一屋不扫何以扫天下演讲稿

一屋不扫何以扫天下演讲稿篇一

读后感的一般写法一屋不扫可以扫天下

读后感的一般写法

“读后感”是读了一篇文章（一则材料、一本书）后的感想。它属于议论文的范畴。一般说来，先要“读”，即先对原文作符合“感点”方向的定向简述；然后在简述的基础上，顺势提出中心论点（感点），结合实际（自己的和现实的），有层次梯度的展开议论，充分论述其观点的正确性，这就是“感”。“读”是基础，“感”是重点。只有“读”，没有感想的生发，那只是对原文的复述；只有“感”，失去了“读”的基础，只能是另起炉灶的议论文，这都是对“读后感”的曲解。

下面谈一谈怎样写读后感。

一、审题立意

1、认真阅读原文，仔细推敲，领会其精神实质。

2、拟出“感点”，依次列出。

具体说来，可用以下几法：

（1）中心立意法。根据材料的中心（主旨、主题、寓意、），来确定读后感的论点即感点，这是传统的写法，也是较为稳妥的写法。

（2）多维立意法。一则材料放在读者的跟前，不同的人有不同的看法。就某一材料，多角度、多层次的拟出中心论点（感点）的方法，叫多维立意法。多维立意法的运用，常能独辟蹊径，推陈出新，作出有新意的文章来。

（3）反中心立意法。就是从材料本身的主旨或寓意相反方向提炼出观点（感点）的方法。妙用此法，常能使自己的文章标新立异，卓尔不群。如，读《东施效颦》的故事后，即可反向立意（亦即从材料的寓意的反面立论）：向敢于拿来的“东施”学习。

反中心立意法，不具有普遍性，不是什么事物都可从反面看，应注意实事求是，不可一味的标新立异。

运用以上方法，拟出“感点”后，依次列出。

读后感的一般写法

“读后感”是读了一篇文章（一则材料、一本书）后的感想。它属于议论文的范畴。一般说来，先要“读”，即先对原文作符合“感点”方向的定向简述；然后在简述的基础上，顺势提出中心论点（感点），结合实际（自己的和现实的），有层次梯度的展开议论，充分论述其观点的正确性，这就是“感”。“读”是基础，“感”是重点。只有“读”，没有感想的生发，那只是对原文的复述；只有“感”，失去了“读”的基础，只能是另起炉灶的议论文，这都是对“读后感”的曲解。

下面谈一谈怎样写读后感。

一、审题立意

1、认真阅读原文，仔细推敲 ，领会其精神实质。

2、拟出“感点”，依次列出。

具体说来，可用以下几法：

（1）中心立意法。根据材料的中心（主旨、主题、寓意、），来确定读后感的论点即感点 ，这是传统的写法，也是较为稳妥的写法。

（2）多维立意法。一则材料放在读者的跟前，不同的人有不同的看法。就某一材料，多角度、多层次的拟出中心论点（感点）的方法，叫多维立意法。多维立意法的运用，常能独辟蹊径，推陈出新，作出有新意的文章来。

（3）反中心立意法。就是从材料本身的主旨或寓意相反方向提炼出观点（感点）的方法。妙用此法，常能使自己的文章标新立异，卓尔不群。如，读《东施效颦》的故事后，即可反向立意（亦即从材料的寓意的反面立论）：向敢于拿来的“东施”学习。

反中心立意法，不具有普遍性，不是什么事物都可从反面看，应注意实事求是，不可一味的标新立异。

运用以上方法，拟出“感点”后，依次列出。

3、结合自己的实际，作出明智的选择。

各人有自己的积累优势，将自己的积累与提炼的感点联系起来研究，论述哪一个观点更从容，更方便，就选取哪一个观点作为自己的读后感的中心论点。

二、谋篇布局

一般说来，读后感可以这样布局：

首部（引论）：为提出“感点”作定向简述，出示中心论点。这一部分要解决“是什么”的问题。（100字左右）

主体（本论）：围绕“感点”，联系实际（ 历史的、现实的；自己的、别人的），运用事实论据、道理论据，采用事例 、比喻、对比、类比、因果、归谬等论证方法，分层次、有梯度的展开论述。这一部分要解决“为什么”的问题（三到四个段落，500-600字左右）。

尾部（结论）：在主体部分论述充分之后，或得出结论，或重申中心论点，或发出号召（呼吁）。一般说来，尾部要指应该“怎么办”。（100字左右）

三.要注意的问题。

1.既要“跳出来”，又要“扣回去”。写读后感时，不能只就所给的材料来谈，就汤下面，翻来覆去地在材料里面兜圈子，而应该从材料中“跳出来”，引用其他材料（社会实际）来论证自己的观点；但也不能在论证的过程中全然不理会原材料，而应该在行文中、收束时，注意“呼应”材料，是谓之“扣回去”。

