上海牛津小学英语作业

上海牛津小学英语作业篇一

上海版牛津小学英语3A Homework 2

3A Homework Two

家校交流： Have a nice weekend! 周末愉快！

同学们，上周的家庭作业大家都基本上完成得不错，但是也存在着一些问题，请仔细看看老师下面指出的问题：

1. 句子的开头忘记大写。

2. 3. 缩略写错： I am= I’

4. 书写句子，应该写完一个单词要空一格，而不是挤在一起。

如果你存在着这些问题，一定要记得及时改正并牢牢地记在心里：句首大写；句尾标点。

优秀暑假假作业（书写工整，字迹美观） 表扬以下同学：

C64：胡佳怡、张之建、李浩铭、雷茗涵、田晋宇、高阳、金瑞林、王博弘、沈楷皓、孟希

泽、余海嘉、刘津江、姚禹汀、陈玄邑、张雅旭、蔡欣利、姚盛、刘灿、周小舒、朱子艺、吴诗怡、王思颖、张简如、徐溪遥、周士俊；（部分同学上学期末100分，未参评）

C66: 熊思哲、李雨轩、戴轩耘、王偲杨、梅昌霖、杨堂堂、黄子桓、彭玢昕、吴雨桐、袁

诗宇、李梦婕、张嘉淇、刘昱均、刘晓萱、倪芳菲、孙碧霞、胡佳仪、毕文逸、 许岁寒。

特别表扬（第二周听讲认真、积极参与的同学）：

C64：聂培屹、张之建、李浩铭、雷茗涵、单政杰、高 阳、王紫浩、刘奕彤、鲁峻玮、周

千捷、李基伟、沈楷、罗雨锋、孟希泽、余海嘉、刘津江、张秉宽、魏润东、周子琦、阳 婉、陈炫邑、林思妤、仇嘉憶、周也琳、梅思杨、张雅旭、张煜璐、任怡梦、蔡欣利、周小舒、姚 盛、刘 灿、朱子艺、吴诗怡、胡佳怡、王思颖、张简如、杨晓颖、徐溪遥、陈昱宇、梁心怡、周士峻、戴金鹏、张森皓。

C66：唐子钦、曾书杰、蔡卓凌、熊思哲、邱子木、李雨轩、尹俊麟、戴轩耘、刘星宇、徐

嘉灿、王晓颜、王偲杨、梅昌霖、黄子洛、蔡曜宇、黄子桓、杨景皓、姚鑫宇、李易洁、吴雨桐、田明昊、袁诗宇、李梦婕、张嘉淇、刘昱均、毛泠懿、刘晓萱、余 果、倪芳菲、李涵佳、孙碧霞、韩梦怡、胡佳仪、熊桓语、毕文逸、向 阳、许岁寒、游鸿源、蒋松衡。

3A Homework Two 家长签字：______________

Class____ Chinese Name__________ English Name___________(NO. )

本周小结：

1. 评比了本周的课堂表现，（见小学英语低组群：142623331），并纳入期末口语成绩（满分

100分：a.背书 50分；b. 听讲认真、举手积极 30分； c. 外教评价 20分）， 同学们要认真对待，每周都被表扬的同学，b项30分就全部拿到手啦！ 2. 复习了26个字母，强调了手写体和字母的常发音。

3. 听、读课本P2-7， 尤其是P3和2单元，要求流利背诵，家长签字，下周检查。 4. 默写1-3行单词表，下周默写。

5. 本学期两个单元一小考，本周进行了测试一，字母和句型运用较为薄弱，一定要加强听

读。

I 抄写下列单词和句子(开头大写，句尾标点),要求整齐美观，书写正确。

II 写出单词相应的大小写形式。

APPLE elephant GRANDMA hello YOUR

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

III 火眼金睛划出错误并更正在括号里。

1、 2、 3、 4、

I’am Miss Fang. （ ） good morning,Miss Liu. ( ) How are you。 （ ） ——Are you Kitty?

