小学作文 点击: 2014-04-11
三年级《家乡的美景》300字作文
我的家乡的景色
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了。
夏天,荷叶在小河中长着,花开了粉红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小莲子。
秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃极了。
最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看,这就是我美丽的家乡。
我的家乡的景色
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了。
夏天,荷叶在小河中长着,花开了粉红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小莲子。
秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃极了。
最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看,这就是我美丽的家乡。
《我的家乡》
我的家乡没有宽阔的马路,也没有车水马龙的喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。
春天,树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小草把头探出来,伸了个懒腰,瞪大眼睛好奇地望着世界。
夏天,树木长的郁郁葱葱,密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下,蝉热得不停地叫着,狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……
秋天,是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头,沉甸甸的谷穗笑弯了腰 ……果园里,秋姑娘打开她那五彩的化妆盒,把海红果擦的通红,把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。
冬天,一场大雪过后,漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人,打雪仗。雪后初晴,天格外的蓝,空气格外的新鲜。
啊,家乡真美,我爱我的家乡
我家乡的美景
一个亲切的词——家乡,那里有我温暖的家,我的家乡是一个优美的地方。
我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。
田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。
我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它哺育了我。
我家乡的美景
一个亲切的词——家乡,那里有我温暖的家,我的家乡是一个优美的地方。
我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。
田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。
我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它哺育了我
三年级家乡美景作文
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了。
夏天,荷叶在小河中长着,花开了红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。
秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃美丽
最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看,这就是我美丽的家乡。
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说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力.{三年级作文家乡的一座建筑}.
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕.
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌''的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节.
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景. 家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!
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我的家乡没有宽阔的马路,没有闪烁的霓虹,也没有车水马龙的喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。
春天,树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小草把头探出来,伸了个懒腰,瞪大眼睛好奇地望着世界。
夏天,树木长的郁郁葱葱,密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下,蝉热得不停地叫着,狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……
秋天,是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头,沉甸甸的谷穗笑弯了腰 ……果园里,秋姑娘打开她那五彩的化妆盒,把海红果擦的通红,把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。
冬天,一场大雪过后,漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人,打雪仗。雪后初晴,天格外的蓝,空气格外的新鲜。
啊,家乡真美,我爱我的家乡。
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我赞美我的家乡美景,因为在我眼里多美的家乡,一个亲切的词;家乡,一个温暖的家;家乡,一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野,人们天天都忙得不可开交。田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它生育了我。因为它教育了我。
爱家乡,它是一片育人的沃土,又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
小学三年级作文我的家乡
三年级作文我的家乡
一
你知道著名的桥口坝温泉风景区在哪里吗?还是我来告诉你吧,它就在生我养我的家乡——百节镇。
那是一个群山环绕、景色宜人的地方。我家的前后都是一座座连绵不断的高山,家门前有一条宽宽的公路,公路两旁是一座座高楼,一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方。
这几年我的家乡变化可大了。一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停,一辆辆大货车满载着人们的希望奔向远方。最好玩的地方还是温泉游泳池了,一年四季,老人们、大人们、孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中,尽情地享受着大自然的恩赐。
家乡的人们热情好客,如果你到我家来玩,我一定会带你去泡泡温泉,到时你肯定会觉得很舒服的。
二
我的家乡在山清水秀的百节镇。
春天到了,山坡上五颜六色的花开了,有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花……
夏天到了,我和妈妈经常到清澈的小河边去洗衣服。我最喜欢光着小脚丫下河去摸鱼,有一次还被螃蟹夹过呢。
我的家乡出产水果。四五月有樱桃、草莓,七八月有葡萄,九十月份还有桔子呢!不管你什么时候到我家来,家乡都有最好吃的水果招待你。
我的家乡虽然不是很富裕,但是家乡的人民很勤劳。我相信不久的将来,家乡一定会变得更加美好。
三
夸夸我的家乡
我的家乡风景优美,物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇,虽说不是一个很大的地方,却是一个很有灵气的一个名
镇。在她的西部是有名的纪山庙,古墓众多。是国家的重点保护对象,这里树木茂盛,小山错落有致,现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。 纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地,纪山的龙米色泽洁白、口感香甜,更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的,走在马路上,心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们,是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡,我爱家乡的人们,我的心在家乡。
四
我的家乡是武汉。我知道的名胜古迹有:黄鹤楼、归元寺、楚城、古琴台、东湖、中山公园等。这些地方我都去过,可是我最喜欢的地方还是中山公园。 我记得以前中山公园的娱乐设施只有:疯狂老鼠、海盗船、大章鱼等。可现在又建起了一些更好玩的娱乐设施,比如:过山车、摇头飞椅、时空隧道和奇力小屋……我觉得中山公园比以前更好玩了,我每次都舍不得离开,都是给拽出来的。 我的家乡真美、真好!我爱我的家乡。 了,他们都忙着割麦子呢!
冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽,我爱我的家乡!
三年级作文 家乡的景物
1国庆放假的时候,我和爸爸妈妈去奶奶家。奶奶家有一大块地,地上种满了玉米、白萝卜,等等还有一些说不出名的菜都种在这呢!忽然,我被一阵香味吸引住了,我随着香味找了过去,是果园!我走了进去,怎么全是苹果树呢?于是,我叫了几个小朋友,说:“兄弟们,我们摘苹果吧,好不好?”大家说:“好”!于是,我在一旁计时,说了一声:“一,二,三,开始”!大家像猴子一样爬上树,像仍导弹一样向下面扔果子,10分钟过去了,大家把那颗果树扫荡一空,满满地装了三个大袋子。我们唱起了国歌,我还打着拍子呢!
啊!多么美丽、多么美妙的秋天!它带给人们的是一首丰收的歌,带给我们的是一首欢乐地歌。
2我喜欢的一处景物是海滩边的景物,每当我想起海滩边的景物,我就多么想去呀!
早晨,太阳渐渐地升起来,当你一站在大海中就能看到自己的身影,这是太阳反射的自然现象。
中午,突然来了一群可爱的小朋友,小朋友一走到海滩,坐到海滩边大海翻起波浪,小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。 下午,那炎热的太阳晒得地面的沙子热火朝天,但是小朋友们还是玩得的开心极了!有的在玩沙子,他把沙子做一个房子被太阳的照射下好像是一座金字塔,有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品,有的正在游泳,他们那游泳的方式好像青蛙。 这就是我喜欢的一处景物——海滩它的美丽永远让我忘不了,就像忘不了自己的好伙伴。
3早晨,太阳已经爬上了屋檐,虽然马路上已是车水马龙,一派繁忙景象,公园里却显得宁静多了。 北风呼呼地刮过树梢,最后一片叶子终于落了下来。啊!寒冷的冬天终于来到了。 一棵棵树像“光头”一样——光秃秃的;小草变的枯黄,几乎没有一根是绿的;极少的秋菊依然在开放,好象对我说:“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!这几棵树怎么还这么绿?!哦!原来是松树、常青树,记得妈妈说过“这些树一年四季都是绿的”。怪不得它们在这么寒冷的天气里还是那样绿,那样结实、挺拔,不畏严寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗争。 我真服了它那股傻劲,它掉光了叶子,失去了温暖的外套,但还是要直直地站着。
4我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。
春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。
夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。
秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。
冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。
5我家乡的景物,真是像水中的鱼、地上的蚂蚁、天上的星星一样多。如果找一条最漂亮的鱼、最可爱的蚂蚁、最大最亮的星星,那只有西山公园的景色才可以胜任。
西山公园位于我的家乡--海拉尔的西边,风景优美、中外闻名。小朋友的眼睛与脚步,常被西山公园的景色勾住。里面有许多樟子松,其他地方不易找到樟子松。这里的樟子松还有很多姿态呢!有中弹树、连理松、树王、日军伪工事等。中弹树是被中日大战的一枚炮弹刮过,给树留下了伤口,也给人的心灵留下了永久的伤口;连理松就像二个人连在一起;树王要七至十人才可以抱得过来;日军伪工事是日军挡枪之物;动物园里,有猴子、猫头鹰等动物,好多漂亮的动物都躲在动物园里呢!小朋友的脚,常常被勾住。
我家乡的西山公园一年四季景色优美,你有时间也来看看吧!
