三年级护蛋行动作文

三年级护蛋行动作文篇一

一次深刻的护蛋行动

一次深刻的护蛋行动

今天，老师布置一个有趣的活动，那就是“护蛋行动”了！我们听

了觉得这件事很容易，个个都胸有成竹。

第一天下午，我为我的“蛋宝宝”准备了一个舒适的家，第一层是

软海绵，软软的，真柔软。第二层是纸巾，一、二、三、四、五一共五张纸巾。大功告成，这下我的“蛋宝宝”就有家了。

第

二天上午，我兴致勃勃地来到学校，心里时刻记着妈妈的话：越冷越好，鸡蛋就不会变质。来到教室，我就它将的屋子，用水把它的屋子冲得凉凉的。这下我的蛋就不会变质了！

到了

大课间我什么也没有带，只带了我的“蛋宝宝”。呀！这下完了我的“蛋宝宝”会被太阳晒变质的！所以我只好将我的衣服将“蛋宝宝”包裹起来，连脚也不敢伸直，以免衣服不够长把衣服撑为原样，“蛋宝宝”就会掉下去。

中午时分 ，

我带着我的“蛋宝宝”去吃饭。站好了队，讨厌的男生碰了碰我，“啪”鸡蛋掉地了，完了碎了，大家都惊讶地看着我，我的心就像从高耸入云的高山掉入了深不可见的谷底。

下了楼，宋得意得意

地说，他的蛋不会碎，他抛了一下，又抛了一下，终于，宋得意一失手，蛋就亡命天涯了。我们大家见了哈哈大笑，我见了也幸灾乐祸，笑得肚子都疼了，果然宋得意得意得蛋都碎了，真是得意没好事。

这真是一次有趣的活

动，也让我明白了：母爱很伟大，小时候妈妈照顾我，是那么辛苦，所以我要做一个好孩子，不让妈妈担心。

三年级护蛋行动作文篇二

护蛋例文

护蛋

昨天，老师号召全班开展一次“护蛋大行动”。回到家，我便精心挑选了一只又白又瘦的鸡蛋，然后用水彩笔给它画上长长地卷发，明亮的眼睛，小巧玲珑的嘴巴和红红的脸蛋，取名为“爱莉”，热爱生活，永远美丽的意思。我迫不及待地给它找到一个安乐窝，此窝乃一个精致的小盒子，里边有厚实的床垫——泡泡包装纸，舒服的床单——光滑的丝绸，和暖和的被子——柔软的海绵，看着“爱莉”既安全又舒适的新家，我嘴边不禁露出一丝笑意。

（●星期四下午，老师对我们说我今天开始举行“护蛋活动”，话音刚落，同学们就叽叽喳喳讨论怎样设计蛋宝宝。老师让同学们安静下来，耐心地讲道：“首先，我们要精心挑选鸡蛋，并给它„„”于是，我盼望着早点放学，迫不及待地想亲手挑一个蛋宝宝，并给它设计一个安全的家。

◣到了家，我连忙打开冰箱，挑了一个个大又新鲜的鸡蛋，拿出厚厚的海绵包在鸡蛋的外面，包好的鸡蛋挺个“将军肚”，向大家炫耀自己的受宠程度。

◢回到家，我跑向厨房，左挑右选，最终选择了一个看起来白嫩又水灵的鸡蛋。我就像父母对待孩子一般对待鸡蛋宝宝，把它用棉花包裹起来，放在盒子里。鸡蛋宝宝就像躲在鸡妈妈的肚子里一样充满安全感。{三年级护蛋行动作文}.

◤回到家，我选择了一个圆溜溜的鸡蛋，想想该给它起个什么名字呢？我想起了鸵鸟的蛋看上去特别结实，不容易碎，要是我的蛋能像鸵鸟蛋那么厚实就好了，我就给它起名叫“鸵鸟”。我在蛋壳上画了一只鸵鸟作为标志，再把我的鸵鸟用一层棉花包起来，然后塞进一只干净的袜子里面，又扎紧了口子，小心翼翼地把它放进书包，我可不想我的鸵鸟还没带到学校就阵亡了。）