——Yes, you are Kitty. （ ）

5. One, two, three, I see a books. ( )

IV 认真复习下列单词,下周默写。

V Oral part. 口语部分。

1、大声、正确地唱字母歌（两个版本） 2、参照“3A课前对话准备”，和家人练习1-6话题，要求动作自然，对话流畅。

如有不懂的地方或是容易忘记的知识，欢迎询问：

Miss Peng 15873623667 （C63、 C65） Miss Huang 13037369991 （C 64、C66）

上海牛津小学英语作业篇二

上海牛津小学英语单词汇总

六年级（下）单词汇总

Unit 1 Great cities in Asia

Unit 2 At the airport

Unit 3 Dragon Boat Festival

Module1 City Life Unit 4 Staying healthy

Module2 Changes Unit1 What will I be like?

Module2 Changes Unit2 Seasonal changes

上海牛津小学英语作业篇三

上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结

一般现在时

1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成：

1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他 如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan. 2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成： ①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他

如：I often watch TV at the weekends. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他 如：Jim usually visits his grandparents on Sundays. 3、动词三单形式的变化规则：

   

一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims

以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does 以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies 不规则变化 如：have-has 4、一般现在时的句型转换： 肯定句

They watch TV every day. She watches TV every day. 现在进行时

1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen等词。 如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree.

否定句

They don’t watch TV every day.

She doesn’t watch TV every day.

一般疑问句及回答

—Do they watch TV every day? —Yes, they do. / No, they don’t. — Does she watch TV every day? —Yes, she does. / No, she doesn’t.

Listen! Jane is singing in the music room.

2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（V-ing） 3、动词现在分词构成：



一般是在动词原形后加ing

如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking

 以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing

如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking

 以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing

如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，begin-beginning，jog-jogging，forget-forgetting

4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the way

My hobby is collecting stamps. He is good at skating. 5、现在进行时的句型转换： 肯定句

He is running now.

否定句

He isn’t running now.

一般疑问句及回答

—Is he running now?

—Yes, he is. / No, he isn’t. — Are they making a puppet?

—Yes, they are. / No, they aren’t.

They are making a puppet. 一般过去时

They aren’t making a puppet.

1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如：a moment ago，just now，yesterday，last week，this morning等。 如：My brother often went to school by bike last term.

2、构成：主语＋动词的过去式＋其他 3、动词过去式的变化规则：

    

一般在动词原形末尾加ed 如：play-played，listen-listened，look-looked 结尾是e的动词，加d 如：live-lived，like-liked，taste-tasted

辅音字母＋y结尾的动词，变y为i，再加ed 如：study-studied，carry-carried，cry-cried

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加ed 如：stop-stopped，plan-planned 不规则变化 如：

am/is-was are-were have/has-had do-did go-went sit-sat tell-told see-saw get-got make-made give-gave read-read buy-bought come-came draw-drew eat-ate fly-flew meet-met put-put run-ran say-said sing-sang swim-swam take-took 4、一般过去时的句型转换 肯定句

He watched TV yesterday.

否定句

一般疑问句及回答

—Did he watch TV yesterday?

He didn’t watch TV yesterday.

—Yes, he did. / No, he didn’t.

— Did they play games just now? —Yes, they did. / No, they didn’t.

They didn’t play games just

They played games just now.

now.

一般将来时

1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow morning，next week，this afternoon等表示将来的时间状语。

2、构成：

① be gong to +动词原形

如：I am going to see a Beijing opera tomorrow.

We are going to meet at bus stop at half past ten.

Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon.

② will +动词原形

如：They will go swimming this afternoon.

3、be going to 和will 区别：

① be going to表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生；will则表示有可能去做，但

不一定发生，也常表示说话人的临时决定。

如：I am going to take part in a party this evening.

They are cleaning the library now. I’ll go and join them.

②be going to表示近期或眼下就要发生的事情；will表示的将来时间则较远一些。如：He is going to write a letter tomorrow. I will meet her one day.

③ be going to还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。如：Look! It’s going to rain.

4、一般将来时句型转换： 肯定句

否定句

一般疑问句及回答

—Is she going to have a picnic tomorrow?

