2017七年级上册语文作业本答案

2017七年级上册语文作业本答案篇一

2017-2018年人教版七年级语文上册2016年新版七(上)第一单元测验题及答案

2016年新版七（上）第一单元测验题

一、书写（3分） 如果你全卷书写规范、清楚，没有涂改，就可以得3分。

二、语文知识积累与运用（26分）

1、仔细读下面的语段，完成后面习题。（6分）

也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和ché思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐 下，水花在窗玻璃上，会培伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌fán 。你只会感到更高miǎo 、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会姚望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （3分）

（1）根据拼音写汉字或给汉字注音4分）

ché思 厌fá 高miǎ 屋檐 （2

2、填入语段的空缺处，语意连贯的一项是( ) (3分)

赶快为你的父母尽一份孝心！也许是一处豪宅，也许是；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的 ；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红红的100分；也许是一桌山珍海味，也许是一个酸甜野果；也许是花团锦簇的一件盛世华衣，也许是洁净舒适的 „„在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！

A．一双普通旧鞋 一个口信 一片砖瓦

B．一片砖瓦 一个口信 一双普通旧鞋

C．一片砖瓦 一双普通旧鞋 一个口信

D．一个口信 一双普通旧鞋 一片砖瓦

3、文言诗文默写（7分）

（1）子夏曰： ，切问而近思，仁在其中矣。《论语·子张》

（2）峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》

（3） ，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》

（4） ，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄...》

（5）《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 ， 。

（6）《天净沙·秋思》的主旨句是 ， 。

4、文学名著阅读（6分）

①填空：《朝花夕拾》作者是鲁迅，他原名思想家和 革命家。主要著作有小说集《 》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。 ②下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ ）

A《狗猫鼠》 B《五猖会》 C《二十四孝图》 D《琐记》

③在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜

爱的是 。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是 。

④《城南旧事》是林海音创作的一部带有强烈自传色彩的小说。小说用白描的手法描写的是上世纪二

三十年代的北京城南。作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩 （主人翁名字）的视角回忆往

事，记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。

5、综合性学习。（4分）

（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（2分）

答：

（2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。（2分）

答：

三、现代文阅读（25分）

（一）阅兵之后 (13分)

①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后，你就变了。就拿那天下午来说

吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。在步行街，平时，总是老爸瞅美女，那个下午，全是

美女瞅俺，她们那个眼神呀，比女民兵方队的向右看还齐刷刷。

②阅兵之后，你就不好好走路了。你一改过去的小兔子步，走起正步来了。在你一连踢破两双球鞋以

后，就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋：“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋，多威风啊！”俺差点跌

掉眼镜：“嗨！那哪是高跟鞋呀？那是高帮鞋，军用品，上哪儿去给你买去啊！”你说老爸数落你孤陋寡

闻的表情，比灰太狼还难看。

③阅兵之后，你就不好好说话了。平时你说话，总是轻言细语，童声悦耳。那天你做完作业，老爸跟

往常一样摸着你的脑袋说：“儿子，辛苦了！”谁知你蹭地从凳子上立起来，啪地敬了个军礼，炸雷般地

吼道：“为人民服务！”惊得老爸差点扑倒在地。说实话，过了这么多天，俺还在回味那会儿当首长的感

觉。还有，那天去外婆家的车上，你嘴里轰隆隆个不停，自言自语“99式”坦克好厉害。我问你为啥这样

喜欢“99式”，你忙里偷闲的回答让一车人哗然：“你忘了，我是99年出生的嘛！”

④阅兵之后，你就不好好睡觉了。或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有好好睡过觉了。每晚，俺总

是被你的梦话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号，就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲；你不是粉拳

像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿就像战略导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰{2017七年级上册语文作业本答案}.

