一家人吵架后的心情说说

一家人吵架后的心情说说篇一

伤感的说说心情带图片

一、能让你以前喜欢的人现在反过来追你，那才是本事。

二、听说现在结婚很便宜，民政局九块钱搞定，走，我请你吧！

三、因为她比我矮，所以一旦吵架了，我就必须先低头。

四、如果哪天我放弃了，请记得，是因为你的不在乎。

五、据说，那些长期单身的姑娘渐渐都活成了自己最想嫁的男人的样子。

六、不以结婚为目地的谈恋爱，都是在替别人养老婆。

七、我在开过的玩笑里，隐藏了好多好多我爱你。

八、你没见过，我在洗澡时因为你发消息给我，我擦擦手秒回的样子。

九、他向我求婚是在医院里，那时候我们刚得知我可能不能生育。

十、爱到浓烈就是尽头，爱如亲人才是永恒。

十一、友情也好，爱情也罢，每次付出的真心，最后伤的永远是自己。

十二、其实，我们根本没有开始，所以，我不必说结束。

十三、失忆，是最好的解脱；沉默，是最好的诉说；请别把我当傻瓜，有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。

十四、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。

十五、我不怪你不爱我，要怪就怪我入戏太深。

十六、要么一直骄傲的单身，要么全心全意只为一个人。

十七、一在生命中，再无聊的时光，也都是限量版。所以，不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。

十八、我甚至一秒也没拥有过你，却好像失去了你一万次。

一家人吵架后的心情说说篇二

生气的爸爸妈妈

小班社会《生气的爸爸妈妈》

活动目标：

1、知道一家人即使吵架了，也不会分开。

2、能想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架，增进亲子间的情感。

活动准备：

《生气的爸爸妈妈》PPT

活动过程：

一、刺猬妈妈和狮子爸爸。

1、教师演示PPT：出现妈妈和爸爸的形象，请幼儿看一看这两个人是谁。

2、讨论：他们怎么会变得像刺猬和狮子？

二、爸爸妈妈生气了

1、我喜欢爸爸妈妈，可是我不喜欢他们吵架。

2、讲述片段一，并演示PPT。

提问：（1）妈妈生气了，变得像什么一样？

（2）爸爸生气了，变得像什么一样？

（3）讨论：看到爸爸妈妈变成这样，你会怎么做？

3、讲述片段二，并演示PPT。

提问：（1）宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家，为什么？

（2）宝宝让妈妈找不到，躲到了哪些地方？最后发生了什么意外的事？

（3）重点引导幼儿讨论：当宝宝不小心碰到了，爸爸妈妈两人还生气吗？他们会怎么做？

三、爸爸妈妈别生气。

提问：（1）有没有看见过爸爸妈妈生气的样子？

（2）你们的爸爸妈妈生气时，会怎么说，怎么做？

（3）你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架？

（4）小结：小朋友要是遇到了爸爸妈妈吵架了，要想办法阻止爸爸妈妈，让爸爸妈妈不生气，这样一家人就亲亲热热在一起！

一家人吵架后的心情说说篇三

心情说说感悟生活

心情说说感悟生活

1、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

2、忙时井然，闲时自然；顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然；捧则淡然，贬则泰然。悟通“八然”，此生悠然。

3、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

4、如果说失败是人生的一种经历，那么这种经历会使我们的人生走向成熟；如果说一个人的成熟，必须历经沧桑的话，沧桑就能够成为一种奇特的美丽。

5、人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。

6、或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。

7、你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。

8、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。

9、永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

10、关于明天的事情，后天我们就都知道了。

11、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。

12、爱若疼痛，就不叫爱；爱若卑微，便不再是爱。

13、恋人之所以会吵架，往往不是感情浅，而是用情深。两个人都深爱时，一点点矛盾都会让人受伤很重。因为太重视对方，所以放不下。其实，如果不爱，分手无所谓。但有感情，还是相互宽解和容忍吧。爱情，没有不吵架的，但底线是不分手。因为爱就是坚持在一起。

14、总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。

15、认真走好生活的每一步，就能在逆境中欣赏到独具特色的风景，悟到许多在顺境中无法参透的人生哲理。

16、朴素是一种大美，是最恒久，最不易凋零的美，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。{一家人吵架后的心情说说}.

