七年级政治作业

七年级政治作业篇一

七年级上册 思想品德作业

七年级上册 思想品德作业

墨红镇中学 贾志华

第一课：新天地 新感觉

一．步入全新的中学学习环境，初中与小学的学习相比有很多不同，主要体现在：

二．迈进中学校园，面对的是中学生活的各种新变化，主要包括：

三. 有请初二初三的学兄学姐来介绍经验，你认为他会从哪些方面介绍？.

优/2014.9.6 （1）

四. 在新的环境下，如何适应初中的学习生活？

五. 针对农村中小学生辍学严重的现象，你有什么合理的建议？

优/2014.9.9 （2）

六. 国家，社会为保障公民的受教育权，采用了哪些措施？

七. 我国为什么要采取保障公民的受教育权的这些措施？

优/2014.9.13 （3）

八. 我们如何珍惜受教育的机会？

九. 假如爸爸妈妈让你辍学，你该怎么办？

十. 在你周围有辍学的儿童，你该怎么办？

优/2014.9.17（4） 同步/2014.9.20（5）

第二课： 我的自律宣言

一. 对于七年级的你，面对“长大”，我们该注意些什么？

二. 当今社会，你身边有哪些“诱惑”？面对这些诱惑，我们中学生该怎么做？

三. 不良诱惑对青少年产生哪些影响？

优/2014.9.24（6）

四. 举例：假如老板，同学叫你去打游戏，去游乐场，别人牵引你走进不良诱惑，我们该怎么办？

五. 战胜不良诱惑有哪些好方法？

六. 面对不良诱惑，管不住自己所带来的危害有哪些？

优/2014.9.27（7）

七. 你是怎样理解学校的合理要求的？

八. 辩析：我们是中学生了，再也不受其他人的约束，可以自由自在的生活？ 优/2014.9.30 （8） 同步/2014.10.1 （9）

第三课：生命的节奏

一. 游戏“你的生命有多长？”给你的启示是什么？

二. 你是如何珍惜时间，做时间的主人的？

优/2014.10.4（10）

三. 在学习中，我们应该怎样合理安排自己的时间？

四. 请写上几条珍惜时间的格言（5条以上）

五. 在今后的学习和生活中，你打算如何做时间的主人？

优/2014.10.7 （11） 同步/2014.10.10（12）

第四课： 第一次“握手”

一. 班级“交往明星”有哪些共同特点？

二. 在交往中，我们必须掌握的交往技巧有哪些？必须遵循的基本原则有哪些？ 优/2014.10.13（13）

三. 1.李娟的“怪”在何处，“不怪”在何处？

2.在生活中遇到类似的“怪人”我们该怎样对待？

3.谈谈你对文中“怪人”的感觉？

优/2014.10.16（14） 同步/2014.10.19(15)

第五课：为他人开一朵花

一. 说说你有哪些为人着想的行为和想法？

二. 如果你是陈建梅的同学，你打算怎样和他相处？

优/2014.10.23（16） 同步/2014.10.26(17)

第六课：走进老师

一.老师受人尊重的原因：

二.建立良好的师生关系,应该做到哪几方面?

三.说几句赞美老师职业的名人名言(5条)

优/2014.10.29（18）

四. 和谐的师生关系应该是怎样的?

五. 当你被老师错怪(或冤枉)时,你的处理方法是?

六. P67王竟的材料中，王竟和他的父母想通过法律讨个公道。如果你是法官，你将怎样裁决这个案子？为什么？

优/2014.11.2（19） 同步/2014.11.5(20)

第七课：我属于……..

一. 贾对你有什么重要性，举例说明你家最令你骄傲的地方。

二. 你认为你所在的学校还存在哪些问题，请找找出问题，并向校领导提出改进的措施。

优/2014.11.8（21）

三. 说出你在（班级）学校里扬眉吐气的事情，你起到何作用？

四. “班级是我家”，你对班级有哪些期待？{七年级政治作业}.

