2017北京津卷高考作文分析

2017北京津卷高考作文分析篇一

2017年高考语文模拟试题(一)

2017年高考模拟试题

第I卷（满分160分，考试时间150分钟）

一、语言文字运用（15分）

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）

(1)听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，已经有两百多年了。

(2)直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，龙王降

雨，保佑丰收。

(3)事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至

于 、左右为难了。

A.流传 乞求 畏首畏尾 B.留传 乞求 举棋不定

C.留传 祈求 举棋不定 D.流传 祈求 畏首畏尾

2.汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（3分）

A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求广播电视节目规范使用通用

语言文字。 这其中，明确要求主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。

B.为落实国务院发布的《大气污染防治行动计划》，国家能源局按照“先急

后缓、先 易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。

C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来的作品。这些作品手工

精致，极 富想象力，可谓首屈一纸。

D.今年1 一9月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成 全年就业1000万人以上的预期目标。

3.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）

A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 ．．

B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。 ．．．．

C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 ．．．．

D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。 ．．

4.下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般

原则，选出最适当的排列方式：

甲、江阔天高 乙、鸢飞鱼跃

丙、识此心之分量 丁、见斯道之流行

A．甲、乙，丙、丁。 B.乙、丁，甲、丙。

C. 甲、丙，乙、丁。 D.丙、甲，丁、乙。

5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）

①好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。

②他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。

③这个世界已经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。

④另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。

⑤这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有 想到读者，更没有想到流传千古。

⑥他今天所拣到的贝壳，在他之前一定有许多人拣到过，在他之后一定还会

有许多人拣到。

A．①⑤②③④⑥ B.①⑥③②④⑤

C．③⑥④②①⑤ D.③②①④⑤⑥

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成 6—9题。

昔归震川尝自恨足迹不出里闬（1），所见闻无奇节伟行可记。承命为征君作．

传（2），此吾文托记以增重也，敢不竭其愚心。

所示群贤论述，皆未得体要。盖其大致不越三端：或详讲学宗指及师友渊源，

或条举平生义侠之迹，或盛称门墙广大，海内向仰者多。此三者，皆征君之末迹．

也，三者详而征君之事隐也。 ．

古之晰于文律者，所载之事，必与其人之规模相称。太史公传陆贾，其分奴

婢、装资，琐琐者皆载焉。若萧、曹世家而条举其治绩，则文字虽增十倍，不可

得而备矣。故尝见义于《留侯世家》，曰：“留侯所从容与上言天下事甚众，非天

下所以存亡，故不著。”此明示后世缀文之士以虚实详略之权度也。宋元诸史，

若市肆簿籍，使览者不能终篇，坐此义不讲耳。 ．

征君义侠，舍杨、左之事（3），皆乡曲自好者所能勉也；其门墙广大，乃度

时揣已，不敢如孔、孟之拒孺悲、夷（4）之，非得已也；至论学，则为书甚具。

故并弗采著于传上，而虚言其大略。昔欧阳公作《尹师鲁墓志》，至以文自辩。

而退之之志李元宾，至今有疑其太略者。夫元宾年不及三十，其德未成，业未著，

而铭辞有曰：“才高乎当世，而行出乎古人。”则外此尚安有可言者乎？

仆此传出，必有病其太略者，不知往昔群贤所述，惟务征实，故事愈详而义．愈狭。今详者略，实者虚，而征君所蕴蓄转似可得之意言之外。他日载之家乘（5），

达于史官，慎毋以彼而易此。惟足下的然昭晰，无惑于群言，是征君之所赖也，

于仆之文无加损焉。如别有欲商论者，则明以喻之。

注释：[1]归震川：归有光，字熙甫，人称震川先生，昆山（今江苏省昆山

县）人。明代散文家。于散文创作力排明前后七子的拟古主张，著义朴素自然，

长于言情叙事，为桐城文家所推重。著有《震川先生集》。闬（hàn）：里门。[2]