在床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来，看到你的个头越来越高，镜子

里，老爸的眼袋越来越大。

⑤阅兵之后，你就不好好玩耍了。你把兵器玩具统统翻出来，摆满了一地，俨然天安门广场。害得老

爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午饭，你把油不拉几的碟子架在俺的头上，对你妈说这是

“空中预警机”。你甚至连你妈也不放过，那天晚上，你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠，又让你

妈跑在咱们前头，一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。你这一闹腾，老爸的颈椎病就提前光顾了。这还

不算啥，在外婆家的院子里，你拽着那杆红缨枪，追赶那只无辜的老母鸡，惊得整个村子里的鸡都互相打

鸣。我前去制止的时候，你还振振有词地说：“我是雪豹突击队，追击恐怖分子！”嗨！人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗？多丢人现眼呀！

⑥儿子，老爸不仅担心你的现在，而且更担心俺的将来。想一想，要是再过十年，二十年，咱们国家

更加强大了，阅兵的规模更加盛大了，你老爸背部不太宽阔的甲板，哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降

呢？ （作者：熊 刚，有删改）

6、指出第3段划线句子运用了哪两种描写方式？说说这样写的好处。（4分）

答：

7、读第4段划线句子，从修辞的角度品析语言的妙处。（3分）

答：8、读第6段，在两个“担心”背后，隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感？（3分）

答： 9、此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话：“你到哪里去了，你这坏孩子？”请你说说产生这

种联想的缘由。（3分）

答：

（二）《全民阅读 书香中国》（非连续性文本阅读）（12分）

【新闻摘要】

2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政

府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。

2015年3月5日，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全

民阅读，建设书香社会。

3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。

【权威调查】

调查一：亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为

大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读

载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的

Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50% Kindle用户的年阅读量超过24本。{2017七年级上册语文作业本答案}.

调查二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报

告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设

备看新闻等)，而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%.数据还显示，“睡前”“节假日”“工作

休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。

利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者

比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。

调查三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的

受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载

量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查

反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者

购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能

前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。

【网民心声】

读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平

总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书

学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，

为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例

证，能给人以重要的精神启迪。

【媒体观点】

打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更

多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相

让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电

子书？（根据光明网、环球网等媒体资料整理）

10.

11.阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。（3分）

答：

12.阅读【权威调查】二、三两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。（3分）

答：

13.阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全

民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。（4分）

答：

四、文言诗文阅读（16分）

（一）认真阅读下面这首词，回答问题（4分）

忆江南 【唐】白居易

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

14、作者最难忘的是什么季节的杭州？从哪些词句可以看出？（2分）

答：

15、这首词表达了诗人什么感情？（2分）答：（二）16、解释加点的词（6分）

传不习乎 传： 饭疏食饮水 饭： 次北固山下 次：

水何澹澹 何： 柳絮因风起 因： 尊君在不 不：

（三） 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录

未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

17、选出下列加点字解释有误的一项：( ) （2分）

A、以荻画地 以：用 B、教以书字 书：写 ．．

C、使学为诗： 为：作为 D、及其稍长 及：等到 ．．

18、将下列语句翻译成现代汉语（2分）

以至昼夜忘寝食，唯读书是务。 19、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？ （2分）

答：

五、作文（30分）

20、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会

平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么

他就学会了自卑„„，同学们，你生活在什么当中呢？

请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。

要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限，600字左右；(3)

文中不能出现真实的校名和人。

人教版2016新版七（上）第一单元测验答题卷

班级： 姓名： 分数：

一、书写（3分） 如果你全卷书写规范、清楚，没有涂改，就可以得3分。

二、语文知识积累与运用（26分）

1、（1） chén 思 厌fá 高miǎ 屋檐 （2

2、(3分4、文言诗文默写（7分）

（1） 《论语·子张》

（2） 《峨眉山月歌》

（3） 《夜上受降城闻笛》

（4） 《闻王昌龄...》

（5） ， 。《次北固山下》

（6） ， 。 《天净沙 秋思》

4、（6分） ① ， 《 ② （ ）

③ 。 ④ （主人翁名字）

5、（1）答：

（2）答：

三、（一）阅兵之后 (13分)

6、（4分） 答：

7、（3分） 答：

2017七年级上册语文作业本答案篇二

2017-2018年人教版七年级语文上册鸟课后作业

课后作业

一、阅读理解

①我爱鸟。

②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子；羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？

③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！

④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惆。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。 ⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这蛮横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟

何干？

⑥鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。

⑦自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

1、文章依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为哪四类?

2、第2段和第6段都用了什么手法?在文中起什么作用?

3、作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦，从这些描写中，你感受到作者希望有怎样的社会和怎样的人生?