篇一:我喜欢的一处景物
我喜欢的一处景物是海滩边的景物,每当我想起海滩边的景物,我就多么想去呀!
早晨,太阳渐渐地升起来,当你一站在大海中就能看到自己的身影,这是太阳反射的自然现象。
中午,突然来了一群可爱的小朋友,小朋友一走到海滩,坐到海滩边大海翻起波浪,小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。
下午,那炎热的太阳晒得地面的沙子热火朝天,但是小朋友们还是玩得的开心极了!有的在玩沙子,他把沙子做一个房子被太阳的照射下好像是一座金字塔,有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品,有的正在游泳,他们那游泳的方式好像青蛙。作文
这就是我喜欢的一处景物——海滩它的美丽永远让我忘不了,就像忘不了自己的好伙伴。
篇二:家乡一处景物
我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。
春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。
夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。
秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。 冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。
家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。
篇三:一处景物
慈祥的冬爷爷走了,美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。
春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。
透过窗户,我们可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去,那电线杆好似五线谱,停在上面的鸟儿就是乐谱,它们弹奏着欢快的曲子,想让大家欣赏欣赏。
在电线杆的后面,有一座大山。山上有各种各样的色彩:黄色、绿色、青色、红色……鸟儿时而飞到山上,时而飞到电线杆上,时而歇歇脚,欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好!
在山的那一边,有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏,但它没有任何一点怨言,它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神!
在小路的前面,有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住,但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。
透过窗户看到的景物,不仅仅只有我讲的这些,还有许多许多……请大家一一了解。
春姑娘是位善者,更是一位画家,。希望春天永驻人间!
篇四:一处美景
武汉的春天还带着寒意,冬奶奶仍不愿离去,春姐姐已经迈着轻盈的脚步走来。
星期六的早晨,太阳暖洋洋地照耀着大地。我趴在窗前朝社区的花园看去,春姐姐已经用她那小巧的手给枯黄的植物换上了新衣--小草不再低头,而是昂首挺胸,冲破泥土,晃晃它那尖尖的小脑袋;花儿争奇斗艳地竟相开放,迎着春风跳着《春之园舞曲》,它们张开笑脸迎接春姐姐的到来;大树总是很朴实,用它那粗大的脚站在大地,一动也不动,仿佛是军人在练习军姿;小鸟在空中飞来飞去,和燕子一起嬉戏,一起给大树唱歌,和花儿跳舞……
社区小道的花圃里种着许多小松树。小松树给我们带来了新鲜的氧气;花圃里的小花一簇簇,一丛丛,给我们带来了春的信息。 社区的一角摆放着健身器材。人们常常在这里锻炼身体,充分地享受着这生机勃勃的春天。
啊!春天真美呀!
篇五:家乡的一处景物
星期天,我们全家去张家度桃花园玩,一到那里就闻到一阵诱人的清香。我赶紧往桃花园跑去。
桃花已经开的不少了。有的还是花骨朵儿;有的才开了两三片花瓣;还有的全开了,散发出诱人的香味,招引来了成千上万美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。多姿多彩的桃花像一副活的画,把自己最靓丽的一面展现在大家面前。
我突然觉的自己仿佛就是一朵桃花。穿着粉红色的裙子,在微风的吹拂下翩翩起舞,不光是我一朵,整园子的桃花都在舞蹈。风过了,大家又摆回那最迷人的身姿。我看到许多游客在欣赏我,我听到小鸟在唱歌。大自然真美啊!过一会儿,我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢!
