2017一2017五年级中考作文试题

2017一2017五年级中考作文试题篇一

2017中考语文(陕西)总复习第5部分作文 第一讲 全命题作文

第一讲 全命题作文

纵观我省近五年的中考作文题目，不难看出：近五年来，我省对作文的考查均以命题作文的形式出现，命题形式有直接命题和“材料＋命题”两种形式，且两种形式间隔出现。

直接命题从字面上看限制较少，选材广泛，但审题有一定难度。尤其面对看似浅显明了或熟悉直观的题目时，要多加注意。比如2015年的作文题目“我的老师”，考生在面对这样略显俗气的题目时，一定会长舒一口气。其实越是这样看似平淡的题目越是不容易出彩，“我的老师”不单单指给自己上课的教师，也可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物，甚至生活中凡是能对“我”有启迪意义的所有现象、情境、场景等，都可以理解为“我的老师”。

“材料＋命题”，或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有着撩拨写作情感、引导作者思考方向、提示作者选材方向的作用，同样有较大的开放性和自由度。如：人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。要特别注意的是此类作文不是话题作文，不能把“为题”理解成了“为话题”。“为题”“为话题”，一字之差，要求相差甚远：前者为题目固定，不可更改；后者是一个范围，题目需要另拟。

, 技法荟萃)

命题作文的审题技巧：

1．扩或缩，明方向。

就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。

如2016年湖州市中考作文题“欣赏”，字数少，但内涵丰富，显得宽泛，考生往往不知如何下笔。如果在“欣赏”前后加上一些限制性的语言，能化大为小，变宽泛为具体，就容易下笔了。比如欣赏某处风景、欣赏某首音乐、欣赏表现真情的画面、欣赏某首诗歌„„这样就将“欣赏”与真情、成长、美德等话题结合起来了。

如2016淄博中考作文题“下次，你会做得更好”，字数较多，限制相对较多，但如牢牢抓住了“做得更好”，再加上是“下次”，发生在“你”身上就好了。

又如2016年荆门中考作文题“原来春天就在我身边”，字数较多，如果抽出主干着力去写“春天在身边”，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。

2．寻题眼，明重点

就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如襄阳“我真的很不错”中的“不错”；安顺“成长路上的阳光”中的“阳光”等。

我们以作文题“那一刻，我的世界春暖花开”为例分析：

“那一刻，我的世界春暖花开”有三处“重点”，一是“那一刻”，有的学生十分困惑，既然是“那一刻”，时间那么短，文章又如何写成600字？还有的学生写成了半天、一天，甚至更长时间，而不是“一刻”了。这里的“那一刻”是最绚烂的一瞬间，而这一瞬间的情感和心理的变化是一段时间酝酿的，只是在这一刻爆发。第二处“重点”是“我的世界”，如果写成记叙文，文章的叙述主人公一定是“我”，要“我手写我心”，如果写成另一个，比如大人的世界发生的故事，即使叙述主人公是“我”，也是不切题的。第三处“重点”，也是最大的一处“重点”——“春暖花开”，这是一个比喻，它的本体是快乐、感动、温暖、

自豪、成就、幸福„„

如此有审题“重点”的命题，若不懂得寻题眼，抓住重点，发生失误可想而知。我们可用“拆句审题法”，首先拆出第一个短语“春暖花开”，并对其本体进行分析；再拆出“我的世界春暖花开”，强调的是“我的世界”；第三，“那一刻，我的世界春暖花开”，限定了是在“那一刻”发生的；最后，跟原题进行比较，得出三个关键词：“那一刻”“我的世界”“春暖花开”，这样“拆句”分析，确保审准文题。

作文题如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，OK！”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有无可的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如“我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；“这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。

3．辨标志，明文体

就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。

如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。

文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。

文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。

若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“青春的味道”“感动”“解开缚心的绳索”等等。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

4．知关联，明详略

就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚，从题目中审出详略安排方面的要求。

如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

如2016南京中考作文题“让我想一想”，作文的重点应是“想一想”，具体写在作出某种决定前的思维过程。可是有的考生在写作时用大半篇幅写决定前的事，对于“我”想一想只一笔带过，这样详略失当，显然偏离题目要求。

2017一2017五年级中考作文试题篇二

最新 2017中考中考语文总复习 专项复习资料 全国试题分类汇编之作文素材 新人教版

中考语文试题分类之作文

一、全命题作文（76份）

1．（ 北京市）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成„„都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2．（重庆市*）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

3．（天津市）同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！

题目：如星子滑过夜空

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏

剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4．（上海市）命题作文：悄悄地提醒

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

5．（福建福州市）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。

6．（福建宁德*）请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。

7．（福建厦门*）命题作文：《远山的呼唤》

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

8．（福建三明*）

（1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

（2）请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一

双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

9．（福建莆田）以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭{2017一2017五年级中考作文试题}.

