不犯同样的错误的谚语

不犯同样的错误的谚语篇一

安全警句和谚语

安全警句和谚语

1、 安全施工，切莫大意，不怕一万，就怕万一。

2、 一人把关一处安，众人把关稳如山。

3、 亡羊补牢犹未晚，何如防患于未然。

4、 威严于外、慈爱于心、真抓实管、确保安全。

5、 安全是最大的节约，事故是极大的浪费。

6、 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

7、 安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

8、 凭侥幸、耍大胆、出了事故后悔晚。

9、 违章源于无知，事故出自麻痹。

10、 安全促进施工，施工必须安全。

11、 宁走百丈远，不冒一步险。

*安全来之预防，事故源于麻痹。

*麻痹一刹那，后悔一辈子。

*安全经验是明灯，事故教训是镜子。

*安全，你是最大的受益者。

*无视安全生产，则是与自己的生命开玩笑。

*规章制度是前人用鲜血和生命所谱写，任何人没有必要再用自己的鲜血和生命去论证。

*违章指挥等于杀人，违章操作等于自杀。

*小心无大错，粗心铸大错。

*健康平安上船，完好无损下船。

*安全在于谨慎，事故多因违章。

*请珍惜生命，家人在等你。

*一分钟的疏忽，一辈子的痛苦。

*布置工作不忘安全，落实工作牢记安全，

检查工作细查安全，结束工作总结安全。

*工作在我手中，安全在我心中，

*主机是船舶前进的动力，安全是一切工作的保障。

*钢板断裂可以焊接，人的生命不能重复。

*思想一松，教训惨痛。

*事故如猛兽，你松它就凶。

*抽烟喝酒可以不会，应急设备人人须会。

*登高和舷外，不忘安全带。

*加强安全培训，促进安全生产。

*安全就是效益，安康就是幸福。

*落实安全规章制度，强化安全防范措施。

*疏忽一时，痛苦一生。

*增强环保意识，杜绝污染事故。

*安全是根弦，绷紧不能松。

*防范措施做的好。安全事故出的少。

*前车之鉴，后事之师，绝不要在同一地方再犯同样错误。

*重视安全就是重视生命。

*安全知识靠学习，安全意识靠自觉，安全生产靠人人。

*船舶管理以安全为本，安全管理以人为本。

*遵章守纪，船舶安全坚如磐石；

违章违纪。船舶安全如履薄冰。

*安全带，维系着您和家人的幸福；

安全帽，装满了家人对您的祝福。

*安全工作是没有彼岸的航程，违章违纪是航程中的暗礁和险滩。

*安全是根，效益是叶，根深才能叶茂。

*安全与效益，双浆划一船。

*遵章守纪安全在，麻痹松懈事故来。

*安全抛脑后，事故在眼前。

*规章和制度，血泪凝聚成。

*时时讲安全，事事抓安全，

人人懂安全，处处保安全。

*不图一时懂快，不求半分侥幸，

事事注重安全，免招终身遗憾。

*安全是根绳，一头系着国家和企业，一头系着自己和家庭。

*只有安全有着落，生活才会有笑声。

*生产是杆秤，安全是秤砣，效益是秤星。

*油轮放火防爆，天经地义第一。

*不怕台风浪高，就怕设备不好。

*不怕夜航雾航，就怕责任心不强。

*安全绿色通道，禁止违章者通行。

*汽车离不开方向盘，生产离不开安全法。

*机器设备要经常加油，安全意识要不断灌输。

*发展是硬道理，安全是大龙头。

*成绩得于点点滴滴，安全取于分分秒秒。

*安全进家，家家兴；安全到船，船船旺。

简化作业省一时，贪小失大苦一世

严是爱，松是害，疏忽大意事故来

严是爱，松是害，保障安全利三代

安全为先，安全为天。

学习工作化，工作学习化

在岗一分钟，负责六十秒。

安全在我心中，质量在我手中。

一人把关一处安，众人把关稳如山。

标准化是安全之本，责任心是安全之魂。

遵纪守法是本份，安全生产是天职。

栽好生产安全的树，享受安全生产的果。

人人谋安全，安全人人管。

班前休息好，事故就减少。

安全重于一切，安全否定一切。

事故出于麻痹，安全来于警惕

质量是安全基础，安全为生产前提。

无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

安全是生命之本，违章是事故之源。

保安全千日不足，出事故一日有余。

安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

企业效益最重要，防火安全第一条。

安全就是节约，安全就是生命。

安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。 多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

