三年级作文谁变了

三年级作文谁变了篇一

三年级作文(人物)

我的同学

我有一个好朋友，他长着一双炯炯有神的眼睛，鼻子略微有点尖，一双耳朵像两个小问号，他的头发像针一样立在头皮上。

他非常幽默，有一次，他和我玩射击游戏，我击中他了，他就“啊”的一声“扑通”倒在地上装死。我走过去挠他的脖子。他就“扑哧”一下哈哈大笑，笑完之后他问我：“你挠我干啥呀。”我就说：“你老躺在地上，我得让你起来呀。” 还有一次，他去学街舞，我在玻璃窗外看。他发现了我，就对我做起了鬼脸，三秒钟之后，他没把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他连忙爬起来，冲我撇了撇嘴，好像在说：“你给我等着，下课我再收拾你。“看到他这可爱的表情，我心里乐开了花。不一会，下课了，我们又高高兴兴、说说笑笑地回家了。 我喜欢我这个朋友，我喜欢我这个幽默的朋友

我的同学

我最好的同学叫胡楠，和我一样大，但比我高一个头。看上去很结实，他的头圆圆的就像一个足球，眼睛小小的，经常眯起来，只剩下一条缝，耳朵很大，像一把小扇子。

他特别热情。一天下午，我到他家去玩，刚进门，他就拿出汉堡包给我吃，又从冰箱里拿出可乐让我喝。然后又把家里的电脑打开，我们一起玩。天快晚了，我要回家的时候，他非要留我在他们家吃晚饭。让他妈妈煮饺子给我们吃。我吃了一碗，觉得饱了，可是胡楠非要让我再盛一碗，可把我撑死了，到现在为止，我觉得那是我吃的最饱的一顿饭。

他非常善良。有一次我们一块走在上学的路上，看见一个小孩在哭，大概只有3~4岁的样子。胡楠说：“我们把他送回家吧，你看他怪可怜的”。我有点不愿意，怕迟到，就对胡楠说：“不行啊，马上就要上课了，老师会批评的。”他却对我说：“没事，我们送他回家，也算是做好事啊，老师应该是会表扬的。” 这就是我最好的同学，一个热情而又善良的小男孩！

我最爱的人

我有一个爱我的人，他就是我亲爱的爸爸。

记得，那一次妈妈到美丽的重庆去学习了，只有爸爸在家陪我。爸爸让我做完作业和他一起洗脚。那时，我家的电视机正开着，我就到电视机面前去看动画片，爸爸看见了，就心平气和地对我说：“小猴子，快来洗脚了。”我说：“知道了，马上来。”

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五分钟过去了，爸爸见我还没去，就眉毛一紧，大眼一瞪，气呼呼地对我说：“小猴子，快点儿来，不来的话我就要打人了啊！”“知道了。”我一边说，嘴巴就马上翘的高高的了。这时，我想：哎！原来我总是讨厌妈妈，但现在爸爸很讨厌了。我的脚步轻轻地、慢慢地走到了卫生间。我的屁股“砰”的一声就坐到了板凳上，飞快地把洗脚盆拿了过来，我就将就洗脸的水倒进洗脚盆里，还没等爸爸进来，我就把脚“砰”的一声放进了洗脚盆里。洗完脚后，我非常大声的“咚”“咚”地走到了楼上。生气的躺在床上，头挨着墙壁，拿着一本<<小牛顿科学馆>>，假装躺在床上看书。

爸爸上来了，看着我生气的样子，很想哈哈大笑。而我看着爸爸的样子，我就想哇哇大哭。爸爸走到电脑前边，拿着一包美味的松子。正在一颗一颗地剥皮。皮剥好了，就坐在床边，温和地对我说：“小猴子，来吃松子。”我生气地说：“不想吃。”爸爸又说：“吃吧！很好吃的。刚刚老爸给你开玩笑的。不过，做每一件事可不能拖拖拉拉的。”这时。我才拿起松子，一粒一粒地吃了下去。我一边吃，一边想：明明是我自己不对，反倒让爸爸来安慰我，我真不应该呀！ 瞧！这就是永远温和地爱护着我的爸爸——我最爱的人