翌日，我手提装着蛋宝宝的盒子来到学校。发现同学们给蛋宝宝的安乐窝并不亚于我的。有的被装在了一个盐袋子的中间，其余空出部分塞满棉花；有的被裹在一个球体中，那球体里面是鸡蛋，鸡蛋上包着一层厚厚的棉花，外面又用单面胶缠得十分结实；还有的被装在一个可爱的毛绒玩具里„„装蛋，鬼点子稀奇古怪。

因为手里有个蛋宝宝，原本好动的我一改常态，安静了许多。整个上午稳稳当当地过去了。

下午第二节是体育课。那简直是蛋宝宝的地狱啊。上课了，我小心翼翼地拿着装蛋的盒子，慢吞吞地走在队伍最后，生怕一不小心把它给摔碎了。一上课，按例老师让我们沿着跑道跑两圈，因为知道我们今天有的兜里藏着蛋，有的手里领着蛋，个个都是负重跑，所以格外开恩，没有要求速度。尽管如此，我们因为

顾这顾那，忐忑不安，所以两圈跑得特别吃力。跑完两圈，惊呼声、惨叫声此起彼伏，好几个人因为保护措施不够妥当导致严重的后果：蛋碎了，蛋黄肆意地流出来，衣服上、鞋子上，甚至连地上也有它们的痕迹。我赶紧摸摸自己的鸡蛋：哦，上帝保佑，小爱莉安然无恙！

（★O,my god!今天下午要带着蛋宝宝上体育课，它能坚持住吗？“西方的圣母东方的上帝啊，观音菩萨天帝老爷啊，我求求你们了，一定要保佑我的宝贝。”我一边在心里默默祈祷着，一边把我的宝贝小心翼翼地捧在手里，在挨挨挤挤的队伍中躲过大家的“袭击”。我们马上就要排好队伍，带着蛋宝宝去上一节体育课了。同学们的表情一个个都是如临大敌，都好像护着小鸡仔的鸡妈妈一样。只有周阳满不在乎，得意洋洋地说：“看我的超级无敌大蛋蛋，肯定不会破的。”他一边说着，一边从课桌里掏出鸡蛋，伸到我们面前。李沁芸看了一眼，淡定地提醒周阳：“你的蛋已经破了。”周阳低头一看，大惊失色：“啊，我倒霉了，我的超级无敌蛋居然被压扁了。”我用手捅了捅鸡蛋，隔着塑料袋，也能感觉到滑溜溜的蛋白和蛋黄，蛋壳已经变得粉碎了。“唉，周阳，你别浪费了，带回去炒个番茄炒鸡蛋吧。”我哈哈大笑之余还带了三分同情，也只好这样安慰他了。

这时，体育老师来了，说：“今天天气不好，我们改上室内课吧。”“唉！”大家都不约而同地叹了一口气，继而又高兴起来。我的心情也是相当复杂：少了一节室外课吧，确实有些遗憾。不过，改上室内课，我的宝贝倒是逃过了一劫！）

（●第二天，我把蛋宝宝带到了学校里。（第二天早上，我又给蛋宝贝加固了一层——在海绵外套了一只保险袋，这才带着它上学去了）一进教室，很多同学也在炫自己给宝宝穿的“新衣服”。早读开始，顿时书声琅琅，蛋宝宝有的趴在课桌旁，有的蹲在桌肚里，特别安静，仿佛也感受到了知识的魅力。课间十分钟，老师让我们把蛋宝贝拿出来放风，结果弄得我看书都看不定心，总是抬起头摸摸蛋宝宝。几分钟后，后面传来了邢唯一同学的叫声：“呀，我的蛋破了！”我回头一看，可不是，他的手上粘满了黏黏的蛋黄，仔细一瞧，书包、衣服上全都粘上了，手里还捧着已经破碎的蛋壳，真是一塌糊涂。

我想了想，今天已经有三四位同学弄破了鸡蛋，可要警惕些，别让自己成为破蛋的倒霉鬼之一。冷不防，就在这个想法从我的脑中一划而过时，握着鸡蛋的手情不自禁地放开了，那只鸡蛋便“咕噜咕噜“地滚进了一旁用手张着的保鲜袋里，当滚到袋子最底端时，它重重地摔在桌上，发出了巨大的响声。我心一紧：