五. 王建设一个良好的班集体，每个学生该怎么做？

优 /.2014.11.12 （22） 同步/2014.11.15（23）

第八课： 生命之间

一. “南瓜突破2268公斤压力极限”的材料，给你生命启示？

二. 为了保护动植物，国家采取了哪些措施？

三. 你怎样看待“老人把全部财产留给狗”这件事。

优/2014.11.18（24）

四. 你如何看待捕食野生动物的行为？

五. 动物濒临灭绝的主要原因是什么？

优/2014.11.21（25）

六. 我们该如何去保护这些野生动物？

七. 你认为动物为什么会对人类不满？

优/2014.11.24（26） 同步/2014.11.27（27）

第九课： 地球的叹息

一. 地球秀发的作用是什么？

二.地球秀发脱落的原因是什么？给人类带来什么后果？

优/2014.11.30 （28）

三. 大气污染的原因有哪些？

四. P100页中环境污染调查报告，此材料表明什么问题？这一问题存在哪些危害？

五. 你知道空气污染给人类带来哪些危害？你还知道哪些降低空气污染的措施？

优/2014.12.2 （29）

六. 你自己生活的地区有哪些种类的水污染？原因何在？作为中学生你能为水污染做点什么？

七. 请你设计几条节约用水的公益广告？

优/2014.12.5(30) 同步/2014.12.8（31）

第十课：中华民族的选择

一. 为什么说“我国既是资源大国，又是资源小国”？

二. 我国人口现在已超过合理人口容量，虽然还达不到最大人口容量，当已经不堪重负了。这种人口现状必然导致什么后果？

优/2014.12.11（32）

三. 简要回答p112漫画的寓意和给你的启示？

四. 我国政府推出哪些可持续发展战略？

五. 举例说明废旧物品还可以做什么用途？

优/2014.12.14（33）

六. 怎样理解“有了金山银山，不一定有绿水青山，只有了绿水青山，才有延续利用的金山银山”这句话？

七. 简要分析P119“环境调查柱状图”的原因？意义何在？我们青少年该如何做？

八. 读了小奥茨的记事本，你有何感想，为什么？

优/2014.12.17（34）

九. 你在日常生活中节约资源，保护环境的具体做法是？

十. 参加环境保护活动的目的和意义是什么？

十一. 可持续发展的生活方式有哪些？

优/2014.12.20（35） 同步/2014.12.23（36）

墨红镇中学 贾志华

2014年9月

七年级政治作业篇二

七年级政治作业规划设计上

政治（七年级上册）作业规划设计

七年级政治学科组

康店镇第一初级中学

七年级思想品德作业设计

一、

设计理念与思路

1、贴近学生生活，增加针对性

新一轮课程改革要求教学向生活回归，为此，在作业布置方面就必须注人生活的内容和时代的活水，要以学生的生活经验为基础，让学生体验到所学的思想政治课是他们人生必不可少的内容，不学习这一内容就无法更好地立足社会，无法正确地认识世界和改造世界

我们在承认学生个体差异的同时，更要尊重学生的个体差异，在作业设计时要面向全体学生，体现出层次性，以满足不同层次学生的需要，让处于不同层次的学生都能够得到发展，绝对不能搞一刀切，要有针对性。 2、增强动手能力 ，呈现开放性

新课程标准指出，政治课程要构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活逻辑有机结合的课程模式，而脱离了生活的政治只会是枯燥的，让学生感到厌烦。因此，在进行政治作业设计时，我们要从学生熟悉的生活环境中选素材，让学生觉得生活中处处可以用到所学的政治知识，提高生活的技能。 3、拓展视野，体现时政性

教学回归学生生活，也包括学生所处的现实社会生活。同时，思想政治课的一大特点是时效性很强，其生命力在于理论联系实际。因此，在教学实践中，重视学生时政素质的培养和训练，适时布置一些时政作业。 4、花样翻新，激发兴趣性

布置作业的方式可以是多种多样的，也只有这样才能激发学生的学习兴趣。 《学记》中有“相观而善，谓之同学”的观点，作为同桌的同学应该是最好的合作学习者。据此，应倡导同桌之间互帮互助开展合作，由老师出题要求在规定的时间内同桌两人共同完成，有一方没完成任务，双方都受罚，有一方进步，双方都得表扬，这样学生作业的兴致很高，竭尽全力各显其能。接着由老师检测，有时是当堂抽查，有时是同桌互相批改。

5、丰富多彩，注重研究性

新课程标准指出：要倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，能够从各自的特长和关切出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和创新精神。针对这一建议，我们政治教师在进行作业设计时，也千万不能走老路，违背新课程的要求，在作业布置时，一定要使作业形式

多样化。研究性的作业除了社会调查这种形式以外，还可以采取撰写时政小论文、开展社会服务、辩论赛等，只要是有利于学生发展的都可以为我所用。 6、评价合理，重视主体性

新课程标准的一个重要理念是建立促进学生发展的评价机制，改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，建立能够激励学生不断进步的评价机制。 二、