2.论据的使用，至少要涉及到事例和道理两种性质的论据。

3.至少要涉及到两种以上的论证方法。

4.注意行文时的过渡、绾结，层次要明晰。

〖读后感示例〗 【材料】东汉有一少年，名叫陈蕃，独居一室，而庭院龌龊不堪，其父之友薛勤谓曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃曰：“大丈夫当扫除天下，安事一屋乎？”薛勤反问道：“一屋之不扫，何以扫天下？”

“扫一屋”与“扫天下”

东汉时，有一名叫陈蕃的少年，独居一室而庭院龌龊不堪，他的父亲的朋友薛勤见此情景，批评他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他却不以为然地答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”

看了这个故事，我受到这样的启示：不扫一屋，何以扫天下？须知，远大的志向是通过一点一滴的小事去实现的。

（评：定向简述材料后，顺势出示中心论点即“感点”。 ） 以上为开头部分，100字左右

“扫天下”的远大志向，孕育于“扫一屋”的平凡小事中。古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”说的正是这个道理。而陈蕃那个少年把远大的志向与平凡的小事对立起来割裂开来，显然是错误的。

“扫一屋”是“扫天下”的基础，不能从“扫一屋”做起的人，一定不会得到“扫天下”的结果。俄国伟大的自然科学家罗蒙诺索夫说过“不会做小事的人，也做不出大事。”（评：引用名言，先分析其错误。）

事物的发展变化是一个由小到大、由少到多，由量变到质变的过程。因此，我们必须从眼前的点滴小事做起。伟大正是渺小的集合，这就象涓涓细流汇成大海一样。雷锋同志的事迹，生动

说明了这一点。他正是从平凡的小事中，做出了伟大的成绩。因此，我们不能嫌小弃微，要记住鲁迅先生的教诲：“巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些琐碎的小事，就是为此。”

（评：结合实际，或举事例，或引名言，从正面论述。）

但是，现在有些青年，他们空有“扫天下”的大志，却不愿从“扫一屋”做起。有的想成为作家，却不愿从一句话一则日记写起，提笔就想写中篇、长篇；有的想成为音乐家，却不愿从一个音符学起，提起笔就想写交响、协奏曲，这种好高骛远的人最终必将失败。（评：再联系实际，从反面论述。论述时，不忘回扣材料。）

不想从“扫一屋”做起的人，实际上是没有坚定志向的表现。他们看起来似乎志向远大，其实不过是脱离实际的空想，这种志向没有坚实的基础，是水上浮藻、空中楼阁，一旦遇到了小的挫折，就会打退堂鼓，就会败下阵来，所以，这种所谓的“大志”是不足取的。（评：承上段，指出其实质。以上从反面论述。）

以上为主体部分，600字左右

我强调“扫一屋”的重要，并不是否定“扫天下”的重要，如只一味地追求“扫一屋”，而没胸怀“扫天下”的大志，就会变成鼠目寸光的利己主义者，成为“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的人。雷锋同志有了“为人民服务”的志向，才能勤勤恳恳地做好平凡的小事。“扫天下”的大志，是“扫一屋”的不竭的动力。让我们既立下“扫天下”的大志，又从眼前从现在的“扫

一屋不扫何以扫天下演讲稿篇二

垃圾不落地演讲稿

校园关系你我他，文明、整洁靠大家

尊敬的各位领导、各位评委、同事们、同学们：

大家好！我叫赵玲，是色河铺镇中心学校的一名老师。今天能有机会站在这里演讲，我感到无比的骄傲和自豪。今天，我演讲的题目是《校园关系你我他，文明、整洁靠大家》。

同仁们，你想在一个环境优美、文明和谐的校园学习吗？你想在一个干净整洁、温馨如家的校园生活吗？答案是肯定的，想，何尝不想，只是很多人没想到，打破自己希望的却是自己那只乱扔垃圾的手和乱吐的嘴。你们可曾知道，一口唾液，一滴鼻涕可酿成无数的“肺结核”病患者，在那个科学技术不发达的年代，人们一听到“肺结核”这个字眼，个个就会闻风丧胆，毛骨悚然；你们可曾想过，你们随手扔掉的的一片纸屑，一个塑料袋，一点果皮经过日积月累那将会形成多少个活火山呢？

一屋不扫何以扫天下，色河中心学校卫生养成变化大。走进如今的色河中心学校，望着眼前披上绿装的树木；望着脚下干净平坦的路面；望着墙上洁净明亮的窗户；望着整洁有序的车辆，望着标示着学校内涵发展和校园主题的那八个熠熠生辉的大字——“和谐与人，追求卓越”；这些俨然已成为学校的一道道靓丽的风景线。听着教室里传出的琅琅读书声；听着校园里和谐的文明用语；听着操场上铿锵有力的步伐声；目睹着校园环境的变迁，目睹同学们的点滴进步，我倍感骄傲和自豪！这一切的一切，是每一位老师，每一位同学的功劳，更是我们全校师生凭着“自强不息、追求卓越”的精神，齐心协力，共同努力的成果。

