三4班完成语文作业的有39人
管理学 点击： 2014-01-21
三4班完成语文作业的有39人篇一
三年级下册语文课堂作业本参考答案
【说明：主观题答案不唯一，仅供参考，学生的答案言之有理即可。另外，本册片断练习计入“每周三写”中。】
1、长城和运河
第1课时〔自主检测〕万里长城 京杭大运河 中华民族的祖先
〔自能拓展〕万里长城 京杭大运河 秦兵马俑 圆明园 北京故宫 拉萨布达拉宫 赵州桥 敦煌莫高窟
第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！
2、美丽的南沙群岛
第1课时〔自能拓展〕 星罗棋布 鳞次栉比 密密麻麻
第2课时〔自主检测〕1、丰富 丰盛 丰满 2、辽阔 宽阔 广阔 〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。
3、庐山的云雾
第2课时〔自主检测〕1、一刹那 顿时 一眨眼 随即 一瞬间 4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。
4、微笑着承受一切
第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁 大汗淋漓 汗流浃背 腰酸背痛 筋疲力尽 头晕眼花
第2课时〔自主检测〕1、治疗 制造 志气 专心致志 甚至 位置 智慧 4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。〔自能拓展〕千磨万击还坚劲
5、雪儿
第1课时〔自能拓展〕1、火红 银灰 杏黄 天蓝 2、干干净净 安安静静 端端正正 吞吞吐吐 3、千变万化 千军万马 千言万语 千丝万缕
第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上，双手轻轻托着雪儿。雪儿展开那洁白的翅膀，在蓝天中盘旋，忽然，它又朝我飞来，在我手心轻轻啄了两下，然后泪汪汪地看着我，似乎在说：“小主人，谢谢你使我健康，给我自由。我也希望你早日康复，回到温暖的集体中。”我哽咽着说：“雪儿，再见了，你要多保重！”雪儿依依不舍地飞远了，我含着眼泪目送着它……
6、花瓣飘香
第1课时〔自主检测〕二、不知所措 惶恐 〔自能拓展〕河岸边，鲜花怒放，它们五颜六色，红通通的像火，黄灿灿的像金，紫微微的像霞。果园里，果树也开花了，粉红的桃花像姑娘的笑脸，洁白的梨花像晶莹的雪球。春天，真是美不胜收啊！
第2课时〔自主检测〕二（一）2写出了花瓣柔软的特点。3、小女孩很懂事，会体贴妈妈。（二）2、送小女孩是因为我被女孩感动了，我祝她妈妈早日康复。送母亲是因为我受到小女孩的启发，要像她一样关心、孝敬母亲。〔自能拓展〕花红柳绿 花团锦簇 繁花似锦 花好月圆 鸟语花香 火树银花 百花争妍 柳暗花明 眼花缭乱
综合练习一
三、1、流连忘返 2、星罗棋布 连绵起伏 四、紫红 金黄 雪白 青青 蓝蓝 七、532641 我明白了：只图外表美丽，不求内在质量，是不行的。十、1、jiē shènɡ jié jiē jiē 2、②① 4.忙碌 讨厌 硕大 5、桃花呀桃花，蜜蜂飞到你的花蕊上，不是抢你的花粉，而是帮你传授花粉，使你结出又大又红的桃子。你这样小气、自私，最终会害了你自己。
7、菩萨兵
第1课时〔自能拓展〕尽心尽力 无影无踪 若隐若现 自言自语 我行我素 不慌不忙
第2课时〔自主检测〕2、朱德，因为他把藏胞的安危冷暖放在心上，像菩萨一样关心、爱护藏胞。 红军战士，因为他们为藏胞种地、打扫，像菩萨一样帮助藏胞。 〔自能拓展〕关心百姓 菩萨心肠 爱民如子 救苦救难
8、李广射虎
第2课时自能拓展〕所有的将士都惊呆了，一个个瞠目结舌，有的说：“李将军射出的箭竟能深扎石头，他真是臂力过人啊”有的说：“箭法真是高超啊！我们有这样的将领，还愁打不走敌人吗？”有的说：“神了，神了，李将军真是神勇无比啊！”于是，
他们准备把那支箭从岩逢中拔出来，可是他们使出了吃奶的劲儿，可那箭就像生根了似的，任他们怎样拔也无法拔出来了。
9、少年王勃
第1课时〔自能拓展〕海内存知己
第2课时〔自主检测〕二、1、凝视 慢慢 飘浮 3、文思如泉 笔走如飞 才思敏捷 手不停挥 笔下生花
10、大作家的小老师
第1课时〔自能拓展〕雨果 巴尔扎克 高尔基 列夫•托尔斯泰 鲁迅 老舍 巴金 叶圣陶
第2课时〔自能拓展〕小妹妹的皮肤嫩汪汪的，圆溜溜的脸蛋上，嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。她一笑起来，就露出两排玉米粒似的白牙齿。小妹妹一见到妈妈，就伸出嫩藕似的膀子，要妈妈抱她。
11、赶海
第1课时 〔自能拓展〕海阔天空 海底捞月 天涯海角 海水不可斗量 海枯石烂 海市蜃楼 百川归海
第2课时〔自能拓展〕下课了，同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的捉迷藏。我在跳绳，几个同学围着我给我数数，我把绳甩得飞快，双脚不停地跳动着，那几个同学看得眼花缭乱，都数不过来了。
