七上语文作业本第八课
热门资讯 点击： 2014-08-15
七上语文作业本第八课篇一
七年级上册作业本
一、解释加点词的含义 答案
1、项为之强 项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。
2、徐喷以烟 徐：慢慢地。以：用
3、果如鹤唳云端
4、以从草为林
5、兴正浓
6、方出神 果：果真，果然。唳：鸟鸣 林：树林 兴：兴趣 方：正
7、鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶
8、必细察其纹理 细：仔细。察，观察
9、昂首观之 昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子
10、为之怡然称快
二、译句
1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一怡然：愉快的样子 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中
样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
2、昂首观之，项为之强。
都僵硬。 2、仰起头来观察这种景象，脖颈因此
3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院 3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
三、阅读全文，回答下列问题。
1、写了观蚊如鹤、神1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？
游山林、鞭打虾蟆三件事
2、“余时有物外之趣”的原因是什么？
纹理。 2、见藐小之物必察其
3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？
怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。 3、明察秋毫、
4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？
4、总领全文或引起下文。
5、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？
5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。
七年级上册:《论语》十则
一、解释加点词的含义。 答 案
1、学而时习之，不亦悦乎？ 1、同“悦”，愉快
2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查
3、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、罔：迷惑。殆：危害
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、齐：相同
5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 5、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。
6、温故而知新 6、故，旧的知识
7、士不可以不弘毅 7、弘毅：宽广，刚毅
8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。
温故而知新、任重道远、死而二．写出这课至今还用的成语。
后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。
三．填空。
孔子说：学习知识，进1、子曰：“学而时习之， 。”
而按时温习它，不也是高兴的事吗？
2、子曰：“学而不思则罔 。” 孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就什么都学不到。
3、子曰：“见贤思齐焉， 。” 孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。
4、子曰：“三人行， 。 ， 。” 孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。
5、子曰：“ ， 可以为师矣。” 孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。
6、子曰：“岁寒， 。”
冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。
7、子曰：“其恕乎，
， 。 孔子孔子说：碰上寒说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。
8、子曰：“由，诲女知乎！
是知也。” 孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。
七年级上册:3、山市
一、解释加点词语义。
1、数年恒不一见 答 案 数，几。恒，经常。
2、层层指数 数，数数
3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样。历历在目：清晰地出现在眼前。
4、奂山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景
5、而楼上人往来屑屑 屑屑，忙碌的样子
6、或凭或立，不一状 不一状
7、相顾惊疑，念近中无此禅院。
8、倏忽，如拳如豆。 倏忽，突然。
二、翻译句子。
公子孙禹年和他的朋友在楼上相顾，你看看我，我看看你 1、孙公子禹年与同人饮楼上。
喝酒。
2、或凭或立，不一状 有的靠着，有的立着，形状不一。
3、然数年恒不一见 但是这几年总不出现一次。
三、阅读全文，回答问题。
1、作者是借哪些人的观察描写山市的？
的观察来描写山市的。
2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？
2、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
3、当时1、借孙禹年和他朋友3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？
的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释
4、出自本文的成语有哪些？ 4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清
5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程 —宫殿—城市—危楼
6、请你用一两个词语概括山市的特点
丽、变化多端、
七年级上册:4、《世说新语》两则
一、解释加点词的含义
1、俄而雪骤，公欣然曰
兴的样子
2、撒盐空中差可拟 2、拟：比，比拟
3、未若柳絮因风起 3、未若：比不上 答案 1、俄而：片刻。 骤：急速。欣然：高奇异、奇妙、神秘、瑰5、孤塔