征君；即孙奇逢。[3]杨、左之事：指孙奇逢营救杨涟、左光斗的事。[4]孺悲：

鲁人，鲁哀公曾派他向孔子学礼，孔子以有病为由，推辞不见。夷之：墨家信徒，

曾通过徐辟求见孟子，未见。[5]家乘：家谱。“乘”（shèng）本为春秋时晋国史

书的名称，后因以称记载史事之书为“乘”。

6．解释文中加点的词。（4分）

①昔归震川尝自恨足迹不出里闬 恨： ．

②此三者，皆征君之末迹也 末： ．

③坐此义不讲耳 坐： ．

④必有病其太略者 病： ．

7．文中“三者详而征君之事隐也”中的“而”字，与下列句子中的“而”．

字意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A．某所，而母立于兹 B．且举世而誉之而不加劝 ．．

C．吾尝终日而思矣 D．侣鱼虾而友麋鹿 ．．

8．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）古之晰于文律者，所载之事，必与其人之规模相称。

（2）此明示后世缀文之士以虚实详略之权度也。

（3）不知往昔群贤所述，惟务征实，故事愈详而义愈狭。

9．方苞为征君作传，主要写了征君什么事迹？目的是什么？（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）

10. 阅读下面的一首唐诗，回答问题。

落日怅望

马戴

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜。

（1）简要概括首联的作用。（2分）

（2）“远烧入秋山”中的“入”，从景的特点到心情的抒写上都用得很准，

请简要分析。（4分）

（3）结合全诗，分析尾联所表达的情感。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1）君子不以言举人， ▲ 。(《论语》)

（2）适莽苍者， ▲ ，腹犹果然。（庄子《逍遥游》)

（3）朝搴阰之木兰兮， ▲ 。(屈原《离骚》)

（4）春冬之时，，回清倒影。（郦道元《三峡》)

（5）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及，其可怪

也欤！（韩愈《师 说》）

（6） ▲ ，凝绝不通声暂歇。(白居易《昆琶行》）

（7） ▲ ，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫賦》)

（8）老夫聊发少年狂，左牵黄， 。(苏轼《江城子

•密州出猎》)