4、 对文章鉴赏不当的一项是( )

A. 作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了对鸟的种种感受。

B.作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予深深地同情。

C.这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜头，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。

D. 文章逐层加以细致描写，内容丰富，层次井然。

[参考答案]

1、令人触目惊心的笼中鸟，令人喜悦的鸟，令人憎恶的鸟，令人悲苦的鸟。 试题分析：本题考查学生归纳内容要点的能力，此题要求依照不同的鸟给予自己的不同感受归纳作者描写鸟的种类。分类标准是作者的感受，文章各段落以作

者的感受为依据分别描述四种不同的鸟：“笼子里（苦闷）的鸟”“令人喜悦的一种雄姿（鸢鹰）”“蛮横无情的鸟（杜鹃）”“孤苦伶仃的麻雀”。

2、反衬手法。作用是：用笼中鸟、寒鸦和鸱枭来反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱，同时突出地表达了作者不满于像囚禁似的笼养鸟的做法。(大意对即可)

试题分析：本题考查学生分析文本表现手法的能力。本文第2、7两段与3-6段相比运用了对比（反衬）手法，对比（反衬）表现手法的作用是为了突出被比事物的形象，此处用笼中鸟、寒鸦和鸱枭来反衬生活在自由的天地中那些鸟的可爱，也表达了作者囚在笼里的小鸟同情。

3、作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会。希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。(大意对即可。)

试题分析：本题考查分析作者创作意图的能力。本文描写作者对不同的鸟的不同感受和态度，鸟类如人类，作者对鸟类的感受和态度亦即作者对社会对人类的感受与态度，因此作者是同情被囚禁的，对强权的欺压是反感的，希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会，希望有个能够自由地发展的人生。

4、B

试题分析：B项“爱所有的鸟”不当。

二、小作文

请选择一种动物，认真观察，抓住其特征，对它进行描写，100字左右。

例：一天，我做完功课，小心翼翼地走到铁笼前。小刺猬正静静地张望着什么。瞧，它背上长满了黑、白、灰相间的硬刺。胖乎乎的，它简直像个大利地球。小刺猬的脑袋特别有趣，看上去就像一个横着的圆锥体。头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小刺猬能凭借这鼻子嗅出天敌的气味，以便在天敌未到眼前时就做好防御的准备。不时，还从它的嘴里发出“喷喷”的声音，原来，小刺猬在用舌头舔嘴唇。我仔细看了又看，原来它的嘴长在头的底部，还很不容易看到呢！

2017七年级上册语文作业本答案篇三

2017-2018年人教版七年级语文上册诫子书课后作业

《诫子书》课后巩固练习

一、文学常识

《诫子书》选自《 》，作者是_________，字________,_______时期著名的_______ ________家、_______家。我们学过他的《_____________》

二、解释句中加点的字

夫君子之行 非淡泊无以明志

非宁静无以致远 非志无以成学

淫慢则不能励精 险躁则不能冶性

年与时驰，意与日去 遂成枯落

悲守穷庐 将复何及!

三、翻译句子

1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远

3、夫学须静也，才须学也。

4、非学无以广才，非志无以成学。

5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

6、年与时驰，意与日去，遂成枯落，

7、多不接世，悲守穷庐，将复何及!

四、和“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是（ ）

A、辍耕之垄上 B、宋何罪之有 C、水陆草木之花 D、愿借子杀之

五、阅读全文，回答：

1、本文就体裁而言，属于______,l论点是______________________在论述的过程中，作者从__ ___________和______________两个方面进行论述的。

2、作者写这封家书的用意是什么？

3、《诫子书》中认为成才的条件是什么？他们之间有什么关系？

4、请写出两句历代歌颂作者的名句

5、文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，请写出这两句。

2017七年级上册语文作业本答案篇四

2017语文版七年级上册语文期末测试题及答案

2017年七年级上册语文期末质检题

（语文版）

（说明：总分100分；时间120分钟）

第一部分 基础整合（25分）

1.下列加点字读音完全相同的一项是（ ）（2分）

A.不堪 勘误 精湛 斟酌 B.赚钱 嫌疑 道歉 谦虚 ．．．．．．．．

C.晶莹 荧屏 野营 萤火虫 D.缭绕 潦草 嘹亮 铁镣 ．．．．．．．．{2017七年级上册语文作业本答案}.