我的语文老师 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

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气人的老师 今天，我兴高采烈地来到金笔作文学校，到学校后见到和蔼可亲的侯老师。老师说：“李攀的作文写得挺好的，我已经整理出来后又把他的作品贴到墙上去了。你写的作文没有李攀写得好，所以没有贴到墙上。”当时我的心里好难过啊！我想：“妈妈为我付出了这么多，我的作文却没有上墙，我感到非常惭愧。”就在这时，我的眼泪流了出来，妈妈在一旁安慰我说：“只要努力一定就会成功。”我一边伤心一边欣赏其他同学的作文，这时我眼前一亮，墙上贴着我写的作文，我真是太高兴了，同时我感到好委屈，这时妈妈开心的笑了。原来这是老师骗我的啊，连我的家长都被骗了！

开始上课了，老师让我们说心里话，谁说得好就给谁一个水果，老师把第一个水果给了我，我心里感到非常惭愧。老师让李攀说一下心理感受。李攀说：“老师太偏心了！”原来，这是老师的教学方案啊，想让我们了解人物的心理活动。

第二节课的时候，老师走进了教室，但同学们都哈哈大笑。原来老师化妆了，嘴上的口红画过了头，都画到脸上去了，我还以为是老师的嘴歪了呢。头顶上扎着一个短短朝天小辫，难看的要命。脸上有红红的东西，老师干嘛打扮成这个样子出来吓人啊！真像个小丑。同学们有的说老师是个大花猫，有的说老师是个小妖。老师怒吼道：“都给我出去！”同学们吓得没敢出声，老师很生气大喊大叫怒气冲冲的像头上着了火一样。我心里感到非常害怕，就赶紧坐在自己的位置再也不干不动了。

老师去洗脸了，回来后说：“还难看吗？”原来这也是老师的教学方案呀！我们今天在课堂上体验了不同的心理感受。同时也上了一堂别开生面的作文课。嗨！你看我的老师，气不气人啊！

调皮的妹妹

我有一个妹妹，她的皮肤粉白粉白的，圆圆的脸蛋上长着一双浓浓的眉毛，小小的鼻子，水汪汪的大眼睛，还有一个讨人喜欢的樱桃小口，样子非常可爱。 我的妹妹非常的调皮，可是每次我都是拿她没有办法，有一次，我正在津津有味的喝着饮料，不知道什么时候妹妹从我后面屁颠屁颠的跑了过来，朝我的背上重重的拍了一巴掌，我猛的感到一种很难受的滋味，水一下子就呛到了嗓子里，我正想发火，回头一看原来是妹妹呀，着时候她已经咯咯笑着跑远了，我无可奈何的向我妈妈告状说：“这个妹妹太调皮了，差点让我把水喷出来！”

还有一次，我从学校里的杨树上好不容易的摘了几片杨树叶，准备做植物标本，回家后，我要把叶子晾干，小心翼翼的把叶子放在了学习桌上，然后就下楼去完了，等我回来的时候发现我的树叶已经变成了碎片，我生气的问妈妈是谁把我的树叶撕成了碎片，妈妈说：“是你妹妹”，我一听又是妹妹，我无语了，唉她真是太调皮了。

3{三年级作文谁变了}.{三年级作文谁变了}.

这就是我的小妹妹，虽然她是那样的调皮，让我生气，但我很无奈，我不能和她较真，因为她只有一周岁。

我熟悉的人 我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、续建铭„„其中我最熟悉的要数柴怡帆了。

她的皮肤雪白雪白的，像白雪公主一样美丽，身材又高又苗条，鸭蛋脸，柳叶眉，一双乌溜溜的大眼睛下面，长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话，好多人都喜欢和她一起玩。

她非常幽默，总能化悲为喜。有一次，我正在玩，突然，不知谁踩了一下我的脚。我“哇”地一声哭了，边哭边跑回自己的座位，坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起，但我并不理会，眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴怡帆，柴怡帆来了，她一会儿扮演猪八戒，一会儿扮演我妈妈。终于我破涕为笑了。