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的文章，完成12〜15题。

陶虎臣

汪曾褀

每到天气暗朗，上午十来点钟，在这条街上，就听到从阴城方向传来爆裂的

巨响：“砰 一一磅！ ”大家就知道，这是陶虎臣在试炮仗了。

阴城是—片古战场。相传韩信在这里打过仗，现在还能挖到一种有耳的尖底

陶瓶，当地 人说这种陶瓶冬天插了梅花，能结出梅子来。现在这里是乱葬冈，

不知道什么时候起叫做“阴 城”。 到处是坟头、野树、荒草、芦荻。草里有蛤

蟆、野兔子。早晨和黄昏，有许多白颈老 鸦。人走过，就哑哑地叫着飞起来。

这里只有一个破财神庙，里面住着一个侉子。

陶虎臣家的货色齐全。除了鞭炮，还出一种别家不做的鞭，叫做“遍地桃花”。

不但外 皮，连里面的筒子都一色是梅红纸卷的。放了之后，地下一片红，真像

是一地的桃花瓣子， 如果是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，红是红，白是白，好看极了。

他还有一项绝技，是做焰火。做焰火，除了配料，关键是串捻子。串得不对，

会轰隆一 声，烧成一团火。弄不好，还会出事。陶虎臣的一只左眼坏了，就是

因为有一次放焰火，出 了故障，一个火星迸进了瞳孔。陶虎臣坏了一只眼睛，

还看不出太大的破相。他依然随时是 和颜悦色的，带着宽厚而慈祥的笑容。这

种笑容，只有与世无争，生活上容易满足的人才会 有。

但是，鞭炮生意，是随着年成走的。什么时候风调雨顺，国泰民安，什么时

候炮仗店就 生意兴隆。这样的年头，能够老是有么？

这一年，伏汛安然度过，保住了无数人畜。秋收在望，市面繁荣，城乡一片

喜气。有好 事者倡议：今年放放焰火！东西南北四城，都放！一台七套，四七

二十八套。陶家独家承做 了十四套。东城定在八月十六放。地点：阴城。

这天万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早

早吃了晚饭， 就扛了板凳来等着了。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲

亲热热。阴城的草都被踏倒 了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。

忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯

细；人们的 嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑；一阵阵

掌声。一一陶虎臣点着焰 火了！

最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花， 接着是万花

齐放。然后， 一声炮响，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见

城门上“泗州”两个字。城 外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，碎辞有声。

最有趣的是“芦蜂追瘌子”，一阵火花之后，出现一个泥头的纸人，手里拿着一

把破芭蕉扇。霎时间飞来了许多马蜂，这些马蜂一一 火花，纷纷扑向他，他四

面躲闪，扇不停地挥舞。看到这里，满场大笑。这些辛苦得近于麻 木的人，是

难得这样开怀一笑的呀。最后一套是火花之后，吊下四个大字：“天下太平”。{2017北京津卷高考作文分析}.

年头还是不好。头一年，四乡闹土匪，县政府出了布告：“冬防期间，严禁

燃放鞭炮。” 明年，蒋介石搞“新生活”，取缔了鞭炮。 陶虎臣别无产业，只

好做一点“黄烟子”和蚊烟 混曰子。第三年，陶家炮仗店的铺门上了锁，再也

打不开了。陶家的锅，也揭不开了。

岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到阴城去上吊。刚把腰带拴在一

棵树上，把 头伸进去，一个人拦腹把他抱住。这人是住在财神庙的那个侉子。

（选自《汪曾褀文集》，有删改）

12．简要分析小说第二段在全文中的作用。（4分）

13．赏析画线的文字在语言表达方面的特色。（4分）

14．作者为何花较多笔墨写“八月十六” “放焰火”的情景？ (6分）

15．请结合陶虎臣的生活经历和性格特点，探究小说的主题。 (6分）

六、现代文阅读(二）（18分)