17、人世间只有真诚的情谊，哪怕在时间的洗刷下依然不会改变最初纯真的容颜。

18、对自己好点，一辈子不长，对身边的人好点，下辈子你们不一定能够遇见。

19、我希望陪我从齐肩短发到腰间长发的人是你，我希望陪我从青涩到沉静的人是你，我希望六十年后一醒来发现枕边人是你，是你，别的都不重要了。

20、人生似树，只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节，才有属于自己的天空。

21、讲真话的最大好处就是：不必记得自己讲过什么。

22、把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。

23、心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽；微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战。

24、世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。

25、生活就是一种积累，你若储存的温暖越多，你的生活就会越阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。

26、就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你、

27、如果你独自一人笑了，那是真心的笑。 28、属于自己的，不要放弃；别人得到的，切莫妒忌。 29、世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是说过的话。 30、生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。

31、人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧！

32、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

33、寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。

34、人一简单就快乐，一世故就变老。

35、时光，因爱而温润；岁月，因情而丰盈，毕竟我们经历着，便懂得着，感念着，便幸福着。

36、有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。

37、长大和老去，也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西，而今居然都可以微笑着接受，也都可以承受了。

38、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。

39、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

40、那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

41、人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？

42、梦想总是考验寂寞，当一片一片梦落下，却来不及救起，那就只能自己默默忍受。

43、有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。

44、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

45、幸福，她不是在路上，就是在路的尽头。

46、惟愿：现世安稳，岁月静好。

47、宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块。

48、爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。

49、总有一段路，需要一个人走，那就一个人，勇敢的走完。

50、一个软弱的人不可能找到坚强的理由，只能找到软弱的理由；而一个坚强的人不需要坚强的理由。

51、善良是幸福的种子，痛苦是作恶的果实，如此简单的生活法则却被我们运用的复杂无比。

52、不要沉溺于过去，不要幻想未来(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)，集中精力，过好眼下的每一分每一秒。

53、生活也许欺骗了你，但你绝对不能欺骗生活。

54、最大的悲剧，恰是善与善的冲突。

55、孤独把时间研磨成了一点一点，所以才过的那么慢，人生之路，只需要你快快乐乐地去完成。

56、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。告诉自己，活着，真好。

57、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。

58、你跌跌撞撞，落得这一身伤，就当是为青春，画下的残妆。

59、生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。

60、拿自己的热脸贴对方的冷屁股，还总认为自己还做得不够好„„在自己眼里，这是爱；在对方眼里，这是烦；在别人眼里，这是贱。

61、试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。

62、交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。

63、世界上每个人都在完成两大积累——知识与经验的积累；资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都会成功。

64、时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来。时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人。

65、沿着前方行走，收获就在路上，经历了，就懂了，即使前方路尽了，莫固执涉险，也许转个弯，就能迎来美好明天。

66、或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。

67、时间是单行道，过去了，回不来。

68、难过就是，虽然很难但总会过去。

69、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

70、我们在度过这一生时，一路上都在不断丢弃各式各样的行李，但直到最后都一定不能丢掉犯傻的能力，它能防止灵魂枯竭。{一家人吵架后的心情说说}.