她的爱好是画画。一次美术课上，老师教我们画孙悟空，全班只有柴怡帆听得最认真，当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。

不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮，她就整天像一个跟屁虫似的，整天跟在我后面要那块橡皮。

她写的字非常好，每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。 俗话说“金无足赤，人无完人”柴怡帆也不例外，她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题，同学们都端端正正地举手坐好，等待老师的提问，只有柴怡帆大叫了起来“老师，我、我”老师说她什么都好，就是爱插嘴。

这就是她，你喜欢她吗

我的爸爸

我的爸爸是一个助人为乐的人。他身材强壮，有一头卷曲的头发，浓眉大眼，他穿着很大方，看起来很整洁。

我爸爸手艺很好，会修空调、电视机、自行车、摩托车„„平时，单位里的叔叔、阿姨家里的电器坏了总会帮他们修好。记得有一次，我邻居假的门锁坏了，一家人反锁在家里，急得想热锅上的蚂蚁。他们后来打电话到我家里，我爸爸一听，二话不说，赶紧跑到他们家门前，先观察锁的结构，接着拿起工具拨弄了一会儿，门锁就开了，那个主人非常感激，连声说；‘谢谢你，你真能干，帮了我一个大忙，不然，我一家子今晚进也进不来，出也出不去，真是急死人，多亏你了。”我爸爸听了，笑了笑说；“不用谢，门开了就行了。”当时我爸爸心里也感到很高兴，毕竟帮了人家一个大忙。

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每当这位邻居伯伯碰到我的时候，总会竖起大拇指说；“你爸爸是一个乐于助人的好人。”我对有这样一个乐于助人的爸爸感到自豪。

我的表弟

我有一个调皮。可爱的表弟。叶俊鹏今年6岁。

表弟一头乌黑的头发，一双黑黑的眉毛下镶嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，一张小嘴巴，一笑就露出两排整齐洁白的牙齿。{三年级作文谁变了}.{三年级作文谁变了}.

表弟不管是哈哈大笑，还是微笑都像盛开的花儿一样迷人，表弟微笑那是人见人爱。

表弟很调皮，记的，有一次表弟来我家坐客，把他的手枪也带来了，我带表弟到我的房间玩表弟看见我的书桌上放着许多玩具：轨道火车。溜溜球。拼图。„„表弟就拿起我心爱的溜溜球玩我看见了说：表弟不许动我心爱的“宝贝”你这么小，玩不来的会坏掉的，这个溜溜球价格不凡”。表弟还分毫不动，调皮的说：“表姐，你这话就说的就不对了，只有你会玩吗？你会，我也会”说着便拿起来玩，“铃”我的宝贝被摔的粉身碎骨了，“我发起火，后果可是很严重的，我跑到客厅拿来平日爸妈教训我的鞭子向房间奔去，一边冷笑：“嘿嘿，这回你可惨定了”我话音未落表弟也拿出自己的“秘密武器”手枪，爬到床上。说：“你别过来，我可是有“秘密武器”的”我笑了一下“就你那破玩意”我说。“那就让你试试它的威力吧”调皮的表弟说。说完就朝我屁股发了一枪。“啊”疼的我直在地下打滚。

这就是我可爱又调皮的表弟。

父爱如山

有人说父爱像一缕眼光，让你的心领即使是寒冷的冬天也能感到温暖，有人说父爱像一股水流，滋润着孩子幼小的心甜，我说爸爸像一位老师，在我有题不懂事时，“老师”就会有耐心地教导我。

记得我上一年级时，数学期中考试我竟然考了个C，当时我一下子傻了眼，“怎么会考这么差？”我惊讶地说。放学时，我垂头丧气地走向爸爸说：“我考了个c”“怎么会考那么差？”，我忍不住放声大哭。爸爸安慰我说：“没事，回家我给你讲讲怎么错的就行了！”

回到家，做完作业，爸爸有耐心地给我讲，听了很长时间，我有些不耐烦了，说：“不听了，还不如我自己改，到时候不会的去问老师呢！”爸爸却亲切地说：“你应该认真听。”我说：“没事，大不了我考第五单元时努力，说不定照样能{三年级作文谁变了}.