—Yes, she is. / No, she isn’t. —Will they go swimming this afternoon?

—Yes, they will. / No, they won’t.

She is going to have a picnic She isn’t going to have a tomorrow. picnic tomorrow.

They will go swimming this afternoon. They will not(won’t) go swimming this afternoon.

句法 1、陈述句

说明事实或陈述说话人观点的句子。基本结构：主语＋谓语＋其他 1）肯定陈述句 We all like pandas very much.

2）否定陈述句 He doesn’t do housework at weekends

3）肯定陈述句改否定陈述句

①一般是在be动词或情态动词后加not。

Mary was at school yesterday. —> Mary was not at school yesterday. I can make a model plane. —>I can not make a model plane.

②不含be动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式（don’t，doesn’t，didn’t），后面跟动词的原形。

He likes drawing pictures.—>He doesn’t like drawing pictures.

I went to the park yesterday. —>I didn’t go to the park yesterday.

4）陈述句改一般疑问句

①有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。

Mary was at school yesterday. —> Was Mary at school yesterday? I can make a model plane. —> Can you make a model plane? ②不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。

He likes drawing pictures.—>Does he like drawing pictures.

I went to the park yesterday. —>Did you go to the park yesterday?

2、疑问句

用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。

1）一般疑问句：一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以be动词，助动词或情态动词开头，用yes或no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。

—Is Mr Green from the UK? —Yes，he is. / No，he isn’t.

—Do you have any hobbies? —Yes，I do. / No，I don’t. —Can you play the guitar? —Yes，I can. / No，I can’t.

2）特殊疑问句：以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用yes或no来回答。—How do you go to work every day? —I go to work by car.

3）选择疑问句：提供两种或两种以上情况，让对方选择，往往用or连接。 —Would you like some tea or coffee? —Some coffee, please.

4）反意疑问句：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。 —It’s a fine day, isn’t it? — Yes ,it is.

3、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不做某事。 1）用于第二人称，通常省略you。

①肯定祈使句：Open the door, please. ②否定祈使句：Don’t be late again.

2）用于第一人称和第三人称，通常以let（let后跟宾格）或shall开头。 Let me have a look. Let’s play a game now. Let him go home now. Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre?

4、感叹句

表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!），语气用降调。 1）what + 名词或名词性短语

What a big garden (it is)!

What an interesting storybook (it is) ! What lovely weather (it is)! What pretty girls (they are)!

2）how +形容词或副词＋主语＋动词

How nice!

How beautiful the flowers are! How tall Yao Ming is!

5、there be 句型 表示在某地有某人或某物。

1）主语是单数，be动词用is(was)；主语是复数，be动词用are(were)。 There is some milk in the fridge.

There are some peaches in the basket.

2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。 There isThere are

3）there be句型和have/has区别： there be句型表示某地有某人或某物；

have/has表示某人有某物。has用于第三人称单数，其余人称和数用have。 There are some English books on the desk. I have some English books.

上海牛津小学英语作业篇四

上海牛津4B 预习作业(完整)

4B 预习作业

说明：

1. 词汇部分在做翻译时，顺便将词语同时在课文划出。读课文时能提醒自己注意词语的用法。

2. 每篇课文认真回答问题，大致理解课文，对于课文中不能理解的地方或想法写在后面的“我的问题”后。

3. 预习作业在新完成后，可以作默写词语用，对不会默写或错误的词语用红笔标注，以便下次再次复习默写，为复习有针对性，节省时间和精力。

4. 聪明的人总是问题多，要多提问哦。

Module 1 Using my five sense 用我的五官 （sense 感官）

Unit1

P2

一、翻译

1. 一杯西瓜汁 2. 樱桃汁

3. 葡萄汁 4. 看看猜猜

5. 我认为 6. 尝一尝

7. 它是樱桃汁还是西瓜汁？它是西瓜汁，我认为。

二、回答

1. What does Peter have?

2. What juice is the purple drink?{上海牛津小学英语作业}.

3. What juice does Danny like?

三、学生问题

1.