作业形式

1、 导学案学案自学 2、课时练测评反馈 3、分类习题练习 4、课外活动作业 三、

作业要求

1、按时按质按量完成作业

2、态度端正、书写认真、格式规范、合理运用政治术语，切记口语化 3、错题及时纠正 四、

作业布置

七年级上册

第一单元 笑迎新生活

第一课 珍惜新起点 课时练测试题

第二课 把握学习新节奏 课时练测试题 第一单元测试卷 第二单元 认识新自我

第三课 珍爱生命 课时练测试题

第四课 欢快的青春节拍 课时练测试题 第五课 自我新期待 课时练测试题 第二单元测试卷 第三单元 过富有情趣的生活

第六课 做情绪的主人 课时练测试题 第七课 品味生活 课时练测试题 第三单元测试卷 第四单元 过健康、安全的生活

第八课 学会拒绝 课时练测试题 第九课 保护自我 课时练测试题

第四单元测试卷

总复习 先分单元复习 后综合复习 进行检测、分析、补救提高

五、作业评价

（一）课内及时评价：

对学生个体与群体的课堂纪律、学习态度、参与程度、方法效果等方面的表现随堂做出及时评价你，学段末综合每个学生的表现，按等级A、B、C作出定性评价

（二）课后评价：对学生个体课后学习的主动自觉性、完成学习任务的程度、

书面作业的数量和质量、单元达标测试等及时反馈评价。

（三）研究性学习评价：按学校评价方法执行

七年级政治作业篇三

七年级上册政治同步作业

七年级上册政治同步作业

七年级（ ）班 姓名：

第一单元 笑迎新生活

第一课 珍惜新起点

一、单项选择题：

1、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是说要成事，人与人就需要 ( )

A、团结协作 B、很多朋友 C、找帮手 D、先打基础

2、在班集体里，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙，说明我们需要的是 （ ）

A、共同的友谊 B、共同的目标 C、共同的兴趣 D、共同的价值观

3、绳子要拧成一股才更刚韧，班级里的同学要，班集体才更团结有力 （ ） ①各尽其能，发挥所长 ②有共同的目标并为此努力奋斗

③各取所需 ④团结友爱⑤只讲竞争不求合作⑥突出个性

A、①②④ B、②③④C、①③ D、①②③④

4、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话意思是（ ）{七年级政治作业}.

A、建成优秀班集体需要集体中有很多人 B、班集体成员人心各异，照样能成大事

C、只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体

D、一个优秀班集体要有共同目标

5、李刚和孙林既是一个班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该（ ）

①朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他

②好朋友也应该讲究原则，这是考试，应该实事求是

③告诉他，我也不会④各人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后再一起解答

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

6、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习和生活，下列说法不正确的是 （ ） ①和谐相处，共同进步 ②彼此交流，共同成长

③自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好的成绩

④绝不能被欺负，相信自己的拳头

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

7、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点是（ ）

①热情友好，善良体贴 ②能说会道，善于溜须拍马

③开朗幽默，善于思考 ④诚实守信，值得信赖

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①④

8、进入一个新的集体，会产生许多不适应，我们如何看待新集体？下列说法中正确的是 （ ）

A、新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体

B、进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好

C、集体与个人没有多大关系 D、只需努力发挥个人的特长

9、我们生活在一个班级中，只要有了才拥有前进的动力 （ ）

A、团结协作 B、相互配合 C、共同目标 D、互助和谐

批改老师： 批改日期：

评语：

二、多项选择题：

10、创建一个优秀的班集体，你认为在新的集体里同学们应该（ ）

A、有共同的目标 B、各尽其能，发挥所长，奉献集体

C、团结协作，互助前行 D、物以类聚，人以群分

11、开学以来，小王在班级中非常活跃，他主动地和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。小王的行为（ ）

A、是在出风头，逞能 B、太爱表现自己，不好

C、是在尽其所能为班级出力 D、有利于良好的班集体的形成

12、学期开始，小美是一个中学生了。她感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，你认为小美应该 （ ）

A、主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

B、和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之

C、增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的

D、专心于自己的学习，不去想这些事

三、简答题：

13、如何创建新集体？

14、创建新集体，为什么需要共同的目标？

15、团结协作有什么重要性？

四、主题探究：

16、一片临河的草原突然起火，火势迅速蔓延。草原上有一个大土堆，土堆上无数的蚂蚁被逼得节节后退。包围圈越来越小，它们除了葬身火海已别无选择。就在这时，出人意料的事情发生了：只见小蚂蚁们迅速聚拢成一团，向熊熊烈火滚去。烈火烧得外层的蚂蚁噼噼啪啪作响，然而“蚁球”越滚越快，终于冲出火海，掉进小河中，大多数蚂蚁幸免于难。