哎呀，鸡蛋一定破了，便立刻打开保险袋，查看鸡蛋，还好，安然无恙，我心中的大石头才得以落地。哈哈，有惊无险那！

做课间操时，我倍加小心，做操柔和得跟跳日本舞似的，中间还自由发挥，加了一些摸鸡蛋、擦汗汗、拍心脏的创新动作，做跳跃运动的时候我就脚尖点了两下，脚跟压根儿离开过地面，当时还沾沾自喜地想：“嗯，跳芭蕾差不多就是这样子的吧？”今天做操我特有成就感，因为十分钟课间操完毕，我的蛋宝宝依旧充满活力。

体育课上，要进行激烈的接力跑比赛，这下我们可愁坏了:蛋宝宝该怎么办呢？总不能带它一起去跑吧。正在我们一筹莫展的时候，体育老师给我们出了个主意：把蛋宝宝放在绿茵场上休息休息。这个主意好！我们齐刷刷地展开了笑容，舒展了眉头，让蛋宝宝安睡在它们那温馨又舒适的小床上，它们似乎在一旁组成了一个庞大的超级啦啦队，为比赛中的我们呐喊助威呢！）

（★星期一，我双手捧着鸵鸟来到学校，看到大家都把自己的蛋带来了。教室里连叽叽喳喳的讲话声都消失了，大家都顾不上聊天，好像都变成了鸡妈妈，小心地护着自己的蛋。我把鸵鸟放在课桌的最深处，不敢去碰触它，心里老想着它会不会滚出来。

下课了，我站起来，想出去玩会儿，一条腿刚抬起来，一不小心碰到了课桌。只听“砰”的一声，课桌肚里有什么东西滚了出来。我一下子好像被谁施了定身法，僵住了。“这下完蛋了，我的鸵鸟。”我的心里惨叫一声。我小心地朝地下一看，我的鸵鸟已经滚到了我和同桌的两张课桌的中间，现在还看不出鸵鸟碎了没有。 “哈哈，你惨了。”我的同桌朱澄熙幸灾乐祸地说道。后面的李艺菁听到动静，立马伸长脖子看过来：“黄语凝，你怎么啦？”我哭丧着脸说：“我倒霉了，我的鸵鸟掉地上了，我要game over了。”朱澄熙弯腰把我的鸵鸟捡起来，使劲捏了捏。我吓得看也不敢看，紧紧闭上眼睛，转过身子，面对着走廊。只听朱澄熙还在说着：“你惨啦，你惨啦。”我心里很生气，心一横，转过身子，把我的鸵鸟抢了回来。我小心地摸着鸵鸟，还是摸到软绵绵的棉花，里面包着圆圆的形状。我心里想：难道没碎吗？我赶紧打开袜子口，哈哈，我的鸵鸟完好无损，幸好我的保护装置比较厚实。朱澄熙这下没话说了。我重新把鸵鸟小心地塞进了课桌。

因为要护蛋，平时一下课就跑到外面疯狂的毫无顾忌的男孩子今天也慎重了许多，不敢像从前一样了，就算实在有事，也会像小偷一般蹑手蹑脚的。看样子，

以后老师想要让他们安静下来，只要给他们一颗鸡蛋就够了。但是，班级里还有惨剧发生了，沈于凯的鸡蛋神不知鬼不觉地碎了，他拎着个塑料袋，里面的鸡蛋已经面目全非，变成了破碎的蛋壳和蛋黄。沈于凯面如土色，活像被霜打了的茄子一样，眼圈红了，眼睛里充满了哀伤，好像眼泪都要掉下来了。

好不容易熬到了放晚学的时候，我终于松了一口气，今天总算是有惊无险，安然度过了，还有一夜，我一定要好好保护我的鸵鸟啊！）{三年级护蛋行动作文}.

晚上8点，我上了床，便开始睡觉，可是，体育课上鸡蛋破碎的场景一遍又一遍地在我脑边回放。我不由自主地睁开眼，鸡蛋好端端地待着呢。尽管这样，我还是心神不定，时不时地查看鸡蛋，每次结果都一样：完好无损！夜渐渐地深了，四周都静悄悄的，我也迷迷糊糊地睡着了。突然，“咕噜”一个细小的声响打破了夜晚的宁静，我一惊，鸡蛋！我一下子从床上窜起来，打开电灯，哦！还好，鸡蛋只是滚到了床沿边，真是虚惊一场！我把蛋宝宝拿到枕头旁，静下心睡觉了，可是，那可恶的梦神总是缠着我不放，弄得我连做梦都梦到鸡蛋摔破了，睡也睡不安宁。{三年级护蛋行动作文}.

