2017七下语文暑假作业答案

2017七下语文暑假作业答案篇一

2017七年级语文寒假做作业

七年级语文寒假做作业

“凡事预则立，不预则废”，望同学们科学、合理地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。以下是我们的语文作业：

第一项：坚持练字

常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。 上、下册语文课外古诗词（约16首）书写一遍。要求：

1、一律使用作文本。

2、做到工整、认真、横平坚直。

第二项：经典阅读

至少读两本好书，做好笔记。要求：

1、写在积累本上。

2、必读《西游记》《名人传》。

3、找喜欢的情节或故事5个，在积累本上概括其情节（很多都拍成了电影，可配合着看。每个情节100字左右）。

4、抄写《名人传》中的妙语佳句。

第三项：30分预习

每天30分钟预习整册教材，完成500字的教材分析。

（1）列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间，也可以再找一找，没加注音的字还有多少不认识的，也列入表里。

（2）列文学常识简表。按照时代顺序，列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处，有何名句，作品体裁，外国作家要单列出来，写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。

（3）单元分析。统计本册教材共几个单元，记叙文、说明文、议论文、文言文等各占比例，以明确本学期文章体裁的重点。

第四项：开开心心过大年

生活是万花筒和百宝箱，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：一路春联、短信看过来！

收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10幅）；再收集祝福短信10条以上。分别就其中一条写出赏评文字。（可以发给亲朋好友哟） 第二主题：节日习俗慧眼观！

写写当地的节日习俗，自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？（可以微博）

第三主题：穿越时空隧道！

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访）。（可发空间日志）{2017七下语文暑假作业答案}.

第四主题：万古诗心咏佳节！

古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集三首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（可制作诗词卡片）

第五主题：让爱住我家，假日期间，留在你记忆中的最温馨的画面是什么？你做的最有意义的事是什么？（自主作文一篇可以发到空间日志）

2017七下语文暑假作业答案篇二

2017届语文暑假作业

姓名： 班级: 2016.7--8

暑假作业的具体要求：

一、 暑假共计30天，我们除去外出旅游（或其他事情）5天，共留25天的作业。作业包括以下几项：

※ “书香”——我和经典的交流，阅读经典名著《红楼梦》《平凡的世界》，并做摘抄笔记； ※ “背诵”——每天背诵经典文段，理解其意。 ※ “文言”——重点是文言文和古诗词的阅读理解。 ※ “作文”——摘抄2016年高考优秀作文10篇。（并写点评）

二、 暑假过后的成果展示（请在认真完成后在相应的地方画“V”并请家长签字）

2

兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 （1） 时间： 天气：

经典阅读

诗歌欣赏 三、阅读下面这首诗，完成1、2题。

秋晚登城北门 陆 游

幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。 一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。 山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。

注：①杜陵：本指长安，此借指汴京。②梁州：南宋西北边境上的重要关塞大散关就在此地，诗人曾在这里驻守。 1、下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分)( ) A．首联上句运用白描手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象，下句展现诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。 B．颔联写诗人在北城头远远地看见从大散关传来的烽烟，两行南飞的鸿雁把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。 C．颈联以形传神，‚搔首‛‚倚楼‛这两个动作,形象而生动地表现了诗人内心烦乱不安又怅然无奈的情绪。 D．全诗感情深沉,诗人愁绪满怀,有登临而起的悲秋之情,也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世安危而生的感慨。 ②请结合诗歌内容,赏析尾联中“非”和“犹”两字运用的妙处。（4分）

背诵默写

3{2017七下语文暑假作业答案}.

四、默写《师说》第一段（一定要默写呀！并用红笔自批。）

兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 （2） 时间： 天气：

经典阅读

二、复习《师说》第②段，理解文意，按要求填空。（ 词义 ）【 注音 】 翻译全句

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，{2017七下语文暑假作业答案}.

（ ） （ ）（ ）

其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益其皆出于此乎？ （ （ ）（ ）（ ） 译： （ ）（ ） 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰： （ ） （ ） 译： 】 之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及， （ ） （ ）（ ）（ ） 其可怪也欤！

4

（ ）（ ）（ ） （ ）译：

（ ）

诗歌欣赏 三、阅读下面这首诗，完成1、2题。

高 荷 元稹

种藕百余根， 高荷才四叶。飐闪碧云扇， 团圆青玉叠。

①②③

亭亭自抬举， 鼎鼎难藏擪。不学着水荃，一生长怗怗。

[注释]①擪，音yè，按、压。 ②荃，一种水草。③怗，音tiē，安定，安宁。

①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( ) ．．．A．首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。 B．“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。 C．荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。 D．荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。

②诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点？这些特点与“荷”有什么关系？请简答。（4分）

背诵默写 四、默写《师说》第一段（一定要默写呀！并用红笔自批。）

兴于诗 立于礼 成于乐——《论语》 （3） 时间： 天气：

经典阅读

一、阅读《平凡的世界》圈点批注（书上）。结合文本摘录或点评（人物描写‘肖像、语言、心理、动作’等、

5

2017七下语文暑假作业答案篇三

2017届学生语文暑假作业

2017届学生语文暑假作业

一、30选5。（请任选5道题作为你的暑假作业：以下问题必须有具体陈述，每题不少于1200字的陈述。不得上网抄袭，否则记入“诚信电子档案”。字迹务必清楚）

1. 阅读《平凡的世界》，评述孙少平这一人物性格。

2. 阅读《平凡的世界》，谈谈路遥的价值观：比如对职业、爱情、苦难、财富等的看法。

3. 阅读《历史的天空》，评述梁必达这个人物。

4. 阅读《穆斯林的葬礼》，谈谈全书的“双线结构”。

5. 阅读《张居正》评述张居正其人其事。

6. 阅读《易中天中华史》，谈谈易中天与众不同的历史观念。

7．阅读《茶馆》，评述老舍在作品中是如何表达历史的。

8．阅读《万历十五年》，评述黄仁宇为什么把“万历十五年”作为本书叙述角度。

9．阅读《棋王》，评述阿城的小说风格。

10. 阅读《亮剑》，评述什么是“亮剑精神”。{2017七下语文暑假作业答案}.