时间不早了,该回家了。我只好依依不舍地离开了美丽的桃花园。
篇六:冬天的一处景物
早晨,太阳已经爬上了屋檐,虽然马路上已是车水马龙,一派繁忙景象,公园里却显得宁静多了。
北风呼呼地刮过树梢,最后一片叶子终于落了下来。啊!寒冷的冬天终于来到了。
一棵棵树像“光头”一样——光秃秃的;小草变的枯黄,几乎没有一根是绿的;极少的秋菊依然在开放,好象对我说:“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!这几棵树怎么还这么绿?!哦!原来是松树、常青树,记得妈妈说过“这些树一年四季都是绿的”。怪不得它们在这么寒冷的天气里还是那样绿,那样结实、挺拔,不畏严寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗争。
我真服了它那股傻劲,它掉光了叶子,失去了温暖的外套,但还是要直直地站着。{三年级作文家乡的一座建筑}.
篇七:我最爱的一处景色
南港是粱祝的故乡,而外公外婆住的村子是梁祝埋葬的地方,仅仅这只是一个传说。说真的,我很喜欢这个村子,村子里有一条轻澈的河流。夏天,河里,小鱼儿自由自在的游泳,大虾威武地挥着它的大夹子„„而我们光着脚丫在水中嬉戏,贱起的水花记录着我们的每一个笑容,偶尔也安静一会儿,躺在沙滩上欣赏美丽的景色:宝石蓝的天空上挂着雪白的云,白鹭展翅飞翔。
蓝天河水融为一体,像极了碧波荡漾的海洋;而我们
就像在海里自由的小鱼儿,快乐地游啊游!在金色的沙滩上,我们的心情像风筝一样飘扬在高高的天空中。有时呆呆的望着河底五彩斑斓形状各异的小石头,有时抓几条小鱼儿玩玩,有时捡几个石头和朋友比赛打水漂,有时帮妈妈洗东西,自己却弄得一身湿!
秋天,捡几片秋叶坐在河边做标本,做好了,大声夸耀自己的作品。
东天,在河边打雪仗堆雪人,直到手已经拿不动雪才罢休。
爱我的故乡,爱这片土地!
篇八:一处景物
打开记忆之门,稀疏的抑或是稠密的,模糊的抑或清晰的就是连绵波涌,是花影漫漫?是莺歌沙沙?对她而言,是哀伤重重。
每当她用迷离的神态回首往事时,总有一种怅然若失的意味,哀叹道:“悲伤来得莫名其妙,逝去也会留下痕迹,悲伤逆流成河。”
曾有人带着天使般的微笑问她为何会如此颓废?她没有作答,刹那间,有晶莹的液体从睫毛间的缝隙间流下,她却丝毫没有发出抽噎声。而这一切源于:
一年前,她与闺蜜十分要好,对于闺蜜万分的信任,把自己的一切秘密都告诉闺蜜。然而,上天不眷顾善良的人,不幸的事还是袭击了这片宁静。诡秘的背叛让她的朋友一个又一个的对她冷淡,她万万没有想到,自己如此信任的人会在别人面前对待自己如此残忍。她终于体会到了背叛的滋味是那么苦涩。
因此,她恐惧了,濒临崩溃的她选择沉默,因而变得忧郁。她习惯性的将过去的美好与现在的残酷的处境相比,寻找一个理由,让自己发呆,保持沉默。
怅然回首,唯余感伤往事如烟。
三年级学生作文家乡的风景
我的家乡 1
我的家乡很美,最美的要说我家后院的枣子树了,下面就让我来说说我家美丽的枣子树吧!
