下雨天故事

下雨天故事篇一

雨天的故事

雨天的故事

目标

1.学习雨天场景的绘画。

2.观察人物的动态，学画撑伞，穿雨衣的人。 准备

雨的声音，雨衣、雨鞋、雨伞等常见的雨具。活动材料《美术》。 重难点

重点：引导幼儿回忆下雨的场景。 难点：用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、 创造性地表现不同的雨的场景，表达自己不同的感受。 过程

看看雨中的人们

1. 教师播放下雨的声音。哗啦啦，下雨了，这是大自然在说什么话呢？

2. 教师以提问引起幼儿的回忆，下雨了，大家出门都会带上什么呢？

3. 教师出示雨具，请个别的幼儿模仿人民模仿、穿雨衣等动作。{下雨天故事}.

4. 翻开幼儿活动材料《美术》第7页《雨天的故事》。

5. 引导幼儿观察人民撑伞的动作，注意观察伞的位置和变化，手的位置和变化。

6. 引导幼儿观察人们穿雨衣、穿雨鞋的外形特征，注意观察雨衣遮挡住了身体和手，以及雨鞋的外形特点。

7. 引导幼儿观察人民四肢的变化，并用简笔画的方式示范，帮助幼儿观察并理解只要通过四肢姿态变化就可以表现出人的不同变化。

画一画雨天做的事情

1. 想一想，下雨天会发生什么有趣的事情呢？

2. 鼓励幼儿大胆表现人们在雨天做的事情呢？

3. 添画其它背景，可以是动物、植物、雨点等。

4. 教师及时了解幼儿的想法，并给予必要的支持和帮助。 讲一讲雨天的故事{下雨天故事}.

1. 同伴之间相互欣赏，并介绍作品描绘的故事。

2. 教师记录幼儿的语言，及时给与肯定和鼓励。

下雨天故事篇二

雨天的故事

雨天的故事

7.3 张苗

“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到她的巢里；心中的风雨来了，我真想躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里就浮现出那最美的画面。

雨哗哗地下着，路上的行人穿着各色的雨衣，在雨中穿梭，远远望去，如一朵朵美丽的花，给雨天增添了一份特有的情致。而我却没有心情去欣赏这些。因为每逢雨天，我都是穿着雨衣去上学。在路上，风裹这雨滴打在脸上，冰凉冰凉的，有时还很疼。因此，我讨厌下雨，更讨厌披着雨衣去上学。可今天，妈妈带着雨衣从楼上下来，对我说:“苗苗，今天妈妈送你去上学。”“什么？妈妈送我去上学。”我简直有点不相信自己的耳朵。妈妈因为工作太忙，好像从来没有送过我。今天这是怎么了？“苗苗，快点。”“知道了。”

路上的雨依然下着，风仍然刮着。可我没有感到丝毫凉意，因为坐在车篷里，一股温暖的感觉笼罩着我。妈妈就不一样了，她虽然穿着雨衣，但那可恶的雨珠不断打在她的脸上。即便这样，妈妈好像没有任何反应。她带着我，稳稳地走在风雨里，还不时问我冷不冷，要抓紧她。就像根本没有下雨一样。我瞧了瞧外面的天空，雨下得越来越大，可以想象得到，妈{下雨天故事}.

妈在外面是多么的冷。可见妈妈是多么爱我，尽管她很忙，但依然抽出时间送我。“妈，我到了。你赶紧回去吧。”‘这么多人，你也没带雨伞，淋湿了怎么办？”就这样，妈妈一直把我送到教室门口。我下了车，看到妈妈直打哆嗦。我有些惭愧，如果不是我，妈妈就不会冻得这样。“快去吧，要迟到了。”“哦”轻轻的雨点滴在脸上，是那么清凉，似乎还有些甜蜜。

母爱如冬日的暖阳，让我的心房充满温暖。沐浴在温暖的光辉中，我感到无比的温馨和幸福。

指导老师：王秀丽

下雨天故事篇三

雨天的故事{下雨天故事}.{下雨天故事}.

雨天的故事

这天放学后，天空突然雷声大作，一会儿就下起了倾盆大雨。黄豆大的雨点从天而降，雨点打在伞上劈里啪拉地，好像在唱歌呢！

其它同学高兴地打着伞往家走。只有小明抱着头焦急地往家跑。雨点无情地打在他的衣服上，他跑着跑着好像觉得没下雨了。于是，他抬头一看，哦！原来是小红把雨伞打在了他的头上。小明非常感激，连声说：“谢谢你！谢谢你！”他们两个就一起回家了。

虽然，雨是冷冷的，可他们的心是火热的，雨的寒冷是顶不过他们的火热。

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下雨天故事篇四

发生在雨天的故事

发生在雨天的故事

雨，留给我的印象是美好的，每当下雨天，好运总是跟随着我，给我带来了快乐。可是，那天虽然是雨天，却发生了一件让我伤心的事。

我有一个好朋友，她叫芸。她不仅长得漂亮，而且很聪明。我们情同手足，又是邻居，相处了四年。可她今天告诉我，她要搬家了。

放学后，我们走在回家的路上，一句话也没有说。静，静得连根针掉了也听得见。到家了，我就问了芸一句：“芸，你们什么时候搬家？”芸说：“文(我)，我们后天搬家，在星期六，你能来送送我吗？我妈说，以后，搬到上海，就不再住这儿了，也不再来这儿了。”