一夜难眠，疲惫不堪。幸而百般艰辛，最终还是护蛋成功。

“护蛋行动”让我受益匪浅。我积极地参与了这个活动，独立完成了整个护蛋过程，把一个平淡无奇的鸡蛋变成了一个色彩绚丽的鸡蛋，在跟蛋宝宝共眠的过程中，我还懂得了怎样照顾别人，如果再来一次护蛋活动，我一定会做得更好。 （●第三天，护蛋行动圆满结束，这次一共有十四位同学挑战成功，成为了“护蛋小英雄”，老师也为他们准备了丰厚的奖品。我也占了一席之地。拿着奖品，我深有感触：这次的护蛋行动重要的不是比保护装置，而是耐力和细心。只有脚踏实地，小心谨慎，不骄不躁，才能取得最终的胜利！）

●这次护蛋行动让我明白了生命的珍贵脆弱和保护生命的艰辛，感受到了爸爸妈妈培养我们是多么不容易呀！他们爱护我们的时间不是五天，五月，更不是五年，而是他们的一生！感谢爸爸妈妈！

●护蛋行动让我感慨万千：原来我们就像这娇嫩易碎的鸡蛋，父母十年来千方百计无微不至地保护爱护呵护着我们，是多么的不容易！有的时候我们还要跟父母亲顶撞，现在想想，真是太不应该了。同学们，我们一定要体谅父母为我们所做的一切呀！让我们在护蛋中学会感恩吧！）