71、坦然，其实就是平淡中的一份自信，也是平静中的一份快乐，更是一种潇洒。

72、关于生活中的每一件事都可以用三个字总结：会过去。

73、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容！

74、一旦开始讨厌某人，无论其做什么都会让你厌烦。

75、人生无完美，曲折也风景，只有随遇而安，才能随心所欲。

76、人生难免要受些委屈和伤害，与其耿耿于怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练就波澜不惊的淡定。

77、身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤，因为人生的顺境和逆境都有其独特的魅力和存在的价值。

78、关注我们的未来，因为那里将是我们度过余生的地方。

79、后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。但要记得反省

80、青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。

81、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。

82、幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。

83、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。

84、我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。

85、但凡觉得辛苦，便是强求。

86、生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。

87、或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。

88、不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒。

一家人吵架后的心情说说篇四

三、一家人说说心里话(第一课时)

品德与社会学科教案 时间：10月22日

教学内容：主题三、一家人说说心里话

教学课时：第一课时

教学目标：

1.引导学生敢于陈述自己的主张，学习与家人沟通。用各种方式表达自己的想与家人交流的内容，例如自己的愿望、向往、苦恼等。

2、引导学生学习与家人交流的方式和方法，探究还有哪些好方法，彼此交流。

3、引导学生明确自己在家庭中的位置，懂得家庭成员之间应该相互沟通，相互平等。

教学重点：能够明确自己在家庭中的位置，认识成员之间的相互沟通、平等的关系。正确理解自己与家庭成员间的矛盾，积极主动与家人沟通和交流。

教学难点：引导学生获取家庭成员彼此之间应相互体谅，相互尊重，要有一颗宽容的心的认知和共鸣。

教学准备：

教师准备：

1、了解授课班级学生在家庭中的主要烦恼，以及想对父母说而不敢说或没有机会说的话。

2、指导学会观察自己的家庭及家庭成员间的关系，思考自己在家庭中的状况。

3、及时与家长沟通，了解家长对学生的要求、愿望和想法。

学生准备：

1、思考自己在家庭生活中与父母之间有哪些矛盾，自己有哪些烦恼或想说而不能说的话语。

2、思考作为一个幸福的家庭需要具备哪些条件，为实现家庭的幸福自己可以做些什么。

板书设计：

一家人说说心里话

家和万事兴

实践活动：真心话大声说、创建“家庭文明公约”

时间分配：教师活动时间（12分钟），活动学生时间（28分钟）

教学过程：{一家人吵架后的心情说说}.

一、活动引入：（5分）

1、谈话：在家庭生活中，与父母长辈生活在一起，一定是充满了快乐和喜悦。最近在你的家庭中，又发生了哪些令人高兴的事情呢？

学生表述家庭中的快乐。

2、谈话：据我所知，在我们的家庭生活中，家庭成员之间也会有矛盾和不愉快的事情发生。我们也会有烦恼和不愉快的时候。如果给你一个机会，把你在家庭生活中的烦恼讲出来，你愿意吗？

二、主题教育活动：（13分）

1、活动：真心话大声说。

（1）谈话：与家人生活在一起，有没有想对他们说的心里话呢？一位叫小林的同学正在向他的家人说着自己的心里话。我们一起来听一听。

出示：爸爸妈妈听我说。

也许我的手不大，袜子没有洗净；{一家人吵架后的心情说说}.

也许我的力气不足，地没有扫净；

也许我的个儿不高，玻璃没有擦净；

但是爸爸妈妈啊，请不要以此为理由，

就做出“不要再干”的决定；

因为我需要一个长大的过程，

请给我机会，让我“翅膀”硬起来。

（2）交流：听了小林的心里话，对你是不是也有一定的启发呢？家庭生活中有哪些烦恼？真心的话大声说出来。

小组活动：交流自己在家庭生活中的烦恼。

例：放学后，我想看电视，作业已经写完了，但是爸爸不让我看；我每次考试很想考100分，但是我怎么努力也得不了100分；妈妈老是打麻将，吵得我写不了作业……

小组汇报，师生交流。

2、活动：创建“家庭文明公约”

