩了很长时间用电脑用惯了。{不能这样做初二作文600字}.

到时才发现，写字写得很别扭，有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿，多学会儿吧！

另一个便是学习上的事情了，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添了

不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻了，之后天天伴着开学，

希望和久违的同学早点见面，好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学

期起很重要，所以也抱着好好学习的想法。 回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，

输在了起跑线上，但这个学习我不想再这样下去了，我一定要好好学习况且，这个学期对于

我来说是很重要的，所以我下定了决心，很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简

单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班，

刚开始我还沉浸在自己的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，

迷迷糊糊的等着下课，我也很想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长了，也

就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。 这个学期对于我来说很重要，所以

我一定要在这个学期好好学习，去证明我是可以的！初二:贾昊

篇一：初二开学寄语

初二新学期寄语

亲爱的同学们：

当上课的铃声清脆

地响起，当崭新的课本页页翻开，当琅琅的书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，

开始了新的学习生活。新的学期开始了，日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，

而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写??我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学

们在新的学期里，都会在自己心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会

更加努力地去学习，取决于你自己的决心。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的

在静止时是无

声的，当他奔流时就有了歌；山是沉默的，当有攀登者时，那拓荒者的脚步与回声便是歌。

今天是新学期

等方面制订一

个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生

活中学有方向，学有目标。

同学们，新的学期新

的开始，“良好的开端是成功的一半”，要树立一个信心：我行我能；要树立一种学风：刻苦

努力；要培养一个习惯：自觉自愿；要创设一个环境：文明有序。十三四岁，是人生的春天，

那是播种的季节，播下一个信念，将会收获一种行为；播下一种行为，将会收获一种习惯；

播下一个习惯，将会在未来收获一种成功！昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和

一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。请展现你自己，如果夜空中的繁星

都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢？

成功的秘密在于，当

机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是

一文不值;对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他

变得荒唐可笑。是不是我们当中有的人，一生中一次机会都没有呢?一次机会都抓不住呢?你

在为什么做准备，你准备好了吗?让我们运用好自己的智慧，正确的方法，良好的心态，好好

的为那不知道什么时候就会来到的机会，做起准备吧!

三、在成长中学会成

熟与理智

在过去的一个学期

里，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点;你们的每一次团结都让我难忘，哪怕还

有点小磨擦;你们的每一个荣誉都让我骄傲，哪怕它在别人眼里无关紧要。

在漫长的人生道路

中，对于一个人的发展来说，初中阶段是极其重要的阶段，它正处于一个人的世界观、人生

观、价值观的形成时期，是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法，并产生评判

的时期，这是一个关键时期，而初二又是这一时期中最重要的时期，大部分学生将步入青春

期，身体和思想 3

快速的发展并

形成转变，这一时期学生形成的思想将影响他这一生。现在你们知道自己这个时候很逆反，

就应该能适时的调节啊，为什么对父母那么凶，那么不耐烦，有些行为时很幼稚的，别故作

成熟懂事，其实你的一些表现，已经显露出你的无知，丑陋和狭隘。人就是活一个心态，人

要会调节情绪，你已经到了，要会照顾别人的情绪的时候了，一岁年龄一岁心，你的心理要

提高一个层次了，不能拒绝成长。

四、要特别注意良好

学习、生活习惯的养成。

老师、家长很关心同

学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生

在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫

生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成

了不良影响。为什么会出现这种情况呢？因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎

样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好

学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学

们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一

堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，这样会让你的学习受益无穷啊！

五、刻苦勤奋依然应

是我们生活的主旋律

读书能改变我们的

命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年

轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，

不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人

生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。 4{不能这样做初二作文600字}.

同学们，终身学

习已经成为社会的需要，我们的学习的还有广阔的生活课堂。我们在二中这片青春沃土上，

在老师的培养下，刻苦学习，努力成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，

德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人。

六、要时刻怀揣一颗

感恩的心

新的一年开启新的

希望，新的空白承载新的梦想，同学们，在你们求学的旅程中，你们的父母在关注着你们；

我们每一位教师都在祝福你们。因为希望学校的教师将秉承这样的誓词，教书育人是我们神

圣的天职，学生是我们服务的对象，我们要把整个身心奉献给可亲可爱的学生们，奉献给祖

国的教育事业。三尺讲台，传播文明薪火；希望学校，铸就辉煌人生，用人格影响人格，用

爱心唤起信心，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志，这将是我们不懈的追求。

我还希望你们努力

做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而

不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。 在这里，送给同

学们四句诗，与同学们共勉。 “少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个

晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。 “欲穷千里目，

更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发展自己的个性特长，全面提高自

己的综合素质。 “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来

的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。 “问渠哪得清如许，

为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，

要用心去感悟每一本书每一个文字。 相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大{不能这样做初二作文600字}.