但是，在日常生活中，我们常常看到，在美丽优雅的校园里，却有着有悖文明、不太和谐的一幕：垃圾散落在楼道里，纸团从教学楼的窗口飞出，绿色的植被被各种垃圾点缀着，地面污迹斑斑，乱扔、乱吐、乱画等等，这些都是因为不注意，不在乎，管不住自己的手和嘴造成的。草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议……

学校是我家，文明卫生靠大家。我们是色河中心学校的主人，校园的绿化、美化、净化、亮化需要我们共同努力。今年，我校校园文化建设和学校信息化创建要接受上级组织的检阅和验收，学校正在积极的行动当中，为巩固和发扬我校优良的校风和学风，展现我校主人的素质修养，让我们的校园更洁净、更美丽，更和谐，请大家在这次创建验收活动中做到：我知晓、我参与、我行动！

干净整洁你我他,咱们同住一个家,勿以恶小而为之,勿以善小而不为.你挥一挥手,不带走一片云彩；我动一动手,不留下一片纸屑。同学们，世界上本没有垃圾，所谓垃圾，只是放错了地方的资源；乱扔、乱吐、乱画，除了垃圾外，更是一种品德的低下，捡起的是垃圾，但收获的是品德文明，这不仅是环境上的美，更是心灵上的美。

随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的却是你的一个好习惯，一份对校园的；反映的是一个人的好素养、高品质。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：一份不止是环境上的，还是大家心里的美。所以，让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，用心创造美好校园！

亲爱的同事们、同学们，为了共同维护校园的优雅与和谐，文明

与整洁，让我们牢固树立“垃圾不落地”的理念，养成良好的行为习惯，首先要使我们美丽的校园更美丽，再以实际行动感染带动朋友和家人，使我们的家庭、我们的社会变得更美。同学们，

说的好不如做的好

——从现在做起

看着做不如自己做

——从我做起

要我做不如我要做

——从内心做起

我的演讲到此结束，谢谢大家。

一屋不扫何以扫天下演讲稿篇三

演讲题目

1、演讲题目

文明应不应该用法律来规范。{一屋不扫何以扫天下演讲稿}.

合作与竞争哪个更能使文明进步。

网络文明应不应该迎合大众。

现代科学的发展为我们带来丰富的物质享受，但有人说也带来了灾难，你怎样认为。

谈谈经济发展与文明的关系。

就“八荣八耻”谈谈怎样做一个文明的大学生

安乐死违背人类文明吗

谈谈战争与文明

谈谈“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

媒体与现代文明

谈谈奥林匹克精神与人类文明

有人认为“大丈夫当扫除天下，安事一屋”？但也有人认为“一屋不扫，何以扫天下”，就寝室文明问题

说说你的观点。

试谈谈社会公德心。

要求：每人选一题，自拟题目，并撰写演讲稿，准备作一次五分钟左右的演讲。

2、采访一位你认可的成功人士，介绍他（她）的职业成功或失败经历，总结成功要素，并提出对于大学生的建议。

3、可以选择小品，相声等形式，体现沟通在生活中的重要性。

一屋不扫何以扫天下演讲稿篇四

善行天下演讲稿

篇一：善行演讲稿

善，不止于此

《三国志、蜀书，先生传》中有一句话传诵千古，世人皆知。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，刘备用这句话来教育其子，进德修业。同样，这句话被我们奉为处世为人的箴言。而今天，一个“扶不扶”却时常会占据我们媒体的大小版面，老人摔倒了，我们扶，本是举手之劳亦是善的举动。不要因为个别善良反被邪恶吞噬的情况，而让善举显得尤为难得、尤其可敬。这是我们整个社会、民族的莫大悲哀、是我们整个社会的道德缺失。人会摔倒，但道德不能摔倒，讹诈，永远不会让善良退缩，让正义蒙尘。因此，让我们大声地呼喊：“善，就是勇敢和良知。”

不！善，不止于此。

善是什么？善不是花色，一眼灼人；却如梅花，暗香浮动。善不是风雨，油然而来，沛然而去，却是高天，底色常青。正是这样的暗香浮动，底色常青，善为人心增添了温暖，为生活增添了色彩，为世界增添了仁爱！三十年前，我们的目标是小康社会，三十年后的今天，我们追求的是幸福社会。小康社会，我们更多的是物质层面的追求，而幸福社会却对精神生活提出了更高的要求。但是，在对物质狂热的追求中，我们不能失去人性中最质朴的美--那就是善。在对幸福的渴求中，它是不可或缺的基石，善，就是铸就幸福的基石。 不！善，不止于此。