安全法规血写成，违章害己害亲人。

安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。

安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。

安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。 冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。 你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。

安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。*安全来之预防，事故源于麻痹。

*麻痹一刹那，后悔一辈子。

*安全经验是明灯，事故教训是镜子。

——建设1轮

*安全，你是最大的受益者。

*无视安全生产，则是与自己的生命开玩笑。

*规章制度是前人用鲜血和生命所谱写，任何人没有必要再用自己的鲜血和生命去论证。

——建设7轮

*违章指挥等于杀人，违章操作等于自杀。

*小心无大错，粗心铸大错。

*健康平安上船，完好无损下船。

*安全在于谨慎，事故多因违章。

——大庆45轮

*请珍惜生命，家人在等你。

*一分钟的疏忽，一辈子的痛苦。

——大庆85轮

*布置工作不忘安全，落实工作牢记安全，

检查工作细查安全，结束工作总结安全。

*工作在我手中，安全在我心中，

*主机是船舶前进的动力，安全是一切工作的保障。

*钢板断裂可以焊接，人的生命不能重复。

不犯同样的错误的谚语篇二

常见的错题集有三种类型：

常见的错题集有三种类型：

一是订正型，就是将做错题的题目抄下来，并作出订正；

二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节顺序进行分类整理；

三是纠错型，就是将所有做错的题目按错误的原因进行分类。下面就具体步骤讲解一下。

1、分类整理

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、技巧类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的有点在于既能按错因查找，又能按章节易错知识点查找，给今后的复习带来便捷。另外也简化了错题集，整理时同一类型问题可只记录典型问题。

2、记录方法

老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，这样就能找到自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。

3、必要的补充

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4、错题改编

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5、活页装订

将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。

一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，同时要注意的是

整理好错题本了，一定要好好利用。具体做法如下：

1

经常阅读

错题本不是把做错的习题记下来就完了。而是要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，考试成绩一定会提高很多。

2

相互交流

由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。

>>时代最需要的人：智力中等，性情温和，知书达理，实干敬业。

>>只有让你找到生命价值的，才能被称为工作，其余的，叫做谋生。

>>人生就是一场漫长的自娱自乐，讨别人欢心只是小聪明，每天都能讨得自己开心才是硬道理。

>>好的感情不是一味的单向付出，而是我在努力的同时也能收到你的回应；不是我为你改变许多，而是每一天都甘愿为对方做更好的自己。

不犯同样的错误的谚语篇三

大学生职业生涯规划2010级学生试卷(样卷1)

大学生职业生涯规划2010级学生试卷（样卷1）

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟

--------------------------------------------------------------------------------

客观题(每小题:2分)

--------------------------------------------------------------------------------

1,很多人在找工作时喜欢按门第划分，如北大、清华就应对应IBM、惠普等国际大公司，但是这样造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自弃。大学生求职中不应该有这种门第观念，正所谓英雄不问出处，择业的大门向每一个大学生敞开，但是对自己的估计过高或过低都会产生失落感。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？

A. 求职面试的虚假和浮躁

B. 职业理想成为借口

C. 择业强求“门当户对”

D. 参加招聘会衣着不得体

正确答案:C

2,有一句英语谚语说，Like yourself, and others will too.——喜欢你自己，别人也就会喜欢你。这句谚语说出了“自信”的主要内涵，即：

A. 自我价值感

B. 自我接受

C. 自我评价

D. 以上都不对

正确答案:B

3,大学生培养开拓创新能力要注意几点①积累知识，增长才干，②突破思维定势束缚，③想法行动追求标新立异，④倡导生活中的突发奇想{不犯同样的错误的谚语}.