的进步。 最后，送几句话给大家： 曾经的分数，不代表着什么；

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下页篇二：初二开学

小侄女生病

今天星期六是我好

不容易等来的周末休息。那股困劲就甭提有多大了，早上我9点钟才起床，上午我只是看了

一会书，就和妈妈出去洗澡了。

到了下午，我的小侄

女生病了，我和妈妈去医院看她，看到她那喘息不断的呼吸，让我感到很是心疼，她由于生

病，心情很是不好，我和妈妈想着法逗她开心，但她还一直在哭闹！

等护士来了，给她输

上能治喘息的液体。慢慢的，她的喘息好多了。过了一会就睡着了，妈妈趁她睡着了，准备

让她雾化，医生说雾化能对她的病有缓解作用。可还没把雾化机拿出来，小侄女她就醒了，

只能是让人干瞪眼。我和妈妈招呼着把她们带的东西让她们拿回去，我们就回家了。

2013年x月xx日

星期x 天气：

忙碌的一天

唉！学校，家里，每

天我都是在这两个地方来回的奔走着。可今天不比寻常，我心情特别激动。上午学校全年级

开了个表彰大会，我是三好学生，自然有我的奖品，两个日记本。

不瞒大家，我现在用

的本子差不多都是奖品，花钱买的很少„„ 今天，我的心潮起伏，想到这七年多来，我

一直学习名列前茅，就是最差的一次，小学三年级，考了全班

接批评我。我本

来想反驳他们，可是一想到告诉老师，另一个人就会再挨一次批评，那样我不是害了她吗？

反正我已经挨批评了，就忍着点吧。就这样，我就忍了下来。

但今天的这件事我

不得不说了，因为班主任没来，所以我们班就炸了锅了。这时候学校里的一个主任来了，逮

着我就是一顿批啊，当时把我给委屈的啊！可是为了另一个人不在挨批，我认了。主任一走

我就开始把我们班里那些说话的人挨个批评，以解我的心头之恨。

这还不算什么了，最

重要的事，你没办法批评和自己关系要好的人，好歹朋友一场，能忍的我就忍了，可是今天，

我却和我宿舍里的一个姐妹闹翻了。原因是班里的纪律本来就很乱了，再加上我刚刚被主任

批评，心情十分不好，可她偏来挑战我的极限，我在全班面前大发雷霆，当着全班同学的面，

把她给批了。结果可想而知了，我和她进入了冷战的状态，谁也不理谁，反正就看谁坚持的

时间久了，反正我是绝对不会向她道歉的，那样我怎么管理全班呢？人家会服我吗？

哎今天可真是个倒

霉的一天啊！

新学期新打算 初二

新学期新打算 初

二（1）班 张宇

一个人的生命纪录

是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，

每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们

注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的

开始，因为新学期即将开始。

我必须调整好精神

状态，绝不能用假期的散漫习惯对待学习，要积极调动学习的热情，兴趣，全身心地投入到

学习中去。

要珍惜时间，集中精

力搞好学习。任何人的成功都离不开勤奋，因此我要上好每一节课，积极思维，大胆发言，

善于发现问题，解决问题，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天，只有这样才能成功。 关

注新闻，关注国家大事，这样才能了解更多知识。

其次，每周做周小结，

把一周学习的内容进行复习，巩固。

新学期开始了，生命

纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，

以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将

要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！

离初三中考已经不

远了，要加油，要努力，创造属于我的好成绩！

初二开学

不能这样做初二作文600字篇三

初二作文：这也是课堂600字 八篇

【篇一：这也是课堂】

在我的成长道路上处处都是课堂，是一节永远都上不完的课。

在我成长的道路，我经历过的事情有很多，但真正让我有深刻印象的却不是很多。下山这件少之又少的事是其中的一件。

那是在五月三是的早晨，叔叔、阿姨说带我去黄山旅游。我们在导游的带领下饱览了黄山的秀丽风光，当我们游览完黄山的光明顶和莲花峰，不知不觉已经是中午了，要下山了。

我下山的时候，小心翼翼地走生怕自己会在那又湿又滑的青苔上摔倒。走了一会儿，我的腿抖了起来，似乎就要倒下去了。就在这个时候，天下起了雨，尽管我们有了雨具，可下雨给我们带来了不便，路更加滑了，有一位旅客就更惨了，滑了好几跤，他的身上满是泥水。