阅读下面的作品，完成16〜18题。

重建历史意识

庄秋水

历史学家布罗代尔说：所有“现在的事态”， 都是具有不同起源和节奏的

运动复合体， 今天的时间既始于昨天、前天，也始于遥远的过去。但某些地方

某些部门却任意挥霍社会资 源，不仅屏蔽遥远的过去，还在拆除昨天与前天。

近几十年里，城市被当作可以随时撕毁的白纸。譬如出于商业利益拆毁过去

幸存下来的 建筑，代之以能够提供更多方便和更符合时代情趣的建筑。北京梁

林故居“维修性拆除”以 及蒋介石重庆行营“保护性拆除”，让人觉得这种针

对“历史意识”的暴力冲动， 其戾气已 积聚到无以复加的地步。

自19世纪以来，保护旧建筑和纪念建筑就是政府和个人的一项重要活动。那

些与神圣事 物、世俗权力、艺术和历史等有联系的建筑，是构筑社会与个人的

历史意识的重要元素。历 史意识是一种对过去事物的感受力.无论是对历史敬

重、依恋，还是憎恨、厌恶，此种感受力传递给了每个人，成就了人在精神活动

里不可缺少的时间维度。作为单个人的历史意识，不会只满足于构造自己的生物

世系来填补历之空白，它对自我的界定，一定关涉广泛的往昔 事物。于是，在

代代相传中，某种宗教信仰、艺术风格、社会制度，既延续共同之渊源、主 题，也会发生变异，然后形成一个社会的文化遣产。

梁林故居所承栽的正是建筑史和文学史某个阶段的重要价值，蒋介石行营作

为抗战遗址 则是那段“一寸山河一寸血”艰危时日的象征。它们的存在，虽未

必保存在大众记忆之中， 但经由历史学家等人的记栽描绘之后，便会唤起大众

对历史人物和文物、历史事件和信仰的 回忆，从而加强人们的历史意识。历史

建筑使过去延续至今，在代与代之间、一个历史阶段 与另一个历史阶段之间保

持了某种连续性，构成了一个社会创造自我的文化密码，并给生存 带来了秩序

和意义。

我们并非要重建过去的生活方式，也无法想象一个布满旧建筑的城市是什么

样子。事实 上，很少有人因热爱过去而愿意放弃当今界所提供的一切便利。 社

会的迅速转型，会摧毁 那些不再有适应性和灵活性的旧传统。但正如霍布斯鲍

姆在《传统的发明》中说的那样，“被 发明的新传统”，必定是植根于旧传统，必然暗含与过去的连续姓。 没有历史的城市无法满 足人的情感需求。拆除所有

旧建筑之后再假装古老只会诹小丑一般可笑。当记忆不起作用时, 想象力也会飞

走；当遨游时间的翅欣被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市 一样，只是一件现代展品。

这是人类与过去的关系。像布罗代尔说的那样，“过去和现在将永远互相给

对方以启示”。

（选自《看历史》2012年第3期，有删改）

16．标题中的“历史意识”应怎样理解？请简要概括。（6分）

17．文章在二、四两段中两次提到梁林故居和蒋介石重庆行营，各有什么作

用？（6分)

18．简要分析文中画线句的含义。（6分)

七、作文（70分）

19. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文

2017北京津卷高考作文分析篇二

用图表对2017—2013年高考英语写作的分析

用图表对2017—2013年高考英语写作的分析

就目前而言,自主命题的省份共有16个,分别是北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东、四川、陕西。

非自主命题省份为黑龙江、吉林、河北、河南、内蒙古、山西、宁夏、甘肃、青海、新疆、西藏、贵州、云南、广西、海南。

其中河北 河南 山西 广西用全国卷一，其余省份用全国卷二，部分省份有全国卷一和二交叉使用现象，比如黑龙江的英语2009年考的是全国卷一，其余为二，河北的英语又用的是全国卷二。 附表：

2017北京津卷高考作文分析篇三

2017年高考北京卷《考试说明(政治)》解读与备考策略

精华学校高中政治教研组李广彦

一、稳定不变是主题

2017考试说明与2016年相比从试题数量、结构、题型以及具体知识都保持了不变。总之2017考试说明不变是主题。

二、微调反应了2017高考变化的方向

1.对学科 “获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善。

2.进一步明确考查要求，结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

3.参考样题部分，更新三组试题，包括两组选择题和一组非选择题。

样题的调整体现了2017北京高考将更加重视以下几个方面：

第一， “立德树人”体现高考的育人功能。重点突出对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的考查。 第二，巩固北京市考试内容改革成果，引导教学。《考试说明》的修订体现了北京市高考强调基础性、综合性、应用性、创新性的特点，鼓励学生独立思考，积极参与社会实践，创造性地分析和解决实际问题，发挥对教学的积极导向作用。

第三，优化考试内容。科学设计考试内容，突出整体结构，进一步增强科学性和规范性。

第四，体现新课程标准的基本理念和改革方向。将《考试说明》的修订与普通高中新《课程标准》衔接起来，结合学科特点和核心素养的要求，完善考核目标，通过参考样题的更换和说明体现素养导向。

三、高三政治二轮复习建议{2017北京津卷高考作文分析}.

第二轮复习是综合复习提高阶段，这一阶段对于提高高考成绩至关重要。二轮复习的主要措施有以下几个方面：一、知识专题复习；二、时政热点专题复习，三、加强针对性训练，提高做题的能力。其中知识专题的复习是第二轮复习的主要内容，要重点解决好基础知识的掌握。

1、搞好知识专题复习，狠抓基础知识。夯实基础，整合知识，构建体系。

（1）二轮复习的重点是基础知识的体系性和综合性，达到会整合知识、综合运用知识分析和解决问题。知识体系分为大体系和小体系，大体系是整合教材内容构建的知识体系，主要按单元和课的结构形成，小体系是按考点知识之间内在联系构建形成。学生对每一个知识点都放在知识的系统中来把握，做到“宏观在胸、微观在握、融会贯通”。

（2）着重抓好主干知识的复习。主干知识包括两个方面，一方面是从教材角度来看的主干知识即教材的重要概念、基本理论观点和重要原理。另一方面是从社会热点角度来看的主干知识，凡是能和经济、政治、文化和社会生活中的热点问题相结合的基础知识都是应着重掌握的主干知识。围绕新问题、新情境重新整合课本知识，本着理解热点、解决问题的目的，将知识进行必要的拆分、加工和重组，结合热点专题归纳课本理论，打破教材原有顺序和框架结构，优化组合教材知识。{2017北京津卷高考作文分析}.