A. ①③

B. ①②

C. ③④

D. ②④

正确答案:B

40,关于如何培养职场中的创新意识，以下说法错误的是：

A. 学会对已知信息进行选择、重新整合、转化并作出预测。

B. 不断学习新的职业技能。

C. 保持信息畅通。

D. 认真落实各项工作任务。

42,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是：

A. 创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。

B. 人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，

C. 创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。

D. 创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。

正确答案:D

4,“千里送鹅毛，礼轻情义重；有情，礼轻亦重；无情，礼重亦轻”，这句话体现大学生人际交往中的哪项原则？

A. 平等尊重原则

B. 真诚宽容原则

C. 互利互惠原则

D. 有益互助原则

正确答案:D

5,大学生就业的环境是不断变化的，从政策到经济形势，从用人单位到毕业生自身，每年都有新的变化，大学生要充分利用积极的环境因素，实现就业。当前看来，大学生就业的积极因素有：

A. 国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策，如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等。

B. 用人单位用人观念的转变。近年来，用人单位更加注重考核人才的能力与素质，逐渐走出“重学历”的误区。且招聘过程更加公平合理。

C. 严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道。

D. 以上都是。

正确答案:D

6,岗位探索的具体内容是： ①岗位的定义、工作内容及要具备的素质 ②岗位晋升通路 ③不同背景下的岗位要求 ④个人与岗位的差距

A. ①②

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

正确答案:D

7,生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？

A. 综合性

B. 终身性

C. 发展性

D. 独特性

正确答案:C

8,（ ）是指对职业的各种属性，如名称、特征、技能要求、报酬等进行描述，便于指导社

A. 职业描述

B. 职业定位

C. 职业目标

D. 职业评价{不犯同样的错误的谚语}.

正确答案:A

9,“能力”作为人才培养的核心要素，主要指的是三个方面的能力。通常情况下，不属于这三方面能力的是：

A. 学习能力

B. 创新能力

C. 实践能力

D. 阅读能力

正确答案:D

10,房地产业蕴含的主要职业机会有哪些：

A. 房地产策划师、房地产营销策划师、房地产估价师

B. 项目分析师、监理工程师、物业管理师

C. 咨询工程师、安全工程师、结构工程师

D. 以上说法都正确。

正确答案:D

11,为了吸引应届大学毕业生到西部地区、到基层和艰苦地区建功立业，国家正在大力实施“大学生志愿服务西部计划”。关于这个计划，以下说法正确的是

A. 从高校毕业生中招募志愿者，到西部贫困县的乡镇一级教育、卫生、农技、扶贫等单位服务1—2年，服务期间不计算工龄。

B. 志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层或自主择业。

C. 服务期满一年考核合格，报考研究生的，总分加20分。

D. 服务期满一年考核合格，不以应届毕业生身份报考国家机关公务员，但报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下优先录取，报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。

正确答案:B

12,个人简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩单概括集锦，一份优秀的简历会成为大学生成功求职择业的助推器。下列有关简历的说法正确的是：

A. 简历要尽量详细的描述自己。对于一些重要的的实习经验要尽可能详尽的描述，篇幅越长越好。

B. 简历要有明确的求职意向，要表明自己的特长、兴趣爱好等。

C. 简历中语言表达要有深度，尽量用一些生僻的词汇或者网络语言，甚至可以用文言文来突出自己简历的个性。

D. 简历对自己找工作不是很重要，所以不必花太多心思在简历的制作上，必要时可以制作一份公用的简历，遇到那家单位都可以投递同一份简历。

正确答案:B

13,关于笔试，下列说法错误的是：

A. 笔试是一种常用的考核方法，它是用人单位采用书面形式对求职者所掌握的基本知识、专业知识、文化素质和心理健康等综合素质进行的考查和评估。

B. 笔试可以防止任人唯亲等不正之风，也可以作为求职者能力的留档记录，对求职者也比较公平。

C. 笔试主要限于一些专业技术要求或对录用人员素质要求很高的单位，如公务员、跨国公司、知名企业等。

D. 以上说法都不对。

正确答案:D

14,面试是毕业生在找工作时所要面临的一个重要环节。下列各项中，属于面试官通过面试考察的是：（1）仪表修养 （2）专业水平 （3）工作态度 （4）待人态度（5）兴趣爱好 （6）分析能力、反应能力和口头表达能力