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A.迫不及待 再接再厉 节衣缩食 人情事故

B.任劳任怨 名正言顺 脍炙人口 崭露头角

C.无可耐何 萍水相逢 怒发冲寇 司空见惯

D.趋之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹

3.选出加点字解释有误的一项是（ ）（2分）

A.瘦得不堪(表示程度深) 不能自已(已经) 憧憬未来(向往) 乳臭未．．．．．．

干(臭气)

B.望洋兴叹(发出) 含辛茹苦(吃) 呼朋引伴(招引) 花枝招展(迎风摆动．．．．．

的样子)

C.舒活筋骨(舒展活动) 学而不厌(满足) 名正言顺(名义正当) 怨天尤．．．．．．

人(责怪)

D.任劳任怨(担当) 汗马功劳(马累得出汗) 澄清的水(清澈明亮) 趋之如归．．．．．．

(小步急走)

4.下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）（2分）

A.丁老师讲起课来，声音先抑后扬，我们都爱听。 ．．．．

B.自从加入世贸组织后，汽车价格备受人们关注，但作为市场主力的几家汽车

大厂，三、四月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。 ．．．．

C.2006年以来，由于城市人口增多，商品房炙手可热，房价居高不下。 ．．．．

D.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观．．．．

众深受教育。

5.下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）

A.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。

B.让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。

C.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。

D.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这

对青少年

来说，无疑不是个好消息。

6.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）（2分）

①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是

一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴{2017七年级上册语文作业本答案}.

A.③⑤④②① B.⑤④②①③ C.③⑤②④① D.⑤②④①③

7.仿照例句，在下面的横线上把句子补充完整。（每句补写不得超过10个字）（2分）

例句：苦难是磨炼人格的最高学府。

法律是维护秩序的红绿灯。

仿句：⑪奉承是

⑫忠告是

8.按下列要求默写古诗文句。（⑪⑫各1分，其余每小题2分，共8分）

⑪海内存知己， 。

⑫ ，天高任鸟飞。

⑬《<论语>六则》中写学思要结合的句子

是： ， 。

⑭常建的《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“ ， 。”

⑮在曹操的《观沧海》一诗中，表现了诗人气吞山河，博大胸襟的句子是____________ ，

， ， 。

第二部分 阅读理解（35分）

(一) 赏析《观沧海》，完成9-10题。（4分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，其出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9.这首诗选自《 》，是组诗《步出夏门行》中的一章。这是曹操北

伐乌桓胜

利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人 。（1分）

10.这首诗中统领全篇的是一个“ ”字，诗中描写的实景是 。

（2分）

11.诗中展现海岛生机勃发的诗句是“ 、 ”（1

分）

（二）阅读《乘船》，完成12-16题。（8分）

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为

不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

12.解释下列句子加点的词语。（2分）

歆辄难之（ ） 遂携拯如初（ ） 王欲舍所携人（ ） ．．．

13.“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么？他为何对此感到为难呢？（2分）

答：

14.华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢？（1分）

答：

15.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

⑪幸尚宽，何为不可？

译： ⑫既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

译：

16.从华歆、王朗所作所为中，你能悟出一个什么道理？（1分）

答：

（三）（16分）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，

太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一

大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，

草绵软软的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的

泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，

密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

2017七年级上册语文作业本答案篇五

(新)苏教版2016-2017学年上学期七年级语文(第1周)组合阅读带答案

2016-2017学年上学期七年级语文（第1周）组合阅读

【诗词鉴赏】

阅读《次北固山下》，完成1—2题。

次北固山下

王湾

客路青山外， 行舟绿水前。

潮平两岸阔， 风正一帆悬。

海日生残夜， 江春入旧年。

乡书何处达？ 归雁洛阳边。

1．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好？为什么？{2017七年级上册语文作业本答案}.