（3）要重视教材。

一定不要抛开课本复习，再好的学案，再好的复习提纲也代替不了课本。问题探究和题目解析时，所运用到的知识都要回归教材，都要往教材上靠，在教材中“寻根”。2、搞好时政热点专题复习，强化理论联系实际

2、关注社会热点，形成热点专题。选择社会热点要注意两点，一是党和国家当前的重大方针政策或是政治、经济、社会生活中的重大热点问题；二是与教材基本知识能够结合并有密切联系的问题。

3、重视课堂学习，提高效率。

4、强化训练，提高考试做题的能力。

（1）精选试题。对试题的选择要注意两点：一是典型，二是新。“典型”，主要是要引入近几年的高考试题，熟悉高考试题的命题方式和答案要求。“新”，就是选取反映最新社会热点的题目，这样才是最有效地实现教材知识和社会热点问题的结合，提高复习效果。

（2）训练要限时、定量。阅读和答题速度慢，许多学生题目做不完，是高考丢分的一个重要原因。无论是课堂做题还是考试训练一定要限时，严格把关，目的使学生在高强度的思考中和快速书写中提高答题速度，适应高考的紧张气氛。

（3）强化对答题规范化的训练。语言不规范、书写太潦草、字迹不清晰是高考丢分的重要因素。要让学生牢记“细节决定成败，规范就是分数”的至理名言，对学生在答题的布局合理、字体工整、要点条理、层次清楚、运用政治术语、规范涂卡等方面，都要进行严格的要求，千万不能忽视这一点。

（4）做好题型专题的复习工作。对高考的各种题型不熟悉；不会审题，不明确命题意图和题目要求，不按题目要求答题；答题思路、方法和技巧不熟悉；读图、识图、在数据图表中获取和处理信息的能力较差等等，都是学生高考失分的重要因素。因此，必须做好题型专题复习的工作，最好上几节题型专题课。

（5）用好“错题本”、答好“满分卷”。每个学生都要建立自己的错题本，找出错因缺陷、明确标准规范，经常记、经常看，考后记、考前看，熟记在心。对月考、周考中做错的题，要让学生重新做一遍，老师再改一遍，使每一次考试都是高分，使学生对自己充满信心。

（6）搞好变式练习。对好的题目，不能练过就放在一边，不再过问，要换新的情境材料，或者换考查角度，变换设问，予以改造创新，再让学生练习，起到举一反三的作用，从而培养学生思维的周密性、逻辑性和完整性。

2017北京津卷高考作文分析篇四

2017届高三英语循序写作(每周一卷,步步登高)

第一步从写对句子开始(用时3周){2017北京津卷高考作文分析}.

写作中写对句子是最基本的要求，其中最重要的一点是句子结构要完整。所以，同学们在平时训练时一定要从掌握最基本的句子成分和基本句式做起，通过观摩、背诵、仿写，最终写出准确无误的句子。在高考中即使你的作文不能写得漂漂亮亮、洋气十足，也一定要写得像模像样，硬伤不多！所以学写作，要先从最基本的句子抓起。

第一周 各司其职的8大句子成分

句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫做句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语等。

一、主语——句子的主体

主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。

The most obvious problem in our class is lack of interaction and teamwork.(2015·广东高考读写任务)

我们班最明显的问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

1．有时放弃一些东西可能意味着得到的更多。(动名词短语作主语) 浙江高考书面表达)

2．如何与别人友好相处是你应该学会的第二件事。(不定式短语作主语) 江西高考满分作文)