12、荷花
第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。清水出芙蓉，天然去雕饰。
第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放 婀娜多姿 争奇斗妍 亭亭玉立 〔自能拓展〕小鸟飞过来，告诉我它又会唱一首新歌了；小虾游过来，告诉我捉迷藏的乐趣。
13、古诗两首
第1课时〔自能拓展〕诗仙 浑然无成 梦笔生花 精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生
第2课时〔自能拓展〕新绿的柳枝上有一对黄鹂在欢唱，一行白鹭在蔚蓝的天空中自由飞翔。凭高远眺，可以望见西山上长年不化的积雪；再向门外一看，草堂前面的江里停靠着从万里之外的东吴驶来的船只。
综合练习二
九、周耀，和我一起看课外书好吗？语文学习，三分课内，七分课外。要想学好语文，光靠一本语文书还不够，还要多看课外书。课外书为我们打开一扇扇窗，让我们看到一个精彩的大千世界，会让我们受益匪浅的。 十、3、索索直抖 大汗淋漓 4、②
5、要点：关心朋友，方法巧妙
14、我应该感到自豪才对
第1课时〔自主检测〕四、委屈→担心→自豪 〔自能拓展〕谈天说地 开天辟地 昏天黑地 惊天动地 欢天喜地
15、水上飞机
第2课时〔自能拓展〕给水上飞机涂上隐形材料，躲避敌方的雷达，执行秘密任务„„
16、跟踪台风的卫星
第1课时〔自主检测〕二、突然、监督、追踪、慌乱
第2课时〔自主检测〕5、台风：肆无忌惮 为非作歹 胡作非为 作恶多端 气势汹汹 不可一世 外强中干 卫星：神通广大 临危不惧 镇定自若 从容不迫 尽心尽力
17、“你必须把这条鱼放掉！”
第1课时〔自能拓展〕1、野旷天低树，江清月近人。2、床前明月光，疑是地上霜。
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
第2课时〔自主检测〕3、晚上12点以后才允许钓鲈鱼。 随手关水龙头 不采摘花朵 不在公共场所喧哗„„〔自能拓展〕爸爸扎上围巾，戴上手套，骑着自行车，急急忙忙上班去了，真辛苦啊！
18、狼和鹿
第1课时〔自能拓展〕凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。
第2课时〔自主检测〕2、保护——破坏 消退——蔓延 〔自能拓展〕我们必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。例如：现在蛇宴盛行，人类大量捕杀蛇，鼠的天故——蛇少了，鼠害就严重起来，庄稼的收成就不好了。所以人类要保护生态平衡，尊重自然界的客观规律。
19、放飞蜻蜓
第1课时〔自主检测〕二、和蔼可亲 平易近人 循循善诱 春风化雨
〔自能拓展〕1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。
综合练习三 九、1 ， ， ：“， ， ？”， ：“。， ， 。 ， 。 ？”
2、观赏 指教 夸赞 6⑴他没见过两牛相斗的情形，凭空想象，信手画下。⑵要点：谦虚 不耻下问 勇于认错。
20、恐龙
第1课时〔自能拓展〕茂密、神秘、蜜蜂、寻觅；潜入、前辈、金钱、钳子；陶行知、淘气、号啕大哭、逃跑。
第2课时〔自主检测〕1、大，怕。3、⑴是庞然大物；⑵身体很长，足有二十多米；列数据，打比方；⑶剑龙；打比方；⑷三角龙；脸上有三只大角， 让动物望而生畏；列数据。〔自能拓展 〕角鼻龙、气龙、腕龙、窃蛋龙、鸭嘴龙；甲龙的特点：全身长满了骨质的突起，好像坦克车的装甲，因而有人把它叫作坦克恐龙。
21、槐乡五月
第1课时〔自能拓展〕1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、遥知不是雪，为有暗香来。3、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
第2课时〔自主检测〕3、（甜津津、香喷喷）的槐花饭；（热情好客、纯朴可爱）的槐乡孩子。〔自能拓展〕腊月，是雪花飘舞的季节，是儿童欢乐的季节。
22、海底世界
第1课时〔自能拓展〕窃窃私语 飘飘欲仙 振振有词 翩翩起舞 斤斤计较 津津有味 井井有条 亭亭玉立 欣欣向荣 息息相关 蒸蒸日上 茫茫人海
第2课时〔自主检测〕二、3、有的像小巧玲珑的花伞，有的像五彩缤纷的绸带，有的像美丽的鹿角，有的像光滑的卵石……〔自能拓展〕①我喜欢大海。因为它景色奇异，物产丰富，为人类奉献一切。②我喜欢大海。因为它的身体里拥有无穷无尽的奥秘，我长大后一定要去探索。
23、日月潭的传说
第1课时〔自主检测〕二、环绕；计策、办法〔自能拓展〕云南 大理三塔 西双版纳 漓江古城 ；广西 桂林山水 ；贵州 黄果树瀑布 ；西藏 布达拉宫 ；青海 青海湖鸟岛
24、寓言两则