春天,枣子树长出嫩绿的叶子,绿绿的叶子像一条条小船似的,才下过几阵蒙蒙细雨,嫩叶上有几滴雨滴,一阵微风一吹,雨滴就翩翩起舞。
夏天,树叶长得密密层层的,我可以再枣子树下乘凉,做游戏,说说话,还可以在树下喝一口凉凉的凉茶,喝进去身体凉凉的真舒服呀!
秋天,枣子树结出了又大又红的枣子,我用木棍来打枣子吃,还有可以一边下棋一边吃枣子,还可以在树下一起说说话,或者在树下玩耍打闹。
冬天,你猜一猜谁给枣子树送来了礼物呀?是雪花给枣子送来了礼物。我和爷爷把绳子绑在枣子树上为枣子树保暖,绳子像衣服似的给枣子树保暖呢。不会感到一点冷,雪停了我看见雪给枣子树披上了一条围巾,我又觉得像一个白白的帽子,枣子树的叶子上有一个雪球,远远看去枣子树像一位活泼、机灵的小男孩。
我喜欢我的家乡,但我喜欢的是枣子树!
我的家乡 2
我的家乡是凉州区的一个小村庄,这里山清水秀,是个风景优美的地方。
东边,美丽的白塔寺。白塔寺里长满了郁郁葱葱的树木,有松树、槐树等,还有一些不知名的树。这些树木一年四季苍翠欲滴,好像给大山披上了绿色的衣裳。春天,花园里开满了各种各样的花,有红的、白的,还有紫的„„把白塔寺打扮得绚丽多彩。
一条清澈的小河唱着欢快的歌儿缓缓地从村北向东流去。夏天,小河两岸的树木长得葱葱茏茏的。小河变成绿的了,绿得像是被周围的绿树染过似的。 村子中间是一片广阔的玉米地。秋天,玉米成熟了,微风轻轻一吹,玉米杆就翩翩起舞,田野成了金色的海洋。农民伯伯正忙着收割,他们脸上挂满了喜悦的笑容。
家乡的景色真美啊!我爱我的家乡。
我的家在凉州区的一个小村庄,那是个风景优美、物产丰富的地方。那里的春天有数不清的树林都发芽了,果树开花了,麦苗长的一尺高,绿油油的一望无边,金黄的油菜花像黄毯子一样铺在地上,雪白的塑料大棚连成一片,像天上的白云,人们在棚里种菜,脸上露出了笑容,小河的水哗哗地流着,小鱼和小虾在河里做游戏。
夏天,河水被太阳照的暖烘烘的。暑假里我们到河里去游泳,好多小朋友围在一起打水仗,我们爱吃的西瓜成熟了,麦子也成熟了,满地都是金色,空气里都飘着麦香味,人们笑的合不拢嘴。 秋天是个丰收的季节。果子都熟了,苹果的脸笑红了,黄黄的苞谷向人们招手,好像在说:“快把我们带回家吧!”秋天真是一个忙碌的季节。
冬天,天气渐渐冷起来了,洁白的雪花慢慢地从天上飘了下来,给大地盖上了一层厚厚的棉被,人们穿上棉衣去逛街,我们小朋友写完作业出家门去打雪仗、堆雪人,冬天是小朋友快乐的季节。 我们家乡一年四季都有美丽的风景,欢迎大家来做客!
家乡的美景 4
我最喜欢的是我的家乡,一年四季景色都非常美。
春天,桃花开了,那阵阵香气在风的引导下,香味飘向了整个村庄,我也沉浸在花香中。有时,我会摘一株桃花,插在花瓶里,放在自己的卧室,满屋子的香气。
夏天,我玩的就更欢快乐了。我们村前有一条清澈见底的小溪。夏天一到,我和我的几个伙伴结成一群,来到这。里面有小鱼小虾,我们就把虾鱼捉来,放在瓶子里玩。我也经常拿一些花瓣,洒在小溪中让他飘向远方。
我最喜欢秋天,一到秋天,果园里瓜果飘香。当我看到那些水果时,我就直流口水,果园里,有把脸笑的通红的大苹果,还有紫红色的葡萄。那个季节,就是我的发胖季节。
冬天,大雪纷飞,雪花给大树妈妈,麦苗哥哥,盖上了雪白的大棉被。雪花妹妹有时也特别淘气,它骑在麦苗哥哥的身上,正在骑大马。
我喜欢家乡的一年四季,更喜欢冬天,如果你们有空,可以来做客哟!{三年级作文家乡的一座建筑}.
