三年级数学的名言

三年级数学的名言篇一

三年级名人名言

学而时习之，不亦说乎！ ……..《论语》

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 ……（宋）苏轼

生活中最明智的是专心一意，最愚蠢的是半途而废。 ……（美）爱默生 没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也毫无意义。 ……曲格平 人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。

……（英）南丁格尔

大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ……（法）雨果

学而不思则罔，思而不学则殆。 ……《论语》

聪明在于勤奋，天才在于积累。 ……华罗庚

读万卷书，行万里路。 ……钱泳

诚实与勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ……（美）富兰克林

对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的不要骄傲。 ……（美）杰弗逊

没有单纯、善良和真实，就没有伟大。 ……（俄）列夫•托尔斯泰 怠惰，一切都难办；勤奋，凡是皆顺利。 ……（美）富兰克林

人要有毅力，否则将一事无成。 ……（法）居里夫人

智慧有三果：一是考虑周到，二是语言得当，三是行为公正。 ……（古希腊）德谟克利特

人类的智慧就是快乐的源泉。 ……（意）薄伽丘

智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。 ……非洲谚语

有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。 ……蒙古谚语

少时不学习，误一辈子的事。 ……汉族谚语

滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。 ……（奥）维荻乌斯

不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 ……（法）拿破仑

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 ……培根

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。 ……爱因斯坦 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。 …钱三强

1．时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。 ——鲁迅

2．完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文

3．生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思

4．照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。—— 爱因斯坦

5．千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。——莎士比亚

6．我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次就对了。 ——爱因斯坦

7．友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

8．恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。——孟子

9．知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄

10．只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。——克雷洛夫

11．我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

12．当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

13．人非生而知之者，孰能无惑。——韩愈

14．学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读万卷书，只有一条钝汉尔。——郑板桥

15．尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不同。——屈原

16．人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识——王允

三年级数学的名言篇二

三年级小学生经典励志名人名言大全

三年级小学生经典励志名人名言大全[1]

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 献祝福，祝福网

7、锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基 献祝福网

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家 献祝福网

22、为中华之崛起而读书。——周恩来

23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

25、书籍是全世界的，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先。——李若禅

27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 献祝福，祝福网

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，{三年级数学的名言}.

以便让别一只脚能够再往上登。

●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 ●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。

●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 ●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 ●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 献祝福，祝福网 ●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 献祝福，祝福网 ●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 献祝福网

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 copyright xzhufu{三年级数学的名言}.

●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......

●机会只对进取有

三年级数学的名言篇三

三年级名言佳句

三年级名言佳句积累

名人名言：

1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

3、为中华之崛起而读书。（周恩来）

4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）{三年级数学的名言}.

6、兴趣是最好的老师（爱因斯坦）（课外）

孔子名言： 描写风光的谚语：

1、温故而知新。 1、上有天堂，下有苏杭。

2、三人行，必有我师焉。 2、峨眉天下秀，三峡天下雄。

3、学而时习之，不亦说乎？ 3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。{三年级数学的名言}.

4、知之为知之，不知为不知，是知也。 4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

5、不到长城非好汉。（课外） 写景的古诗名句：

1、明月松间照，清泉石上流。（王维）

出自王维《山居秋暝》，原诗：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

2、江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

出自杜甫《绝句·江碧鸟逾》，原诗：白江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?

3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

出自杜牧《江南春》，原诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

出自陆游《游山西村》，原诗：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

5、水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

出自王安石《庆申正月游齐安》，原诗：水南水北重重柳，山后山前处处梅。未即此身随物化，年年长趁此时来。

《三字经》（选段） 八字成语：

人之初，性本善。 1、千里之行，始于足下。

性相近，习相远。 2、百尺竿头，更进一步。

子不学，非所宜。 3、耳听为虚，眼见为实。

幼不学，老何为。 4、人无完人，金无足赤。

玉不琢，不成器。 5、一波未平，一波又起。（课外）

人不学，不知义。

为人子，方少时。 生肖： 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇

亲师友，习礼仪。 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

三年级数学的名言篇四

三年级背诵名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师焉 。——孔子

6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

8、读万卷书，行万里路——刘彝

9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 第二部分：

10、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

11、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

12、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

13、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

14、为中华之崛起而读书——周恩来

15、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

16、书是人类进步的阶梯——高尔基

17、书籍是人类知识的总统——莎士比亚{三年级数学的名言}.

18、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

19、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

20、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

21、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

23、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

24、书籍是造就灵魂的工具——雨果

25、书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯

26、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

27、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

28、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

29、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

30、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

31、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

32、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

33、知识就是力量——培根

三年级数学的名言篇五

数学名人名言

数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

数学的本质在於它的自由。——康扥尔

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

罗素说：“数学是符号加逻辑”

毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”

哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”

米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”

黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”

魏尔德说：“数学是一种会不断进化的文化”

柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”

考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”

恩格斯说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学

克莱因（美国数学家）说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”

拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”

维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”

拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”

爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。” 邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”

伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”

华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

皮娄（加拿大生物学家）说：“生态学本质上是一门数学”

开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”

傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”

罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上” 亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”

努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

柯普宁（前苏联哲学家）说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”

高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”

希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

广中平佑说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”

爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”

华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄””

苏步青（大陆数学家）说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然”

卡拉吉奥多里说：“学数学，绝不会有过份的努力”

爱因斯坦说：“圆圈的里面代表我现在学到的知识，圆圈的外面仍然有着无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆周所接触的空白也愈来愈大”。“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋，因为它是世间一切成就的催生者”。“我反复思索好几个月，好几年；有九十九次都是错的，而第一百次我对了”

陈省身说：“早晨醒来，想的第一件事就是数学。我的生活就是数学；终生不倦地追求就是数学，数十年如一日，从没有懈怠过，现在依然如此。”又说“用功不是指每天在房里看书，也不是光做习题，而是要经常想数学。一天至少有七、八个小时在思考数学。”

保罗。朗之万说：“在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的”

牛顿说：“一个例子比十个定理有效”

魏尔斯特拉斯说：“如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个完美的数学老师”

上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克隆内克

纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德

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数学的本质在于它的自由。 ――康托尔

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔

没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。 ――希尔伯特

数统治着宇宙。 ――毕达哥拉斯

数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。 ――高斯

数学是无穷的科学。 ――赫尔曼外尔

只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 ――希尔伯特

（算术）是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。 ――史密斯

但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦

发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。 ――达尔文

数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。 ――笛卡尔

数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。 ——罗素（B.Russell）

数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。 ——亚里士多德（Aristotle)

美包含在体积和秩序中。 ——黑格尔(G..W.F.Hegel)

一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯 纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。 ——爱因斯坦

数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。 ——雅可比

数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。 ——哈尔莫斯

音乐与代数很类似。——哈登伯格

硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。 ——亚里斯多德

感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。 ——庞加莱

数学之美是很自然明白地摆着的。 ——哈尔莫斯

我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯.诺伊 曼

我的工作总是力图把真与美结合起来，但是，当我不得不选择其中的一种时，我通常选择美。 ——韦尔

在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密、正确，比是否有用都重要得多。 ——斯蒂恩

纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。——克莱因

数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者．．．．．．数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代

三年级数学的名言篇六

有关数学的名人名言

数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯

数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C•F•高斯

上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L•克隆内克

上帝是一位算术家 ——雅克比

一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特

发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C•G•达尔文 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J•H•京斯

这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海

给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G•D•伯克霍夫 一个数学家越超脱越好。——无名氏

数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A•埃博