P3

一、翻译

1. 西瓜 2. 葡萄 3. 李子 4. 樱桃

5. 草莓

6. 闭上眼睛，闻闻，它是个桃子还是苹果？它是苹果，我认为。

7. 它尝起来怎么样？它是甜的而美味的。

二、学生问题

1.

P4

一、翻译

1. 在爱丽丝的家 2. 红苹果给你，绿苹果给我

3. 爽脆的

4. 绿色苹果怎样？

5. 你喜欢红色苹果还是绿色苹果？我喜欢红苹果。

重点句型：Do you like red ones or green ones? 句子像一般疑问句，但句子中有“or”，“还是”的意思，因此，本句是“选择疑问句”，且不能用Yes/No回答。看课文回答，验证下是否这样。

难点：ones是什么意思？ones是one的复数形式，在句子中代替前面提到的可．数名词，避免重复。如：前面提到的apples，后面避免重复，就用ones代替，．

表达同类别。不可数名词不能用one或ones代替，一般用that代替。 ．．

小练习：1. --Do you like red apples or green apples?

--I like red _________.{上海牛津小学英语作业}.

2. –Do you like the red apples or the green apple?

--I like the green ________. 答案：1.ones 2. one

二、回答

1. What does Alice have?

2. What does Kitty like?

3. How is the green apple?

三、学生问题

1.

P5

一、翻译

1. 又紫又圆 2.美味的

3. 在高高的葡萄藤上 4. 酸的

5. 根本不甜

6. 多么漂亮的葡萄啊！

二、回答

1. How are the grapes?

2. Where are the grapes?

3. Who eats the grapes?

4. I want them.和I want to eat the grapes.两句中，为什么前句want后面没有to，

而后句有to? 是因为to后面有动．词．eat吗？

三、学生问题

1.

P6

一、翻译{上海牛津小学英语作业}.

1. 围坐 3. 品尝一种水果

4. 里面 5. yard

二、学生问题

1.

Unit2

P7

一、翻译

1. 谁的 2. 小刀 3.小刀（复数）

5. 钝的 6. 软的

8. 如此厚

9. 这是谁的铅笔盒

二、回答

1. Whose is this knife?

2. How is the knife?

3. How are those books?

三、学生问题

1.

P8

一、反义词

1. hard 2. smooth 3. sharp

二、回答

1. How does the ball feel?

三、翻译

摸一样东西，它感觉怎么样？

三、学生问题

1.

4. 尖的4. thin

P9

一、翻译

1. 在沙滩上 2. 她的父母

3. 正走着 4. 脱掉

5. 当然 6. 怎么了？

7. 谁的钥匙 8. 在那里

9. take it to 10. 失物招领处

二、回答

1. Who are walking on the bench?

2. How is the sand?

3. Where does Kitty and her parents take the key to?

三、学生问题

1.

P10

一、翻译

1. 瞎的 2. 又光滑又坚硬

3. 其中一个兄弟

4. 另一个

难点句：Here comes a man on an elephant. 主语是a man，意思是一个男人骑着大象来到这。句子中here作表语（宾语），常倒装，把here放句首，使句子更活泼。

二、回答

三、学生问题

1.

P11

一、翻译

1. 粗糙的 2. 饮料 3. 喜欢吃喝

4. 在学校院子里

*5. 女士钱包 6. 地板

7. 苗条的

难点：先做一题

She wants to buy a ____________skirt?

A. red and new B. new and red C. red new D. new red

选哪个有点头疼吧，答案放在“三、学生问题”后哦。为什么？英语中如果有2个形容词或2个以上同时修饰个名词时，有固定的顺序。小学一般只要记住{上海牛津小学英语作业}.

先颜色后形状（简称“先形后色”）就可以了。如，I have a big yellow doll.

3个以上的形容词同时修饰名词，可记住一个单词：opshacom，op(opinion略写)代表“漂亮，丑，可爱的，糟糕的”的主观类词，sh(shape略写)代表形状长短，a(age略写)代表新旧，c(colour略写)代表颜色，o(origin略写)代表产地，m(material略写)代表材料。如：a beautiful small new yellow Chinese plastic toy car.

