“以礼待人”演讲稿

“以礼待人”演讲稿篇一

以礼待人

以礼待人，以诚相见

七（2）班：张文静

指导老师:刘缓

“要懂礼貌，要讲诚信”这是人们经常挂在嘴边的话，但真正能做到的又有几人呢？

“文明礼仪”看似简单的四个字，又有谁能真正实行呢？

“以礼待人”一件简单的不能再简单的事，却有很多人做不到，“以诚相见”看似也很简单，却有许多人违背了诚信。

在现实生活中有许多人都做不到“以礼待人，以诚相见”：

有一个人他整日沉迷于网络游戏，每天家长给的零用钱都不够花。不够花就回家向家长索要，如果要不到，便向同学们借，答应了明天还，可过了好几天不还，最后同学们都不借钱给他，他还去抢。 一天，我看到这样一个人：别人都在排着队买快餐，他却一下跑过来差队，还说：“今天怎么这么多人？这要等多久啊！”这时他后面的老奶奶说：“哎！小同学，你得按顺序排队呀，你怎么能差队呢？这样可不好啊！”那人却说：“我这不是正在排吗！”说完他把别人的餐椅拉过来就做，吃完快餐后转身就走。“是谁的自行车这么碍事，挡住我的车子？去你的吧。”他用手一推，一排自行车像多米诺骨牌一样倒下了。他扶都没扶，骑上车，飞快地走了。

有一次，我去小姨家，她家有个四岁的小宝宝超可爱，我特喜欢逗她玩。那天，她让我给她讲故事，我答应了，然后她把藏在背后的一本《小朋友》拿了出来。我拿起书翻了几页，她指着一只小花猫说：

“讲小猫，讲小猫。”我一看题目原来是《小花猫变诚实了》，故事情节是这样的：一只不诚实的小猫偷了正在钓鱼的一只小狗的鱼，却说没偷。当它再一次把手伸进鱼篓里抓鱼时，被一条大鱼咬住了爪子，怎么也抽不出来。小狗让小猫把鱼篓放在水里，鱼游走了，小猫才脱了险。小猫这才承认了自己的错误。这时，小宝宝抬头看向我，从椅子上爬下来，忽闪着大眼睛对我说：“前几天，我偷偷地吃了一个大大的苹果，妈妈问我，我说不是我吃的，骗了妈妈，我这就去告诉妈妈，我要是再不诚实，大鱼也会咬我的。”看着她远去的背影，我明白了诚信的重要。

其实“文明”、“礼仪”“诚信”离我们并不遥远，只是人们将它们想得太负责。

我相信只要从身边的点滴做起，我们一定会是一个“懂礼识仪”而又讲“诚信”的人。

从现在开始让我们一起“以礼待人，以诚相见”吧!

“以礼待人”演讲稿篇二

中华文化文明礼仪演讲稿

各位尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们： 站在这里，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我

行活动”的启动仪式，并做简短发言。惭愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距离文明的要

求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经无数次地对自己说，就让今天成为我们

走向文明的一个新的起点吧！这样，我才有勇气站在这里开口讲话。 要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入

熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一

块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在

老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说，我不期望他们一定会成为栋梁，

但我希望他们至少是一棵绿树。 无庸讳言，当前的社会风气并不令人满意，许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害

孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗，好让他们即使走

出校园也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧，但请理解一个家长把他

的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了，教化文明的学校！拜托了，尊敬的各位老

师！

同时，我们知道，文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能

够真诚相待，和睦相处，多一点宽容，多一分善良，讲文明话，做文明事，当文明人。 当

然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长一

直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。

由于历史、现实和个人的原因，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的习惯，

希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，

我相信，不，我坚信，在座的所有的同学一定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青

年。

让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴随同学们健康幸福的一生！ 谢谢！爱的同学们，老师们： 大家好

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。 古人云,“不学礼，无以立”。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社

会的标志。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，

也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途

径。

在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。

回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。

文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振

兴中华的使命，更是要传承，传播中华文明的精华。文明礼仪作为修身之本，我们在学习各

种知识的同时，它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。

聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起，才能使你在学习工作中被大家所接受认可。“爱护环

境”，“尊敬老师”，“整洁大方”，这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范，却无处不

透露这人文的关怀和理性的思考。文明礼仪，强调的是“尊重之本”。试想，倘若我们每个人

都生活在这样一种充满着平等，友爱，理解，和谐的环境中，生活将变得多么的有滋有味。

文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得和谐，同学之间更加团结，整个校园充满活

力。有了它，校园才不仅仅是我们学习知识的地方，更是我们共同成长，永远珍视的温馨的

家。{“以礼待人”演讲稿}.