。

●我很伤心，很难过，我真希望有复活水和时间倒流机。我也从中感受到了父母生我养我的不容易和辛苦，莫非这次的护蛋行动，就是想告诉我这个吗？）

三年级护蛋行动作文篇三

作文指导《护蛋的故事》

作文指导《护蛋的故事》（第五册）

作者（来源）：爱菊小学 孙燕 发布时间：2008-12-16

教学目标：

1 能依照时间顺序，完整地表达自己在护蛋行动中的所做与所想，感受作文就是对学习生活的真实记录。

2 初步了解叙事作文的基本篇章结构。

3 在交流表达中，感受护蛋行动本身的乐趣，感悟做事要有一定的责任心。 教学时间：1课时

教学过程：

一 复述护蛋的具体要求，揭示作文题。

1 用清楚简明的语言，复述护蛋的具体任务。

●昨天老师布置了一项有趣的活动——护蛋。

——板书：护 蛋

●那么你还记得老师布置的关于护蛋的具体要求吗？请你完整地说一说！ ——板书： 一天 想办法 完好无损 不离身

2 揭示作文题。

●哪些同学护蛋成功了？

●当时你是怎么做的呢？今天我们就要回忆整个做的过程，并将它写下来，把《护蛋的故事》告诉大家。

——板书：护蛋的故事

二 根据时间顺序，说清楚护蛋行动的具体过程，感受作文就是对学习生活的真实记录。

1 交流“护蛋前的准备工作”，初步体验“护”字的具体含义。

●在护蛋开始之前，你一定做了一些准备，想了一些办法保护蛋，是吗？ ——板书：准备

●请你用一句话说清楚，让大家都听明白你的方法是什么？

——板书（动词）：包裹 装

小结：我发现无论是把鸡蛋层层包裹，还是将它装在盒子里，护蛋前的准备工作都有一个共同的特点就是突出了一个“护”字，让鸡蛋有更坚固的“外壳”，抵抗外界的碰撞！

2 按照时间顺序，用完整的语言交流护蛋的方法，体验叙述的条理性。

●护蛋一天，就得从早上一直到晚上。那么，要写清楚一天中的哪几个时间段呢？ —— 板书： 上学路上

学校里

回家路上

●回忆在上学路上，学校里，回家路上，你是怎样千方百计地保护这个蛋，不让它受损？

小结：我完全听清楚了你一天护蛋的全过程！所以说一天护蛋，我们就不能只说清一个时间段护蛋的经历，那是不完整的！

按照时间顺序介绍虽然完整，但给人的印象不深刻！在这三个时间段中，有没有特别难忘的经历呢？具体地说一说，说清楚，让别人听明白！

3 联系护蛋的实践活动，说说护蛋过程中最难忘的一个情景，感受作文叙述的具体性。

●我们先从上学路上的护蛋经历说起。

小结：同学们想尽了各种办法，目的就是要保护好这只生鸡蛋，这是你们当天的一份责任呀！认真回忆一天中最难忘的护蛋经历，将它说清楚了，这样作文就更吸引人了！

●那么护蛋失败的同学，鸡蛋破碎的那一刻一定是最难忘的？你们的鸡蛋是什么时候碎的？怎么会碎的呢？

4 联系护蛋的实践活动，将行为与心情相结合，交流护蛋失败的经历。 ●当时的心情怎么样？

●你说得真好，把心情都告诉了大家！

小结：在讲述事情的过程中，不仅要讲清楚是怎么做的，而且还要讲清楚你当时的心里想法，这样就能把事情讲得生动了！

●蛋碎时，同学们产生了后悔、内疚、遗憾等心里感受，那么在护蛋的不同时候，心里的感受是不一样的，例如接受护蛋任务时，心情怎样？

小结：对呀，从接到护蛋的任务开始，我们的心情是贯穿于整个故事中。

三 总结，渗透叙事作文的篇章特点。

1 总结护蛋的故事，并渗透叙事作文包括起因、经过和结果三部分。

●今天，我们要写一篇短文，最重要的部分是经过，而刚才我们说的一天护蛋的三个时间段就是护蛋故事的经过。

短文的开头，可以写怎么会做这件事的？

一天护蛋结束了，你有什么感受？

●希望你分四小节来写！

下节课根据板书把《护蛋的故事》说一说、写一写！写好之后，按照这样的标准评一评！

2 明确评价点。

板书： 护 蛋 的 故 事 不离身 起因 一天 想办法 心情 完好无损 (兴奋、担忧)

准备 包裹 装

经过 上学路上

学校里 想方设法 （懊恼、遗憾„„） 回家路上

感受

三年级护蛋行动作文篇四

护蛋心得

“三八”护蛋心得

五年级四班姚妙萱

今天是3月8日，是妇女节，也是妈妈的节日。学校里举行了一次护蛋活动，就是让我们体会妈妈怀胎十月，对我们的关心和照顾，感受一下妈妈的辛苦。 早上，我把昨晚包好的鸡蛋鸡蛋放到了口袋里。上校车的时候，我害怕把鸡蛋挤破，所以就放到了袖子里用手拿着，这下我可放松了许多。可是，.危险重重，当我收作业的时候，不小心让鸡蛋碰到了桌子，我以为蛋破了，当我拿出来时，虚惊一场，原来是我包的纸太厚了，根本没磕到。这让我真的体会到了:如果当时妈妈不小心把我们碰到了，又看不见我们，她们应该会多么地担忧啊！跑步的时候，我担心蛋放在口袋里可能会被同学挤到，怎么办呢？于是，我又用早上的那个办法，还是把蛋放到袖子里用手拿着，跑的时候，我看见别的班的同学的鸡蛋碎了一地，地上的蛋黄蛋清撒了一地。真的是太艰难了。吃午饭的时候，我的鞋带开了，可我怕把鸡蛋挤碎了，就把它拿出袖子里在系。那时候，妈妈们该怎么办呢？我带着小心、细心，度过这天，终于，我的努力没有白费。蛋到了家都还没破呢！

通过这一天的辛苦，我终于体验到了妈妈们当时的辛苦。我想对世界上的每一位伟大的母亲说：“你们辛苦了”！

护蛋在行动

五年级四班李晓霞

今天，是三月八日妇女节，学校里组织了一次活动，让我们每个人都带一个生鸡蛋，让我们体会母亲怀胎十月的辛苦。

一天下来，我的鸡蛋完好无损，有的同学也是，而还有一些同学，鸡蛋早就“牺牲”了。这次活动，有的同学只当做而是想让我们好好体会一下母亲的辛苦。让我们保护这个鸡蛋，这个鸡蛋就是我们的“孩子”，我们就要对它们负责，要好好保护它们。