近几年,家乡随着经济的发展,发生了巨大的变化。
过去的家乡,没有几条像样的马路又窄又脏。晴天尘土飞扬过路的人只好捂着脸走。下雨天就更别说了,一不小心就会摔跤。骑自行车的人更糟糕,不是人骑自行车,而是人扛自行车。垃圾满地都是,发出阵阵的臭味。
现在马路是宽阔的柏油大路,特别干净,连一点尘土也没有。路中心和两旁都有绿化带,里面种着小草,树木。小草的伙伴——月季花,月季花正傲然怒放,朵朵红花细成一幅幅美丽的图案,散发出阵阵清香,令人赏心悦月。
那些低矮的房屋不见了,到处林立着高楼大厦。人们都住上了瓦房,生活在不断地提高,家里增添了许多家用电器,利用这些东西方便了我们的生活,也给我们的生活带来了欢乐。周围的环境也变美了,人们的环保意识增强了再也不乱丢垃圾了。
如今家乡还在不断地发生变化,我想它一定会变得更加美丽,更加繁荣昌盛。
我的家乡 6
我的家乡是一个美丽的地方,在四季中家乡的美是是人见人爱。
春天的家乡美丽迷人。田野里的小草慢慢的从土地里钻出来,伸了伸懒腰。一阵温柔的春风吹来,小草向春风问好。燕子在忙着给大地母亲做一件新衣服呢!当然桃花、梨花也在争先恐后的开着花,好像在说:“我最先开,我最美。”夏天山上一片葱绿。知了在树上欢快的唱着歌。鱼儿在凉爽的小溪里快活的游玩着。开心极了!
秋天,果实压弯了树的腰,田野里的庄稼成熟了,农民伯伯也忙着秋收。
冬天,是茫茫的一片惨白。漫无边际的白色天空中一只大雁、一只燕子的影子也瞧不见。 看,家乡的四季多美呀!我爱我的家乡!
我的家乡
春天,弯弯的柳树长出嫩绿的叶子,正好弯着腰好象在欢迎你呢!小草从地下探出头来,清澈的河水哗哗的流着,小鸟在树枝上唧唧喳喳的唱歌,好象在说:“这里实在是太美了。”
夏天,炎热的太阳照射着河塘,绿绿的荷花池里冒出一大片荷花,一朵朵荷花好象一位位美丽的仙女在翩翩起舞。
秋天,是一个好季节,美丽的菊花开了,远处飘来一阵清香,果园里,沉甸甸的果子把树枝压倒了,好象促着人们快去摘呢!