在熊熊烈火面前，如果小蚂蚁们不团结协作，只顾自己，惊慌失措，甚至不顾同类夺路而逃，那么它们必定“全军覆没”。这个故事说明了什么？

批改老师： 批改日期：

评语：

第二课 把握学习新节奏

一、单项选择题：

1、学会做学习的管理者，首先应该（ ）

A、学会管理知识 B、在学习上少花时间，提高效率

C、学会自主学习 D、利用一切时间读书学习

2、我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 （ ）

适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B、学习不讲究形式、环境

C、成绩好的人的学习方式才是最好的 D、人们学习的方式是多种多样的

3、孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是 （ ）

A、课前要认真预习B、要科学地安排好学习时间

C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会

D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来

4、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（ ）

①当我们的好奇心得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己的潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候 ④当我们遇到难题无法解决的时候

A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③

5、次仁在日记里写道：“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”这说明 （ ）

A、中学生的任务就是学习 B、学习是苦不堪言的

C、学习是十分快乐的 D、学习是苦乐交织的

6、2010年5月12日，在“翠微小学红领巾爱心基金”成立大会上，翠微小学师生通过观看纪录片的形式，了解到地震、干旱等灾害给无数家庭带来了灾难，使众多儿童失去了上学的机会。这就告诉我们（ ）

①要更加珍惜现在的学习时光 ②学习过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 ③不能放弃现在学习的权利和要摆脱学习的困难 ④享受学习中的苦与乐

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

7、玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（ ）

A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 B、视而不见，任其发展变化

C、跑回小学，找老师诉苦 D、放弃在学校学英语，找家教补课

8、进入七年级，要学习的科目比小学增多了，内容也更加丰富，我们（ ）

A、要把所有的精力都投入到学习上来 B、要按照小学的方式方法学习

C、要采用适合于中学的学习方法 D、要一切遵从老师的安排方式

9、升入初中，我们的学习有了一些变化。为了把握学习的新节奏，提高学习效率，我们必须 （ ）

①了解学习的新特点 ②别人怎么学自己就怎么学

③做学习的管理者 ④找到适合自己的学习方式和方法

A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④

10、小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是（ ） ①课前做预习准备 ②经常思考并提出一些问题

③从不做笔记，完全靠脑子记 ④只做自己喜欢做的作业

A、②④ B、①② C、①③ D、③④

批改老师： 批改日期：

评语：

二、多项选择题：

11、在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有 （ ）

A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

B、制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

C、从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

D、不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理

12、属于如何做学习的管理者的有 （ ）

A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、多死记硬背 D、科学安排时间

13、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。“钥匙”的含义是指（ ） ①制订切实可行的学习计划 ②合理安排时间

③利用计算机网络进行学习 ④自主、合作、探究式学习

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

三、简答题：

14、初中学习的有效策略或方法是什么？

15、制定科学的学习计划必须遵守哪些原则？

16、如何理解学习中的苦与乐？（为什么说学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的）？

四、主题探究：

17、初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以有人认为其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。

你对这种观点怎么看？为什么？

批改老师： 批改日期： 评语：

第二单元 认识新自我

第三课 珍爱生命

一、单项选择题：

1、“生命世界是丰富多彩的”，下列能体现这一命题的选项有（ ）

①小草碧绿、树木成荫 ②天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏 ③猴子在假山上向游人拌鬼脸 ④汽车在高速公路上向前奔跑

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是 （ ）

A、某同学草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”