二、学生问题（D）

1.

Unit 3

P12

一、翻译

1. 升起 2. 影子 3. 在草坪上

4. 在中午 5. 在天空中

6. 变短 7. 在长椅上

8. 下山 9. 在小路上

10. 树的影子再次变长了。

二、回答

1. Where does the sun rise?

2. How is the sun at noon?

3. How does the tree’s shadow grow?

三、学生问题

1.

P13

一、翻译

1. 小山 2. 草坪 3. 小路 4. 长椅

5. 给树和小山涂色

6. 把它们剪切下来

7. 粘贴铅笔

8. 在早上 9. 在中午 10.在傍晚（晚上） 拓展：在夜里 at night 在黎明 at dawn 清早early in the morning

二、学生问题

1.

P14

一、翻译

1. 爱丽丝的影子 2. 也（句中）

3. 在7点钟 4. 和我一起走

上海牛津小学英语作业篇五

上海版牛津小学英语1b知识归类

上海版牛津小学英语1b知识归类

- 1 - Unit1 New Year 新年

1. 单词：叔叔 uncle ['Λŋkl]

阿姨 aunt [ɑ:nt]

奶奶 grandmother ['ɡrænd,mΛðə]

爷爷 grandfather ['ɡrænd,fa:ðə]

2. 指示句型：Show me your present. 展示给我你的礼物。

Try your new shoes. 试试你的新鞋。

3.问候句型： How are you? 你身体好吗？

I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。

Very well, and you?非常好，你呢？

Happy New Year! 新年快乐！

4. 制作新年卡片： Make a New Year Card.

Draw. 画一画。 Dray a New Year Card.

Write. 写一写。Write a New Year Card.

Fold. 折一折。Fold a New Year Card.

Happy New Year, Miss Li. 新年好，李老师。

5.故事：I like the sweets. 我喜欢这些糖果。

I like the new dress. 我喜欢这件新连衣裙。

I like the new shoes. 我喜欢这双新鞋子。

- 2 - Unit2 Small animals 小动物

1.动物单词：青蛙frog [frכg]

兔子 rabbit [`ræbit]

蝴蝶 butterfly [`bΛtəflai]

鸟 bird [bə:d]

蜜蜂 bee [bi:]

2.介绍自己的句型： I am a ... 我是„

3.句型：

I see a butterfly. 我看见了一只蝴蝶。

I see a rabbit. 我看见了一只兔子。

I see a frog. 我看见了一只青蛙。

4.猜一猜：What do you see? 你看见了什么？

I see a ... . 我看见了一只„„。

5.歌曲：little小

拓展内容：seven 7, eight 8, nine 9, ten10 , zero 0.

- 3 - Unit3 Colours颜色

1.颜色单词：

红色 red [red] 蓝色 blue[blu:]

黄色 yellow [`jeləu] 绿色 green [gri:n]

粉色 pink [piŋk] 紫色 purple [pə:pl]

棕色 brown[braun] 桔色 orange [`כrindз]

2.指示句型: Make eight kites. 制作八只风筝。Colour the kites. 给风筝上色。

Pick out the red kites. 挑选出红色的风筝。{上海牛津小学英语作业}.

3.询问数量句型： How many kites? 有多少只风筝？ Seven.七只。

询问颜色句型： Is it blue?

它是蓝色的吗？No. 不是。

4.游戏： What colour is it? 它是什么颜色的？

It is ... . 它是„„的。

It is a/an ... . 它是一只„„。

5. 韵律诗:

One, two, red and blue.一只，两只，红和蓝。

Up and down, orange and brown. 飞上飞下，橙和棕。 Kites in the sky, flying very high.天上的风筝飞得高。

- 4 –

Unit4 Postman and policeman 邮递员与警察

1. 职业单词：邮递员 postman [`pəustmən]

警察 policeman [pə`li:smən]

司机 driver [draivə]

消防队员 fireman[`faiəmən]

送牛奶的人 milkman [milkmən]