我希望她留下，但那是不可能的。今天是星期五，明天她就要走了，送她一份礼物做纪念吧。礼物还是自己亲手做的最好，我以前学过做布娃娃，就做一个送她吧。可是，时间来不及了，那就连夜做娃娃。直到凌晨两点，布娃娃终于做好了。我看来看去，总觉得还缺点什么，于是，就拿水彩笔在娃娃上写了三个字：送给芸。

“哗啦啦，哗啦啦„„”雨声把我从梦中叫醒了。看了看闹钟，真是不看不知道，一看吓一跳，已经九点十五分了！芸会不会已经上车走了？我急急忙忙赶到车站。只见芸东看看，西望望。我马上向她跑去，刚向她跑去，芸就带着失望的表情，要上车去了。“芸！”我大声地叫了一声，芸回过头，见我来了，脸上立刻露出了笑容。我飞快地跑去，把娃娃递给芸。此时，车已经启动了。我们拥抱一下，芸就上车了。这也许是最后的见面！天空突然又滑过几道闪电，下起了倾盆大雨，而我的泪水和雨一样，不停地下着。

就在这个雨天，我的好朋友芸，搬家走了。对这份美好的友谊，我会把它深深地藏在心里，作为永远的回忆！

五江市实验小学五年级 沈文艺

下雨天故事篇五

雨天的故事

今天，我妈妈和我上学。突然，天空下来，立刻开始下雨。

我们没有拿伞，怎么办呢？我妈妈焦急地问我。

我没有伞，但是你的包里有一个备用的斗篷，它是出来的，否则我们都会变成一只被淹死的鸡，她说，指着她妈妈的包。

妈妈点了点头，立刻拿出一个雨披，然后对我说：你把这个雨放在封面上，然后让学校去。我完成你回家，然后拿一把伞接你。我看着我母亲的眼睛点点头。

在中午的学校，我不敢相信我的眼睛，我的母亲仍然站在雨中等我。原来的母亲没有回去，只是为了买食物，知道这些，我飞进了我母亲的怀抱。

下雨天故事篇六

作文 雨天的故事

[作文 雨天的故事]一场大雨，毫无征兆地下了起来，我拿着教室的垃圾桶，奔跑在空旷的校园里，作文 雨天的故事。 冲进教室，甩了甩头发的水。呼，还好没被淋得太惨。把卫生角的东西摆好，从书包里拿出一把雨伞，走出教室锁好门。看了看表，6点10粉，挺晚了。挽起裤脚，正准备走进雨帘，一个声音叫住了我。

“同学！同学请等一下！”循声望去，一个高大的男生正向我跑来，“同学！请问可以和你一起当三吗？这雨实在太大了，我要赶着回去„„“我打量了一下眼前的男生，高高的个子，长得还是挺清秀的，哦！他是学生会会长啊！对对对！我正想说什么的时候，忽然，老师和父母平时关于不能早恋的教诲浮现在眼前。就算我们并无此意，但如若被别人撞见，又该如何解释？我把要说的话咽回了肚子里，扶了扶眼镜，看看雨势，一时半会也停不下来，现在学校的人少，不会被人看见的把？

于是很不情愿地与会长同档一把伞，一路上，会长都在说话，想缓解这尴尬的气氛，可我却只是一直“嗯”“是吗”“哦”来答复他，初中三年级作文《作文 雨天的故事》。 ◆分享好文◆终于两人都不说话了。其实并不是不愿意和会长聊天，只是害怕被人发现。没人看见就算了，如果被人看见，后果肯定很惨。有时候，流言比流感更可怕。

我们就这么一言不发地走着。走到一条小街上，看见一辆红色的摩托车呼啸而过，刮倒了以为撑伞的奶奶。望着摩托车绝尘而去的影子，我真相好好骂他一顿。正当我打算上去扶起老奶奶的时候，会长拉住了我：”别动，就当我们没看见。”我疑惑地望着他，怎么可能没看见呢？“难道让这位老人就这么呆在雨中？”“那你想被误会吗！”会长红着眼睛吼了一句，这不是疑问句，是感叹句。误会？是了，也是这样的场景，最后却是谁好心谁遭殃。想到这，我放弃了。看看周围的路人，一个哥都是那么莫不关心的表情，似乎想快点离开这是非之地。看着那位老奶奶瘫倒在雨中的身影，我除了祈祷，再不能做别的什么了。

人，有时候做事也是被迫无奈的，正如我迫于大人的压力，不情愿与男生打伞，正如会长迫于盛会的压力，阻止我去扶起老人。大人都说，你们该长大了，该懂事了。可是我们该懂什么事呢？该懂得了爱莫能助，还是见死不救？难道这就是社会对我们的教导，给我们的成人礼吗？

雨还在下着，却感觉不到冷，因为比身体更冷的，是被冷酷浇透了的心。