B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

C、我们要积极保护珍稀濒危动植物

D、人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源

3、“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是（ ）

A、人类要完全服从自然界 B、人类能够主宰自然、主宰生命

C、人与自然是相互独立的 D、人类学会尊重、保护自然，就是保护人类自己

4、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这两句诗说明我们人类 （ ）

A、想改变生活方式 B、只有想象力 C、更具智慧 D、自高自大

5、下列对人的生命独特性理解，正确的是 （ ）

A、每个人都是独一无二的，没有共性B、与其他生命相比，人的生命最具有智慧

C、是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大

D、人的生命独特性主要表现为外貌上的不同

6、中国有句俗话“一母生九子，九子皆不同”，说的是孪生兄弟也能找出体态相貌、性格特点等方面的差异。这说明 （ ）

A、每个人的个性有时各不相同，独具异彩

B、个性品质的优劣决定着人们选择什么样的人生道路

C、实现人生价值的方式和途径多种多样

D、每个人的能力千差万别，职业选择也不同

7、“天生我材必有用,成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（ ）

A、人的命运是上天安排的，再努力也没用

B、人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

C、成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运

D、人的身高、体型、血型的多样性

8、俗话说：“千人千相貌，万人万性格。”这句话说明的道理是（ ）

A、人类的生命最宝贵 B、人类是自然界的一部分

C、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点 D、人与人之间毫无共同点

9、人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是 （ ）

A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折

C、生命的价值和意义 D、生活的快乐和悲伤

10、提升生命的价值最主要的是 （ ）

A、延长生命的时间 B、绝不放弃生的希望

C、多享受社会财富 D、为社会多作贡献

批改老师： 批改日期：{七年级政治作业}.

评语：

二、多项选择题：

11、人的生命独特性表现在 （ ）{七年级政治作业}.

A、最具智慧 B、个性品质 C、人生道路 D、实现人生价值的方式

12、我们一定要珍爱生命，是因为 ( )

A、生命是独特的 B、生命是可贵的 C、生命只有一次 D、生命有无数次

13、玫瑰虽香，却浑身长满了刺；种子虽小，却有着让大力士瞠目的力量。这说明（ ）

A、金无足赤，人无完人 B、尺有所短，寸有所长

C、十全十美的事物是不存在的

D、每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点

三、简答题：

14、人的生命的独特性的表现在哪里？

15、如何珍爱我们的生命？（怎样让生命之花绽放）？

七年级政治作业篇四

初一政治作业

初一思想品德寒假作业

选作：一．综合实践作业：（1）了解搜集中国感动人物的事迹 要求：写一篇关于自强自立人物的感想

要求：写出你的感想，有哪些值得你学习的地方。

必做：二．阅读作业：下册第一单元课本

要求：1.找出第一课重点问题。

2.与你的实践作业相结合。

3.背熟第一单元的知识重点。

三．复习巩固作业：复习课本初一上册，材料分析题重点看一遍

四．超前自学作业：

每周阅读下一册一课的课本知识点。

七年级政治作业篇五

七年级上册思想品德课堂作业(全册)

七年级上册思想品德课堂作业

第一单元笑迎新生活

〖〗第一课珍惜新起点

通过本课学习，能以积极的心态面对新的学习环境、新的同学与新的班集体，积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。能对新的学校和班集体产生一定的归属感，自觉维护集体的荣誉和利益，满怀信心地迎接初中生活。

一、单项选择题

1．进入初中后，我们开始了新的学习和生活。在新的学习环境中我们将（）。 ①认识和结交更多的新朋友

②事事顺心，一帆风顺

③遇到新的困难，不断努力后会取得新的成功

④体验初中学习和生活的苦与乐

A．①②③

B．②③④

C．①③④

2．下列有利于同学之间和谐相处、共同进步的是（）。

A．遇到挫折，有朋友劝慰；有欢乐，与朋友一起分享

B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔

C．同学之间开开玩笑，热热闹闹

3．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明了（）。

A．许多个人利益结合起来就是集体利益

B．集体利益是个人利益的源泉

C．个人利益是集体利益的基础

4．下面最能体现班级荣誉感的是（）。

A．只管自己成绩，其他与我无关

B．只要把班集体搞好，自己学习成绩好不好无所谓

C．我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”

5．“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对美国思想家爱默生的这句话的理解正确的是（）。

A．我们应该主动关心他人，发现他人的优点并由衷地赞扬{七年级政治作业}.

B．交朋友太主动就会被别人看不起

C．朋友必须听我的，否则就不是朋友

6．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话启示我们班集体进步最可靠的保证是（）。

A．要有共同的目标

B．团结协作

C．各尽其能，发挥所长，奉献集体

7．进入中学后，小明感觉一切都是陌生的，为了使小明尽快适应新的环境，取得好的成绩，为此，我们建议（）。

①不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好的成绩

②尽快了解新学校

③尽快认识新同学，建立新友谊

④尽快熟悉新老师，融入新的班集体

A．①②③

B．②③④

C．①②④

8．在班会课上，同学们就“我为集体作贡献”纷纷发表了自己的看法，下列同学的说法正确的是（）。

A．小红说：集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了

B．小华说：我既无体育天赋，又没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力了

C．小青说：我尽力遵守校纪班规，搞好学习，搞好自己的值日卫生，为集体做力所能及的小事

9．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两个思想，甚至多于两个思想。”著名文学家肖伯纳的这段话告诉我们（）。