七上语文作业本第八课篇二
七年级上册语文作业本答案参考(2013年新版,人教版)
【作业本答案系列】
七年级上册语文作业本答案
（2013年新版 人教版）
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七上语文作业本第八课篇三
七上语文课堂作业本答案
七上语文课堂作业本答案
一、基础
1.不用直接作答，视全卷的书写质量得分。（10分）
书写工整、卷面整洁、明显看出笔锋的得满分，其他酌情给分。态度极不端正的不得超过5分。
2．C 3.D 4.C
5．①禅房花木深②受尽非人的虐待 哼都不哼一声③吴楚东南坼，乾坤日夜浮④日初出沧沧凉凉，及日中如探汤
6．修改意见一(2分)：将“贵体欠安”改为“身体不适”
修改意见二（2分）：署名和日期对调
7．（2分）在每一个“最”的后面，都站着我们的一个亲人，自始至终，无怨无悔地照顾我们，呵护我们，关爱我们。每一个“最”的里面，都饱含着无尽的亲情和爱。
8.想了想（1分） 神情变凝重了（1分） 通过神情的变化，写出了儿子在游戏过程中态度和认识的变化，突出“我”的循循善诱。（2分）
9.节约（1分） 孝顺（1分）
10.示例：亲情是一首动人的曲子，静静聆听，你会莫名地被它打动；亲情是一杯醇香的美酒，细细品味，你会从中体会出别样的滋味。血浓于水，情系于心，在亲情的浸润与传承中，让我们把感恩和反哺扛在自己的肩上。（符合要求即可）
11.（2分）龙卷风的成因、危害和种类
12．上下层空气快速交流（1分） 形成大漩涡（1分）
13．举例子和列数字（2分） 具体说明龙卷风威力之大、破坏性之强。（2分）
14．不能删。（1分）“一般”说明龙卷风的类型通常情况如此，不排除特殊性，（1分）删去则过于绝对化，（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）
15．示例：（1）注意收听、收看当地气象部门发布的天气预报及预警信息（2）在家时，务必远离门、窗和房屋的外围墙壁，躲到与龙卷风方向相反的墙壁或小房间内抱头蹲下（3）在野外要远离龙卷风的路径范围，遭遇龙卷风时可以扑倒在地，要远离大树，以免被砸伤（4）寻找与龙卷风来向相反的方向躲避。（答出两点即可）
16. ① 跪而拾之/以归 ② 久之/不去（2分）
17．① 熟悉 ② 等到 ③才 ④不喜欢 （4分）
18．①过了些日子，他又把被太祖撕碎了的奏章修补好，还像当初那样奏荐该人。②皇帝最终同意（听从）了他的请求。（每小题2分，共4分）
19．要点：称呼(1分)；以选文第①段中赵普读书刻苦、读《论语》的作用为例证进行说服（1分）；语言诚恳，晓之以理，动之以情。
20.第②段中，赵普劝说太祖时主要是通过行动的坚持使太祖明白事理，而第③段中赵普除了行动的坚持外，还运用讲道理的方法帮助太祖明白事理。（意思对即可，4分）
七上语文作业本第八课篇四
语文第七册课堂作业答案
1.观潮 课堂作业
1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
薄雾（bï√ báo） 风号浪吼（háo√ hào） ．．
钱塘江大潮，自古以来被称（chēng√ chân）为天下奇观。 ．
2.拼一拼，写一写。
观潮 笼罩 横贯 依旧
恢复 昂首东望 人声鼎沸
3.照样子，写词语。
漫天卷地 舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 ．．
山崩地裂 风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死．．
存亡 日积月累东张西望 天长地久
4.照样子，用带点的词写句子。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
．．
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
．．
5.收藏屋。
课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。
①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 ②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6.读一读，写一写。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）按课文内容填空。 我觉得这些词语好在。
（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。
（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。
3.鸟的天堂 课堂作业
1.选择正确的读音
yuâqǔzhīgànshùmùjìshùbï
(1) 乐曲 （2）枝干 数 目 计数（3）泊了片刻
2.拼一拼，写一写。
灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂
3.选词填空
（1）陆续 （2）继续 （3）继续 （4）陆续
4.照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”
（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。”
5.收藏屋。
（1）一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
（2）真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
（3）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
（4）有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
6.读一读，写一写。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（1）一对近义词是：（好像）（似乎）
（2）“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。”描写大榕树叶子的繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”描写大榕树叶子绿得发亮，让人感到有一种生命在涌动。
（3）朗读“这美丽的南国的树！”时，语气应当（2）
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（4）句子中两次提到“鸟的天堂”,它们的意思不一样，第一个指那棵大榕树，是一种特定的称谓；第二个指这棵大榕树的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
同步练作业答案
1.多音字
bùjīn
不禁
xīngfân
兴奋
zhīgànbùkějìshù
枝干 不可计数
2.灿烂 竹竿 规律 缝隙
照耀 树梢 静寂 天堂
3.只 抹 支 根 个 条 座 层{七上语文作业本第八课}.