高 tall [tכ:l] 短矮 short [∫כ:t]

2.动作指令句型：Follow me. 跟着我。

Turn left. 向左转。 Turn right. 向右转。

2. 介绍职业句型：He is a policeman. 他是一个警察。

Is he a postman? 他是一个邮递员吗？

4. 游戏: Match职业匹配

5.Song 歌曲

He is a postman, a postman. 他是一个邮递员，一个邮递员。 He is tall, he is tall. 他长得高，长得高。

Goodbye, postman, goodbye. 再见，邮递员，再见。

- 5 -

Unit5 Doctor and nurse 医生与护士

1. 职业类单词：医生 doctor [dכktə]

护士 nurse [nə:s]

厨师 cook [kuk]

老 old[əuld]

年轻 young [jΛŋ]

2. 指示句型： Listen to me. 听我说。 Open your mouth. 张开你的嘴。

Say 'Ah'. 说“啊”。

3. 介绍职业的句型：

4. She is a ... 她是一个„„

Is she a ... ? 她是一个„„吗？

4.故事： Is she a doctor? 她是一个医生吗？ She is young. 她很年轻。

Open your mouth. 张开你的嘴。

Say 'Ah'. 说“啊”。

You are fine. 你很好。

5. 韵律诗

上海牛津小学英语作业篇六

牛津小学英语5A上海版训练题目

一、阅读改错

A butterfly is an insect. It lays eggs. The eggs are small and white. The eggs become caterpillars. They eat leaves. They make little houses. They are cocoons. They are brown. When the cocoon opens, a butterfly comes out. ( ) 1、The eggs are big and white. ( ) 2、The egg eats leaves. ( ) 3、The cocoons are white. ( ) 4、Butterflies come out of cocoons. ( ) 5、The caterpillars make cocoons. 二、要求写句子

（对画线部分提问） 2. I can see some juice in the bottle. （改成一般疑问句） 3. I like model ships. （改成否定句）

（对画线部分提问） （对画线部分提问） （对画线部分提问） （对画线部分提问） 三、选择

( ) 1. They are going to the restaurant by A. a taxi B. the taxi C. taxi ( ) 2. My brother to school at seven o’clock in the morning. A. is going B. go C. goes

( ) 3. Kitty needs uniform for school .A. a B. an C. the ( ) 4. Look! Our classroom is on the __________ . A. second floor B. two floor C. two floors

( ) 5. This doll too old. I need a new A. ones B. one C. that one .

( ) 6. The traffic light . “Stop” ! A. is red man B. red C. is red ( ) 7. washes his face at six o’clock in the morning . A. Danny B. Danny and Ben C. They

( ) 8. We like and leaves .A. some fruit B. fruits C. fruit ( ) 9.The are going to the underground statain . A. Lis B. Mr Li C. Li

( ) 10. My birthday is on of January .

A. the twenty-first B. the twentieth-first C. the twenty-one 选择对应的回答

（ ）1、What is this monkey doing? （ ）2、How much is that ball ?

（ ）3、How is Kitty, Mary ? （ ）4、What do you like ? （ ）5、How many children ?

A、She is sick today. B、One hundred . C、It’s eating a banana. D、Ninety yuan . E、Bananas . 填进适当的词

1、Ben and his (家庭) are in the sitting-room. 2、There aren’t (一些) sofas in the sitting-room. 3、Now ,follow (我),please. 4、We’re having a Music _______(课).

5、They like (做) model planes. 6、We ______(需要) some flowers and vases. 7、--What do you like? -- I like ______(马). 8、We do homework in the _________(晚上).

9、Look! There are two cats behind the ______（门）. 10、I often go to the zoo _______(和) my parents.