10．（山东济南）命题作文：阳光灿烂的日子

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11．（山东济宁市）以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12．（山东潍坊）没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13．（山东枣庄）题目：原来，没那么简单

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的人名、校名。

14．（山东滨州*）请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

2017一2017五年级中考作文试题篇三

2016-2017九年级第一学期第一阶段语文试题答案

语文科参考答案与评分标准

说明：

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：如果考生的答案与下面参考答

案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．附加题从严给分。

题号 分值 参考答案及评分说明

一、（24分）

1、（10分）（本题共5小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止）

（1） 1 寂寞梧桐深院锁清秋

（2） 1 会挽雕弓如满月

（3） 2 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （4） 2 抱子在其旁。右手秉遗穗，

（5） 4 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒． 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.

2、（ 4 分）

（1）旁骛 （2）忐忑 （3）

袖手旁观 （4）根深蒂固

（每词1分，每错一字扣1分，扣完该小题分为止）{2017一2017五年级中考作文试题}.

3、（3分） A（贬义词，误用）（多选或错选不给分）

4、（3分） B（去掉“的实验”）（多选或错选不给分）

5、（4分）

示例一：读冰心的诗歌，我感悟了纯

真细腻的情感；读高尔基的小说，我拥有 了战胜坎坷命运的力量；

示例二：读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。

（每句2分，内容1分，写法1分）

二、（46分）

6、（3分）（１）时（２）通“缺”，缺点（３）痛心遗憾

7、（4分）（1）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。（2分）

（2）在乱世间只求苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（不

谋求在诸候中扬名显达）（2分）

（译错每词扣0.5分，扣完该小题分为止）{2017一2017五年级中考作文试题}.

8、（3分）D（最主要的是亲贤远佞）（多选或错选不给分）

、（3分） C（A．言辞／推辞 Ｂ．听说，听见／

出名 Ｃ．直接／直接Ｄ．厌恶／哪里，怎么）（多选或错选不给分）

10、（3分）后世子孙仕宦/有犯赃者/不得放归本家/死不得葬大茔中

（画错一处扣1分，扣完该小题分为止）

11、（3分） 从小孩妇女和京城的人称包9

拯为“包待制”可以看出包

拯是一个执法严峻，铁面无

私的人（1分）；从他的为人

处世和日常起居以及对后代

子孙的教育可以看出包拯是

一个为官清廉，克己奉公的

清官（2分）。

（写到“公正公平、执法严明”，“为官清廉、克己奉公”等其中一个品质给1分,再分别结合原文分析2分）

参考译文： 包拯（被朝廷)召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。人们把包拯笑比做黄河水清(一样极难发生的事情)。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。京城里的人因此说：“(暗中行贿)疏不通关系(的人)，有阎罗王和包老头。”按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。

包拯性情严峻刚直，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵，但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)饮食跟当百姓时一样。(他)曾经说：“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。” 12、 C（此题的A、B、D三项内容说法都符合原文意思。C项理解不正确）

13、 D（论证的观点应是“善意之心，引导着善意之举”）

14、 结合原文：（扣到以下其中一句得2分）。

例一：作者认为“善意之心，在举手投

足间温暖着生活；善意之举，让我们的生活变得更加美好” 。

示例二：“其实善意，并不需要我们的举示

动有多惊天动地，”所以，我们要常怀一颗“善意之心”并从身边的小事做起。{2017一2017五年级中考作文试题}.