4.按课文填空„„
（1）不留一点儿缝隙„„ 每一片绿叶上都有一个新的生命„„ 多„„ 绿得发亮、充满活力
（2）站在树枝上叫„„ 飞起来„„ 在扑翅膀„„ 到处都是„„ 花的、黑的 站、叫、飞、扑
5.照样子，缩写句子。
（1）太阳留下红霞。
（2）我们发现了小船。
6.选择正确的答案。
① ②
7.轻松阅读。
（1）.找规律，写词语。
端端正正 严严实实 明明白白
（1） 换一种说法。
这样的几十根甚至上百根支持根连成一体，你不能说它不是一片树林。
（3）„„大榕树„„300多„„支持根
（4）这棵大榕树，已历时900余年，树高40米，600多根树干亭亭玉立，支持着巨大无比的树冠和郁郁葱葱的枝叶，覆盖面积竟达3公顷。
提示：我们可以从保护鸟类或者是从宣传这里的美丽景色这两个方面考虑。老师为你提供以下几个关于“鸟的天堂”的广告语：
8.奇思妙想。
1、鸟的天堂，需要你精心保护！
2、想与大自然亲密接触吗？那就来鸟的天堂吧！
3、保护鸟类，人人有责！
语文园地一
1.拼一拼，写一写。
薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进
若隐若现 漫天卷地
2.填一填，背一背。
（1）雾锁山头（山锁雾），（天连水尾）水连天。
（2）绿水本无忧，（为风皱面）。青山原不老，（因雪白头）。
（3）（水水）山山处处（明明）秀秀，
（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）。
（4）重重（叠叠）山，（曲曲）环环路。丁丁冬冬（泉），高高下下（树）。
（5）四面山关照 （三）潭水影清
（6）我也搜集了三副对联：
①风吹杨柳千门绿，雨润桃花万树红。
②冬去山明水秀，春来鸟语花香。
③植树造林绿大地，栽花种草美人间。
（7）我还收集了以下的对联：
①我爱（邻 ）邻爱我， 鱼伴（水 ）水伴鱼。
②重重（山）岭山重重，峰外（山）青山外峰。
③果种（山）坡山种果，红橙（鲜）艳鲜橙红。
（8）学习“趣味语文”中的对联。
hǎo dú shū bù hào dú shū
好 读 书 不 好 读 书
hào dú shū bù hǎo dú shū
好 读 书 不 好 读 书
此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味。上联说：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书；下联说：年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花。力不从心，已经不能好好读书了。意在告诫儿孙后辈要珍惜时间，趁早好好读书。
3.照样子，把带点字的意思写具体。
（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海，大人，小孩，老人，大家挤成一堆，挤来挤去，从远处看，就像许多只小蚂蚁在蠕动呢！
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
4.读短文，完成练习。
（1）查字典，给不认识的字注音。
（2）根据意思从文中找出相应的词语。
①形容玩弄文字技巧。（舞文弄墨）
②轻视别人，对别人没有礼貌。（傲慢无礼）
③用威力逼迫恐吓，使别人屈服。（威胁）
④蒙蔽玩弄（愚弄）
（3）用“—”画出徐文长用手对对子的语句，有感情地读一读。
答：读了这些句子，我觉得徐文长小小年纪很有学问，不惧权势，聪慧过人，我还知道知府是一个狂妄自大的人。
（4）将短文中的两副对子抄写在下面的横线上。
六塔重重，四面七棱八角。
一掌平平，五指三长两短
保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；
锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。
5.古诗两首
1.拼一拼，写一写。
庐山 面目 山重水复
柳暗花明 腊酒 不识
2.比一比，再组词。
缘故 怀疑 浑身 腊酒
好像 凝固 挥手 蜡烛
3.读一读，写一写。
（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“缘”是因为的意思。这两句诗告诉我们这样一个道理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“疑”是以为，怀疑的意思。在遇到绝境自我安慰的时候或者在解决了困难之后的情况下，人们经常使用这句诗。
4.背一背，默一默。
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
《游山西村》
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
5.课外链接。
(1)老爷爷常用唐代诗人李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”诗句来教育我们要爱惜粮食。
（2）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的思念。
6.爬山虎的脚
1.拼一拼，写一写。
均匀 爬山虎 叶柄 茎叶
触角 痕迹 逐渐 占领
2.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
空隙(kîng√ kōng) 嫩叶(nân√ nâng)
重叠(zhîng chïng√) 蛟龙(jiǎo jiāo√)
3.正确填写“的、地、得”。
蜗牛（的）触角 爬山虎（的）脚
好看（得）很 慢慢（地）变化
紧紧（地）贴着 嫩红（的）叶子
4.按课文内容填空。
（1）爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。