A. （2）（3）（4）（6）

B. （1）（2）（4）（5）（6）

C. （1）（3）（4）（6）

D. 全都是

正确答案:D

15,参加招聘会已经成为了大学生获得就业机会的主要手段之一，关于参加大型招聘会的注意事项，以下说法不正确的是：

A. 会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位

B. 参会时最好带上证书原件

C. 充分利用招聘会的会刊

D. 参会时要充满自信，敢于表达出自己的条件和愿望

正确答案:B

16,面对海量的求职信息，为了提高对有效信息的命中率，应遵循什么样的原则呢？下列说法错误的是：

A. 发挥优势和学以致用的原则。即在筛选求职信息时，要尽量做到发挥所长，学以致用。这样可以发挥优势，避免人才资源的浪费。

B. 面对现实、理论联系实际的原则。在使用求职信息时，无论个人的愿望如何美好，在实际操作时则要面对现实。

C. 晚做抉择原则。信息无穷无尽，无比丰富，为了等待合适的机会，应该晚做决策，等待良机。

D. 善于开拓原则。即将那些价值潜在的信息，深入思考，加以引证，充分利用。正如人们常说的那样，信息的价值“会用则有，不会用则无”。

正确答案:C

17,面试问题分析之：“请你自我介绍一下好吗？”这是面试中的一个必考题目，回答起来也必须慎重。关于这个问题的回答，下列说法不当的是：

A. 回答这个问题时不要与简历出现太多的落差。

B. 表达方式尽量口语化，用简单明了的话语说清楚问题，要切中要害，不谈无关、无用的内容。

C. 回答要条理清楚，层次分明，尽量在规定的时间内回答完问题。

D. 以上说法都正确。{不犯同样的错误的谚语}.

正确答案:D

18,斟酌一下那个问题是重要的问题，集中精力回答即可。要分辨出哪个问题才是能够影响面试结果的关键？

A. 要一丝不苟的逐一回答每个主试者的问题，不必考虑问题重要与否。

B. 斟酌一下那个问题是重要的问题，集中精力回答即可。要分辨出哪个问题才是对能够影响面试结果的关键。

C. 回答问题时，应聘人的目光主要和发问的主试者进行交流，但也要顾及其它领导。

D. 应试者在回答问题时应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛，一边随时调整谈话的策略和方式。

正确答案:B

19,下列各项中，是无领导小组讨论面试评分要素的是：{不犯同样的错误的谚语}.

A. 语言方面，测评要素包括：发言主动性；组织协调能力；口头表达能力；辩论说服能。

B. 非语言方面，测评要素包括：面部表情；身体姿势；语调语速；手势。

C. 个性特点，测评要素包括：自信程度；进取心；责任心；情绪稳定性；反应灵活性。

D. 以上都是。

正确答案:D

20,面试中，评价者或者不给考生指定特别的角色，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色，评价者通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价。这种面试方式是：

A. 常规面试

B. 情景模拟面试

C. 无领导小组面试

D. 结构化面试

正确答案:C

21,王明，主修国际贸易专业，学习成绩优秀，毕业后去一家外贸公司应聘，这家公司特别强调员工的沟通能力，王明面试时滔滔不绝，自我感觉非常不错，可是等到面试结果出来，王明却榜上无名，您认为下列选项中哪一项才是王明落选的原因？

A. 王明语言表达能力太差。

B. 一个好的沟通者不但会说，还要会倾听。

C. 公司觉得王明沟通能力过强，容易跳槽。

D. 有其他人比王明更能说。

正确答案:B

22,面临就业困境的时候，毕业生呈现出一些不良的心态，下列哪一项不是毕业生不良心态的反应：

A. 简历造假

B. 眼高手低

不犯同样的错误的谚语篇四

被误传多年的名言和俗语

被误传多年的名言和俗语

正在民间广泛流传的都是有一定来由的,其中有一些是由于语音讹传而来的，有一些是出于一定人为政治目的。历史的变迁，社会的发展使它们与原来的字词本意有着天差地别。探寻一下它们的来源,是一件很有趣的事情。

一，误传的名言

误传一：天才是1%的灵感加上99%的汗水——爱迪生

从小到大，老师都会用爱迪生的这句话教导我们好好学习，天天向上。现在才知道，虽然伟大的发明家爱迪生确实说过“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话，但是，我们的老师和教材偏偏每次都漏掉爱迪生后面那关键的一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。 误传二：不存在一个掷色子的上帝——爱因斯坦

