三年级续写苹果树的作文

三年级续写苹果树的作文篇一

单元作文：苹果树的故事

单元作文：苹果树的故事

一株苹果树有片叶子长了虫子。啄木鸟飞来要给它除掉，苹果树摇摇脑袋说：“用不着，用不着，有几个小虫子能把我怎么样？”苹果树旁边的小草劝说道：“苹果树哥哥，你的叶子已经长出了虫子，不久之后，小虫子就会爬上你的枝与干，慢慢地，它们就会把你的根蛀掉，那样的话，后果不堪设想啊”。苹果树轻蔑地瞟了小草一眼，说道：“小不点，我的事用不着你操心，管好自己的嘴，滚回去睡觉吧！”小草委屈的低下了头，啄木鸟也飞走了。

日子一天天的过去了，现在的苹果树已经是病入膏肓，并不像以前那么不可一世了。小草看见了，急忙请来啄木鸟医生和它的同伴，大家齐心协力终于把树上的虫子除掉了。

这时的苹果树感觉舒服极了，当它知道是小草请来的啄木鸟医生时，脸不由得红了起来。

吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚

三年级续写苹果树的作文篇二

男孩和苹果树作文

很久以前有一棵苹果树，一个小男孩每天都要和它玩耍。 他喜欢在树阴下乘凉，爬上树枝荡秋千，吃苹果……。 一天，小男孩来到树下说；"我要钱买玩具。" "你可以把我的苹果摘下来卖掉换钱。"苹果树说。小男孩把树上的苹果都摘了下来，兴奋地离开了 。 过了一段时间，男孩又回来了："我需要一座房子遮风避雨。"你可以把我的树枝砍下来造房子。"苹果树说。于是男孩把树枝砍下来高兴的离开了。 一个闷热的夏天，男孩又一次回来了："我老了，心情忧郁，我要乘船出海。你能给我一条船吗？" "用我的树干做船吧。"苹果树说于是男孩砍下树干造了一只船，他出海去了。 最后，男孩漂泊多年之后回到故土。 "：对不起，我什么也不能给你了，再也没有树干让你爬上去嬉戏了。"苹果树流着泪说。"我也没有牙了，爬不动了。"男孩回答。 "现在的我只需要一个休息的地方，这些年我太累了。" "来啊，坐到我身边好好休息吧。"苹果树说。男孩坐下了。苹果树幸福地笑了…… 一棵大树，春天依着它幻想，夏天依着它繁茂，秋天依着它成熟，冬天依着它沉思。 有

三年级续写苹果树的作文篇三

种苹果树作文

种苹果树作文

种苹果树作文

1种苹果树

今天，阳光灿烂，万里无云。我和哥哥高高兴兴地来到公园里植树。我先在草地上挖一个坑，哥哥把小心翼翼地把苹果树苗放进坑里。哥哥把着苹果树苗，我培土，我们干得热火朝天。最后哥哥浇水、施肥。看着刚栽好的苹果树苗，我们心里乐滋滋的。我们希望苹果树苗能长成一棵笔直、茂盛的苹果树，能长出一个个又大又红、又香又甜的苹果，能给予更多的人快乐！

2种苹果树

这个星期，我每天都带一个苹果到学校里。我的同学韩彬彬对我说：'你把苹果籽挖出来，我们来种苹果树吧！'我高兴地叫起来：'好呀！'于是我们开始动手了，韩彬彬找了个地方，是学校的一棵大树下。

我挖了一个一两厘米的坑，韩彬彬把籽放下去又把土盖上。我们每天给籽浇水，用树叶捧来的自来水，把伊利牛奶当肥施，连吃剩下的饭也给它吃。可是连小苗也不长，我急了，心里想怎么还不长，是不是给籽浇太多水了？星期五到了，我们又去看苹果树的时候，我们看到了一个坏消息，种苹果树的地方被人挖了，籽也没了。我们生气极了，为什么好好的一颗苹果树会没了，到底是谁挖的呢？可能是有人看到我们种，觉得很好玩，把籽拿走了。

我们一起去找这个'小偷',可是一连三天也没找到，我更失望了，如果我能找到这个'小偷',一定会要回苹果籽的。

3种苹果树

小黑熊和小黄狗种了一颗苹果树，他们常去给它浇水、施肥，很快苹果树上结了四个大苹果。

第二天小黄狗和小黑熊开开心心的去看看苹果树长的怎么样了，他们发现树上少了两个苹果，他们想一定有小偷，小黄狗就想了一个办法，他们就在大树旁边洒了一些沙子。第三天他们发现树上剩下的苹果也没有了，他们又发现地上有一些脚印，他们就跟着脚印来到了小猪家，他们一推开门一看小猪正在吃苹果。