（1）谈话：我们的想法很多很多，有些和父母想的一样，他们会支持我们，而有时想法不一样的时候，你的想法怎样让爸爸妈妈了解呢？

小组讨论后汇报，师生交流。

例与爸爸妈妈交流有多种方式，可以采访、交谈、写纸条，还可以……

小结：在家庭生活中我们应以合适的方法敢于表达自己的主张和想法，多尝试与家人进行沟通，利用适合的方式表达自己想与家人交流的内容，例如愿望、向往、苦恼等等。

（2）谈话：为了使们的家庭更和睦，家人更幸福，我们可以尽自己一份力量，和爸爸妈妈爷爷奶奶一起创建“家庭文明公约”，大家都依照公约办事，提高家庭的幸福指数。

出示：家庭文明公约卡。

小组活动：共同商讨、填写公约卡。

小组汇报，师生交流。

三、教育活动应用：（10分）

1、出示故事：篱笆上的铁钉。

思考：

（1）小男孩从爸爸的话中明白了什么道理？

（2）这个故事对你有什么启示？

2、活动：设计“交流卡”和“交流角”

同学们肯定有很多话想和爸爸妈妈说，有的时候怕爸爸妈妈生气，有的时候又不好意思说出口，那怎么办呢？快来设计制作“交流卡”和“交流角”吧，让它来传递你想说的话。

四、活动总结：

俗话说：“家和万事兴。”家庭成员彼此之间 应相互体谅，相互尊重，要有一颗宽容的心，我们一样可以为家庭幸福出力。{一家人吵架后的心情说说}.

课后小结：

本课后我的感受是：的确，教学目标的确立至关重要，它是课堂教学过程的出发点和归宿点，它可以提供分析教材和设计教学活动的依据；可以激发学习者的学习动机；同时教学目标还可以帮助教师评价和修正教学过程。布鲁姆曾指出：“有效的学习始于准确的知道达到目标是什么。”因此，研究目标，有效落实，增强实效是很有必要的。

一家人吵架后的心情说说篇五

任利利——《一家人说说心里话》课后反思发言稿

小学品德与社会东南片讲课心得体会

《一家人说说心里话》课后反思发言稿

《品德与社会课程标准》提出：让学生知道家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通、民主平等，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。家庭生活中，成员之间会有矛盾和不愉快的事情发生。在日常生活中，家长的要求与儿童的愿望不一致产生了矛盾，这是儿童生活中常常遇到的事情。如何解决这类的问题，也不能简单地一概而论，必须通过交换意见、以诚相待、充分地进行思想上的沟通，才能达到和谐地解决。本课的设计思路：学生与家长发生冲突、产生矛盾，主要有三种情况：一类是自己的愿望得不到满足，一类是父母的要求自己没有达到，另一类是与父母产生了误会。在这一环节中，我们让学生听与自己年龄相仿的同学的心里话，形成情感的互动，引发自己的相类似的情感。通过事例分析使学生意识到与爸爸，妈妈说心理话的重要性后，引导他们知道发生这些不愉快的事很正常，只要正确解决，你就会真正感受到快乐的意义，利用学生的愿意接纳同伴的心理，先向自己愿意诉说的人诉说，然后再向大家讲述，分享同伴好的做法和好心情。

鼓励学生勇敢的表达自己的心里话。为学生创造一个温馨的家庭氛围，所以本节课我以《幸福的一家人》的歌曲为收尾。本课的设计我是以“说”为主线设计的：

1、为什么跟爸爸、妈妈说心里话。

2、怎么和爸爸、妈妈说心里话。

3、学生说完心里话有什么好处。

通过以下三个方面体现我的教学思路的：

1、合理挖掘教学资源，让课程回归儿童的生活。

通过弹钢琴的小女孩，让学生产生共鸣。想想自己的烦恼，怎么解决呢？你的烦恼又是如何与家长说的呢？

三年级的学生心智水平已经具备一定的分析解决问题等能力，他们渴望在与家长意见不一致的时候表达自己的意愿，但很多孩子却找不到合适的方法和时机，以至于与父母发生矛盾。帮助他们用合理的方法解决生活中、学习中遇到的问题，就可以加强家长与学生彼此之间的沟通、理解。