通过这次护蛋活动之后，我更加明白了母亲从在玩游戏，并不多么在乎。可是学校组织举行这个任务并不只是为了让我们玩，

怀胎十月到把我养成这么大是多么辛苦，妈妈您辛苦了！妈妈我爱您！

护蛋心得

五年级一班杨若蕾

今天，学校给我们布置一项任务－－护蛋行动．

我一回到家，就准备好了一个生鸡蛋，用餐巾纸包了又包，再套进塑料袋里。第二天，我兴致勃勃地把生鸡蛋带到了学校。我刚进教室，就看见同学们在热烈地讨论各自五花八门的护蛋方法。我生怕自己的鸡蛋破了，所以我上完一节课总要把它拿出来看看。班上有些同学鸡蛋破了，那些同学说：“我的小鸡蛋啊！你怎么破了啊！”“我可怜的小蛋蛋啊！”这些事发生后，我越来越害怕我的鸡蛋破了。上完第四节课就到中午放学了，我把鸡蛋拿出来，看着它，我的鸡蛋在纸里一动不动。一天下来，护蛋行动终于成功了！

通过这次行动，我体会到：一个小小的鸡蛋都这么难以保护。那么，父母养育我们又该是多么不容易啊！

护蛋心得

五年级一班 赵紫月

三八妇女节，老师叫我们体验一下当“鸡妈妈”。清晨，连早饭顾不得去吃，我就抱着个鸡蛋往学校里去，一路上我只得小心翼翼的，生怕它破点皮，伤着了什么的，好不容易到了学校，看看鸡蛋还是完好无缺的才放心。但是刚要放进课桌抽屉里时不小时磕了一下，心想：“完了，没戏了。”不幸中的万幸，蛋只破了点皮，不碍事，当时我真高兴。如果蛋打破了，后果是严重的！上课了，我摸摸口袋，蛋还在，我深吸一口气。我小心翼翼的拿出书本，生怕把蛋弄破了。我听得正入迷的时候，心里不由得一颤:〝蛋呢？哦，蛋还在。这我就放心了！〞放学了，老师要查看我们的鸡蛋，看看谁是最佳护蛋小能手，可惜，我的鸡蛋裂了一条缝，被落选了。没关系，我也是有收获的:我护了一天的蛋，就很累。那妈妈呢？妈妈她曾经有过的辛苦是为了谁？是为了我们啊！为了让我们长大成人，这不就是爱吗？它虽然摸不着，也看不见，但它能被人感觉到，是幸福和温馨在包围着。当鸡妈妈不容易，当妈妈更不容易，母爱是伟大的！妈妈为了我们付出了青春年华，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，看在眼里怕丢

了…… 这次，蛋宝宝让我尝到了种种味道——酸甜苦辣。当照顾蛋宝宝不够周到时，我常到了酸。当我的但有一丝或半点伤痕时，我尝到了苦。我以后一定孝顺父母，努力学习！报答父母！

护蛋行动

三年级三班孙晓语

今天，我们学校举行了护蛋行动，是体验妈妈怀胎时的辛苦。

早上，我们把鸡蛋带来了，但为了安全起见，我把鸡蛋放入卫生纸里，然后又把鸡蛋放入塑料袋里。上厕所时，我们生怕把鸡蛋掉在厕所里，只听“啪”的一声，一个小生命就这样没了。跑步时，更惨，只听“啪，啪”的一声，一个个小生命又这样没了。

我们今天只是护一个蛋，可妈妈保护的是我们啊。我们应该感谢我们的妈妈，是她们把我们带到这个世界上。她们这种养育之恩，像山一样重，像海一样深，我们一世不能忘!

护蛋的感受

三年级三班王皎然

今天是妇女节，是女人的节日。老师让我们保护一颗鸡蛋，就像妈妈保护着自己的孩子一样体会她们的辛苦。

我拿了一个很小的鸡蛋，把鸡蛋放在纸里，然后把鸡蛋包起来，放在一个袋子里，又把她放到一个柔软的地方，我非常担心鸡蛋的安危。{三年级护蛋行动作文}.