他们告诉小猪偷吃别人东西是不好的行为。

4种苹果树

大家想知道我种苹果树的经历吗？请听我一一道来。

几个星期前，我在小区里埋下了两粒苹果树的种子。从那时起我每次去看望他们时，都不忘带一个水瓶给它们浇水。过了几天，两个苹果树都长出了绿芽，我高兴地一蹦三尺高。但好景不长，过了一星期，我失落地发现一个芽被人摘掉了，我伤心的哭了。这时，一双温暖而又熟悉的手摸了摸我的头，是爸爸，他说：'只要你把这个苹果树管好就可以收获。'于是，我重新振作了起来。我想：我一定可以成功，因为失败是成功之母！

5我学会了种苹果树

我老家有一百多棵苹果树，每到秋季，累累果实挂满枝头，今天，我就讲讲我们一家人是怎样给苹果施肥的。

第一步，我们开始在树的周围挖坑，我挖得又浅又小，爸爸对我说：'孩子，干什么事都要认真，不认真只会成事不足，败事有余，施肥的坑要挖得深些。'后来我就多

挖几下，挖得又大又深。

第一步，我们开始施肥，施肥可比挖坑要简单一些。爸爸告诉我每次要抓把肥料，撒进坑里，我在施肥的时候想不通：为什么要在树的周围施肥？于是我就去问爸爸。爸爸听了后，就亲切地说：'因为它的根在边上，这下我明白了。

第三步，那就是埋坑。我用的是长方形的扁木棍埋的，我埋的时候心不在焉，心里只想着玩。爸爸好像看出我不认真，就说：'记住我刚才说的话。'我只好认真干了。 到了丰收的季节，我津津有味地吃着自己的劳动果实，那苹果甜极了，我非常怀念那次劳动的过程。

三年级续写苹果树的作文篇四

三年级上册作文范文{三年级续写苹果树的作文}.

三年级上册作文范文

语文园地一

范文一

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：‚‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！‛开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个‚幽默大王‛。

还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：‚有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的课余生活是非常快乐的。

简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。

范文二

我的课余生活

在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的‚敌人‛一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果‚敌人‛都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：‚快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……‛我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。

这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多‚敌人‛扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的‚敌人‛一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的‚敌人‛都抓到了，这些‚敌人‛卖了三四十元呢！

我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的‚敌人‛越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！

简评：作者把‚捡白色拉圾‛作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜‚白色垃圾‛，写出了我的‚机智‛，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。

范文三

我的课余生活

说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。

又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，‚啊！‛我终于赢了！

这时有一位大学生哥哥来了，说：‚小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。

我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场‚滑旱冰‛作为自己的课余生活来写，重点写了我是‚如何取胜，向自己挑战‛，写出了我的‚机智、勇敢‛，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。

范文四：我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。

我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有‚白色垃圾‛我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。

这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。

简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。

语文园地二

主题：熟悉的人的一件事

范文一

我的妈妈

妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，

妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！ 简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当

范文二

爱唠叨的妈妈{三年级续写苹果树的作文}.

‚课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。‛每天都要唠叨一番，真烦人。

这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：‚考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……‛‚知道了。‛我不耐烦地说。

试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。

现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。

简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈的爱。选材新颍，来源于我们的生活

范文三

老师

该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，‚九十五分以下的学生抄卷子。‛哎，天下老师都一样。‚九十分的我仍难逃恶运‛。‚但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的‚败者复活‛一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。‛‚耶‛，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。

简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。

范文四

我的朋友

刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。 去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，‚哇：‛地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。

从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。

简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是平时注意积累素材的结果。本文语言精练，详略得当。

语文园地三

主题：秋天的图画

范文一

秋天在哪里{三年级续写苹果树的作文}.

秋天到了。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。

简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。行文流畅自然，语言准确生动。

范文二

秋

有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。

走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‛ 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是‚落叶不是无情物，化做春泥更护花！‛

秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！

常言道：‚春华秋实‛。万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天是美丽。

简评 ：小作者逼真地把秋的美丽再现于读者面前。在写秋景的同时也写出了秋天带给人们的喜悦与成功的希望。{三年级续写苹果树的作文}.