（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（巴在墙上相当牢固），要是你的手指不
七上语文作业本第八课篇五
人教版四上语文作业本答案
1、 观潮
1给带点的字选择正确的读音，打上“√”
薄雾báo 风号浪吼háo
钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。
2拼一拼，写一写
观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸
3照样子，写词语。
漫天卷地 若隐若现 顶天立地 生离死别 一无所有 前因后果
山崩地裂 风平浪静 南征北战 兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语
4照样子，用带点的词语写句子。
（1） 好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。
（2） 犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
5收藏屋
1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6读一读，写一写。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1） 准确，更具说服力，让人信服。
（2） 远 近
（3） 气势 浩浩荡荡；声音 山崩地裂
3鸟的天堂
1给带点的字选择正确的读音，打上“√”
yuâ 乐曲 ɡàn 树干 shù 数目 shǔ 不可计数 bï 泊了片刻 2拼一拼，写一写
灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂
3选词填空
陆续 继续 继续 陆续
4照样子写句子，意思不变。
（1） 她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”
（2） 他高兴地说：“我儿子太棒了。”
5收藏屋
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
6读一读，写一写。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（1） 好像 似乎
（2） 叶子茂密 叶子颜色鲜绿
（3） 激动低沉
（4） 第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过
着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。
语文园地一
1拼一拼，写一写
薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进 若隐若现 漫天卷地
2填一填，背一背
山锁雾 天连水尾 因风皱面 为雪白头 水水 明明 晴晴 奇奇
叠叠 曲曲 泉 树 三
香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄
3
人山人海——节日的大街上，人山人海，我看看这头，又看看那头，眼睛应接不暇。
热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。
4
（2）舞文弄墨 傲慢无礼 威胁 愚弄
（3）徐文长没有来口，只是扬了扬手。
徐文长还是一言不发。而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又
两手平摊，往上一举。
徐文长不但学识渊博，而且做人诙谐有趣。
（3） 六塔重重，四面七棱八角
一掌平平，五指三长两短
保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海
锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州
5古诗两首
1、 庐山、面目、山重水复、柳暗花明、腊酒、不识
2、 缘分、怀疑、浑浊、腊月
好像、凝结、指挥、蜡烛
3、
（1）因为。身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。
（2）似；好像。逆境中充满希望，便会绝处逢生。
4、略
5、（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
（2）唐。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6、爬山虎的脚
1、均匀、爬山虎、叶柄、茎叶
触角、痕迹、逐渐、占领
2空隙kîng 嫩叶nân
重叠chïng 蛟龙jiāo
3、 的、的、
得、地、
地、的
4、嫩红、嫩绿巴在墙上相当牢固、休想
5、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 灰色 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
形状、样子、颜色
2
慎重、隐蔽、宽敞、干燥、粗糙、安静
3
（1）√（2）√（3）X
4
拟人
秋天的落叶飘来飘去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。
一阵微风吹过，小树就向我们点头微笑。
5
（1）费、毫、洞穴、挖掘
（2）指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。慎重选址 长时间整修。
（3）扒土 搬掉较大的土块 踏地 将泥土推到后面，倾斜地铺开
语文园地二
1拼一拼，写一写。
均匀、空隙、痕迹、逐渐、隐蔽、柔弱、倾斜、宽敞、随遇而安、毫不可惜 2 （2）、（1）、（2）、（2）
3选词填空
(1) 要是„„就„„
(2) 即使„„也„„{七上语文作业本第八课}.