第2课时〔自主检测〕三、1、你竟把禾苗一棵一棵地往上拔。你要明白：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。2、你们双方相持，谁也不让谁，结果两败俱伤。你们要明白：双方争利，互不相让，结果两败俱伤，反而会让别人从中得利。〔自能拓展〕杯弓蛇影；螳螂捕蝉， 黄雀在后；鹬蚌相争，渔翁得利；叶公好龙；狐假虎威；黔驴技穷；坐井观天；刻舟求剑。
25、争论的故事
第1课时〔自主检测〕四、把大雁射下来，争论不休，评理，两全其美，飞得无影无踪。〔自能拓展〕1、机不可失，时不再来。
2、机会是每个人都有的，但许多人不知道自己已碰到它。（达尔文）3、机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索的利用。（巴尔扎克）
第2课时〔自主检测〕2、因为同学们各抒己见，谈出来的感想都很有针对性，也有一定的深度，很好地领悟了这个故事的道理。〔自能拓展〕机不可失，时不再来。要想做成一件事，必须抓住时机，做起来再说。千万不能因意见不合而争吵不休，浪费时间。
26、剪枝的学问
第1课时〔自能拓展〕做某种事情或擅长某种技能的人。猎手，水手，炮手，枪手，棋手，刽子手，拖拉机手，参赛选手。 第2课时〔自主检测〕3、“将信”是因为王大伯是种桃能手，他说的话肯定有道理；“将疑”是因为按一般推断，枝少了，桃子也就少了，何况这些枝看上去全是好好的枝条。〔自能拓展〕①三百六十行，行行出状元。各行各业都有能人，我们要多向他们学习。②有些事物，外表好看，其实毫无作用，甚至起反作用，“减少”它们是为了“增加”。生活处处有学问，我们要留心周围事物。
综合练习四
三、1、⑴心快蹦出来了。⑵排成了长龙。2⑴白云在欣赏自己映在河水里的倩影。⑵小鸭迫不及待地跳下水，嘎嘎地唱：“春天来啦，春天来啦！”⑶阳光洒在大海上，海面上闪烁着点点金光。七、（二）2、色 ② 门 ④3、不动声色 挺镇静 哆哩哆嗦
期末测试
六（二）1、纳闷 毫无保留 佩服
2、：“，，。，？”
3、学无止境
4、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
5、因为孔子明白学无止境，所以他要拜老子为师，学习更多的知识。
6、人们敬重孔子是因为他谦虚好学，孜孜以求；敬重老子是因为他诲人不倦、爱护晚辈。
三4班完成语文作业的有39人篇二
小学三语文练习作业4
小学语文练习作业
三年级语文题 姓名： 评分：
天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武
三4班完成语文作业的有39人篇三
三上语文第4单元作业纸
14花钟 姓名
一、看拼音，写词语。
Yàn lì sū xǐng shī dù mì qiâ
jiāo nân
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xū yào chuán bō lù xù dà zhì zhí wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组 词。
艳( ) 禁( ) 温( ) 娇( )
色( ) 梦( ) 湿( ) 桥( )
组( ) 淡( ) 悄( ) 建( )
祖( ) 炎( ) 消( ) 健( )
三、近义词
凌晨——( ) 艳丽——( )
适宜——( ) 大致——( )
四、反义词
绽开——( ) 苏醒——( ) 危险——( )
五、阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，
空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花
蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它
们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合
1、在文章中找到合适的词填一填。
（ ）的花瓣 （ ）的花蕾 （ ）的笑脸
展示（ ） 传播（ ） 结出（ ）
14、蜜蜂 姓名
一、我会找
试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超
平舌音的字：
翘舌音的字：
二、组词
括（ ） 坚（ ） 试（ ） 蜂（ ） 测（ ）
扩（ ） 艰（ ） 释（ ） 锋（ ） 侧（ ）
闷mēn ( ) 尽 jìn( )
mân ( ) jǐn( )
三、找一找。
近义词：推测--（ ） 激动--（ ）
反义词：陌生--（ ） 减少--（ ）
四、我会选
因为……所以…… 不是……而是 尽管……但
1、（ ）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
2、蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
3、（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实
飞回来了。
五、排一排
按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。