3．我打算告诉你的是关于我们学校向你们中文班赠书之事。(从句作主语) is about the book donation from our school to your Chinese class.(2015·天津高考满分作文)

二、谓语——主语的行为

谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助动词和情态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动词”可以作谓语。

Half an hour later, I managed to find the right answer.(2015·湖北高考短文写作)

半小时后，我设法找到了正确答案。(实义动词作谓语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

1．我认为今天的孩子应当学着尊敬长辈。(“情态动词＋定义动词”作谓语)

I think today'2．手表在我们日常生活中是必要的，但它的功能太简单呆板了。(系表结构作谓语) The watch in our daily life, but its function 湖南高考满分作文){2017北京津卷高考作文分析}.

三、宾语——动作的对象

宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。

I managed to persuade my classmates into accepting my idea.(2015·浙江高考书面表达) 我设法说服我的同学们接受我的想法。(不定式作宾语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

1．我真的希望你能给我一些如何学习英语的好的建议。(从句作宾语)

I really hope on how to study English.(2015·四川高考书面表达)

2．他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词作宾语)

Suddenly he thought of before setting out.

四、表语——主语的特征

表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。

Although the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it.(2015·湖北高考短文写作)

尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。(形容词作表语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语) 湖南高考书面表达)

五、定语——名词的修饰语

定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。

Finally, I would like to ask a few questions about his personal life, which must be very interesting.(2015·安徽高考书面表达)

最后，我要问一些关于他个人生活的问题，这一定很有趣。(从句作定语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

彼此坦诚相待是交友的最好方法。(不定式短语作定语) 六、状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语

状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。

Time permitting, I expect to have more spare time to spend with my friends so that we can have a better relationship.(2014·全国卷Ⅱ满分作文)

时间允许的话，我希望有更多的业余时间和朋友一起度过，这样我们就会有更加良好的关系。 (独立主格结构和从句作状语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

1．旅行了一周后，他回到了家，感到很累但很高兴。(形容词作状语)

After a week'2．为了解决这个问题，我和同学们进行了讨论，想出了一个建议并汇报给了校长。(不定式短语作状语) suggestion and later reported to the headmaster.(2014·北京高考满分作文)

七、补足语——宾语或主语的补充说明

补足语是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意义的句子成分叫做主语补足语；补充说明宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。

①Hopefully, these books will help the students to know and learn Chinese better.(2015·天津高考书面表达)

这些书籍有望帮助同学们更好地认识和理解汉语。(不定式短语作宾补)

②Our country will be made more and more beautiful if we try our best.

如果我们竭尽全力，我们的国家将会变得越来越美丽。(形容词作主补)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

科普书能帮助我们学生对科学和自然更感兴趣。(不定式作宾补) 浙江高考满分作文)

八、同位语——同等重要的修饰语

对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名

词和从句等。

We are going to the local nursing home for the coming Double Ninth Festival, a holiday for us to show our respect for the elderly.(2015·全国卷Ⅱ满分作文)

我们打算去当地一家敬老院过即将到来的重阳节，该节日显示了我们对老年人的尊重。(名词作同位语)

[即时演练] 根据括号内的提示完成句子

一方面，我非常自信能在考试中做好；另一方面，我感觉有点紧张，尽管考试并不难。(从句作同位语)

On the one hand, I have strong belief hand, I feel a bit nervous, though it's not difficult.(2014·四川高考书面表达)

[综合演练提能]

Ⅰ.分析句子成分

1.RecentlyIhave carried outa surveyamong the students ①②③④

in our class. ⑤

①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语 ⑤状语

2.