爱因斯坦曾经说过：“上帝不掷色子。”他这句话是针对量子物理而说的。量子物理中有一条非常重要的测不准原理，它彻底打破了“决定论”的物理学，而爱因斯坦恰恰是支持决定论的，这与爱因斯坦的宗教信仰有关。爱因斯坦并不是一个狂热的信徒，但他始终相信上帝的存在（不一定是某个宗教的上帝），他认为量子力学的不确定性观念就好象上帝掷色子一样不可相信。这是他的本来意思。

那么，现在让我们看看，我们的教材是怎样篡改爱因斯坦的话的——绝对令你目瞪口呆。教材说：“爱因斯坦反对量子物理，是因为爱因斯坦觉得量子物理学家承认有一个掷色子的上帝存在，不是一个真正的唯物主义者。”

误传三：中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖——拿破仑 “中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖。”谁都知道这是拿破仑说过的一句话，我们接受这句话，是因为一个伟大的外国人对中国有如此崇高的评价，作为一个中国人，我们深感自豪。而我们也深信这只睡狮已经醒来，已经让世界感到它带来的颤抖，因为中国人民已经站起来了，已经当惊世界殊了。但是我们很长一段时间不知道这句话的中间还有一句：“它在沉睡着，谢谢上帝，让它睡下去吧”。

误传四：我们在错误的时间，错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争——布莱德利

我们过去知道的是美帝国主义侵略朝鲜，而中国人民志愿军则是一举打败了武装到牙齿的美军，取得了一个伟大的胜利。我们是第一个让美国人在没有取得胜利的情况下签署了停战协定，大灭了美帝气焰，大长了人民威风，连美国人也如是说，这句话就是明证。但是，布莱德利说的这段话却是有前提的：“如果我们把战争扩大到中国，那我们就会被卷入错误的时间、错误的地点同错误的对手打一场错误的战争”。

误传五：存在即合理——黑格尔

“存在即合理”，黑格尔的这句“至理名言”几乎连小学生都耳熟能详。许多人为之困惑，却不求甚解，认为黑格尔这句话意思是说：凡是存在的事物就天然具有合理性，“存在”是“合理”（价值判断）的必要充分条件。 殊不知，这种误解大概来自旧版本黑格尔著作翻译者的谬误。如果没记错的话，前年看过的《小逻辑》以及《法哲学》里，译文是：“凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的。”

误传六：民可使由之，不可使知之——孔子

这句名言出自《论语秦伯》中的“子曰民可使由之不可使知之”，如果表述

成“子曰：民可使由之，不可使知之”，则是宣扬愚民权术的名言。

《论语》主要是记载孔子的语录，上下文之间往往没有多少联系。当时的文章，除了句断，其它标点符号还没有发明。所以，被误读是可能发生的事。 如将这句话更正为“子曰：民可，使由之；不可，使知之。”则与孔子另一句名言“有教无类”一脉相承。也使得作为中国历史上第一位伟大的教育家孔子的形象跃然纸上。

二．被误传的俗语.

1.“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，原为“嫁乞随乞，嫁叟随叟”，意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。随着时代的变迁，这一俗语转音成鸡成狗了。

2.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代是指“副将”，原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。流传中，人们将“裨将”说成了“皮匠”。

3.“不见棺材不落泪”，（又可作：不见寿材不掉泪、不见寿材不下于泪）．“不见寿材不落泪”， “不见寿材不落泪”，这句鄙谚是比方许多人在做某些工作的时辰不到毫不放手的一种心态，也能够用来形容1个至死不悟、孤行其是不听取他人提议以及理论的顽固派

这句鄙谚原本是“不见亲棺不落泪”，在传播历程中逐步讹变为：“不见寿材不落泪”，讹变为“不见棺材不落泪”．其实不是见了不论什么寿材都落泪要是无论谁的寿材，只要见到寿材就落泪，那就有点太稀里糊涂了和莫名其妙了。

4.“有眼不识金镶玉”，本是“有眼不识荆山玉”。荆，指古代楚国；“荆山玉”，是玉匠在荆山发现的玉。至明朝往后，容或者是因为许多人感觉“荆山玉”之说不敷通俗、其所牵扯的典故也不是每一人都能说患上清晰的缘故，这一鄙谚中的“荆山玉”一词在白话中垂垂地被发音附近的“金镶玉”所取代，“有眼不识金镶玉”一语就如许在平易近间以谣传讹地传播开．许多人经常使用其来比方见地浅陋、缺少辨认物质的能力

