三年级下册第五单元作文ppt

三年级下册第五单元作文ppt篇一

三年级下册第五单元作文指导及例文

三年级下册第五单元作文指导及例文

2010-05-06 20:12:23| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给

爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

请同学们注意啦，本次习作有四点要求：

· 要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱。

· 也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事。

· 要表达真情实感。

·写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

请看下面的一篇小文章：

母爱

我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。

一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才做完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头扑在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。妈妈轻轻地说：‚快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。‛躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。

妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。

那是夏天的一个夜晚，我从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：‚妈妈，我发烧了。‛妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很

快给我吃了药，又拿来湿巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。

早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：‚好点了吗？‛我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：‚好多了！妈

妈，谢谢你……‛我鼻子一酸，再也说不下去了。

想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？

把这样的小事情具体描述出来，就是好文章了。

写文章的方法是多种多样的。你还可以借助一件小物品来展开回忆，通过一件事情来写出亲情或母爱。比如一件衬衫、一双手套、一条围巾等等。

要想把文章写具体，最主要的方法就是要学会描述生活细节。比如你要写：“妈妈看着我。”这样的句子就不具体。妈妈怎样看的，眼神有哪些细微的变化

呢？如果这样描述就具体了：

妈妈的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微湿润了，我知道她一定是想起了

在我童年时对我犯的错了。

妈妈的目光滑到了我的鼻子上，她的嘴角微微翘起，我知道她是为我从她那

儿复制的高鼻梁得意。

妈妈看着我越来越漂亮，欣慰地笑了。

上面的这些句子，将妈妈看我那一动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达地淋漓尽致。同学们不想试试吗？妈妈的目光正往下滑呢，接着，她可能会把目光移向哪里呢？心里又在想些什么？试用这种方法接着写一两

句。

如何写好开头和结尾{三年级下册第五单元作文ppt}.

好文章必然要有一个好的开头和结尾。下面我给大家提示几个小窍门。

开头的小窍门

1．开门见山法。如：

每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我便不由自主地想起了我那爱我的妈

妈。

2．引用诗句法。如：

有一首赞美母亲的诗：‚慈母手中线，游子身上衣‛，赞美母亲对子女无私，

伟大的爱。

3．抒发感情法。如：

我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。

结尾的小窍门{三年级下册第五单元作文ppt}.

1．表达心情法。如：

让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：‚妈妈，我爱你！‛

2．画龙点睛法。如：

母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。

3．抒情总结法。如：

母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。

如何构思行文

三年级的小朋友初学写作文，不要太复杂。你只要能想好分三段来写，就很

了不起了。具体地说，就是要明白以下三点：

1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因。

2、 中间要具体叙述事情的经过。要注意把自己听到的看到的想到的写具

体、写生动、写有趣。

3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的意义来，那就更好了。 你随时都可以选择一件印象最深的事写下来。写的时候，要把事情的经过写

清楚，写具体，语句要通顺、连贯。

读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方{三年级下册第五单元作文ppt}.

法。读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。

例文一：

母爱

母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。我曾经看到过这样一个故事：

在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：‚过桥的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……‛这就是母爱！还有什么

爱能够与这样的爱相比呢？

每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就

张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。

母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，

她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。

我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也

有色有香，却失去了根。

回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母亲送上一个最真诚的吻。

找优点谈体会：

本文的小作者选取了生活中的点点滴滴的平凡小事，娓娓道来，感情真挚，

字里行间，洋溢着深深的母爱之情。

例文二：

我给妈妈剪指甲{三年级下册第五单元作文ppt}.

再过几天就是‚三八‛妇女节了。班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一{三年级下册第五单元作文ppt}.

件有意义的事。

放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经

被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈说：‚今天我要帮你做件事！‛‚你要帮妈妈做什么？‛妈妈问。‚等会儿你

就知道了。‛我说。

我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：‚妈妈，我要帮你剪指甲。先来洗手。‛妈妈惊讶地说：‚今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事了！‛说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：‚你的手，怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。‛妈妈微笑着说：‚我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了，手自然就会变‘老’了。‛听了妈妈的话，我懂了：‚现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！

我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：‚妈妈疼吗？‛妈妈鼓励我：‚我不疼。不用怕，慢慢来。‛

于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，看清楚了才用力。

就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己长大

了。

找优点谈体会：

给妈妈剪指甲，看似一件小事，却使“我”深受教育。为什么呢？因为妈妈的手是辛苦的见证──“家里的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校，“还经常到外边做清洁钟点工”。怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意，小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲„„文章选材新颖、构思巧妙，语言和细节描写真实。生动、具体、感人。可见，小作者不仅是个有心人，

而且是个懂事、上进的好孩子。

例文三：

比金子还贵的东西──母爱

什么东西比金子还贵重？我敢肯定地说，那一定是母爱。

我们家虽小，却很温馨。我每天都在家、学校，学校、家之间生活。由于我们家离学校很远，所以我妈妈每天都要很早就起床为我煮饭。后来，我双休日又要补课，使妈妈原本一星期可以休息的两天时间也没有了。但她却毫无怨言。每

天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经在为我的一天操心了。

由于我们家离校远，我必须得很早出门才能赶到上课前到学校，出门时往往伸手不见五指，路途中有很多坟，所以我刚开始出门的时候，就特别害怕。妈妈为了克服我的恐惧，就陪我一起去学校。在寂静无声的小路上，除了我和妈妈，没有任何人。我的手紧紧拽着妈妈的衣角。有一次，不知道是什么突然叫了一声，我吓得直往妈妈怀里钻，手拽得更紧了，身子不停的发抖。这时，妈妈的大手紧紧的握住我的小手，慈祥的声音在我耳边回响，‚别怕，有妈妈在，不会有任何

事的‛。我紧张不安的心，突然平静了下来。