One daysome of my studentswere talking aboutwhat we ①②③would like to be in the future. ④

①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语

3.Musiccan makeour mindin a peaceful stateafter a whole ①②③④

day of tiring work. ⑤

①主语 ②谓语 ③宾语 ④宾补 ⑤状语

4.The meetingheld yesterdaywas important. ①②③

①主语 ②定语 ③谓语(系动词＋表语)

5.Every dayhewas forcedto work from morning till night. ①②③④

①状语 ②主语 ③谓语 ④主补

6.Wordcamethat the mayor would pay a visit to our school ①②

next week. ③

①主语 ②谓语 ③同位语

Ⅱ.按要求完成小作文

(2016·东北三校高三联考)Good morning, everyone！It's my honor ①在这里作一个简短的报告，用不定式短语作真正主语和状语)．

Recently I have found ②我们一些同学不能有效地学习，用宾语从句)．Some can't help falling asleep in class, ③because_they_often_study_too_late_into_the_night (因为他们经常学习到深夜，用状语从句). Others seldom have sports, ④which_surely_does_harm_to_their_health (这确实对他们的健康有害，用定语从句)．

As we know, enough sleep is ⑤非常重要，用介词短语作表语) for us Senior 3 students. We can concentrate our mind in class with sufficient sleep, so we should try to make wise use of our time, ⑥在学习和休息上取得平衡，用现在分词作状语). Besides, ⑦doing_proper_exercise_every_day (每天适当地锻炼，用动名词作主语) can benefit us a lot, keeping fit, reducing stress and so on. Let's spare some time ⑧(做各种运动，用不定式短语作状语). And only in this way can we keep a good mood and study well.

That's all. Thank you for listening!

第二周 万变不离其宗的5种基本句式

句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有五种，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。五种基本句式如下： 主语＋谓语不及物动词

主语＋谓语及物动词＋宾语

主语＋系动词＋表语

主语＋谓语及物动词＋间接宾语＋直接宾语

主语＋谓语及物动词＋宾语＋宾语补足语

一、主语＋谓语(不及物动词)

该句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

①北京高考书面表达)

训练营将于7月20号开始。

②江西高考书面表达) 沐浴在阳光中，我们高兴得欢呼雀跃。

[即时演练] 完成句子

1．为了保持健康，我们应该定期锻炼。

2．因此，这种新鞋最近才问世。

2017北京津卷高考作文分析篇五

北京市东城区2017届高三上学期期末试卷语文试题 Word版含答案

东城区2016—2017学年度第一学期期末教学统一检测

高 三 语 文 2017．1

本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共8小题，共24分。阅读下面材料，完成1－8题。

材料一

2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星‚墨子号‛发射升空。人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信，这标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。

量子是物理世界里最小的、不可分割的基本个体。它的奇妙之处在于量子叠加原理和量子纠缠。什么是量子叠加原理？就是说，量子有多个可能状态的叠加态，只有在被观测或测量时，才会随机地呈现出某种确定的状态，‚这就好比孙悟空的分身术‛，量子卫星首席科学家、中科院院士潘建伟解释道，‚一个孙悟空同时出现在多个地方，孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。在日常生活中，我不可能同时出现在两个地方，但在量子世界里，作为一个微观的客体，它可以同时出现在许多地方。‛而所谓的量子纠缠，则意味着两个纠缠在一起的量子就像有心电感应的双胞胎，不管两个人的距离有多远，当哥哥的状态发生变化时，弟弟的状态也跟着发生一样的变化。两个处于纠缠状态的量子无论相距多远，都能‚感应‛对方状态，爱因斯坦称之为‚幽灵般的超距作用‛。

随着这两种特性被科学家不断认识，适用于实际应用的新技术也被逐渐开发出来，量子通信就是其中之一。科学家利用量子有多个叠加态的原理，用量子作为保密通信的密钥。这样一来，一旦有人试图截获或测试量子密钥，就会改变量子状态，科学家便能立刻发现。所以，利用量子不可克隆和不可分割的特性，就能实现无条件安全的通信方式。量子通信的另一种——量子隐形传态，通过隐形传输实现信息传递。即将粒子的未知量子态精确传送到遥远地点而不用传送粒子本身。