5.“不到黄河心不死”，（有可作： “不到黄河不断念”、不见棺材不落泪、不见黄河心不死）这句鄙谚的意思是比方不达目的毫不放手，或者不到其实无路可走的的情境不愿断念．

第一种解释：本是“不到乌江心不死”。乌江，项羽他老人家自刎的地方。乌江讹变成黄河，真是让人无从解释了。其实“不到黄河不断念”，是由其它鄙谚嬗变而来的，最多见的诠释是由“不到乌江心不死”这则出自霸主项羽抹脖子乌江的典故谣传而成的有多是黄河的知名度远远高于乌江缘故，再者自古以来，黄河又时常决堤，造成洪水泛滥，许多人闻知色变，这句鄙谚就逐渐嬗变为：“不到黄河不断念”了．当真想一想这句鄙谚也颇让人有些不好懂：“断念”以及“黄河”两者之间有啥子一定接洽呢？

第二种解释：别的也有“不到黄河不断念”这句鄙谚，是由：“不患上飞灾不断念”一语嬗变而来的．讲法意思是干工作不择手眼，不思量后果，有的居然不惮触犯罪令，在没有掉事以前，得意洋洋、骄奢傲慢、没有控制、不克不及自我，没有犯飞灾，就不断念踏地，直至犯了事则身为囚犯，欲断念也不遑了．此语乃劝人尽早自新之意．也就是说，“不见棺材不落泪”这一鄙谚中的“黄河”并不是真指黄河，而是“飞灾”之”谐音，许多人之所以要把“不患上飞灾心不死”{不犯同样的错误的谚语}.

酿成“不见棺材不落泪”和“不到黄河心不死”，是为了将这一意思抒发患上更为直接、形象．

6.“舍不得孩子套不住狼”，本是“舍不得鞋子套不住狼”，意思是要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋。不过这个我还能理解点，因为好像四川那边管鞋叫孩子。如果真的拿活生生的孩子去套狼，也太恐怖啦！

7.“狗屁不通”，这个成语最初是“狗皮不通”。狗的表皮没有汗腺，酷夏，狗要借助舌头来散发体内的燥热。“狗皮不通”就是指狗的身体这个特点，“屁”是污浊的象征，对于文理不通的东西，以屁来喻，也就将就吧！

8.“王八蛋”是民间的一句骂人话。实际上，这句话的原来面目是“忘八端”。古代“八端”是指“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻”，此八端指的是做人之根本，忘记了这“八端”也就是忘了基本的做人根本，

９：“量小非君子，无毒不丈夫”。应该是，“量小非君子，无度不丈夫”，“度”和“量”相对，意思是，作为一个正人君子、一个男子汉大丈夫，应该大度、有度量，而不应斤斤计较、小肚鸡肠。如果心狠手毒才算大丈夫，这个世界就太可怕了。

１０、不孚众望．信服的意思。不孚众望，即不能使大家信服，未符合大家的期望。“不孚众望”与“不负众望”，虽一字之差，其语义迥乎不同。“不负众望”意为“不辜负大家的期望”。这两个成语不能混用。还有“深孚众望”，意思与“不负重望”差不多，只是“深孚众望”程度更深一些。

１１、明日黄花，明日黄花是指“过时之物”。明日，在英语上属于“将来时”，既然明日还未到来，怎么会过时？于是有人想当然地篡改成了“昨日黄花”，看似很有创意，实质弄巧成拙。如果知道成语的出处，或许不会再犯这样的错误：这个成语来自苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”黄花，也就是菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。这里的“明日”显然是指过去了的时光。如果使用“明日黄花”这个成语，一定要记住它是比喻过时的事物或消息。

１２、床笫之私．床笫，请大家注意，这可是一个极容易迷惑人的“马甲”，很容易误看作为“床第”。“笫”和“第”，虽然两各个字的模样酷似，但写法毕竟不同。笫，读音同“姊”、“子”，是指垫在床上的竹席。“床笫”也就是床铺。引申为夫妻之间的语言或房事。但换上“床第”这套“马甲”，就什么也解释不通了。出于好奇，当我用键盘敲打这篇稿子的时候，遂上网用“床第”这个莫须有的词进行了搜索，结果竟然出现一大堆诸如“床第之私”的词条，连我使用的搜狐拼音输入法也能弹出类似的组词，呜呼!不知说什么好了。