(3) 虽然„„但是„„
4填一填，背一背。
三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，
五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。
5读短文，完成练习。
（1）载-栽
的-得
杆-竿
（2）生动传神、秘诀、出色。
（3）我只不过把心中的竹子画到纸上罢了。
（4）胸有成竹——小王胸有成竹地对爸爸说：“这次任务，我一定能做
得很出色。”
（5）文与可你画的竹子真的太好了，我一定要好好向你学习。
9、巨人的花园
1允许（yǔn）
脸颊jiá
拆除chāi
凝视níng
训斥xùn
冷酷kù
2第一类：发脾气、叱责、训斥（与心情的动作）
第二类：纷纷逃窜、四处逃散、拔腿就跑（与逃跑有关的动作）
3
春天 鲜花 盛开
夏天 绿树 成阴
秋天 鲜果 飘香
冬天 白雪 一片
4收藏屋
5
（1）提示
小男孩“会说话的眼睛”使巨人的心灵受到了震撼。
（2） 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
（3） 巨人已经明白：没有孩子的地方就没有春天。
11去年的树
1形近字组词
融化 古代 乘车 某地
隔壁 砍伐 剩下 煤气
2
必须——为了达到我们的目标，必须努力学习。{七上语文作业本第八课}.
一定——小王下定决心，一定要考出好成绩。
3
（1） 好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！
（2） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。{七上语文作业本第八课}.
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
4
（1） 睁大眼睛 盯着 看了一会儿
（2） 鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友。 鸟儿兑现了自己
的承诺，仿佛在说，树朋友，你听见了吗？
（3）它遵守诺言，承诺过的事情一定要努力做到。
语文园地三
1洋溢 、允许、孤独、训斥、隆冬
覆盖、凝视、冷酷、拆除、愉快
2
鲜花盛开、绿树成阴、雪花飞舞
鲜果飘香、草翠花开、狂风大作
3冰雪又把花园覆盖了。
巨人把春天赶走了。
伐木工人用斧子把大树砍倒了。
4略
5
（1） 恭恭敬敬、舒舒服服、干干净净、奇奇怪怪。
（2） 搓肥皂用水洗 让别的蚂蚁来舔身体
不是„„而是„„小明没做完作业，不是不会做，而是贪玩忘了做。
（3）第二自然段第一句。
（4）4、1、3、2{七上语文作业本第八课}.
13白鹅
1引吭大叫háng
大模大样mú
头颈jǐng
净角juã
供养gōng
狂吠fâi
2
邻近 高傲 郑重 京剧
滋味 侍候 脾气 责备
3（1）从容不迫
（2）一丝不苟
（3） 昂首大叫
（4） 厉声叫骂
4
5（1）大模大样 局促不安
（2）局促不安—— 老师检查家庭作业的时候，丁丁局促不安了，原来他还没有完成。
从容——由于早有准备，这次测试，明明非常从容地通过了。
（3） 鹅的步态，更是傲慢了。
与鸭子的局促不安作对比，用“京剧的净角出场”作比喻。
15猫
1
任凭píng
枝折花落shã
摔跤shuāi
解闷mēn
2性格 跌倒 贪玩 尽职
七上语文作业本第八课篇六
语文七年级下册作业本答案(全)
语文七年级下册作业本答案（含课外阅读）
小白制作 盗版必究
第一单元
1从百草园到三味书屋
1.撒 秕 啄 罩2.人迹罕至 人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可）8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。9.“我”： 哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈： 哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！ 10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！ 11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。12.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
2爸爸的花儿落了
1.徘 徊 涯 零2.D 3.摇 碾 托4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。8.哭展现了女人失去亲人，面临困难的悲伤，难过，伤心，害怕； 笑展现了女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观的态度。9这是一个小肖像描写，形象的展现了女人受到的困难之大，痛苦之深，也衬托 了女人为了自己的孩子勇敢战胜痛苦和困难的