“日行一善”，真真切切的贴合了整个时代的追求。这不是作秀，也不是那么神秘而飘渺，它是我们由思想到行动的呼吸。同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。善行，也不是那么遥不可及。古代有一个叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳倒了，碍人走路，就把它扶正放好，就是一善。”一件微不足道的小事也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。善，是良知的涌动，是人性的爆发。 不！善，不止于此。

20世纪末的一个晚上湖南卫视播出了感天动地的一期节目，青海省有一个沙漠地区特别缺水据介绍每人每天只有靠驻军从很远的地方运来3斤定额的水量。3斤水，不光饮用、淘米、洗菜„„最后还要喂牲口。 牲口缺水可不行啊！终于有一天，一头一向被人们认为憨厚、忠诚的老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠中一条运水车必经的公路。老牛以惊世骇俗的识别力，等了半天，等来了运水的军车。老牛迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不像老牛这样倔强。部队有规定，运水车在中途不能出现“跑冒滴漏”，更不能随便给水。这些规定，看似无情，实则迫不得已，这每一滴水都是一个人的“口粮”啊。沙漠中，人和牛就这样耗着，持续了好半天，最后甚至造成了堵车。后面的司机开始骂了起来，有些性急的司机用汽油点火试图驱走老牛。可老牛没有动，泰山一样，不放松。直到牛的主人寻来。牛主人愧疚极了，操起长鞭狠狠打在老牛身上，老牛被打得浑身青筋直冒，可还是没有动，最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子，染红了牛身，染红了黄沙，染红了夕阳。老牛的凄惨哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得那么悲壮。一旁的运水战士哭了，被堵车的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次队规吧，我愿接受处分。”他拿出自己随身的水盆从水车上放了3斤左右的水放在老牛面前。

老牛没有喝面前以死抗争得到的水，面对夕阳，仰天长啸，似乎在呼唤。晚霞中不远的沙堆背后跑来一头小牛受伤的老牛看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头，舔舔爱子的眼睛，孩子也舔了舔母亲的眼睛，沉寂中的人们看到了母子眼中的泪水。天边燃起最后一丝余辉，母子俩没等主人吆喝，在人们的一片静寂无语中，踏上了回家的路。当我看到这让人揪心的一幕时，我想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。。。。{一屋不扫何以扫天下演讲稿}.

每当我看到这篇故事时，我都想放声痛哭！ 我为万物皆有的灵性而感动； 我为六道众生皆

有的苦难而哭泣；我为天下所有劳作苦难的父母而哭泣。 在此我诚挚地恳请您，在听完我的故事之后，一定要善待身边的每一个大大小小的生命！ 因为他们每一个都有灵性，每一个都有自己的父母、子女、家庭，每一个都和我们一样渴望快乐、幸福，我们怎能再去伤害他们呢？

播种善良，才能收获希望。对于个人，善是所有优秀品质的根本，因为善而勇敢，因为善而坚强，因为善而辉煌。对于社会，善是所有文明的基础，因为善而幸福，因为善而和谐，因为善而进步。对于国家，善是所有伟大的根源，因为善而繁荣、因为善而昌盛、因为善而复兴。

最后，我呼吁----让我们多一些宽容，多一些善良，多一些付出。就会让我们的社会、我们的祖国更加友善、更加文明、更加富强、更加强盛。篇二：日行一善做善行少年的演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自五年级（3）班的刘子榆。我很荣幸能代表五年级（3）班在这里向国旗献词。今天我演讲的题目是《日行一善，做善行少年》。

人之初，性本善。性相近，习相远”。我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这个美丽的世界！

前不久，学校提出了在全校开展“日行一善，善行一生”的教育活动，校领导对此寄予了莫大的希望，希望通过此项活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校，当然，我们绝不是刘禅，我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫，何以扫天下”的故事。我们也深深地知道，人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生。 善，是人类的天性。一提到善，大家自然想到助人为乐，其实，善待自己，宽容他人，爱护环境，保护自然，坚定信念，勤奋努力，回报社会，热爱国家，造福人民，这同样是做人之大善！善并不遥远，它就在你我的身边，一言一行，善就能表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者。行善很简单，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会！

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心?? 一天下午，妈妈下班后就疲惫地坐在了沙发上。看着妈妈劳累的样子，我马上给妈妈拿来拖鞋换上。妈妈微笑地在我脸上亲了一下。晚上，我给妈妈端来了洗脚水，让妈妈在温水中泡泡脚。然后看着妈妈慢慢地进入了梦乡，我又给她轻轻地盖上了被子。这时，我感到很快乐。 予人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之。有句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们每个人都行动起来，做一个有善心的人。在生活中要懂得知恩图报，时刻帮助别人。这样你才会得到别人的尊敬。让我们从小事做起，从每个人做起，从身边做起。让我们的世界充满阳光，友爱，和平，让世界充满爱！

我觉得作为我们小学生应该从我做起，从身边的小事做起，让我们每个人都行动起来，做一个有善心的人。在生活中要懂得知恩图报，时刻帮助别人。这样你才会得到别人的尊敬。让我们的世界充满阳光，友爱，和平，让世界充满爱！争取做一个善行的少年.