A．有苹果应该和朋友一起分享

B．友谊能使我们增长知识，学习得更好

C．自己的智慧只告诉好朋

10．走进中学，我们发现学校不仅有学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加。这说明（）。

A．课程学习难度加大了

B．我们学生的位置变化了

C．学校的生活更加丰富多彩了

11．七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（）。

A．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

C．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

12．一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。下列说法正确的是（）。

①建立良好的班集体只需要学习成绩好的学生去努力

②良好的班集体有利于我们学习知识，增长才干

③个人的成长离不开集体

④同学之间应该相互关心、相互帮助

A．①②③

B．②③④

C．①②④

13．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）。

A．我们有健全完善的班级管理制度

B．我们每个人的独特性

C．班级成员有共同的奋斗目标

14．七年级，我们踏进中学的大门，进入了一个全新的学习环境。为了更好地适应中学生活，我们应该做好

（）心理准备。

①为创建优秀的班集体发挥所长

②不关心一切与学习无关的事，做到“一心只读圣贤书”

③培养自主的学习习惯

④积极主动地与老师交流，得到老师的指导

⑤以热情的态度与同学友好相处

⑥以积极的态度迎接新的生活

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥

C．①③④⑤⑥

二、简答题

15．在一次主题班会上，陈老师让大家作了这样的活动：集体绘画。老师让全班同学参与，到黑板上画画，要求是每个人画一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意„„于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。

（1）根据所学知识，请你设想：同学们拿定了什么主意，使他们最后完成了作品？（至少说出两条。）

（2）通过体验这个过程，同学们知道了如何才能建立一个优秀的班集体。小明同学的理解是这样的：

（3）踏进中学大门，我们就加入到新的班集体中。请写出新的班集体至少两个优点。

（4）指出你所在的班级中存在的一些问题，并对此提出合理化建议。

（5）“„„结识新朋友，不忘老朋友。多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友„„”同学之间的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。请摘录三条与“友谊”相关的名言警句，与朋友们共勉。

三、分析说明题

16．曾经很长时间，因为自己眼睛近视和相貌丑陋，被许多同学取笑成“四眼丑小鸭”。这使我内心很难受，伤害了我的自尊心，所以我非常自卑。班里还有一个同学因为小儿麻痹后遗症，走路一摇一晃，因此，有一次大家在一块议论，有的说他是“铁拐李”，有的说他是“小企鹅”。

如果当时你在场，你会说些什么？

17．曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：“我只强调三音，来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的音。第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。”

如果把我们的班集体比作一支乐队，那么你认为这支乐队在演奏时的“起音”、“专业音”、“团队音”分别指的是什么？请你发表一下自己的看法。

一、个人档案

面对新的学校，新的班级，新的面孔，让我认识你，也让你认识我！

我的姓名：

我的性格：

我的理想：

我的兴趣：

我的特长：

我最爱的书：

我的人生格言：

二、心理门诊

中队委准备改选，苏默然对王小文说：“咱俩是好朋友，你可要投我一票！”在讨论候选人时，大家认为苏默然对工作不负责任，不适合当中队委。可是选举时，王小文发现苏默然正盯着自己，他就犹犹豫豫地把手举了起来。

想一想，如果你是王小文，你会怎样做？

三、交际舞台

面对以下情景你会怎样处理？说出来，与大家交流一下。

你生病了，一个星期没有上学，同学每天放学后给你补课，使你没有因病落下功课。请你说一句感激的话。

同学因在学习上遭受挫折而对学习失去信心，在他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话。 到同学家里玩，推门发现几个好朋友正在“吞云吐雾”，见你来了，有人马上递给你一支香烟。请你说一句拒绝的话。

四、师生友谊，助你成才

最近由《知心姐姐》负责的一项在全国范围内进行的问卷调查，在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”时，结果显示：有七成以上的中小学生害怕与老师主动交流（如下表）。专家认为，师生交流意味着老师和学生相互获得更多的信息，增进相互了解，并由此使学生对老师产生信任感、亲近感，这对提高学习效率很有好处。请你运用所学知识回答下列问题。 被调查内容〖〗你是否主动找老师说过话

被调查人的态度〖〗主动〖〗一般〖〗极少〖〗从不

占被调查总人数的比例（%）〖〗24〖〗28〖〗16〖〗32

你的选择