范文三

秋天的家乡

秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。 你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的……五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：‚小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。‛

让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：‚真好吃啊！‛

秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？

简评：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。 范文四

秋天我家的花园

历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。 在我家的花园里，花儿没有春季那样多了。而对菊花来说，此时都正是开花的季节。它开得多么热烈啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光芒；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪闪……在绿叶的衬托下，显得更美丽，使人们百看不厌。这时，菊花似乎要把自己所有的美丽送给秋天，让秋天更漂亮。在花园的周围还有一年四季开放的??月季花。它开得多么奔放啊！血红血红的，每一朵都是那么大，重得把枝干都压弯了腰。

随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充满希望的……

简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写，从而衬托出了秋天的美丽。结尾又体现秋天孕育的希望。

语文园地四主题：生活中的中华传统文化

范文一

元宵节

今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有‚飞流直下三千尺，疑是银河落九天‛的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花‚咚‚的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

简评：本文通过看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心——美丽的礼花带给人的美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受。

范文三

看秧歌

我最喜欢看秧歌了。

先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。

扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。

扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。

简评：这篇短文，写出了作者在看秧歌时候的情景。对扭秧歌的人物描写得生动、形象、活灵活现。对人物神情、动作、表情的描写更是惟妙惟肖，有一种真实感情溶入其中。勾起读者对扭秧歌的热爱之情。也突出作者对观看扭秧歌的热爱之情。

范文四{三年级续写苹果树的作文}.

我最感兴趣的书法艺术

我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家，比如，书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们，他们还送我一些毛笔、宣纸，蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写‚柳体‛。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一

三年级续写苹果树的作文篇五

三年级上册作文写作指导及范文

作文写作指导及范文

习作要求：

写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

指导过程：

一、说一说

1.学生自读习作要求，师生讨论习作要求的范围。

2.分组说说自己想写的内容。师巡视，相机指导： ①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。 ②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”），个 人爱好（小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）„„

二、想一想

1.你准备怎么写？学过的课文给你的写作带来什么启发？（师提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。）

2.写时注意事项：①要把想说的事情写清楚；②要把话写通顺；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。

三、写一写

1.学生起草，教师巡视指导。

2.各自修改。教师提议：自己自由朗读，想想词语用得是否恰当，

句子是否通顺，意思是否交代清楚。

3.找3篇左右的好习作指名朗读，听众当小评委说说他们的习作哪里写得好，值得在习作中借鉴，为什么？

4.再改自己的习作。建议同桌互读互改，意见不统一的地方可与老师商讨。

5. 誊写作文。（因为是初次习作，教师要巡视指导格式、标点等问题。）

四、范文

我的课余生活真是丰富多彩，打球、画画、英语和写毛笔字，在这中间我最喜欢写毛笔字。

我跟胡一帆老师学过两年的硬笔，在学校比赛得过奖，可我还是觉得字写得不够好，于是叫妈妈带我去学毛笔字。

第一次去的时候，我练“横”，我觉得“横”非常简单，而且我还练了两年的硬笔呢！于是，我便“唰唰唰”地写了两行，老师过来对我说：“气要定住，起笔的时候屏住呼吸。”老师抓住我的手，带着我写了一横，我便照着老师的样子写了几条，老师又过来说：“气还要定住，手不要抖。”我又继续练，几堂课后，我越写越像，终于达到了老师的要求。我又开始练“竖”。

就这样，从：横、竖、撇、捺„„到一个个汉字。今年2月份，我顺利地通过了书法2级考试。8月份参加了“航城杯”书法大赛，有五百多个小朋友参加比赛，从预赛到复赛，再从复赛闯进了决赛。可惜，因为早就定好了要出去旅游，所以没能参加最后的决赛。我和

我的第二个书法奖项失之交臂。姚老师安慰我说： “没关系，11月份有个现场书法比赛，你还一起去报名，有很多奖项等着你呢。” 所以，我现在正在为11月份的现场比赛做准备。

三年级人物描写作文

我的语文老师

我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！

【习作点评】

通过小作者的笔墨，一个聪明绝顶，知识丰富，人人敬佩的王老师跃然纸上。

三年级续写苹果树的作文篇六

小学三年级精彩作文

两只老鼠摘苹果

秋天来了，又到了这个丰收的季节。秋天，树上的叶子落了下来，哪都变得金黄金黄的，果树也不甘示弱，树上结满了红彤彤的大苹果，就像小朋友欢乐的脸颊，尤其是悬崖边的苹果，不巧，让两只老鼠看见了，两只老鼠是勤老鼠和懒老鼠，它们俩的口水都快流成河了。心想：如果我们吃不到苹果，我就跳悬崖自杀。

悬崖之间隔着一条深深的山涧，简直就是个无底洞，一望不见底。这给勤老鼠和懒老鼠吓得腿直打哆嗦。两只老鼠决定抬一块大大的、长长的木板，变成一座独木桥。两只老鼠把木板举起来，担在肩膀上，向悬崖边走去，勤老鼠和懒老鼠还在喊口号：“一二一，一二一。”

