一周保教工作计划

一周保教工作计划篇一

中一班第三周保教工作计划

航天幼儿园二分园

中一 班 九 月 第三 周保教工作计划

一周保教工作计划篇二

周保教计划安排表

实验幼儿园班级周保教工作计划

一周保教工作计划篇三

第十五周 保教工作计划

中班组第十五周保教工作计划

12月7日— 12月 11日

星期一 上午

活动名称：数学《梦中的礼物》 活动目标：

1、能正确快速的点数排列不规则的物品的数量的方式。 2、感受数数活动的快乐。 活动准备：操作卡 活动过程：

一、情景导入

1、师：“小猪梦见自己过生日了，他的好朋友给他送来了好多好多的礼物。”（出示操作卡）{一周保教工作计划}.

2、引导幼儿观察操作卡。

师：“小猪梦见小动物们送来了一些什么礼物？请帮助小猪数数礼物的数量是多少。将数学与相应数量的礼物连线。”（老师注意观察幼儿熟悉的方法：能否有顺序的点数、能否不重复不漏数、能否用笔作记号。）{一周保教工作计划}.

二：交流探索：怎样数得又对又快。 1、交流讨论。

师：“你是怎样数的？怎样才不漏数不重复？”老师请个别幼儿展示不同的数数方法和结果，让小猪也明白数数的好方法。

2、操作。

当幼儿展示出较好的数数方法是，请全体幼儿用这种方法尝试数数。 3、总结

引导幼儿明白首先要确定从哪个物品看书数数，然后按照一定的顺序，逐个点数，数出总数。让幼儿总结出可以用笔作上标记帮助自己正确数数。

三：图片操作：礼物到底有多少？ 1、引导幼儿观察操作卡。

师：“小猪实际收到了哪些动物的礼物，这些礼物放得不整齐，怎么样才能数得又对又快？请用学过的方法数数，每种礼物的数量是几，就把它跟数字连起来，并告诉小猪。”（老师观察幼儿的操作情况，及时鼓励、表演、纠正。）

活动二：安全活动《外出乘车安全》 活动目标：

1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。 2、有自我保护意识。 活动三：《拍手唱歌笑呵呵》 活动目标：

1、能用自己认为合适的动作表示音乐的情感。 2、适当运动，知道运动能让身体暖和起来。{一周保教工作计划}.

周一 下午 活动一：跳过挂历纸 活动目标：

1、尝试用立定跳远的方法，跳过一定的距离和高度，促进跳跃能力和肢体动作协调发展。

2、能与同伴合作游戏，养成大胆尝试、不怕困难、勇于挑战的意志品质。 活动准备：

大小不同的挂历纸人手一份。 活动过程： 一、 导入活动{一周保教工作计划}.

1、 老师；小朋友们，下午好，你们谁能跳的很远很远？今天老师要带你们跳过挂历纸，小朋友们看看你们手上的挂历纸了吗，这个挂历纸是不是很长啊，那那个小朋友能从这个挂历纸的身上跳过去？我们来试试看吧。 二、 热身活动

1、幼儿成两路纵队踏步入场。

2、请幼儿调节间距并用挂历纸做热身操。 三、尝试跳过一定的宽度。

1、用立定跳远的方法跳过挂历纸。 2、幼儿自由尝试跳过挂历纸。

师：纸不仅可以用来做操，还可以用来锻炼身体。你能跳过这张纸么？请试试看。 3、 请个别幼儿示范，师幼共同总结跳法。

提问：小朋友用各种方法都能跳过这张纸，这次就用XXX小朋友的方法来跳。XXX小朋友跳得轻松而且远，你有没有发现他跳的时候有什么小秘密？ 总结跳法：小脚并拢膝盖弯，手臂摆动往前跳。 4、幼儿练习用立定跳远的方法，连续跳数次。{一周保教工作计划}.