1．为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
2．一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
3．然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里
多路，打开纸袋，把它们放出来。
4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
5．那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
6．这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
正确顺序：（ ）
15、 玩出了名堂 姓名
一、看拼音写词语
mínɡ tɑnɡ yuâ dú qián tuǐ wēi shēnɡ wù bài fǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
suí yì wán jù fànɡ dà jìnɡ
（ ） （ ） （ ）
二、给多音字组词
简（ ） 阅（ ） 坊（ ） 挤（ ）
签（ ） 悦（ ） 访（ ） 济（ ）
调 tiáo （ ） 待 dāi （ ） 看 kān （ ） 薄 bï（
diào （ ） dài （ ） kàn （ ） báo （
三、划去括号内用得不正确的字。
书（籍 藉） 玩（耍 要） 欣（常 赏） 浪（废 费）
（镜 境）片 （荷 何）兰 （蚊 纹）子 （剧 居）民
四、写出带点词的反义词。
1．玩耍常常被认为是浪费时间的行为。 （ ）
2．他用两片放大镜做成一架简单的显微镜。 （ ）
3．他用放大镜看细微的东西。 （ ）
4．妈妈在市医院工作，每天都忙忙碌碌的。 （ ）
5．他眼前浮现出在田里干活时经常看到的那个慈祥 的老太太。
（ ）（ ）
6．荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 （ ）
五、选词填空。
准时 定时
1．列文虎克的工作是看守大门，并( )到钟楼去敲钟。
2．既然和别人约好了时间，就要( )到达。
拜访 访问
3．昨天，我校小记者( )了抗日英雄张爷爷。
4．英国女王千里迢迢去( )列文虎克。
） ）
15、玩出了名堂 姓名
一、我会写
bài fǎng yuâ dú tiáo jiã wán jù
( ) ( ) ( ) ( )
qīng xián děng dài jìng piàn suí yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选
1、列文虎克看（kān kàn）守大门时，待（dāi dài）着没事，
就一边看门，一边磨（mî mï）起了镜片。它把厚玻璃的四周磨薄（báo
bï），做成放大镜。
三、词语擂台
堂（ ） 闲（ ） 具（ ） 简（ ） 腿（ ）
常（ ） 阅（ ） 俱（ ） 问（ ） 退（ ）
四、找近义词朋友
欣赏--（ ） 拜访--( ) 观察--（ ）
聘请--（ ） 随意--（ ） 名堂--（ ）
五、读课文，填一填
列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩
（ ），做成（ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，
最早发现了（ ）。
语文园地四1 姓名
一、我会认读拼音和生字， 我还会连线呢！
yùe zǔ zào yǎ tú gù nù diào kuî huáng
燥 阅 雅 阻 调 怒 途 固 皇 括
二、我认识了好些多音字，我会组词呢！
闷 mēn ( ) 几 jī ( ) 看 kàn ( )
mân ( ) jǐ ( ) kān ( )
三、我会读拼音，我还会写词语呢！
shì yàn zhí wù xuã
j iā zhēng qí dîu yàn
四、我会加偏旁再组词。
我（ ）（ ） 召 （ ）（ ） 周（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
五、你能仿照例子，把句子写得更生动吗？
例：凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1、春天到了，小草长出来了。
2、早晨，小鸟在枝头叫。
语文园地四2 姓名
三4班完成语文作业的有39人篇四
3班4班三年级上册期末语文复习资料
复习资料
第一单元
一、词语表中词语必须掌握
二、复习课文：
1．《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2．《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
① 课文写了哪两件事？