我的演讲结束谢谢大家！篇三：2016关于德行天下演讲稿

2016关于德行天下演讲稿

关于德行天下演讲稿的主题是道德，强调道德的重要性，下面就是第一公文网小编为大家整理的关于德行天下演讲稿范文

关于德行天下演讲稿一

立德修身乃处世立业之本。今年五四青年节，习近平总书记在重要讲话中深刻阐述了社会主

义核心价值观的重大意义、丰富内涵和实践要求，给广大青年提出了崇德修身的明确要求。国无德不兴，人无德不立。源远流长的中华文明孕育了博大精深的优良道德传统，其中孝道作为天之经也，地之义也，德之本也，是中华传统道德体系中的核心理念与首要精神，是做人的最起码要求和处世的最基本规范，是其他一切美德的基础。青年学子崇德修身，我认为必须首先从孝做起，将孝道作为同学们走向社会后必须要扣好的第一颗扣子。

按《说文解字》的解释，早在甲骨文中就出现的孝字是一个会意字，上为老、下为子，其本意为善事父母。孝作为子女回报父母养育之恩的善行美德，源自人类血缘亲情的纯真挚爱，源自人性中最纯良、最本真的自然。数千年来，中华传统文化教育皆以孝为切入点，儿童启蒙开篇便有第一当知孝，原为百善先的谆谆教诲。孝是博爱之始，从躬身侍奉、敬爱父母做起，再推己及人、推恩及人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，并通过修身、齐家、治国、平天下作用于社会、国家和民族，匡扶正义、救世济民，使孝道得以升华，扩展为具有社会普遍意义的行为准则，成为治理天下、和谐社会、和睦民众的至德要道。孝道传承，绵延百代，纵贯千年，牢牢扎根于中华大地，成为中华民族生生不息的精神力量和文化精髓。 但是，我们无不忧虑地看到，伴随当代中国经济的快速发展和社会的剧烈转型，传统的道德体系尤其是孝道正在面临前所未有的冲击与挑战。因此，重塑、弘扬新时期孝道已是刻不容缓。

首先，这是继承中华民族传统伦理道德的历史需要。

在中华民族的现代化进程中，传统伦理道德也在经历着与时俱进、革故鼎新的洗礼。重塑新时期孝道，一方面要继承其中善事父母、仁爱孝悌、忧国忧民等超越时代的精华要义，坚守和发扬其中永不褪色的核心价值;另一方面，要批判、改造传统孝道中过时、消极、保守的内容，坚决摒弃其中迂腐甚至反人性的三纲五常、愚忠愚孝。新时期孝道强调代际平等、相互尊重，既要继承传统孝道中闪耀人性、文明光芒的部分，又要推陈出新，呈现出高度的文化自信与文化自觉。

其次，这是弘扬社会主义核心价值观的社会需要。

习总书记指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式，提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养。孝道是中华民族最朴素的价值观念、最古老的道德准则、最基本的社会认同，既是社会主义核心价值观的重要内容，又蕴含着培育和弘扬社会主义核心价值观的丰厚滋养。倡导新时期孝道，在充分唤醒公民道德自觉的基础上培育爱国、敬业、诚信、友善的公民价值追求，对弘扬社会主义核心价值观必将起到事半功倍的效果。你们是南大的骄傲。在这里，我想给同学们提点期望。一是希望你们坚守孝心，自立自强。

践行孝道需孝心驱动，以自立自强为前提和基础。尽快成为独立的人、成熟的人，不给父母添负担、找麻烦，就是坚守孝心的最好体现。二是希望你们践行孝义，敬养父母。 子欲养而亲不待，给父母的爱是最不可拖延的爱。同学们日后不论工作再忙，压力再大，一定要惦记着为父母多尽一份孝心，多给一点关心。三是希望你们弘扬孝道，引领正气。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学文化的核心价值，就在于革故鼎新，影响和引领社会方向。同学们作为南大的毕业生，值此社会和时代变革之际，自当挺身而出，勇立潮头，不仅成为新时期孝道的践行者，还要成为新时期孝道的引领者和示范者 关于德行天下演讲稿二

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲?还有，你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!

伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过：有的人活着，可是他已经死了;有的人死了，他却还活着!