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2．“海日生残夜，江春入旧年”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

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【文言文阅读】

蜈蚣与蚓

一蜈蚣盘旋蚓穴之上。蚓匿穴中，忽探首拔去蜈蚣一足。蜈蚣怒，欲入穴，而穴小不

①③能容。正仿徨旋绕，蚓复乘间拔其一足，蜈蚣益怒而无如之何，守穴口不肯去。蚓遂渐拔③其足，阅一时许，则蜈蚣已无足，身虽未死，而不能转动，横卧于地，如僵蚕焉。蚓乃公④⑤然出穴，噬其腹而吸食之。

（选自《庸庵笔记》）

【注】①仿徨：来回地走而不前进。②旋绕：环绕。③阅：经过。④公然：公开地，毫无顾忌地。⑤噬（shì）：咬。

3. 解释下列句中加点的词。

（1）蚓匿穴中（ ） （2）蜈蚣怒，欲入穴（ ） ．．

（3）蜈蚣益怒（ ） （4）阅一时许（ ） ．．

4. 下列句子中“之”的用法和意思与例句相同的一项是 （ ）

例句：噬其腹而吸食之 ．

A. 至之市（《郑人买履》) B. 是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》） ．．

C. 而置之其坐（《郑人买履》） D. 故时有物外之趣（《幼时记趣》） ．．

5. 用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）蚓复乘间拔其一足。

（2）蚓乃公然出穴，噬其腹而吸食之。

6. 这篇寓言故事告诉了我们什么道理?

【现代文阅读】

醉太阳

丁立梅

①天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且，婆婆纳算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。

②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。

③春天，在阳光里拔节而长。

④天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。

⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。

⑥老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。

⑦一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢？”我们在找小虫子呢。”小女孩抢先回答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子？”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子！”小女孩见我一脸迷惑，有些得意了，她响亮地告诉我。

⑧哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？我想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。

⑨在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄——他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的？”他答：“当然是真的。”言之凿凿。

⑩我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时

地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。

7. 文章开头从雨雪写起，有什么好处？

8.第②段中画线的句子,运用了哪些修辞手法,请简析其表达效果。

9. 作者为什么说小女孩是幸运的、幸福的？

10. 第⑥段中，我为什独自微笑了很久？

11.根据全文内容，简要概括从哪些事上可看出“春天的太阳，惹人醉”。

【参考答案】

【诗词鉴赏】

1．①“阔”字更好，冈为它直接描写了春潮涨涌后，江水浩渺，水面开阔的情状，较之 “失”气势更恢弘阔人，且声调更响亮。

②“失”字更好，冈为它夸张地描摹了春潮高涨，岸水平齐，江岸似乎消火的样子，较之 “阔”主观视觉更为强烈。

2．当残夜还朱消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已早露春意。时序的交替，匆匆不可待，勾起了诗人的思乡之情。

【文言文阅读】

1. (1)隐藏，躲藏(2)想要(3)更加(4)表示约数

2. C(C项与例句中的“之”均为代词；A项中的“之”为动词，可译为“到„„去”；B项中的“之”为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，可不译；D项中的“之”为结构助词，可译为“的”)

3. (1)蚯蚓趁着(蜈蚣不注意的)间隙(又)拔去了它的一只脚。

(2)蚯蚓于是毫无顾忌地爬出了洞穴，咬着蜈蚣的腹部吸食它。

4.示例：面对强敌，我们不要害怕，不要一味地退缩，要运用自己的智慧，掌握局部优势勇敢地出击，从而战胜强敌，取得胜利。

【阅读提示】

本文开门见山，交代了对立的双方：蜈蚣和蚯蚓。因为蜈蚣强大而蚯蚓弱小，所以蚯蚓只能隐匿穴中，不敢出去交战。然而，蚯蚓却凭借自己的勇气和智慧，屡屡拔去蜈蚣的脚。尽管蜈蚣号称“百脚”，但在蚯蚓持久战的攻略之下，脚被拔得精光，最终成了蚯蚓的盘中餐。

【译文】(有)一只蜈蚣在蚯蚓的洞穴上转来转去。蚯蚓躲藏在洞穴中，忽然探出头拔去了蜈蚣的一只脚。蜈蚣发怒了，想要进入洞穴，可是洞穴太小，容不下(它)。(蜈蚣)正在环绕着洞穴来来回回地走，蚯蚓趁着(蜈蚣不注意的)间隙(又)拔去了它的一只脚，蜈蚣更加愤怒，却又不能把蚯蚓怎么样，(蜈蚣)守在洞穴门口不肯离开。蚯蚓于