对于我们中学生而言，文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举

止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃，乐观开朗，出现在你面前的是一个充满活

力的校园，一群积极进取的学子，一派欣欣向荣的学习氛围。一个古希腊哲人说过，“人的健

康是身体和精神两方面的，少了任意一个都不是真正的健康”，同样，文明礼仪也表现在外表

和内在两部分。得体大方的着装，整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅

的举止，落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态，积极进取的态度

则让你倍受尊敬。放眼我们的校园，这令无数人向往的五中，莘莘学子勤奋的汗水，在这里

闪耀成智慧的光芒。而我们的文明礼仪，却无法令人完全满意。似乎每天总有那么几个着装

不规范，发式不合格的同学；为什么不时也有同学之间的争执和不愉快发生？对待老师 你是否给予了足够的尊敬？扪心自问这些问题，也让我们多少有些汗颜。我们这一级的

同学们，来到这里我们应该以更高的标准要求自己，以一个“闫中人”身份来规范自己的行

为。11,12级的学长学姐们，则应以更加严格的标准树立起良好的榜样。五中这一片沃土，

光有智慧和知识是不够的，还需要文明礼仪使它更加和谐，美好。 国民素质的一小步，国家文明的一大步。文明礼仪，要真正做到，还需要每个社会公民

长久的努力。作为社会的一位公民，我们都有义务从身边做起，从我们的校园做起，树立一

个良好的榜样。

我的讲话完了，谢谢大家。 各位老师、亲爱的同学 很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一

支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源

远流长...今天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，

同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢? 当{“以礼待人”演讲稿}.

你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;

当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的

艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的

校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干

净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面

前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受

呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要

每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，

它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚尊敬的各位

评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做

社会小标兵》。

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许

会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出不礼貌的声音；也许会遇到有人撞了

你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物

质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以

为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要

向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何

在呢？”{“以礼待人”演讲稿}.

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几

千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能

让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养

成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶

山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”

毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，{“以礼待人”演讲稿}.

生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。 我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过

程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。为了做一个讲文明礼貌的社

会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先

说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打

招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，

有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为， 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时

此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这

个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿

粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树

木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我

反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 对别

人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、

行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内

涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行

为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准

践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告

示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养

成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担

负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争

做社会小标兵吧

文明礼貌演讲稿(六)

的阳光下宣誓:从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!

我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 么文明何在？礼貌又何在呢？” 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几

千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能

让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养

成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶

山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”

毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，

生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。 我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过

程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。为了做一个讲文明礼貌的社

会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先

说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打

招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，{“以礼待人”演讲稿}.

有了这一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。

母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，

俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一

种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中

已有了答案。篇二：文明礼仪演讲稿范文三篇 文明礼仪演讲稿范文三篇 文明礼仪演讲稿范文三篇 篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好!中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我们在有的国家才刚形成自己语

言系统时，礼仪文化就有了很大的发展，就有了儒家、道家、法家、阴阳家，出现了像老子、

孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。他们的思想陶冶着我们的性情，指导着我

们的行为。他们的理念影响着一代又一代华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，

也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉。当今我们的邻国韩国和日本，他们在礼仪上的规

范和要求让世界各国都为之惊讶，其实就是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。 那么做为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为，提升自己的

修养呢?首先大家要端正自己的态度，曾经有位著名的足球教练米卢说过这样一句话，“态度

决定一切”。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开端，有个别学生认为一

两次不文明的言行无所谓，就是没有树立正确的态度，殊不知，这些言行只会使其与文明礼

仪渐行渐远。 我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。我

们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明。一要礼貌待人。让“你好”“谢谢”、“对不起”

等礼貌用语，让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感

情桥梁。二要遵守秩序。在学校内自觉遵守学校的>规章制度，做到课堂有纪律，课间有

秩序;在校外自觉遵守社会公德，维护社会秩序。三要保持环境卫生。不乱扔纸屑，见到纸屑

主动捡起。四要爱护公物，不在墙壁上和课桌椅上乱涂乱画等。五要有爱心，在关心和帮助

别人的同时学习宽容别人，谅解别人，尊重别人。 只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，才能更快乐

的度过你们宝贵的童年时光。今天的讲话就到这里，谢谢大家! 篇二 敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然

而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多

青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能

正确地认识礼仪与形象的重要。 浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的

创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合

在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。 在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中

最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基

石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，

有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最

基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化

自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰

骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条

件，是通向成功的阶梯。 同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形

象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 篇三 大家好！ 我今天>演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人

的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓

浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校

园里呢？ 我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、

仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时

此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的

班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头

玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一

切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老

师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我

反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己

首先要尊重别人。 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不

会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾

纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他

人和自己。 文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱

涂乱画，更不会踢门、浪费水电??而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不

会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的>规章制度。 文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的