在现实生活中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。道德是一双手，推开封锁在心灵的窗;道德是一扇窗，透过流动着美好的光;道德是一道光，蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感，做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感，社会才能文明和谐。真正的道德，发自内心，诠释着对社会的责任，喷发着对他人的挚爱。 一句话，可以给人以激励;一个眼神，可以给人以温暖;一个动作，可以给人以滋润;一颗爱的心灵，可以抚慰另一颗渴望的心!这，就是道德的力量!

做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点点，道德就会陪伴在你的身旁。

公交车上，看到蹒跚的老人、孕妇站着，你能忍心吗?公园里，看到地上的废纸杂物，你会弯腰捡起来吗?走廊里、楼梯口，你会为了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗?社区里，你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗?当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时，你会觉得痛惜吗?当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时，你会哀其不幸、怒其不争吗?滚滚车流的十字路口、高速路上，遇到中国式过马路、闯红灯时，你会感到后怕吗?俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着：请不要随地吐痰!请不要随手乱扔!看到这样的字眼，你会感到脸红吗?电视画面上，108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻，你会心碎吗?许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁，看到这样的报道，你会悲愤吗?当矿难、校园伤害案频发，当首都北京风沙肆虐、长期出现阴霾，当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时，你会怒发冲冠、拍案而起吗? ......

意大利诗人但丁曾说过：一个知识不健全的人，可以用美德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。是啊，有着五千年文明渊源的泱泱大国，从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙，怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢?

不!绝不!仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的中国梦象喷薄欲出的朝阳，在世界的东方放射出万道霞光!

是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁是袁隆平、钱学森们安贫乐道，在自己平凡的岗位上，将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中，任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里，无怨无悔，背着母亲上大学，让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人，接过了传承中华传统美德的熊熊炬火，用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着道德的真谛。

不因恶小而为之，不因善小而不为!

同学们，我们都是伟大的梦之队中的一员，中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任，需要我们养好习惯，需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的光盘一族!

最后，让我用一首小诗与大家共勉：道德连着国和家，文明和谐全靠他。人人植下美德树，神州处处开心花!

一屋不扫何以扫天下演讲稿篇五

保护环境 美化家园 演讲稿

保护环境 美化家园

保护环境是我们每一个公民的应尽的责任，尤其是改革开放以来，随着人民生活水平的提高，环境保护也成了大家最为关注的一个话题。 在市委、市政府“六边三化三美”行动口号下，一些不文明现象正在逐渐减少。现在，我们村几乎看不到有人随地吐痰的现象，村边瓯江上的垃圾也少了。一问才知道，原来是居委会开展了“周一全民保洁日”的活动，届时各家各户的志愿者不论男女老少全都会参加到大扫除的行列中去，对房前屋后、水沟、道路边等进行垃圾清理，让我们生活的环境变得非常干净。

我们的村干部也非常致力于新农村的建设，带头在自己的房前屋后种花种树，其他村民也纷纷加入了这个美化家园的行列。现在的我可以徜徉想象一下，在不久的将来，人们就能过上“房前瓜果香，屋后树成行”的惬意农家生活了。现在我们村正朝着“大美碧湖”的目标慢慢靠近。 美化家园不仅要从环境保护上做出改变，还要注意每一位公民的言行举止，要讲文明、讲卫生。俗话说的好：“一屋不扫何以扫天下。”一个人连自己都不能管好，又怎能改变别人，怎能保护环境？环保就像是一堵墙，你的每一个举动，都会在这堵墙上留下痕迹。文明的举动，会给原本美丽的墙面添上更加绚丽的色彩。

同处蓝天下，共栖地球上。人人爱心献环保，明天生活更美好！作为一名新时代的小学生，我们是环保小卫士、更是文明的代言者，让我们一起“小手拉大手” 保护环境、共创美好家园！

一屋不扫何以扫天下演讲稿篇六

乱扔垃圾演讲稿

不乱扔垃圾的发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我今天要演讲的主题是：保护环境卫生，共建美好家园。 在我们的生活中，有许多人乱扔垃圾，不懂得爱护环境，让我们生活中的污染物越来越

多。

每当我走在平坦的街道上时，突然看到一些垃圾，我就会感到很气愤，乱扔垃圾的人真

是太可恶了!难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？大家

都看到，现在每条街道的旁边都摆有许多垃圾桶，只要大家多走几步路，就可以把垃圾准确

无误地放进垃圾桶里，这是一件多么容易的事啊！但为何他们就不能做到呢？ 大家知道吗？垃圾会给人类带来很大的危害，因为它既影响市容，又会散发细菌，人们

的健康就会受到威胁，垃圾会让环卫工人更辛苦。所以，我们要好好保护环境。 同学们，让我们从自己做起，从现在做起，还地球一个洁净的环境吧！ （赵墩镇柳园小学五年级 沙春成）篇二：怎么处理垃圾 演讲稿 为了避免乱扔垃圾，就得从你身边的点滴小事做起，其实正确处理垃圾是一件很简单的{一屋不扫何以扫天下演讲稿}.