（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
②草地为什么会变色？
（蒲公英的花就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
③这篇课文主要表现了什么？
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让我们体会到作者快乐的童年生活。）
3．《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
①老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（因为他们都从对方身上，汲取到了战胜困难的勇气和信心，所以，老爷爷和我要互相道谢。） ②天都峰有什么特点？{三4班完成语文作业的有39人}.
一是高——峰顶这么高，在云彩上面哩！
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
二是陡——再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
4．《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。
2、第二课第三自然段
原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。
4、默写《小儿垂钓》
四、比较组词：
评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头）
坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）
钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子）
钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）
峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎）
蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）
五、反义词：
仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满载而归——空手而回； 近义词：
汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念； 假装——伪装； 观察——察看（视察）
第二单元
一、词语表中词语必须掌握
二、四字词语
来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞
三、复习课文
1．第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？
（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
2．列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？
（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）
3．通过学习《小摄影师》这篇课文，我们知道高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？ （高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
4．小男孩摆弄了很久很久，说明什么？
（一、说明小男孩很认真给高尔基拍照；二、说明高尔基很有耐心地等小男孩）
5．高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
6．在《奇怪的大石头》中，李四光是怎么提问题的？
（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？）
7．李四光身上有着怎样的好品质？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）
8．通过学习《我不能失信》这篇课文，我们知道宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）
9．我知道描写守信用的成语有：
一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必信，行必果
10．我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）
11．闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。{三4班完成语文作业的有39人}.