人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教

导?? 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和

粗俗，是自觉的控制。 校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花

朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无

负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。）篇三：文明礼仪演讲稿 文明礼仪，伴我行

尊敬的各位老师，同学们： 大家好！

仰望苍穹，苍穹无语，却有鸟儿为他歌颂赞歌；俯视大地，大地无言，却有花草为它妆

“以礼待人”演讲稿篇三

礼仪让生活变得美丽演讲稿

礼仪让生活变得美丽

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四年级二班的 ，今天，我演讲的题目是《礼仪让生活变得美丽》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

我们中华民族是一个礼仪之邦，有许多传统礼仪美德故事，“孔融让梨”就是一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。因为四岁的孔融做到了以礼待人，所以这件小事会被后人所传颂赞扬，可见只要我们懂礼仪、学礼仪，就会让我们的生活变得美丽；相反，如果一个人只有文化知识，但不懂得礼仪，那他也是一个对社会毫无用处的人。 作为一名小学生，祖国的花朵，我们要爱祖国、尊师长、礼待人，做一个有素质、有道德，懂礼仪的人，这样才能赢得尊重，获得赞许和祝福，创造我们的美好生活。

在课堂上，我们要认真听讲、积极发言，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在家里我们应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要热爱大自然，热爱一切生命，让礼仪如温馨的花香美化我们幸福的生活。

相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽家园。

我的演讲到此结束!谢谢!

“以礼待人”演讲稿篇四

养成文明习惯演讲稿

《养成文明习惯，做文明小学生 》演讲稿

老师们、同学们：早上好！

今天我演讲的题目是《养成文明习惯，做文明小学生 》。我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个小学生成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 做一个讲文明礼貌的小学生！然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，有的同学总认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的

思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。谢谢大家。

“以礼待人”演讲稿篇五

中学生文明礼仪伴我行演讲稿范文

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好!今天，我的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱;如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我们伟大的祖国素以文明古国、礼仪之邦着著于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，孔融让梨的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。 做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。 做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有香九龄，能温席，得到无数人赞誉;现有全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。 做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。 文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，它不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走，不闯红灯;要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

“以礼待人”演讲稿篇六

提高文明素质演讲稿

一

文明城市，是城市的品牌，是形象、是素质、是实力，是一张亮丽的名片。争做文明市民，同创文明城市，共建美好家园，是我们全体市民的共同心愿，也是提升城市品位的重要举措。

近年来市容市貌发生了巨大变化，城区环境卫生状况也取得了较大的改观，但“脏、乱、差”的现象仍然随处可见，我希望广大市民要树立保护环境、爱护家园的意识，争做文明市民；要做保护环境卫生的宣传员监督员，形成全社会共同关注的良好氛围；

现在，创建文明城市的冲刺号角已经吹响，我们每个人都要有主人翁的精神，要责无旁贷的做好这件事。我们一定要采取行动认真贯彻落实每一项标准，严格要求自己，我们可以从身边的每件小事做起，比如：在超市、商店，采取了塑料袋节约的行动。我们每家每户再到商店里去买东西时，使用环保塑料袋，或者最好不使这些东西，可以用一些编织袋子，或者菜篮子，以前我们也是有“菜蓝子工程”的，我们要真正做到“环保，从身边做起，从自我做起”.还有在公交车时，注意给那引些老弱病残的人让座，说到这也许有些同志会闲我啰嗦。你们也许会说这些小事，我们都知道，

可是你们有没有想到，这些看似是小事情，可它确最能体现一个人的素质，如果我们的市民每个人都喊口号，可连使用环保塑料袋和给老年人让座的事情都做不到，那么也就不要指望他还能做什么别的好事了，更别说做文明市民了。以人为本，提高思想道德素质、科学文化素质和身体素质，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这二十字基本道德规范为行为准则，这些基本道德建设点点滴滴与我们每个居民的一言一行密切相关，与每个人的本职工作和日常生活紧紧相连，一个城市只有人人讲文明、人人做文明，真正做到“人人是形象、户户是窗口”，才是真正的文明。

二

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明，主要包括3个方面，1.礼貌用语2.乐于助人3.思想高尚。 所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现

出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，这些都是最基本的礼貌用语，我们在日常生活中都会经常用到。 所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。

所谓思想高尚，就是要做到思想纯洁，讲诚信，不撒谎。讲诚信，最重要的就是说话算数，说到做到，也就是我们说的“言必行，行必果”，不说空话，不说大话。自己做不了的事，就不要轻易向别人许诺。古人说“轻诺必寡信”，随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。当然，有时候，由于无法抗拒的客观原因导致诺言无法实现，你就应该向对方说明情况，并至歉意，以免给对方留下言而无信的印象。 除了这3点以外，我们还应该做到：团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不比吃穿，不浪费粮食；在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等内容。

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会遇到有人撞了你一下，不

打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明

人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放臵着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布臵告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。