‚信息安全根本上需要解决的，就是传输内容不被别人知道、保证接收者是和发送者对话，以及信息不被篡改。‛潘建伟说，仅仅发射一颗卫星是不够的，只有形成‚星座‛才能建构起网络，而且需要地面配臵相应基础设施，确保网络连接到千家万户。量子通信不仅应用于百姓日常通信，也可用于水、电、煤气等能源供给和民生网络基础设施的通信保障，还可应用于国防、金融、商业等领域，势必带来科技界和产业界的巨大变革。

（取材于2016年8月16日《人民日报》）

1．根据“材料一”，下列对文章有关内容的解说不正确的一项是（3分） ．．．

A．量子具有的奇妙特性是量子叠加原理以及量子纠缠。

B．两个处于纠缠状态的量子能够远距离互相感应对方。

C．爱因斯坦称孙悟空的分身术为“幽灵般的超距作用”。

D．量子通信分为两种：量子保密通信和量子隐形传态。

2．根据“材料一”，对量子通信解说不正确的一项是（3分） ．．．

A．以量子为密钥，利用量子不可克隆和不可分割的特性，能实现量子保密通信。

B．量子通信可以从根本上实现发送者和接收者之间交互的信息不会被别人知道。

C．只要发射一颗卫星，量子保密通信就可以实现确保信息网络连接到千家万户。

D．量子通信可以应用于民生、国防、金融、商业等多个领域，其发展空间很大。

材料二

我国发射的全球首颗量子科学实验卫星被命名为‚墨子号‛。就像国外有伽利略卫星、开普勒望远镜一样，以中国古代伟大科学先贤的名字来命名全球首颗量子卫星，将提升我国．．

的文化自信。墨家逻辑与古希腊的亚里士多德逻辑、古印度因明学逻辑并称世界三大逻辑体系，而逻辑体系是科学的基础。墨家经典著作《墨经》中有不少与现代科学知识相通的记载，比如‚光学八条‛。墨子在两千多年前就设计了小孔成像实验，并发现了光线沿直线传播，这可以说奠定了光通信、量子通信的基础。

墨子科学思想在战国时期兴起、发展，至秦骤衰，其湮灭的原因令人深思。 ．．

古代‚天人合一‛的思想促使人们把自然现象与社会人事相联系，而墨子的科学思想把自然作为科学认识活动的独立对象，强调以科学实践为基础的理性分析。这样，墨子科学思想就和上述占统治地位的传统思想大相径庭。古代‚重农抑商‛的思想也抑制了手工业技术的发展规模。工匠阶层不能形成独立的强大的社会力量。墨家的科学活动是伴随着战国时期手工业技术发展和工匠阶层兴起而兴盛的。由于手工业技术被抑制，墨家科学思想也难以深化。墨子‚兼爱‛‚非攻‛的政治思想不能满足封建国家统治的需要，对一个思想体系来说，．．．．

一部分的湮灭当然会影响另一部分的发展。墨子的政治思想不被重视，这对墨子科学思想的流传发展是不利因素。传统社会的价值理念是‚重人文，轻理工‛，知识阶层奋斗的目标是熟读儒家经典，以期金榜题名。失意者则在老庄和佛学中寻求解脱。工匠和知识分子的活动被远远隔离，自然科学理论和方法的研究缺乏足够的知识力量。在这样的文化传统下，不仅墨子科学思想的湮灭是不可避免的，连一般的研究自然的科学活动也受到阻碍。

墨学的复兴是在清末民初。当时列强环伺，民族危机严重。危机促成一股奋发图强、自立救国的思潮。欧洲列强‚船坚炮利‛，使中国‚木船土炮‛相形见绌，迫使人们承认科学技术的重要性，《墨经》再次受到重视。近代中国治墨学者从墨子思想中主要汲取的是艰苦卓绝．．

的奋斗精神及与近代科技思潮本质上类似的科学思想。

（取材于邢兆良相关文章）

3．对我国首颗量子卫星被命名为“墨子号”的原因理解不正确的一项是（3分） ．．．

A.以中国古代伟大的科学先贤墨子的名字来命名，将提升我国的文化自信。

B.墨家的逻辑体系是全球三大古老的逻辑体系之一，也是科学的基础之一。