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三年级作文谁变了篇二

三年级的作文——假如我会72变作文

我想有72变的法术。

假如我会72变，我妈妈做饭的时候，我就变成一台电风扇，把油烟吹到窗外去，不让油烟呛到她……到了晚上，她着急地出去找我时，我就变回自己站在她的背后：“妈妈，我在你后面呢。”“你这孩子，一天都跑哪疯去了！”我调皮的笑一笑，又成了妈妈怀中的小可爱。假如我会72变，我就变成一条美丽的公主裙，穿在我们班低头的女生身上，同学们肯定会围上来赞叹：“太好看了！”那时，女孩就不再低头了……假如我会72变，我就变成一位超人，去帮助有困难的人：把失明的人们找回光明，让他们看到许多的景色；把有残疾的人们恢复健康，让他们像正常人一样活动……假如我会72变，我就变成一台大机器，专门拣垃圾，让街道上干干净净没有一点垃圾。如果有人要往地上扔垃圾，我就会立刻阻止，让他们往箱里扔垃圾。假如我会72变，我就把世界上的废品全都回收掉，做成一件件既精致又漂亮的物品，我就送给贫困山区的小学生，让他们像城里的孩子一样有玩具。虽然我没有72变，但我的心想改变这个世界，我会用我的实际行动来告诉别人。

假如我会变

昨天晚上，我做了一个梦，梦见一个白胡子来爷爷送给我一瓶神奇的药水，喝了它我就可以像孙悟空一样会七十二变。

在睡梦中，我觉得我的肩上，慢慢长出一对羽毛翅膀，身上穿了一件雪白的长衣，头上顶着闪闪发光的皇冠，我变成了一个天使。

我多想变成一个可爱的天使，飞上高高的蓝天，在空中自由飞翔。还可以和小鸟一起比赛。我飞的有段快乐！

我多想变成一个舞蹈天使，从小到大我就很喜欢跳舞，梦想着自己在大大的舞台上，跳着自己喜欢的舞蹈，能把快乐、幸福送给所有的人们。

我多想变成一个善良的天使，如果有人躺在病床上，我会帮他把病魔驱走，让他不再痛苦。我还想飞到旱灾地区，给受灾的人们送去清甜可口的泉水。

我将要展开翅膀飞呀飞，飞呀飞。我要飞到世界的每一个角落，让全世界没有呻吟的哭泣，只有和平和健康的人。

我是一个美丽的天使。。。。。。

假如我七十二变

假如我有七十二变，我会变成一颗高高的大树，让可爱的小鸟在我的枝头上筑巢安家，让小朋友们在我的树荫下乘凉。

假如我有七十二变，我会变成一条清澈的小河，让活泼的鱼儿在水里快活的游来游去。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗明亮的星星，让迷路的孩子找到来时的路。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗雨滴，让大树变的茁壮、高大、挺拔，让小草变的嫩绿。