11. 阅读《明朝那些事儿》，你从中学到了一些什么。

12.评述电影《请叫我第一名》。

13. 评述电影《一步之遥》。

14. 阅读王安忆的小说《长恨歌》，举例谈谈女性自立自强的途径。

15. 阅读《苏东坡传》，你从中学到了哪些为人做学问的道理。

16. 阅读《英雄时代》，思考：在风云激荡的大时代，怎样才能走向成功。

17. 阅读《受戒》，评述汪曾祺的小说风格，尤其是沈从文的影响表现在哪里。

18. 阅读《文化苦旅》，谈谈“文化”之“苦”，“苦”在何处？

20. 阅读《品中国文人》，就其中人物评述。

21. 阅读《复活》，评述托尔斯泰怎样把现实主义与浪漫主义结合在一起的。

22. 阅读《南渡北归》，结合其中一个人物，谈谈个人命运与祖国命运的关系。

23. 阅读《推拿》，谈谈你对社会特殊人群的看法。

24. 阅读莫言的一部作品，评述莫言的作品风格。

25. 阅读《白门柳》，谈谈在国难之际的读书人应该怎么立身处世。

26. 阅读《少年天子》，谈谈性格与命运的关系。

27. 阅读《白鹿原》，结合全书谈谈“小说是一个民族的秘史”的深刻含义。

28. 阅读《红楼梦》，根据前70回故事，举例说明续本应该怎么写才好。

29. 阅读《围城》，举例评述小说的睿智之处。

30. 《古文观止》为什么用《郑伯克段于鄢》开头，又以《五人墓碑记》结尾？

二、抄录8篇满分作文，主题内容必须对应下面八个话题：

感情与体验 理想与信念 生活与处世 责任与意识

继承与创新 人文与环境 现实与未来 生命的价值

要求：紧扣上述八个话题，筛选与之对应的高考满分作文抄录。字迹务必清楚。每个话题作文可以是两篇或多篇。

2017七下语文暑假作业答案篇四

2017级语文暑假作业

2017级2016年六班语文

暑假作业

第一阶段（2016年7月28号前）

1.读背、默写九（上）课外古诗词前5首及25课词五首；

2.读、口头翻译九（上）六单元21、22课，并摘抄书下重要注释（每课不少于一页）；

3.完成《试题研究》第一部分2、3、4、6、8专题，第三部分专题一；

4.练字（两本，正楷，整体美观）

第二阶段（2016年7月29号——8月29号前）

1.读背、默写九（上）课外古诗词后5首；

2.读、译九（上）六单元23、24课，并摘抄书下重要注释（每课不少于一页）；

3.用勾画圈点法阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》。

4.作文一篇（游记或读后感都可以）；

2017七下语文暑假作业答案篇五

最新精编2016-2017年高一暑假语文作业含答案

高一语文 暑假作业1

1．下列词语中加横线的字的读音，完全相同的一组是（ ）

A．估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾

B．负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢

C．慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂

D．喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄

2、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

2017七下语文暑假作业答案篇六

重点中学2017高一七月份暑假语文作业1 Word版含答案

高一语文 暑假作业1

组题人：冯雪菁 审核人：马丽 训练日期：7月1日

1．下列词语中加横线的字的读音，完全相同的一组是（ ）

A．估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾

B．负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢

C．慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂

D．喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄

2、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．看完《南京！南京》之后给了我很深的感触，这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。

B．如果不重视语文学习，那么即使考上了大学，但在谈吐和写作中也还是语病百出，就会被人贻笑大方。

C．近日，《南方日报》等报纸关于《珠三角改革发展规划纲要》的实施问题作了详细的报道，引起了网民的热议。

D．钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，中国拥有无可争辩的历史和法律依据。

4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） ①举例来说，如果对儿童的知识与他们的鞋子尺寸联系起来做统计，则不难发现脚大的儿童的知识多。

②其实，有条件服补品的儿童健康状况良好究竟与这种补品有多大关系是值得怀疑的。

③这个例子虽显得可笑，但是在广告中不难发现，常有宣传某种补品对儿童如何有利的统计。

④对统计结果误解的一大原因，是由于人们不知道相关性和因果性之间是有区别的。

⑤但这显然并非因果性造成的，因为脚大的儿童一般年龄也较大，而影响知识多少的正是年龄。{2017七下语文暑假作业答案}.

A．④①⑤③② B．②①⑤③④

C．④①③⑤② D．②①③⑤④

5阅读下面的诗歌，完成后面题目。

送何遁山入归蜀 ［宋」梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。.

（选自《宋诗精华录》）

【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。

暑假作业1

1、C A项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；

B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；

C项全部读jiè；

D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。

2、 B 解析 特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。

3、答案：D A成分残缺。“给了我”前面要加“这部电影”。B重复啰嗦。应去掉“被人”。

C搭配不当。“关于”应改为“对”。

4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。）

(1）答案：【要点】 “绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。 (2）答案：【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可。）