2、多维度互动，让课堂中的生成更丰富。

本次活动是体现全学科教学理念，所以如何在三年品社教学中体现阅读呢？我是通过教材的儿歌、留言条、图片和视频让学生从中提取信息。阅读不单单是文字，其实一幅画、一段音乐、一段视频或其他动作都可以表达出不同的内容。让学生通过不同的方式了解与我们课程有关的内容。

通过学生的家庭照片，让学生读图。通过不同的交流方式：写信、打电话、留言条、直接说、找人传话等分析那种沟通方式适合我们小学生，留言条分析出与家长沟通时要礼貌用语、说清理由、心平气和、换位思考。找别人带话时我要找谁帮我解决呢？视频里老师帮助周辰依解决烦恼，使她和妈妈的关系更融洽了。歌曲《幸福的一家人》为本课增添了和谐的气氛。

在教学中重视学生已有的生活经验，密切关注学生生活，及时发现问题，寻找对学生进行品德教育的切入点。《一家人说说心里话》本课的内容，是来源于学生的生活实际，在教学方法上采用了体验式的学习，通过学生有组织、有目的、有任务的调查、了解自己在家庭中的位置及如何与家长沟通，从中真真切切的感受到了家和万事兴的道理及学生知道、掌握了与家长沟通的具体方法。

3、活动化、趣味化，让课堂更有趣。

三年级的小孩已经会用简单的文字和图画表达了，他们也十分喜欢制作小卡片或手抄报，所以我就用这种方式让学生做了很多课前准备。

教学中不仅是教师设计的几个活动，学生也很有创意的展示了与家长沟通的结果，有的制成手抄报、有的表演、几次针对性问题进行小组讨论。让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，他们就会用自己的方式解决生活中的问题，在理解和感悟中受到教育。最后情境创设，发放爱心卡片，让学生写心里话，使学生能够大胆说出自己的心理话，从而更好地激发了学生对父母的感激之情。

总之，无论在教学设计、课堂把握、学生互动，还是个人基本功上，通过这次讲课都让我有所提高。让我得到了从事教育工作的一笔宝贵的财富，找到了自己前行的方向。对品德与社会这门学科的认识和理解的加深，今后仍需不断努力学习，了解本学科的特点，让自己的课堂教学更上一层楼。

北七家中心小学 任利利 2015年10月28

一家人吵架后的心情说说篇六

伤感的说说心情带图片

一、能让你以前喜欢的人现在反过来追你，那才是本事。

二、听说现在结婚很便宜，民政局九块钱搞定，走，我请你吧！

三、因为她比我矮，所以一旦吵架了，我就必须先低头。

四、如果哪天我放弃了，请记得，是因为你的不在乎。

五、据说，那些长期单身的姑娘渐渐都活成了自己最想嫁的男人的样子。

六、不以结婚为目地的谈恋爱，都是在替别人养老婆。

七、我在开过的玩笑里，隐藏了好多好多我爱你。

八、你没见过，我在洗澡时因为你发消息给我，我擦擦手秒回的样子。

九、他向我求婚是在医院里，那时候我们刚得知我可能不能生育。

十、爱到浓烈就是尽头，爱如亲人才是永恒。

十一、友情也好，爱情也罢，每次付出的真心，最后伤的永远是自己。

十二、其实，我们根本没有开始，所以，我不必说结束。

十三、失忆，是最好的解脱；沉默，是最好的诉说；请别把我当傻瓜，有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。

十四、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。

十五、我不怪你不爱我，要怪就怪我入戏太深。

十六、要么一直骄傲的单身，要么全心全意只为一个人。

十七、一在生命中，再无聊的时光，也都是限量版。所以，不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。

十八、我甚至一秒也没拥有过你，却好像失去了你一万次。