11、--Where’s Yang Ling? -- She’s ______(在….下面) the table. 12、Can you ______(唱) the song <In the classroom>? 写出复数

boy-- monkey-- radio-- bowl— fork-- lesson-- aquarium-- bar— bin-- sausage-- vegetable-- sock— seal-- crocodile-- dophin-- caterpillar-- cocoon-- cupboard-- drink-- fan-- feeler-- floor— group-- garden-- invitation-- island— lake-- McChicken-- BigMac-- picnic— place-- rule-- sign-- uniform-- timetable-- tram-- theatre— tower-- diver-- zoo-keeper— river-- face-- blackboard—

写出动词的现在分词

bake-- become-- buy-- colour-- know-- lay-- make-- mean-- nod-- peel-- plant-- play-- show-- smoke-- spell-- start-- visit-- wait-- want-- wear-- work-- walk-- dive-- brive-- say-- speak-- talk-- get-- come-- ride-- write-- read-- stand-- cook-- swim-- swing-- bring-- take-- give-- run-- open-- close-- put-- chase-- draw-- cut-- paint-- see-- 下列动词的现在分词

go catch can know grow dive lay jump open swim open ask eat see become visit make watch like point climb

spoon-- subject-- carrot-- shark-- parrot— day—

wing-- insect-- map-- picture-- shoe— train— driver-- animal-- drink— need— shout— use— buy— help— eat— sit— climb— jump— look— grow—

按要求写单词

1.swim 2.ride 3.run 写出现在分词

4.purple 同类词5.mice单数 6.can not缩写 7.watch 8.do 9.have 第三人称单数 10.he 物主代词11.kitty名词所有格

12.street近义词 13.see 近义词14.it 复数 15.does否定形式

16.here 17.i 24.flour同音词

18.thirty 19.twenty 20.five写出序数词

21.scissors 22.uniform 23.umbrella （一个件把） 写出风景名称

shanghai beijing hangzhou hong kong guilin hainan island 写出反义词

1.dear 2.long 3.soft 4.rough 5.new 6.big 7.white 8.high 9.cold 10.sick 11.beautiful 12.happy 13.hungry 14.blunt 15.open 16.sit down 17.go 18.on 19.here 20.yes 21. small 22. little 23. fat 24. dry 25. ask 26. i 27.this 28. out 写出下列单词的复数

an animal an insect an egg an elephant an island caterpillar bear cocoon butterfly tiger leaf house giraffe lion tower sun diver dog map monkey horse sea parrot mountain 1.glue 2.shoe 3.mouse 4.fish 5.salt 6.child 7.uniform 8.potato 9.leaf 10.paper 11.tooth 12.foot 13.monkey 14.sheep 15.brush 16.fruit 17.box 18 sandwich 19.bus 20.butterfly 介词填空

1. They are waiting the train.

2. Kally wants the small car her birthday. 3. Kitty is buying some food the supermarket. 4. Ben goes to the park underground.

5. Mary gets up a quarter past six every morning. 6. The monkey is swinging the rope now.

7. The monkey can climb to the top the cage. 8. How do you spell the word / that English? 9. The butterfly comes out a cocoon.

10. Dolphins are our friends We can see them the Ocean Park. 二、 按要求写出单词。（10%）

1、two(序数词)_________________ 6、doesn’t(完整形式)_____________ 2、small(反义词)________________ 7、can not(缩写形式)_____________ 3、there(同音词)________________ 8、child(复数)___________________ 4、swim(现在分词)______________ 9、sun(同音词) __________________ 5、cook (现在分词)______________ 10、dancing(原形)________________

( )1. Are there __________ tigers in the zoo? A. some B. a C. any D. one

( )2. How many __________ are there in the basket? A. apple B. an apple C. apples D. the apples ( )3. What do ________ have?

A. he B. we C. Jim D. she ( )4. Lucy _______ making a cake. A. is B. are C. am D. do ( )5. Is Kate cleaning the door?

A. Yes, she is. B. Yes, she does. B. C. No, she don’t. D. No, she doesn’t. ( )6. They are playing __________ piano. A. a B. the C. / D. an

( )7. Listen! The girls _________ English songs. A. sing B. sings C. singing D. are singing ( )8. It’s _____________.

A. a map of world B. a map of the world C. a map of the China D. a map of a China

( )9. ______ you _______ a tape? No, thank you.

A. Are, need B. Do, n