一年级作文大全我的画

经典语录大全  点击:   2014-11-06

一年级作文大全我的画篇一

一年级作文:我的自画像

一年级作文:我的自画像

我的嘴巴长的很小,但是它就喜欢给同学们讲笑话。我的一双眼睛也长的不太大,但是它看见新鲜的事儿都想学。我的胆子很小,看到不太熟的人,连说话的声音也不知道跑到哪里去了,但有时候它却让我敢爬到树上去玩,还让妈妈吓的在一旁发呆。我对谁都很友好,同学们对我也很好。但是,也有同学说我娇气,也许我真有点吧,因为我是女孩嘛。不过今后我一定会改的,让大家都喜欢我。

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一年级作文大全我的画篇二

一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文:晨练

看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?

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一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片及范文:植树

要求:

请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

范文:

植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。

看图说话引导过程:{一年级作文大全我的画}.

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问题设置一:上学的路上,明明一边( ),

一边( )

问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( )提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )

问题设置四:还未走远的明明( )引导孩子

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们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )

例文:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随

手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”

看图说话引导过程:

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问题设置一:这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵{一年级作文大全我的画}.

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一年级作文大全我的画篇三

一年级作文:我的自画像 (500字)

一年级作文:我的自画像

我的嘴巴长的很小,但是它就喜欢给同学们讲笑话。我的一双眼睛也长的不太大,但是它看见新鲜的事儿都想学。我的胆子很小,看到不太熟的人,连说话的声音也不知道跑到哪里去了,但有时候它却让我敢爬到树上去玩,还让妈妈吓的在一旁发呆。我对谁都很友好,同学们对我也很好。但是,也有同学说我娇气,也许我真有点吧,因为我是女孩嘛。不过今后我一定会改的,让大家都喜欢我。

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一年级作文大全我的画篇四

一年级的绘画日记

一年级的“绘画日记”

“日记”是作文训练的有效途径,一般写日记都是在孩子们会写一定数量的常用字的基础上才开始的,对于一年级的孩子来说有相当大的难度。但是,一年级学生天真无邪,每天围着老师说个不停,而他们又爱画画,根据他们的年龄特点,我特意为孩子们开辟了一块表达心灵的天地——“绘画日记”。这样孩子们在日记中尽情表达,敢于表达,乐于表达。不光培养了学生的观察能力,也提高了学生的表达能力,为今后学生作文积累写作素材。{一年级作文大全我的画}.{一年级作文大全我的画}.

一年级作文大全我的画篇五

一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文:晨练

看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?

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看图写话:

范文:

一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

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一年级看图写话图片及范文:植树 要求:

请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会

表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

范文:

植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。

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问题设置一:这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

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问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

{一年级作文大全我的画}.

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字?

口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思? 例文:

我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”

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一年级作文大全我的画篇六

一年级看图作文

聪明的大象{一年级作文大全我的画}.

星期天的早晨,大象带长颈鹿、小白兔和刺猬去老山羊家做客。

他们走着走着,来到一条小河前。长颈鹿“噔噔噔”很快就过了河。大象准备过河时,发现小河挡住了小白兔和刺猬的去路。这时大象看到河对面的长颈鹿,连忙笑着大声说:“长颈鹿小弟,你把脖子伸长,我用鼻子吸住你的头,让他们俩个先过去,我自己再过去。”长颈鹿吓得瞪大眼睛,用力把脖子伸长。 小白兔和刺猬很快过了河,他们高兴地对大象和长颈鹿说:“谢谢你们!”长颈鹿赶紧说:“你们应该感谢大象,这是大象出的主意。”

在欢快的笑声中,大家一起朝老山羊家走去。

堆雪人

冬天来了,北方下起了大雪。小明对爸爸说:“爸爸,我们一起堆雪人吧。”“好啊!”一会儿,我们来到了广场。首先,我滚了一个大雪球做雪人的身体,之后,我又滚了一个小雪球做雪人的头,最后,爸爸把水桶放在雪人的头上当帽子,把萝卜插在雪人头的中间做雪人的鼻子,拿两个乒乓球放在雪人鼻子的上边做眼睛,把扫帚插在雪人身体的左右上边做手,再拿三个乒乓球放在雪人身体中间做雪人衣服的扣子。雪人,这样就做好啦!

堆雪人

寒冷的冬天来临了,鹅毛大雪从天而降。雪越下越大,越积越厚,不一会儿,屋顶、大树、大地积了厚厚的一层雪。

小丽跑到雪地上堆雪人,她堆呀堆呀,堆起了一个比她还要高的雪人。她用番茄当雪人的帽子,捡来一些树枝当雪人的手,还把自己的围巾围在雪人脖子上,最后她给雪人画上了一个笑脸。一个活灵活现的小雪人就出现在她面前。小丽看着雪人笑的乐呵呵的样子自豪极了!

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