事情。不管在哪里都有垃圾桶，我们应该将垃圾扔进垃圾桶里，有人很懒，还没等走到垃圾

桶前就把垃圾随便丢在了地面上，遇到这样的人，我们都应该提醒他把垃圾捡起来，或者主

动把垃圾捡起来，扔进垃圾桶里。我们也最好随身携带一个塑料袋，如果我们找不到垃圾桶，

就可以将垃圾扔进随身携带的塑料袋里，等找到了垃圾桶，就可以将塑料袋扔进垃圾桶里。

要是每个人都能这样做的话，垃圾给环境带来的污染就会大大减少，这样就能给我们自己创

造一个美丽的环境。

保护环境需要你，我，他。其实营造一个洁净的环境并不难，文明的习惯需要我们平时

一点一滴养成，而且大家生活在这种洁净的环境下才会更加健康、更加快乐！同学们，就让{一屋不扫何以扫天下演讲稿}.

我们从自己做起，从现在做起，从身边做起，一同为保护环境献出一份力量，为人类创造一

个美好的家园！篇三：关于不要乱扔垃圾的国旗下讲话稿 关于不要乱扔垃圾的国旗下讲话稿 曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提

醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：没有啊，校长。

她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。 “你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢？同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗？

不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养，让自

己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。 也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人

们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸

交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们，这位女士那么执著地

要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢？因为她是一个有公德心的人，是一个

行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。 在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾的行为，一天