冬天,腊梅开了,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,地上铺的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又软又松;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰,远远望去像一片白茫茫的大棉被。作者:徐佳敏
我的家乡 7
朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不信我带你去看看。
春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了。
夏天,天气热了。狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫着,“知了”。不时,下起了一阵大雨,水塘里的水草上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了。
秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字。树上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞。玉米成熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收。
冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。
啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的。
我的家乡 8
我的家乡风景优美,有连绵起伏的山,清澈见底的小溪,美丽的花草等等。
一到春天,我家前面的迎春花开了。房屋旁边有许多棵高大的白杨树树。只要你仔细看它的枝,你一定会觉得像一条龙。突然,我听见哗啦哗啦的声音。再看看那边被太阳照到的河水,金银闪烁,美丽极了。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶挡住了人们的视线,可是最美丽的就要算百塔寺荷塘里的荷花了,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的。这么多的饱荷花,一朵有一朵的姿态。
到了秋天了,树上的叶子变黄了,反而,槐树的叶子显得格外黄了。果园里真是大丰收了,苹果红红的像挂在树上的小灯笼。还有各种各样的水果。
到了冬天,下起了鹅毛大雪,给大树披上了雪白的衣裳,小朋友们有的在雪地上打雪仗,堆雪人,热热闹闹,充满了小朋友的欢笑声。
我家乡的一年四季真美。
我的家乡 9
朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不信我带你去看看。
春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了。
夏天,天气热了。狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫着,“知—了”。不时,下起了一阵大雨,池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。
秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字。树上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收。
冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。
啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的。
三年级作文《家乡的-----》
三年级下册
第一课 家乡的__________
——凸显特色,绘家乡
教学目标:
1、引导孩子学会用移步换景的描写方式来介绍自己家乡的风景名胜;
2、通过描写自己的家乡来表达对自己家乡的热爱之情。
教学内容:{三年级作文家乡的一座建筑}.
1、教授孩子如何巧用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法将文章写生动;
2、抓住家乡的特点,详略得当地进行描写,给人留下深刻的印象。
教学重难点:
1、引导孩子采用移步换景的方式对自己的家乡景色进行描写;
2、在描述景色的时候要详略得当,突出一两个特点来写;
3、流畅地将心中对家乡的热爱之情表达完整。
教学教具准备:{三年级作文家乡的一座建筑}.
PPT 、游戏对抗、扩音器、贴纸、红笔
教学过程:
第一课时
一、 认识新同学+自我介绍+说明纪律 (8分钟)
师:同学们,新的一年开始了,老师非常高兴在这里见到大家,各位宝贝们,新年快乐。你们将在这里跟着老师学习到关于作文的新知识,孩子们,期待吗?
生:期待。
师:老师发现啊,咱们班上来了一些新同学,我们一起去认识一下他们吧!(让新的同学自我介绍)
生:我叫……来自于……
师:真棒。非常高兴认识你们,希望你们能从老师这里学到很多的知识。那我认识了你们,可你们还不认识我呢!好,谁来介绍下老师姓什么呢?(请老生来介绍自己姓什么) 生:我的作文老师姓
师:谢谢xxx,上个学期,老师还给你们布置了寒假作业,都做完了吗?
生:做完了。
师:真棒。现在拿出来给老师检查,老师有礼物给你们哦。
(检查寒假作业)
师:所谓国有国法,家有家规,老师班上也有自己的班规,上课时能说话吗?
生:不能。
师:想发言要怎样?
生:举手。
师:在老师讲课的时候能随意插嘴吗?
生:不能。
师:对的,这就是我们班的班规:上课不说话、发言要举手、插嘴是不对。你们能做到吗? 生:能。
师:真棒。表现好的同学我会有奖励给他的哦,那就是老师手上的学币,是不是每个同学都能得到呀?
生:不是。
师:对的。只有表现好的同学才能得到哦!好,现在我说1、2、3,你们说?
生:坐端正。
师:真棒。
二、 游戏对抗 (3分钟)
师:老师知道,在之前过年的时候呀,同学们都得到了许多红包,对不对?
生:对。
师:那今天老师也带来了许多红包,里面虽然没有钱,但是里面可是有你们一直想要的学币,大家想不想得到?
生:想!
师:那可要看看你们有没有本事从老师手里抽走咯,大家准备好没?