如果我真的有七十二变，那是件多么愉快的事啊！

假如我会七十二变300字

假如我会七十二变，我会变成一台污水处理器，放在小河里，让小河不再被污染，变得清澈见底，让小鱼自由自在地游着。

假如我会七十二变，我会变成大树，我要生产出更多的小树苗，并且让它们茁壮成长，从而帮助地球重新恢复勃勃生机。

假如我会七十二变，我会变成有害物质的探测器，我要把电池等对大地有害的物质探测出来，让大地爷爷重新精神起来。

假如我会七十二变，我会变成一条河流，如果哪里失火了，我便会去扑灭它，让人们不被大火所伤害。

假如我会七十二变，我会变成一条绳子，如果哪个坏人正在抢劫，我会把他牢牢捆住，然后送去警察局！

假如我会七十二变，我会变成臭氧，把地球被人类破坏的臭氧层补上。

假如我会七十二变，我会变出很多食物，不让穷人再挨饿。

假如我会七十二变，我会尽心尽力地为人类服务，不留一丝余力！

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我就要实现我美好的愿望。

假如我会七十二变，我要变成一堆烈火，去温暖人间。

假如我会七十二变，我要变成一棵高大挺拔的苍松，用自己的身体去阻挡风沙。 假如我会七十二变，我要变成阵阵清风，吹醒一些人庸俗的头脑。

假如我会七十二变，我要变成一杯杯清茶，献给一直辛勤工作的人民教师。 假如我会七十二变，我要变成一颗颗灵丹妙药，让那些病人恢复健康。

假如我会七十二变，我要变成一栋栋高大的楼房，让所有受苦受难的人住进去，让他们幸福地生活。

假如我会七十二变，我要变成一条条漂亮的彩带，让彩带把人们的心系在一起，让人们心连心，牵起手来共同创造美好的世界。

假如我会七十二变，我要变成一条又长又宽的大桥。把大陆和台湾连接起来，这样台湾的小朋友就可以到万里长城，故宫游玩，也让大陆小朋友到阿里山，日月潭参观。让台湾人民和大陆人民紧紧相连，永不分离。

假如我会七十二变……

总之，我要尽我最大的努力，让欢声笑语，团结友爱永远留在人间本文来自99作文网

三年级作文谁变了篇三

小学三年级作文爸爸对我的责任会 “变”

爸爸对我的责任会 “变”

咸丰县坪坝营镇民族中心小学304班 张俊豪

我有一位好爸爸，我的爸爸对我的责任会变，有时负责我的学习，有时负责我的生活，有时负责我的娱乐。

放学回家，爸爸的责任是负责我的学习，给我补英语，帮我辅导作业。他常常问我：“儿子，考试了吗?考了多少分？”然后我就不加思索地告诉他。如果考了，错题他就会帮我改正。

学习时间结束，爸爸就开始负责安排我的生活。爸爸问我在学校吃饭了吗？喜欢吃什么饭菜？然后洗碗、做饭，帮我补充营养。记得以前我最不喜欢吃蔬菜，爸爸变着花样给我弄，我也不愿吃，爸爸很着急。当我口腔起溃疡难受时，爸爸总是抓住机会对我说：“俊豪，蔬菜含维生素多，你要多吃点，多吃点溃疡才会好。”为了对付可恶的溃疡，我渐渐习惯吃起蔬菜来。

空闲时，爸爸负责我的娱乐，也是我最喜欢的时候。爸爸和我去打篮球，骑自行车，爬山。。。。。。我们尽情地玩耍。

这就是我的爸爸，这都是他对我的爱！

（指导教师 张海涛）

三年级作文谁变了篇四

三年级作文,我的家乡,变美了!

我的家乡，变美了！

三（3） 高雨欣 我的家乡在大保当，是个小镇子，它虽然没有江南的美景，也没有杭州西湖的美丽，但它却散发着一种平凡的自然美，随着家乡的开发，巨大的变化使原本美丽的小镇更美了！

家乡变净了！看，这宽阔的马路上多么干净啊！记得以前，灰尘满天的土路上垃圾成片，人们随手乱扔垃圾，在路边自己乱当垃圾池。夏天，经过太阳一晒，满条街臭气熏天。这一切使小城变得凌乱不堪。现在，路旁的一棵棵树木长得浓密茂盛，就像一排排绿色哨兵，给街道增添了一道美丽的风景。

家乡变亮了！夜晚的小镇在灯光的装点下是多么明亮。以前，我最害怕走夜路了，漆黑的夜晚显得那样冷清。可现在，夜晚的小镇几乎比白天更热闹。两旁的路灯像军人一样笔直地站在那，似乎在为我们站岗放哨。各个门市前也挂着五彩的小灯，在小彩灯的点缀下，街道变得更加华丽耀眼。啊，家乡的夜晚真美啊！