举出实例：如：如节约一张纸，一滴水，随手捡起身边的垃圾，伸手扶起跌倒的小孩，给老人、孕妇让座等从生活的点滴做起，“勿以善小而不为”。只要人人都献出一点善意，世界将会变成温暖的人间。（举出生活中的具体例子得2分）

（扣文意2分，联系实际2分）

15、（4分）①年轻时，母亲为我点灯，温暖着我。②老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，但没能盼回儿孙。③去年大年夜老爷子点年灯，全家团聚。

16、（4分）运用了比喻修辞手法(1分)，生动形象（1分）地写出了老爷子年年挂年灯的执着，期盼全家团圆的强烈愿望（2分）。

17、（4分）①结构：作为线索，贯穿全文，形成整体；（2分）②内容：写出了老爷子每年点年灯，盼儿孙回家闭聚，突出他内心的执着。（2分）

18、（5分）（1）大多数人都赞同回家过年；中老年人比年轻人赞同回家过年的人数更多。 （2）答案示例：示例一：我赞成。父母年事已高，他们盼望子女回家过年，享受天伦之乐，回家过年也是“孝”的一种表现。示例二：不赞成。过年只是一种形式，在哪过年其实都一样，我们可以把父母接到自己身边来，或者用其他方式向父母尽孝心。

三、（50分）

2017一2017五年级中考作文试题篇四

2017年河南中考语文模拟试题

2017年河南中考语文模拟试题

一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分） ( )

A．拮据／证据 席卷／卷帙浩繁 哄堂大笑／一哄而散 ．．．．．．

B．暗哑／黑暗 牙龈／一望无垠 见风使舵／大雨滂沱 ．．．．．．

C．殷红／殷实 兴趣／即物起兴 风尘仆仆／前仆后继 ．．．．．．

D．诀别／抉择 契约／锲而不舍 众说纷纭／芸芸众生 ．．．．．．

2．下列词语中有错别字的一项是（2分） ( )

A．宵夜 爆发力 安然无恙 沧海桑田

B．嗔怪 大拇指 风雪载途 中流砥柱

C．勉厉 辩证法 孜孜不倦 相形见绌

D．聆听 及时雨 语无伦次 更胜一筹

3．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（4分） 由河南博物院承办的“大象中原——河南历史文化展”在国家博物馆隆重揭幕。此次展览称得上近年来的规格之最： 。 。 。 。这些文物全面地反映了河南古代文明的辉煌成就，可谓是看点十足。

①而南水北调工程中最新出土的一批文物，也将首次亮相

②尤其值得一提的是，莲鹤方壶返回河南65年来，第一次离开“本土”，与杜岭方鼎等成对出土的文物在京与“另一半”团聚

③105件（套）展品，近半数是一级文物，很多是“明星国宝”

④河南博物院“九大镇院之宝”有5件进京，为该院历史罕有

4．古诗文默写。（8分）

，君子好逑。（《诗经·关雎》）

(2)。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

(3)陶渊明在《饮酒（其五）》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是： ？

(4)送君千里，终须一别。不同的人面对离别，态度也不同。王勃表现出了洒脱： 《送杜少府之任蜀州》）；岑参却表现出了惆怅： ， （《白雪歌送武判官归京》）。

5．名著阅读。（任选一题作答）（4分） ．．．．{2017一2017五年级中考作文试题}.

(1)下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神，请任选一个，简要叙述其故事情节。 ①乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪（《西游记》第五回）

②活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏谤徽宗（《水浒》第七十五回）

(2)在很多文学作品中，都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉，请从《童年》中的外祖母和《朝花夕拾》中的长妈妈中任选一个，结合相关故事简要叙述人物性格特征。

6．(1)下面是几则有关春节的材料，请认真阅读，写出你的探究结果。（不超过15字）（2分） 材料一 春节，是中华民族最隆重的传统佳节。其起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。届时，人们会以盛大的仪式和热情，以“辞旧迎新”为主题，迎接新年。

材料二 2016年1月至2月，河南省将在全省范围开展2016年“文明河南〃暖暖新年”

主题活动。活动分为社会宣传活动、文艺宣传活动、公益广告宣传活动和媒休宣传活动等4大板块开展，以期让更多群众过上温暖、舒心的大年。

材料三 春节总是与华侨有着密切的联系，那些漂洋过海的华侨们，无论多么辛苦，总会在春节回家过年。即便是回不来，远在异乡的华侨们也会购置大量的年货礼物，寄给远方的家人。

(2)下图是中华“春节符号”（整体为红色），请结合其图案具体介绍该标志的文化内涵。（5分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）