１３、娑婆世界 .娑婆”是梵语的音译，是佛教的专用名词。它有两层意思：一层意思是说“娑婆世界”的众生罪业深重，必须忍受种种烦恼苦难，故“娑婆世界”又可意译为“忍土”，被称为“五浊世间”，是“极乐世界”“净土”的对立面，这里容易产生各种罪孽；另一层意思，指释迦牟尼等佛菩萨很能忍受劳累，在污浊的“娑婆世界”中不懈地教化众生，表现出大智、大悲和大勇的精神。再广义一点解释，就是“无奇不有的大千世界”。现在的问题是，或许是眼花的缘故，一些人常把娑婆二字颠倒过来写成“婆娑世界”，我同样到网上搜索，也同样会出现一大批“婆娑世界”的条目，如此明目张胆地乱用成语，实在让人瞠目结舌了。善哉，善哉！佛祖也必定很生气吧.。

不犯同样的错误的谚语篇五

Unit5 短语-答案

8B Unit5 短语

1. 一个有礼貌的人无论在哪儿都是受欢迎的

A person with good manners is welcome wherever / no matter where he goes.

2. 不要插嘴

Don’t cut in

3. 别人说话时不要插话

Don’t cut in on others while they are talking.

4. 避免犯同样的错误 Avoid making the same mistake.

5. 不要让水龙头开着 Don’t leave / keep tap running

6. 我最亲密的朋友 My closest friend

7. 中国人第一次见面时，互相握手

When Chinese people meet for the first time, they shake their hands with each other.

8. 在公共场所表现得体

Behave well / properly in public

9. 加塞是不礼貌的 It’s impolite to push in before others.

10. 如果你不小心碰到别人，你应该道歉 You should say sorry if you bump into others carelessly / by accident.

11. 杰克以及他的父母喜欢游泳

Jack as well as his parents likes swimming.

12. 丽丽跳舞如果不比露西好，和她一样好 Lily dances as well as, if not better than Lucy.

13. 他更大声说话，以

不犯同样的错误的谚语篇六

常用谚语

习语的翻译途径

1、 避而不译，绕过难点；

36计走为上计：make oneself scarce 2、 用异语文化替代原语文化；

班门弄斧： Teach one's grandmother to suck eggs

3、 直译加注，传达形象；

东施效颦："Tung Shih imitaging His Shih" * His Shih was a famous beauty in the ancient kingdomof Yueh. Tung Shih was an ugly girl who tried to imitate her ways." 4、 直译，保持形象；

姜太公钓鱼，愿者上钩：Like Chiang Tai Kung fishing, they have case the line for the fish who want to be caught. 5、 直译加意译；

象藏着神灯的山洞为阿拉丁打开了门。 What a door of an Aladdin's cave it seemed to be..

6、在正文中引出典故情节. 英语数字的翻译

英语中的有些数词在汉译时可以等值翻译。但是，也有不少数词在汉译中不能等值翻译，或者完全不译出来。这种翻译处理方法是为了使汉译句子能符合汉语的表达习惯。以下分别举例说明。 （1）等值翻译：

a drop in the ocean沧海一粟 within a stone's throw一箭之遥

ki11 two birds with one stone一箭双雕 A fall into the pit, a gain in your wit.．吃一堑，长一智。

（2）不等值翻译：

at sixes and sevens乱七八糟 on second thoughts再三考虑

by ones and twos两两地，零零落落地

Two heads are better than one.三个臭皮匠胜过诸葛亮。

--Can you come down a little? --Sorry, it's one price for all.

你能便宜一点卖吗？对不起，不二价. He had one over the eight after be drank only half bottle of

the wine。他才喝了半瓶酒就醉得七歪八倒了。

（3）不必译出

One man's meat is another man's poison.人各有所好。

I'll love you three score and ten.我会一辈子爱你的。

Ten to one he has forgotten it．很可能他已经忘了。

His mark in math is second to none in the class.

他的数学分数在班上是名列前茅的。

She is a second Lei Feng。她是雷锋式的人物。

I always believe my sixth sense。我总相信我的直觉。

He talks abo