同行的纷纷抱怨起来，有的说天公不作美，有的说下山的路太长，有的说自己为什么不乘索道车下山。叔叔说：我什么也不怨，因为我知道天气不会因我的怨而变晴，面晚更不可能再回到山顶坐索道，我唯一能做的事只有咬紧牙关，坚持的向前走、走、走。

我觉得这下山就像是奋斗的人生一样，望不见尽头的山路就好比奋斗的过程。那山路的尽头就象征着成功。在成功之前，你不能停止前进，更不能被困难古倒。只在在你成功的那一刻，才能理直气壮地说：我是强者!想到这里，我觉得自己的脚下轻松了许多。大步向山下走去。耳边的报怨声越来越少，都有一张张充满自信的脸，一双双充满鼓励的眼睛，人们都少了些抱怨，多了些坚强。

两个多小时后，我终于来到了山脚下，这是我从小到大来第一次走这么远的路。回头看看自己走下的山路，我激动不已，因为我战胜了自己。这也是课堂。

【篇二：这也是课堂】

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是课堂。而社会公德则是人生中的特殊课堂。

最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：抛弃陋习，崇尚文明。

第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。

而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着!而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。

看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊!如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。{不能这样做初二作文600字}.

【篇三：这也是课堂作文】

我爱书，我的家是书的世界，我的床是书的天堂。对我来说，书就是我的第二课堂。

我爱书，因为它给予我许多知识。英国人说：一本好的百科全书，胜过一座富丽堂皇的博物馆。的确，读书是获得知识的更简单方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺亲了一口，那刺心般的疼痛，真让我苦不堪言，但蜜蜂扑了几下翅膀之后，却倒在了地上，玉米棒大的问号似乎漂浮在我的身旁，顾不上疼痛疼痛，我按住红肿的手指，轻轻地翻开书，终于找到了答案蜜蜂的刺同内脏相连。。弄清事实的我，早已忘却了疼痛。书给予我无可计数的知识：《大百科全书》不知让我檫去了多少的问号;《探索?发现》丛书告诉了我数不尽的未解之迷;《发现之旅》让我体会到了文明古国千古文明的博大精深书，的确是一个充满知识的课堂。

我爱书，因为它陶冶我的情操。古今中外的名著，几乎都成了我的收藏物，它们也都是我的生活组成部分。阅读狄更斯的《雾都孤儿》叫我潸然泪下的时候，却为这个坚强、善良的男儿肃然起敬;阅读《水浒传》，令我体会到这些绿林好汉大口喝酒，大块吃肉的豪爽，同时，又能体会到当时官逼民反的悲凉之意;看那《阿q正传》，让我为阿甘的坚强，勇往直前，勇于做自己的精神所倾倒望着这些可爱的主角，再看看自己，自己是否被困难击倒过，是否被挫折网住过?这一切，无时不让我觉得，书，是一个哲理的课堂。

很奇怪，书可以解决问题，却又能给我增添问题，我依然爱着这可以随影随形的课堂。

【篇四：这也是课堂】

一丝丝透心凉的风，吹动力我已被汗水浸湿的头发。滴答、滴答一滴滴水珠落在了湖面上，水波深处飘散着，我呆坐着，手上的鱼竿似乎正在颤抖着课堂也随之结束了。

午饭后，我提着那已陈腐的竹竿，一根如藕丝般细的细线绑着竹竿，再挂上那已弯曲的鱼钩，我出发了，想着湖边出发了。

来到湖边，我挑了个阴凉的地方坐了下来，开始准备着，盘算着如何钓鱼我在鱼钩上挂

上了鱼饵，随之将饵与钩一齐投入湖里，凭借着那方形的泡沫片来判断鱼儿是否上钩我糗了，鱼儿似看乎出了我的心事迟迟不愿上钩，我想放弃了。不觉中堂哥来到了我的面前，语重心长地对我说：不要泄气，心急吃不了热豆腐，你看看是不是鱼钩露出来了，鱼儿是很聪明的我拿起鱼钩来果真那鱼饵的未端露出了尖尖的鱼钩，当我正在佩服堂哥的神机妙算时，堂哥给我上了一课有意义的人生哲理课。