站在自己座位旁的小伙子

①时间过得可真快，转眼间又到了过年的时候，每当春节来临前夕，一年一度的春运大潮也就粉墨登场了。俗话说有钱没钱回家过年，为了赶在除夕之夜和家人团聚，数以亿计的中国人跨越千山万水，各种辛劳都冲淡不了那份喜悦和对家的渴望。虽然家的路途是那么遥远，但它却阻隔不了亲人之间心的距离，回家过年是中国人永恒不变的心灵需求。

②火车站人潮汹涌，男男女女、老老少少、或夫妻、或父母、或三代同堂的、或呼朋唤友的，都是行色匆匆，回家过年，归心似箭。出了检票口，我登上列车来到硬座车厢，找到自己的座位号，倚着窗子坐了下来。刚坐定不久，一个头戴老头帽、满脸皱纹的乡下老汉提着一个蛇皮袋，一屁股在我身边的空座上坐了下来。老汉弯腰把蛇皮袋推进卡座底下，然后冲我笑笑算是打了招呼。老汉也许很累，一坐下便把头歪靠在椅背上眯上眼睛，不一会便响起了鼾声。

③这时，一个20多岁、学生模样的小伙子，提着一个拉杆箱，站在了老汉的座位旁。他先看了看我，又看了看闭眼睡觉的老汉，嘴唇翕动了几下，想说什么却没有说出口。然后，他举胳膊把拉杆箱塞进行李架，手挟着椅背，站在老汉座位的旁边。火车上的人越来越多，车厢里拥挤得像沙丁鱼罐头，空气闷得要死。

④火车开动了。我把头转向窗外，看窗外流动的风景。老汉依然闭着眼睛在呼呼大睡。小伙子站在过道里，身体被挤来挤去的旅客撞得歪歪斜斜。一开始，小伙子身体还能站得笔挺，过了一个多时辰，小伙子的腰便自然地佝偻下来，胳膊肘支撑着椅背，分担着整个身体的重量。

⑤不知过了多久，老汉终于醒了。他揉了揉眼，看了一下四周，对小伙子说：“站累了吧，快坐下歇会吧。”小伙子推辞着：“我不累，大爷，还是您老坐吧。”老汉笑着说：“我马上就要下车了！其实这个座位也不是我的。我今天有点感冒，脑子昏昏沉沉的，所以一上车我想找个空座先歇一歇，等人来了再还给他，谁知我一坐下就睡着了。这个座位的主人也没来。”小伙子开玩笑地说：“大爷，看来这座位是上天特意给你老准备的！”老汉哈哈笑着，和小伙子快乐地交谈起来。原来老汉为了给念大学的儿子挣学费，跑到武汉打工。小伙子是个大学生，放假后也没有立即返乡，而是在城里找了份事做。

⑥不一会儿，火车到了邢台站，老汉提着蛇皮袋下了火车。小伙子坐在了老汉的座位上。得知小伙子到长春，我说：“你真幸运，站在了老大爷旁边，要不然站到长春可够你受的。”小伙子却笑着说：“其实这个座位本来就是我的。”说着，从兜里取出一张票，正是老大爷的座位号。我惊诧道：“那你怎么不跟老大爷说呢？”小伙子眼眶湿润：“看到老大爷，我想起

了我父亲，和老大爷一样，为了供我读大学，他出去打工了。现在也正在某一列车上往家赶，只是不知道他现在是站着还是坐着……”我沉默了，为小伙子的行为深深感动着、温暖着。 ⑦火车过了山海关，车厢里越来越冷，而我的心却越来越温暖。

（作者：佟才录。有改动）

7．请用简洁的语言概述老汉和小伙子之间的故事。（4分）

8．请从修辞的角度赏析文章第③段画线的句子。（4分）

9．文中的小伙子是个什么样的形象？请简要分析。（4分）

10.从全文看，为什么“我”的心“越来越温暖”？（4分）

（二）阅读下文，完成11—14题。（共12分）

等待是一种成全

韩 青

①自从来到这个世界上，我们就开始了等待。等待妈妈的怀抱，等待爸爸的笑脸，等待一块糖，等待一次出游，等待一次表扬，等待梦想实现……无数的等待，已经如花开过，也凋谢过；欢喜过，也伤过。现在还在等待。未来还会有无数等待，等我经历、体验。