生:准备好了。
操作方法:1、准备多个放有学币的红包;
2、由课堂发言积极者抽取
三、 小游戏:你说我猜
1、 出示图片,猜测图中景点所在的省份;
2、 岳阳楼:自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉,与江西{ HYPERLINK
"\t "_blank" |南昌的、湖北的并称为“”。范仲淹《岳阳楼记》。 黄鹤楼: “天下江山第一楼”位于武汉长江南岸蛇山峰岭之上。建在城台上,台下,远望,享有“天下绝景”之称。
滕王阁:是南方唯一一座皇家建筑,因初唐诗人诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”而流芳后世。
苏州园林:作为的代表被列入《》。是中华文化的翘楚和骄傲。
趵突泉:被誉为“”。 泉水一年四季恒定在18℃左右,严冬,水面上水气袅袅,像一层薄薄的,一边是泉池幽深,,一边是楼阁彩绘,,构成了一幅奇妙的人间仙境。
师:刚才欣赏了那么多省份的代表性建筑,感受了别人家乡的美,那你们想不想把自己的家乡也介绍给别人呢?
生:想。
师:今天我们就一起来说说家乡的———。你们发现了没,新学期新面貌,我们的作文题目也发生了改变!这个题目和我们以前看到的有什么不同?
生:题目没有写完。
师:没错。像这样的作文题目我们称之为是半命题作文。就是在写作文之前要先把作文题目补充完整。那介绍家乡,你会介绍家乡的什么?
生:美丽的景物,好吃的,特产······
师:没错。介绍自己的家乡不但可以介绍景还可以介绍物。我们一起来看看贝贝今天又给了我们什么样的写作要求。翻开书第2页。
师:知道写作要求后我们就立刻写作文这样行吗?
生:不行。
师:没错。我们还需要一位朋友的帮忙,那就是好词朋友。
四、 文学积累 (10分钟)
词: 引人注目 各式各样 造型别致
腾空而起
句子:
远看古塔,像巨人矗立在青山绿水旁;近看似擎天大柱顶天立地。
拱桥像一个单峰骆驼的背,从正中突然向空中隆起,像一个山尖,给人一种险峻的印象
操作手法:
1、师给学生不认识的字标上拼音,带读。
2、全班有节奏齐读。
3、学生解释词语的意思,如有难点,老师指导(解释完请老师用粉笔在一边备注,打钩,以便记住)
4、帮词语找近义词
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。(光芒四射、尽人皆知 闻名遐迩 家喻户晓 倍受关注 倍受瞩目)
各式各样:指多种不同的式样、种类或方式。(形状各异、各种各样、千奇百怪、姿态各异、千姿百态)
腾空而起:向高空升起。 (腾空跃起 一跃而起 一蹦而起)
造型别致 : (与众不同、别具一格)
4、老师说情景或词语意思,学生抢答是哪个词语,答对小组相应加分。(加深并巩固学生对词语的理解和记忆)
句子的操作方法:师:第三个句子描写什么?
生:拱桥。
师:它写了拱桥的什么?
生:形状。
师:它是怎样来写拱桥的形状的?
生:把拱桥比喻成骆驼的背。
师:这是一个什么句?
生:比喻句。
师:没错,我们在写物的时候除了把它写具体以外还可以用上比喻的修辞手法。
六、正式授课(28分钟)
师:读了那么多优美的句子,老师也按捺不住了,同学们,跟着老师一起畅游下我们的家乡南昌吧。(播放视频)
师:南昌美不美?
生:美。
师:今天我们就要写写家乡----南昌。回忆一下以前,我们拿到一个作文题目首先做的事情是什么?
生:审题。
师:没错。通过阅读写作要求我们知道了这是一篇写什么的文章?
生:写景的文章。
师:写的是哪里的景色?
生:家乡的。
师:对。那么我们的家乡南昌有哪些美丽的景色呢?
生:八一广场、滕王阁、梅岭、秋水广场……
师:对的。这些就是我们写作文时要用到的材料,也就是选材。那么不论是名人还是一般的老百姓写自己的家乡都是为了表达对自己家乡的什么?
生:热爱之情。
师:非常棒。刚才我们说的三点就是拿到作文题目首先要做的事情,一起说。
生:审题、选材、立意。
(一)审题:写景
(二)选材:八一广场、