勤老鼠和懒老鼠决定让勤老鼠去摘苹果，懒老鼠坐在木板头。勤老鼠小心地走到苹果树的旁边，勤老鼠一边慢慢地摘苹果，一边对懒老鼠说：“坐稳，坐稳。”勤老鼠把苹果摘了下来，放在手里。懒老鼠再也奈不住自己的心情，对勤老鼠说：“快把苹果给我！”懒老鼠飞身一跃，扑向勤老鼠，勤老鼠大喊:“你不要过来，我们俩要掉下去了！”结果，勤老鼠和懒老鼠都掉了下去。

两只老鼠死都不知道自己是怎么死的。这个小故事告诉我们：人心齐，泰山移，我们一定要团结。

我的快乐很简单

上周末傍晚，我和爸爸去抗联纪念馆广场骑自行车。

我带着我新买的自行车，在路边慢慢地行走，这辆自行车是蓝色和白色交错着，自行车有两个漆黑的轮胎，有一个可以调节高度的座位，有一个小筐，还有一个小铃铛，非常漂亮。

到了广场，人可多了！有的在打羽毛球，打得热火朝天，满头是汗；有的在跳广场舞，跳得有滋有味；还有的在滑旱冰，潇洒极了！

我小心地骑上自行车，让爸爸扶自行车的后面，慢慢地向前移动。虽然爸爸在后面扶着自行车，但是我还是害怕摔倒在地上，就常常大喊：“扶住！扶住！别让我摔倒在地上！”每次我大喊，爸爸总是哈哈大笑。

我逐渐让爸爸松开手，自己慢慢地骑，骑了一会儿，觉得太慢了，我就加速，这么快，我也没摔倒，让我自己都很惊讶。我马上要和爸爸庆祝，可是我们没有听见击掌声，只听见了“呯”的一声，我摔倒在地上，痛得哇哇直叫。爸爸看见了，跑过来扶住我，对我说：“孩子啊！你怎么对自己这么凶狠啊？”我和爸爸都笑了。

其实想获得快乐很简单，只要你珍惜快乐，快乐就会珍惜你。

这就是我

每天清晨，从山水俪城小区走出一个小男孩，每天放学，又是第一个从教室飞奔出来，那个小男孩就是我。

我叫李承阳，这个名字是妈妈花500元钱给我起的。“承”是让我一生勇于承担，做一个有责任心，敢于担当的人；“阳”是希望我永远阳光向上。我今年11岁了，属狗的，人们说属狗的人忠诚，还爱挑衅别人。我是白羊座，守护白羊座的是战神阿瑞斯。我活泼开朗，经常逗得别人开怀大笑，也经常惹别人生气。

我喜欢打篮球。当年我没有一个爱好，妈妈就领我报二课班。我们走过足球班，看过乒乓球班„„最后，妈妈来到篮球班，可我却在门口停了下来。妈妈知道我喜欢篮球，就给我报了这个二课班。目前，篮球是我的强项了！

我上课爱走神儿。上课铃响了，老师才讲十几分钟，我就走神了，望望天上的白云，心想它们能飘到哪里呢？再看看地面的蚂蚁，心跟它一起翻山越岭。多有趣啊！老师一个粉笔头正中我的脑门上，吓得我下半节课没敢走神儿。

我的手很巧 。在一节美术课上老师叫我们折皮卡丘，看哪个小组最快。我左一翻右一折，就完成了。结果我们小组最快，老师夸我手很巧。

这就是我，不一样的烟火。

《亡羊补牢》续写

这几天，老狼一直没捕着猎物，肚子饿得“咕咕”响，它的儿女每天都哭泣，就要吃东西，老狼没办法，只好又到以前捕羊的地方了。

一个夜深人静的晚上，老狼又来了。老狼找到了那个羊圈，开始寻找那个大窟窿，老狼绕羊圈十几圈，但还是没有找到，这时，老狼已经累得气喘吁吁了。老狼有了个办法，用全身力气撞向木门，老狼还要助跑，老狼倒数三个数：“三，二，一！”老狼用全身力气撞向木门，只听“咣”的一声响，门没坏，脑袋差点儿撞坏了。老狼又有了个办法，跳过木门去捉羊，老狼用“狼界精英”才能做出来的“撑杆跳”，用一个木板替代杆，老狼完美地做出了“撑杆跳”，可是，老狼飞过了羊圈，飞到了池塘里，老狼在池塘里大叫：“救命啊！救命啊！”这声音把养羊人吵醒了，养羊人穿上衣服，出门看见了老狼在池塘里，养羊人对老狼说：“你偷我两只羊还不够吗？”说罢，养羊人回到了家。就这样，老狼淹死了。