下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成长，丢掉了可贵的公德心。

其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，

而是走到垃圾筒前轻轻地，准确地把垃圾扔进垃圾筒里。这样你的公德心就又回到你的心里，

你也因此会为自己而自豪——因为你是一个行为高尚的人。 愿我们每个人都记住，当你随手乱扔垃圾时，“你就掉了一样可贵的东西”。篇四：国旗

下讲话稿 反 对 乱 扔 垃 圾2011.09.19

国旗下讲话稿

反 对 乱 扔 垃 圾

高二（11）班 聂红英 近来，我们发现学生乱扔垃圾的现象依然存在。学生宿舍楼的走廊上、寝室、教学楼的

走廊、教室里，以及校园的其他地方，不时会出现塑料袋、一次性饭盒、纸屑、瓜果皮、烟

头等垃圾，有的班级垃圾桶旁边也堆满垃圾。这些现象严重影响了校园的文明卫生环境，有

损学校、班级及寝室的形象和荣誉。 师生工作、学习、生活的环境本该是干净、清洁、整齐、舒适的，本该是大家共同维护

的，但是在我们校园里依然存在以上脏乱差的严重现象。问题出在哪里？我们认为，其根本

原因是：同学们没有养成文明卫生习惯、陋习未改。学校、班级虽多次进行过环保、卫生等

方面的教育。以曾三令五申地请大家爱护环境卫生，但是有人就是听不进去，屡教不改，一

犯再犯，经常干破坏环境的勾当。 乱扔垃圾究竟有哪些危害呢？分析如下：一、从学生个体来讲，经常乱扔垃圾，表现出

缺乏教养，缺乏环保意识、缺乏公德意识，行为举止粗俗，不尊重别人，不珍惜劳动成果，

不遵守规章制度，有意无意地破坏了美好的环境。长此以往，恶习养成，不利于自身素质的

提高，不利于求学发展，不利于社会文明进步。二、从集体利益来看，有人乱扔垃圾，污染

了环境，毁坏了集体形象，让他人笑话和指责。三、从道德的角度看，乱扔垃圾是不道德的

行为，反映出一个人没有良好的道德修养，手脚不干净，反映出心灵的不干净。今天没有环

保意识，甚至破坏环境卫生就是不道德的现象。四、从美学角度看，干净舒适的环境，一旦

出现垃圾，美的平衡 与和谐就被打破，让人看了烦心，乱扔垃圾就是在破坏美。五、从健康角度论，到处出

现垃圾，很不卫生，容易导致病菌繁殖，各种病毒就要攻击人类，容易造成病毒感染，或者

带来传染疾病，人的健康将受到威胁。乱扔垃圾，就是在制造病菌，其行为是在间接破坏人

类的健康。六、从安全角度看，乱扔垃圾会造成不安全的因素。如乱扔烟头，可能会引起火

灾，乱扔香蕉皮、西瓜皮等，别人踩在上面可能会摔跤，造成伤害。七、从智力角度看，乱

扔垃圾是智力底下的一种表现，是“弱智”行为。幼儿园的小朋友尚且不乱扔垃圾，而中学

生却出现大量乱扔垃圾的现象，难道连小孩子都不如吗？比起小孩，这不是智力有问题吗？ 有句格言说得好：“一个人长期生活在垃圾中，他也将慢慢地变成了垃圾。”乱扔垃圾的

这些危害不能不引起我们大家的警觉，我们必须同乱扔垃圾的行为作坚决的斗争。打扫垃圾，

是治其标，而不是治本，治其标而不治本，效果不显著。而治本之法，当从心开始，就是人

人都必须养成爱护环境的文明卫生行为习惯，不乱扔一点垃圾。有了垃圾，自觉地把它放到

垃圾箱里，恐怕不费力吧。这是人人能够做得到，也做得好的，何乐而不为呢？ 为加强自身修养，为维护学校荣誉、为创建一个干净、舒适的学习生活环境，我们坚决

反对乱扔垃圾！坚决制止陋习！希望全体同学积极行动起来，互相监督，共同维护，搞好环

保，还校园一个干干净净，给大家一片美好天地！ 2011年9月26日篇五：垃圾不落地演讲稿 校园关系你我他，文明、整洁靠大家 尊敬的各位领导、各位评委、同事们、同学们： 大家好！我叫赵玲，是色河铺镇中心学校的一名老师。今天能有机会站在这里演讲，我

感到无比的骄傲和自豪。今天，我演讲的题目是《校园关系你我他，文明、整洁靠大家》。 同仁们，你想在一个环境优美、文明和谐的校园学习吗？你想在一个干净整洁、温馨如

家的校园生活吗？答案是肯定的，想，何尝不想，只是很多人没想到，打破自己希望的却是

自己那只乱扔垃圾的手和乱吐的嘴。你们可曾知道，一口唾液，一滴鼻涕可酿成无数的“肺{一屋不扫何以扫天下演讲稿}.

结核”病患者，在那个科学技术不发达的年代，人们一听到“肺结核”这个字眼，个个就会

闻风丧胆，毛骨悚然；你们可曾想过，你们随手扔掉的的一片纸屑，一个塑料袋，一点果皮

经过日积月累那将会形成多少个活火山呢？ 一屋不扫何以扫天下，色河中心学校卫生养成变化大。走进如今的色河中心学校，望着

眼前披上绿装的树木；望着脚下干净平坦的路面；望着墙上洁净明亮的窗户；望着整洁有序

的车辆，望着标示着学校内涵发展和校园主题的那八个熠熠生辉的大字——“和谐与人，追

求卓越”；这些俨然已成为学校的一道道靓丽的风景线。听着教室里传出的琅琅读书声；听着

校园里和谐的文明用语；听着操场上铿锵有力的步伐声；目睹着校园环境的变迁，目睹同学

们的点滴进步，我倍感骄傲和自豪！这一切的一切，是每一位老师，每一位同学的功劳，更

是我们全校师生凭着“自强不息、追求卓越”的精神，齐心协力，共同努力的成果。 但是，在日常生活中，我们常常看到，在美丽优雅的校园里，却有着有悖文明、不太和

谐的一幕：垃圾散落在楼道里，纸团从教学楼的窗口飞出，绿色的植被被各种垃圾点缀着，

地面污迹斑斑，乱扔、乱吐、乱画等等，这些都是因为不注意，不在乎，管不住自己的手和

嘴造成的。草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议„„ 学校是我家，文明卫生靠大家。我们是色河中心学校的主人，校园的绿化、美化、净化、

亮化需要我们共同努力。今年，我校校园文化建设和学校信息化创建要接受上级组织的检阅

和验收，学校正在积极的行动当中，为巩固和发扬我校优良的校风和学风，展现我校主人的

素质修养，让我们的校园更洁净、更美丽，更和谐，请大家在这次创建验收活动中做到：我

知晓、我参与、我行动！

干净整洁你我他,咱们同住一个家,勿以恶小而为之,勿以善小而不为.你挥一挥手,不带

走一片云彩；我动一动手,不留下一片纸屑。同学们，世界上本没有垃圾，所谓垃圾，只是放

错了地方的资源；乱扔、乱吐、乱画，除了垃圾外，更是一种品德的低下，捡起的是垃圾，

但收获的是品德文明，这不仅是环境上的美，更是心灵上的美。 随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的却

是你的一个好习惯，一份对校园的；反映的是一个人的好素养、高品质。只有当我们都愿意

弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：一份不止是环

境上的，还是大家心里的美。所以，让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，用心创造美好校

园！

亲爱的同事们、同学们，为了共同维护校园的优雅与和谐，文明 与整洁，让我们牢固树立“垃圾不落地”的理念，养成良好的行为习惯，首先要使我们

美丽的校园更美丽，再以实际行动感染带动朋友和家人，使我们的家庭、我们的社会变得更

美。同学们，

说的好不如做的好

——从现在做起

看着做不如自己做

——从我做起

要我做不如我要做

——从内心做起

我的演讲到此结束，谢谢大家。