我来到学校，小心翼翼地把鸡蛋带在身上。不管去哪里都小心地护着她。我们课间跑步的时候，我就把鸡蛋放进口袋里，还用手轻轻地捂着。我跑得很慢，要是跑快了就会摔跤，鸡蛋就会碎的。

一整个上午，我们班里的鸡蛋摔了很多，有的同学还把鸡蛋拿出来玩。我想，我是个认真负责的孩子，一天下来，我的鸡蛋完好无损。

我保护鸡蛋，只有一天的时间，很累，很快乐。我的妈妈在我还没有出生的时候，一直这样保护我，直到我顺利出生，是多么不容易啊！

护蛋活动

三年级三班李帆雅

昨天，老师让我们每人带一个蛋。到了晚上，我拿出了一个大大的鸡蛋，并为他取名叫“小鸡灵”。我撕了一张卫生纸，然后我再找来一个塑料袋，最后我就安稳地睡下来。

今天，我们都带着自己包装好的鸡蛋，我们开心的谈论着，不久，校长便来了，校长说：”同学们，你们知道母亲怀胎十月有多么的不容易吗？今天就让同学们来体验一下。记住要随时随地带着它呦！“好！”同学们欢呼雀跃。

在大课间的时候，我们在跑步。刚跑了不到两圈就能看到有一个鸡蛋可怜的摔在了地上，当时我想：“如果妈妈在怀了我的时候把我给打碎了我不就不能生下来了吗”所以我紧紧地握住鸡蛋生怕他掉了。

中午，同学们有的在看书，有的在说话。我这个当班长的不能不闻不问啊！我就冲他们说话的同学吼了一声，由于我离讲桌太近，所以鸡蛋碎了。就这样我在心爱的“小鸡灵”也牺牲了。

这次的护蛋活动让我感受很深，同时让我体会到了母亲怀胎十月的不易，我会好好学习回报老师和父母。

护蛋行动

五二班 张兴宇

三八妇女节要来临了，学校为了让我们体验父母对我们的辛勤付出和牵挂，开展了一个名叫“护蛋感母情”的活动，要求我们在这24个小时里蛋不离身，像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝。

活动前一天晚上我就把蛋准备好了。给蛋取了个名字叫“小添添”，然后把蛋给美化了一下，再在外面套上一只保鲜袋。第一天，我来到学校里，看到许多人都像我一样把蛋套上了一层保鲜袋，也有的人把鸡蛋裹了好几层。刚上完一节课，课间只听见好几个同学说：“啊，我的鸡蛋流产了，怎么办呀？”听见他们这样说，我赶忙看看我的鸡蛋有没有破，还好没破。这时，我看到苏晨阳垂头丧气地回到了位置上，便问他：“你怎么啦，难道你的鸡蛋碎了？”他伤心地说：“对，你看我的鸡蛋给邵鹏飞一拳给冲破了!”说着，便举起他破了蛋给我看， 我看着他那惨不忍睹的鸡蛋，立刻胆战心惊，生怕我的“护蛋行动”也失败。

放学回到家我又把鸡蛋裹上了一块软布，把两边又扎了起来，像一个大大的糖果，然后重新把鸡蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想这样总该万无一失了吧。不过，我还是做什么事情都小心翼翼的。

经过这一次“护蛋行动”我终于体会到了爸爸妈妈对我的关心和爱护，我今后一定要好好的孝顺他们，报答他们的养育之恩。

有趣的“护蛋行动”

五年级二班张文静

在我的记忆的沙滩中，有许许多多的贝壳，有的五颜六色，令我高兴，有的暗淡无光，让我伤心。我印象最深刻的要算那次有趣的“护蛋行动”了。

当老师宣布这项活动开始时，我们都瞪大了惊奇的眼睛，脑袋里冒出了一个个小问号：“护蛋行动是什么啊？”“怎么护蛋啊？”“为什么要护蛋呢？”老师

给我们讲解：“这个行动从你们拿到蛋的时候开始，一直进行到明天下午，看谁的蛋保护得最好。”

我回到家，没来得及把鞋子摆好，就迫不及待地打开冰箱拿出了一个可爱的小鸡蛋。第二天我带着那个蛋来到了学校，大家都在讨论护蛋方法是什么，到了下午，老师宣告活动结束，可是，我的蛋却裂了一条缝。

这次有趣的活动让我明白了一个道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一样，无法保护自己，需要关心与呵护，而能给我们这一切的只有父母。父母是多么亲切的名词啊！我只保护了一天，蛋就裂了一条缝，父母保护我们长大，那是多么不容易啊！以后，我们不能再让父母操心，做一名优秀的学生！