四、背诵
1．有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵
，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。
2．这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？
3．课文32页读读背背里的名人名言。
五、形近字
耍（玩耍） 杂（杂乱） 推（推车） 究（研究）
要（不要） 朵（花朵） 准（准时） 穷（贫穷）
峰（山峰） 郊（郊外） 诚（诚实） 纪（纪念）
蜂（蜜蜂） 胶（胶水） 城（城市） 记（日记）
第三单元
一、词语表中词语必须掌握
二、课文理解
9《古诗两首》
1．默写两首古诗。
2．词语解释
萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。
山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。 异乡：他乡
逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。
3．古诗意思
《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽
然看到远处篱笆下的灯火，料想那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，远方
的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了我一个人。
10《风筝》
1．课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）
2．课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
3．学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）
4．找出课文中描写心情的词语（快乐 快活 大惊失色 哭了 垂头丧气）
5．抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望……）
11《秋天的雨》
1．背诵全文
2．课文按（分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3．课文从哪几个方面写秋雨的？（秋天的雨是一把钥匙，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，秋天的雨
藏着非常好闻的气味，秋天的雨吹起了金色的小喇叭）
4．为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）
12《听听，秋的声音》
1．我会读：手臂 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）
《语文园地三》
1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。
2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
黄： 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红： 火红 粉红 橘红 桃红{三4班完成语文作业的有39人}.
绿： 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝： 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄
3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵和默写“读读背背”
背诵《花鸭和彩霞》
第四单元{三4班完成语文作业的有39人}.
一、词语表里的词语必须掌握。
二、课文理解
13《花钟》以下部分要求会填空。
1.欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
2.凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸） ；七点，（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；月光花在七点左右（舒展开自己的花瓣）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。
3.植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
14《蜜蜂》
（一）关联词语
1.听说蜜蜂有辨认方向 的能力，（无论）飞到哪里，它 （总是）可以飞回原处。
2.（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
3. 蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
（二）课文理解
1.从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？
法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。
2.如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）
15《玩出了名堂》
1.《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （微生物的世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（显微镜）。
2.读了列文虎克的故事，我知道了（在生活中要善于观察，善于思考） 学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）
16《找骆驼》
1.读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ 善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、 （左边驼蜜右边驮米） 、（缺了一颗牙齿） 。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜 ），右边有一些 （米） ，就知道（骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它 （缺了一颗牙齿）。
三、形近字组词
具（玩具） 侧（侧面 ） 正（正确 ） 湿（ 湿度 ）
真（真实） 测（测量 ） 证（ 证明 ） 温（ 温度）
简（简单） 访（访问 ） 播（广播 ） 蜜（ 蜜蜂 ）
筒（话筒） 坊（磨坊） 插（ 插花 ） 密（ 密密层层 ）
评（评价） 辫（ 辫子） 燥（干燥 ） 俄（ 俄国 ）
坪（草坪） 辨（ 分辨） 躁（ 急躁 ） 饿（ 饥饿 ）
苹（苹果） 瓣（ 花瓣） 操（ 做操 ） 娥（ 嫦娥 ）
四、填空
1.“月”旁的字一般和 （身体 ） 有关，例如 （ 肚、脸、肩、臂、膛、腹、肠、胃、脊 ）。 “ ” 旁的字一般和（ ）有关，例如 （ ） 。
“ ”的字一般和（ ）有关，例如 （ ） 。
以上两道题目自己举例。
2. （鲁班 ）观察带齿的草叶，发明了（锯子） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸引力 ）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）
3.照样子改写句子。
例：我拿出了一本练习册。
我把一本练习册拿出来了。
①商人找到了骆驼。
商人把骆驼找到了。
骆驼被商人找到了。
②我写完了作业。
③我打扫干净了教室。
4．填上适当的量词。
一( 架 )显微镜 一( 种 )本能 一( 只 )小蜜蜂 一( 幅 )图画 一( 滴 )汗水 一( 只 )骆驼
5.默写语文园地四读读背背。
第五单元
一、词语表里的词语必须掌握
二、课文理解
17.《孔子拜师》
1.填空
（迎候 等候）
大家手捧鲜花，在机场（ 迎候 ）贵宾的到来。
李老师已经在办公室（ 等候 ）多时，你快去吧！
（拜访 拜见 ）
我特地前来（拜见）恩师。
孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子。
2．根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。（ 日夜兼程）{三4班完成语文作业的有39人}.
十分有名。（远近闻名）
形容旅途十分辛苦。（ 风餐露宿）
丝毫没有留存。（毫无保留）
学习是没有止境的。（学无止境 ）
长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆）
三4班完成语文作业的有39人篇五
三四班三上语文复习资料