凡事都要有耐心，有了耐心和毅力，你看就如这个钩鱼它也富有同样的道理。鱼儿是很聪明的，但只要你有恒心有毅力，就一定能够寻找到经验，从而更好地来做好这件事说着说着我似乎明白了许多做人的道理与人生的哲学。

堂哥说完便走开了，让我更好的钓鱼，我坐着，手中握着鱼竿，头脑里不断地重复着那富有人生哲学的课堂。我瞬息间有了恒心，也有了毅力，任凭那火辣辣的太阳照着，我也没有放弃，最终我钓上了鱼，也获得了丰富的经验。

人生的道路上有着许多的课堂，这也是我的课堂，有了这一课，我也有了属于自己的恒心与毅力。

滴答，滴答水波四处飘散着，那夕阳也随之穿透了我的心，使我充满了力量，寻求我人生的课堂。

不能这样做初二作文600字篇四

初二600字作文：我的老师

今天中午写作功课，你没有支付，体育课上留在课上填补！老师对我说真的。 这是我在二年级时发生的事情。

那天早上当学校，老师安排了一个散文家庭作业，我在下午的时候在课前到头。

谁知道，对最后一节的体育教育，灾难已经发生，老师命名批评我没有付出组成，不仅不能去体育教育，而且还要留在班上写。我听说，觉得很不好意思，想：为了写这篇文章，我中午没有休息，下午到学校支付啊！但是我不能说，怕老师不相信，错误地相信我是在说谎的坏男孩，所以它只能吞下，咬了子弹回到座位，泪水伤心写的组成已经交付。

通常，我喜欢体育课，但现在学生们在体育课上的操场上很开心，我就像一只笼子里的鸟在空教室里枯燥乏味。

和其他文章完成写作，体育课也，也就是到学校，我看着教室的门，期待着我的父亲很快我的救援，但我的父亲 ，老师告诉我父亲错了。

面对爸爸严厉的眼睛，我不知道怎么说，只是想哭。

这时，旁边的黄东怡大声地为我作证：何玉辉要做家庭作业啊！ ，林前辉也跟着：我也看到他写的网格写作纸！

老师听了，然后转身轻轻地对我说：对不起，我误解了你！

我鼻子和酸，眼泪几乎爆发了，但我试图阻止，我的父亲抚摸我的头，好心地说：老师问你严格是一件好事，但我想哭。

不能这样做初二作文600字篇五

初二写人作文600字

初二写人作文600字

初二>写人作文600字（一）

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”

感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。

感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。

感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！

感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！

初二写人作文600字（二）

岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。

童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。

夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。

早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。

傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。

吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。

长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。

梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。

傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。

-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。

初二写人作文600字（三）

学生时代的成绩总是名列前茅，最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题，妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学，妈妈只好一个人在角落里哭泣。

每当妈妈说起段往事时，双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心，代替妈妈，完成她未了的夙愿。于是，我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。

我很努力，却不得要领，就像一条弱小的鱼，在茫茫大海中游呀游，却找不了岸。每当老师问起学习的动力时，我总不能自信地回答：“我为>我的妈妈而努力！”我担心我做得还不够，还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈，还怕触及她期盼而又责备的目光。

我对不起您，妈妈，我还完成不了您的梦想。完成您的梦想，也就是>我的梦想。

我得更努力。

夜深人寂，睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题，不断地背诵。两个月来我夜夜失眠，可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷，我流着泪把它揉成一团，由含着泪把它展开，揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上，慢慢地翻开，张牙舞爪地对着我。

在极不安稳地睡梦中，我看见妈妈倚在房门口看着我，双手捂着心口，眼中满是泪水，像极了妈妈>故事中的情景。我不知道那些眼泪，是希望，还是痛苦。

我只知道，我也总是一边流泪，一边心碎。

妈妈，我对不起您。