护蛋在行动

五年级二班王浩迪

护蛋行动开始了，我向爸爸要了一个鸡蛋，用彩笔在上面画了好看的图画，并写上“龙龙”的名字。我又用一个小盒子装上它，小心地放进书包，背着去了学校。

第一节课下课了，我打开书包看，没烂；第二节课下了，我又打开书包看，还是没烂。到了下午放学，我高高兴兴地背着书包回到了家。想到我已成功地护了一天，我忍不住把它拿了出来，在手上玩了起来，还一边哼着歌儿。谁知一不小心，“龙龙”从我手中滑了下来，掉到地上烂了。

想到护蛋行动还不到一天，我就把它打烂了，我真有点后悔刚才太得意忘形了，更后悔自己为一点点小的成功就沾沾自喜．．．．．．

这次护蛋行动，让我明白了一个道理：无论做什么事，都不能为刚开始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。{三年级护蛋行动作文}.

一次失败的护蛋经历

五年级二班徐幸可

今天,我带着鸡蛋宝宝来到了学校。上课时，我偶尔瞟了瞟蛋宝宝，生怕它有什么意外。叮铃铃，下课了，同学们邀我一起去做游戏，我说：“我就不去了，要是蛋宝宝破了，那我就不可以得到我们组的”护蛋明星”的称号了。”

就这样，下课时我都守着蛋宝宝不敢轻易离开，同学们都嘲笑我成了只“小母鸡”。艰难的一天终于熬了过去了。

第二天，眼看着胜利在眼前了，我又带着蛋宝宝来到学校，我刚坐下，不知哪个同学碰了一下我的课桌，鸡蛋掉到了地上，蛋黄也流出来了。看着我的蛋宝宝就这样没了，我悲伤地哭了一会，我后悔自己没有好好保护好蛋宝宝，我对不住它。

通过这次护蛋行动，我明白了：做什么事都要谨慎，千万不能毛手毛脚。同时，我也明白了父母对我的疼爱是多么的伟大。

三年级护蛋行动作文篇五

护蛋行动

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归；

谁言寸草心，报得三春晖。

“护蛋行动”是一个寓教于乐的趣味活动，结果虽然不甚理想（碎了）。但是，整个过程充满乐趣与意义。活动的前一天晚上，当我们把“护蛋行动”的目标和要求告诉孩子后，孩子的眼里充满了对行动的憧憬和向往，郑重地告诉我们，她要做一个最最漂亮的鸡蛋，还和她妈妈一起给鸡蛋起了一个“王小宝”的名字。然后，全家人想尽各种办法给“王小宝”装饰、打扮，将孩子最喜欢的颜色涂在蛋壳上，将孩子最喜欢的棒棒糖画在蛋壳上，将孩子最喜欢的蝴蝶在蛋壳上一笔一划的勾勒出来，全家人兴致盎然的做了一个漂亮的彩蛋。

虽然，鸡蛋最后不小心打碎了，孩子很伤心。但是，我们觉得成功固然可贵，失败和挫折也并非毫无意义。

三年级护蛋行动作文篇六

护蛋行动

小学生护蛋行动体验活动方案

一、活动目的

1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人。

2、让学生体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。

3、让学生体验责任感，体验感悟父母的养育之恩；让学生受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。

5、通过动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让学生感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。

二、活动道具：生的鸡蛋

三、活动对象：1-5年级全体同学

四、活动时间：5月11日——15日

五、活动规则、程序：

1、每个同学准备一个生鸡蛋。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，同学们就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”，每个同学给“蛋宝宝”取一个好听的名字。每天护送鸡蛋从家到学校，除体育课、广播体操或其他剧烈运动时间，然后再把鸡蛋带回家。要求同学们每天随生携带这只鸡蛋，平时要时时刻刻把鸡蛋带在身边，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。

2、在“护蛋行动”开展过程中，要及时记录自己的护蛋感受和思考；如果鸡蛋打碎了，要记录鸡蛋打碎后的感受和思考；写下当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。每位同学可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由班主任统一进行签名做记号，不得随意替换鸡蛋。

3、“护蛋行动”主张在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导学生以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些 “蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

4、要以热情认真的态度参与本次活动，不要把它当成游戏，并且不能蓄意破坏自己或别人的蛋宝宝。

五、活动要求：记录好每天的保护过程。

年级 姓名宝宝姓名