②也曾认为，等待就是在原地，等别人把自己想要的东西给你送来，而等来的，都是失望和泪水；也曾认为，等待就是无所事事，时候一到，老天就会满足自己的要求，可是，这样的等待，我毫无所获，而且，让我更感到空虚、难受。

③随着年龄的增长，对等待的认识也逐渐加深。后来，我终于认识到，等待是一种心态。拥有这样的心态，你要奋斗、勤奋、认真、追求、坚持。就是说，在你的心里要有正能量的内容，要有真善美。如果没有这些内容，等待就只是虚幻。

④可是，在等待的时候，往往没有耐心。作家朵拉在她的文章里就写过这样的事，一个年轻人，他性子急躁，一天，他在等情人，周围风景很美，他却无心欣赏。忽然眼前出现一个侏儒，送他一个纽扣：“你要是遇着不想等待的时候，把这纽扣一转，就能将时间跳过去。”年轻人很高兴，于是试着把纽扣一转，情人出现了。他心想，马上举行婚礼吧。果然在纽扣的转动下，婚礼场面出现了。他不停地照着心中想要的，一再地转动手上的纽扣，转眼之间，他的生命来到风烛残年，他吃了一惊，想把纽扣倒转回来，但使尽了力，也没法回头，他的一生就在瞬息间走完了。他为自己的愚蠢而哭出声来，才发现，原来是做了一个梦。醒来后，年轻人平心静气地瞧着四周的景物，他觉得澄蓝的天空、油绿的草地都非常漂亮。可见，在等待里，照样有风景，可是，我们的急躁，常常大煞风景。

⑤要知道，那些梦想、目标从来都不会提前告诉你答案，它们要你等待，而有些等待，

看似遥遥无期，这就使得一些人感到无望，进而放弃甚至选择极端。当年，美国普策利小说奖颁给了《笨蛋联盟》的作者图尔。消息传出后，人们纷纷前来祝贺，他的母亲向人们讲述了这部作品背后的故事——十多年前，他耗尽心血写成了首部长篇小说《笨蛋联盟》，他对作品非常满意，可在出版商那里，却屡屡被拒绝，因此他失望至板，最终选择了自杀。他的母亲为了了却儿子生前的心愿，带上书稿找了很多家出版社。同样遭到拒绝和嘲讽后，她又把书稿寄给了多位文学界的大家。终于，在他去世10年后，他的作品引起了著名小说家珀西的关注，并把它推荐给一家出版社。结果，书一上市，就受到读者追捧，最后赢得了美国文学界的大奖。

⑥所以，当你的梦想、目标一时没有实现，不要着急，因为“桃花三月开，菊花九月开，各自等时来”。一些事情都有它们自己的节奏，再加上别人对它们的认可、肯定，这就需要一些时日。

⑦其实，谁都能预料到，在等待里，肯定会遇到种种波折、磨难，而这会让我们的心变得坚强，因此，从这个意义上来说，等待就是一种成全，成全自己，使自己成为一个内心强大的人，而只有这样的人，才能成全自己的梦想、目标。

（摘自《思维与智慧·上半月》2016.1）

11.本文的中心论点是什么？（2分）

12.请简要分析第④段的论证思路。（4分）

13.第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

14.下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。（3分）

材料一 在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕见的地方，生长着一种花，名叫普雅花。普雅花的花期仅有两个月，花开之时极为美丽，花谢之时也是整个花株枯萎之时，但是，普雅花为了两个月的花期竟要等100年！

材料二 有次在《开讲啦》现场，有人问李健：“等待和耕耘哪一个更辛苦？”他稍微想了一下说，等待更辛苦。

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段，完成15～18题。（共11分）

（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫（霪）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜（耀），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，

则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜：不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

（二）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饍粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

（《范仲淹苦学》）

15．解释下面加点词语在句中的意思。（2分）

(1)连月不开 ．

(2)薄暮冥冥 ．

16.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

17.语段（一）中的“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？（4分）

18.结合语段（二），谈谈范仲淹为什么能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（3分） 阅读下面一首诗，完成19~ 20题。（共4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

19.颔联运用典故，表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

20.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）

四、作文（50分）

21.任选一题作文。（50分）

(1)题目：最美

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。