家乡变绿了！现在人们提倡保护环境，我的家乡在绿化方面可好啦！那美丽的小树林，以前曾是杂草丛生的空地，经过修建后，现在变成了人们的好去处。还有把树木、草丛修剪成的各种图案，构成了一幅美妙的风景画。走在宽阔的柏油马路上，一条条绿化带绽放出绿的柔美，使整个小镇朝气蓬勃，富有生机。

家乡变了，家乡变净了，一种干净整洁的美充满小镇；家乡变亮

了，五彩缤纷的色彩使小镇变得绚丽多彩；家乡变绿了，勃勃生机使小镇充满了青春的活力。它好像在说：“快快开发吧！我已经在接受挑战了！”我相信，在不久的将来，家乡会变得更加美好。

三年级作文谁变了篇五

三年级作文看谁烧菜

[三年级作文看谁烧菜]三年级作文看谁烧菜看妈妈烧菜

今天，放学铃声响起不久，我便背起书包，以迅雷不及掩耳之势，飞一般的速度跑向家中，三年级作文看谁烧菜。你知道为什么吗?因为妈妈在百忙之中抽空来陪我，为我烧 我最爱吃的--回锅肉。

我站在妈妈的身旁，看她做回锅肉的整个过程。

妈妈从冰箱里拿出一大块肉，我好奇地问妈妈道：“妈妈，这是什么肉?”妈妈看着我眨着大眼睛，一副不明事理的样子，为我耐心地讲解：“这个是五花肉，得用它来做回锅肉。”我听了，点点头，原来如此。妈妈先把五花肉煮成七分熟，再把它洗干净，然后把肉切成薄片，放在盘子里，接着妈妈准备了几根青青长长的蒜苗、两片大白菜、一块生姜和几根干辣椒，最后把它们喜好和切好备用。

一切准备就绪后，开始炒回锅肉了。只见妈妈先打开煤气，把洗干净的锅擦干后放在煤气灶上，等到锅烧得很热时，倒点油进去，一会儿 再把切好的肉和生姜放入锅中，用锅铲把肉翻煸着，等把肉中的油拷出来，烤的颜色有点发黄了，还要把肉的香味烤出来(如果没有香味的话就不好吃了)然后倒些黄酒和白砂糖，大概过了五分钟后，把干辣椒炸一下，接着把白菜和蒜苗放入，用锅铲翻煸，最后把鸡精、盐放进锅中，搅拌一下，等几分钟后，一盘香气扑鼻的回锅肉就诞生了!

妈妈把回锅肉端上来，不论从色、香、味都是那么诱人，让我馋涎欲滴。我迫不及待地吃了一口，那味道让人飘飘欲仙。

原来，烧回锅肉也有那么多的学问呀!

我看奶奶烧菜

今天晚上，奶奶烧了许多菜，有番茄炒蛋、红烧鱼、糖醋排骨„„

奶奶先做番茄炒蛋。奶奶拿起金属球把锅洗得干干净净，从冰箱里拿出鸡蛋和番茄，把番茄洗得干干净净，拿起刀，把番茄切成一块块，放在碗里。拿起鸡蛋，放在

桌子上敲，只见鸡蛋上出现了一条裂缝，奶奶用大拇指按住裂缝，一扳，蛋清蛋黄都是流进了碗里。奶奶按住开关，一扭，火开了，蓝色的火?仿佛是一条蓝裙子，准备就绪了。 奶奶把蛋倒进锅里，放了味精和盐。过了一会儿，奶奶拿起锅铲，把蛋翻一个身，过了一会儿，淡黄的蛋变成深黄，奶奶拿起锅铲，把蛋切成一块块，再把它盛起来，把番茄放了进去，“????”，发出了响声。

过了一会儿，奶奶把蛋放了进去，拿起番茄酱，拧开盖子，用筷子涂在上面。

番茄炒蛋做好了，真好吃! 【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中

国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题，小学三年级作文《三年级作文看谁烧菜》。 ◆分享好文◆虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字

才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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