5、尝试跳过增加了宽度的挂历纸。

（1）引导幼儿逐步打开挂历纸，增大跳的距离和跳的次数。

（2）比较纸的宽度和长度的距离，激发幼儿想办法增加难度，不断挑战自我。 师：我们来看看这两个小朋友是怎样跳的，你觉得他们谁的本领更大一点？为什么？竖着跳你也能跳过去么？

（3）尝试两两合作，跳过更大的距离。

师：看来把纸打开到最大，也难不倒你们，你们还能想出办法，让你的纸变得更长？距离变得更远么？请小朋友两两合作试试。 三、尝试跳过有一定高度的距离。

1、将纸对折后站立起来，变得有一定的高度和距离，尝试跳过。 2、两两组合，尝试跳过更远的距离。

师：如果把2张纸放到一起，你还能跳过去吗？

3、将纸组合成各种有一定高度的距离，激励幼儿选择合适的难度不断挑战自我。

师：两张纸你们挑战成功了吗？那三张呢？你们还愿意接受更大的挑战吗？用你们手里的纸摆一摆，然后选择你们能跳过去的试一试。 四、放松活动。

1、在挂历纸上做放松运动。

师：玩了半天，宝宝们都累了。来，我们起站在纸上踢踢腿、扭扭脚、抖抖身体，敲敲捏捏，按摩腿部肌肉。 2、收拾整理器械。

师：现在让我们的纸变成一个“金箍棒”，扛在肩膀上，我们一起出发了！

周二 上午 活动一：语言活动——鹅大哥出门 活动目标

1、看懂单页多幅图片，能根据画面角色的表情和表情和动作，猜想故事情节和角色对话，模仿角色骄傲的语气和神情说话。

2、学习词语：乐滋滋、大声嚷嚷、神气等，初步感受口语与书面语的不同。 3、知道不能太骄傲，懂得谦让同伴。

活动准备：操作卡第9、第10页，大白鹅、小鸡、小鸭头饰。 活动过程

一、出示鹅大哥的图片，引出主题。

提问：这是谁？长得怎么样？他会怎样走路？看看他的表情，猜猜他心里会想些什么？

1、说一说白鹅的样子：雪白的羽毛，长长的脖子，头上有个杏红色的鹅包。 2、学—学鹅的叫声：e—e—e。

3、学—学鹅走路：昂着头，挺着胸，扬着脖子，一摇一摆地，高傲的样子，丰富词汇“神气”。

二、幼儿独立阅读，了解故事情节。

1、引起听故事的兴趣：“有一只神气的白鹅，长得很漂亮．可是谁也不愿意和它做朋友，这是为什么呢？你们先自己看一看”

2、想一想：鹅大哥遇见了谁？发生了什么事？

3、引导幼儿阅读结束后和同伴讨论自己看到的内容，讲述书中发生的事情。 三、教师完整讲述故事。

1、教师完整讲述故事，幼儿根据教师的讲述速度翻阅画面，感受故事中夸张和有趣的地方。

2、让幼儿听听老师和自己想的有什么不同，并让幼儿明白讲述故事时加上表情和对话会让故事更加生动、有趣。发现并学习新词：乐滋滋、大声嚷嚷、神气等。

3、提问：大白鹅为什么变成了大黑鹅？他对小鸡和小鸭说了些什么？你是怎么知道的？

四、幼儿分角色表演故事。

幼儿分组、分角色在教师的引导下尝试表演故事。表演中引导幼儿表现出鹅大哥从骄傲、神气到沮丧的表情变化。

五、讨论。

提问：你喜欢鹅大哥吗？为什么？你想对他说什么？ 让幼儿知道不能太骄傲，要懂得谦让同伴。 活动延伸

把头饰投放到区域活动中，幼儿进行角色表演。

活动二：户外活动——小猫顶球 活动目标

1、在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。 2、在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。 活动准备

1、大小不同的彩球，数目与幼儿相同。 2、自制球门6个。 3、空地。 活动过程

一、热身运动。

“孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！”

（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿操：头部运动—颈部运动—上下肢运动—屈伸运动—腹部运动—体侧运动—跳跃运动）。

一周保教工作计划篇四

大三班 第 二周保教工作计划

第 二周保教工作计划

大三班

一周保教工作计划篇五

2016.03大一班第二周保教工作计划

德宏州幼儿园第 二 周保教工作计划

班级：本园大一班 教师：丁宁 毛云 赵元元 时间：2016年3月7日---3月11日

一周保教工作计划篇六

大一班第一周保教工作计划

德宏州幼儿园第 一 周保教工作计划

班级：本园大一班 教师：丁宁 毛云 赵元元 时间：2016年2月29日---3月4日